论文写作中的雷区
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论文撰写的八大误区及解决方法避免常见错误提升论文质量引言:写论文是大学生活中一项常见但也常受挑战的任务。
然而,在撰写论文的过程中,许多学生会遇到一些常见的误区,从而影响到论文的质量。
本文将探讨论文撰写的八大误区,并提供相应的解决方法,帮助学生避免这些常见错误,提高论文的质量。
第一大误区:主题选择不当论文主题的选择对于整篇论文的成败至关重要。
不恰当的主题选择可能导致论文研究的范围过于狭窄或者过于广泛,相应地影响到论文的深度和系统性。
解决方法:在选择论文主题时,考虑以下两个因素。
首先,兴趣和专业知识是主题选择的重要参考因素。
选择自己感兴趣且熟悉的主题,能够帮助你更好地完成论文。
其次,与导师进行充分的交流和讨论,寻求他们的建议和意见,以确保选择的主题在学术上有一定的价值和可行性。
第二大误区:缺乏系统性和逻辑性论文应该具备清晰的逻辑结构和系统性,使读者能够理解作者的研究思路和结论。
然而,许多学生在撰写过程中常常缺乏整体的论述框架,导致论文内容杂乱无章。
解决方法:在撰写论文之前,先进行全面的文献研究和资料收集,确保对该领域的相关知识有充分的了解。
然后,制定一个清晰的大纲,按照逻辑顺序组织论文内容,确保每一部分都具备明确的目的和连贯的思路。
第三大误区:引用与抄袭混淆引用和抄袭是学术界一个常见但重要的问题。
许多学生在撰写论文时往往存在对引用和抄袭的不清晰认识,导致论文在学术诚信方面存在问题。
解决方法:在引用其他学者的观点、数据或结论时,务必注明出处,并按照规范的引用格式进行标注。
同时,避免完全照搬他人的观点,要学会将其融入到自己的论述中,确保论文的原创性和学术诚信。
第四大误区:语言表达不准确语言表达是论文撰写过程中另一个常见的问题。
许多学生往往在表达观点和论证思路时,使用词汇不当、句子结构复杂或存在语法错误,影响到论文的可读性和理解性。
解决方法:在写作过程中,要注重语言的简明准确。
使用简洁明了的词汇和句子结构,避免使用过于复杂的语言和长句。
申论作文5大错误申论作文5大错误不要标题作文应该有一个明确而吸引人的标题,然而,同时也需要避免在文章中使用相同的标题文字。
这样做可以避免给读者带来困惑,同时显示出作者的综合写作能力。
以下是申论作文中常见的5大错误,需要在写作时特别注意。
错误一:标题过于宽泛或模糊一个好的标题应该具有指导性和概括性,能够准确揭示出文章的主题和观点。
然而,一些作文标题往往过于宽泛或模糊,无法准确传达作者的意图和观点。
这样的标题会让读者对文章内容感到困惑,降低作文的可读性和说服力。
错误二:题目与内容不符有时候,作文的标题可能与文章内容不相符。
这种情况下,读者会感到迷惑并对文章内容产生怀疑。
作文的标题应该准确反映文章的核心要点,确保读者能够在预期的范围内理解文章。
因此,在起题时,作者需要确保标题与文章内容一致,避免引起不必要的误解。
错误三:标题过于主观作文的标题应该客观而中立,不应该带有个人情绪和偏见。
一些作文标题可能会过于主观,使读者对作者的立场产生怀疑。
一个好的标题应该能够客观地反映文章的主题和论点,而不是过度表达个人意见和情感。
错误四:标题过于冗长或复杂一个好的标题应该简洁明了,能够一目了然地传达文章的主要内容。
然而,一些作文标题可能过于冗长或复杂,使读者难以理解主题和观点。
在起题时,作者应该尽量避免使用长句和复杂的词语,选择简洁有力的标题,以提高文章的可读性和可理解性。
错误五:重复使用标题文字在文章中重复使用标题文字是一个常见的错误。
这样的做法会让读者觉得缺乏创意和专业性,同时降低文章的吸引力和说服力。
作者应该在文章中使用多样的词语和句式,以展现自己的写作能力和思考深度。
这样可以使作文更加丰富和有趣,吸引读者的注意力。
总之,避免以上五个错误对于写作一篇优秀的作文至关重要。
一个好的标题能够准确地反映文章的主题和观点,同时避免在文章中使用相同的标题文字可以展现作者的写作能力和创造力。
只有注意避免这些错误,才能写出令人满意的申论作品。
作文指导:写作中的雷区
20XX年作文指导:写作中的雷区
