班级黑板报

让班级黑板报活起来!黑板报几乎每个班级都有，但往往因为不善经营而落入俗套。

如果能认真地开发和利用好它，让它充满鲜明的班级，汇聚班集体的智慧，营造一片摧人奋进的氛围，它就会成为管理班级和教育学生的一样法宝。

首先是解决组稿问题：板报所刊登的内容是它的核心和灵魂，一个班级的板报也要有独创性。

我们确定了对黑板报内容总的要求是：“言之有物，贴近实际，服务班级。

”我们决定不再随意摘抄报刊杂志，抛开一些虚无缥缈的空洞文章，原则上不是自己的东西不用，凡是上黑板报的文章必须是我们同学自己写的。

因此，我们每期的黑板报首先要解决的是：第一，这一期板报的主题是什么？第二，所需要刊登的文章由哪些人来写。

办法是班级内部讨论，根据当时班级的具体情况来确定黑板报的主题以及由哪一部分同学写稿子，少数服从多数，并且把它做为班集体布置的任务，定人定时间完成，刊登后统统署名。

这就从内容上使我们的板报与其他班级的截然不同，很有自己的特点了。

比如：我们让负责卫生值日的同学写写值日劳动的意义和工作的责任感；让学校寄宿生写写自己远离父母的感触，宿舍生活的佚事；让课代表写写各学科的特点和学习方法；让班长、副班长写写我们班级的自修纪律和改进措施；让学习优异者写写良好学习习惯的养成和它对学习成绩的重要性；让学习后进生写写自己的理想和学习上的缺陷和困难；让违反校纪的同学写写检讨和反思，表表日后的守纪决心；我们在板报上选登过同学们的考试小结，还选登过家长们的学生情况通报的回执，选登过学生们对一些学校、社会现象的看法，在黑板报上展开文字讨论；而有时我们就用整整半个版面来登出大字标语，来激励同学们充分准备以迎接大型考试和校运动会什么的，等等。

当我们打开思路，就发现原来我们可以刊登的内容这么丰富，简直是取之不竭，这块黑板报也成了我们班级状况的写真与同学们思想和精神的浓缩。

其次是改变工作方法，形成班级特有的黑板报风格：黑板报风格就应该是朴实、简练，因而，黑板报工作应该具有高效性。

黑板报班级特色内容一、班级制度文化内涵我们来百度一个词条“制度”：“制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。

在不同的行业不同的部门不同的岗位都有其具体的做事准则，目的都是使各项工作按计划按要求达到预计目标。

”班级制度体系包括：相关法律法规、学校制度、班级制度、师生间的约定俗成，以及班级管理的组织结构、班级建设和学生培养的总体目标等。

班级制度体系不是某一届学生讨论来的，应该是学校和班主任长期历史的积累而形成的规则体系。

这种体系是一种历史传承和延续，不能是空穴来风。

班级制度文化是在学校或班主任长期班级管理过程中，围绕学校和班级的发展需要而主动创制出来的有组织的规范体系。

通过制度规则体系的建设和实施，达到制度育人的文化效果，也就是怎么样用制度来育人的过程。

制度文化内涵包括各种成文的和习惯的行为模式与行为规范。

凝聚了历史的智慧，并通过管理实践的延续而世代相传。

制度文化的基本核心，是由历史演化产生或选择而形成的一套传统观念，尤其是系统的价值观念。

所以，我们说学生是不可能成为这种规则的制定者。

班级制度文化是班级长期管理实践中生成和发育起来的，以提高管理效率和教育学生为目的，以班级的规章制度为载体，约束学生行为的规范性文化。

这种规范性文化是由学校与班主任组成的领导体制、学校的组织结构和管理制度相互作用、相互影响所构成的多-维动态结构体系，其中以班主任为主的领导体制是关键与核心，班级组织结构是载体和支撑，班级管理制度是主要内容和基本保证。

包含班级管理制度在内的制度文化能规范学生行为，确保各项工作有章可循，从根本上解决管理过程中的不协调、不统一的问题，从破解班级管理效能低的难题。

二、班级制度文化建设1、服务学校教育总方针。

班级文化是校园文化的一部分，所以，班级制度文化建设必须服从和服务于学校教育总方针。

首先，班级文化不是培育特殊的班级和特殊的人才，最基本的目标是实现国家和学校的教育目标。

黑板报评比细则及评分表 黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。

现将黑板报评比细则公布如下：一、板报主题（20分）要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。

扣分：1、不符合主题思想（扣20分） 2、适合主题思想，但主题不明确（扣1-10分）二、刊头设计（20分）要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。

扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—10分） 2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣10分）三、书写绘画（20分）要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。

扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分） 2、不规范字，错别字（扣1-10分）四、版面设计（20分）要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。

扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分） 2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。

