小学生必背古诗词80首赏析

目录1、咏鹅 (3)2、静夜思 (5)3、春晓 (6)4、悯农（其一） (8)5、悯农（其二） (9)6、回乡偶书 (9)7、咏柳 (11)8、登鹳雀楼 (12)9、鹿柴 (13)10、宿建德江 (15)11、凉州词 (16)12、出塞 (17)13、从军行 (19)14、芙蓉楼送辛渐 (22)15、七步诗 (23)16、竹里馆 (24)17、送元二使安西 (25)18、九月九日忆山东兄弟 (29)19、别董大 (30)20、敕勒歌 (31)21、古朗月行（节选） (32)22、望庐山瀑布 (33)23、赠汪伦 (35)24、独坐敬亭山 (36)25、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (37)26、早发白帝城 (40)27、秋浦歌 (41)28、望天门山 (42)29、闻官军收河南河北 (45)30、绝句 (49)32、江南逢李龟年 (53)33、春夜喜雨 (54)34、绝句 (56)35、江畔独步寻花 (58)36、逢雪宿芙蓉山主人 (59)37、江雪 (60)38、寻隐者不遇 (62)39、枫桥夜泊 (63)40、渔歌子 (65)41、寒食 (66)42、滁州西涧 (68)43、塞下曲 (70)44、游子吟 (71)45、竹枝词 (73)46、乌衣巷 (74)47、望洞庭 (76)48、浪淘沙 (77)49、赋得古原草送别 (78)50、忆江南 (80)51、凉州词 (81)52、长歌行（节录） (83)53、山行 (85)54、清明 (87)55、江南春 (88)56、秋夕 (89)57、乐游原 (90)58、已亥杂诗 (91)59、元日 (92)60、泊船瓜洲 (94)61、梅花 (95)62、六月二十七日望湖楼醉书（其一） (97)64、惠崇《春江晓景》 (99)65、题西林壁 (100)66、夏日绝句 (101)67、示儿 (102)68、秋夜将晓出篱门迎凉有感 (104)69、小池 (106)70、晓出净慈寺送林子方 (107)71、四时田园杂兴 (109)72、春日 (110)73、菩萨蛮书江西造口壁 (112)74、题临安邸 (113)75、游园不值 (115)76、墨梅 (116)77、石灰吟 (117)78、朝天子咏喇叭 (119)79、竹石 (120)80、商山早行 (121)1、咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

三年级上册必背古诗词鉴赏三年级上册的古诗词鉴赏是学生接触和学习中国传统文化的重要途径之一。

以下是一些适合三年级学生背诵和鉴赏的古诗词，以及对它们的简要赏析：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

- 赏析：这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时，对故乡的深深思念。

通过简单的语言，传达了强烈的情感。

2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

- 赏析：李白以生动的笔触描绘了庐山瀑布的壮观景象，使读者仿佛身临其境。

3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

- 赏析：这首诗通过对春日清晨的描写，表达了诗人对春天的喜爱和对自然美景的赞美。

4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

- 赏析：诗人站在鹳雀楼上，远眺黄河，表达了对广阔世界的向往和探索精神。

5. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

- 赏析：杜甫通过对比黄鹂和白鹭的生动画面，展现了大自然的和谐与美丽。

6. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

- 赏析：这首诗以雪景为背景，描绘了一幅静谧的江边垂钓图，体现了诗人超脱世俗的心境。

7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

- 赏析：这首诗歌颂了母爱的伟大和无私，表达了游子对母亲的感激之情。

8. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

- 赏析：这首诗揭示了农民辛勤劳作的艰辛，提醒人们珍惜粮食。

通过学习这些古诗词，三年级的学生不仅能够背诵经典，还能够培养对语言的感悟力和审美能力，同时对中国传统文化有更深刻的理解。

小学生必背的篇古诗词原句及解释小学生必背的70篇古诗词原句及解释1、江南（汉乐府）【原文】江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北【理解】青年男女在江边采莲，茂盛的莲叶在江中生长，有些游鱼在莲叶间穿梭往还。

鱼儿一会儿游向东，一会儿游向西，一会儿游向南，一会儿游各北，无拘无束，怡然自得。

2、敕勒歌（北朝民歌）【原文】敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

【理解】敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。

苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显现出来。

3、咏鹅（骆宾王）【原文】鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

【理解】“呷哦，呷哦，”——多好看的鹅！曲着脖子仰起头，对着青天唱赞歌。

雪白的毛，碧绿的水，一对鲜红的脚掌，轻轻地，拨弄起两行清清的水波。

4、风（李峤）【原文】解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

【理解】风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

5、咏柳（贺知章）【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

【理解】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。

细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。

6、凉州词（王之涣）【原文】黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【理解】黄河远远流淌直飞上白云端，孤零零一座边城屹立在崇山峻岭间。

