人教版九年级历史上册练习题 法国大革命和拿破仑帝国

第19课法国大革命和拿破仑帝国练习一、选择题1. 崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。

其是非成败，众说纷纭；身前身后，褒贬不一。

如以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据有（）①夺取政权，加冕称帝。

②颁布实施《法典》，巩固法国大革命成果。

③征战欧洲，扩疆拓土。

④打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果。

A．①③ B．①④ C．①② D．②④【答案】D【解析】①项夺取政权，加冕称帝，拿破仑称帝建立帝国违背了历史发展的潮流，是一种倒退，不合题意；②项打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果是维护和扩大法国大革命的成果，有利于社会的进步，符合题意；③项征战欧洲，扩疆拓土侵犯了被侵略国家人民的利益，是非正义的侵略战争，不合题意；④项亲自主持编制并颁布实施《民法典》以法律的形式来巩固法国资产阶级革命的成果，确立了资产阶级的立法规范，符合题意；所以②④项符合题意。

故选D。

2．英、美、法资产阶级革命不仅对本国资本主义政治经济的发展产生了深远影响，更重要的是具有世界意义。

英、美、法资产阶级革命的共同点是（）A．建立了资产阶级君主立宪制B．改变了原来的社会性质C．为限制王权制定了宪法D．进行了反对外来干涉的革命战争【答案】B【解析】依据所学知识，英国通过资产阶级革命推翻了君主专制，确立起了资产阶级的统治，走上了资本主义发展道路；法国资产阶级革命推翻了法国的封建专制统治，走上了资本主义发展道路；美国通过独立战争，推翻了英国的殖民统治，确立起了比较民主的资产阶级统治，也走上了资本主义发展道路，因此英法美资产阶级革命的共同点是都改变了原来的社会性质， ACD三项不符合题意，故选B。

3．法国《人权宣言》所体现的进步精神是（）A．反对君主制度 B．反对天主教会C．反对殖民主义 D．反对君主专制和封建等级制度【答案】D【解析】依据课本所学，法国大革命爆发后，革命形势飞速发展，资产阶级掌握政权，颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，体现了反对封建专制和封建等级的要求，成为法国大革命的纲领，具有进步性，D符合题意；《人权宣言》强调“权利平等”，就要求各个等级平等，体现了反对封建等级制度的要求，A不合题意；《人权宣言》颁布于法国资产阶级革命中，没有反对天主教会的要求，B不合题意；《人权宣言》颁布于法国大革命中，是国内战争，C不合题意。

第19课法国大革命和拿破仑帝国1.轰轰烈烈的反封建的启蒙运动中心在（）A.英国B.荷兰C.意大利D.法国2.“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。

”材料中的“他们”发起的是（）A.文艺复兴B.新航路开辟C.启蒙运动D.资产阶级革命3.法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道:“原来是伏尔泰和卢校毁了法国!”这句话实质上揭示了启蒙思想（）A.打击了欧洲封建制度B.促进了工人运动发展C.阻碍了法国社会发展D.传播了自然科学知识4.18世纪末的法国大革命，如暴风、如骤雨，打垮了专制帝国，建立了共和政权，足以宣告一个崭新的社会制度开始在欧洲大陆形成，对整个世界产生了深远的影响。

这场革命开始的标志是（）A.议会重新召开B.攻占巴士底狱C.波士顿倾茶事件D.苏格兰人民起义5.如果给罗伯斯庇尔画像，应该选择的背景是（）A.他在巴黎三级会议上演说B.他率领议会军击溃查理一世王军C.他出兵东征，扫荡小亚细亚，攻入埃及，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国D.他签署《独立宣言》6.下面史料出自（）A.英国的《权利法案》B.法国的《人权宣言》C.马克思和恩格斯的《共产党宣言》D.俄国的《废除农奴制法令》7.下列有关法国大革命影响的说法，正确的是（）A.建立了君主立宪制的政治制度B.保留了大量的封建残余C.使自由民主的思想广为传播D.人民成了国家的主人8.1776年大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。

《独立宣言》和《人权宜言》的共同之处是（）A.都强调了人生而平等，有自由的权利B.都宣告独立，脱离英国统治C.都强调建立三权分立的联邦制国家D.都通过立法的方式来限制王权9.将下列法国资产阶级革命中的事件按时间先后顺序排列，正确的是（）①处死国王路易十六②攻占巴士底狱③颁布《人权宣言》④建立法兰西第一共和国A.①②③④B.②①③④C.②③④①D.③②①④10.法国大革命爆发的根本原因是（）A.封建专制阻碍了资本主义经济的发展B.等级制度之下各等级的对立十分严重C.启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备D.英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动11.法国废除了君主制度，成立了（）A.法兰西第一共和国B.法兰西第一帝国C.法兰西第二共和国D.法兰西第二帝国12.这是一张苏联发行的联合国人权宣言邮票。