在高考的考试中也是一样,有一些东西就像原则一样,一定是要去避免的,这就是今天要说的三大雷区,本店铺收集了写作中的雷区,欢迎阅读。
作文写作雷区一避免造作
高考作文写作雷区一是造作也就是虚假,在高考的所有作文中可能有许多都不是自己的真实情感,所以大多数的同学都去选择了议论文,这也是更稳妥的办法,因为它更加的客观,表达起来也算是有理有据的,但是有的一些同学们就是感觉议论文太平凡,本来心里没有深切的感受,非要来写一些抒情记事的记叙文,没有感情的东西,一读就可以读出来,这也是判卷老师更厌恶的。
高考作文雷区二避免范围太大
也不是说在高考的作文中一定不允许范围太大,而是说范围太大了同学们不好去把握,大多数就是无法掌控,影响了作文的质量,比如有的同学们会说一些社会性等,高度是有了,但是说实话八百字的议论文,很难去表达完整,这样的话老师读起来也是有真实的感觉,也容易去写,更后的分数也一定不会太差,所以说要依据自己对于文字的'运用能力。
作文写作雷区二避免幼稚
这里的作文写作雷区幼稚是有两个,一个就是自己思想上的幼稚,所以写出来的东西也就幼稚,还有就是文笔本身的幼稚,切记的就是使用一些网络用语,比如有的同学的文章为了不同,会使用亲、人艰不拆等一些网络词汇,这一类的作文就会被归类为卖萌作文,同学们不是小学生了,希望文笔一定要大气成熟。
以上就是高考作文的写作雷区,除此之外还有一些小细节,那个只能就是注意事项了,希望同学们也要慎重,在写作中不要触碰这些雷区。
【20XX年作文指导:写作中的雷区】终于写完毕了,希望能够帮助到大家,谢谢!。
学术论文中常见的写作误区与纠正方法学术论文是科学研究成果的重要载体,其写作质量对于学术界和读者都具有重要意义。
然而,许多学者在写作过程中存在一些常见的误区。
本文将探讨学术论文中常见的写作误区,并提供相应的纠正方法,以帮助作者写出更高质量的学术论文。
一、缺乏清晰的写作目标在写作学术论文时,许多学者往往缺乏明确的写作目标,导致文章内容不够准确、结构不够紧密。
为了解决这一问题,作者可以在写作前明确自己的写作目标和主题,并制定一个详细的写作计划。
在写作过程中,要始终围绕主题展开,避免离题或走向模糊不清的方向。
二、语言表达不准确语言表达是学术论文中常见的问题之一。
许多作者在表达观点和结果时使用含糊不清的词汇或措辞不当,导致读者难以理解和接受。
为了解决这一问题,作者应该注意使用准确、明确的语言表达观点,并避免使用模糊词汇和笼统的表述。
在写作过程中,可以借助词典和同行专家的意见来提高语言表达的准确性。
三、引用和参考文献格式错误学术论文的引用和参考文献格式是写作中容易出错的地方。
不正确的引用和参考文献格式不仅会影响论文的学术信度,还可能引发抄袭等问题。
为了避免引用和参考文献格式错误,作者应该仔细阅读并遵守期刊或学术机构的引用规范,确保按照规范的要求进行引用和参考文献的书写。
此外,可以使用一些引文管理软件来帮助管理和生成文献引用。
四、缺乏逻辑和结构性缺乏逻辑和结构性是另一个常见的写作误区。
许多学者在写作过程中往往无序地叙述事实、观点和数据,导致文章结构松散、逻辑混乱。
为了解决这一问题,作者可以在写作前进行详细的大纲规划,并根据这个大纲逐步编写论文。
在写作过程中,要注意段落之间的过渡和逻辑关系,保持文章内容的连贯性和逻辑性。
五、篇幅冗长和细节过多有些作者在写作时倾向于篇幅冗长和细节过多,导致读者阅读难度增加,无法抓住论文的核心观点和结论。
为了解决这一问题,作者应该在写作过程中审慎选择材料和详细说明的内容,并将重点放在核心观点和结论上。
高考临场作文如何规避“雷区”纵观近几年的高考低分作文,可以概括为一句话:得高分的优秀作文都是相似的,得零分的作文各有各的致命脉门。
所谓“相似”,即得高分的作文具有以下特点:符合题意,符合文体要求;感情真挚,思想健康;内容充实,中心明确;语言通顺,结构完整;书写规范,标点正确。
所谓“致命”,则是考生一不小心步入了“雷区”,冠华作文网收集了专家们所罗列的种种情况,下面举例详细说明。
一、胡言乱语类有些考生喜欢发牢骚,这也不满意,那也有意见,但又见不出个所以然来。
或者说话口无遮拦,想怎么说就怎么说,也不分什么场合和对象,由着自己的性子一派胡言乱语。
例如:2007重庆卷《酸甜苦辣说高考》高考多了,就啥子鸟的都有。
