2022人教版数学五年级下册期末考试应用题解答题汇总附解析

人教版2021-2022学年五年级下学期期末考试数学试卷一．填空题（共11小题，满分33分）1．（6分）6小时15分＝时；2立方分米＝毫升．2．（2分）里面有个；5个是．3．（4分）直线上A点表示的数写成小数是，B点表示的数写成分数是．4．（2分）若a÷b＝7（a、b为自然数），那么a和b最大公因数是，最小公倍数是．5．（4分）在自然数1﹣10中，是偶数但不是合数，是奇数但不是质数．6．（4分）＝÷＝＝＝．7．（1分）把一根6米长的绳子平均分成n段，每段长米，2段占全长的．8．（2分）在12、25、30、33、36、56、80几个数中，2的倍数有个，3的倍数有个，同时是2、5、3的倍数的数是．9．（4分）如果a是质数，那么它有个因数，最大的因数是；如果b＝a×3，那么a和b的最小公倍数是．10．（2分）一个三位数，它既是2和5的倍数，又有因数3，这个数最小是，这个数最大是．11．（2分）一个正方体的棱长是6分米，它的棱长总和是，表面积是，体积是．二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）12．（1分）所有的偶数都是合数，所有的质数都是奇数．．（判断对错）13．（1分）一个数越大，它的因数就越多．．（判断对错）14．（1分）a、b都不为0，如果a×＝b÷，那么a＜b．．（判断对错）15．（1分）把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一．（判断对错）16．（1分）底面周长是8分米的正方体，它的表面积是24平方分米．．（判断对错）三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）17．（1分）长江的长度大约是6300（）A．千米B．米C．分米18．（1分）求一个长方体木块占空间的大小，就是求这个长方体的（）A．容积B．体积C．表面积19．（1分）如果是假分数，是真分数，那么a可以是（）A．11B．13C．2520．（1分）一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的，第二次烧了这堆煤的，第三次烧了这堆煤的（）A．B．1C．吨D．21．（1分）x和y都为不是0的自然数，且x＝7y．x与y的最大公因数是（）A．x B．y C．7四．计算题（共3小题，满分24分）22．（12分）计算下面各题，能简算的要简算．+﹣﹣（﹣）1﹣+﹣﹣（+）1﹣+9+99+999+9999+2．23．（6分）解方程．x﹣7.4＝8+x＝14x+25x＝1562x﹣0.6x＝4.2．24．（6分）列式计算①与的和比多多少？②加上与的差，和是多少？五．操作题（共2小题，满分10分）25．（4分）将下面的图形绕点O顺时针旋转90°，再向右平移6格．26．（6分）李林和张军两人进行1000米的长跑比赛．看图回答下面的问题（1）跑完1000米，李林用分钟，张军大约用分钟．（2）起跑后的第1分钟，跑得快一些．（3）起跑后的分钟内，两人跑的路程同样多，是米．（4）李林的平均速度是多少？六．解答题（共4小题，满分23分）27．（4分）水果店运来吨西瓜，上午卖出了，下午又卖出了，还剩下总数的几分之几？28．（4分）看图求苹果的体积．29．（4分）有一堆苹果，如果平均分给4个小朋友，剩下2个；如果平均分给5个小朋友，也剩下2个．这堆苹果至少有多少个？30．（11分）下面是某书店2008年教辅书和科普书前6个月月销售情况记录（单位：本）教辅书：850，980，1870，725，641，736科普书：1460，1384，660，740，810，790（1）这两组数据中，众数、中位数、平均数各是多少？（2）从这两组信息中，你能发现什么情况？（3）如果你是书店经理，你下半年怎样购进这两类图书？人教版2021-2022学年五年级下学期期末考试数学试卷参考答案与试题解析一．填空题（共11小题，满分33分）1．（6分）6小时15分＝6时；2立方分米＝2375毫升．【分析】把6小时15分化成时数，用15除以进率60，然后再加上6；把2立方分米化成毫升数，用2乘进率1000；即可得解．【解答】解：6小时15分＝6时；2立方分米＝2375毫升；故答案为：6，2375．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．2．（2分）里面有3个；5个是．【分析】一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一，分子是几就有多少个这样的分数单位．【解答】解：的分数单位是，它里面有3个；的分数单位是，它里面有5个，即5个是．