四年级下册美术素材-画鱼-人美版

画法二：
1、直接用颜色渲染出鱼的外形。 2、然后用颜色或墨点染鱼身上的花纹。
创作要求：
1、选一种你喜欢的画法，画一幅表现奇妙 的海底世界的彩墨画。
2、可画真实的鱼，也可画想象中的鱼。
3、体现出彩墨画的笔趣、墨趣、水趣、情 趣。
评一评
• 你认为谁画的鱼色彩、 • 花纹及游动的姿态栩栩 如生。
在我们每个人身上都有祖 先赋予我们的笔墨灵性，呈现 它的最好方式就是尽情地用笔 墨去涂画。
义务教育教科书
小学四年级美术下册
人民美术出版社
泰国斗鱼头部Fra bibliotek躯干部
尾部
背鳍
尾鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍
彩墨画有它特殊的笔墨 效果。所以在表现的时候出 现了许多神奇的艺术效果。
游来游去的热带鱼
鱼妈妈和鱼宝宝
美丽的海底世界
画法一：
1、用墨勾画鱼的外轮廓和身上的花纹。 2、待墨干后，添加颜色。

智慧泡泡四
构 图 歌
画面构图要饱满 鱼儿有大有小最好看 有疏有密很重要 诗书画印要齐全
动手实践
• 在我们每个人身上都有祖先赋予我们的灵 性，呈现它的最好方式就是尽情的用画笔 去图画。 • 表现鱼儿的方法有很多例如:彩铅、线描、 油画棒、水粉等各种表现方法。
艺术家画的彩墨鱼
同学们画的彩墨鱼智慧泡泡三Fra bibliotek勾染法：
先用干墨勾勒鱼的轮廓，然后 再用湿墨渲染颜色
没骨法：
直接用颜色渲染出鱼的外形，再用颜色或者用墨通过点染的方法 来进行装饰。不用勾轮廓，打底稿，将运笔和设色有机的融合 在一起
教师示范作品
水粉创作过程
创作要求：
大胆的运笔、用色，添加点、线、面， 画 真实的或是想象中的鱼，体现出画鱼儿的笔趣、 趣、水趣、情趣。
人美版四年级下册 授课教师：金凤
找找鱼身上美的元素
多姿多彩的艺术品
布艺 面艺
剪纸
国
画
智慧泡泡一
智慧泡泡二
智慧泡泡 一
智慧泡泡三
墨分五色：指以水调节墨色多层 次的浓淡干湿。语出唐代张彦远《 历代名画记》：“运墨而五色 具。”“五色”说法不一，或指焦、 浓、重、淡、清；或指浓、淡、干、 湿、黑；也有加“白”，合称“六 彩”的。实际乃指墨色运用上的丰 富变化。

创作要求：
大胆的运笔、用色、用墨，添加点、线、面， 画真实的或是想象中的鱼，体现出彩墨画的笔 趣、墨趣、水趣、情趣。
动手实践
在我们每个人身上都有祖
先赋予我们的水墨灵性，呈现来自它的最好方式就是尽情的用画
笔去图画。
金 鱼
黑尾蝶
虎皮鱼
多姿多彩的艺术品
布艺 面艺
剪纸
铜锁
艺术家画的彩墨鱼
同 学 们 画 的 作 品
勾染法：
先用干墨勾勒鱼的轮廓，然后再 用湿墨渲染颜色。
没骨法：
直接用颜色渲染出鱼的外形，再用颜色 或者用墨通过点染的方法来进行装饰。不用 勾轮廓，打底稿，将运笔和设色有机的融合 在一起。

人美版 四年级下册
9《用彩墨画鱼》
——保护海洋，爱护鱼类主题画展
展示海底世界的魅力，唤醒人们对海 洋、对鱼类的爱护。
让我们拿起画笔，参与到本次画展活 动中来吧！
1、鱼有哪几部分组成？ 2、鱼游动时的姿态又是怎样的呢？（可以
用我们的小手模仿鱼游动时的姿态）。
头
躯干 尾
背鳍
胸鳍 腹鳍 臀鳍
尾鳍
外形：形状各异
颜色：五彩斑斓
孔雀鱼
热带鱼
小丑鱼
罗汉鱼
鱼身上的花纹如何表现呢？
齐白石爷爷笔下的鱼：
简单 生动
韩美林伯伯笔下的鱼：浓郁的装饰色彩
创作：方法一
《漂亮的花斑鱼》 《大鱼和小蝌蚪》
《游来游去的热带鱼》 《美丽的海底世界》
《我画的鱼最大》 《鱼妈妈和鱼宝宝》
《漂亮的花斑鱼》
艺术实践：用你《大喜鱼和欢小蝌的蚪彩》 墨技法，画一 幅表现奇妙的海底世界的彩墨鱼。
• 课后小练笔：
• 运用这节课的方 法描绘身边的事物表 达自己的情感，装点 我们的生活。
特别提示：
1、注意墨色浓淡的变化。 2、画面构图要疏密得当。 《游来游去的热3、带鱼注》意桌面卫生
《我画的鱼最大》 《鱼妈妈和鱼宝宝
《美丽的海底世界》
“鱼”与“余” 同音，人们用鱼的图 案来表达“年年有 余”“富裕”的美好 愿望。
中国画—ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鸟画
花鸟画，是中国画的一种， 以花、鸟、虫等为描绘对象的 画。

多姿多彩的艺术品
鱼有哪些基本特征呢？
Байду номын сангаас
鱼有那些外形特点呢？
种类繁多、形态各异、色彩丰富……
彩 墨 画 鱼 的 作 品
特点:造型简洁、墨色融合、充满情趣
学生作品：
特点：用笔用墨大胆、画面完整、充满童趣。
彩墨表现鱼的方法：
1、勾染法： 先用干墨勾勒鱼的轮
廓，然后再用湿墨渲染颜色
2、没骨法： 不勾轮廓线，直接蘸色或用
墨进行绘画，等墨稍干后，再在上面点缀图案。
作业要求：
• 1、用彩墨画鱼。 • 2、可画真实的鱼也可画想象中的鱼。 • 3、彩墨要富于变化，体现出笔墨情趣。 • 4、画面构图要饱满，画面疏密很重要，鱼儿
要有大小变化。