小学语文兴趣小组活动记录表

语文兴趣小组记录表活动目的：1、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。

2、我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。

活动重点：让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。

活动难点：我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。

活动过程：一、妈妈是我们最亲近的人。

我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。

我们根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。

妈妈的年龄：妈妈最喜欢吃的东西：妈妈最喜欢做的事情：妈妈最大的心愿：二、根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈三、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情：时间事情我的感受四、和妈妈谈谈心，进一步了解妈妈的生活与工作，把情况记录下来。

五、观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况，并做好记录。

学情分析方案学情分析：一、知识能力分析——梯度教学助力学生成长分析学生的知识能力是有效教学的起点，维果茨基的“最近发展区”理论，强调教学应从已达到的“起点能力”和将达到的“发展能力”来综合分析学生的知识能力水平。

道德与法治教师在进行教学设计时，应把握让学生“跳一跳摘到桃”的最佳时机，学会梯度教学，提高课堂实效。

八年级“正义”主题课，笔者从两个维度进行学情分析：第一维度是八年级学生的“正义观”：是非分明，懂得正义制度的价值。

这是学生的“已知水平”，遂在教学中设置了课堂讨论问题：“你所知道的正义和非正义现象有哪些？并进行简要评价”。

在这个过程中，相信学生的“已知水平”，让学生自主探究，不仅提高了课堂效率，避免了不必要的无效灌输，而且提高了学生对社会问题的思辨能力，一举多得。

学情的第二维度：“如何将正义的观念落实于对现实的思考，怎样用正义观念指导自己的未来行为？”学生对这个问题的认识不足，是应该通过自身努力和教师指导而能达到的更高水平的发展目标。

所以我选用了法治热点事件“于欢案”，设置问题：（1）这个案件中，哪些人有不正义行为？你的评判标准是什么？这些行为都将面临什么后果？（2）有網友认为“于欢为母杀人，是在践行正义，不该受法律制裁”，你同意他的观点吗？为什么？（3）请你做小法官，给这个案件中每一位当事人一个合理的判决。

语文兴趣小组活动记录周次二活动指导备注报名选拔成员顶峰内容教师1、报名选拔成员2、明确活动目的活3、确立组织构造，明确职责动4、部署准备学惯用品等工作过每人两本作文簿，两本念书笔录和相应的笔纸程5、准备优异作文选的书本6、开放图书馆，让学生借书阅读活动优异成效周次三活动指导备注课余生活顶峰内容教师1、学习范文2、翻开思路活 3、学生沟通想写的内容4、指导写作动 ① 选折自己做过的事件来写，你感觉比较有兴趣的事，比较存心义，比较有兴趣性的事，过②把事件的前后经过写清楚，重点部分写详细，语句通畅， 标点符号正确，不写错别字。

程 5、学生开始写作6、 沟通学生的习作，指导改正习作。

活动 优异成效周活动 指导 备四察看发现教师顶峰次 内容注活动过程1、察看对象 （ 动物 、 植物） 2、察看的内容：外型 、 颜色、生长特色、生活习惯 3、察看顺序：从里到外、从上到下、从 近 到远、从远到近等 4、发现以前 从 未认 识 到的特色：生长规律，生活习惯等5、学习优秀范文，分析讲评6、翻开思路：花草树木，飞禽走兽，天空海洋陆地等7、学生交流平时的观察发现，互相启迪8、部署观察写作的任务活动提升察看能力，把察看到的写进习作效果周次五活动指导备注我熟习的人顶峰内容教师1、沟通察看发现的学生习作，指导学生改正习作2、熟习的人包含：父亲母亲兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人，朋友、伙伴、同学，活街坊，各行各业的人。

