八上语文27课课堂作业本答案短文两篇

语文八年级上册第27课《短文两篇》课前练习题班别：__________姓名：__________学号：___________一、积累与运用1、给下列加点字注音颓．（）鳞．（）遂．（）寝．（）庭．（）藻．（）荇．（）柏．（）2、文言字词解释（1）古来共．谈（）（2）高峰入．云( ) （3）五色交．辉（）（4）四时俱．备（）（5）晓雾将歇．（）（6）夕日欲颓．（）（7）实．是欲界之仙都（）（8）未复．有能与．其奇者（）（）（10）遂．至承天寺寻．张怀民（）（）（11）怀民亦未寝．（）（12）相与．．步于中庭（）（13）盖．竹柏影也（）（14）但．少闲人如吾两人者耳．（）（）（15）欣然．．（）．．起行（）（16）月色入户．（）（17）积水空明4、问题：“一切景语皆情语”，本文作者是如何以景传情的？5、《答谢中书书》作者以感慨收束全文，你能说说这句表达了作者怎样的情怀？_______________________________________________6、陶弘景放弃宰相这样的高官，选择隐居山林的生活，到底是什么在吸引着他呢？_____________________________________________7、写出描山绘水的词语——8、翻译下列句子（1）庭下如积水空明_______________________________________ （2）水中藻荇交横,盖竹柏影也。

_____________________________ （3）何夜无月?何处无竹柏?_________________________________ （4）但少闲人如吾两人者耳__________________________________ （5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣___________________________________ （6）夕日欲颓，沉鳞竞跃______________________________________ 二、阅读文段，回答问题（一）山川之美，古来共谈。

27．短文两篇积累与运用1．给加点的字注音。

晓雾将歇．( ) 夕日欲颓．( )与．( )其奇者藻．( )荇．( )2．根据拼音写汉字。

沉lín ( ) jìnɡ( )跃竹bǎi( )交huī( ) xīn( )然3．解释下列句中加点词语的含义。

(1)夕日欲颓．，沉鳞．．竞跃。

颓：_______________________________________________沉鳞：_____________________________________________(2)未复有能与．其奇者。

与：________________________________________________(3)念无与为乐者．．．．．．，遂至承天寺寻张怀民。

念无与为乐者：______________________________________________________(4)相与．．步于中庭。

相与：__________________________________________________(5)庭下如积水空明．．。

空明：___________________________________________________(6)但少闲人．．．．如吾两人者耳。

但少闲人：___________________________________________________4．请选择恰当的词语填在横线上，使每个句子所要表达的意思完整。

(1)高峰_____云，清流___ 底。

两岸石壁，五色交辉。

．(2)夕日_______，沉鳞_________。

(3)庭下如积水________，水中藻、荇_______，盖竹柏影也5．《答谢中书书》的作者是_________，字通明，号__________。

南朝齐、梁时期的道教思想家和医药家，时人称他为“___________”。

《记承天寺夜游》的作者是宋朝的________，字______，号__________。

八上语文27课课堂作业本答案:短文两篇篇一：八上语文课堂作业本第27课答案八上语文课堂作业本第27课答案积累运用一：1：职业 2：憎恶 3：兴起4：这二：B三：1：人不独亲其亲，不独子其子2：男有分，女有归3：外户而不闭阅读理解四：矜寡孤独闭而不兴五：1：通“举”，推举2：通“鳏”，老而无妻的人六：1：因此人们不仅仅奉养自己的父母，不仅仅抚养自己的子女。

2：憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，而不一定为自己谋私利。

七：人人能得到社会的关爱，人人能安居乐业，能够“货尽其用，人尽其力”。

嘟24 大道之行也1．（1）职业、职守（2）憎恶（3）兴起（4）这 2．B3．（1）人不独亲其亲，不独子其子。

（2）男有分，女有归。

（3）外户而不闭。

4．鳏寡孤独谋闭不兴5．（1）通“举”，选拔（2）通“鳏”，老而无妻的人 6．（1）因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。

（2）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。

7．有三个基本特征：人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。

8．有。

《桃花源记》其实就是“大同”社会生活的艺术再现。

如“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐”，就体现出本文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长”。

91.信 2.高兴 3.假如4.难道10 1.齐王派使者访问赵威后2.我奉使命出使赵威后11 本指平民百姓,末指贵族12她是一个关心百姓疾苦的人篇二：语文八年级上册27课《短文两篇》梯度练习答案27课《短文两篇》梯度练习的答案一、基础达标1．给加点字注音。

①夕日欲颓（tuí ）②与奇者（yù ）③藻、荇交横（zǎo）（xìng）．．．．④怀民亦未寝（qín ）⑤念无与为乐者( yǔ ) ．2．解释加点字。

①交相辉映②消散③坠落④潜游在水中的鱼⑤考虑、想到⑥参与，这里指欣赏⑦共同，一起⑧ 形容水的澄澈⑨ 争相跳⑩（窗户）3．文学常识填空。

《短文两篇》
1．给加粗字注音。

①夕日欲颓②未复有能与奇者③藻、荇交横
2．解释加粗字。

①五色交辉：②晓雾将歇：
③夕日欲颓：④沉鳞竞跃：
⑤念无与为乐者：⑥未复有能与其奇者：
⑦相与步于中庭：⑧庭下如积水空明：
3．填空。

①《答谢中书书》作者是南北朝时南朝的____________。

②《记承天寺夜游》是___________代诗人___________所写，他与其父、其弟合称为“____________”。

4．试比较下面两段文字在写景抒情上的异同。

（一）答谢中书书陶弘景
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（二）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
参考答案
1．①tuí②yù③xìng
2．①交相辉映②消散③坠落④潜游在水中的鱼⑤考虑、想到⑥参与，这里指欣赏⑦共同，一起⑧形容水的澄澈
3．①陶弘景②宋苏轼三苏
4．写景上都写令人赏心悦目之景，但前者是融天下美景于一文，而后者是洞庭湖一处之景。

