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竞争不忘合作【学习目标】：树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作、乐于助人的品质。
【学习重点】：正确明白得竞争与合作的关系，知道合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作。
【学习难点】：能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作，养成擅长与人合作的能力。
【课前预习案】自主阅读讲义64-68页，用铅笔在讲义中标出以下问题：１．列举生活中的竞争现象。
２．自己在生活中碰到过什么样的竞争对手？又是如何看待竞争对手的？３．竞争是残酷的，什么缘故要感激对手？（竞争的踊跃作用是什么？）4.竞争与合作的关系是如何的？5.在生活中咱们如何正确对待竞争与合作？【课内探讨案】活动一：.阅读65页的材料，试探：王领导什么缘故要感激对手？2、阅读67页案例，试探：咱们应如何正确对待社会生活中的竞争？活动二：邓亚萍和乔红组成的乒乓球女子双打组合曾是世界乒坛的完美组合之一。
自1989年40届世界乒乓球锦标赛以后，两人合作长达九载，横扫世界无数强手；与此同时，两人的单打技术一样位列世界顶级的位置，他们往往在双打的第二天，又成为彼此的对手，彼此争夺唯一的冠军。
1995年在天津举行的第43届世乒赛中，22岁的邓亚萍于27岁的乔红在决赛中成功会师，这可能是乔红最后一次参加世乒赛了。
（1）若是你是邓亚萍，你会把冠军让给乔红吗？什么缘故？（2）她们如何才能做到既不伤和气，又达到竞赛的目的？（3）如何处置竞争与合作的关系？３、辩论：合作和竞争哪个更重要？【当堂检测】1．在竞争中还要弄好合作。
作为竞争中的合作者，正确的选项是（）①虚心学习他人的优势②擅长在对手身上学习到优势，弥补自己的不足③保守自己获胜的秘密，不暴露自己的“绝招”A.①②③B. ②③C. ①②D. ①③2．在合作中竞争的最理想结果是（）A.你强我弱B.共赢C.两败俱伤D.唯我独尊3．在合作中竞争，这种全新的竞争理念指的是（）①竞争并非意味着“你死我活”②竞争的目的在于超越自我，共进步③比翼双飞，百花争艳④孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①②③④Ｄ．①③④４．关于“在合作中竞争，在竞争中合作”的说法，以下正确的选项是（）①二者是彼此依存的两个方面②没有合作的竞争，是负担的竞争③没有竞争的合作，是一潭死水④优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①②③④Ｄ．①③④５．竞争一样具有不利的一面。
初三政治竞争与合作相互依存试题答案及解析1.孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。
”这句话主要说明A．天气条件的重要性B．地理条件的重要性C．团体合作的重要性D．人定胜天【答案】C【解析】题文中孟子说天时不如地利；而地利不如人和，意思说明人和最重要。
人和是指人的团结和睦。
说明最重要的不是天气和地理条件而是团体合作。
故选C。
D说法本身是错误的。
【考点】本题主要考查理解团结合作的重要性。
2.竞争是一种促进创新的机制，竞争必然带来积极的影响。
【答案】B【解析】根据教材知识，竞争是一种促进创新的机制，竞争有积极的影响也带来消极的影响。
题文中说法是片面的，所以错误。
【考点】本题主要考查正确认识竞争的影响。
3.战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，算是同窗好友了。
但庞涓非常嫉妒孙膑的军事才能，他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终身残废。
但后来庞涓也没有好结果，终被孙膑打败而死。
这一事例说明A．胜败乃兵家常事B．竞争可以不择手段C．面对竞争的压力，必须采取正确的方式D．非排他性竞争的最终结果只能是害人害己【答案】 C【解析】庞涓运用不正当的竞争方式，伤害了别人，结果自己受到了惩罚，这说明了面对竞争的压力，必须采取正确的方式，C是正确的，A的说法与题意不符，B是错误的，竞争要遵守道德和法律，D是错误的，竞争的目的是取长补短，共同进步，排除，故选C。