第19课法国大革命和拿破仑帝国基础训练一、选择题1.世界历史上，曾为法国大革命作了重要理论准备的思想解放运动是（）A.文艺复兴B.启蒙运动C.新文化运动D.新航路开辟2.（2018湖北襄阳中考）法国大革命开始的标志是（）A.处死国王路易十六B.巴黎人民攻占巴士底监狱C.三级会议的召开D.法兰西第一共和国成立3.（2018山东济南天桥区期末）崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。

其是非成败，众说纷纭。

如果从推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是（）①夺取政权，加冕称帝②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩展法国大革命成果③征战欧洲，扩疆拓土④颁布实施《拿破仑法典》A.①③B.②③C.②④D.①④4.有学者曾把美国独立战争和法国大革命称为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是（）A,结束了本国的君主专制B.实现了国内政局的长期稳定C.建立了君主立宪制D.凸显了民主平等的理念5.（2016山东烟台中考）构建知识结构是学习历史的一项基本能力。

下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（）A.近代西方民主发展的历程B.欧洲国家民族独立的过程C.多民族国家的统一进程D.反对殖民压迫的历程二、非选择题6.阅读材料：一、在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……二、任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。

这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

……十七、财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。

请回答：(1)这是哪个国家颁布的什么文件的内容？(2)颁布该文件的机构是什么？(3)它宣告了怎样的基本原则？(4)它的进步性有何体现?7.(2019江西吉安峡江县戈坪中学期中)历史人物在特定的历史条件下，对历史发展起推动或阻碍作用。

根据所学知识，回答下面问题。

材料一(1)根据材料一判断这是美国历史上哪位杰出人物的传记,简评这位杰出人物。

《法国大革命和拿破仑帝国》提高练习1．掌握法兰西第一共和国政权的是( )A．斐扬派 B．吉伦特派C．雅各宾派 D．热月党人2．法国大革命爆发的根本原因是 ( )A．封建专制统治阻碍了资本主义的发展B．等级制度造成各等级对立十分严重C．启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备D．英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动3．英、法、美资产阶级革命的共同点是( )A．改变了原来的社会性质B．建立了资产阶级的君主立宪制C．建立了资产阶级共和国D．推翻封建王朝的统治4．下列有关《人权宣言》的表述不正确的是( )A．人们生来就是而且始终是自由平等的B．主权来源于国民C．私有财产神圣不可侵犯D．建立人人平等的理想社会5．拿破仑的活动不包括 ( )A．1799年底发动政变夺取政权B．采取革命恐怖手段严惩反动分子C．颁布资产阶级性质的《法典》D．建立法兰西第一帝国6．下列不属于拿破仑制定的法律文献是 ( )A．《人权宣言》 B．《商法典》C．《刑法典》 D．《民法典》7．下列关于拿破仑夺取政权的背景的表述，不正确的是 ( )A．群众对政府严重不满B．欧洲反法势力策划进攻法国C．波旁王朝在法国复辟D．各地王党势力伺机发动叛乱8．我们时常听人说，“我经历了一次滑铁卢”，“这真是一次滑铁卢式的失败。

”把工作和生活中的失败比作滑铁卢。

在世界历史上，滑铁卢战役与哪一人物有关 ( )A．华盛顿 B．拿破仑C．克伦威尔 D．蒙哥马利9．阅读下列材料：材料一：人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

材料二：法律是公共意志的表现……所有公民都有权亲自或经过代表参与制定法律……在法律面前人人平等……故他们都能按其能力担任一切官职、公共职位和职务。

请回答：①上述两则材料均出自哪一著名的历史文献?它是在怎样的背景下颁布的?②材料一和材料二分别强调了什么?你是如何看待这些内容的?10．阅读下列材料：材料一：法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且确实是这样的战争。

初三历史法国大革命和拿破仑帝国试题1.充分体现了资产阶级自由、平等思想的法律文献是（）。

A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》【答案】A【解析】本题考查的是《人权宣言》的相关内容。