故答案为：3，．【点评】本题主要考查了学生对分数单位知识的掌握情况．3．（4分）直线上A点表示的数写成小数是 1.5，B点表示的数写成分数是2．【分析】（1）由数轴得出：把1平均分成2份，一份就是，即0.5，所以A点表示的数是1.5；（2）由数轴得出：把1平均分成3份，2份是，所以B点表示的数是2．据此解答即可．【解答】解：由题意得：直线上A点表示的数写成小数是1.5，B点表示的数写成分数是2．故答案为：1.5；2．【点评】解决本题的关键是根据题意判断把一个单位长度平均分成的份数．4．（2分）若a÷b＝7（a、b为自然数），那么a和b最大公因数是b，最小公倍数是a．【分析】a和b均为非0自然数，a÷b＝7，说明a是b的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；最小公倍数为较大的数；由此解答问题即可．【解答】解：由题意得，a和b均为非0自然数，a÷b＝7，可知a是b的倍数，所以a和b的最大公因数是b；a和b的最小公倍数是a．故答案为：b，a．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；最小公倍数为较大的数．5．（4分）在自然数1﹣10中，2是偶数但不是合数，1、9是奇数但不是质数．【分析】根据偶数与奇数，质数与合数的意义：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由此解答．【解答】解：在自然数1﹣10中，2是偶数但不是合数，1和9是奇数但不是质数．故答案为：2；1、9．【点评】此题的解答关键是理解偶数与奇数、质数与合数的概念及意义．明确偶数与合数、奇数与质数的区别．6．（4分）＝7÷5＝＝＝ 1.4．【分析】根据分数和除法的关系，＝7÷5，再分数的基本性质，分子、分母同时乘以2得＝；分子、分母同时乘以5得＝；再把分数化成小数解答即可．【解答】解：＝7÷5＝＝＝1.4；故答案为：7，5，10，35，1.4．【点评】此题考查了分数、除法、小数之间的互化．7．（1分）把一根6米长的绳子平均分成n段，每段长米，2段占全长的．【分析】把一根6米长的绳子平均分成n段，根据分数的意义可知，即将这根绳子的全长当做单位“1”，则其中的一段占全长的，长为6×＝米，其中2段占全长的×2＝．【解答】解：每段长为：6×＝（米），其中2段占全长的：×2＝．故答案为：，．【点评】完成本题要注意前一个空是求每段的具体长度，后一个空是求其中两段占全长的分率．8．（2分）在12、25、30、33、36、56、80几个数中，2的倍数有5个，3的倍数有4个，同时是2、5、3的倍数的数是30．【分析】能被2整除的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，能被3整除的数的特征：各个数位上的数字相加的和能被3整除，能被5整除的数的特征：个位上的数字是0或者5的数，解答即可．【解答】解：在12、25、30、33、36、56、80几个数中，2的倍数有12、30、36、56、80，共5个，3的倍数有12、30、33、36，共4个，同时是2、5、3的倍数的数是30；故答案为：5，4，30．【点评】此题主要根据能被2、3、5整除的数的特征解决问题．9．（4分）如果a是质数，那么它有2个因数，最大的因数是a；如果b＝a×3，那么a和b的最小公倍数是b．【分析】质数只有1和它本身两个因数；一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；因为b＝a×3，所以a是b的倍数，当两个数是倍数关系时，较大的数是它们的最小公倍数，据此判断即可．【解答】解：如果a是质数，那么它有2个因数，最大的因数是a；如果b＝a×3，那么a和b的最小公倍数是b；故答案为：2，a，b．【点评】此题解答关键是明确：①一个数的最小因数是1，最大因数是它本身；②当两个数是倍数关系时，较大的数是它们的最小公倍数．10．（2分）一个三位数，它既是2和5的倍数，又有因数3，这个数最小是120，这个数最大是990．【分析】根据能被2和5整除的数的特点可知：这个两位数个位上必须是0，还得满足能被3整除的数的特点：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，据此解答．【解答】解：2×3×5＝6×5＝30这个三位数最小是：30×4＝120最大是：30×33＝990答：这个数最小是120，这个数最大是990．故答案为：120，990．【点评】此题只要考查了当三个数两两互质时的最小公倍数的方法：三个数两两互质，这三个数的最小公倍数，即这三个数的连乘积．11．