民主决策：作出正确的选择-专业文档资料

《民主决策：作出最佳的选择》第一章：引言1.1 教学目标让学生了解民主决策的概念和重要性。

引导学生认识到民主决策对于个人和社会的价值。

1.2 教学内容介绍民主决策的定义和特点。

讨论民主决策的重要性。

1.3 教学方法采用小组讨论和分享的方式，让学生积极参与。

使用案例分析，让学生更好地理解民主决策的实际应用。

1.4 教学评估观察学生在小组讨论中的表现，了解他们的理解和参与程度。

收集学生的口头陈述和案例分析报告，评估他们的学习成果。

第二章：民主决策的原则2.1 教学目标让学生了解民主决策的基本原则。

引导学生理解民主决策中公平、公正和公开的重要性。

2.2 教学内容介绍民主决策的四个基本原则：自由、平等、公正、公开。

讨论每个原则的含义和作用。

2.3 教学方法通过小组讨论和角色扮演，让学生深入理解民主决策原则。

使用案例研究，让学生分析实际情境中的民主决策原则应用。

2.4 教学评估评估学生在小组讨论中对民主决策原则的理解程度。

分析学生在角色扮演和案例分析中的表现，评估他们对民主决策原则的应用能力。

第三章：民主决策的流程3.1 教学目标让学生了解民主决策的基本流程。

引导学生理解民主决策中信息的搜集、分析和决策的重要性。

3.2 教学内容介绍民主决策的基本流程：问题的提出、信息的搜集、分析和决策。

讨论每个流程的关键步骤和技巧。

3.3 教学方法通过小组讨论和案例研究，让学生深入理解民主决策流程。

使用模拟情境，让学生实际操作民主决策流程。

3.4 教学评估观察学生在小组讨论中对民主决策流程的理解程度。

评估学生在模拟情境中应用民主决策流程的能力。

第四章：民主决策的实践4.1 教学目标让学生了解民主决策在实际生活中的应用。

引导学生理解民主决策对于个人和社会的影响。

4.2 教学内容介绍民主决策在不同领域的实际应用，如教育、政治、社区等。

讨论民主决策对于个人和社会的价值和影响。

4.3 教学方法通过小组讨论和案例研究，让学生深入理解民主决策的实际应用。

《民主决策：作出最佳的选择》教案章节：第一章至第五章第一章：理解民主决策1.1 引入：通过讨论学生们对民主的理解，引入民主决策的概念。

1.2 教学内容：解释民主决策的定义，强调公民参与的重要性。

1.3 活动：组织学生们进行小组讨论，分享他们对民主决策的经验和看法。

1.4 总结：总结民主决策的核心概念，强调公民参与的价值。

第二章：了解决策过程2.1 引入：通过案例分析，让学生了解决策的重要性。

2.2 教学内容：介绍决策的各个阶段，包括问题识别、信息收集、方案制定和执行。

2.3 活动：让学生参与决策模拟活动，体验决策过程。

2.4 总结：总结决策过程的关键步骤，强调信息收集和方案评估的重要性。

第三章：分析和评估方案3.1 引入：通过讨论学生们对不同问题的看法，引入方案分析和评估的重要性。

3.2 教学内容：介绍如何分析和评估决策方案，包括考虑利益和成本、风险评估等。

3.3 活动：让学生参与小组讨论，分析和评估给定的决策方案。

3.4 总结：总结方案分析和评估的关键因素，强调综合考虑各种因素的重要性。

第四章：民主参与和表达4.1 引入：通过讨论学生们对民主参与的看法，引入民主参与和表达的重要性。

4.2 教学内容：介绍公民如何通过投票、示威、社交媒体报道等方式参与决策过程。

4.3 活动：组织学生们进行角色扮演，模拟民主参与和表达的场景。

4.4 总结：总结民主参与和表达的方式，强调公民权利和责任。

第五章：实践民主决策5.1 引入：通过讨论学生们对民主决策的看法，引入实践民主决策的重要性。

5.2 教学内容：介绍如何将民主决策应用于实际情境中，包括学校、社区和国家的决策。

5.3 活动：让学生参与实践民主决策的模拟活动，如学校学生会选举或社区决策。

5.4 总结：总结实践民主决策的关键要素，强调公民参与和实践的重要性。

第六章：民主决策的工具与技术6.1 引入：通过讨论学生们对民主决策工具和技术的好奇心，引入本章内容。

6.2 教学内容：介绍不同的民主决策工具和技术，如头脑风暴、德尔菲法、多标准决策分析等。

第一单元公民的改治生活-第二课人-我国公民的政治参与-第二框民主决策：作出最佳选择学习目标-核心速览-1.参与民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨-了解公民参与民-询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。