（扣1-10分）五、内容情况（20分）要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。

文章长短应有穿插变化，形式多样。

有班主任寄语和班级目标。

扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1-10分） 2、文章形式单调（扣1-10分）评分表项目班级板报主题（20分）刊头设计（20分）书写绘画（20分）版面设计（20分）内容情况（20分）合计1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14。

班风建设黑板报的文字内容可以包括以下几个部分：
一、标题：
可以选择一个引人注目的标题，例如：“共筑和谐班风，携手创造美好明天”或者“班风建设，我们共同的责任”。

二、引言：
在引言部分，可以简要介绍班风建设的重要性和意义。

例如：
“班风是一个班级的精神风貌和文化氛围的体现，良好的班风可以促进同学们的身心健康成长，提高学习效果。

让我们一起努力，共同建设积极向上的班风。

”
三、主要内容：
1.团结协作：强调同学之间要互相帮助、关心、理解，形成团结协作的良好氛围。

2.勤奋好学：鼓励同学们勤奋学习，追求进步，不断提高自己的综合素质。

3.文明礼貌：倡导同学们讲究文明礼貌，尊重师长，关爱同学，树立良好的道德品质。

4.自律自强：要求同学们自觉遵守纪律，严于律己，自强不息，勇于面对困难和挑战。

5.清洁卫生：保持教室和公共区域的清洁卫生，养成良好的卫生习惯，共同维护学习和生活环境。

6.安全意识：树立安全意识，遵守安全规定，关爱生命，确保自己和他人的安全。

四、结语：
在结语部分，可以呼吁同学们积极参与班风建设，共同为班级的和谐与发展贡献力量。

例如：
“让我们携手共进，以积极向上的精神风貌迎接每一个新的挑战。

相信在我们共同的努力下，我们的班级一定会越来越美好！”。

爱校园爱班级黑板报导读：我根据大家的需要整理了一份关于《爱校园爱班级黑板报》的内容，具体内容：校园是我们的大家，班级是我们的小家。

那么关于怎么做呢?下面是我整理的一些的文字资料和图片，希望对你有用，欢迎阅读!内容1：1、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，...校园是我们的大家，班级是我们的小家。

那么关于怎么做呢?下面是我整理的一些的文字资料和图片，希望对你有用，欢迎阅读!内容1：1、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执着地去寻找，就一定能找到。

2、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?3、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

4、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。

虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。

5、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。

6、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。

除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。

特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。

7、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。

只有努力寻求解决之道，才是上策。

8、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。

把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。

9、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

10、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!图片：图片1图片2图片3内容2：1、每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧!这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。

我觉得校园像一个美丽的植物园。

2、一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。

团结合作共创和谐班级黑板报团结合作共创和谐班级黑板报1团结合作共创和谐班级黑板报2团结合作共创和谐班级黑板报3团结合作共创和谐班级手抄报1团结合作共创和谐班级手抄报21.单丝不成线，独木不成林2.当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。

3.刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。

4.恶狼难敌众犬，好手难打又拳5.二人同心，其力断金。

——《易经》6.蜂多出王，人多出将7.风大就凉，人多就强8.工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。

9.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

——奥斯特洛夫斯基10.好虎架不住群狼11.好手不敌双拳，双拳不如四手12.巨大的松涛声，是从每棵树上发出来的(欧洲)13.狼众食人，人众食狼14.劳动者的组织性纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

15.力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。

——毛泽东16.落红不是无情物，化作春泥更护花.——龚自珍17.蚂蚁多了咬死人18.鸟多不怕鹰，人多把山平19.千斤担子众人挑20.千金之裘，非一狐之腋;庙廊之材，非一木之枝21.青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。

——吴运铎22.轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林(蒙古)23.全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!——奥尼尔24.人不众，帽不压风25.人多讲出理来，稻多打出米来26.人多力大，龙虎害怕27.人多力量大，柴多火焰高28.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头.——华罗庚29.人心齐，泰山移30.认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。

这是胡作非为者的自由。

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黑板报评比细则及评分表
黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，有着非常重要的作用。

现将黑板报评比细则公布如下：
一、板报主题（3分）
要求：与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。

扣分：1、不符合主题思想（扣3分）
2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.5-1分）
二、班级特色（3分）
要求：版面内容要充分体现班级特色，反映班级精神风貌。

扣分：1、班级特色，不能反映班级精神风貌（扣1分）
三、书写绘画（1分）
要求：文字整洁、美观、端正，清晰，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。

扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.5分）
2、不规范字，错别字（扣0.5分）
四、版面设计（3分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。

扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1分）
2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。

（扣1分）
3、内外墙装饰不足。

（扣1分）。

长策学校黑板报评比细则及评分表黑板报是班级活动宣传的阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增加知识，活跃学生的生活，对于促进学生的健康成长，为进一步规范班级管理,丰富校园文化内涵,提升校园文化建设,培养学生审美意识和文化口味,切实发挥学生的主观能动性,特开展每循环周一次的黑板报评比,具体要求如下:
一、板报主题（2分）
要求：紧扣学校中心工作，主题鲜明，健康向上,有教育意义,体现创新。