【考点】本题考查竞争合作求双赢。
4. 2014年2月中旬，腾讯嘀嘀打车软件和阿里巴巴快的打车软件的商业竞争进入了白热化。
两款打车软件在给消费者带来方便的同时，也产生了一些问题，如使用嘀嘀打车软件的用户就不能坐安装快的打车软件的出租车。
这一事件给我们的启示是A．竞争与合作本来就是相互排斥的B．商业竞争中不可能有真正的合作C．只要善于合作事业一定能够成功D．应会正确处理竞争与合作的关系【答案】D【解析】试题解析：A．竞争与合作本来就是相互排斥和B．商业竞争中不可能有真正的合作的观点错误，因为合作与竞争既对立又统一，相互渗透，相辅相成，在合作中有竞争，在竞争中有合作，只有竞争又合作才能取得事业上的成功。
八年级上册思想品德第五课合作竞争求发展第一框竞争不忘合作看清学习目标：情感目标：树立合作意识,要以开放的心态与人交往合作,养成团结合作,乐于助人的品质帮助学生处理合作者之间的关系,在合作中要欣赏合作者,尊重合作者能力目标:培养学生养成善于与人合作的能力培养学生全面,辨正分析问题的能力和搜集,筛选,处理信息的能力知识目标:了解合作对个人成长,经济发展和社会进步的积极作用正确理解生活处处有合作,时时有合作教学重点,难点:重点:引导学生懂得合作互助的重要性,增强他们的合作意识,提高他们的合作能力,是本课教学的根本目的,自然也是本课的教学重点难点:引导学生明白合作并不是在某一阶段或某一领域才有,也不是时有时无的,而是时时有合作,处处有合作教学方法：自主学习、合作学习、探究学习、多元学习，独立自主的发现问题、解决问题，经历探究过程获得知识、能力，掌握解决问题的方法，获得情感体验，教材分析着重帮助学生理解竞争与合作是辩证的统一，竞争不能没有合作，合作也不能没有竞争，引导学生要正确认识和处理竞争与合作的关系，树立正确的竞争意识与合作意识，学会在竞争中合作，在合作中竞争。
教学准备：搜集一些竞争的事例和图片，及相关的视频。
二、自主学习获新知：（边学边做标记，拿不准的先用铅笔）：自学课本64至68页，完成下列问题：1、生活中有哪些竞争现象？2.、生活中为什么需要竞争？3、我们在生活中应该怎样对待竞争与合作的关系？【小组合作、质疑解惑】学法指导：预习完教材后，小组内成员先A—A、B—B、C—C讨论，然后再交叉讨论，解决疑难问题。
学生展示，最后老师强调正确答案。
一、探究活动一：预习检查少不了！学生自查→组内互查→教师抽查→解疑释难，归纳总结。
二、探究活动二：学法指导：学生做拓展练习题，完成后小组展示，学生、老师点评。
1、日本的北海道出产一种鳗鱼，味道鲜美，但它的生命却反非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就死亡。
奇怪的是有一位老渔民，天天出海捕捞鳗鱼，他卖的价格要比死亡的鳗鱼几乎贵一倍以上，没几年，他成为远近闻名的富翁。
初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析1.当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈，我们参与竞争的目的是A．泯灭自我、世故圆滑B．显现神通、各显其能C．成者为王、败者为寇D．取长补短、携手共进【答案】D【解析】本题考查的是竞争的作用，要正确对待竞争。
我们参与竞争的目的是.取长补短、携手共进。
正确认识和对待竞争。
竞争离不开合作，合作离不开竞争。
生活中有正当竞争，也有不正当竞争，竞争最理想的结果是双赢。
【考点】竞争的作用，要正确对待竞争。
2.在民间有这样一种说法,"一言既出,驷马难追."在论语中也有这样的记载"民无信不立","人而无信,不知其可".这说明的道理是:A．人与人之间要相互帮助B．人与人之间要相互关爱C．人与人之间要信守承诺D．人与人之间不要勾心斗角【答案】C【解析】一言既出,驷马难追的意思是要信守诚诺,民无信不立","人而无信,不知其可".也都在强调诚信的重要性，所以告诉我们的道理是人与人之间要信守承诺，C是正确的，ABD都与诚信无关，也就是不符合题意，排除，故选C。
【考点】本题考查诚信是金。
