七年级下科学知识点

1.科学研究方法：科学是通过观察、提出问题、做实验、收集数据和提出结论等一系列方法来探索自然规律的过程。

2.实验设计：实验是科学研究中重要的方法之一，实验设计要考虑变量的控制和实验条件的合理安排。

3.计量与测量：科学实验中常用的计量单位有长度、质量和时间等，测量工具有尺子、天平和时钟等。

4.物质的性质：物质有质量、体积、形状和颜色等基本性质，物质还可分为纯物质和混合物。

5.物质的三态：固体、液体和气体是物质的三个基本状态，不同状态的物质具有不同的性质。

6.物质的变化：物质在化学反应或物理变化中会发生组成或性质上的变化，如燃烧、融化和汽化等。

7.分子与离子：物质的微小颗粒可分为分子和离子，分子是由两个或更多原子结合而成，离子是带电的原子或原子团。

8.元素与化合物：元素是具有一定化学性质的纯物质，化合物是由两个或更多不同元素化合而成的物质。

9.溶液和浓度：溶液是由溶质和溶剂混合而成的，浓度是溶液中溶质的质量或体积与溶液总质量或体积的比值。

10.酸碱盐：酸是指在水溶液中产生氢离子（H+）的物质，碱是指在水溶液中产生氢氧根离子（OH-）的物质，盐是由金属离子和非金属离子组成的化合物。

11.电与磁：电是由电荷带来的物质之间的相互作用，磁是由磁铁等特定物质带来的物质之间的相互作用。

12.力学：力学研究物体的运动规律，包括速度、加速度、力和能量等相关概念。

13.热与温度：热是物体之间传递的能量，温度是反映物体热状态的物理量。

14.光与光学：光是电磁波的一种，光学研究光的传播、折射、反射和成像等过程。

15.生物学基础知识：生物学是研究生命现象和生命规律的科学，包括细胞、遗传、进化和生态等内容。

第六章物质的结构【概念和规律】一、物质由微粒构成1、无论生物还是非生物，都是由分子、原子或离子构成。

2、对于由分子构成的物质来说，分子是保持物质的化学性质的最小微粒。

3、不同分子构成不同的物质。

4、在化学反应中，分子可以分解成原子。

5、有的分子由一个原子构成（稀有气体），有的分子由多个相同或不同的原子构成。

6、金属直接由原子构成。

7、1803年英国化学家道尔顿提出了原子论，1811年意大利化学家阿伏伽德罗提出了分子假说，1897年英国物理学家汤姆生发现了电子。

8、在一定条件下，原子可以失去或得到电子，成为带电荷的离子。

9、有的物质由离子构成，如氯化钠。

10、卢瑟福根据α粒子散射实验提出的原子有核模型认为：原子由带正电的原子核和带负电的核外电子构成。

11、现代研究表明：原子核由带正电的质子和不带电的中子构成。

而且它们由更小的微粒夸克构成。

12、原子核中的质子数和核外的电子数相等，所以整个原子不带电。

13、实验表明：构成物质的微粒之间存在着空隙和相互作用，并处在永不停息的运动之中，而且微粒之间存在着相互作用的引力和斥力。

二、元素1、把物质中的同一种原子统称为元素。

元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。

2、自然界中的所有物质都是由元素组成。

3、每种元素都有一个名称和符号，符号通常用拉丁文名称的第一个大写字母表示，若有重复，增加第二个小写字母。

4、目前人类发现的元素有112种，其中94种为天然元素，18种为人工合成元素。

5、元素的分布不均匀①宇宙中氢元素最丰富，其次是氦元素；②地壳中的元素含量依次为：氧元素、硅元素、铝元素；③地核中的元素含量依次为：铁元素、镍元素；④空气中的元素含量依次为：氮元素、氧元素。