我就喜欢说实话,他们说什么过了高考就是什么天使啊,王子啊,我就不相信,骑白马的不一定是王子,可能是唐僧;有翅膀的不一定是天使,也可能是鸟人!二、强词夺理类有些考生盲目自大,自以为是,幼稚偏激,对自己不能理解的现象,不是从自身找原因,而是恼羞成怒,强词夺理。
例如:2007浙江卷《行走在消逝中》先一看这个题目,我就觉得这个题目有问题。
行走在消逝中?怎么可能。
行走和消逝,哪个谁谁谁,站出来走给我看?鲁迅说过:这里有一颗枣树,那里也有颗枣树,说孔乙己大概或许已经死了,那是鲁迅,是大家,人家那可是高深的手法。
在这里我不是鄙视什么什么老师,只是想说明一个问题,做学问要非常的认真的,不要把学问当儿戏,我们为了这次高考可是下了好多的功夫了,你们这样草率,简直对不起我们的父母。
等着,我的私人律师呆会儿给你们打电话!三、荒诞无稽类受现代“搞笑”影视的“毒害”,一些同学说话“无厘头”,动不动把古人拿出来“恶搞”。
例如:2007北京卷《细雨湿衣看不见,闲花落地听无声》打雷了下雨了收衣服了,唐僧哥哥这样说道,2007年北京的第一场雨就这样来了。
悟空当时在和紫霞姐姐约会,正要到了那话上,突然下雨了,悟空拿出了自己的棒子,一下子向老天捅去。
毕业论文写作中的常见误区与避免方法在毕业论文写作过程中,学生们常常会遇到一些常见的误区,导致论文质量下降或者进展缓慢。
本文将介绍一些常见误区,并提供针对每个误区的避免方法,以帮助学生们顺利完成高质量的毕业论文。
一、缺乏充分准备在开始写作之前,许多学生没有进行足够的准备工作,导致论文写作困难重重。
为了避免这个误区,学生们应该:1. 调研阶段:在开题之前,进行充分的文献调研,了解研究领域的前沿和现有研究的不足之处。
2. 拟定计划:制定详细的写作计划,包括分段和时间安排,确保任务得以有序完成。
3. 收集资料:提前收集论文所需的所有资料和数据,并对其进行整理和分类,以便后续使用。
二、缺乏明确的研究问题一个明确的研究问题是一个高质量论文的基石,然而很多学生在写作的过程中迷失在没有明确定义的问题中。
为了避免这个误区,学生们应该:1. 突出研究意义:确保研究问题与研究领域的前沿课题相关,并具备一定的学术价值。
2. 界定研究范围:研究问题要具备明确的范围和目标,不可过于宽泛或过于狭窄。
3. 参阅先例:阅读并分析之前相关研究,以了解当前问题的研究动态,并从中找到自己的研究空间。
三、缺乏逻辑严谨性论文的逻辑严谨性对于展示研究质量非常重要。
然而,许多学生在写作过程中忽视了逻辑的重要性。
为了避免这个误区,学生们应该:1. 构建论文框架:在写作之前,拟定论文的整体结构和各个章节之间的逻辑关系,确保论文的连贯性和一致性。
2. 梳理思路:在撰写具体内容之前,先行列出各个要点,确保逻辑顺序清晰,层次分明。
3. 使用连接词:使用合适的连接词和过渡句,以增强段落和句子之间的逻辑关联。
四、引用不规范在毕业论文中,学生们必须合理引用他人的研究成果,以显示自己的学术诚信和研究深度。
然而,很多学生在引用上存在不规范的行为。
为了避免这个误区,学生们应该:1. 学习引用规范:熟悉并遵守论文引用的规范,如APA格式或MLA格式。
2. 注意引号使用:当引用作者的原话时,要使用引号,并在引文末尾标明出处。
2017山西省考申论技巧:议论文写作要避开的“雷区”2017山西省考申论技巧:议论文写作要避开的“雷区”2017-03-21 15:05:57 公务员考试网文章来源:华图教育申论议论文写作,一直都是同学们心头的朱砂痣,想说爱你不容易。
想必大家也都知道,议论文是按挡给分的,最差的一档分数相对较低,如果你不小心踩到了雷区,你的议论文就会被划到第四档,进而对申论成绩产生极大的影响。
所以我们写作时一定竭力要避开以下雷区。
雷区一:偏离主旨或主旨不明确很多同学往往蜻蜓点水式的审了题干,抓住题目里的某个关键词就开始奋笔疾书,洋洋洒洒写满了答题纸,就自信满满地出了考场。
结果分数一出来却傻眼了,究其原因就是没有认真审题就草率下笔,偏离了主旨,正所谓人生的扣子一开始就要扣好,主旨错了,文章再怎样华丽也是无用。
也有一些同学,理解到了正确的主旨,文章也是围绕主旨在写,但是始终没有旗帜鲜明地把中心论点亮出来,整篇文章于是就成了没有灵魂的躯壳。
雷区二:结构不完整或者不清晰议论文的基本结构应该包括题目,立论,本论,结论等四个部分,缺一不可。