（2分）一个正方体的棱长是6分米，它的棱长总和是72分米，表面积是216平方分米，体积是216立方分米．【分析】根据正方体的棱长总和＝棱长×12，表面积公式：S＝6a2，体积公式：V＝a3，把数据分别代入公式解答．【解答】解：6×12＝72（分米）6×6×6＝216（平方分米）6×6×6＝216（立方分米）答：它的棱长总和是72分米、表面积是216平方分米、体积是216立方分米．故答案为：72分米、216平方分米、216立方分米．【点评】此题主要考查正方体的棱长总和公式、表面积公式、体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）12．（1分）所有的偶数都是合数，所有的质数都是奇数．错误．（判断对错）【分析】一个自然数，根据偶数与奇数的意义、质数与合数的意义：是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．由此解答．【解答】解：2是最小的质数，2也是偶数，除了2以外的偶数都是合数，所以所有的偶数都是合数，这种说法错误；因为2是最小的质数，2是偶数，除了2以外的质数都是奇数，所以所有的质数都是奇数，这种说法错误．故答案为：错误．【点评】此题考查的目的是使学生理解掌握偶数与奇数、质数与合数的意义，能够正确区分偶数与合数、奇数与质数．13．（1分）一个数越大，它的因数就越多．错误．（判断对错）【分析】根据“质数的因数只有两个：它本身和1；而合数：至少有3个因数”进而判断即可．【解答】解：质数不管有多大，都只有1和自身共2个因数，如：101只有1个101两个因数；而合数不管有多小，至少有3个因数，如：4有1、2和4共三个因数；故答案为：错误．【点评】此题应根据质数和合数的含义进行分析、解答．14．（1分）a、b都不为0，如果a×＝b÷，那么a＜b．×．（判断对错）【分析】先把除法变成乘法，然后根据“积一定，一个因数越小另一个因数就越大”解答即可．【解答】解：因为，a×＝b÷，则，a×＝b×3，＜3，所以，a＞b，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答本题关键是明确：积一定，一个因数越小另一个因数就越大，反之，一个因数越大另一个因数就越小．15．（1分）把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一×．（判断对错）【分析】把10块糖平均分给5个小朋友，根据分数的意义，即将这10块糖当作单位“1”平均分成5份，则每个小朋友分得了全部的，即五分之一．【解答】解：把10块糖平均分给5个小朋友，根据分数的意义，每个小朋友分了这些糖的五分之一．所以把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的十分之一说法错误．故答案为：×．【点评】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．16．（1分）底面周长是8分米的正方体，它的表面积是24平方分米．√．（判断对错）【分析】根据正方体的特征，正方体的6个面是完全相同的正方形，已知它的底面周长是8分米，首先用底面周长除以4求出底面边长，再根据正方体的表面积公式：s＝6a2，把数据代入公式求出它的表面积，然后与24平方分米进行比较即可．【解答】解：8÷4＝2（分米），2×2×6＝4×6＝24（平方分米），答：它的表面积是24平方分米．故答案为：√．【点评】此题主要考查正方形的周长公式、正方体的表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）17．（1分）长江的长度大约是6300（）A．千米B．米C．分米【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量长江的长度用“千米”做单位；据此得解．【解答】解：长江的长度大约是6300千米；故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．18．（1分）求一个长方体木块占空间的大小，就是求这个长方体的（）A．容积B．体积C．表面积【分析】根据体积的意义，物体所占空间的大小叫做物体的体积．据此解答即可．【解答】解：求一个长方体木块占空间的大小，就是求这个长方体的体积．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握体积的定义．19．（1分）如果是假分数，是真分数，那么a可以是（）A．11B．13C．25【分析】如果是假分数，则a是等于或大于分母11的任意一个整数；要使是真分数，则a必须大于13，因此得解．