我是中国娃_爱说普通话(二年级)

升旗演讲稿模板我是中国娃,爱说普通话信息化和频繁的国际交往都是当前的时代特征。

在信息化时代，对社会起决定作用的是信息知识。

信息知识的获得，重要的途径是依靠计算机技术和通信技术。

衡量一个国家社会信息化的程度，主要看信息处理的能力和信息传播的速度。

中国正在向信息化迈进，以加快经济体制的转轨和高科技产业的发展。

其中，电子计算机的研制和广泛使用就成为经济和科技发展的重要标志。

在中国，研制和使用电子计算机必须同时解决汉语汉字的信息处理问题。

要对汉语汉字进行信息处理，其前提条件之一又是汉语汉字的规范化和标准化。

现在，世界各国(包括发展中国家)都通过国际交往，国际合作来发展自己。

中国要进行改革开放，也需要放眼世界，吸取世界先进技术，管理经验以及一切有利于我国现代化建设的东西。

与此同时，也要注意结合中国的国情，维护中国的国家主权和尊严。

规范化和标准化的中国语言和文字，既是中华民族优秀传统文化的载体，也是中国文化的组成部分和生动象征。

中国语言文字的规范化，标准化过程中还融合了语言文字标准化方面的国际经验。

因此，在汉语汉字的国际地位日益提高的今天，在中国的国土上，正确地，合乎规范地使用国家语言文字，也就是在语言文字方面显示了国家的尊严和民族的自信，因此，同学们在校园时期就应该学习好普通话。

我国把九月份的第二周定为全国推广普通话宣传周，今天是宣传周的第二天，学校号召全校师生使用普通话，哪怕不是很标准，只要你不断学习和使用普通话，相信你一定会讲一口流利的普通话。

在这里，我们号召同学们大力推广普通话，同时铭记下面4条要求:我们都是中国娃，都应该时时使用普通话;校园内校园外一个样，都应该使用普通话在家里，督促家长使用普通话，在社会，督促朋友使用普通话，在学校，督促同学使用普通话。

在以后，使用普通话我们将作为评比中的一个准则，鼓励和提示同学们都使用普通话。

对外开放除了要提高国家的经济实力，还要在人才的素质和文明水准方面达到较高水平。

写规范字资料100字
说普通话，写规范字资料：
1、标标准准普通话；堂堂正正规范字。

2、我是中国娃，爱说普通话；我是好学生，好写规范字。

3、说好普通话，朋友遍天下；写好规范字，方便你我他。

4、说普通话，迎四方宾客；写规范字，扬中国文化。

5、我们都是中国娃，开口就说普通话，提笔便写规范字，五千文化放光华。

6、说普通话交四海朋友，写规范字做天下文章。

7、欲书先预想字形，布置令其平稳，或意外生体，令有异势，是之谓巧。

8、二字合为一体，重不宜长，单不宜小，复不宜大，密胜乎疏，短胜乎长。

普通话手抄报内容推广普通话宣传口号（一）（1）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

（2）四海同音，万众一心。

（3）树立语言规范意识，提高民族文化素质。

（4）我是中国娃，爱说普通话。

（5）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

（6）沟通——从普通话开始。

（7）普通话，使你我靠得更近。

（8）普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。

（9）文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。

普通话历史（二）普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就出现了。

1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。

在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。

1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。

1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。

”“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。

新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。

1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。

”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。

”这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。

国旗下讲话我是中国娃爱说普通话我是中国娃爱说普通话“我是中国娃爱说普通话”碧石渡镇虹桥小学掀起推广普通话高潮余学军普通话是我国的标准语言，为了充分发挥学校教育在普及普通话基础中的作用，提升孩子的语言表达能力，碧石渡镇虹桥小学迎来了“我是中国娃爱说普通话”为主题的普通话推广周。

各年级结合实际情况，积极组织开展各类推普活动。

低年级老师利用晨间谈话、餐后活动、区域活动、日常生活交流，向孩子宣传普通话的重要性，支持和鼓励孩子用普通话与同伴交流。

同时，家校同说普通话，激励孩子在家也用普通话与家人交流。

中年级为孩子营造一个想说、敢说、喜欢说普通话的环境。

其次结合教师节活动，开展“歌唱教师”的系列推普周活动，培养孩子热爱教师的情感，同时也进一步增强孩子用普通话唱歌的意识。

高年级结合孩子的语言发展特点，开展了“我是中国娃爱说普通话”为主题的讲故事活动，每班评选出“推普小明星”、“故事小能手”“最棒中国娃”等多个奖项，孩子从中体验到语言的快乐，普通话的美妙。