《人权宣言》宣扬“人们生来就是自由平等的；主权来源于国民；法律面前人人平等；财产权是人神圣不可侵犯的权利”。

相比较《权利法案》、《独立宣言》、《拿破仑法典》，《人权宣言》最能充分体现资产阶级自由、平等思想。

所以答案选A。

【考点】北师大版九年级上册·跨入近代社会的门槛·为争取“民主”“共和”而战·法国大革命·《人权宣言》2.对拿破仑对外战争的性质理解最正确的一项是（）A．具有反侵略反干涉的性质B．具有对外侵略、掠夺、争霸的性质C．威胁了欧洲国家的主权侵犯了别国人民的利益D．具有双重性，既有反干涉，反侵略的正义的一面，又具有侵略、掠夺、争霸的非正义的一面.【答案】D【解析】此题考查法国大革命相关知识点。

阅读题文要求选出对拿破仑对外战争的性质理解最正确的一项，根据所学知识，拿破仑战争具有双重性，既有反干涉，反侵略的正义的一面，又具有侵略、掠夺、争霸的非正义的一面.选项中D符合题意，故选D。

【考点】人教版九年级上·步入近代·法国大革命3.右侧为法国大革命初期流行的一幅漫画。

画中间手持金杖的是平等女神，画右侧黑人妇女手中的文献应该是（）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《人民宪章》D．《拿破仑法曲》【答案】B【解析】本题考查的是法国大革命的相关内容。

1789年法国大革命期间，制宪议会颁布《人权宣言》，宣言资产阶级的“自由”、“平等”思想。

《人权宣言》成为了法国大革命反封建的一面旗帜，所以答案选B。

【考点】北师大版九年级上册·跨入近代社会的门槛·为争取“民主”、“共和”而战·法国大革命4.阅读下列材料：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……。

初三历史法国大革命和拿破仑帝国试题1.某历史兴趣小组的同学在学习资产阶级革命和改革的历史时，制作了以下的表格，请你将其中空缺部分填充完整。

命运。

B．摧毁了封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响说明：表格中的⑤和⑥只要选择序号即可。

【答案】①农奴制②幕府制③罗伯斯庇尔④亚历山大二世。

⑤ B ⑥ A【解析】本题主要考查日本明治维新法国大革命和俄国1861年改革的相关内容。

（1）①②根据表格要求，填写俄国1861年改革和日本明治维新废除的旧制度。

俄国1861年改革的原因是沙皇统治之下的俄国农奴制的存在阻碍了资本主义的发展。

故当时的旧制度是农奴制。

日本明治维新则是由于幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。

故当时的旧制度是幕府制。

（2）③④是考查法国大革命和俄国1861年改革中的主要领导人物。

在法国大革命中，罗伯斯庇尔是雅各宾派的主要领导人，正是雅各宾派在位时期采取革命措施，把法国大革命推向高潮。

俄国1861年改革则是由沙皇亚历山大二世签署改革的法令和宣言，进行改革。

故本题答案为③罗伯斯庇尔和④亚历山大二世。

（3）⑤⑥主要考查法国大革命和日本明治维新的影响。

本题可以从两国的特征去考虑。

法国大革命前有启蒙运动的开展，所以革命传播了资产阶级自由民主的进步思想；而日本在明治维新改革前是一个闭关锁国的封建国家，面临沦为半殖民地国家的危险。

所以革命让日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。

【考点】冀人版九年级上册·资本主义的兴起·法国大革命；冀人版九年级上册·资本主义制度的巩固·俄国农奴制改革；冀人版九年级上册·本主义制度的巩固·日本明治维新；2.1804年拿破仑在加冕仪式上说：“我只能做一个加冕的华盛顿。

”下面对这句话的理解正确的是，拿破仑（）A．肯定了罗马教皇的地位B．维护了法国资产阶级利益C．恢复了法国的封建君主制度D．表明了与华盛顿一样都是共和主义者【答案】B【解析】本题主要考查阅读分析能力。