兵士们何必吹着羌笛奏起衰怨的《折杨柳》，温情的春风难以吹过玉门边关。

7、登鹳雀楼（王之涣）【原文】白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【理解】太阳贴着山落下去了,黄河水滚滚流向大海。

想要看到千里之外更壮观的景色,那就得再登上一层楼。

8、春晓（孟浩然）【原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析（详细版）第一首：《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【译文】江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。

在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。

一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。

【注释】1、汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。

2、可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。

3、田田：荷叶茂盛的样子。

【赏析】民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。

一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲人的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。

还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。

诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐。

这就是这首民歌不朽的魅力所在。

第二首：《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞（xī）。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜kūn黄华叶衰cuī。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

【译文】园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。

春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。

常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。

无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？青少年时代不努力，到老就只能悲伤叹息了。

【注释】长歌行：汉乐府曲调名。

葵：“葵”作为蔬菜名，指我国古代重要蔬菜之一。

朝露：清晨的露水。

晞：天亮，引申为阳光照耀。

阳春：温暖的春天。

一年级下册古诗词必背与解析一年级下册的古诗词是小学生接触中国传统文化的起点，这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能培养学生的审美情感和语言表达能力。

以下是一些一年级下册学生必背的古诗词及其简单解析：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

解析：这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时，思念家乡的情感。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

解析：这首诗描绘了春天的早晨，诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒，感受到春天的气息。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

解析：诗人通过登高望远，表达了对广阔世界的向往和探索精神。

4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

解析：这首诗描绘了一幅江上雪景，表达了诗人超脱尘世，追求内心宁静的心境。

5. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

解析：诗人以庐山瀑布为背景，运用夸张的手法，表达了对自然景观的赞美。

6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

解析：这首诗通过对比黄鹂和白鹭，以及雪景和船只，展现了一幅生动的自然画面。

7. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

解析：这首诗表达了对农民辛勤劳动的同情和尊重，提醒人们珍惜粮食。

8. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

解析：这首诗以鹅为题材，通过生动的描绘，展现了鹅在水中的优雅姿态。

9. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

解析：这首诗表达了游子对母亲深深的思念和感激之情。

10. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

解析：这首诗通过回忆与友人的相遇，表达了对美好时光的怀念。

一至三年级必背古诗词解释一至三年级的学生在学习古诗词时，需要掌握一些基础的诗词和它们的基本含义。

以下是一些常见的古诗词及其解释：1. 《静夜思》 - 李白- 床前明月光，疑是地上霜。

- 举头望明月，低头思故乡。

- 解释：诗人在夜晚看到明亮的月光，误以为是地上的霜。

抬头看着月亮，不禁想起了远方的家乡。

2. 《春晓》 - 孟浩然- 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

- 夜来风雨声，花落知多少。

- 解释：春天的早晨，人们睡得很香，没有意识到天已经亮了。

到处可以听到鸟儿的叫声。

夜里的风雨声，让人想知道有多少花朵被风雨打落。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 白日依山尽，黄河入海流。

- 欲穷千里目，更上一层楼。

- 解释：太阳沿着山边落下，黄河流入大海。

如果想要看得更远，就需要再上一层楼。

4. 《望庐山瀑布》 - 李白- 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

- 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

- 解释：阳光照射在香炉峰上，产生了紫色的烟雾。

远远地看着瀑布像挂在前面的河流上。

瀑布飞泻而下，高度有三千尺，让人怀疑是天上的银河落了下来。

5. 《绝句》 - 杜甫- 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

- 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

- 解释：两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭飞向蓝天。

窗户映着西岭上千年不化的雪，门前停泊着来自东吴的船只，象征着远方。

6. 《悯农》 - 李绅- 锄禾日当午，汗滴禾下土。

- 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

- 解释：农民在中午烈日下锄地，汗水滴落在禾苗下的土壤中。

有谁知道我们盘子里的食物，每一粒都是辛苦劳动得来的。

7. 《江南》 - 汉乐府- 江南可采莲，莲叶何田田。

- 鱼戏莲叶间。

- 解释：江南地区可以采摘莲花，莲叶长得非常茂盛。

鱼儿在莲叶之间嬉戏。

8. 《咏鹅》 - 骆宾王- 鹅鹅鹅，曲项向天歌。

- 白毛浮绿水，红掌拨清波。

- 解释：鹅，鹅，鹅，弯曲着脖子向天空歌唱。

白色的羽毛漂浮在绿色的水面上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。

一二年级必背古诗词及赏析一二年级的小学生正处于学习语言和文化的关键时期，背诵古诗词不仅能够丰富他们的语言表达能力，还能够培养他们对传统文化的了解和兴趣。

以下是一些适合一二年级学生的必背古诗词及其赏析：1. 《静夜思》作者：李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