国旗下讲话我是中国娃爱说普通话篇二：1.1班《我是中国娃爱说普通话》主题班会活动方案《我是中国娃爱说普通话》——1.1班主题班会活动方案鄢光莉一、活动目标（一）使学生明确推广普通话的重要性，给孩子树立说普通话的意识，并能积极主动地坚持讲普通话。

（二）希望学生能互相督促、互相鼓励自觉养成在校园讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

二、活动重点能自觉养成在校园讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

三、活动准备：制定活动方案，制作PPT课件。

四、活动时间：2015年9月18日下午第一节课五、活动地点：一、一班教室六、活动过程（一）直接导入主题1.孩子们，知道这节课是什么课吗？2.我们每一次班队会课都会有一个主题，今天我们班会课的主题是《我是中国娃爱说普通话》3.师教读主题。

你会说普通话吗？（二）讲故事、读儿歌1.每年9月的第三周是我们国家的推广普通话的宣传周，师板书。

我是中国娃爱说普通话
——公安县实验幼儿园推普周活动剪影
在全国第十五个推普宣传周来临之际，公安县实验幼儿园开展了丰富多彩的推普系列活动。

在周一的升国旗时间，全园师生齐聚幼儿园塑胶操场，举行了新学期的第一次升旗仪式，园长蔡丹进行了国旗下讲话，她向全体师生发出了主题为“我是中国娃爱说普通话”的倡议。

她说：“为了适应社会发展的需要，广泛使用规范普通话已成为我们每一位老师、家长的责任。

让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，能为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。

”她向全园师生发出如下倡议：
1、老师、家长、孩子间坚持使用普通话，并逐步养成习惯。

2、积极为孩子创造各种学习机会：听故事、听广播、观看幼儿动画片，学说普通话，规范幼儿用语。

如出现不正确的发音、存在方言、土语，要及时纠正。

3、诵读经典诗词和美文，感受汉语言的美，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。

4、认真查找身边的各种用字是否规范，发现不规范汉字及时指出并改正。

5、把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国主义结合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、增强民族凝聚力、崇尚祖国汉语言文化的自觉行为。

蔡园长最后强调：让我们从自己做起，从现在做起！用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵！用普通话学习实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的汉语言文明！
公安县实验幼儿园
2012年9月17日。

说普通话写规范字手抄报资料导读：本文是关于说普通话写规范字手抄报资料，希望能帮助到您！说普通话写规范字口号（一）1、爱国旗，唱国歌，说普通话。

2、普通话是我们的校园语言。

3、普及普通话，四海是一家。

4、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

5、我是中国娃，爱说普通话。

6、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

7、爱我中华，推广普通话。

8、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。

9、普通话，沟通你我的桥梁。

10、普通话是教师的职业语言。

说普通话写规范字作文（二）说普通话，这句话一点也没错，比如说我们四川人，如你叫一个外地人，向你问路，以前是我国交通不便，所以我们四川方言才没有改，但现在，外地客人是一天比一天多，如果你还用四川方言的话，外地客人就听不懂，这样不好。

所以大家要说普通话，这样才能让全国成为一个大家庭，对了，你看，那广东一带，以前全说闽南话，而现在，你看那边说普通话的越来越多，所以大家行动起来，一起说普通话。

写规范字，就从我开始吧，我给大家做了个反面典型，所以，从我开始，改掉这个坏毛病，大家都知道，我写的字不圆不方，有大有小，横像撇，竖像捺，点像竖，写口像写O，写O像口，所以大家要写好字，有时候一字千金呀，比如说，大家都知道才不多先生，他就喜欢把十写成千，千写成十。

还有这样一个故事，从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领再信上写了个字母，而这个地方又有那个写错的地方，那是敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。

大家知道了吧，要写好字、不要不写错字。

而现在中国新社会中，很少有人再拿笔写信了，更多人用电脑打字，发电子邮件，因为这样比拿笔写信快多了！对了，我们中国的汉字，还有一个故事：一位外国朋友在本国学的是物理，而他却来袋中国学汉语，他的亲朋好友不理解：物理于中文有什么关系？他说：“最根本的原因是汉语迷人！我的母语是字母组成的，比起汉语来容易学、容易读，但你从字母本身看不出什么意思。