678、在非金属元素中He、Ne、Ar、Kr、Xe、Rn称为稀有气体元素。

539、由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。

10、单质和化合物都有确定的组成，并可以用元素符号表示。

11、由同种单质或同种化合物组成的物质叫做纯净物。

七年级下册科学期中知识点七年级下册科学包括物理、化学和生物三个方面的知识。

以下是期中考试可能会涉及的知识点，以供大家复习。

一、物理1. 运动学运动学是研究物体运动规律的学科。

在考试中，我们需要掌握以下几个知识点：- 运动的描述方法：位移、速度、加速度。

- 匀变速直线运动的公式和应用：τ=2s/ v+ v0、s=v0t+ 1/2at²、v²=v0²+2as。

- 重力对物体运动的影响：自由落体、抛体运动。

2. 力学力学是研究物体运动过程中受力情况的学科。

在考试中，我们需要掌握以下几个知识点：- 牛顿三定律：物体的力总是成对出现，且作用在两个不同的物体上，大小相等，方向相反。

- 力的作用：受力分析、动力学公式。

- 弹性势能：k= F/ ΔL，E=1/2kx²。

二、化学1. 物质的组成和性质在考试中，我们需要掌握以下几个知识点：- 物质的组成：元素、化合物、混合物。

- 物质的性质：物理性质和化学性质。

- 元素符号和名称的记忆。

2. 化学反应化学反应是指原有物质在一定条件下被分解、组合或重组，产生不同物质的过程。

在考试中，我们需要掌握以下几个知识点：- 化学反应的基本概念：反应物、生成物、化学方程式、氧化还原反应。

- 平衡态下的物质浓度计算：摩尔浓度、摩尔比、浓度和比例的关系。

- 化学反应在生活中的应用。

三、生物1. 细胞细胞是一切生命的基本单位。

在考试中，我们需要掌握以下几个知识点：- 细胞膜的构成和功能：构成、半透性、选择性通透性。

- 细胞核的结构和功能：核壳、核质、染色体、DNA的复制和遗传。

- 细胞器的种类和功能：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体。

2. 生物的分类和特征生物的分类和特征是生物学中非常重要的内容。

在考试中，我们需要掌握以下几个知识点：- 生物分类的方法：按物种、按共同特征、按进化关系。

- 生物的分类：真菌、原生生物、植物、动物。

- 生物的特征：细胞结构、新陈代谢、生殖方式、适应环境。

期中七下科学知识点一、物质的分类与性质
- 物质的分类：纯物质和混合物
- 纯物质的分类：元素和化合物
- 物质的性质：物理性质和化学性质
二、力及其作用
- 力的定义与单位
- 物体的平衡条件
- 重力、弹力、摩擦力、浮力的作用和应用
- 简单机械：杠杆、滑轮、斜面
三、声与光
- 声的传播与性质
- 光的传播与性质
- 声音的产生和接收
- 光的反射、折射、色散
四、电流电压
- 电流的定义与单位
- 串联和并联电路
- 电阻与电阻率
- 电压的定义与计算
- 电流表和电压表的使用
五、节能减排与环境保护
- 能源的分类与利用
- 节能减排的方法与意义
- 环境污染与保护
- 可再生能源的开发利用
六、地球与地图
- 地球与宇宙的关系
- 地球的形状和自转、公转运动
- 地球的物理地理特征
- 地图的使用与图解技巧
七、物种和进化
- 物种的起源和形成
- 进化论与自然选择
- 物种多样性和生物保护
- 种间关系和生态系统
以上是期中七下科学的主要知识点，希望对你的学习有所帮助！。

七下科学知识点总结生物1. 细胞：细胞是构成生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。

细胞的特点包括细胞膜的半透性、细胞器的特殊功能和细胞的自我复制等。

2. 呼吸作用：呼吸作用是生物体利用氧气氧化有机物产生能量和二氧化碳的过程。

呼吸作用可分为有氧呼吸和无氧呼吸。

3. 植物的生长：植物的生长受到光、温度、水分和营养等因素的影响。

通过光合作用，植物从二氧化碳和水中合成有机物质，同时释放氧气。

4. 动物的呼吸：动物的呼吸包括皮肤呼吸和肺呼吸。

不同动物的呼吸器官也不同，例如鱼类有鳃呼吸，昆虫有气管呼吸等。

5. 植物和动物的生殖：植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖包括花部、授粉、受精和种子的形成；动物的生殖方式包括卵生和胎生等。

