中小学课件小鼓响咚咚.ppt

小鼓 睡在 小鼓 说声
这不 行 小床 中 别响 了 懂懂 懂
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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我的 我说 我说 我的
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小鼓 话儿 小鼓 小鼓
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响咚 它都 响三 咚咚
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咚 懂 声 咚
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ห้องสมุดไป่ตู้
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哎哟 妹妹 我说 小鼓
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2 练习打击节奏
3 演奏小鼓伴奏
指导学生正确地握小鼓槌， 掌握演奏的基本姿势。
练习打击小鼓的节奏，让 学生掌握基本的节奏感。
教授学生演奏小鼓伴奏的 技巧，让他们能够与其他 乐器或歌曲配合演奏。
合作演奏《小鼓响咚咚》
1
合作演奏
引导学生进行合作演奏，培养团队合作和合奏的能力。
2
基本知识和技巧
教授《小鼓响咚咚》的基本知识和演奏技巧，让学生能够演奏这首乐曲。
苏教版音乐一年级上册 《小鼓响咚咚》PPT课件
引入
欢迎学生进入课堂，讲解本课程的主题和目标。
认识小鼓
小鼓的形状
展示小鼓的形状和大小，让学生认识小鼓的外观。
小鼓的声音
给学生演示小鼓的声音，让他们亲自感受到小鼓的 魅力。
小鼓的制作材料
观察小鼓的制作材料和制作方法，了解小鼓的结构。
学习演奏小鼓

1 正确地握小鼓槌
3
按照节奏和节拍演奏
引导学生按照节奏和节拍进行演奏，使他们能够准确地表达音乐的感情。
课堂互动
与学生进行互动交流，收集学生的反馈和意见，让他们参与课堂的互动环节。
结语
总结本课程
总结本课程的主要内容和收获，让学生回顾所学内 容。
期待下一次课程
期待下一次课程的到来，鼓励学生继续学习和探索 音乐的世界。

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பைடு நூலகம்
哎哟 妹妹 我说 小鼓
小鼓 睡在 小鼓 说声
这不 行 小床 中 别响 了 懂懂 懂
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我的 我说 我说 我的
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小鼓 话儿 小鼓 小鼓
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响咚 它都 响三 咚咚
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咚 懂 声 咚
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小鼓 说 声
● ○○
咚 咚 咚。 懂 懂 懂。
小鼓响咚咚
我的 小 鼓 响咚 咚， 我说 话 儿 它都 懂， 哎呦 呦 呦 这不 行， 妹妹 睡 在 小床 中，
我说 小 鼓 响三 声， 我说 小 鼓 别响 了，
小鼓 说 声 咚咚 咚。 小鼓 说 声 懂懂 懂。
学有所长，学以致用：
结合幼儿年龄特点和能力水平 运用儿歌节奏、旋律、歌词、律动分层教学。
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/82021/8/8August 8, 2021