【解答】解：根据以上分析，a必须大于13，在三个选项中25符合题意；故选：C．【点评】此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可．20．（1分）一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的，第二次烧了这堆煤的，第三次烧了这堆煤的（）A．B．1C．吨D．【分析】首先把第一次、第二次烧的煤占这堆煤的分率相加，求出第一次和第二次一共烧了这堆煤的几分之几；然后用1减去第一次和第二次一共烧的占这堆煤的分率，求出第三次烧了这堆煤的几分之几即可．【解答】解：1﹣（+）＝1﹣＝答：第三次烧了这堆煤的．故选：D．【点评】此题主要考查了分数加减法的运算，要熟练掌握运算方法，解答此题的关键是求出第一次和第二次一共烧了这堆煤的几分之几．21．（1分）x和y都为不是0的自然数，且x＝7y．x与y的最大公因数是（）A．x B．y C．7【分析】由题意得出x÷y＝7，根据“两个非0的自然数成倍数关系，较小的那个数为两个数的最大公因数，较大的那个数为两个数的最小公倍数”进行解答即可．【解答】解：因为自然数x是自然数y的7倍，所以x和y的最大公因数是y．故选：B．【点评】此题主要考查求两个数的最大公约数与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数，两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．四．计算题（共3小题，满分24分）22．（12分）计算下面各题，能简算的要简算．+﹣﹣（﹣）1﹣+﹣﹣（+）1﹣+9+99+999+9999+2．【分析】（1）（5）从左向右依次计算，求出算式的值是多少即可．（2）首先计算小括号里面的减法，然后计算小括号外面的减法即可．（3）根据加法交换律、加法结合律以及减法的性质简算即可．（4）根据减法的性质简算即可．（6）根据加法交换律和加法结合律计算即可．【解答】解：（1）+﹣＝﹣＝（2）﹣（﹣）＝﹣＝（3）1﹣+﹣＝（1+）﹣（+）＝2﹣1＝1（4）﹣（+）＝﹣﹣＝1﹣＝（5）1﹣+＝+＝1（6）9+99+999+9999+2＝9+99+999+9999++++＝（9+）+（99+）+（999+）+（9999+）＝10+100+1000+10000＝11110【点评】此题主要考查了分数加法、分数减法的运算方法，以及运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意运算顺序，注意加法运算定律和减法的性质的应用．23．（6分）解方程．x﹣7.4＝8+x＝14x+25x＝1562x﹣0.6x＝4.2．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时加上7.4求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时减去求解；（3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以39求解；（4）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以1.4求解．【解答】解：（1）x﹣7.4＝8x﹣7.4+7.4＝8+7.4x＝15.4；（2）+x＝+x﹣＝x＝；（3）14x+25x＝15639x＝15639x÷39＝156÷39x＝4；（4）2x﹣0.6x＝4.21.4x＝4.21.4x÷1.4＝4.2÷1.4x＝3．【点评】此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以一个不为0的数，等式仍相等．同时注意“＝”上下要对齐．24．（6分）列式计算①与的和比多多少？②加上与的差，和是多少？【分析】①先计算与的和，再用和减去，即可；②先计算与的差，再用加上差即可．【解答】解：①+﹣＝+﹣＝﹣＝答：与的和比多．②+（﹣）＝+＝1答：和是1．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式计算即可．五．操作题（共2小题，满分10分）25．（4分）将下面的图形绕点O顺时针旋转90°，再向右平移6格．【分析】（1）根据图形旋转的方法，以三角形的顶点O为旋转中心，先找出另外两个顶点绕点O顺时针旋转90度后的对应点，再把这三个顶点依次连接起来，即可得出旋转后的图形；（2）把旋转后的图形的三个顶点分别向右平移6格，再依次连接起来，即可得到平移后的图形．【解答】解：根据题干分析画图如下：【点评】本是主要是考查图形的旋转、平移．旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内．不同点：平移，运动方向不变．旋转，围绕一个点或轴，做圆周运动．26．（6分）李林和张军两人进行1000米的长跑比赛．看图回答下面的问题（1）跑完1000米，李林用4分钟，张军大约用 4.5分钟．（2）起跑后的第1分钟，张军跑得快一些．（3）起跑后的3分钟内，两人跑的路程同样多，是800米．（4）李林的平均速度是多少？【分析】（1）根据折线统计图可知，跑完1000米，李林到达终点用了4分钟，张军大约用了4.5分钟；（2）在起跑后的第1分钟，张军跑了400米，李林大约跑了250米，所以在起跑后的第1分，张军跑的速度快些；（3）根据折线统计图可知，在起跑后的第3分钟，代表两人的折线相重合，此时两人跑的路程同样多，大约是800米；（4）根据公式路程÷时间＝速度进行计算即可得到答案．【解答】解：（1）跑完1000米，李林用4分，张军大约用4.5分．（2）起跑后的第1分，张军跑的速度快些．（3）起跑后的第3分，两人跑的路程同样多，大约是800米．（4）1000÷4＝250（米），答：在这次比赛中，李林平均每分钟跑250米．故答案为：（1）4，4.5 （2）张军，（3）3，800．【点评】此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据信息进行分析、计算即可．六．解答题（共4小题，满分23分）27．（4分）水果店运来吨西瓜，上午卖出了，下午又卖出了，还剩下总数的几分之几？【分析】把这批西瓜的总质量看作单位“1”，根据求剩余问题，用1分别减去上下午的分率解答即可．【解答】解：1﹣﹣＝＝答：还剩下总数的．【点评】此题考查的目的是理解掌握分数减法的意义、计算法则及应用，解答关键是确定单位“1”．28．（4分）看图求苹果的体积．【分析】由图可知水面升高了，升高了的水的体积就是苹果的体积，升高的部分是一个长8厘米，宽8厘米，高（7﹣5）厘米的长方体，根据长方体的体积计算公式，列式解答即可．【解答】解：7﹣5＝2（厘米）8×8×2＝128（立方厘米）答：苹果的体积是128立方厘米．【点评】此题主要考查特殊物体体积的计算方法，将物体放入或取出水中，水面上升或下降的体积就是物体的体积；也考查了长方体的体积＝长×宽×高；解答时要注意选择有用的数据，不要被数据所迷惑．29．（4分）有一堆苹果，如果平均分给4个小朋友，剩下2个；如果平均分给5个小朋友，也剩下2个．这堆苹果至少有多少个？【分析】根据题意可知：这堆苹果的高比4和5的最小公倍数多2，首先根据求两个数的最小公倍数的方法，求出4和5的最小公倍数再加上2即可．据此解答．【解答】解：4×5+2＝20+2＝22（个），答：这堆苹果至少有22个．【点评】此题考查的目的是理解掌握最小公倍数的意义、求最小公倍数的方法及应用．30．（11分）下面是某书店2008年教辅书和科普书前6个月月销售情况记录（单位：本）教辅书：850，980，1870，725，641，736科普书：1460，1384，660，740，810，790（1）这两组数据中，众数、中位数、平均数各是多少？（2）从这两组信息中，你能发现什么情况？（3）如果你是书店经理，你下半年怎样购进这两类图书？【分析】（1）根据题意，一组数据中，出现次数最多的数为众数，可分别把这两组数据按照从小到大的顺序排列，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，把数据分别相加的和除以数据的个数即可得到数据的平均数，据此解答即可；（2）从这两组信息中，发现：3月份教辅书的销量最多；1月份科普书的销量最多；（3）假设我是书店经理，我会假期中多进科普书，开学时多进教辅书．（答案不唯一）．【解答】解：（1）教辅书按从小到大的顺序排列：641、725、736、850、980、1870，平均数：（850+980+1870+725+641+736）÷6＝5802÷6＝967（本）；中位数：（736+850）÷2＝793，这组数没有众数；科普书按从小到大的顺序排列：660、740、790、810、1384、1460，平均数：：（1460+1384+660+740+810+790）÷6＝5844÷6＝974（本），中位数：（790+810）÷2＝1600÷2，＝800，这组数没有众数．答：这两组数据的平均数为967和974，中位数为793和800，没有众数．（2）从这两组信息中，发现：3月份教辅书的销量最多；1月份科普书的销量最多；（3）假设我是书店经理，我会在假期中多进科普书，开学时多进教辅书．（答案不唯一）．【点评】本题考查了从统计表中获得信息并进行分析解决问题的能力；用到的知识点：平均数、中位数、众数的异同和应用．。