3.在建设和谐社会的过程中,我们每个人都应该信守承诺,请你说说人们为什么要信守承诺，青少年学生应怎样学会承诺（16分）【答案】（1）信守承诺是我国人民的传统美德,是自古崇尚的好传统,信守承诺,想方设法兑现自己的承诺,才能算是一个有诚信的人,一个值得信赖的人（4分）;信守承诺会获得回报,实现承诺使人在困难的时候得到真正的帮助,在孤独的时候得到友情的温暖,会获得别人的信任,赢得人们的尊重,在践诺的过程中,会增强人的自信获得成功（4分）.（2）学会承诺,必须在作承诺时量力而行,事先不衡量自己的能力,欠缺缜密的思考而贸然答应别人,事后又因自己能力有限而做不到,就会失信于人（4分）:学会承诺,还要求在承诺之后尽力而为,只有尽力而为才会使承诺变成现实,才能获得心灵的释然,才能积极地面对,思考及找到解决问题的办法（4分）.【解析】信守承诺的原因是信守承诺是我国人民的传统美德，不诚信难以在社会上立足，诚信是立身之本，既然做出了承诺，就要兑现承诺，才能算是一个有诚信的人,一个值得信赖的人，信守承诺会获得回报，会得到别人的信任，赢得尊重，有利于获得成功，主要根据知识点为什么要信守承诺回答；青少年要学会承诺，就必须在作承诺时要量力而行。
2021年八年级政治人教版竞争合作求双赢活动题一、竞争?合作?活动一(课本第90页)1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中……竞争无所不在。
2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？答：合理的竞争对我们的进步有促进作用，给我们目标，给我们压力和动力，激发我们的潜能，提高我们的效率，发现自身局限，提高自身水平，丰富我们的生活，增添学习生活的乐趣。
不合理的竞争则会成为我们的健康成长的障碍。
活动二(课本第9 1页)1、你嫉妒过别人吗？如果有，请谈谈当时的心理感受。
2、当有人嫉妒你时，你该怎么办？3、你对克服嫉妒心理有什么高招？说出来与大家分享。
提示：学生根据实际情况回答。
活动三(课本第9 1页)当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？1、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。
答：借给这个同学。
因为互相帮助是快乐之本，互相保护才能共同进步。
2、期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你解答问题。
答：帮助这个同学。
因为帮助他人是快乐之本，互相保护才能共同进步。
3、班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。
答：参加竞选。
因为有竞争，我们才能够进步得更快。
活动四(课本第9 2页)1、刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？答：他们正确地对待了竞争，在竞争中没有互相忌妒，而是在合理的竞争中共同努力，给自己压力和动力，激发潜能，提高效率，发现自身局限，提高自身水平，最终都取得了辉煌的成绩。
所以我们要正确对待竞争，在合理的竞争中不断进步。
2、比赛必然伤和气吗？答：不是。
3、怎样才能做到既不伤和气，又打到比赛目的？答：双方都能够正确看待竞争与输赢，本着公平的原则参与竞争。
活动五(课本第9 3页)1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？答：实现多赢(大家都获得好处)。
2、结合吃力，谈谈合作的重要性。
答：在社会生活中，谁都不能脱离群体而单独存在，因为个人的力量必竟是有限的。
初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析1.心理学家曾做过一个有趣实验：一个人单独骑车时，平均时速为每小时25公里；和他人竞赛时，平均时速为每小时32.5公里。
由此，我们的感悟是①竞争能让我们提高效率，充满活力②竞争的结果必然是有输有赢③要学会感谢对手④我们要敢于竞争、勇于竞争A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】D【解析】本题可采用排除法来做，题文中的意思说明竞争的积极作用。