赏析：这首诗表达了诗人在夜晚看到明亮的月光时，思念家乡的情感。

通过简洁的语言，李白成功地描绘了一幅宁静的夜晚景象，并传达了深深的思乡之情。

2. 《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

赏析：《春晓》是孟浩然的代表作之一，诗中描绘了春天清晨的景象，诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒，感受到了春天的气息。

同时，诗中也透露出诗人对春天的热爱和对自然美的欣赏。

3. 《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

赏析：这首诗通过对鹳雀楼的描写，表达了诗人登高远望，胸怀壮志的情感。

诗中的“白日依山尽”和“黄河入海流”两句，形象地描绘了大自然的壮丽景色，而“更上一层楼”则寓意着不断追求更高目标的精神。

4. 《江雪》作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

赏析：《江雪》是柳宗元的名作，诗中以“千山鸟飞绝，万径人踪灭”开篇，营造出一种孤寂、清冷的氛围。

接着，诗人通过“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的画面，展现了渔翁在寒冷的江面上独自垂钓的情景，表达了诗人对超脱尘世、追求内心宁静的向往。

5. 《绝句》作者：杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

赏析：这首诗是杜甫的绝句之一，通过“两个黄鹂鸣翠柳”和“一行白鹭上青天”两句，生动地描绘了春天的生机勃勃和大自然的和谐。

后两句则通过对“西岭千秋雪”和“东吴万里船”的描写，展现了诗人对历史的感慨和对未来的憧憬。

这些古诗词不仅语言优美，意境深远，而且非常适合小学生背诵，有助于培养他们的文学素养和审美能力。

通过赏析这些诗词，学生们可以更好地理解诗词背后的文化和情感，从而更加热爱我们的传统文化。

长歌行——汉乐府qīng qīng yuán zhōng kuí青青园中葵，zhāo lùdài rìxī朝露待日晞。

yáng chūn bùdézé阳春布德泽，wàn wùshēng guāng huī万物生光辉。

cháng kǒng qiūjiézhì常恐秋节至，kūn huáng huāyèshuāi焜黄华叶衰。

bǎi chuān dōng dào hǎi百川东到海，héshífùxīguī何时复西归shào zhuàng bùnǔlì少壮不努力，lǎo dàtúshāng bēi老大徒伤悲。

题解此诗选自汉乐府。

乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构，汉武帝时得到大规模地扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，后人通称之为“汉乐府”。

之后，乐府也便成了一种体裁，内容丰富，题材广泛。

本诗是其中一首。

注词释义长歌行：汉乐府曲调名。

晞：晒干。

阳春：生长茂盛。

布：散布，洒满。

德泽：恩泽。

焜黄：枯黄。

颜色衰老的样子。

华：同“花”。

衰：为了押韵，这里可以按古音读作cuī。

徒：白白地。

古诗今译园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在阳光下晒干。

春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。

只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。

千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。

名句赏析——“少壮不努力，老大徒伤悲。

”本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。

其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。

因为它们都怕秋天很快地到来，深知秋风的厉害。

大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。

长歌行——汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰(cui）。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲qīng qīng yuán zhōng kuí青青园中葵，zhāo lùdài rìxī朝露待日晞。

yáng chūn bùdézé阳春布德泽，wàn wùshēng guāng huī万物生光辉。

cháng kǒng qiūjiézhì常恐秋节至，kūn huáng huāyèshuāi焜黄华叶衰。

bǎi chuān dōng dào hǎi百川东到海，héshífùxīguī何时复西归？shào zhuàng bùnǔlì少壮不努力，lǎo dàtúshāng bēi老大徒伤悲。

题解此诗选自汉乐府。

乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构，汉武帝时得到大规模地扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，后人通称之为“汉乐府”。

之后，乐府也便成了一种体裁，内容丰富，题材广泛。

本诗是其中一首。

注词释义长歌行：汉乐府曲调名。

晞：晒干。

阳春：生长茂盛。

布：散布，洒满。

德泽：恩泽。

焜黄：枯黄。

颜色衰老的样子。

华：同“花”。

衰：为了押韵，这里可以按古音读作cuī。

徒：白白地。

古诗今译园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在阳光下晒干。

春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。

只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。

千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。

名句赏析——“少壮不努力，老大徒伤悲。

”本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。

其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。