2022人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图是一个房间的门牌号，由于上面的钉子坏掉了，使门牌号转了下来，原来的门牌号是（）。

A.608bB.b806C.P8062.下列现象中，不属于旋转的是（）。

A.钟表指针的运动B.电梯的升降运动C.拧开自来水龙头3.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，则这个立体图形的搭法不可能是（）。

A. B. C. D.4.用1立方厘米的小正方体摆成一个几何体，从正面、上面和侧面看，分别得到下面的图形：这个几何体是由（）个小正方体摆成的。

A.16B.205.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。

( )A. B. C. D.6.下面的数，因数个数最多的是（）。

A.8B.36C.40二.判断题(共6题，共12分)1.同时是2和3的倍数的数，一定是6的倍数。

（）2.在同一平面内两个完全相同的平面图形，其中一个通过平移、旋转的变换一定可以得到另一个。

（）3.因为20÷4=5，所以20是倍数，4是因数。

（）4.个位上是3、6、9的数都能被3整除。

（）5.所有的奇数都是质数，所有的质数都是奇数。

（）6.因为两个不同的质数一定是互质数，所以，成为互质数的两个数一定都是质数。

（）三.填空题(共8题，共29分)1.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。

2.填一填。

4.09吨=________千克 3时20分=________时；6平方分米=________平方厘米0.62公顷=________平方米；5.3立方米=________立方分米400厘米=________米。

6元4角5分=________元18角=________元3.算一算。

5升+600毫升=（）毫升 2升+8000毫升=（）升1升-60毫升=（）毫升 6000毫升-4升=（）升4.如图（单位：厘米):①上面的长方体，上、下两个面的面积都是（）平方厘米。

2022人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下列关于旋转和平移的说法正确的是( )。

A.旋转使图形的形状发生改变B.由旋转得到的图形一定可以通过平移得到C.对应点到旋转中心距离相等D.平移与旋转都可改变图形的位置和大小2.幼儿园的大班有36个小朋友, 中班有48个小朋友, 小班有54个小朋友。

按班分组, 三个班的各组人数一样多, 问每组最多有（）个小朋友。

A.2B.4C.63.下面各式中, 错误的是（）。

A.6.7×3.6=36×0.67B.14.2×99<14.2×100-1 C.>1 D.8.88×9.99>904.所有的一位数中, 既是奇数又是合数的数有（）个。

