参考答案第四单元中国各族人民的家园第一课国土与人民辽阔的疆域【基础巩固】1.A2.C3.D4.A5.D6.C7.B8.（1）太平台湾渤琼州南（2）俄罗斯印度蒙古朝鲜（3）鸭绿江口北仑河口黄海南海【拓展提升】1.D2.（1）4493（2）D（3）A.发展农业生产：我国大部分陆地领土位于北温带，热量条件好；东部濒临海洋，气候湿润；地域广大，南北、东西气候差异较大，为发展多种农业经济提供了有利条件。
B.发展海洋事业：我国东临太平洋，海岸线较长且曲折，海洋资源丰富，有利于发展海洋事业。
C.其他：矿产资源、旅游资源丰富，为社会经济发展奠定了良好的物质基础。
行政区划【基础巩固】1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.A8.B9.A 10.（1）长春合肥重庆贵阳（2）示例：船出长江口—上海，银河渡口—天津，夸夸其谈—海口，圆规画蛋—太原，千里戈壁—长沙。
（言之有理即可）【拓展提升】1.D2.A3.C4.（1）②①④③（2）陕西省、西安，河南省、郑州，安徽省、合肥，江西省、南昌，湖南省、长沙，重庆市、重庆。
（3）①浙江②辽宁③上海④青海⑤新疆⑥山西⑦北京⑧福建众多的人口统一的多民族大家庭【基础巩固】1.A2.A3.D4.D5.A6.D7.B8.C9.B10.A11.（1）蒙古族（2）藏族【拓展提升】1.D2.D3.D4.A5.D第二课山川秀美复杂多样的地形【基础巩固】1.C2.B3.D4.B5.B6.D7.B8.D9.B 10.C11.D12.B13.（1）青藏四川天山（2）平原（3）昆仑横断（4）西高东低【拓展提升】1.B2.D3.C4.A5.（1）青藏横断四川长江中下游（2）一高原盆地三平原丘陵（3）有利于海洋上湿润的气流深入内陆，形成丰沛的降水。
季风的影响【基础巩固】1.B2.C3.A4.D5.C6.C7.C8.A9.D 10.D11.D12.（1）夏温暖湿润（2）西南②印度（3）季风非季风丰富（丰沛）（4）夏水旱（旱涝）【拓展提升】1.A2.D3.（1）温带季风气候热带季风气候（2）西南（3）①④⑤三地由于距离海洋越来越远，受到夏季风影响越来越小，所以降水逐渐变少；①和②两地年均温存在差异主要受纬度的影响，纬度越高，气温越低。
《丝路明珠》教学设计【核心素养】培养空间感知（区域认知、人地观念）、综合思维（理性思辨、多元联系、融通创新）的素养。
【课程标准】1-2-6 描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人民社会生活和风土人情等方面的特点。
【学习目标】知识：1．了解新疆的位置、地形等自然特征对“干旱”环境特征的影响，培育认知区域典型特征素养。
2．了解新疆作为干旱地区发展绿洲农业的措施，培育人地和谐观念。
3．理解新疆在古丝绸之路和新丝路经济带发挥的作用，培育多元联系的综合思维素养。
能力：学会利用各种图片和文字资料获取自己需要的信息，学会分析不同自然环境条件是如何影响人类的生活、生产和社会经济的发展，培育理性思辨的综合素养。
情感：通过对案例的剖析，理解因地制宜、合理发展的观点，能针对新疆的现状提出有效对策，认识到协调人地关系是实现可持续发展的基础和前提。
【学习重点、难点】重点：了解丝路明珠的生产特色和形成原因。
难点：理解丝路明珠形成原因及丝路明珠的建设途径。
【教学过程】课前渲染：出示图片《大美新疆》（音乐“我们新疆好地方”），氛围渲染，初步感受新疆的美和特点。
导入新课：小活动：请用不同的“颜色”描述你心中的新疆？新课教授：（一）析明珠之原因1．初识古代丝绸之路（1）通过路线图，了解丝绸之路。
（2）设疑：2000多年前的丝绸之路为什么会经过这块沙漠戈壁滩为主的干旱之地?（3）探究新疆能成为古丝路明珠的原因。
（学法指导：考虑的角度，以及选用的地图等工具）2.水利工程——坎儿井说一说：当地人是怎样利用坎儿井灌溉的？这样设计有哪些优点？3.绿洲农业根据图片、材料，分析新疆绿洲农业的特色？（二）展明珠之辉煌出示体现今天新疆辉煌成就的材料三则，思考：以上三则材料分别说明了新疆在今天发挥了怎样的作用？（三）创明珠之未来出示新疆发展过程中遇到的问题出谋划策:请从新疆的优势和不足，谈谈新疆该如何创造“明珠”辉煌的未来呢？课堂总结新疆，这丝路上的“明珠”，从历史深处走来，融通古今、连接中外，承载着复兴丝绸之路、再现明珠辉煌的重任，昨日、今日，以及未来，必定会闪烁出更加耀眼的光辉！。
第六单元一方水土养一方人第一课时：红松之乡：1、位置及地位：位于黑龙江省中北部的小兴安岭，分布有亚洲面积最大的红松原始森林。
2、小兴安岭独特的自然环境：地形：属低山丘陵，有利于森林生长。
气候：属于北温带季风气候，由于气温低，蒸发量少，属湿润地区。
交通：林区交通十分便利，森林铁路纵贯南北，公路四通八达，水运也是主要途径。
3、小兴安岭森林资源开发与保护小兴安岭地区作为我国重要的木材基地，为我国的经济发展做出了巨大贡献。
但由于人们对森林资源的过度开发与利用，使森林资源急剧减少，林下资源（如林下野生菌和药材）遭到毁灭性破坏，对生态环境造成了很大破坏。
1）环境恶化的原因：毁林开荒、过量采伐、重采轻育、滥砍滥伐、森林灾害、居民烧柴等，可见，东北林区森林面积减少的主要原因是人为原因造成的。
2）东北林区的整治：培育和恢复森林资源已成为东北林区的首要任务。
3）措施和途径有：（1）改善管理，设立自然保护区（长白山自然保护区等）；（2）积极造林，采伐与培育相结合；（3）开辟多种能源以解决居民烧柴困难问题；（4）预防森林灾害（虫灾、火灾等）；（5）制定森林法，用法律的形式保护森林资源等；4、林业资源经济转型过程：（因地制宜，走可持续的发展道路，人与自然和谐相处）。
1)把木材的枝丫、断木等剩余材料加工成雪糕棒；2）用锯末就可栽种木耳；3）枝丫、断木和锯木等可进一步加工后成为木片板材。
（依靠科学技术，变废为宝，降低成本。
）第二课时：沟壑纵横的黄土高原：1、位置：黄土高原东起太行山脉，西到乌鞘岭，北抵长城，南连秦岭，是世界上黄土覆盖面积最大的高原。
2、黄土高原的地貌景观：经流水长期侵蚀，逐渐形成千沟万壑、支离破碎的特殊自然景观。
3、气候：温带季风气候，特点：冬季干燥寒冷，夏季高温多雨且多暴雨。
4、黄土高原成为世界上水土流失最为严重的地区之一。
主要原因：地表光秃裸露，缺少植被保护；降水集中在夏季，且多暴雨；黄土土质疏松；人类的生产生活活动造成的破坏。