6. 遗传与变异：遗传是基因的传递，在生物繁殖过程中，基因随着染色体的传递被遗传给子代。

变异是基因组中的不同基因在表现上的差异，是物种多样性的来源。

7. 生物环境的保护：生态平衡是生态系统内各种生物和非生物要素相互作用的平衡状态，生物环境的保护包括自然资源保护、生物多样性保护和环境污染治理等。

物理1. 运动和力：力使物体发生变化或保持原来状态的能力，运动是物体位置的变化过程。

运动规律包括牛顿三定律和滑轮原理等。

2. 颗粒模型：颗粒模型是把物质看作由微观粒子组成的模型，颗粒之间有间隙，颗粒运动规律包括分子运动理论和布朗运动等。

3. 声音和光线：声音是由物体振动产生的机械波，光线是由电磁波组成的波动现象，它们有自己的传播规律和特性。

4. 电和磁：电是由电荷的流动形成的现象，它有自己的电路和电磁场理论，磁是由磁性物质产生的现象，有磁场和磁感应等。

5. 热学：热学是研究物体内能与热能的转化和传递规律的科学，包括传热、热力学和热能转化等。

6. 能量和功率：能量是物体进行物理变化所需要的潜能，功率是物体进行物理变化的速率，它们有自己的计算公式和单位。

7. 气体压强和浮力：气体压强是气体分子对容器壁面的撞击力，浮力是液体或气体对浸没物体的撑托力，它们都有自己的压强定律和浮力定律。

一、物理知识点总结：
1.力和运动：串联法则，离析法则，平衡法则，引力和重力
2.声音的传播：声音的产生和传播，声波的特性，声音的利用
3.光和光的传播：光的三要素，光的传播路径，光的反射和折射
4.光的照射：透明物体和不透明物体对光的作用，白色光的颜色分解
5.电能的使用：电接线的规范，电能的传导和转化，电器的使用安全
6.电的简单电路：串联电路和并联电路的特点，安全使用电一席电路的搭建
二、化学知识点总结：
1.物质的组成和变化：元素和化合物的概念，物质的分离和组成，物质的三个状态
3.酸和碱：酸和碱的性质，酸碱中和反应，酸碱指示剂的作用
4.酸雨的形成和对环境的影响：酸雨的成因，酸雨对环境的影响，预防酸雨的方法
5.表面活性剂的应用：表面活性剂的概念，表面活性剂在日常生活中的应用
三、其他知识点总结：
1.科学实验的设计和实施：科学实验的步骤，测量和观察的方法，实验数据的处理
2.科学技术与社会：科学技术对社会的影响，科学技术的推动作用，科学伦理
3.科学知识与实际应用：资源的合理利用，环境问题的解决，科学常识的应用
综上所述，本学期的知识点主要包括物理和化学的内容，涵盖了力和运动、声音的传播、光和光的传播、电能的使用、电的简单电路以及物质的组成和变化、石油和煤的利用、酸和碱、酸雨的形成和对环境的影响等方面。

同时还包括科学实验的设计和实施、科学技术与社会以及科学知识与实际应用等方面的内容。

通过学习这些知识点，可以增加对科学的理解和应用能力，培养科学思维和解决问题的能力。

1、感觉世界2、声音的产生和传播3、耳和听觉【知识点】第一节：感觉世界1、人的感觉有： 、 、 、 、 、 、 和 ，其中 和 又可统称为冷热觉。

2、人们感受周围世界的感受器官有： 、 、 、 、 。

3、皮肤是人体最大的感觉器官。

①感受器有：皮肤中的 、 、 、 等感受器。

②皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是 ，对热觉最敏感的是 ，因为这些部位的相应 比较丰富。

