音乐兴趣小组活动记录表

声乐兴趣小组活动记录表
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第十三周
演唱?我小绵羊?
一、表演?我小绵羊?
1、用听唱法唱会歌曲。

指导学生用轻快而亲切有感情声音演唱，启发学生想象小绵羊得意，白白绒毛，躲在绿绿树丛里情景。

2、在表演歌曲时，注意歌中带有“＞〞字要唱得有力，并提示学生句尾两个音不同，不要唱错了〔“12”与“54”〕，唱会歌再选择适宜地方参加小动物叫声。

3、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱感情饱满、吐字清楚。

4、启发学生用自己喜爱小动物编唱新歌词，可将同学们编创歌词整理为几段，全体同学逐一演唱。

第十四周
歌曲?袋鼠?
一、聆听?袋鼠?
1、指导学生讨论有关袋鼠知识，描述袋鼠敏捷动作和机敏神态。

2、初听乐曲，说一说音乐中描述袋鼠给你感受。

3、复听乐曲。

提示学生跟着音乐做袋鼠跳动动作，用动作感受音乐。

二、表演?小袋鼠?
1、用听唱法学会歌曲。

根据学生程度安排范唱和听录音感受次数。

效果：学生表演效果良好。

小学音乐兴趣小组活动记录整理活动一：音乐欣赏活动时间：2024年9月1日活动内容：在本次活动中，我们带领孩子们进行了一场音乐欣赏会。

我们选择了一些经典的音乐作品，包括古典音乐和流行音乐，让孩子们感受不同风格的音乐艺术。

我们先给孩子们简单介绍了每个作品的背景和特点，然后播放了相应的音乐。

孩子们专注地听着，有时跟着音乐摇摆，有时鼓掌喝彩。

活动结束后，我们和孩子们一起讨论了感受和体会。

活动反思：这次音乐欣赏活动让孩子们更好地了解了音乐的多样性，开阔了他们的音乐视野。

孩子们对音乐充满了兴趣和热情，在欣赏过程中表现出积极的参与和投入。

我们也发现，他们对不同类型的音乐都有自己的喜好，有些喜欢动感的流行音乐，有些喜欢安静的古典音乐。

这让我们更清楚了解到了每个孩子的兴趣和爱好。

活动二：音乐创作活动时间：2024年3月15日活动内容：在本次活动中，我们给孩子们介绍了音乐创作的基本概念和方法。

我们先播放了一段简短的音乐作品，然后请孩子们尝试用乐器或声音模仿这段音乐，并加入一些自己的创意。

孩子们通过不断尝试和探索，创作出了一些有趣的音乐小作品。

我们鼓励他们展示自己的作品，并给予肯定和鼓励。

活动反思：音乐创作活动是一个锻炼孩子创造力和表达能力的好机会。

孩子们在活动中展示了自己的创意和想象力，他们尽情地发挥自己的创造力，用音乐表达了自己的情感和思维。

我们发现，孩子们在音乐创作中有不同的侧重点，有些更注重旋律的创作，有些更注重节奏的创作。

这让我们更加了解到了每个孩子的特点和天赋。

活动三：音乐表演活动时间：2024年6月10日活动内容：在本次活动中，我们组织了一场小型音乐表演，让孩子们展示自己学到的音乐技能和成果。

孩子们选择了自己喜欢的曲目，并分成小组进行排练和表演。

在表演过程中，他们不仅发挥了自己的才艺，还学会了团队合作与互助。

孩子们在舞台上展示了自信和快乐，感染了在场的观众。

活动反思：音乐表演是一个展示孩子才艺和个人魅力的好机会。

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音乐兴趣小组活动动记录蓝村镇第一小学孙宪伟
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活动记录
舞蹈表演能力器我们将以发展学生特长为目标使他人瓣综合并掌握一定技术技能在演奏陈卓丁忆施永杨承杨凌曹思俞万刘
昕刘昕浩蔡礼刘立阮可万舒张今曾家周乙洛施顺雪陈运蔡雪陈雨
尤润谈月沈凡钱哲
殷旭焦文王云王晓徐龄李亭汶等
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钢琴兴趣小组活动记录
日期：2021年11月6日
活动地点：学校音乐室
参与人员：小组成员10人
活动内容：
1. 讨论钢琴基本知识：小组成员分享各自对钢琴的了解，包括钢琴的分类、结构、组成部分、演奏技巧等等。