3、熟习的范围：相貌、性格、道德、语言、行为、专长等动 4、选折典型的事件写熟习的人5、抓住人物的语言、行为、心理活动、感情来写熟习的人过 6、学习优异习作，讲评剖析7、学生相互沟通各自的习作打算程8、部署写作任务，学生动笔习作9、沟通学生的就地习作活动学生能抓住人物的语言动作心理来写熟习的人成效周次六活动指导备注一件风趣的事顶峰内容教师活动过1、沟通熟习的人的习作，指导学生改正自己的习作2、写法指导：一件风趣的事要抓住“风趣”两字，认真挑选典型事件，选用风趣的事件来写，写出“趣”的滋味3、把事件的因由、经过、结果写清楚，经过要写详细4、翻开思路：游戏、旅行、劳动、小制作、探险等5、优异例文学习，讲评剖析指导6、学生沟通自己的习作打算7、学生动笔进行写作程8、沟通学生的就地习作活动学生能选折风趣的事件来写成效周次七活动指导备注传统文化顶峰内容教师活动过1、沟通风趣的一件事的习作，指导学生改正自己的习作2、写法指导：选折中国的传统文化的详细内容来写，如过年，舞狮，春联，烟花，贴窗花等把这中文化介绍清楚，联合详细的一次活动来写。

兴趣小组活动记录表活动信息活动名称兴趣小组活动活动时间[填写活动日期和时间]活动地点[填写活动地点]参与人数[填写参与活动的人数]活动主题[填写活动主题]活动目的[填写活动目的]活动类型[填写活动类型，如讲座、讨论、户外活动等]活动负责人[填写活动负责人姓名和联系方式]活动内容活动介绍在这一部分，简要介绍本次兴趣小组活动的内容和安排。

活动准备列出本次活动前的准备工作和所需材料。

例如：•确定活动主题•策划活动内容和流程•确定活动地点和时间•联络参与人员•准备活动所需物品活动过程详细描述本次兴趣小组活动的具体过程和步骤，可以按时间顺序记录每个阶段的活动内容。

例如：1. 活动开始在这一部分，描述活动开始的情景和准备工作，例如：•活动负责人进行活动开场白，介绍活动主题和目的•确认参与人员的身份和期望2. 活动进行在这一部分，描述兴趣小组活动的内容和进行的步骤，例如：•进行讨论或分享关于活动主题的经验和观点•进行小组活动或游戏，以促进成员之间的互动和交流•呈现成果或展示相关信息3. 活动总结在这一部分，对本次兴趣小组活动进行总结和反思，例如：•活动负责人进行总结发言，对活动的取得成果和不足进行评价•参与人员进行反馈和分享个人的收获和体验•对下次活动的计划进行讨论和决定活动收尾描述本次兴趣小组活动结束的情景和收尾工作。

例如：•感谢参与人员的积极参与和贡献•整理活动场地和物品•分发反馈表格或活动证书•进行活动照片的拍摄和分享（如果适用）活动成果和反馈活动成果在这一部分，记录本次兴趣小组活动所取得的成果和建议。

例如：•参与人员的反馈和评价•活动过程中涌现出的创意和想法•针对活动主题的讨论和解决方案•形成的行动计划或明确的下一步工作活动反馈在这一部分，收集参与人员的反馈和建议。

例如：•以问卷的形式收集参与人员的意见和建议•个别面谈或小组讨论，对活动进行反思和改善•分享和讨论对于未来活动的期望和建议结束语本次活动记录表用于记录兴趣小组活动的过程和成果，方便以后回顾和总结。

一年级语文阅读兴趣小组活动记录后溪小学一年2班孙筱鹭周次2活动内容报名选拔成员指导教师孙筱鹭备注活动过程1、报名选拔成员2、明确活动目的3、确定组织结构，明确职责4、布置准备学习用品等工作每人两本作文簿，两本读书笔记和相应的笔纸5、准备优秀作文选的书籍6、开放图书室，让学生借书阅读活动效果良好周次4活动内容好书推荐指导教师孙筱鹭备注活动过程活动目的：让孩子每个人都了解到有哪些课外读物，培养动手实践能力、以及课外搜集资料的能力。

活动过程：1、同学上台展示自己打算阅读的书籍，介绍阅读计划。

2、评论哪些阅读计划可以借鉴，哪些阅读书籍可以参考。

3、选出你心目中的理想书籍，说说原因。

4、表阅读决心。

活动效果良好周次6活动内容进度展示指导教师孙筱鹭备注活动过程活动目的：督促、提醒孩子及时进行阅读，培养动手查找字典的能力，及时发现问题、解决问题活动过程：1、交流展示，你的阅读进度，说说阅读中遇到的困难。