③在皮肤的 、 、 、 四种感觉中，对人体保护意义最大的是 。

4、嗅觉的形成： （化学物质）→ → （嗅觉感受器接收刺激）→ （将信息传递到大脑）→ （形成嗅觉）5、嗅觉的特点：①嗅觉中枢适应性。

② 。

③ 。

④ 。

6、味觉感受器是 。

7、舌的表面不满许多小突起，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉 能感受各种不同物质的课 题1、感觉世界2、声音的产生和传播3、耳和听觉教学目标 1、了解人有哪些感觉以及对应的感觉器官2、了解各个感觉的形成过程3、掌握声音产生的要素以及传播条件4、掌握声音的三要素5、掌握控制噪音污染的途径重点、难点重点：1.2.3.4.5 考点及考试要求 1.2.3.4.5刺激，尤其对物质的刺激最敏感。

8、味觉的形成：食物→（食物中的化学物质溶于唾液）→（接受刺激）→（将信息传递到大脑）→（形成味觉）。

9、主要味觉：、、、、；综合味觉有：、、。

10、人的嗅觉与相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到。

如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

注：随着年龄增长，舌上功能正常的味蕾逐渐减少，味觉敏感性也下降（老人口味浓）注：感觉都形成在大脑中第二节、声音的产生和传播1、声源：正在发声的物体叫做声源。

声音可以在、和中传播。

声音在真空中传播。

2、声音发生的条件：；声音传播的条件：；声音传播的方式：。

3、声音传播的速度：①与有关，在15℃空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升高1℃，传播的速度增加0.6米/秒。