写普通话四年级作文600字五篇说普通话，迎四方宾客。

用文明语，送一片真情。

我是中国娃，爱说普通话。

大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

树立语言规范意识，提高民族文化素质。

这里给大家分享一些关于普通话的作文，方便大家学习，快来看看吧!写普通话四年级作文600字1就现在来说，似乎年纪大点的老师都不太讲普通话。

可语文老师还是坚持用夹杂着大量方言的普通话给我们讲课，却也还是别有一番韵味。

第一次见到语文老师，他戴着一幅眼镜，皮肤偏黑，是一个瘦高个的中年男人。

然后就会猜想这个语文老师说不定跟初中的老师不一样呢，不是直接用方言上语文课的。

然而，如我所愿的老师并没有用方言上课，可我感觉听到的是比方言更难理解的一门语言。

当老师用他那带着严重口音的普通话上课时，我们暗地里总是啼笑皆非，也因为很多时候听不懂老师说的话而感到困惑不已。

最让人感到头疼的是老师那“混乱”的音节。

他老是将一个三音、四音的词读成一音，又或是把一音、二音的词读成四音，然后同学们目瞪口呆，眼睁睁看着老师继续地讲下去。

直到老师意识到同学们根本没听懂才停下来继续重复刚才的内容。

可老师的“外星语”实在难懂，即使一遍遍地重复，同学们依然听不懂。

无可奈何，老师只能将词语抄在黑板上，然后我们才恍然大悟，不禁叹道：“原来是这么个词啊!”大概是受方言读音的影响，当老师第n次地对着没做完作业的同学严厉地说：“恩除处(你出去)时”，这句不标准的方言便以迅雷不及掩耳之势在班上传开了。

“恩除处”经常同学们引用在各个方面。

以致于最后一说起语文老师，耳里回荡着的就是“恩除处”(你出去)这句将方言与普通话巧妙地结合在了一起的话。

当历史老师也在上课时讲到“恩除去(你出去)”时，全班哄堂大笑。

大家都想到了语文老师“驱逐”作业没做完的同学时那个“恩除去(你出去)”，这普通话说得却也和语文老师如出一辙。

当语文老师的读音遭到嘲笑时，当“恩除去”成为了语文老师的标志性代名词时，我们更应该意识到我们自身存在的问题。

竭诚为您提供优质文档/双击可除发言稿我是中国娃篇一：说好普通话国旗下演讲稿20XX说好普通话国旗下演讲稿20XX演讲稿一：老师们、同学们：大家好!今天我演讲的主题是《讲好普通话，写好规范字》。

在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪歪扭扭;讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来??亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持，还是反对?聪明的你一定会选择“反对”吧!如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、不看重你，反而对你多了一份异常的眼光。

其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。

其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。

如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时??那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。

这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。

同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个有涵养的文明人，成为一名21世纪的优秀小学生吧!为此，我建议以下几个方法可供大家参考和使用：1、在对别人说话时，请杜绝脏话，放慢语速，说清想表达的意思。

2、写字时放慢速度，一笔一划写端正，不要求有多好，而是干净整洁，让人一目了然，杜绝错别字词。

3、请别人进行监督。

可以请家长、老师、同学等等。

做到每天进步一点点，把点滴积累在一起。

亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧?你也许会说，这能行吗?“不试不知道，一试吓一跳”。

如果你真的不相信，那你就试试看吧?我等着(:发言稿我是中国娃)你们的好消息哦!让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，让我们每一位师生都行动起来,提高语言文字规范意识,养成规范用字习惯,为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗.使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。

关于我是中国娃爱说中国话的作文关于我是中国娃爱说中国话的作文「篇一」“普通话”中“普通”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

现在我们身为中国人，必须说好我们自己的语言――普通话。

对于城市的学生来说，他们在良好的语言交流的环境中，在不知不觉中就把自己的普通话就说好了。

而我们这些农村中学的学生则需要更多的练习和习惯。

当我们在日常生活中普遍的讲起普通话的时候，我们就不会觉得说普通话别扭了。

说好普通话从现在努力，从每时每刻开始就行动起来吧！在日常生活中，在农村中说普通话最普遍的场所就是学校了。

在学校里我们上课老师用普通话给我们讲课，下课同学们一起游戏也时常说起普通话来互相沟通，平时多听各类普通话的广播、电视节目，让普通话时时刻刻出现在我们的生活四周，我们一定能更快更好地运用普通话！推广普通话对我们普通人来说，有着什么作用呢？推广普通话可以进一步消除方言隔阂，减少方言人们交际中不便，有利于社会交往，有利于国家的统一和安定团结。

作为学生，我们应该努力作好以下四点：首先，我们要多从广播、电视、电影中学习说规范的普通话，使普通话成为习惯；其次，在公共场合交往时，基本使用普通话，使普通话成为交际语言，这样可以避免来自不同地区的人们更好地进行沟通；第三，我们在学校要多说普通话，让普通话成为我们交流的通用语言。

