班主任培训考试题

班主任测试题((带答案).班主任测试题答案卷一、填空题20%1、学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

2、预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为与时进行预防和矫治。

3、中小学班主任作为中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育的重要力量。

4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》〔2010－2020年〕中指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。

5、德育对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

6、贯彻中小学生《守则》和日常行为规X，对小学生重点是规X其基本言行，培养良好习惯。

7、制定班主任工作计划的依据是上级指示，学校要求，班级实际情况，以教育科学理论为基础，间接经验，考虑到各方面的条件。

二、选择题〔一〕单项选择题20%1、( )是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

..A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身进修D.团结合作2、班主任工作的中心环节是〔〕A.相识和研究学生B.教育个别学生C.组织和造就班集体D.搞好班级教育工作3、鲁迅曾说：“人有人性，狼有狼性。

我希望中国人多一点狼性，少一点人性。

〞用现代教育改革新理念的眼光来看，鲁迅实际上是在提倡〔〕。

A．个性教育B．情感与价值观教育C．关爱自然D．教育XX4、会骑自行车有助于学骑摩托车，这是〔〕。

A.系列位置效应B.正迁移C.负迁移D.技能研究5、光环效应是一种()的现象,大概在人们没有认识到的情况下发生。

A.社会顺应B.息干扰C.先入为主D.以偏概全6、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。

班主任工作专题培训基本理论试题一一、选择1.下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容？(b)a.活动的步骤b. 活动邀请人c. 活动的主题d. 活动的名称2.下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？(a)a.班级发展目标的建立b. 建立班团队组织c.摸清班情d. 营造和谐健康的班级氛围3.下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则？(d)团结协作b. 热爱学生c. 爱岗敬业d. 为人师表4.班主任在培养学生的良好习惯时，既要言传更要身教。

这句话体现了班主任德育工作的哪种意识？(c)a. 规范意识b. 责任意识c. 示范意识5.班主任职业精神的核心是？(c)a. “奉献示范”的精神b. “探理求知”的精神c. “师之范”的精神d. “修身正己”的精神6.下面哪一项是教育针对性的起点，同时也是因材施教的基础？(a)a. 获得学生真实的信息b. 提高自身修养，坚持以人育人c. 用师爱进行爱的教育d. 言传身教，知行统一7.班级管理的出发点和归宿是什么？(d)a. 制定班级管理目标b. 学生综合素质评价c. 营造和谐健康的班级氛围d. 培养学生的自我管理能力，实现学生自治8.《管子·权修》中有一句话是这样的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。

这句话体现了班主任劳动特点的哪一点？(c)a. 典范性b. 能动性c. 复杂性、艰巨性d. 创造性9.良好的班集体中蕴涵有哪些心理教育功能？选择至少一个答案(d)a.情感功能b. 激励功能c. 补偿功能d. 培育功能10.什么是班主任有效开展心理健康教育的动力？选择一个答案(b)a. 良好的人格特征b. 良好的职业道德c. 坚定的职业理想和职业信念d. 良好的职业兴趣11.下面哪一项不算是教育机智的影响因素？选择一个答案(c)a.高尚的师德修养b. 良好的综合心理品质c.是否具有幽默的个性d. 具有较丰富的知识和工作经验12.学生的学习辅导的核心与归宿是什么？选择一个答案(a)a. 学习能力辅导b. 学习行为辅导c. 学习情绪辅导d. 学习动机辅导13.学校人际关系中最重要的内容是什么？选择一个答案(a)a. 师生关系b. 学生之间的关系c. 上下级关系d. 教师与学生家长之间的关系14.“作为教师要多从学生的身心发展实际水平去认识学生表现出来的行为，从学生的认知水平、思维发展水平去综合考虑，对不同年龄、不同性格特点的学生，运用不同的教育方法，不能简单地把学生的违纪问题归纳为品德问题，应多从心理发展需要上去认识，从学生的认知、品格等方面理解学生、引导学生，为学生提供多种解决问题的方法，让学生健康心理在多种选择中、在积极的自悟中逐渐地得到发展”。

班主任培训题目:1、学生打架，是班主任无法避免的事情，那么如何应对学生的打架问题，请你从事前、事中、事后三个阶段谈谈自己的思考和具体做法。

2、班主任对班级情况越了解，班级管理越能得心应手，而从实际情况看，班级每天发生的事情，特别是一些违纪情况，班主任远没有班级中的学生了解的多，那么在学生中培养“内线”就显得非常重要了。

请问：作为班主任，如何培养一些非常效忠你的“内线”呢？3、学生并不是从小就能够自觉遵守纪律的，而是随着年龄的增长，学生逐渐了自觉纪律，这种自觉纪律的形成对于学生的发展是非常必要的。

