六年级上册利息折扣练习题

六年级上册数学一课一练-5.2折扣

一、单选题

1.把99%改写成成数，正确的是（ ）

A. 三成八 B. 十二成 C. 九成九 D. 二成五

2.一件商品的进价是200元，加价20％作为定价．如果按定价的八折出售，售出这件商品（ ）

A. 赚了 B. 赔了 C. 不赚也不赔

3.一种商品先涨价10％，又打九折出售．现价与原价比（ ）

A. 价格没变 B. 现价比原价高 C. 现价比原价低

二、判断题

4.一件衣服打八折，就是指衣服的现价是原价的80%。

5.王老师到商店买篮球，一个篮球打八折后是64元，原价是80元。

6.一种商品打“八五折”出售，也就是把这种商品优惠了85%． ． （判断对错）

三、填空题

7.一批旧书打五五折出售．这句话的意思是现价比________便宜了________％．

8.一种商品打八折出售，售价是200元，它的原价是________元。

9.一套童装原价120元，现价108元，这是打________折销售。

10.某商场利用“买四赠一”搞促销，实际上说现价比原价降低________ %，就是打________折。

11.一块麦地，改用新品种后，产量增加了四成五．这句话的意思是改用新品种后产量是________的________％．

四、解答题

纳税、利息和折扣问题练习（教案）六年级上册数学苏教版

教学目标

1. 知识与技能：使学生理解和掌握纳税、利息和折扣的基本概念，并能够运用这些概念解决实际问题。

2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析等教学方法，培养学生独立思考、合作探究的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对社会经济活动的认识，增强其作为公民的责任感和参与感。

教学内容

1. 纳税的概念：介绍纳税的含义、种类及其对社会的重要作用。

2. 利息的计算：讲解利息的计算公式，以及如何根据利率和时间计算利息。

3. 折扣的应用：解释折扣的概念，探讨在不同情境下如何应用折扣。

教学重点与难点

重点：纳税、利息和折扣的计算方法及其在实际生活中的应用。

难点：利息计算中的复利问题，以及折扣与原价之间的关系处理。

教具与学具准备

教具：PPT、计算器、黑板。

学具：练习本、铅笔。

教学过程

1. 导入：通过现实生活中的例子引入纳税、利息和折扣的概念。

2. 新课讲解：详细讲解纳税、利息和折扣的定义、计算方法及其应用。 3. 案例分析：分析具体案例，让学生运用所学知识解决实际问题。

4. 小组讨论：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。

板书设计

纳税：定义、种类、作用。

利息：计算公式、实例。

折扣：定义、计算方法。

作业设计

1. 基础练习：计算给定情境下的纳税额、利息和折扣。

2. 拓展练习：结合实际情境，设计问题并解答。

课后反思

反思教学过程中的效果，特别是学生对利息计算和折扣应用的理解程度。

调整教学方法，以更好地适应学生的学习需求。

此教案旨在系统地介绍纳税、利息和折扣的概念，并通过实际案例和练习，让学生掌握这些重要的数学工具。通过小组合作和问题解决，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

利息计算的重要性

利息计算是金融数学的基础，它关系到个人和企业的财务决策。对于六年级的学生来说，理解利息的概念和计算方法，能够帮助他们更好地管理自己的零用钱，也为将来处理更复杂的金融问题打下基础。

利润和利息问题奥数思维拓展-小学数学六年级上册人教版

一．选择题（共5小题）

1．服装店老板买进500双袜子，每双进价3元，原定零售价是4元．因为太贵，没人买，老板决定按零售价八折出售，卖了60%，剩下的又按原零售价的七折售完．请你算一下，卖完着500双袜子时（ ）

A．盈利20元 B．亏本20元 C．盈利25元 D．亏本25元

2．一件衬衫按进价提高50%后标价，后因季节关系按标价8折出售，此时仍获利12元，则这批衬衫的进价是（ ）

A．48元 B．60元 C．90元 D．180元

3．某商品每件成本为80元，按原价出售，每天可售出100件，每件利润为成本的，后来按原价的90%出售，每天的销售量提高到原来的1.5倍，则原来每天赚的钱与后来每天赚的钱相比，赚得多的是（ ）

A．原来 B．后来 C．一样多 D．无法比较

4．有两种糖果，单价分别为每千克20元和16元，营业员发现混合的糖果更好销售，于是取相同金额的两种糖果混合，并将单价改为每千克18元，销完这批混合糖果，与不混合相比，利润（ ）

A．相同

B．增加了

C．减少了

D．是否增减与所取糖果多少有关

5．A、B两家商店销售的某种商品定价相同，A商店“九折优惠”，B商店“买10件送1件”促销．若小明要买22件这种商品，去哪家商店买便宜？（ ）

A．无法比较 B．A商店 C．B商店 D．相同

二．填空题（共7小题）

6．商店以12元/个的价格购进一批杯子，然后以16元/个的价格销售。当还剩20个杯子时，不但收回成本，还获利60元，这家商店共购进 个杯子。

7．小甬的爸爸以标价的95%买下一套房子，经过一段时间后，小甬的爸爸又以超出原标价的40%的价格将房子卖出，这段时间物价的总涨幅为20%，小甬的爸爸买进和卖出这套房子所得的利润率为 %。

8．某品牌的电视按原价格销售，每台可获利润60元；现在降价销售，结果电视销量增加了一倍，获得的总利润增加了0.5倍，则每台电视降价 元。

六年级数学上册百分数《折扣问题》

1.一件上衣打七折后，售价是280元．这件上衣的原价是多少元？

解：280÷70%=400（元）

答：这件上衣的原价是400元．

2.一台学习机原价800元，现在打九折出售，比原来便宜了多少元？

解：800－800×90%=80（元）

答：比原来便宜了80元．

3.一本字典，进价120元，按40%的利润定价．“六一”期间，书店里一律折八折优惠，卖出这本字典是赚了还是亏了？赚（或亏）了多少元？

解：120×（1+40%）=168（元）

168×80%=134.4（元）

134.4＞120，赚了

134.4－120=14.4（元）

答：卖出这本字典是赚了，赚14.4元．

4.商场出售一种羊毛衫，现在每件的售价是120元，是原价的七五折，现在的售价比原来便宜了多少元？

解：120÷75%－120=40（元）

答：现在的售价比原来便宜了40元． 5.“六一”期间，学校要买30个一样的篮球，现在有甲、乙、丙三个商店可以选择，三个商店足球的价格都是50元，但各个商店的优惠办法不同．甲店：买五送一；乙店：一律八五折；丙店：购物每满100元，返现金16元．

你认为学校应该到哪个商店去买比较划算？为什么？

解：甲店花费：因为买五送一，所以买25个，赠送5个球，30个球花费50×25=1250（元 ）；

乙店花费：50×30×85%=1275（元）；

丙店花费：买30个球花费50×30=1500元，赠送16×（1500÷100）=240（元）现金，

所以买30个球共花费1500-240=1260元；

因为1250＜1260＜1275；

所以到甲店购买比较划算；

6.商场搞打折促销，其中服装类打5折，文具类打8折．小明买一件原价320元的衣服，和原价120元的书包，实际要付多少钱？

解：320×50%+120×80%=256（元）

答：实际要付256元．

7.某商场搞促销活动，所有的商品都打八五折出售，爸爸用了1700元钱买回一台彩色电视机，这台电视机比原价便宜了多少钱？