A.1B.2C.35.下列说法正确的是（）。

A.当7时, 是真分数B.在0.3.和中, 最大的数是0.3C.=, 它们的分数单位相同D.20以内既是合数又是奇数的数有2个6.下面数中, （）既是2的倍数, 又是5的倍数。

A.24B.35C.40二.判断题(共6题, 共12分)1.合数与质数相乘, 积还有可能是质数。

（）2.两个数互为质数, 这两个数不一定是质数。

（）3.自然数可以分成质数和合数。

（）4.在1——20中, 偶数有10个, 奇数有9个。

（）5.用1.2、3组成的任意一个三位数都是3的倍数。

（）6.一个数的因数和倍数都有无数个。

（）三.填空题(共8题, 共21分)1.填上适当的分数。

25分=（）小时1吨250千克=（）吨36分米=（）米15平方厘米=（）平方分米2.长方体有（）个, 三角形有（）个, 长方体比三角形多（）个。

3.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体, 把这些小正方体排成一排, 共长（）米。

4.钟面上, 时针从指向6转到指向（）是顺时针旋转了90°, 分针从4: 00走到（）: （）是顺时针旋转了90°。

2022春人教版五年级下册数学期末达标卷一.选择题(共6题，共12分)1.a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（）。

A.因数B.合数C.倍数2.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。

( )A. B. C. D.3.自然数中，凡是17的倍数（）。

A.都是偶数B.有偶数有奇数C.都是奇数4.下面的剪纸用了（）原理。

A.平移B.对称C.旋转5.一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（）平方米。

A.200B.400C.5206.1、3、5都是15的（）。

A.倍数B.公因数C.因数二.判断题(共6题，共12分)1.没有因数2的自然数一定是奇数。

（）2.一个合数肯定有3个或3个以上的因数。

（）3.12的全部约数有：1，2，3，4，6，12。

（）4.偶数不都是合数。

（）5.飞机在空中飞行是旋转现象。

（）6.所有的偶数中，只有2不是合数。

（）三.填空题(共6题，共15分)1.旋转时物体的（）没有改变，（）和（）改变了。

2.图形B是图形A绕O点________方向旋转90°得到的；图形B绕O点________方向旋转________度，得到图形D。

3.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。

如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（）立方米，表面积增加（）平方米。

4.一个立体图形从上面看是，从左面看是。

要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。

5.一个长方体木块，横截面的面积是15平方厘米，长2分米，它的体积是（）立方厘米。

6.体育课上，老师口令“立正，向后转” 时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转” 时，你的身体按________时针旋转了________°。

四.作图题(共2题，共15分)1.把图中的△ABC绕点“B”顺时针旋转90°，画出旋转后的图形，并标出对应点A'，C'。

2022春人教版五年级下册数学期末达标卷一.选择题(共6题，共12分)1.由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（）。

A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）2.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。

A.5B.6C.73.一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（）个棱长为2分米的正方体木块。

A.24B.12C.154.这个立体图形从（）面看到的形状不同。

A.正面B.左面C.上面5.18的因数有（）个。

A.5B.6C.无数6.如图所示的统计图表示斑马和长颈鹿的奔跑情况，下面的说法不符合图意的是（）。

A.长颈鹿25分钟跑了20千米B.斑马跑12千米用了10分钟C.斑马奔跑的速度比长颈鹿快D.长颈鹿比斑马跑得快二.判断题(共6题，共11分)1.一瓶油有5000升。