-快策方式和意-2.公民参与民主决策的意义：有助于决策充分反映民-意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，-关心祖国的前途-增强决策的科性；有利于促进公民对决策的理解，-和命运缯强热爱祖-的情感。

人人-推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热-情和信心，增强公民的社责任感。

知识点-参与民主决策的多种方式-[基础初探]-公民间接参与民主决策的方式：通过民主选举，选出代表人民意志的-人进人袄策机关，参与、审议、督、制定决策，是使各项决策能够反映-最大-根本利益的重要保证。

-公氓直接参与民主决策的方式-袄情民意反映制度-包含义：公民向决策机关反映见、提出建议，参与民主决策。

-☒必要性：结息是决策的基础，民意是正确决策的重要信息资源。

拓宽-民意及映渠道，是决策机关科学决策的重要前提2专家咨询制度-①含义：专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、-技术性较强的重大事项进行分析论证，参与民主决策。

-②意义听取专家的意见，集中学者的智慧，有助于提高决策的科学性。

-3重大事项社会公示制度-①含义：决策机关将涉及公共利益-的重大事项进行公示，公在了解有-关内容后发表意见，提出建议-,参与民主决策。

-②意义：公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，这是公民参与民主决-前提和基础-。

利于提高决策透明度和公民参与度。

-4社会听证制度：在听证会上，公民充分发表意见、提出建议，可以帮-助决策机关发现拟的方案中存在的问题，并以修玉、完善思考：公民除了通过社会听证制度参与决策外，你认为还有哪些方式可以-直接参与民主决策？-【提示】-①社情民意反映制度。

②专家咨询制度。

③重事项社会公示要点深耕]-各种民主决策方式比较-内容-依据-意义-社情-电话、信函、拓宽民意反映-公民向决策机关反映-传真、电子-渠道，是决策机-使决反映社-意见、提出建议-邮件、新闻-关进行科学决-情民意-制度-媒体-策的重要前提-专家学者利用自己掌-握的专业知识、相关-专家学者的专论证会、座-提高决策的科-咨询-信息等，对专业性、-业知识、相关信-谈会-学性、可行性-技术性较强的重大事-项进行分析论证重大-决策机关将涉及公共-公民享有对涉及-事项-利益的各项决策进行-公共利益的决策-有利于提高决-社会-公示，公民在了解有-的知情权，这公-策的透明度和-关内容后发表意见、-民参与民主决策-公民参与度-制度-建议-的前提和基础-对同公共利益密切相-决策机关拟定的-关的重大项，公民-听证的目的是-听证会-方案可能存在不-充分发表意见、提出-为了决策利民-足名师指津-正确认识听证会-1听证会是公民参与民主决策的一种方式，即对与公共利-益密切相关的重大事项，公民通过听证制度参与决策。