2. 钢琴演奏比赛：小组成员展示自己的演奏技巧，互相切磋、交流，提高演奏技能。

3. 钢琴教学：小组的一位成员有较高的钢琴教学经验，在活动中分享了自己的教学经验，教授其他成员一些基本的钢琴演奏技巧和乐理知识。

4. 钢琴试弹：小组成员可以自由试弹，共同探讨和交流，提高演奏水平。

活动收获：
1. 加深了彼此的了解和交流，增强了组织活动的意识和能力。

2. 学习了更多关于钢琴基础知识，提高了演奏技能。

3. 探讨了钢琴教学方法和技巧，为以后的学习和教学提供了经验。

4. 通过试弹和演奏比赛，大家都得到了锻炼和提高，同时也增强了小组的凝聚力和团结性。

千里之行，始于足下。

学校音乐爱好小组活动记录学校音乐爱好小组活动记录日期：2021年10月10日地点：学校音乐室参与成员：小明、小红、小华、小李、小王、小张活动内容：1. 欢迎新成员在本次活动中，我们迎来了新的成员小王。

大家热忱地欢迎他的加入，并介绍了小组的活动内容和规章。

2. 歌曲学习：《小星星》我们首先进行了一首经典儿童歌曲《小星星》的学习。

老师先为大家演示了歌曲的旋律和歌词，然后逐句教唱，挂念大家理解歌曲的结构和节奏。

大家乐观参与，跟随着老师一起唱歌。

3. 节奏练习：打击乐器接着，我们进行了一些节奏练习。

老师分发了一些简洁的乐谱，并发放了打击乐器，包括鼓槌、小钹和木鱼等。

我们依据乐谱的指示和老师的示范，开头击打乐器，练习基本的节奏感。

4. 合唱练习：《童年》接下来，我们开头进行一首合唱歌曲的练习，《童年》。

老师为我们讲解了歌曲的内涵和唱法，并带领大家逐句学唱。

大家齐声合唱，协作动作和表情，让歌曲更加生动感人。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

5. 创作活动：编写歌词为了培育大家的制造力和表达力量，本次活动还设置了一个小小的创作环节。

每个成员都被要求思考并编写一段有关童年的歌词。

大家乐观思考，认真表达自己对童年的感受和回忆。

6. 表演沟通最终，我们组织了一个小小的表演沟通环节。

每个成员都有机会表演自己刚刚编写的歌词，并结合音乐表达出自己对童年的情感。

大家相互观赏，相互鼓舞，共同享受音乐带来的欢快。

活动总结：通过这次活动，大家不仅学会了一首新歌，还提高了自己的音乐表达力量和合作力量。

同时，通过参与创作活动，大家的制造力和想象力也得到了熬炼和提升。

在将来的活动中，我们还将连续学习更多的音乐学问，培育更多的爱好爱好，并制造更多奇特的音乐。

赵寨小学音乐活动记录音乐兴趣小组活动记录时间第二周地点音乐室组别音乐辅导教师申丽君人员45 活动内容问声好(1)活动过程记录1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。

）2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。

如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。

活动效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。

音乐兴趣小组活动记录时间第四周地点音乐室组别音乐辅导教师申丽君人员44 活动内容问声好(2)活动过程记录一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。

二、表演《小麻雀》1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。

2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。

3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。

6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。

活动效果?学生表演训练，活动效果良好。

音乐兴趣小组活动记录时间第六周地点音乐室组别音乐辅导教师申丽君人员44 活动内容时间的歌（1）活动过程记录一、聆听《在钟表店里》1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。

2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。

你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。

二、聆听《调皮的小闹钟》1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。

小2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。

3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。

4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。

活动效果学生参与积极。

音乐兴趣小组活动记录时间第八周地点音乐室组别音乐辅导教师申丽君人员46 活动内容时间的歌（2）活动过程一、表演《时间像马车》1、用听唱法学唱歌曲。

2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。

音乐兴趣小组活动记录(整理后)
日期：[日期]
地点：[地点]
参与人员：[参与人员]
活动内容
本次音乐兴趣小组活动旨在分享大家对音乐的喜爱和理解，以
及提升音乐技能。

活动主要包括以下几个方面：
1. 分享音乐心得：每位参与者有机会分享自己在音乐方面的心
得体会，可以是喜欢的音乐类型、推荐的歌曲或演唱者，或者个人
在音乐创作、演奏等方面的经验。

