习题课11

部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题（附答案）基础积累1、给加点的字注音láng yá岩穴暝．míng环滁．chú辄．醉zhé琅琊．．yǔlǚ酒冽．liè山肴．野蔌．yáo sù林壑．hè伛偻．．gōng chóu 颓．然tuí射者中．zhòng 弈．者胜yì觥筹．．阴翳．yì酒酣．hān 林霏．fēi2、解释下列句子中加点的词在课文中的意思（1）环．滁皆山也环绕（2）蔚然．．而深秀者茂盛的样子（3）翼然．．临于泉上象鸟张开翅膀一样（4）饮少辄．醉就（5）醉翁之意．不在酒情趣（6）山．行六七里沿着山路，在山上（7）名．之者谁命名（8）杂然而前陈．．者在前面陈设，摆放弦乐器管乐器（9）非丝．非竹．弦乐器管乐器射中（10）射者中．射中（11）临溪而渔．钓鱼（12）颓．然．乎其间者醉醺醺地（13）树林阴翳．遮盖（14）不知太守之乐．其乐也以……为乐3、辨别下列各组句中加点的词的意义（1）谓太守自谓．也称呼太守谓．谁为，是（2）秀望之蔚然而深秀．者秀丽佳木秀．而繁阴草木茂盛（3）归云归．而岩穴暝聚拢太守归．而宾客从也回，离去吾与谁归．归依（4）霏日出而林霏．开雾气若夫霪雨霏霏．．雨或雪繁密地样子4、列举四个出自本文的成语醉翁之意不在酒水落石出觥筹交错络绎不绝风霜高洁5、下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是（ A ）A 告于莅事者B 吾祖死于是C 多会于此D 刻唐贤今人诗赋于其上6、翻译下列句子（1）晦明变化者，山间之朝暮也或明或暗，变化不定的时候，就是山间的清晨和傍晚（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

7、回忆你读过的古诗，写出同“野芳发而幽香”所描写的季节相同的一项。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无；春江水暖鸭先知；西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题（附答案）【基础练习】1.给下列词语中加点字注音。

（1）．凹凼．( ) （2）．尴尬．．( )( ) （3）．门槛．(（4）．揩．一把( ) （5）．撬．( ) （6）.往下挪．( )2.看拼音写汉字（1）．鞭炮cuān 上了高空。

（2）．沟里qiàn 着沙子和泥土。

（3）．我流着一大串xián 水。

（4）．这种nián 性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水。

3.在中填上恰当的标点。

（1）．好久之后（2）．怎么了呢4.结合语境解释句中加点的词语。

（1）．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妻俩从不合坐一条板凳。

大庭广众：（2）．偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失．．．．的模样。

若有所失：【综合练习】仔细阅读课文，简要回答问题：1．课文的题目是“台阶”，“台阶”在文中的含义是什么?2．父亲为什么老是感叹“我们家的台阶低”?3．父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?4．当父亲坐在新屋的台阶上时，为什么反而觉得不自在?5．文中的父亲是个怎样的人?6．你能说说“我”是怀着怎样的感情去讲述父亲的故事的吗?【拓展练习】一．阅读永远的风景①我喜欢这么一首诗：“马车驶回遥远的岁月／运来玉黍．和小米／夕阳返照村巷／流水泣入瓷器／那人在瓷器外／稳坐青山／横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷，每个读到它的人，都会听到那平和之中的的苍凉，而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。

②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴，所有音符从脑后飞来，给人一种跌跌撞撞的感觉；但我能听得出来，这种还很欠火候的琴声，依然在表现着一股生命的朝气，那是最真实最自然的音乐。

③而在我的眼前，在这种远非流水之音的背景上，我总能看到一幅永远的风景，只要我想要看到，无论我闭上或大睁双眼，那种要让人从心底涌出深秋之箫声的图景就会发现，那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。