第13课法国大革命和拿破仑帝国一、课文填空〔一〕法国大革命1、开场标志：年月日，巴黎人民攻占。

〔巴黎人民第一次起义〕2、革命形势迅速开展，资产阶掌握了政权，不久又公布，声称人们生来，权利，神圣不可进犯。

3、年，法国废除了，建立了——历史上称。

4、巴黎人民再次发动起义，等人掌握了政权，采取了一系列措施，打退了的进攻，平息了的叛乱，把法国大革命推向HY。

5、年7月，等人在HY了被送上断头台， HY完毕。

6、法国大革命摧毁了，传播了，对世界历史的开展有很大的影响。

〔二〕拿破仑和他的帝国1、年底，发动了HY，夺取了政权。

2、年5月，拿破仑加冕称帝，建立帝国——历史上称。

公布? ?。

对外：3、拿破仑的对外战争既，也损害了，激起了当地人民的对抗。

二、根底练习〔一〕单项选择题〔〕1、法国大革命前夕，资产阶级在社会成员中属于A第一等级 B 第二等级 C 第三等级 D 第四等级〔〕2、右图反映的重大事件是A 三级会议的召开B 攻占巴士底狱C ?人权宣言?的公布D 拿破仑帝国的建立〔〕3、以下关于英国资产阶级革命和法国大革命的表述，正确的选项是①都处死过国王②都成立了HY ③都打败了外国HY队的进攻④都确立起君主立宪制的资产阶级统治A ①②B ②③C ③④D ①④〔〕4、以下文献属于法国大革命期间的是A?权利法案? B?HY宣言? C?汉谟拉比法典? D?人权宣言?〔〕5、法国大革命和HYHY战争的一共同使命是A废除封建制度 B打碎殖民枷锁 C推翻封建特权 D去除资本主义的开展的障碍〔〕6、英、法、美资产阶级革命的一共同点是A 改变了原来的社会制度B 为限制王权制定了本国宪法C 建立了资产阶级的君主立宪制D 进展了反对外国干预的革命战争〔〕7．1789年的一天，法国国王路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。

〞但是，这一天成为永载法国史册的日子。

因为在这一天A．三级会议召开 B．制宪会议通过了?人权宣言?C．巴黎人民攻占了巴士底狱 D．拿破仑公布?民法典?〔〕8．法国人民把每年的7月14日作为国庆节，是为了纪念A．巴黎人民攻占巴士底狱B．巴黎公社的建立C．法兰西第一HY的建立 D．法兰西帝国的建立〔〕9、拿破仑晚年说过：“我真正的荣耀并非打了四十次胜仗：滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。

第13课练习一、选择题1.法国资产阶级革命开始的标志是（）A、攻占巴士底狱B、法兰西第一共和国成立 C、发表了《人仅宣言》 D、三级会议的召开 2．法国国庆日是7月14日，这是为了纪念1789年法国大革命的（）A、三级会议的召开B、巴黎人民攻占巴士底狱 C、法兰西第一共和国成立 D、巴黎人民攻占王宫 3．法国资产阶级革命期间颁布的体现反对君主专制和封建等级制度思想的文件是（）A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《法典》4.如果有人是在美国独立战争发生前一年出生，30岁时到欧洲大陆去旅行，可以看到的现象是（）A、巴黎人民攻占巴士底狱B、处死路易十六 C、拿破仑加冕称帝 D、奥斯特里茨战役5.17、18世纪先后发生了英国革命、美国独立战争和法国大革命三次早期资产阶级革命。

这三次革命各有特点，下列表述不正确的是（）A、英国革命是资产阶级和新贵族领导的B、雅各宾派专政是法国大革命的高潮C、革命过程中都出现过旧王朝复辟D、美国独立战争得到国际上的支援6.英、法、美三国资产阶级革命的共同点有（）①改变了原来的社会性质②建立资产阶级君主立宪制③都颁布了法规性文件④开始了议会制政治制度 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7.拿破仑帝国灭亡的主要原因（）A、法国封建王党势力十分强大B、对外战争损害了许多国家人民的利益C、军事独裁统治始终没有得到资产阶级的支持D、动员全国力量，打退反法联军8.英法两国资产阶级革命，表现的不同之处主要是（）A、领导阶级不同B、人民群众参加与否C、处死封建国君D、粉碎外国武装干涉9.下列有关英法资产阶级革命的叙述正确的是（）①都受到欧洲启蒙思想的影响②都处死了封建国王③都通过了法律性文件④都曾建立过资产阶级共和国A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②③④10.法国《人权宣言》所体现的进步精神是（）A、反对君主制度B、反对天主教会C、反对殖民主义D、反对君主专制和封建等级制度二、填空题11. 揭开了法国大革命的序幕。

法国大革命和拿破仑帝国同步练习维度A 基础知识一、选择题：1. 法国资产阶级革命开始的标志是（）A、三级会议的召开B、攻占巴士底狱C、通过《人权宣言》D、罗伯斯庇尔掌权2. “财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。

