鲁教版六年级地理下册(五四学制)全册课件【完整版】

其首都，并说出欧洲西部地理位置的特点。 运用地形图、气候图描述欧洲西部的地形、气候特 学习目标2 点，解释欧洲西部畜牧业与位置、地形、气候的关 系。 学习目标3 运用图文资料，说明欧洲西部发展旅游业的优势。
【建议本节课分为两个课时，第一课时达成学习目标1、3】
欧洲西部在世界上的位置
欧洲西部包括：西欧、南欧、中欧、北欧
据图描述欧洲西部的纬度位置、海陆位置、半球位置。
20°W
66.5°
北冰洋 60°大
地中海 西
洋 40°
欧洲西部
欧洲西部在世界的位置
读图，找出英国、法国、德 国、瑞士、意大利等国家及其首 都，看看哪些是岛屿国家、哪些 是半岛国家、哪些是内陆国家。
1.在课本“欧洲西部的国家”图中找出欧洲西部的下列 国家，并把他们的首都都填写在下表中。
人文旅游资源丰富：历史悠久，文化灿烂，历史文 化名城、文化遗址和博物馆众多，各地风土人情独特。
3.阅读下列材料，讨论《申根协定》对欧洲西部旅游业
发展的促进作用。
成员国中的公民可以任意出入成员国
的国境而不需要办理签证手续。
成员国以外的外籍人士，只要取得了
成员国中一个国家的签证，便可在签证有
效期内出入各成员国国境，而不需要再办
位置 工业密集，发达国家集中 工业特点
主要发达国家及分布
欧洲西部 现代化的畜牧业 畜牧业发展 气候、地形对畜牧业发展的有利影响
繁荣的旅游业 主要名胜及分布 发展条件
谢谢
工业工艺 精 技术水平 高 生产效率 高 工业中心 多
欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区 2010年欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家
2.结合上学期所学知识，说说欧洲西部发达国家的分布特点。

3．【目标1、2】读北美洲略图，下列地形剖面图能够体现 沿图中MN一线地势特点的是（ D ）
地形类型多样，以高原、山地为主
地形、地势 中间高、四周低
地势起伏大， 长河众多
地势起伏大 亚洲河流由中部向四周呈放射状分布
河流 许多河流源远而流长
内流区广大
自然环境
第二课时
运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、 课程标准
1.归纳北美洲的地形特征：
（3）读下图，指出北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向 东地势的变化特点。
参考答案
（1）海岸山脉、内华达山脉和落基山脉纵列于北美洲西部，海拔在 1000米以上；大平原和密西西比平原位于北美洲中部，海拔在1000米以 下；拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部，大部分海拔在 1000米以下。
【建议本节课分为两个课时，第一课时达成学习目标1、2】
青藏高原
亚洲地理之最
小组合作读图： 1.找出青藏高原、帕米尔高原；伊朗高原、蒙古高原；印度河平原、
西西伯利亚平原、华北平原。说说这三组地形区的大致海拔及分布特点。 2.参照图中的高度表，观察分层设色地形图，说说亚洲地势高低起
伏的大致趋势。
小组讨论：亚洲地形的特点有哪些？
(2)根据北美洲的地形分布，按照“相对一致、空间上进续”的原则， 可将北美洲分成东西排列的三大纵列带，即西部高峻的山地、高原，中 部宽广的平原，东部低矮的山地、高原。
(3)东西高，中部低。
2．以密西西比河为例，解释北美洲地形对河 流流向的影响。
(1)在图上找出密西西 比河及其主要支流，并标出 它们的流向。
1.归纳北美洲的地形特征：
（1）在图上找出海岸 山脉、内华达山脉、落基 山脉、大平原、拉布拉多 高原、阿巴拉契亚山脉， 分别指出它们在北美洲的 位置和大致的海拔。

