2024版《班班通培训》课件一、教学内容本节课将依据2024版《班班通培训》课件，着重讲解第三章“班班通设备的使用与维护”和第四章“班班通教学资源的整合与应用”。
具体内容包括班班通设备的正确启动与关闭、基本功能操作，以及教学资源的搜索、和分享。
二、教学目标1. 让学生掌握班班通设备的基本操作，并能熟练运用其进行教学活动。
2. 培养学生搜索、整合和应用教学资源的能力，提高教学质量。
3. 增强学生对班班通教学设备的维护意识，降低设备故障率。
三、教学难点与重点教学难点：班班通教学资源的搜索、整合和应用。
教学重点：班班通设备的基本操作与维护。
四、教具与学具准备1. 教具：班班通设备、投影仪、电脑、激光笔。
2. 学具：笔记本电脑、教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示班班通设备在实际教学中的应用案例，激发学生对班班通教学的兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解班班通设备的基本操作流程，以及教学资源的整合方法。
3. 例题讲解（15分钟）：以具体的教学场景为例，演示如何使用班班通设备进行教学。
4. 随堂练习（15分钟）：让学生分组进行班班通设备操作和教学资源搜索、整合的实践操作。
5. 小组讨论（10分钟）：各小组分享实践过程中的心得体会，讨论解决遇到的问题。
六、板书设计1. 班班通设备基本操作流程2. 教学资源整合方法3. 实践过程中遇到的问题及解决方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一个5分钟的教学片段，使用班班通设备进行教学。
2. 答案：学生需提交教学设计文稿，包括教学目标、教学过程、教学资源等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主学习班班通设备的其他功能，探索更多教学资源的整合方法，提升自身教学能力。
重点和难点解析1. 教学内容的理论与实践结合2. 教学目标的明确与实现3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践操作与讨论5. 作业设计与答案的实用性6. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学内容的理论与实践结合1. 案例展示：选取具有代表性的班班通教学案例，让学生直观地了解其在教学中的优势。
