七年级政治珍爱我们的生命PPT优秀课件

2、学生活动：
●当你的生命受到威胁时，你知道应
该怎么办吗？你知道火灾发生时应该 怎么办吗？你知道煤气泄露时怎么办 吗？你了解游泳方面的安全知识吗？ 你知道有人溺水时，该如何救助吗？ 急救电话、火警电话、报警电话号码 你知道是多少吗？
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1．[填一填]
急救电话是 120 ；报警电话是
110 ；火警电话是 119
故
事：
几位少年去山上玩，天降暴雨，归途 被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。 第二天，当洪水退去，人们上山时，才发 现这几位少年已经饿死了。从他们紧紧抱 在一起的姿势看，他们显然是又冷又饿又 恐惧致死的。 这个故事给了我们什么启示？
生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。 生命也是脆弱的。在生命受到威胁时，不 仅要又求生的意志，也要有求生的方法。
那么，我们该怎样珍爱自己的生命呢？
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一、永不放弃生的希望
• 马列西耶夫——无脚飞将军
他你 们如 ？何 评 价
• 打游戏挨家人批评 海口一15岁中学 生自缢身亡
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：
“无脚飞将军” 马列西耶夫
在苏联卫国战争期间，马列西耶夫曾经在一个歼击航空 兵团里服役，击落敌机4架。在1942年4月的一次空战中，其 座机被击落，他本人身负重伤。后来他蹒跚、爬行了18昼夜 才突出敌后的包围圈，找到自己的部队。返回部队前夕，是 普拉弗尼村的村民把他从必死无疑中解救了出来。但他负伤 并被冻僵的双脚却发了炎，结果不得不做截肢手术——从小 腿部位截掉其双脚。但他伤病痊愈后，却顽强地学会了使用 假肢驾驶飞机。在他的坚决要求下，他又重新归队，重新升 空，继续同德寇的飞机作战。重新参加空战以后，他又击落 敌机7架。他一个人先后升空作战86次，总共击落敌机11架。

碧波荡漾
干涸的土地
奇妙的动物世界
各种各样的鸟
灿烂的花朵
活泼可爱的孩子
结论： 春赏百花、秋望月、夏享凉风、冬听雪，我
们感受到的世界充满了无限生机与活力，生命给 这个世界增添了神秘，在探索中人类才更加充实！
多彩的生命构成了缤纷的世界： 有生命的世界与无生命的世界的对照； 生命对于世界的意义。
二、人的生命的独特性 1.人的独特风格和特点 2.人类的生命具有智慧
三、让生命之花绽放 1.永不放弃生的希望爱 我们生活在一个丰富多彩的世界里，要学会
与其他生命的相处，共建和谐的地球村。
活动：想一想
①酸雨使大熊猫 没有了食物，为什么 会这样呢？
春天，肆虐的沙尘，漫天飞舞，淡去了鸟 语花香，失去了季节的色彩。你知道产生沙尘 暴的原因吗？
沙尘中的城市和人
结论： 鲜花因为有了阳光才变得格外娇艳，生命因
我的性格：___________________________； 我的兴趣爱好：_______________________； 我的____：___________________________。
提示： 每个人都有自己独特的意志和思想，只要选
择一条适合自己的学习道路，就能够发挥自己的 优势，展示自己的风采，成就自己的人生！
珍爱生命
多彩的生命构成了缤纷的世界 活动：说一说
看到上面导入新课的图片，你的感想是_____。 讲一讲你所看到的、见到的一些小生物的故事 _______________________________。 有许多动植物有顽强的生命力，你喜欢______， 因为__________________________。 提示：例如，小草的生命力很顽强，它让世界 充满生气。