七年级科学重要知识点梳理本文将为大家整理七年级科学课程中的重要知识点，以帮助同学们更好地理解和记忆课程内容。

一、物质的分类和性质1.物质的分类：元素、化合物、混合物。

2.物质的性质：颜色、状态、硬度、密度、导电性等。

3.物质的变化：化学变化和物理变化。

二、三态及其变化1.物质的三态：固体、液体、气体。

2.相变过程：固体→液体→气体（升华、融化、沸腾）；气体→液体→固体（凝结，冷凝，冻结）。

三、化学反应与化学方程式1.化学反应的定义：物质的原子间结合方式发生改变的过程。

2.化学方程式：化学反应符号式表示的方法。

3.化学反应的特征：物质的数量改变，能量的变化，产生新物质。

四、酸碱及其溶液的酸碱性1.酸碱的概念：酸性物质和碱性物质的特性参与化学反应的过程。

2.溶液的酸碱性：酸性溶液、碱性溶液、中性溶液。

3.浓度的计算：物质量浓度和体积浓度。

五、生物多样性1.生物多样性的定义：指地球上各种生物之间的差异和丰富程度。

2.生态环境：物种、生态系统、生态平衡。

3.植物和动物分类：五大类、昆虫、哺乳动物等。

六、能量转化1.能量的定义：物质所具有的动能和内能，是物质变化的驱动力。

2.能源的来源：化石能源、生物质能源、太阳能等。

3.能量的转化：机械能转化、热能转化、化学能转化等。

七、地球的运动与变化1.地球的自转：原因及影响。

2.地球的公转：原因及影响。

3.地球与其它星球的关系：日食、月食等。

八、电的基本知识1.电荷、电位、电流的基本概念。

2.电路的组成：电源、导体、电阻等。

3.电路的分类：串联电路、并联电路。

以上便是七年级科学课程的重要知识点，相信对同学们的学习会有所帮助。

在日后的学习中，需要同学们认真掌握这些知识，加强练习，提高对知识的掌握程度和应用能力，达到更好的学术成果。

七年级下册科学知识点浙教七年级下册科学学科是一个非常重要且基础性的学科，学生在这一年级中需要掌握一些基本的科学知识点，以帮助他们在未来更好地学习科学知识。

浙教版教材是中国优质的教学资源之一，因此在七年级下册的科学学习中，也需要我们重视浙教版教材中的科学知识点。

以下就是七年级下册科学知识点浙教：一、物理学知识点1. 力学基础知识力学是物理学的核心。

在七年级的学习中，学生将学习一些基础的力学概念，如力、速度、加速度、位移等。

这些概念将帮助学生更好地理解物理学的其他知识点。

2. 声学知识声学是物理学的分支之一。

在七年级下册的学习中，学生将学习一些基础的声学知识，如声音的传播、声音的特性、音调等。

这些知识点将帮助学生更好地理解声音与声波的基本原理。

3. 光学知识光学是物理学的另一个分支。

在七年级下册的学习中，学生将学习一些基础的光学知识，如光的性质、光的反射、光的折射等。

这些知识点将帮助学生更好地了解光的本质与光的行为规律。

二、化学知识点1. 化学的基本概念在七年级下册的化学学习中，学生将学习一些基本的化学概念，如化学反应、化学元素、化学分子等。

这些概念将帮助学生更好地理解化学和化学变化的本质。

2. 改变物质的方法改变物质的方法是化学学习中非常重要的一部分。

在七年级下册的学习中，学生将学习一些改变物质的方法，如化学反应、物理变化等。

这些知识点将帮助学生更好地了解如何改变物质的性质和状态。

3. 常见物质的性质在化学学习中，学生需要了解常见物质的性质。

七年级下册的学习中，学生将学习一些常见物质的性质，如氧气、水、盐酸等。

这些知识点将帮助学生更好地了解常见物质的性质和特点。

三、生物学知识点1. 生命的基本特征生命的基本特征是生物学的核心概念之一。

在七年级下册的生物学学习中，学生将学习一些基本的生命特征，如细胞结构、DNA结构和功能等。

这些知识点将帮助学生更好地理解生命的本质和生物学的研究内容。

2. 生物间的关系生物之间的关系是生物学中一个重要的研究方向。

七年级科学全部知识点1. 等离子体的形成与性质等离子体是一种由正离子和自由电子组成的物质。

当气体被高压电场电离后，自由电子与正离子会发生碰撞，使得气体变成等离子体。

等离子体具有导电性、磁性和光学性质等。

2. 原子、分子和离子原子是能够化学变化的最小粒子，由质子、中子和电子组成。

分子是由两个或多个原子化合而成的结构。

离子是带有电荷的原子或分子。

3. 物质的物态变化物质在不同的温度和压力下会发生固态、液态和气态的相互转化。

在加热的过程中，物质会从固态转变为液态和气态，反之则从气态和液态转变为固态。

这些过程被称为物质的相变。

4. 元素和化合物元素是由同种原子组成的物质。

化合物是由两种或两种以上的不同原子组成。

5. 光的反射与折射光在介质之间传播时，会发生反射和折射的现象。

当光线遇到边界时，反射将光线反射回源处，折射则是光线穿过介质并改变方向。

6. 电的基本概念电是一种流动的载体，是正电荷和负电荷之间的相互吸引或排斥力。

电流是电子流动的方向和数量。

电压是电场力对电子的作用能。

7. 运动、力、摩擦力是一种直接或间接地影响物体运动状态的作用。

摩擦是物体接触面之间的一种力。

运动和力之间是一种相互转化的关系。

8. 感觉器官的基本原理感觉器官是人体中的特殊神经，由视、听、嗅、味、触五种感觉器官组成。

感觉器官基于一种特殊的神经元和仿生学原理。

9. 运动与能量动能和势能是能量的两种形式。

动能是物体运动时的能量，势能是物体处于特定位置或状态时的能量。

10. 化学反应与化学方程式化学反应是由原子、分子或离子之间产生化学变化的过程。

化学方程式描述了化学反应过程中物质的化学变化。

11. 生物系统基本原理地球上所有生命都有共通点，它们需要水、有机化合物和能源来维持生命。

在生物学中，遗传信息是一个基本概念，它涉及到基因、RNA和蛋白质的作用。

12. 地球科学基本原理地球的变化是地球科学的研究对象。

地球科学包括地球物理学、地质学、气象学和海洋科学。

初中七年级下科学第一章代代相传的生命知识点含练习答案第一部分：1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个受精卵发育而来的。