1,(1)(2)(3)(4)2　例、郵便局にどこ「　に　」ありますか。

・・・駅の近く「　╳ 」です。

(1)りんご「 」四つ「 」買いました。

(2)80円の切手を5枚「 」はがき「」3枚「 」ください。

(3)この会社「 」外国人「 」10人ぐらい「 」います。

(4)一週間「 」一回「 」両親「」電話「 」掛けます。

(5)大阪「 」東京「 」新幹線「」２時間半ぐらい「 」かかります。

(6)わたしの家族は5人です。

両親「 」弟「 ｣2人「 ｣います。

(7)先月一週間「 」会社「 」休みました。

(8)この手紙、書留「 」お願いします。

3、例：お父さんは何歳ですか。

・・・父は50歳です。

(1)お母さんはどこにいますか。

・・・はアメリカにいます。

(2) はどんなスポーツが好きですか。

・・・兄はサッカーが好きです。

(3)お姉さんはどのくらい日本にいますか。

・・・は3ヶ月日本にいます。

(4)妹さんはどこへ行きましたか。

・・・は郵便局へ行きました。

(5) はお元気ですか。

・・・ええ、弟はとても元気です。

(6)奥さんはどのくらい日本語を勉強しましたか。

・・・ は3ヶ月勉強しました。

(7) は会社員ですか。

・・・いいえ、夫は教師です。

４．例：テープルが「いくつ」ありますか。

・・・二つあります。

(1)教室に男の人が「 」いますか。

・・・4人います。

(2)一年に「 」映画を見ますか。

・・・五回ぐらい見ます。

(3)国で「 」日本語を勉強しましたか。

・・・6ヶ月ぐらい勉強しました。

(4)はがきを「 」買いますか。

・・・10枚買います。

(5)速達「 」ですか。

・・・630円です。

5　例テープルの上/みかん/3/卵/5/あります・・・テープルの上にみかんが三つと卵が五つあります。

(1)庭/男の子/3／女の子/2/います・・・。

(2)90円の切手/1/はがき/2/ください・・・。

(3)事務所/コンピューター/5/あります・・・。

(4)3ヶ月/日本語／勉強しました・・・。

部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》课后练习题（附答案）一、给带点字选择正确的读音,画“√。

(6分)县城 (xiàn xiàng) 创造 (chàng chuàng) 鲜见 ( xiǎn xiān ) 废品 (fèi fèn )作坊 ( zuō zuò ) 社会 ( sè shè )二、看拼音,写词语。

(10分)zhì huìjì lùxī shōu__________ __________ __________yuán liào yǐng xiǎng jì shù__________ __________ __________wěi dà jīng yàn ōu zhōu__________ __________ __________bǎo cún__________三、对号入座(选字组词)。

(4分)洒酒白( ) ( )脱( )落料( )州洲沙( ) 苏( ) 杭( ) 亚( )四、我会写近义词。

(6分)积累——（）闻名——（）精美——（）宝贵——（）欣赏——（）悠闲——（）五、巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。

(4分)①不但…而且…②虽然…但是…③既……又……④因为……所以……1.( )明天有雨,( )我们不能去郊游了。

2.这座桥( )坚固、( )美观。

3.这种纸( )轻便( )好用。

4.帛( )轻便、( )价钱太贵。

六、句子课堂。

(12分)1、人们把文字刻在竹片和木片上。

(改为被字句)_________________________________2、桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这句话运用了__________的说明方法，介绍了赵州桥的长度和宽度。

我能用这种说明方法写一句话：_________________________________3、桥面两侧有石栏、栏板上雕刻着精美的图案：有的着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

教科书P142-1441、某企业生产某种产品，设计每年产量为6000件，每件产品的出厂价格估算为50元，企业每年固定性开支为66000元，每件产品成本为28元。

求企业的最大可能盈利，企业不赢不亏时的最低产量，企业年利润为5万元时的产量。

解：件万元时的产量：利润为件：不赢不亏时的最低产量元最大可能盈利企业盈利73.5272Q 5000066000Q 2253000Q 066000Q 2266000660006000*2266000Q 22Q 2866000Q 5066000Q 22Q 2866000Q 50=⇒=-=⇒=-=-=-=--=-=--=2、某厂生产一种配件，有两种加工方法可供选择，一为手工安装，每件成本为元，还需分摊年设备费用300元；一种为机械生产，需要投资4500元购置机械，寿命为5年，预计残值为150元，每个配件需人工费元，维护设备年成本为180元，加入其它费用相同，年利率为10%，试进行加工方法决策。

解：时，应选择手工安装。

当高，应选择设备生产；时，手工安装的成本较当本相同。

时，两种方式的市场成额为两种方式的生产成本差（函数设备生产的年生产成本函数手工安装的年生产成本33.1489Q 33.1489Q 33.1489Q 53.1042Q 7.053.1162180Q 5.01638.01502638.04500180Q 5.0)5%,10,F /A (150)5%,10,P /A 4500180Q 5.0300Q 2.1<>=-=++=⨯-⨯++=-++=+=3、某投资项目的主要经济参数估计值为：初始投资15000元，寿命为10年，残值为0，年收入为3500元，年支出为1000元，基准收益率为15%。