交通安全知识
学习如何正确穿行马路和乘坐交通工具，避免交 通事故。
地震时的应急措施
了解地震前、中、后的应急措施，保护自己的安 全。
远离电力危险
了解电力危险并学会正确使用电器，确保自己的 安全。
人身安全知识
精神健康的重要性
了解维护精神健康的重要性，学 习如何处理困难和压力。
防范校园欺凌行为
了解校园欺凌的危害，并学会如 何应对和预防欺凌。
初一政治上学期珍惜自己 的生命-PPT课件
在这个PPT课件中，我们将讨论珍惜生命的重要性以及自ห้องสมุดไป่ตู้保护的知识。让我 们一起学习如何保护自己，珍爱生命。
引言
生命是最宝贵的财富，我们应该学会自我保护并珍惜生命。在本部分中，我 们将探讨一些重要的自我保护知识。
自我保护知识
火灾的防范和应急措施
学习如何在火灾发生时快速逃生，并了解防火常 识。
防范网络安全问题
学习如何保护个人隐私和防范网 络诈骗。
珍惜生命的意义
1
生命只有一次，珍惜机会
意识到生命的宝贵，珍惜每一个机会。
2
珍惜生命，尊重生命
学会尊重自己和他人的生命，营造和谐的社会环境。
3
保护生命，文明助力
了解公共卫生和急救知识，能够为他人提供帮助。
结语
珍爱生命，从现在做起。以实际行动落实安全意识，让生命因为你而更加美好。

回答问题：
• （１）草原经济萎缩的原因是什么？ • （２）根据问题（１）中的结论，谈谈各种生命间的关系 • （３）我们要想生活在多彩的世界里，应该为这个世界做点什么？
22
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
穿、住，没有森林，也就没有人类，然而今天的 人类却向自己的老家发起了进攻，成片成片的里 林木被砍伐，森林，正在遭到史无前例的浩劫。
14
野生物种：千百年来，我和人类和谐地生活在这个美
丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫，被称为森林卫士， 青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫，被誉为农业上的功臣，然而 今天的人类却把捕食的目光瞄准了我们，大量的野生动物 成了人类口中的美食，“非典”的教训难道不值得人类警
B • 2.世界因生命而精彩,你认为下面关于生命的确表达不正确的是(
)
• A.生命是顽强的,也是脆弱的
• B.花儿也有生命,为了珍爱生命,应把它采回养在水中.
• C.各种生命都是息息相关的,需要相互尊重,相互关爱.
• D.只有与其它生命和谐相处,才不会危及人类自身的生存.
18
•
D 3.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们
1
一、多彩的生命构成了缤纷的世界
➢讲述《盘古开天劈地》的故事
2
请列举校园内外有哪些生命
校园内:
花、草、树、木、人（老师、同学）、蚊 子、苍蝇……
校园外
：各种野生动植物（狮子、猴 子、大象、猫、鸡、各种蔬菜……
3
4
多彩的生命
请看课本P24两幅图，你看到什么

自身安全第一。学会求助他人。
（二）危险境遇自救逃生
• 1、沉着冷静，切忌慌乱。 • 2、安全避险，迅速自救。 • 3、学会向他人和社会求助。
阅读课文P73的材料
讨论：
亚伦 拉斯顿如何创造生命奇
迹的？
(从材料中找答案)
◎、他能创造生命的奇迹，给 我们什么启示？你能在课文中 找到弃生的希望。
第十五课 第三项目 珍爱我们的生命
珍惜爱护我们的生命
1. 在日常生活中自我爱护 2、危险境遇自救逃生 3、永不放弃的希望
3
•
探究一：在日常生活中自我爱护
青少年日常生活意外伤害常见：
• 不完备的校内生活、学习设施，如教室、厕所、 宿舍、楼梯等场所，及危险建筑意外倒塌引起的 伤害。此外，校园内的栏杆、围墙、水泥地面等 也可能成为“隐性杀手”； • 学生在正常社会实践、文体活动和校外活动中的 伤害，如跌倒、坠落、磕碰和溺水等；校内外交 通事故； • 火灾事故、食物中毒、煤气中毒、爆炸等伤害； • 抢劫、绑架、勒索和性侵犯等社会性侵害及校园 内暴力。
房屋着火了,你知道怎样保护自己吗?
当受到火势威胁时，你 怎样自救？
穿过浓烟逃生时，你 怎样自救？
室外着火，门己发烫时， 你怎样自救？
逃生的路被大火封锁， 你怎样自救？
◆、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？
先把他捞上来。把他平放， 身体一定要平,然后用双手放在 他胸前按压，让他把吸入体内的 水吐出来 。最后，给他做人工 呼吸。
探究二：危险境遇自救逃生
考考你：你知道报警电话、火警 电话、急救电话吗？
110、119、120
确认对方的身份，以防打错电话； 说清事情发生的详细地址； 说清需急救者目前的具体情况。
测一测