2、人的受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。

3、人的精子和卵都是由人的生殖系统产生的。

男性的生殖系统主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺、附睾、阴茎等器官组成。

其中，睾丸是主要的生殖器官，它能产生精子和雄性激素。

精子的形状像蝌蚪，精子具有尾，能游动，长度约为0.05毫米。

女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。

其中，卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞。

卵的外形像球形，直径约为0.1 毫米卵细胞是人体中最大的细胞。

成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。

子宫是孕育新生命的场所。

4、精子和卵细胞在输卵管中结合，这个过程叫做受精。

5、能够接近卵的精子有很多个，能钻入卵的精子有1个，最终精子和卵形成了受精卵。

6、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成胚胎；一面沿输卵管下移，进入子宫，植入子宫壁上，即怀孕了（也称妊娠）。

7、受精卵形成胚胎后，会在子宫内继续发育。

（1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的卵黄。

（2）植入子宫后，胚胎通过胎盘和脐带与母体相联系。

（3）胎盘的结构特点是有丰富的血管。

（4）母体血液中的营养和氧通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。

所以胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。

（5）胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的，即胎盘的血液与母体的血液是分开的。

（6）胎盘在子宫内被羊水包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有保护作用。

（7）胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，这些都是胎生的优越性。

8、大约要在母体内孕育9个多月（约280天），然后从母体体内产生。

9、胎儿从母体内产出的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。

分娩过程包括宫口扩张、胎儿娩出、胎盘娩出。

10、刚出生的婴儿会哭闹，是为了呼吸。

科学七年级下册第二单元知识点一、对环境的察觉。

（一）感觉世界。

1. 人的感觉。

- 人有五种基本感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。

- 这些感觉能帮助我们感知周围环境的变化，从而适应环境。

2. 感受器。

- 感受器是感觉器官中直接接受刺激的结构。

- 例如，视网膜上的感光细胞是视觉感受器，耳蜗内的听觉感受器能感受声音的刺激。

（二）光的直线传播。

1. 光源。

- 能够自行发光的物体叫光源，如太阳、点燃的蜡烛等。

- 光源可分为天然光源（如太阳）和人造光源（如电灯）。

2. 光的直线传播。

- 光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。

- 小孔成像、影子的形成、日食和月食等现象都可以用光的直线传播来解释。

- 光在真空中的传播速度最快，约为3×10^8m/s。

（三）光的反射。

1. 光的反射定律。

- 反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。

- 在光的反射现象中，光路是可逆的。

2. 镜面反射和漫反射。

- 镜面反射：平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。

- 漫反射：平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向四面八方。

- 无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律。

（四）平面镜成像。

1. 成像特点。

- 平面镜所成的像是虚像；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的大小相等；像和物体的连线与镜面垂直。

2. 平面镜成像原理。

- 平面镜成像原理是光的反射定律。

（五）光的折射。

1. 光的折射现象。

- 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫光的折射。

- 例如，插入水中的筷子看起来“弯折”了，这就是光的折射现象。

2. 光的折射规律。

- 当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，即折射角小于入射角；当光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。