”结合初中历史教材内容，你认为这一材料来自于A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》( 2003 年宜昌市中考试题)3. 法国大革命进入高潮的标志是（）A、攻占巴士底狱B、颁布《人权宣言》C、建立法兰西第一共和国D、罗伯斯庇尔掌握政权4. 法国革命中，被送上断头台的国王是（）A、查理一世B、路易十四C、查理二世D、路易十六5．拿破仑发动政变，夺取政权的时间在（）A、1792年B、1799年C、1804年D、1814年6．下列事件，发生在法兰西第一共和国期间的有（）①路易十六被送上断头台②罗伯斯庇尔掌握政权③拿破仑发动政变，夺取政权④拿破仑颁布《法典》⑤资产阶级颁布《人权宣言》A、①②③④B、①②③C、①②⑤D、②③④⑤7．早期资产阶级革命时代，革命最为彻底的国家是A．美国B．法国C．英国D．德国8．下面对拿破仑建立的法兰西第一帝国的性质描述正确的是（）A、封建军事专政B、君主立宪制C、资产阶级军事独裁D、封建君主制9．下列历史事件发生的先后顺序是（）①通过《人权宣言》②路易十六被送上断头台③法兰西第一共和国成立④拿破仑建立法兰西第一帝国A、①②③④B、①③②④C、③④①②D、②③④①10. 拿破仑帝国灭亡的根本原因是( )Ａ.外国的武装干涉Ｂ.波旁王朝的反扑Ｃ.远征俄国的失败Ｄ.欧洲人民的广泛反抗二、时间归位11.把时间前面的序号填到右边相应事件前面的括号里A、1789年7月14日（）法兰西第一帝国灭亡B、1792年（）拿破仑发动政变，夺取政权C、1799年（）废除君主制度，建立共和国D、1804年（）巴黎人民攻占巴士底狱E、1812年（）拿破仑建立法兰西第一帝国F、1814年（）拿破仑远征俄国失败维度B 能力提高三．材料解析题：12. 阅读下列材料：材料一：“人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的。

第13课法国大革命和拿破仑帝国一、选择题1．法国大革命开始于（）A．1689年7月14日 B．1789年7月14日C．1689年7月14日 D．1789年7月4日2．法国大革命中被处死的国王是（）A．路易十三 B．路易十四 C．路易十五 D．路易十六3．带领法国人民把大革命推向高潮的是（）A．马拉 B．丹东 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑4．法兰西第一帝国建立于（）A．1788 B．1804 C．1812年 D．1814年5．拿破仑颁布的《法典》不包括（）A．《兵法典》 B．《民法典》 C．《商法典》 D．《刑法典》6．宣称人人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的历史文献是（）A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《法典》7．标志法国大革命进入高潮的是（）A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．法兰西第一共和国的建立C．雅各宾派专政 D．拿破仑建立法兰西第一帝国8．《人权宣言》的主要内容不包括（）A．宣称人生来是自由的 B．主张在法律上人和人有平等的权利C．国王有权废除法律 D．规定私有财产是神圣不可侵犯的9．拿破仑的活动不包括（）A．1799年底，发动政变夺取政权 B．采取革命恐怖手段严惩反动分子C．颁布资产阶级性质的《法典》 D．建立法兰西第一帝国10．拿破仑对法国历史最大的贡献是（）A．颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治 B．发动政变夺取政权C．建立法兰西第一帝国 D．发动对俄国的战争二、材料解析题11. 阅读材料，回答问题：人们生来是而且始终是自由平等的。

法律的公共意志的表现，公民有参与法律的制定，法律面前人人平等。

私有财产权的神圣不可侵犯的权利。

请回答：（1）此材料摘自哪国的哪部著名文献？（2）这一文献是何时由何机构发布的？（3）材料体现了哪个阶级的利益？（4）本文献的发表有何意义？参考答案1.B2.D3.C4.B5.A6.B7.C8.C9.B 10.A11.（1）法国，《人权宣言》。

初中历史·人教版·九年级上册——第六单元　资本主义制度的初步确立第19课　法国大革命和拿破仑帝国知识能力全练资源拓展1.大型政论片《大国崛起》中有这样一段解说词:“在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演变成行动。

”“这个国度”成为启蒙运动的中心,它是( )A.美国B.法国C.英国D.德国2.(2018福建厦门双十中学期中)《人权宣言》被誉为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”,主要是因为它( )A.标志着法国封建制度被彻底摧毁B.成为美国制定《独立宣言》的理论依据C.宣告了法国民主共和制度的确立D.以法律形式否定了封建特权,确立了人权、法治等基本原则3.(2019河南周口中学期末)“本来法国大革命不是要推翻波旁王朝的……是路易十六自己将自己送上了断头台,成了历史上的一个悲剧。

”材料中“路易十六自己将自己送上了断头台”是因为( )A.召开三级会议B.巴黎人民攻占巴士底狱C.勾结外敌镇压革命D.拿破仑发动政变4.(2018内蒙古呼和浩特中考)法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的革命,它的高潮出现在( )A.攻占巴士底狱之后B.第一共和国成立时C.雅各宾派统治时期D.拿破仑帝国全盛时5.(2018山东青岛中考)拿破仑在日记中写道:“我立下的丰功伟业可以与我犯下的过错相提并论。