重要性。
北极点
自主学习要求： 1、阅读课本P100-P101页内容， 明确南极地区、北极地区的范围
2、通过地图描述南极地区、北 极地区的位置（海陆位置），并 圈画重要地理事物。
南极点
度洋 印
大
南极地区
西
南极大陆
太
洋
平
洋
说说南极地区的位置 与范围。
南极地区：指南极圈（66.5ºS） 以南，包括南极大陆，以及 周围的海洋。 南极地区周围的海洋有： 太平洋、印度洋、大西洋。
独特的 自然 环境
科学 考察 宝地
环境 保护
南极圈以内 洋包陆
酷寒 干燥 狂风
淡水、生物、矿产 （煤、铁）
长城站、中山站、 昆仑站、泰山站 （11月-次3月科考）
制定条约，进行国际合作 加强环保行为和意识
课堂练习
读“四地气候资料图”，完成问题。
1．右图四地位于南极地区的是（ D ）
A．甲 B．乙
C．丙
在地球南北两端，有 两个特殊的地区：南极地 区和北极地区，合称为极 地地区。
极地地区
POLAR REGIONS
学习 目标
1. 认识两极地区的位置、范围、气候条件、极地特
殊的自然环境等。
2.学会在以两极为中心得地图上辨认方向,理解在两
极地区开展科学考察活动的原因 。
3.增强保护两极地区环境的意识，认识可持续发展的
黄河站。
城站、中山站、昆仑站、泰山站。
我们这里一般都是6月份-9月份科学家比较多 啊？我们这里的科学家基本都是在11月-次年3月来科考，并 且他们的建筑很奇怪，都是底部架空。
为什么有这么大的差异呢？
思考：为何我国南极科考时间集中11月-次年3月，北极科考集中在6月-9月呢？ 为何南极地区的建筑底部总是架空？

能够运用地图，指出日本的地理位置、领土组成和 学习目标1
主要城市。 能够运用地图和资料，描述日本自然环境的基本特 学习目标2 点，并能分析日本多火山．地震的原因。 能够运用地图和其他资料，初步分析日本工业发展 学习目标3 特点及成因，理解日本如何因地制宜发展经济。 说出日本的人口和民族构成，以及文化特点；了解 学习目标4 中国和日本的文化交流。 【建议本节课分为两个课时，第二课时达成学习目标3、4】
读图，说说日本工业原料主要来源于哪些国家和地区？
读图，说说日本工业产品主要出口到哪些国家和地区？
上述资料，说明了什么问题？
日本主要工业原料的来源
日本主要工业产品的输出
针对这种情况，日本采取了哪些措施？
20世纪80年代，日本工业发展面临一系列的问题， 例如，劳动力价格显著提高，人口老龄化致使劳动力短 缺现象日益显露，环境污染、土地紧张状况加剧，国内 需求减少等，发展速度放缓。
日本经济 与文化
有利条件 发展条件
不利条件
与世界联系 经济特点：进口原料，出口工业制成品
密切的工业 工业分
分布：太平洋和濑户内海沿岸
布特点 五大工业区
及原因 原因：沿海多良港，海运便利
东西方兼容的文化
谢谢
日本
第一课时
1.在地图上指出某国家地理位置领土组成和首都。 2.根据地图和其它资料概括某国家自然环境的基本特点。 3.运用地图和其它资料，联系某国家自然条件特点，简要分析 课 程 该国因地制宜发展经济的实例。 标 4.根据地图和其它资源说出某国家的种族和人口等人文地理要 准 素的特点。 5.举例说出某国家与其它国家在经济、贸易、文化等方面的联 系。
3.我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？

1．读右图，比较南、 北极地区的年平均气温和 极端最低气温。
2．归纳和比较南极 地区和北极地区的自然环 境特点。
新知1 独特的自然环境
对比南极地区、北极地区的自然环境
地区
北极 北极 南极 南极
纬度位置 66.5°N以北 66.5°S以南
形态 海洋 陆地
平年均平气均温 气温 -18℃
-50℃
代代表表 平平均均风风速速 动动物物
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去 玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有 一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害， 考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来， “现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名 单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了 期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同 学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开 心得差点就跳起来了。
新知2 科学考察宝地
南极地区地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水 资源、海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。
丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、 海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实 验室。
新知2 科学考察宝地
对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末，其规模 远远超过南极地区。
3.[目标2]在开发和利用南极的过程中，下列行为可取的是（ D ）
A.去南极海域大量捕杀鲸鱼
B.大规模开发南极矿产
C.在冰雪中掩埋废弃物
D.作为科研基地和平利用
4.[目标2]假如一轮船从长城站出发，按顺时针方向环绕南极洲一

• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
东南亚人口稠密，劳动力丰富； 东南亚人喜食米饭； 种植历史悠久。
水稻 出口国 泰国 越南 缅甸
天然橡胶 最大生产国： 泰国
椰子
最大生产国：印度尼西亚 最大出口国： 菲律宾
蕉麻
马尼拉麻
最大生产国 菲律宾
棕榈油 最大生产国：马来西亚
方便面 与
红猩猩
问答题
• 东南亚的组成包括哪两个部分？ • 你能说出中南半岛名称的由来吗？
马六甲海峡具体位置在哪里？
临近
哪些
13
国家
2
日本为什么把马六甲海峡称为“海上生命线”？
日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品 ，都要途经该海峡，因此日本才会把马六甲海峡称为它 的“海上生命线”。
利比亚
2012年2月6日，北 非国家利比亚发动 了内乱，牵动着世 界神经，约有 33000名中国同胞 被困，中国政府通 过海陆空多种途径 安排滞留的人员撤 离，请你为海军设 计一条最近救援路 线。(海军从海南岛 出发到利比亚)
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。

项目 印度人均值/世界人均值
耕地面积 （2005年）
0.66
粮食产量 （2008年）
0.61
国内生产总值 （2008年） 0.13
人口众多，不仅人均耕地面积和粮食产量较少，影 响粮食供给，而且还导致人均国内生产总值严重低于世 界平均值，影响经济发展。
达成学习目标2
1．【目标1】下列国家中，不与印度陆地接壤的是（ D )
A．中国
B．孟加拉国
C．不丹
D．斯里兰卡
2．【目标1】印度地形分布特点是( B )
A．北部平原，中部山地，南部高原
B．北部山地，中部平原，南部高原
C．北部高原，中部平原，南部平原
D．北部山地，中部高原，南部山地
3．【目标2】下图是“印度人口增长图”，下列说法正确的是 (A )
A．从1951到2000年，印度人口增长数越来越多 B．从1951到2000年，印度人口大约增加了10亿 C．从1951到2000年，印度人口增长速度逐年变慢 D．目前印度人口数已跃居世界第一
【建议本节课分为两个课时，第二课时达成学习目标3、4】
印度水、旱灾害频繁，你知道原因吗？
印度的水灾
印度的旱灾
读图，说出印度的主要气候类型，归纳主要气候特征。 热带季风气候为主
热带季风气候
印度绝大部分地区处于 热带和亚热带，以热带季风 气候为主，全年高温，分 旱、雨两季。
孟买多年平均各月气温和降水量
人才、技术
2.找出20世纪90年代、 21世纪新出现的软件外包产 业中心。
3.谈谈印度服务外包产 业空间分布的变化特点。
20世纪80年代，印度的 软件外包产业主要集中在软 件产业中心，20世纪90年代 向软件产业中心周围中小城 镇扩散，21世纪初扩散至西 南沿海中小城镇。

运用图文资料并结合巴西混血种人形成原因，说出巴 学习目标 1
西种族、文化等人文地理要素之间的相互影响。 结合图文资料了解巴西的自然环境特点、主要物产分 学习目标 2 布及对工农业生产的影响。 分析亚马孙热带雨林的现状、作用和遭受破坏的原因 学习目标 3 及保护措施，树立正确的环保意识。
说说你了解的巴西……
地 球 之 肺 ”
世界最大的热 带雨林气候区
读图，独立完成后小组交流 结合巴西的地形图，找出流经亚马孙平原的河流干流是哪
一条河？它发源于哪里，向什么方向流，最后注入哪个大洋？
亚马孙河，源于安第斯山脉， 长6480千米，向东注入大西洋。
流域面积700万平方千米，流 域内年降水量在1500毫米以上，是 世界上流域面积最广，水量最大的 河流。
2．开发亚马孙热带雨林带来的主要问题有( A )
①水土流失严重，河流含沙量增加 ②珍贵的野生动物遭劫 ③沙尘暴急剧增加，风沙危害严重 ④影响巴西工业发展速度 A．①② B．②③ C．③④ D．①③
人种复杂 大量混血种人的社会
巴西多元的文化
巴西
发展中的工农业
自然资源 工农业的发展
20世纪前，单一经济结构 20世纪后，工农业大国
1．亚马孙热带雨林面积急剧减少的主要原因是( C )
①气候恶化，频繁发生洪灾，大量原始森林被淹没 ②沿海城市人口激增，大量居民迁居雨林深处 ③土著居民采用刀耕火种方法，毁林开荒种地 ④修建亚马孙横断公路等，对沿线木材进行掠夺性开采 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
[目标3]近年来，被称为“地球之肺”的亚马孙热带雨林面积急剧减少， 仅2004年就缩减了约两万平方千米，相当于瑞士国土面积的50%。根据上 述材料，回答问题。
在巴西，足球是人们最喜欢的一项运动。英国是现代足 球的发源地，而现在巴西的足球运动水平堪称世界一流。不 论在巴西的街头还是海滩，到处可以看到各种肤色的青年和 孩子在踢足球。