2. 合奏表演：参与人员一起合奏一首乐曲，以提高团队合作和
音乐协调能力。

乐曲的选择可以根据小组成员的意愿和能力来确定。

3. 音乐技巧分享：有经验的成员可以分享一些音乐技巧和乐器
演奏的技巧，帮助其他成员提升自己的音乐水平。

活动总结
本次活动取得了以下成果：
1. 参与人员积极分享自己对音乐的热爱和心得体会，大家互相交流和借鉴，增强了对音乐的理解和欣赏能力。

2. 合奏表演中展现出了良好的团队合作和音乐协调能力，每位成员都积极参与，使乐曲表现更加出色。

3. 音乐技巧分享环节中，一些有经验的成员分享了自己的知识和经验，帮助其他成员提高了音乐技能。

后续计划
为了进一步提升音乐兴趣小组的活动效果，我们计划：
1. 组织更多的音乐分享和演奏活动，加强小组成员间的交流和互动。

2. 鼓励成员自主研究和提升音乐技能，可以定期组织一些乐器演奏和创作的培训课程。

3. 深入了解各种不同类型的音乐，可以组织参观音乐会或音乐展览，拓宽大家的音乐视野。

希望以上计划能够促进音乐兴趣小组的发展和成长，让更多的人感受音乐的魅力。

以上为音乐兴趣小组活动记录(整理后)，感谢各位的参与和支持！。

卫东学校初中音乐兴趣小组活动记录表音乐兴趣小组活动记录表时间9.5 地点音乐教室辅导教师陈意沛参加人员八一班活动主题歌唱祖国（一）活动过程一、聆听音乐《大海啊，故乡》问：欣赏的过程中请思考两个问题：1、这首歌曲的音乐情绪是怎样变化的？2、力度又是怎样变化的？学生分小组讨论交流，组长总结回答。

二、学唱歌曲《大海啊，故乡》1、教师介绍作者2、学唱简谱，找出重难点，教师指导演唱3、用领唱齐唱的形式去表演歌曲小组组长领唱，组员跟着齐唱。

三、欣赏歌曲《我的中国心》活动效果学生参与积极。

能够较快的掌握歌曲旋律。

音乐兴趣小组活动记录表时间9.8 地点音乐教室辅导教师陈意沛参加人员七二班活动主题歌唱祖国（二）活动过程一、聆听歌曲《彩色的中国》1、初听歌曲，随着歌声拍手问：欣赏歌曲后，你听到了什么？请同学说出这首歌曲的情绪及所蕴含的深刻哲理。

2、复听音乐，准备学唱歌曲，学生跟着先自己哼唱二、学唱歌曲1、跟着教师学唱歌曲曲谱，分声部学唱以小组为单位，一二两组演唱高声部，三四两组演唱低声部。

2、有感情的朗读歌词，将歌词带入到曲谱中，完整演唱歌曲。

3、分男女生演唱歌曲，唱完互评。

4、小组讨论对于歌曲意义的一些想法。

组长总结回答。

活动学生反响不错，参与程度高，很快就掌握了歌曲的旋律，并能最终由感情的演唱。

但在活动中教师说的过多，要求学生效果的过多。

音乐兴趣小组活动记录表时间9.16 地点音乐教室辅导教师陈意沛参加人员七一班活动主题歌唱祖国（三）活动过程一、游戏导入展示“少数民族服饰展”图片，请小组抢答他们分别属于哪个少数民族？（将学生说的各种答案总结归纳）二、聆听歌曲《爱我中华》问：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，我国一共有多少个民族？答：五十六个民族。

问：大家可以列举出一些你知道的少数民族吗？答：回族、藏族、朝鲜族、壮族、苗族等等。

聆听并哼唱《爱我中华》三、爱国歌曲扩展欣赏《多情的土地》《走向复兴》活动效果学生能够体会歌曲情绪，了解歌曲背景，但在哼唱时有些学生有发音不准的问题，在简谱跟唱上仍有不足。

音乐兴趣小组活动记录文本
活动名称：音乐兴趣小组活动记录
活动日期：2022年10月15日
活动时间：下午2点-4点
活动地点：学校音乐室
参与人员：小组成员A、B、C、D、E
活动内容：
1. 活动开始，小组成员相互介绍并分享各自对音乐的兴趣和经验。