”拿破仑的“丰功伟业”不包括( )A.处死国王路易十六B.建立法兰西第一帝国C.颁布《法典》D.打击欧洲的封建势力6.某同学整理的下边这张资料卡片,可用来研究(　)A.《权利法案》的政治影响B.《独立宣言》的正义立场C.《人权宣言》的革命要求D.《拿破仑法典》的历史地位7.(2019山东聊城临清自忠中学期中)阅读下列材料,回答问题。

材料一　1789年7月14日,巴黎人民拿起武器同国王的军队展开激战,攻占了巴士底狱,揭开了法国大革命的序幕。

制宪议会通过了《人权宣言》。

……1792年8月10日,巴黎人民再次武装起义,推翻了大资产阶级君主立宪派的统治,成立法兰西第一共和国,处死了国王路易十六。

初三历史法国大革命和拿破仑帝国试题1. 1789年7月14日，法国巴黎人民起义，攻占了巴士底狱。

为纪念这次伟大的革命，法国人把每年的7月14日定为国庆节，那么它应该属于A．农事节日B．祭祀节日C．纪念节日D．贺岁节日【答案】C【解析】本题考查的是法国大革命的相关知识，1789年7月14日，法国人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的爆发，法国人把每年的7月14日定为国庆节，这属于纪念节日，所以答案是C。

【考点】人教新课标九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国2.下面是法国历史上发生的重大事件，按照这些事件发生的先后顺序排列，正确是①颁布《人权宣言》②攻占巴士底狱③拿破仑称帝④处死路易十六A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③【答案】D【解析】本题主要考查早期法国大革命中一些重大事件发生的时间。

①颁布《人权宣言》、②攻占巴士底狱、③拿破仑称帝、④处死路易十六中，《人权宣言》颁布于1789年，但比攻占巴士底狱稍后，拿破仑称帝是在1804年，处死路易十六是在1792年。

故答案选D。

【考点】人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国3.（12分）阅读下列关于法国思想、政治及对外活动的评述：材料一启蒙运动对于欧洲政治革命意义重大……“砸烂可耻的东西”、“自由放任”和“社会契约”这些口号破坏了传统的制度和习俗……它们不仅对法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状，也是一个挑战。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。

大革命时代的法律规定：第一条：在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。

第六条：法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。

第十七条：私人财产神圣不可侵犯。

一一摘自“大国崛起》解说词材料三拿破仑个人的影响诚然可贵，西方历史上没有哪个人象他这样获得如此长久的赞誉。

第19课法国大革命和拿破仑帝国1．“1789—1791年的特征在于废弃‘旧制度’和确立新的社会规则，以及建造国家的新的政治框架。

”据此判断，材料评述的事件是（）A．美国内战 B．法国大革命C．日本明治维新 D．英国资产阶级革命2．法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权和封建地租，基本完成了“破旧”工作，它的主要任务还有“立新”。

这里的“立新”首先体现在（）A．攻占巴士底狱 B．颁布《人权宣言》C．惩办路易十六 D．打退反法联军3．1800年，为了整理革命以来的立法成果。

拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》。

这部法典于1804年颁布实施。

由此可见，拿破仑主持制定民法典的目的是（）A．显示自身至高无上的权力 B．将革命成果用法律形式固定下来C．以法律形式确立君主立宪制 D．为发动対外战争提供法律依据4．下图所示内容反映了当时法国（）A．自然简洁的服饰受到推崇 B．强化自由平等的人权理念C．人们的审美观念发生变化 D．大革命引发社会生活变迁5．有学者认为：“不仅对于美国，法国大革命对于所有国家而言，都是一个重要的里程碑。

”这主要是指法国大革命（）A．扩张了国家的版图 B．保护了革命的果实C．摧毁了君主的统治 D．具有了世界性影响6．对同类历史事件进行对比是学习历史基本素养。

根据下面示意图可得出法国大革命和辛亥革命的共同之处是（）A．都建立了资产阶级民主共和国 B．都推翻了封建制度C．都推动了社会生活走向近代化 D．都是民族解放运动7．雨果在《悲惨世界》中写到：“失败反把失败者变得更崇高了，倒了的波拿巴（拿破仑）仿佛比立着的拿破仑还要高大些……他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是雄才大略的。

”对于这段材料的理解最准确的是（）A．拿破仑的对外战争都是正义的，不容置疑B．雨果站在欧洲封建统治者的立场上评价拿破仑C．雨果的评价肯定了拿破仑的历史功绩D．对外战争最后的失败让拿破仑彻底被否定8．下列是某同学在学习世界近代史时制作的时间轴。