那么我们作为初中阶段的班主任，怎样促进学生形成这种自觉纪律？4、一个果子，没到成熟的时候就把它摘下来太可惜了，应该让它在树上多汲取营养，到成熟的时候再摘下来。

如果我们工作中遇到因厌学而想退学的学生，我们该怎么处理？5、社会并没有出台有关手机使用的规定，导致学生在使用手机时基本没有任何顾虑，也导致老师在处理此类事件时放不开手脚。

这是社会相关法律的不完善造成的结果。

考虑到初中生使用手机“弊大于利”，班主任如何应对屡禁不止的手机问题呢？6、一个班主任最难得的就是获得学生一辈子的敬重，而班主任要想得到所有学生一辈子的敬重，必须在每一个细节上都不能犯错，也就是要做一个无懈可击的人。

如果我们遇到家长邀请自己吃饭，应如何应对呢？7、一个常犯错误的学生，其家长在老师多次电话邀请下有一天终于来到了办公室，假如你是这个学生的班主任，请问你和家长的思路是什么？作为一名老师，在平时的教学工作中，不可避免地要和一些犯错学生家长进行会面，家长很老师一次成功的交流能规范学生的不良行为，挽救学生的一生。

但是一次失败的会谈也会导致家长对老师失去理解很信任，使学生在错误的道路上越陷越深，最终断送了学生的前程。

那么怎么样才能得到家长的理解、信任、很支持呢？首先老师与家长谈话要做到准时。

因为犯错学生的家长会有一种歉意的心情，惟恐自己迟到了老师会不高兴，往往会比约定的时间早些到来。

班主任培训试卷及答案班主任培训试卷学校：姓名：一、填空题（每空1分，共40分）1、中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

2、中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术。

3、加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。

4、要做好中小学生的教育引导工作。

利用各种机会开展思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确立远大志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度，养成良好的行为习惯。

5、加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。

坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。

6、积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感。

7、要关注每一位学生的全面发展。

教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力8、注意倾听学生的声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求，有针对性地进行教育和引导，为每一位学生的全面发展创造公平的发展机会。

9、班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。

10、履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。

11、班主任老师不仅应该努力协调好各任课教师，做好班级的管理和建设工作、学生的教育和引导工作，积极支持少先队、共青团、班委会开展班级活动，还应该成为沟通学校、家庭、社会的纽带，及时了解学生在家庭和社区的表现，引导家长和社区配合学校共同做好学生的教育工作。

教务部考题
1.班主任是教务部最重要的工作岗位，其职责分为哪两块？请简述其内容。

2.简述班主任与家长的首次沟通。

3.正确区分对待老师、学生和家长，不同类型有不同的解决方法。

（1）学术高超、客气，但不是很合作的老师
（2）自我膨胀性的老师
（3）基础尚可，学习勤奋但成绩提高不明显的学生
（4）基础差、反应慢、接受慢，无太大压力，学习不主动的学生
（5）自我教育型
（6）期望过高型
4.每周电话回访的内容。

5.您要正式成为我们学校的一员了，您将以怎样的心态面对工作？
6.若家长对老师的身份提出怀疑或质疑的问题时，教务老师应该怎样处理？
（请谈出自己的见解）
7.若家长提出换老师的问题，教务老师应该如何处理？（请谈出自己的见解）
8.教务常见的业务问题
（1）班主任在老师第一次课后如何电话回访？
（2）兼职老师问：初次上课，我应该注意哪些方面？
（3）兼职老师问：我可以跟家长（学生）谈课时费吗？
（4）家长的心态过于焦虑和烦躁，对孩子的教育操之过急，几次课就想明显见到分数有大提高怎么办？
9.作为教务工作人员，面对常规性的工作问题，必须具备哪些思路？。

班主任培训测试题一、单选题1、班主任必须具备许多优秀的素质，其中是班主任职业道德规范的最根本的要求是______。

（）A、责任意识B、创新意识C、专业意识D、集体意识2．班主任工作的前提性内容是______。

（）A．健全班级组织B．班级教育工作C．班集体的建设D．指导班级活动3．在班主任所面临的各种关系中，最基本、最经常，也是最重要的是与______的关系。

（）A．学生家长B．任课教师C．校长D．学生4．在教育学生时，要循循善诱，以理服人，从提高学生的思想认识入手，使他们积极向上，这是体现了班主任工作的______原则。