- 在光的折射现象中，光路也是可逆的。

（六）眼和视觉。

1. 眼球的结构。

七年级科学下册知识点总结七年级科学下册主要包含物质的组成与性质、声音、电路基本知识、生物多样性、地球运动和天文学、植物生长和发展等多个方面的内容。

以下是本下册的知识点总结。

一、物质的组成与性质
1. 物质的分类
2. 物质的组成
3. 物质的性质
4. 物质的变化
二、声音
1. 声音的产生
2. 声音的传播
3. 声音的特性
三、电路基本知识
1. 电的产生和电荷
2. 电路的基本组成部分
3. 串联电路和并联电路
4. 电路的开关和检测
四、生物多样性
1. 生物多样性的定义
2. 生物种类的分类及特点
3. 生物的互相依存关系
4. 生物保护和生物多样性的意义
五、地球运动和天文学
1. 地球的运动和倾斜
2. 星座和日月星辰的运动
3. 地球对月亮的引力和月相
4. 日食和月食的形成
六、植物生长和发展
1. 植物的组成
2. 植物的光合作用和呼吸作用
3. 植物的生长和发育
4. 利用植物提取纯净水的方法
以上是七年级科学下册的主要知识点总结，希望同学们能够认真学习、掌握这些知识点，以此为基础在未来的学习生活中更加顺利地学习科学知识。

同时，也要时刻保持好奇心和探究精神，用科学的眼光探讨更多有趣的事物。

七年级下册科学必背知识点图片（注意：本文仅提供七年级下册科学必背知识点图片，不含文字内容。

）
第一章物质的组成与分类
第一节物质的组成
1.原子的基本结构
2.元素、化合物和混合物
3.分子、离子和原子团
第二节物质的分类
1.常见元素和化合物
2. 盐类、酸和碱
3.有机物和无机物
第二章物理量和运动
第一节物理量及其测量
1.物理量的定义
2.计量单位及其换算
3.测量误差及其控制
第二节运动学
1.位置、位移和速度
2.加速度和匀加速直线运动
3.自由落体运动
第三章物质的状态变化
第一节物质的状态
1.固体、液体和气体的区别
2.气体的压强和状态方程
3.物质状态变化的过程和特点第二节溶液的制备和性质
1.溶解的基本概念和表达方式
2.溶液的浓度和稀释
3.溶解度和饱和溶液
第四章物质的特性与反应
第一节物质的特性
1.物理性质和化学性质
2.物质的颜色、气味和味道
3.密度、硬度和导电性等物质特性第二节化学反应及其能量变化
1.化学反应的定义和表达方式
2.化学反应的条件和速率
3.化学反应的能量变化及其应用
第五章生命体的组成
第一节细胞的结构和功能
1.细胞的基本结构和分类
2.细胞的组织和器官
3.细胞的功能和代谢
第二节生命体的组成和分类
1.生物的组成和分类
2.生命体的生长和繁殖
3.生物的适应和演化
以上是七年级下册科学必背知识点的图片展示，希望对同学们学习科学课程有所帮助。

七下新教材科学第二章第一节：感觉世界1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。

2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等.3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖.4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢(接收刺激）→嗅觉神经(将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉)嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。

5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。

味觉的形成：食物→口腔(食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞(接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑(形成味觉)。

67.第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。

声音可以在固体、液体和气体中传播。

声音在真空中不能传播。

2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。

3、在15℃的空气中,声音传播的速度为340米／秒。

第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；③内耳包括耳蜗、前庭和半规管.2、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。

位觉感受器在前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）.3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动)→听小骨（将声波扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息)→大脑（产生听觉）。

4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴,捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。

5、乐音的三个特征：音调-—声音的高低（频率越大，音调越高）响度——声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）音色(与发声体的性质、形状、发声方法有关）6、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）.人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间；听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。

一、物质的颗粒运动
1.物质由微观颗粒构成，包括原子、分子以及离子。

2.微观颗粒不断运动，运动速度与温度有关。

在低温下，颗粒运动缓慢，而在高温下，颗粒运动加快。

3.固体物质中的颗粒排列紧密，有固定的位置，仅有微小的振动；液
体物质中的颗粒紧密排列，无固定位置，有自由流动；气体物质中的颗粒
间距较大，无固定位置，自由运动。