2. 小组成员A带来了一首自己创作的歌曲，大家一起欣赏并进行了讨论和评价。

大家认为歌曲的旋律优美，但歌词可以再加强。

3. 小组成员B带来了一首经典的钢琴曲，向大家展示了自己的弹奏技巧，并分享了学习钢琴的心得和方法。

4. 小组成员C和D一起进行了一场即兴演奏的合作，他们通过互相配合和默
契的演奏，展现了他们的音乐才华。

5. 小组成员E分享了一些关于音乐欣赏的知识和技巧，包括如何分析音乐结构、如何欣赏不同风格的音乐等。

6. 活动最后，小组成员共同商讨了下一次活动的内容和时间，决定下次活动将
组织一场音乐比赛，鼓励大家展示自己的才华和创造力。

活动总结：
本次音乐兴趣小组活动取得了圆满成功。

通过互相交流和分享，小组成员们增进了彼此的了解和友谊，同时也提高了自己的音乐技能和知识。

大家纷纷表示，将继续参与小组活动，共同进步。

语文兴趣小组活动记录音乐兴趣小组记录表小学美术兴趣小组活动记录表1活动专题各式各样的房屋活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学、导入课题：评析上节课的作业，由立方体和圆柱体的组合引出本堂课的教学内容《各式各样的房屋》二、讲授新课：（1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。

（2）小结（随着时代的进步，房屋的样式也越来越多。

当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。

（3）讲授画房屋的步骤与方法a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。

墙体部分又可分为墙、门、窗等。

顶部建筑一般都盖有瓦。

b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。

c、涂色三、布置作业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、课堂小结鲤南中心小学美术兴趣小组活动记录表2活动专题立方体的包装盒活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学，导入课题：1、小结上节课的学习内容，重点突出立方体的透视规律，引出课题。

2、指导学生摆放写生包装盒。

（1）一个面正对学生（2）一条棱正对学生二、讲授新课：1、观察、检验：结论——近高远低、近长远短。

2、画法指导：画立方体首先要练习正确握笔画直线。

先画一个方形，然后通过对四条边的长短比例、垂直角度的反复调整和修正，才能画正确。

告诉学生看形画形。

如画立方体的顶面，先要看清顶面透视变形后的特殊形状，然后如实地画出所见顶面的形状。

从顶面的顶角画垂线，再观察各条棱线的长短，在各条垂线上截取不同的长度，最后画出底面的棱线。

3、修改4、画好立方体包装盒的透视结构图后，指导学生认真地画好包装盒每个面的装饰图案和文字。

5、上色三、布置作业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、作业展评六、课堂小结3活动专题立方体和长方体的透视现象活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学，导入课题：出示长方体和立方体的实物，引出本堂课的课题《立方体和长方体的透视现象》。

合唱兴趣小组活动记录1活动记录1日期：2021年5月15日地点：XX小学音乐教室参与人员：A、B、C、D、E、F、G、H活动内容：本次合唱兴趣小组活动主要包括热身训练、合唱曲目排练和音乐理论学习。

1. 热身训练：活动开始前，我们进行了约15分钟的热身训练。

首先，我们进行了身体放松操，包括颈部、肩部和手部的放松运动。

接着，我们进行了呼吸训练，通过深呼吸和吐气练习，提高了我们的呼吸控制能力。

最后，我们进行了声音放松操，通过发出“嘟嘟嘟”、“呜呜呜”等声音，放松喉咙和喉部肌肉。

2. 合唱曲目排练：本次活动我们选择了一首经典的合唱曲目《友谊地久天长》进行排练。

首先，我们进行了声部分组，将参与者分为高音、中音和低音三个组别。

然后，我们开始逐节进行排练，注重各声部的和谐配合和音准的掌握。

在排练过程中，我们特别注重发音的准确性和声音的饱满度。

通过多次反复排练，我们逐渐达到了预期效果。

3. 音乐理论学习：为了提高合唱团成员的音乐素养，我们在活动中安排了一段音乐理论学习时间。

我们讲解了音符、节拍、调式等基础知识，并通过实际演唱和练习，让大家更好地理解和掌握。

此外，我们还介绍了一些合唱技巧，如共鸣发声、音色调节等，帮助大家提升演唱水平。

4. 总结和展望：活动结束时，我们进行了简短的总结和展望。

大家纷纷表示本次活动受益匪浅，通过合唱训练不仅提高了自身的音乐素养，也增进了彼此之间的友谊。

同时，我们也对下次活动进行了初步的安排，计划选择一首新的合唱曲目，并进一步完善排练细节。

活动记录1到此结束，感谢大家的参与和付出！我们期待在下次活动中再次相聚，共同进步！。