（）A．启发疏导B．公平公正C．民主平等D．以身作则5．班级管理的最终目的是为了______。

（）A．培养和教育学生成为合格的人才B．建设良好的班级集体C．指导和形成学生良好的学习习惯D．落实学校管理目标二、多选题1、健全的班级集体包括＿＿＿＿A、班级学生集体B、班级教师集体C、班级家长集体D、学生会集体2．班主任是班集体的＿＿＿＿。

A、组织者B、监督者C、指导者D、教育者3．一个良好的班集体的标志是＿＿＿＿A．有明确的共同奋斗目标B．有为实现目标而经常开展的共同活动C．有正确的集体舆论D．有健全的规章制度4、班级活动按功能分类可以分为＿＿＿＿A、思想教育类B、知识类C、学校统一组织的活动D、实践类5、现中职学生普遍存在的特点是＿＿＿＿A．有明确的学习目标B．学习动力欠缺，学习基础较差，普遍厌学C．普遍在学习上存在自卑心理，有较强的挫折感与自我否定D．不良的学习习惯答案1、A2、A 3 、D 4、A 5、A1、ABC2、ABCD3、ABCD4、ABD5、BCD。

班主任考试试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪位教育家提出了“因材施教”的理念？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 墨子2. 班主任在班级管理中的作用不包括以下哪项？A. 组织班级日常活动B. 协调家校关系C. 直接负责所有学科的教学工作D. 关注学生的心理健康3. 班级文化建设的主要目的是什么？A. 提高学生的学习成绩B. 增强班级凝聚力C. 增加课外活动D. 扩大班级影响力4. 以下哪种方式不属于有效的家校沟通？A. 定期举行家长会B. 通过电话或电子邮件与家长交流C. 忽视家长的意见和建议D. 利用家校联络本及时反馈学生情况5. 班主任在处理学生纪律问题时，应首先考虑的是：A. 严格执行校规B. 了解问题的具体情况C. 立即给予处罚D. 避免影响自己的工作评价二、填空题（每题2分，共10分）1. 班主任在班级中扮演着________、________和________的角色。

2. 有效的班级管理策略包括________、________和________。

3. 为了促进学生的全面发展，班主任应该鼓励学生参与________、________和________等活动。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任在学生个人成长中的作用。

2. 描述一种你认为有效的班级激励机制，并解释其作用原理。

3. 请举例说明班主任如何通过日常观察来了解学生的需求和问题。

四、案例分析题（每题20分，共40分）1. 描述一个班级中出现的纪律问题，并提出你的解决方案。

2. 假设你是班主任，班级中有一位学生的学习成绩突然下降，你将如何帮助这位学生找回学习状态？五、论述题（共50分）请围绕“班主任在现代教育中的角色与挑战”这一主题，撰写一篇不少于800字的论述文。

在文章中，请包含以下几个方面的内容：1. 班主任的基本职责和角色定位。

2. 现代教育环境下，班主任面临的主要挑战。

3. 针对这些挑战，班主任可以采取哪些策略来提升自己的工作效率和教育质量。

班主任安全培训试题及答案一、单选题1. 学校安全教育的首要任务是什么？A. 教授学生安全知识B. 培养学生的安全意识C. 制定安全规章制度D. 组织安全演练答案：B2. 在学校发生火灾时，以下哪个行为是正确的？A. 立即打开门窗B. 使用电梯逃生C. 快速有序地疏散D. 等待救援答案：C3. 学生在校园内遇到陌生人时，应该采取哪种措施？A. 直接跟随陌生人离开B. 向老师或保安报告C. 与陌生人交谈D. 忽略陌生人答案：B4. 学校安全事故中，哪种类型最为常见？A. 交通事故B. 校园暴力C. 自然灾害D. 食物中毒答案：B5. 班主任在安全教育中承担什么角色？A. 执行者B. 监督者C. 组织者D. 参与者答案：C二、多选题6. 学校安全教育包括哪些方面？A. 交通安全教育B. 防火安全教育C. 网络安全教育D. 心理健康教育答案：ABCD7. 班主任在组织安全演练时，需要考虑哪些因素？A. 演练的时间安排B. 演练的地点选择C. 演练的参与人员D. 演练的紧急预案答案：ABCD8. 学校安全事故的预防措施包括哪些？A. 加强安全教育B. 定期检查设施设备C. 建立应急预案D. 增强师生的安全意识答案：ABCD三、判断题9. 学校安全教育只针对学生，与教职工无关。

（）答案：错误10. 班主任在安全教育中不需要参与，只需监督。

（）答案：错误四、简答题11. 请简述班主任在安全教育中应采取哪些措施？答案：班主任在安全教育中应采取以下措施：首先，定期组织安全教育课程，教授学生必要的安全知识和技能；其次，制定和执行班级安全规章制度，确保学生遵守；再次，定期组织安全演练，提高学生的应急处置能力；最后，加强与家长的沟通，共同关注学生的安全教育。