选项②竞争的结果必然是有输有赢，说法本身是错误的，竞争的结果也有可能是双赢，所以答案选D。
【考点】本题主要考查理解竞争的激励作用。
2.公平的竞争是基于一定的规则进行的，道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
下列值得倡导的竞争行为是A．评选优秀班干部时，小虎为帮助好朋友当选而诽谤他人B．篮球比赛时，对方球员不慎摔倒，我方球员小杰将他扶起来C．考试前夕，小红将竞争对手小宇的复习资料藏匿起来D．校运会100米决赛中，小明干扰对手使自己率先到达终点【答案】B【解析】本题考查良好竞争意识的表现，健康良好的竞争意识表现为：相信自己能够发挥最佳水平，崇尚公平竞争，保持良好心态，胜不骄、败不馁，欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。
本题中B选项的行为是具有健康良好竞争意识的表现，因而符合题干的要求，是正确答案。
其他三个选项中的行为均是不良竞争意识的表现，是错误做法，因而应排除。
【考点】考查良好竞争意识的表现点评：竞争对人的发展和社会进步有促进作用，但如果没有良好的竞争意识，则可能会在竞争过程中受到不利影响，不利于自己素质的提高，本题以贴近学生生活实际的事例入题，引导学生认识良好竞争意识的表现，对学生的竞争行为具有实际的指导意义。
3.“一堆沙子是松散的，可是它与水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。
”这句话告诉我们的道理是A．我们要善于竞争B．合作的核心是发扬集体主义精神C．任何事业的成功，都需要良好的合作D．合作是事业成功的土壤【答案】BCD【解析】一堆沙子是松散的，可是它与水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬，把它们放在一起这是合作，BCD都是说的合作的相关知识，而A则说的是竞争，因而不正确。
卜人入州八九几市潮王学校竞争求双赢自主我夯基我达标1.我们参与竞争的目的，就是〔〕A.自己获得最后的成功B.超越自我，开发潜能，激发学习热情，获得进步C.打败对手D.以成败论英雄思路解析：此题出错的原因是对竞争的目的认识不正确。
有的同学认为，竞争不就是争个输赢，拼个你死我活吗？这种理解是片面的。
在竞争中，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味着“你死我活〞，目的在于超越自我，开发潜能，激发我们的学习热情，一共同进步。
对待竞争，不能孤芳自赏，追名逐利，唯我独尊。
答案：B2.我们在中竞争的目的是〔〕A.正确评价自己B.取长补短C.打败竞争对手D.携手一共进思路解析：在中竞争的目的是此题的考察重点，取长补短、携手一共进是在中竞争的目的。
正确评价自己的目的是为了取别人之长，补己之短，所以A项是错误的。
C项也是错误的，因为在中竞争的目的是携手一共进，而非打败竞争对手。
只有B、D两项是正确的。
答案：BD3.当今世界的竞争，是以经济和科技为根底的综合国力的竞争，要获得这场竞争的成功，需要全国人民的一共同努力。
在进步综合国力的过程中，我们要〔〕A.心系国家，与全国人民一道精诚B.孤芳自赏，唯我独尊，不与任何人C.积极参与竞争，加强与别人及其他部门的D.只倡导，不提倡竞争，否那么影响团结思路解析：这是一道综合理论题，考察对与竞争的理解，以及在现实生活中作出准确判断与选择的才能。
进步综合国力，增强国际竞争力需要全体国人的一共同努力，是必需的。
但只讲，不讲竞争，不利于激发出每个人的潜能与创造力，会影响效果。
A项是正确的，因为只有全体国人的通力才能创造奇迹，创造辉煌。
B项是错误的，只知道欣赏自己，回绝与别人，最终会使自己脱离群体，限制自己的开展。
C项是正确的，正确处理竞争与的关系。
D项是错误的，认为竞争不利于团结，只强调的做法，会影响整体程度的进步。
答案：AC4.任何一种竞争，都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应该本着公平的法那么参与竞争，因此在竞争中我们必须遵守的根本准那么是〔〕A.道德B.风俗C.法律D.习惯思路解析：这道题主要考察对公平竞争必须遵守的规那么的理解。