5．2 人生多彩
• 2、在劳动创造中实现人生的价值 人生的价值是怎样体现出来的？ （1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、
集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。 （2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也
就成为评价人生价值的重要标准。 （3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提
升人生、追求自我完善的过程。 △今天我们的努力学习，从某种意义上说，也是一
第五单元 珍爱生命
知识梳理
5．1生命宝贵
• 一、生命世界美丽神奇。 （1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精
彩。 （2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。 • 二、生命需要彼此尊重
我们为什么要尊重大自然？ （1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的
衣食住行等最终都来自大自然。没有大自然的恩赐，我们 的生命就丧失存在的可能。（3）每种生命都有其存在的 意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊 重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。
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5．1生命宝贵
• 三、珍爱生命，善待生命： 我们应该怎样爱生命，善待生命呢？ （1）正确认识人与自然的关系 （2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负
责 （3）善待其他生命
5．2 人生多彩
• 一、探索人生的意义： 我们应该怎样去探索人生的意义呢？ （1）追求积极向上的人生目标 （2）保持积极乐观的人生态度 （3）充分利用有限的今天。
5．3青春闪光
• 二、珍惜青春： 我们应该如何珍惜青春？ （1）树立奉献意识； （2）努力充实自己； （3）珍惜时间； （4）从生活小事做起。

2、当我们遇到突发危险时应如何应对？
（1）沉着冷静，切忌慌乱。 迅速分析每个选择的利与弊，争取做出最佳 选择。 （2）安全避险，迅速自救。 掌握突发事故避险自救知识，迅速采取措施， 尽可能避免或减少危险事件造成的伤害。 （3）学会向他人和社会求助。 求助方？ （1）当遇到危机和挫折时，我们要勇敢， 要坚强，要相信自己，相信他人，相信生命 的力量。 （2）我们在肯定、珍爱自己生命的同时， 也要善待他人的生命。当他人生命遭遇困境 需要帮助时，不能冷漠，应尽己所能伸出援 助之手。
检查背诵：
1、人类与大自然的关系是怎样的？
2、怎样尊重多彩的生命？ 3、为什么说生命是美好的？ （为什么要珍惜生命？） 4、怎样正确认识生命的独特性？
生命属于我们只有一次，那么，
我们应该怎样珍爱自己的生命呢？
各抒己见：
在下列情况下，自己应怎么办？并分别 说明理由。 1.骑车经过一个十字路口时，看见红灯亮了。 2.放学路上，一个开车的陌生人说：“同学， 上车吧，顺路。” 3.和一个同学在湖边游玩，他不慎落水。 4.忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气没关 好。
报警电话、火警电话、急救电话是什么？
110、119、120
报警时应该注意什么？
报警常识
•确认对方的身份，以防打错电话。 •说清事情发生的详细地址。
•说清需急救者目前的具体情况。
四川汶川地震中幸存者不断被发现。掩埋119小时 后获救、 127 小时后获救、 139 小时后获救……不抛弃， 不放弃，他们在这次地震中与死神擦肩而过；也是他 们，创造了生命的奇迹……
日常生活中怎样做好自我爱护？
1、树立“珍爱生命，安全第一”的观念，关心 自己的生命健康，爱护自己的身体。 珍爱生命的具体表现： ①加强体育锻炼，增强体质； ②注意饮食卫生，不暴饮暴食； ③按时作息，保持良好的生活习惯； ④了解安全常识，远离一切可能的威胁，不做 威胁的事情等。