二、固体的性质和变化
1.固体有一定形状和体积，不易被压缩。

2.固体物质可以通过加热、加压和溶解等方式发生物理性质的变化。

3.固体物质可以经过熔化、凝固、升华和溶解等方式发生物质的相变。

三、液体的性质和变化
1.液体没有一定的形状，有一定的体积，不易被压缩。

2.液体可以通过加热、加压和溶解等方式发生物理性质的变化。

3.液体物质可以经过汽化、凝结和溶解等方式发生物质的相变。

四、气体的性质和变化
1.气体没有一定的形状和体积，可以被压缩。

2.气体可以通过加热、加压和溶解等方式发生物理性质的变化。

3.气体物质可以经过液化、气化和溶解等方式发生物质的相变。

五、物质的三态转化
1.固体经过加热可以发生熔化变成液体，经过冷却可以发生凝固变成固体。

2.液体经过加热可以发生汽化变成气体，经过冷却可以发生凝结变成液体。

3.气体经过加热可以发生气化变成气体，经过冷却可以发生液化变成液体。

以上是七年级(下)科学第二章的主要知识点。

通过学习这些知识，可以深入了解物质的本质和性质，并且对物质的相变过程有更清晰的认识。

七下科学第一章根底学问班级姓名一、感觉世界1.人的主要感觉器官及相应的感觉是（皮肤感觉〕、（觉〕、〔觉〕、（觉）、（觉〕等。

人类的任何一种感觉都是在中形成。

2.皮肤有觉、觉、觉等功能，其中—觉对人体保护意义最大。

在“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用一觉来感知象的外形的。

3.人体的不同部位对各种刺激的敏感程度是不同的，如摩拿一般用手,由于这个部位的比拟集中；要测试病人额上的温度，一般用 ,由于其上对的神经末梢比拟丰富。

4.气味进入, 承受气味刺激后，通过将此信息传导，经大脑分析就知道气味的味道。

嗅觉是在大脑的形成。

5.嗅觉特点：（1）嗅觉的性，是只一种气味持续地作用于嗅觉器官之后，嗅觉感受性会消灭降低的现象，即大脑的疲乏的原因；（2）不同动物的嗅觉敏感性差异，利用警犬侦破屋利用了狗特别灵敏的觉；〔3）随着年龄的增长，嗅觉会渐渐; （4）动物对不同物质的气味敏感程度o6.舌的外表布满很多小凸点，内藏，它里面有很多细胞，能感受各种不同的刺激，尤其对物质的刺激特别敏感。

7.味觉的形成：当食物进入内，食物中的一些溶于唾液中、细胞承受刺激，通过将信息传到,大脑分析后就知道食物的味道了。

8.人具有四种最根本的味觉是 .. . 、等味觉是多种刺激综合后产生的感觉。

舌对酸甜苦咸的敏感性的部位分别是：、二、声音的发生和传播1 .声音是由物体的产生的。

正在发生的物体叫。

2 .声音需要依靠、和作为企质才能进展传播。

声音不能在中传播。

3 .声音是以的形式通过介质将声源的振动向外传播。

4 .声音与介质的有关，温度越高声速越；还与介质的种类有关，一般来说，在一样温度下，在气体中传播，在固体中传播最一o在15c的空气中声速为米/秒5 .声速在传播过程中，遇到障碍，会产生现象叫回声。

三、耳和听觉1.耳是人的器官，耳的结构分外耳（、）、中耳（、、、）、内耳〔、、）,其中，是起到振动并放大作用的，是听觉感受器，是形成听觉的器官。

2.听觉形成：能收集空气中的声波，声波进入外耳道后便会撞击,使其产生振动，鼓膜的振动会带动位于鼓室内的振动，听小骨把放大后在传入—o当声音传到耳蜗，会引起耳蜗内的液体亦会产生，听觉感受器便把这种信息沿听神经传到,形成了听觉。