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位于巴西东南部。大部在米纳斯吉拉斯州 和圣保罗州境内。主要由低山、丘陵高地和平 顶高原构成。平均海拔1,000公尺。在南美洲巴 西境内，有块面积占巴西国土一半以上的大高 原，叫巴西高原。巴西高原的面积有500多万平 方公里，除了南极洲的冰雪大高原，它是世界 上最大的高原。位于南美洲中东部，介于亚马 孙平原和拉普拉塔平原之间，面积约500万平方 千米。其中东部岩性坚硬的石英岩、 片岩部分， 表现为脊状山岭或断块山，凸出于高原之上。
3、植被特点
巴西热带雨林和热带草原分布广泛。
巴西地形பைடு நூலகம்高原和平原 为主。北部是圭亚那高 原,南部是巴西高原。 东南边缘有一系列与海 岸平行的山脉。亚马孙 平原位于两个高原之间, 面积为180万平方公里, 平原上繁育着世界上最 大的热带森林,蕴藏着 世界28.5%的森林资源。
查看地图
亚马孙平原 巴西高原
世界最大的冲积平原，位于南 美洲北部亚马孙河中下游。介于巴 西高原和圭亚那高原之间，西抵安 第斯山麓，东滨大西洋，跨居巴西、 秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚4国领 土，面积达560万平方公里。大部分 在海拔150米以下，平原是在南美洲 陆台亚马孙拗陷基础上，经第四纪 上升、成陆后，由亚马孙河干流、 支流冲积而成。平原降水 多，原因 是受东北信风和东南信风影响。
工业分布
巴西的重工业多分布在东南 部临近铁矿和海上交通便利的圣 保罗、里约热内卢等地区。工业 分布不平衡。
农业特点
巴西充分利用本国热带雨林气候和热带 草原气候的有利条件，积极发展热带经济作 物，已有许多产品产量居世界前列。目前， 巴西已经成为世界上热带经济作物的重要出 口国。巴西农业主要分布在东南沿海地区。
人种
在巴西，白种人占一半多，黑白混 血种人约占40%，黑种人占6%，印第 安人不到1%，还有少数的日本人和华 人等。

（ D） （ C）
当堂检测
3.澳大利亚出口的主要农产品是
（ A）
A.小麦、羊毛
B.羊毛、水稻
C.羊毛、棉花
D.玉米、小麦
4.澳大利亚人口和城市主要分布在
（ B）
A.东北部地区
B.东南部沿海地区
C.中部地区
D.西部地区
5.横穿澳大利亚中部的特殊纬线是
A.赤道
B.北回归线
C.南回归线
D.极圈
( C)
澳大利亚
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
导入新课
南 回 归 线
思考
世
界
唯
一
独
澳大利亚大陆
占
一
个
大
陆
塔斯马尼亚岛
的 国
家
1.澳大利亚有哪些特有物种？ 2.澳大利亚的学校在几月份放暑假？
讲授新课 世界活化石博物馆
澳大利亚素有“古生物博物馆”之称，这里有众多其它大 陆上没有的千奇百怪的生物。
笑翠鸟
鸭嘴兽
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来， “现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名 单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了 期待。“第四名充满了羡慕。我也开 心得差点就跳起来了。
矿产资源丰富，品种多， 品质优、埋藏浅，易开采。
澳大利亚是世界矿产品的 主要出口国之一，生产的 矿产品大部分用于出口， 主要销往中国、印度、日 本、韩国等亚洲国家。
20世纪70年代以来，澳大 利亚的服务业成为澳大利 亚的经济支柱。
讲授新课 澳大利亚的铁矿砂
讲授新课
世界活化石博物馆
古老性的原因
澳 大 利 “骑在羊背上的国家” 亚