五、案例分析题12. 某学校发生一起学生在校园内受伤的事故，请分析班主任在此事故中应承担的责任和应采取的措施。

答案：班主任在此事故中应承担的责任包括：确保学生在校园内的安全，及时了解和处理学生之间的矛盾和冲突，以及在事故发生后及时采取救助措施。

班主任培训考核试题及答案4篇班主任培训考核试题及答案第1篇一、不定向选择题（30分）1、学习动机是由（）几个方面构成。

A、意志B、学习需要C、诱因D、爱好2、中学生观察力发展的特点有（）A、目的更明确，B、持久性明显发展，C、精确性提高，D、概括性更强。

3、相同要素说是由（）共同提出，是对形式训练说的一种挑战。

A、桑代克B、贾德C、伍德沃斯D、奥苏贝尔4、经典性条件反射的基本规律包括（）A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化5、态度的结构包括（）A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分6、有结构问题的解决过程包括的阶段有（）A、建立问题表征B、调整解决方案C、搜寻解法、D、执行解法7、一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（）次A、20B、25C、30、D、408、班杜拉认为观察学习的过程主要有（）A、注意过程B、保持过程C、复制过程D、动机过程9、全身松驰法由（）在20世纪20年代首创。

A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔10、奥苏贝尔提出的同化模式有（）A、先行组织者B、下位学习C、上位学习D、组合学习11、中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的（）A、《教育心理学》B、《教育心理学概论》C、《年龄和教育心理学》D、《教育实用心理学》12、影响自我效能感形成的因素有（）A、个人自身行为的成败经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒13、影响儿童发展的因素有（）A、成熟B、练习和经验C、社会性经验D、具有自我调节作用的平衡过程14、影响态度与品德学习的外部条件主要有（）A、道德认知；B、家庭教养方式；C、社会风气；D、同伴群体15、根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为（）的任务。

A、30%B、50%C、60%D、80%16、学习策略的训练要遵循的原则有（）？A、内化性原则B、理论联系实际原则C、特定性原则D、生成性原则17、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段18、中学生心理健康的辅导模式主要有（）A、探究模式B、指导模式C、治疗模式D、社会影响模式19、强迫症包括（）A、强迫观念B、强迫整洁C、强迫思维D、强迫行为20、布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）A、动机原则、B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则21、加涅按学习结果分类，有（）A、智慧技能的学习，B、认知策略的学习，C、知识的学习，D、行为规范的学习。

班主任培训试题（班级管理部分）一、填空1、班级有一个发展的过程，即由松散群体、合作团体向方向发展。

2、艺术是班主任老师实现师生情感沟通、发挥情感的感染、动力、信号、调节、定向、强化、迁移、交融等功能的常用方法。

3、中学生正处于人生的春天，这是他们心理发展的一个重要转折时期，心理学家将这一时期称作。

4、“三心二意“带班法，其中“三心”指对学生要有、细心、恒心5、班主任在管理班集体时主要应树立发展观、、能动观6、班级是学校教育教学的基本单位，是班主任进行教育工作的依靠力量、和重要阵地。

7、是班级的核心力量，是形成良好班风的骨干。

8、班主任是学校这个大系统中的一个基本，是各个子系统的联结点。

9、“班主任包揽一切，通过号召、命令等行政手段向学生提出要求，强制学生执行。

班干部的作用得不到发挥，学生参与意识薄弱”属于式班级管理方式。

10、是班主任班级管理艺术中最难的艺术。

二、判断1、表扬是教育的最主要的，也是最有效的手段。

（）2、班主任在指导团组织活动时要防止两种倾向：一是“包办代替”，二是“撒手不管”。

（）3班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量。

（）4、班主任在工作中，以正面“改造型”教育为主，少用“塑造型”教育。

（）5、班主任是班级管理的核心人物，及时获取有关班级管理的信息是班主任管好一个班级的关键。

（）6、新时期班主任角色不论如何转变，它所承载的学生管理和教育的工作职责永远都不会改变。

（）7、班主任起着桥梁、纽带作用，既是班级运行机制的中心枢纽，也是班级与校内外其它相关组织机构建立鞋系、彼此协调的中介者。

（）8、为了充分发挥班主任在学校德育工作中骨干作用，使班主任成为人人羡慕的岗位，应鼓励骨干老师长期从事班主任工作。

（）9、班主任在工作中，以正面“改造型”教育为主，少用“塑造型”教育。

（）10、班主任是班级管理的核心人物，及时获取有关班级管理的信息是班主任管好一个班级的关键。