抒情上都抒发欣喜之情，但前者表达酷爱自然，归隐林泉的志趣，后者则表达迁客骚人宠辱皆忘的愉悦之情。

最新精选初中语文八年级上册27 短文两篇人教版课后练习第九十四篇第1题【单选题】对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是( )。

A、哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B、表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C、表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D、表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句中加线词的用法、意思相同的一组是( )。

A、遂至承天寺寻张怀民遂迷B、念无与为乐者未复有能与其奇者C、盖竹柏影也盖简桃核修狭者为之D、寻张怀民寻病终【答案】：【解析】：第3题【单选题】对《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是( )。

A、哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B、表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C、表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D、表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面搭配不正确的一项是( )。

A、《记承天寺夜游》——苏轼——宋代B、《潮》——周密——明代C、《湖心亭看雪》——张岱——明末清初D、《归园田居》——陶渊明——晋代【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列节奏划分有误的一项是( )A、遂/至承天寺/寻/张怀民。

B、月色/入户,欣然/起行。

C、山川/之美，古/来共谈。

D、实是/欲界之仙都。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】解释下列划线词语四时俱备______未复有能与其奇者____________【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空。

《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，号______。

丹阳秣陵人，著有《______》。

《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。

2019-2020年人教版语文八年级上册27 短文两篇课后练习二十三第1题【单选题】对《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是( )。

A、哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B、表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C、表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D、表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词。

五色______：______晓雾将______：____________竞跃：______夕日欲______：______【答案】：【解析】：第3题【填空题】读《答谢中书书》，按要求填空。

①总领全文景观的句子是：______。

②文中表现晨昏变化之美的句子是：______。

③用简洁的语言描绘高山流水的语句是：______。

④感叹世人追逐功名、无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折表达作者清高的句子是：______。

【答案】：【解析】：第4题【问答题】《记承天寺夜游》结尾句中“闲人”是何含义?包含着作者怎样的心境？【答案】：【解析】：第5题【问答题】诗文默写。

①关关雎鸠，。

(《诗经·关雎》)②曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎???”(《论语·学而》)③夕日欲颓，。

实是欲界之仙都。

(陶弘景《答谢中书书》)④酒酣胸胆尚开张。

，! (苏轼《江城子·密州出猎》)⑤为什么我的眼里常舍泪水?…… (艾青《我爱这土地》)【答案】：【解析】：第6题【语言表达】《记承天寺夜游》体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”这一句的妙处。

【答案】：【解析】：第7题【翻译】用现代汉语翻译下面的句子。

山川之美，古来共谈。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃自康乐以来，未复能有其奇者。

【答案】：【解析】：第8题【翻译】翻译句子。

短文两篇（一）阅读下面文字，完成19—22题。

游虎丘小记〖明〗李流芳予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。

然终不若山空人静，独往会心。

尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。

又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。

夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。

生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！〖注〗①虎丘：苏州名胜。

②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。

③钩月矶：在虎丘山顶。

④风铎：悬于檐下的风铃。

⑤无际、仲和，作者的友人。

1．下列划线词意思不相同的一组是（）A．月色人户木兰当户织B．然终不若山空人静徐公不若君之美也C．时闻风铎但闻屏障中抚尺一下D．生平过虎丘才两度道不通，度已失期2．下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是( )A．相与步于中庭 B．万钟于我何加焉C．霜叶红于二月花 D．其受之天也，贤于材人远矣3．用斜线(／)为画线的句子标出两处停顿，并用现代汉语翻译。

不复饮酒亦不复谈以静意对之译文：4.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的？承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?答：（二）阅读下列文字，做文后的题（20分）楚人养狙（刘基）楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。

旦日，必部分(注：部置、分派)众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋十一以自奉。

或不给，则加鞭棰焉。

群狙皆畏苦之，弗敢违也。

一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。

”曰：“非公不得而取与？”曰：“否也，皆得而取也。

”曰：“然则吾何假于彼（注：借用他的名义）而为之役乎？”言未既，众狙皆寤。

其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙（注：关动物的栏圈）,取其积，相携而入于林中，不复归。

狙公卒馁而死。

5. 试联系上下文，解释下列加点的字（每题1分，共6分）①赋．十一以自奉（）②或．不给（）③使老狙率以之．山中（）④公所树．与（）⑤言未既．（）⑥狙公卒馁．而死（）6. 翻译下列句子：（每句1分，4分）①群狙皆畏苦之，弗敢违也②必部分众狙于庭，使老狙率以之山中③非公不得而取与？④取其积，相携而入于林中，不复归。