（1）当年收入变化时，试对内部收益率的影响进行敏感性分析；（2）试分析初始投资、年收入与寿命三个参数同时变化时对净现值的敏感性。

解：（1） 净现值%58.10%25.8745.3615.361%10i 5.874NPV ,6502.5)10,i ,A /P (%,12i ;5.361NPV ,1446.6)10,i ,A /P (%,10i 62500/15000)10,i ,A /P (15000)10,i ,A /P (250015000)i 1()10003500(NPV i 101t 10=⨯++=-========-=-+-=∑=当当该项目的内部收益率.076.398876.3988100076.298810000188.515000,0NPV 2453150000188.5250015000)10%,15,A /P (25001500015.0110003500NPV 101t t下，净现值为时，在基准收益率条件即，当年收入为年收入其他条件不变时，有：若）（）（净现值=+=+==-=-⨯=-=-+-=∑=（2） 初始投资的变化率为x ，年收入的变化率为y 。

初中语文试卷鼎尚图文整理制作第11课中国石拱桥练习题及答案【基础练习】1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．弧形(gū) 长虹(hóng) 拱桥(gǒng)B．匀称(chèn) 绝伦(lún) 和谐(xié)C．饮涧(jiàn) 石砌(qiē) 桥墩(dēn)D．雕刻(diāo) 陡坡(dǒu) 推崇(chǒng)2.找出下列句中的错别字，并在题后改正。

（1）这些桥大小不一，形势多样，有许多是惊人的杰作。

( )（2）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝论。

( )（3）远望这座桥就象“初月出云，长虹饮涧”。

( )3.为下面句子填上合适的关联词。

（1）这种桥形式优美，结构坚固，能几十年几百年上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

（2）大拱的两肩上，各有两个小拱。

这个创造性的设计，节约了石料，减轻了桥身的重量，在河水暴涨的时候，可以增加桥洞的过水量。

（3）每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。

4．找出下面各词的反义词。

(1)无独有偶——(2)残损——(3)懒惰愚笨——(4)重视———5．解释下面的词语：(1)惟妙惟肖：。

(2)独一无二：。

(3)古朴：。

(4)巧妙绝伦：。

6．下列句子没有语病的一项是( )A．请把这件事你不要放在心上。

B．他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。

C．从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。

D．他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

7．仿照例句，用“……不是……而是……因而……”这一组关联词语造句。

[例]桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

造句：。

8.填空。

(1)说明事物的特点和阐明事理是说明文的两种类型。

《中国石拱桥》属于说明文。

(2)《中国石拱桥》的作者是，他是我国著名的专家。

【综合练习】一、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽，9．6米，中部略窄，宽9米。

第11课《一块奶酪》同步练习题（含答案）统编版三年级语文上册第11课《一块奶酪》同步练习题（含答案）一、选择题1．看拼音写字看谁棒。

yóu rén jìlǜjìn lìngnǎo huǒyóu yùzhíxíng2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．宣布（xuān）处罚（chù）舔一下（tiǎn）B．诱人（xìu）毅力（yì）禁令（jìn）C．跺脚（duò）聚集（jù）可惜（xī）D．稍息（shāo）犯法（fàn）犹豫（yù）3．下列词语不都是反义词的一组是（）A．调皮——乖巧休息——忙碌B．分散——集中凉快——炎热C．消失——出现犹豫——果断D．牵挂——挂念犹豫——迟疑4．课文围绕一块奶酪讲了哪些故事？根据先后顺序是（）（填序号）①拽掉奶酪一角，下令休息。

②宣布纪律，开始运粮。

③劲头更足，把奶酪搬进洞里。

④发现奶酪，叫来助手。

⑤战胜偷嘴念头，命令小蚂蚁吃掉酪渣。

A．②③①④⑤B．②⑤④③①C．②①③④⑤D．②④①⑤③5．下列对课文的理解错误的一项是（）A．蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，经受住了考验，没有违反禁令，给大家带了好头。

B．在搬运粮食前，蚂蚁队长已经有言在先，谁都不许偷嘴，如果队长偷嘴一样受罚。

C．蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这样处理令大家心服，非常公平合理。

D．蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪，它之所以让小蚂蚁吃掉，是为了更好地管理蚂蚁。

6．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

"大家劲头更足的原因是什么？下列说法正确的一项是（）A．蚂蚁队长命令大家休息了一会儿，大家更有力气了。

B．蚂蚁队长把那一点儿奶酪给年龄最小的蚂蚁吃，处理公平公正，大家很佩服。

C．大家不相信蚂蚁队长，想着快点把奶酪搬进洞里，怕蚂蚁队长耍花招，偷吃奶酪。