《第13课法国大革命和拿破仑帝国》练习一、选择题1.在世界近代史上，早期资产阶级革命时期最大、最彻底的一次革命是（）A.美国南北战争B.法国大革命C.美国独立战争D.英国资产阶级革命2.18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。

英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（）A.摆脱外国殖民统治B.建立民主共和政体C.为工业革命提供前提D.推翻封建君主专制3.法国作家司汤达说：“在这个世界上无一人可以与他相提并论，拿破仑是在向世界证明，经过多少世纪之后，恺撒和亚历山大终于后继有人。

”拿破仑的伟大在于（）A.发现美洲，开辟了新航路B.颁布《独立宣言》，建立美国C.打击欧洲封建势力，传播资产阶级思想D.领导国际工人运动4.某同学在做单元复习知识整理时，制作了一张学习卡片（如表）．根据卡片可知，该同学复习的单元主题是（）A.资本主义时代的曙光B.欧美主要国家的社会巨变C.资产阶级统治的巩固和扩大D.垄断资本主义时代的世界5.宣称“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”，对后世产生深远影响的历史文献是（）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《共产党宣言》6.他是世界历史上的一位传奇式人物，挽救了法国大革命的危局，他敲响了几个世纪以来在欧洲支配地位的“王朝秩序”的丧钟。

“他”是（）A.克伦威尔B.罗伯斯庇C.拿破仑D.华盛顿7.英、法、美资产阶级革命的共同点是（）A.改变了原来的封建制度B.为限制王权制定了本国宪法C.颁布独立宣言D.都走上了资本主义道路8.如图反映的重大事件是（）A.三级会议的召开B.攻占巴士底狱C.《人权宣言》的颁布D.拿破仑帝国的建立9.法国大革命前夕，资产阶级在社会成员中属于（）A.第一等级B.第二等级C.第三等级D.第四等级10.拿破仑曾不无得意地说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。

初三历史上14课法国大革命和拿破仑帝国练习题（带答案）提技能•一课一练一、选择题1.(2013•娄底学业考)英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是()A.封建制度阻碍了资本主义的发展B.殖民地与宗主国的矛盾激化C.专制王权同议会的矛盾激化D.资本主义的发展受到严重阻碍【解析】选D。

本题考查学生的综合归纳能力。

英国、法国资产阶级革命爆发的原因是封建专制统治阻碍了资本主义的发展,美国资产阶级革命(独立战争)爆发的原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

故D符合题意。

2.(2013•巴中中考)1789年7月14日,法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”,他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子,因为这一天()A.三级会议召开B.巴黎人民攻占巴士底狱C.拿破仑发动“雾月政变”D.资产阶级颁布《人权宣言》【解析】选B。

本题考查学生的识记、辨析能力。

根据题干判断此事件发生于1789年7月14日,并且该事件对法国历史影响较大。

1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,揭开了法国大革命的序幕,这一天永载史册。

此后7月14日定为法国的国庆日。

A是法国大革命的导火线,C 是拿破仑上台的标志,D是革命开始后颁布的。

故答案选B。

3.在法国国家档案馆里,珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件,它被历史学家称为“新社会的出生证书”。

该文件是()A.《人权宣言》B.《权利法案》C.《独立宣言》D.美国1787年宪法【解析】选A。

本题考查学生的分析理解和辨析能力。

抓住题干中的关键词“法国革命”进行分析,《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件,《权利法案》是在英国资产阶级革命后颁布的,《独立宣言》和美国1787年宪法分别是美国独立战争中和胜利后颁布的文献。

【拓展延伸】英、法、美三国的资产阶级革命的特点(1)英国:经过半个世纪反复曲折的斗争,建立起君主立宪制的资产阶级统治。

(2)美国:以独立战争的形式,打碎了英国的殖民统治,建立起联邦制共和国。

初三历史法国大革命和拿破仑帝国试题1.在7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。

他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。

”这场革命指的是（）A．法国大革命B．1799年政变C．1688年政变D．苏格兰人民起义【答案】A【解析】本题考查学生对法国大革命史实的识记。

依据人教版九年级上册第13课法国大革命和拿破仑帝国，第一子目法国大革命中的内容：“1789年7月14日，起义群众攻占了关押政治犯的巴士底监狱，掀开了轰轰烈烈的法国大革命序幕。