在紧张的考试中,同学们往往容易出现粗心忘记写题目或者是时间匆忙没有来得及结尾的现象,从而影响了文章的完整性。
或者说文章是完整的,但是没有按议论文的要求来写,段与段之间逻辑关系混乱,分论点和中心论点关联性不强。
雷区三:内容空洞或者论证无力议论文必备的三要素包括论点、论据和论证。
大部分同学面临的问题都是写完中心论点和分论点以后,感觉头脑一片空白,再也无话可说了。
出现这种局面通常是因为缺乏支撑观点的论据,这就要求广大考生注意在日常学习过程中多积累一些与政治、经济、文化、社会、生态相关的理论论据和事实论据,做到心中有数,才能下笔不慌。
此外,有的同学能够从材料里找到一些可以使用的论据,但却没有深入挖掘论据与论点之间的关系,给人感觉论据出现的意义只是为了凑字数而已。
对此,同学们要认真钻研例年的申论范文,学习他们的写作方法,培养缜密的思维逻辑,做到论证有力,以理服人。
论文写作中的6种常见错误在大学生活中,论文写作是不可避免的一部分。
无论是本科论文、研究生论文还是博士论文,都需要花费大量的时间和精力。
但是,在写作的过程中,常常会犯下错误。
这些错误可能会导致文章质量下降,影响你的分数或者研究成果的发表。
本文将列举出论文写作中的6种常见错误,供大家参考。
一、拖延症很多学生都有拖延症。
当你有一篇论文要写,你觉得你有足够的时间去完成它,所以你会把工作推迟到最后,直到截止日期快到了,才开始进入你真正的写作模式。
这是一种非常常见的错误,但是却会严重影响到你的写作效率和文章的质量。
二、不充分的研究和准备在写作之前,一定要进行充分的研究和准备。
如果你没有足够的研究和准备,你会发现自己在写作过程中的时间会更长一些,并且很难写出好的文章。
因此,要确保你已经完成了足够的研究,并获得了所需的信息和材料。
三、语法和拼写错误语法和拼写错误是常见的论文写作问题。
这些错误会严重破坏文章的质量。
不要以为你的电脑能够自动检查所有这些错误,因为有些错误可能不会被检查到。
通过仔细检查和修改,减少语法和拼写错误,可以让你的文章变得更加专业。
四、引言和结论的不足论文的引言和结论非常重要,因为它们给读者提供了一个关于文章内容的完整意义和概述。
然而,很多学生会忽略这个问题,导致文章的引言和结论不足。
这个问题可以通过充分的准备和计划避免。
五、缺少明确的主题和指导思想在论文写作过程中,有一个明确的主题和指导思想非常重要。
这可以让你的写作过程组织有序和完整。
如果你没有一个明确的主题和指导思想,你的写作过程可能会变得无组织和混乱。
六、引用规则的违反在写论文时,我们常常需要引用其他人的材料。
然而,引用规则是非常重要的。
如果你没有正确引用,或者忽略了引用规则,会被认为是抄袭,导致学术信誉受到损害并被惩罚。
引用规则会根据学术领域和材料类型而有所不同,因此在开始写作之前请确保正确地了解引用规则。
结论在进行论文写作时,必须意识到这六种常见错误的影响。
论文写作中的常见错误及避免方法在论文写作中,常见错误可能会影响到文章的质量和可读性。
为了确保论文的高质量,下面将介绍一些常见错误并提供避免方法。
1. 语法错误:语法错误是论文中最常见的错误之一。
这可能包括主谓不一致、代词使用错误等。
为了避免语法错误,作者应该在写作过程中不断检查和修改文章,确保句子结构正确、用词准确。
2. 拼写错误:拼写错误会给读者留下不专业的印象。
作者应该使用拼写检查工具或者请他人对文章进行校对,确保没有拼写错误。
3. 逻辑错误:逻辑错误会使得文章的观点不连贯或者不严谨。
为了避免逻辑错误,作者应该对自己的论点进行合理的组织和陈述。
在论文写作中,避免使用模糊、含糊不清的表达方式,并确保论点之间有逻辑上的连贯性。
4. 缺乏结构:一篇好的论文应该有清晰的结构,包括引言、正文和结论部分。
作者应该合理组织段落,确保每个段落都有一个明确的中心思想,并与整篇文章的主题相关。
5. 引用格式错误:在论文中引用他人的成果和观点时,作者应该遵循特定的引用格式要求,如APA、MLA等。
不正确的引用格式将被视为抄袭行为,因此作者应该确保引用格式的准确性。
为了避免这些常见错误,以下是一些实用的方法和策略:1. 仔细计划和组织:在写作之前,作者应该制定一个清晰的计划,明确每个段落的内容。