《民主决策：作出最佳的选择》第一章：引言1.1 课程目标让学生了解民主决策的概念和重要性。

培养学生参与民主决策的能力和意识。

1.2 教学方法采用讨论、小组讨论、案例分析等教学方法。

1.3 教学内容介绍民主决策的定义和意义。

讨论民主决策的基本原则和程序。

第二章：民主决策的基本原则2.1 课程目标让学生了解民主决策的基本原则。

2.2 教学方法采用讲解、案例分析、小组讨论等教学方法。

2.3 教学内容介绍民主决策的四个基本原则：自由、平等、多数决定、保护少数。

通过案例分析，让学生理解每个原则的含义和作用。

第三章：民主决策的程序3.1 课程目标让学生了解民主决策的程序。

3.2 教学方法采用讲解、小组讨论、角色扮演等教学方法。

3.3 教学内容介绍民主决策的四个阶段：问题提出、信息收集、方案制定、决策执行。

通过角色扮演，让学生体验每个阶段的实际操作。

第四章：参与民主决策的技巧4.1 课程目标培养学生参与民主决策的技巧。

4.2 教学方法采用讲解、小组讨论、角色扮演等教学方法。

4.3 教学内容介绍五种参与民主决策的技巧：倾听、表达、说服、妥协、合作。

通过小组讨论和角色扮演，让学生练习和掌握这些技巧。

第五章：案例分析：民主决策的实际应用5.1 课程目标让学生了解民主决策在现实生活中的应用。

5.2 教学方法采用案例分析、小组讨论等教学方法。

5.3 教学内容提供两个实际案例，让学生分析并评价民主决策的效果。

引导学生思考如何改进民主决策的程序和技巧。

第六章：决策中的伦理考量6.1 课程目标让学生理解在民主决策过程中伦理考量的重要性。

培养学生识别和处理决策中的伦理问题的能力。

6.2 教学方法采用讨论、案例分析、小组辩论等教学方法。

6.3 教学内容探讨伦理在民主决策中的作用和影响。

分析决策过程中可能遇到的伦理困境。

讨论解决伦理问题的策略和方法。

第七章：决策的心理因素7.1 课程目标让学生了解决策过程中心理因素的影响。

培养学生认识和调控自己的情绪，以及理解他人心理的能力。

2.2 民主决策：作出最佳的选择1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义2、理解民主决策的方式和意义3、运用实例公民参与民主决策的意义（二）能力目标提高公民参与民主决策的能力。

（三）情感、态度与价值观目标通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感★教学重点民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义★教学难点民主决策的方式和意义★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学建议建议多引入民主决策的具体材料、数据、实例等辅助学习、理解。

★教学过程（一）引入新课教师活动：政府的决策往往涉及社会各阶层的利益，关系千家万户的生活起居，决策是否科学合理至关重要。

通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是各项决策能够反映人民根本利益的重要保证。

但是，随着我国民主形式的日益丰富，还有更多的机会、渠道直接参与决策，对决策的形成发挥积极作用，本节将进一步学习这方面的内容。

（二）进行新课教师活动：请同学们看教材第19页漫画，并思考讨论所提问题。

学生活动：阅读课本，思考讨论。

教师活动：总结点评。

第二种观点充分发扬了民主，倾听群众意见，公民能够参与决策过程，这样形成的决策集中民智、反映民意，体现人民根本利益，是科学合理的。

第一种观点恰好相反，是不可取的。

作为决策者应该让公民充分参与决策过程，以了解民情，反映民意，体现人民根本利益。

目前，随着经济科技的发展，公民参与民主决策的方式、渠道很多，如电话、信函、网络、新闻媒体等，都可以用来参与决策。

下面我们就学习公民参与民主决策的方式问题。

一、参与民主决策的方式1、间接参与决策通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是公民间接参与决策的方式。

它要求选出的决策者必须代表民意、反映民情、体现人民利益。

2、直接参与决策公民直接参与决策过程，对决策的形成发挥积极作用，是公民直接参与决策的方式。

民主决策作出最佳的选择第一章：了解民主决策的重要性1.1 学习目标：使学生理解民主决策的意义和价值，认识到民主决策对于个人和社会的重要性。

1.2 教学内容：介绍民主决策的定义，分析民主决策在现代社会中的作用，探讨民主决策的优点和可能存在的问题。

1.3 教学活动：让学生通过小组讨论，分享对民主决策的理解和经验。

教师通过案例分析，介绍民主决策在实际中的应用和效果。

学生进行小组讨论，分析民主决策的优势和局限性。

第二章：探索民主决策的流程2.1 学习目标：使学生了解民主决策的基本流程，掌握参与民主决策的技巧和方法。

2.2 教学内容：介绍民主决策的基本步骤，包括问题的提出、信息的收集、方案的提出和讨论、投票和决策等。

2.3 教学活动：教师通过讲解和示范，介绍民主决策的基本流程。

学生通过小组讨论，练习提出问题和收集信息的方法。

学生进行角色扮演，模拟民主决策的过程，掌握投票和决策的技巧。

第三章：培养民主决策的能力3.1 学习目标：使学生具备参与民主决策的基本能力，包括批判性思维、沟通能力和团队合作能力。

3.2 教学内容：介绍批判性思维、沟通能力和团队合作在民主决策中的重要性，探讨如何培养这些能力。

3.3 教学活动：教师通过案例分析和讨论，引导学生培养批判性思维。

学生进行小组讨论，练习沟通和表达的能力。

学生进行团队合作活动，培养团队合作的能力。

第四章：实践民主决策的机会4.1 学习目标：使学生了解在学校和社区中实践民主决策的机会，学会如何利用这些机会参与决策。

4.2 教学内容：介绍学校和学生社区中可能存在的民主决策机会，如学生自治组织、社区会议等。

4.3 教学活动：教师通过讲解和示范，介绍学校和学生社区中的民主决策机会。

学生通过小组讨论，探讨如何利用这些机会参与决策。

学生进行角色扮演或模拟活动，实践参与民主决策的过程。

第五章：评估民主决策的效果5.1 学习目标：使学生了解评估民主决策效果的方法，学会如何对民主决策的结果进行评价和反思。