（）2.36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。

（）3.一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。

（）4.质数都不是2的倍数。

（）5.如图所示，是把△ABO绕点O逆时针方向旋转40°，画出的旋转后的图形。

（）6.图形B逆时针旋转90°，然后向下平移3格，再向左平移5格，得到图形C。

（）三.填空题(共6题，共19分)1.5角是______分之______元，写成小数是______元。

29厘米也就是______米。

(填小数)2.在括号内填上“升”或“毫升”。

一瓶眼药水大约15（）家用浴缸大约能装水300（）一桶大豆油5（）3.用分数填空。

40分钟是1小时的_______，7000平方米是2公顷的_______。

2022春人教版五年级下册数学期末卷一.选择题(共6题，共12分)1.美丽的图案都用到了（）A.平移B.旋转C.平移、旋转和对称2.从左面看到的是（）。

A. B. C.3.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（）。

A. B. C. D.4.甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校，结果甲用了0.35小时，乙用了小时，丙用了小时，丁用了18分钟。

他们三人的家离学校最远的是（）。

A．甲B．乙 C．丙D．丁5.看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。

A.旋转B.平移6.a为最小质数，b为自然数，那么ab一定是（）。

A.质数B.奇数C.偶数D.奇数或偶数二.判断题(共6题，共12分)1.图中阴影部分表示公顷。

（）2.已知a+5是奇数，那么a一定是偶数。

（）3.5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数。

（）4.6是6的倍数，也是6的约数。

（）5.从6时到9时，时针按顺时针方向旋转了90°。

（）6.92是23的倍数，23是92的约数。

（）三.填空题(共6题，共23分)1.看图填一填。

（1）从“2”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）°。

（2）从“3”到“5”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）°。

（3）从“3”到“6”，指针绕点O按（）时针方向旋转了（）°。

2.时针的运动是（）现象，打针时针管的推动是（）现象。

3.与表针旋转方向相同的是（）旋转，与表针旋转方向相反的是（）旋转。

4.在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。

6500毫升（） 6升1001毫升（） 999升 200毫升（） 2升15升（） 1500毫升6000毫升（） 5升85000毫升（） 85升3000毫升（） 7升500毫升（） 2升 9升（） 9200毫升5.7角写成分数是_______元，写成小数是_______元．12g写成分数是_______ kg，写成小数是_______ kg．6.这支铅笔的长度是多少dm？用分数表示是_______ dm；用小数表示是_______ dm。

2022年春人教版五年级下册数学期末真题卷一.选择题(共6题，共12分)1.10千克面粉用去千克，还剩下（）千克。

A. B.5 C.2.一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（）平方米。

A.200B.400C.5203.用分数表示图中的涂色部分是（）。

A. B. C. D.4.三个连续偶数的和是108，这三个数中最大的是（）。

A.34B.36C.385.美丽的图案都用到了（）A.平移B.旋转C.平移、旋转和对称6.是△经过（）得到的。

A.平移B.旋转C.既平移又旋转D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.长方体的长扩大2倍，宽和高不变，它的体积就扩大2倍。

（）2.（）3.的分母36的质因数中含有3，所以这个分数不能化成有限小数。

（）4.在1——20中，偶数有10个，奇数有9个。

（）5.旋转之后图形的形状发生了改变。

（）6.一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。

（）三.填空题(共6题，共16分)1.—瓶矿泉水有500毫升，两瓶矿泉水是（）毫升。

2.钟表上从12：00到3：00，时针顺时针旋转（）度。

3.风扇转动是（）现象，推拉抽屉（tì）是（）现象。

风车转动是（）现象，运动中的车轮是（）现象。

4.旋转是由________和________决定的。

旋转的特点：________、________不变，________和________变化，绕着________旋转。

5.电梯的升降属于（）现象，汽车行驶时的车轮转动属于（）现象。

6.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是数字是0，十位上的数字既不是质数也不是合数，个位上是10以内最大的合数，这个数是（）。

四.作图题(共2题，共14分)1.先画一画，再用数对表示各点的位置。

（1）三角形ABC向下平移3格得到三角形A'B'C'，请你画出得到的图形，并用数对表示平移后的图形各顶点的位置。

（2）把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形A＂B＂C画出来，并用数对表示出顶点A＂，B＂的位置。