同学们，当普通话有力地推广到世界各地的时候，我们地球上的人们就变成了一个大家庭，彼此之间就不会有互相不理解的举动了。

让普通话成为我们共同的语言，随着我们伟大的国家一起走向世界，走向未来！关于我是中国娃爱说中国话的作文「篇二」开学伊始，新来的张老师在第一节语文课上就告诉我们，语言文字是人与人之间交往的纽带，是人与人之间沟通的桥梁，它能体现一个人的修养。

作为一名中国人，我们要说好普通话，写好规范汉字。

我自小在乡下长大，要改掉说方言的毛病可真有点难。

不过，老师说过，虽然我们在乡下长大只会说方言，但是只要努力就一定能说好普通话。

我是中国娃，爱说普通话演讲稿演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在当下社会，用到演讲稿的地方越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编精心整理的我是中国娃，爱说普通话演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

我是中国娃，爱说普通话演讲稿篇1老师们，同学们：大家好！今天国旗下讲话的题目是《我是中国娃，爱说普通话》。

每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情；在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。

语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。

随着中国经济的腾飞，使得外国人学中文的动机与热情都发生了不小的变化。

以往，外国人学中文主要是出于对中华绵延几千年的文化的好奇与喜爱；如今，外国人学中文更多地掺杂着市场驱动力，他们感觉掌握了中文就相当于掌握了和中国进行经济交往的一把金钥匙。

据统计，韩国已有10万余名留学生在中国大陆学中文，许多企业的用人或升学考试里，中文是必要的评分标准之一；德国大学的汉学系由原来的冷板凳变成了热门科系；美国已有2500个中小学开始或计划设立中文课程，美国大学理事会最近宣布将增设中文进阶课程，今后美国高中生如通过中文进阶考试，进入大学后可直接衔接大三的中文课程。

印尼教育部规划从2004年到2007年，在全国8039所中学逐步开设中文课；其他东南亚国家也有相同或类似的计划。

根据估算，到2008年为止，预计专程到中国大陆学中文的外籍人士，将由现有的三万人涨到八万人左右。

同学们，连外国人都争着学中文，作为炎黄子孙的我们怎能不学好自己本民族的语言呢？所以我们要从小说普通话，写规范字，做新时代的推普员。

因此党和国家对语言文字工作极为重视，特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周，今年9月13日至19日是第十二届全国“推普周”，本届“推普周”的主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。

小手拉大手学讲普通话宣讲(精选6篇)小手拉大手学讲普通话宣讲（精选篇1）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我是中国娃，爱说普通话。

又到了普通话宣传周，老师说小学生要带头说好普通话。

在家里用普通话和爸爸妈妈交流，并带动左邻右舍都说普通话。

普通话是民族共同语，为方便交流必须推广普通话。

还记得上次我和妈妈在上海世博会，当时天气非常炎热，太阳火辣辣地烤着大地，每进一个馆都要排两小时的队，人快要热晕了。

我们都口渴得厉害，就到一个摊位上去买水。

当妈妈用方言向那位售货员说“我买两瓶水”时，售货员热情地端出两杯咖啡给妈妈，妈妈疑惑不解，一旁的我连忙用普通话解释“阿姨，我们是要两瓶水，不是咖啡”，售货员这才明白过来，连忙道歉并给我们换了两瓶水。

还有一次，爸爸广东的朋友宋叔叔来我家，大家都说方言，谁也听不懂对方说的话，只有都说普通话才能互相沟通。

由此看来，普及普通话是多么重要啊!放学回到家，我用普通话告诉爸爸妈妈，以后我们在家里都要说普通话，爸爸妈妈异口同声地答应了。

妈妈提议让我当他们的普通话老师，我高兴极了，于是，我拿来小黑板用粉笔写上“说普通话”挂在墙上，又找来我小时候标有拼音的书，教爸爸妈妈按书上标的声调读，这样读出来就是普通话了。

爸爸妈妈很认真地学起来，有的字发音不准确，我就耐心地给他们纠正。

拼音是我的强项，我有信心教好爸爸妈妈。

我相信只要持之以恒，大家一定能说好普通话。

作为一名小学生，我虽然还不能为国家做出更大的贡献，但是我认为爱国无小事，积极推广普通话也是我为国家贡献的一份力量。

小手拉大手学讲普通话宣讲（精选篇2）老师们、同学们：大家好！我，一个普通的教师，工作的对象是千千万万的学生，是祖国未来的建设者和接班人。

我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。

因此，我努力地严格要求自己训练普通话。

在师范求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语教师的发音，一次次与同学的相互批评与指正……为自己的普通话奠定了基础。