扣分：1、不符合主题思想（扣1-1.5分）
2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.2-0.6分）
二、刊头设计（2分）
要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。

扣分：1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣0.2—0.6分）
2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣0.1分）
三、书写绘画（2分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。

扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.2-0.6分）
2、不规范字，错别字（扣0.2-0.6分）
四、版面设计（2分）要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。

扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣0.2-0.6分）
2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。

（扣0.2-0.6分）
五、内容情况（2分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。

文章长短应有穿插变化，形式多样。

扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣0.1-0.2分）
2、文章形式单调（扣0.1-0.2分）。

新学期班级黑板报设计内容一、亮眼报头：1.新学期，新打算2.喜迎新学期3.在青年的天空画美丽彩虹4.我的校园我做主5.共同学习，共同进步6.梦想就要启航7.青春起跑线8.这个学期，不一般9.做起跑线上的主人10.我们都是追梦人二、新学期学习上的打算：1、上课专心听讲，积极发言，做一个勇敢的孩子。

2、认真做到课前预习，课后复习，善于思考，不懂就问。

3、放学后,认真完成各科作业。

4、每天坚持晨读，坚持阅读有意义的课外书，提高自己的阅读写作能力，使自己的成绩上一个新的台阶。

5、坚持每天早上听半小时的英语磁带，努力在剑桥少儿英语二级的考试中取得优异的成绩。

6、坚持每周写一篇日记，记录丰富多彩的生活。

三、新学期生活上做到：1、热爱集体,关心班级,乐于助人,和同学团结友爱;工作上，我会乐于奉献，努力付出，做好榜样。

2、热爱清洁，讲究卫生，勤做家务。

在学校，积极劳动，认真搞好班级卫生，做一个文明少年；在家中,帮助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房间……做一个懂事的乖女儿。

3、参加一些可以锻炼自己能力的活动，让自己的胆子再大一点。

4、我还想把自己的坏习惯都统统改掉，并养成好习惯。

比如挑食、爱发脾气、做事毛毛草草。

四、与名人同进（名言警句）●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

——马克思●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。

——巴金●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

——爱因斯坦●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

——爱因斯坦●人的价值蕴藏在人的才能之中。

——马克思●不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德●合理安排时间，就等于节约时间。

——培根●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。

——列宁●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

——高尔基●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

——伏尔泰●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

初三班级建设⿊板报励志标语汇总 书让你⾛⼈⽣路途唱出春花秋⽉，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在⽆穷⽆尽的⼈⽣漫漫路上永远不会迷失⽅向，⼀直像帆⼀样将你这只⼩船送道路的终极。

1、有志者事竟成。

2、志⾼造就辉煌。

3、为幸福⼈⽣做铺垫。

4、博学慎思，明辨笃⾏。

5、天道酬勤，宁静致远。

6、没有播种，何来收获。

7、勤奋求学，熬墨蓄势。

8、团结拼搏，求实进取。

9、精诚所⾄，⾦⽯为开。

10、花有重开时⼈⽆再少年。

11、⼼中有理想再累也快乐。

12、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

13、⼀分的浮躁，⼀分的遗憾。

14、做⼈要厚道，求学要严谨。

15、青春须早为，岂能长少年。

16、不敢⾼声语，恐惊苦读⼈。

17、明确的⽬标是前进的动⼒。

18、最贫是⽆才，最贱是⽆志。

19、成功来⾃使我们成功的信念。

20、抓住今天，才能不丢失明天。

21、⼈之为学，不⽇进，则⽇退。

22、不好在已成的事业中逗留着! 23、懂得的不需要，不懂的没必要! 24、莫等闲，⽩了少年头，空悲切! 25、聪明出于勤奋，天才在于积累。

26、学者贵于⾏之，⽽不贵于知之。

27、实⼒塑造性格，性格决定命运。

28、读书不思考，等于吃饭不消化。

29、现在决定未来，知识改变命运。

30、家长养育⾟苦，报恩唯有苦读。

31、名列前茅是银，⽇新⽉异是⾦。

32、习惯决定成绩，细节决定命运。

33、当你能梦的时候就不好放下梦。

34、有理想在的地⽅，地狱就是天堂。

35、不要让今天的懈怠成为⼀⽣的痛。

36、⼈⽣能有⼏回搏，今⽇不搏何时搏。

37、不是不可能，只是还没有找到⽅法。

38、志不强者智不达，⾔不信者⾏不果。

39、为⼈如⽴⼭千仞，为学如海纳百川。

40、我⾃信，我出⾊;我努⼒，我成功。

41、事不三思终有悔，⼈能百忍⾃⽆忧。

42、成功于字⾥⾏间，飞翔在海阔天空。

43、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。