这将有助于确保论文结构合理且有条理。
2. 多次修改和校对:写完论文后,作者应该多次修改和校对文章。
在每一次修改中,作者可以关注不同的方面,例如语法、标点符号、逻辑等。
这将有助于发现并纠正各种错误。
3. 寻求他人的帮助和建议:请亲朋好友或者专业人士对论文进行审查和评估,并听取他们的建议。
他们可以提供新的观点和改进意见,从而提高论文的质量。
4. 学习和遵守引用规范:作者应该熟悉并遵守领域内的引用规范,包括引用格式、文献清单等。
这可以避免被指责为抄袭,并为文章增加可信度。
综上所述,论文写作中的常见错误是可以避免的。
通过仔细计划和组织、多次修改和校对、寻求他人的帮助和遵守引用规范,作者可以减少错误,提高论文的质量和可读性。
毕业论文写作必备技巧
第一部分选题
选题,简单的说就是确定自己科研的课题,解决研究什么的问题,明确研究的目标和范围。
选题是进行科研的第一步,而且是十分关键的一步。
l 进入论文写作准备阶段,多数的学生往往为论文的选题犯愁。
的确在准备阶段,选题十分重要。
选择恰当的题目进行研究,论文的写作就会顺利一些。
l 论文题目的选择是一个从大到小、从不具体到具体的过程,应该根据自己的知识结构和兴趣,确定研究方向,考虑将来论文题目的大体方向和范围,在自己课程学习、广泛阅读和资料的积累的基础上,逐步明确具体的题目。
尽量选择应用型题目
通常人们对应用性研究的定义是比较模糊的,一般它泛指将理论应用于解决具体的问题,常将应用型研究分成理论的应用和计量应用,当然实际中,往往二者之间的界限并不十分清楚,越来越多的论文在进行分析时,将理论和计量应用融为一体。
我们鼓励学生选择应用性研究作为论文的题目。
宜小题大作
论文的好坏,关键要看作者是如何在论文中支持自己的观点的。
这需要作者能够清楚定义自己所要研究的问题,研究的范围不能太宽。
学术论文一般不强调研究问题的宽度,更看重的是深度,如果一篇论文涉及范围太广,作者肯定是难以做到深入的。
第二部分开题报告
一、开题报告的目的
写开题报告的目的,是要请老师和专家帮我们判断一下:这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。
二、开题报告的结构
就要按照“研究目的和意义”、.“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。
其中,“文献综述,基本论点和研究方法”是重点,许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述,但一谈到自己的研究方法时便寥寥数语、一掠而过。
1 选题的目的和意义
2 与主题相关的文献综述
2.1 相关的研究文献回顾
2.2 对现有文献的简要评价
3 逻辑思路与研究方法
4 论文结构与内容安排
5 可能的创新之处
6.已有的研究基础
7.主要参考文献
三、课题研究的方法
具体的研究方法可从下面选定:观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
如要研究企业现状必定离不开调查法; 要研究如何优化则宜采用实验法;要研究如何对员工进行培养可采用经验总结法;要研究领导者人际关系可采用个案法等等。
确定研究方法时要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。
如要用调查法,则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。
提倡使用综合的研究方法。
一个大的课题往往需要多种方法,小的课题可能主要是一种方法,但也要利用其它方法。
第三部分文献综述
文献综述是在开题前阅读过某一主题的文献后,经过理解、整理、融会贯通,综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。
1、文献综述的格式(包含四部分)
前言:主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围
主题:将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述