2、如何解决生字困难？（借助课文注音、请教家长同学、查字典），教授音序查字法与部首查字法。

3、说说你最近从阅读中得到的感悟和乐趣。

4、介绍你预期什么时候能完成阅读的书籍。

活动效果进一步提醒孩子及时完成阅读周次8活动内容中期成果展示指导教师孙筱鹭备注活动过程活动目的：已经完成阅读的同学展示成果，通过复述、讲述等方法锻炼概括能力及语文表达能力，鞭策还未完成同学及时完成。

活动过程：1、同学成果展示，已经完成的同学复述阅读的内容，讲述阅读的故事。

（《不一样的卡梅拉》、《猪国里的狼》、《环游世界做苹果派》、《亲爱的笨笨猪》、《小布头奇遇记》、《7号梦工场》）2、同学评选谁的故事最动听，你最喜欢。

3、还未完成的同学表表决心，做承诺。

4、完成的同学说说下一步计划活动效果开启第二轮阅读计划周次10活动内容中期成功展示指导教师孙筱鹭备注活动过程活动目的：已经完成阅读的同学展示成果，通过复述、讲述等方法锻炼概括能力及语文表达能力，鞭策还未完成同学及时完成。

语文兴趣小组活动计划
2017~2018学年度第一学期
一、活动对象：五年级学生
二、指导老师：
三、活动地点：五年教室
四、活动时间: 每周周二下午课外活动时间
五、活动内容:
通过本学期的兴趣小组活动，让小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高，并在各方面都得到良好的发展。

语文兴趣小组活动记录
兴趣小组活动总结
2017~2018学年第一学期
本学期我将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些空洞单调和效果不佳的兴趣小组活动课程进行改革与调整。

这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生个性的充分发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

现总结如下：
1、学生自主选择的基础上,在各兴趣小组的协调和学校的统筹安排下,必须力求确保学生兴趣小组参与率达100%。

2、兴趣小组必须有相应的活动计划、点名制度、活动记载、总结汇报和成果资料，注重过程，全面实现活动规范化管理，经得起学校随时检查并主动完成学期活动目标。

3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，辅导老师必须自始至终坚持在场，如有特殊情况必须事先请假，并通知到本组所有成员。

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语文兴趣小组活动材料
单位：渊兜小学
时间：2017-09-15。

语文兴趣小组活动记录音乐兴趣小组记录表小学美术兴趣小组活动记录表1活动专题各式各样的房屋活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学、导入课题：评析上节课的作业，由立方体和圆柱体的组合引出本堂课的教学内容《各式各样的房屋》二、讲授新课：（1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。

（2）小结（随着时代的进步，房屋的样式也越来越多。

当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。

（3）讲授画房屋的步骤与方法a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。

墙体部分又可分为墙、门、窗等。

顶部建筑一般都盖有瓦。

b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。

c、涂色三、布置作业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、课堂小结鲤南中心小学美术兴趣小组活动记录表2活动专题立方体的包装盒活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学，导入课题：1、小结上节课的学习内容，重点突出立方体的透视规律，引出课题。

2、指导学生摆放写生包装盒。

（1）一个面正对学生（2）一条棱正对学生二、讲授新课：1、观察、检验：结论——近高远低、近长远短。

2、画法指导：画立方体首先要练习正确握笔画直线。

先画一个方形，然后通过对四条边的长短比例、垂直角度的反复调整和修正，才能画正确。

告诉学生看形画形。

如画立方体的顶面，先要看清顶面透视变形后的特殊形状，然后如实地画出所见顶面的形状。

从顶面的顶角画垂线，再观察各条棱线的长短，在各条垂线上截取不同的长度，最后画出底面的棱线。

3、修改4、画好立方体包装盒的透视结构图后，指导学生认真地画好包装盒每个面的装饰图案和文字。

5、上色三、布置作业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、作业展评六、课堂小结3活动专题立方体和长方体的透视现象活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学，导入课题：出示长方体和立方体的实物，引出本堂课的课题《立方体和长方体的透视现象》。