”据此可知，巴黎人民攻占巴士底监狱标志着法国大革命开始，因此题中国王路易十六听到的革命就是法国大革命，故选A。

B选项1799年政变是拿破仑发动的，夺取了政权。

C选项1688年政变是英国资产阶级革命结束的标志。

D选项苏格兰人民起义是英国资产阶级革命爆发的导火线。

【考点】法国大革命点评：本题难度较小，主要考查学生对法国大革命史实的识记。

对于这一内容，还可以考查法国大革命的原因、经过、结果、影响。

2.把18世纪末的法国大革命推向高潮的人物是（）A．克伦威尔B．罗伯斯庇尔C．拿破仑D．伏尔泰【答案】B【解析】本题考查学生对法国大革命史实的识记。

依据人教版九年级上册第13课法国大革命和拿破仑帝国，第一子目法国大革命中的内容：“巴黎人民再次发动起义。

罗伯斯庇尔等人掌握了政权，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。

”据此可知，故选B。

A选项克伦威尔是英国资产阶级革命中著名的领袖。

C选项拿破仑是法兰西帝国的缔造者。

D选项伏尔泰是法国启蒙运动的杰出代表。

【考点】法国大革命点评：本题难度较小，主要考查学生对法国大革命史实的识记。

对于这一内容，还可以考查法国大革命的原因、经过、结果、影响。

3.“……世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，他为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。

第19课法国大革命和拿破仑帝国测试时间:20分钟一、选择题1．在英国《权利法案》颁布100年后，法国爆发了资产阶级革命。

法国大革命的理论武器是（）A．人文主义 B.启蒙思想C.君权神授D.马克思主义答案 B 启蒙运动是发生在17—18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想解放运动，它的核心思想是理性主义。

启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。

在英国《权利法案》颁布100年后，法国爆发了资产阶级革命。

法国大革命的理论武器是启蒙思想。

故选B。

2．法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。

这表明法国大革命爆发的根本原因是（）A.启蒙思想的宣传B.资本主义的发展C.财政危机的加剧D.三级会议的召开答案 B 材料“因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力”反映了法国大革命爆发前，随着资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，他们渴望得到社会的认可和政治权力。

这表明法国大革命爆发的根本原因是资本主义的发展。

故选B项。

启蒙思想的宣传为法国大革命提供了思想理论基础，但不是根本原因，排除A项。

财政危机加剧是法国大革命爆发的原因，但不是根本原因，排除C项。

三级会议的召开是法国大革命爆发的导火线，排除D项。

3．法国大革命是欧洲规模最大、最彻底的资产阶级革命。

革命开始的标志是（）A.查理一世召开议会B.来克星顿的枪声C.巴黎人民攻占巴士底狱D.《人权宣言》的发表答案 C 1789年，法国巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。

故选C。

4．法国大革命前，法国社会分为三个等级：教士属于第一等级，掌握着精神权力，享有免税权，不受世俗法庭审判；贵族属于第二等级，也有免税特权；剩下的大多数法国人属于第三等级。

掀起法国大革命的是（）A.第一等级B.第二等级C.第三等级D.三个等级都是答案 C 18世纪的法国，社会等级森严。

第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国1.右图是法国大革命前夕《深受压迫的第三等级》。

它揭示了法国大革命爆发的根本原因是()A．农民压迫深重B．三级会议长期关闭C．封建制度阻碍资本主义的发展D．财政危机十分严重2．18世纪，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。

这场运动被称为() A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．资产阶级改革运动D．启蒙运动3．“这一事件本身并没有什么实际作用。

不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。

”材料中的“这一事件”是指()A．三级会议召开B．攻占巴士底狱C．启蒙运动D．颁布《人权宣言》4．在异常严峻的形势下，以他为首的雅各宾派采取一系列严厉措施，把法国大革命推向高潮。

但是，他也在政变中被送上断头台。

这里的“他”是()A．拿破仑B．克伦威尔C．路易十六D．罗伯斯庇尔5．“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度……承认所有公民的平等，实施其著名的法典。

”这段材料反映了拿破仑()A．打击了欧洲封建势力B．把法国大革命推向高潮C．建立法兰西第一帝国D．损害了资产阶级的利益6．阅读材料，回答问题。

材料一他用不断的战争来代替不断的革命，从而完成了恐怖主义。

——马克思、恩格斯《神圣家族》材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。

他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。

——恩格斯《德国状况》材料三他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多，它在原则上承认平等。

——恩格斯《德国状况》材料四法国大革命的战争起初是民族战争……但是当拿破仑建立法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、有生存能力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。

——列宁《论尤利乌斯》的小册子(1)在材料一和材料二马克思、恩格斯的论述中，两次出现“革命”一词，这里所说的“革命”是什么性质的革命？(2)根据材料二和材料三，说说恩格斯是怎样肯定拿破仑的？(3)材料四中，列宁否定拿破仑的原因是什么？(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾？简要说明理由。