护传统文化？）
①人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家
和民族都有着自己的 精神史诗 。
②作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中
华民族文化的 血脉
，离不开优秀传统文
化的 滋养 。
③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，
需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
（4）如何守护生命？ ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养 成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感 受。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 ③面对自然灾害或—些人为灾难，我们需要增强安全意识、 自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救 自护方法。 ④守护生命需要关注并养护我们的精神。养护精神，需要 物质的支持，需要继承优秀的民族文化，在个人精神世界 的充盈中发扬民族精神。
2.养护精神 （1）我们为什么要养护精神？ ①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健 康，还要过 精神生活 ，满足 精神需求 。 精神风貌反映着我们的 生活状态 ，守护生命需 要 关注 并 养护 我们的精神。 ②在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们 守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反， 过度的 物质追求 、 物质攀比 ，容易使我们 丧失对真、善、美的体验，丢失 精神世界的财富。
【答案】B
例3 守护生命，除了要关爱身体健康，还需要
关注并养护我们的精神。下列做法属于养护精神的
做法的有
（）
①旷课到网吧玩游戏
②参观爱国主义教育基地
③阅读优秀文学作品
④参加社区公益活动
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
【解析】守护生命需要关注并养护我们的精神， 需要我们守住自己的心灵，弘扬真善美。选项中 ②③④说法正确，有利于养护精神。①说法错误， 属于违纪行为，是假恶丑的表现，不利于养护精 神。故选D。

思考： 1.生命对于世界的意义？ 2.人的生命的独特性表现在哪里 ？ 3.如何珍爱我们的生命 ？ 4.什么样的生命最有价值？怎样追求生命的价值？
珍爱生命
世界因 生命而 精彩
人的生 命的独 特性
珍爱我 们的生 命
走近生命，了解生命
世界因生命而精彩
1
世界因生命而精彩
多彩的生命构成了缤纷的世界 生命间如何相处？
3
珍爱我们的生命
（3）延伸生命的价值
①生命的意义不在于长短，而在于内涵。许 多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡 献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。 ②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩， 并为之不懈努力，不断延伸生命的价值
支教青年与孩子们
战地记者
人民解放军
本章总结
谢谢大家！
（2）肯定生命，尊重生命
①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追 求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的 小事做起。 ②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊 重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他 人的生命。 ③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应 同样善待他人的生命。 ④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的 希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出 援助之手。
珍爱我们的生命
(七年级政治<上>第二单元)
哲学与政法学院 09级政教B班 张立芳 094020146
有关生命的几句名言：
生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。——佚名 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼· 罗兰

保护生态环境
保护生态环境是保护地球上所有生命的基础，每个人都应该积极 参与环保活动。
倡导可持续发展
倡导可持续发展，推动经济、社会和环境协调发展，为地球上的生 命提供更好的生存条件。
你认为应该如何将珍爱生命的理念融入到日常生活中？
关注他人
每个人都应该关注他人 的生命和健康，积极参 与公益活动，帮助需要 帮助的人。
关注健康
每个人都应该关注自己 的健康，保持良好的生 活习惯和心态，预防疾 病和意外事故。
珍惜时间
每个人都应该珍惜时间 ，充分利用时间实现自 己的梦想和价值，让生 命更加充实和有意义。
THANKS
社会进步的基石
01 02
家庭和谐
珍爱生命的人注重家庭和谐，关心家人，为家人创造一个温馨、和谐 的家庭环境。家庭成员之间的相互支持和理解有助于培养下一代的健 康人格和价值观。
社会责任感
珍爱生命的人意识到自己对社会的责任，关注社会问题，积极参与社 会公益活动。他们的行为有助于促进社会和生命的人注重环境保护，关注自然资源的可持续利用。他们通过
节约能源、减少废弃物等方式保护环境，为子孙后代留下一个美好的
世界。
国家繁荣的保障
人力资源
珍爱生命的人能够健康地成长和发展，为国家提供丰富 的人力资源。他们具备健康的身体和心理状态，能够在 各个领域发挥自己的才能和能力。
经济贡献
珍爱生命的人通过工作、创业和创新为国家经济发展做 出贡献。他们的劳动力和创造力推动着国家的经济增长 和繁荣。
3
负有自我保护的责任
每个人都应该对自己的生命负责，采取必要的 措施来保护自己的生命安全。
尊重他人的生命
生命平等
01
每个人都应该尊重他人的生命，无论其性别、年龄、种族、宗