总结:对主题进行扼要总结。
参考文献:表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据。
2、文献综述规定
(1)为使选题报告有较充分的依据,要求在论文开题之前作文献综述。
(2)在文献综述时,应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。
(3)说明自己研究方向的发展历史,前人的主要研究成果,存在的问题及发展趋势。
(4)要条理清晰,文字通顺简练。
(5)资料运用恰当、合理。
(6)要有自己的观点和见解。
3、注意事项
①搜集文献应尽量全面。
②注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。
③引用文献要忠实文献内容。
④参考文献不能省略。
第四部分毕业论文的写作
论文的基本组成部分:
题名
内容摘要
关键词
引言
正文
结论
注释和参考文献
毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。
通过考察学生的毕业论文,检查学生在综合运用所学知识解决实际问题的能力。
论文应该达到什么样的要求?
反映出作者扎实的专业基础知识,具有一定的独立研究科学能力,对所研究的论题有自己独到的见解,有一定的学术价值。
一、题名
题名又称题目或标题。
题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。
有人描述其重要性,用了下面的一句话:论文题目是文章的一半。
对论文题目的要求是:
准确得体;简短精炼;醒目。
对这三方面的要求分述如下:
准确得体
要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。
不能过于笼统,题不扣文。
简短精炼
力求题目的字数少,用词需要精选,一般不要超
过20个字,当然不能因一味追求字数少而影响对内容
的恰当反映。
若简短题目不足以显示论文内容时,可
用正副标题的方法解决。
醒目
题目所用字句及其所表现的内容是否醒目,其产生的效果是相距甚远的。
二、内容摘要
论文一般应有中文摘要和英文摘要。
它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。
其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。
摘要应包括以下内容
1、研究的主要内容是什么,指明完成了哪些工作;
2、获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;
3、结论或结果的意义。
摘要的字数一般不超过论文字数的5%;摘要不要列举例证,不讲研究过程,不用图表,也不要作自我评价。
不要照搬小标题或论文结论部分的文字。
三、关键词
是为了文献标引工作,从论文中选取出来,用以表示全文主要内容信息的单词或术语。
一篇论文可选取3到8个词为关键词。
四、引言
又称前言,属于整篇论文的引论部分,其写作内容包括如下三个要点:
1、问题提出:研究动机、目的及问题陈述
2、文献评论
3、研究框架及内容说明
五、正文
主体部分的写法,视选题的不同可以多样
作为一篇完整的论文应让读者从问题的提出,问题的分析过程和问题的解决方法,都有全面的了解,以便能准确地评判论文的质量。
论文主体部分的内容一般要分成几个部分来描述。
在写作上,除了用文字描述外,还要善于利用各种图、表格、曲线等来说明问题,一篇条理清晰,图文并茂、论证清晰的论文才是好的论文。
六、结论
这一节篇幅不大,首先对整个论文做一个简单小结,然后将自己在研究开发工作中所做的贡献,或独立研究的成果列举出来,再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论。
但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重。
七、参考文献
这一部分的编写反映作者的学术作风。
八、后记
在后记中,主要表达对导师和其他有关教师和同学的感谢之意。
对此,仍要实事求是,过分的颂扬反而会带来消极影响。
这一节也可用“致谢”做标题。