网络对大学生思想的影响
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论互联网对当代大学生思想的影响及对策随着互联网的不断发展和普及,人们的生活和思维方式也随之发生了变化。
作为当代年轻一代的大学生,他们与互联网的紧密联系不仅带来便利和乐趣,也对其思想世界产生了巨大的影响。
本文将就互联网对当代大学生思想的影响及其对策进行探讨。
一、互联网对大学生思想的影响1、信息获取的丰富性和广泛性互联网的出现,为当代大学生提供了广泛和丰富的信息资源。
它能够满足大学生们不同时间、地点、内容的查阅需求。
通过搜索引擎、网络图书馆、数字化学术资源库等等可以快速、便捷地获得各种信息,极大地拓展了大学生的知识面。
2、网络化的生活及交际方式在互联网时代,大学生生活重心从传统的学术活动、课堂教学转向网络化的生活和交际方式。
各种社交平台和APP的普及,以及网络直播、短视频平台的兴起使大学生们能够随时随地与世界各地的人进行交流。
这种“非面对面”的交流方式在带来便利的同时,也孕育了虚拟社交、网络暴力、隐私泄露等社会问题。
3、心理健康相关问题的增加互联网的出现和普及也导致了大学生问题增加,如网络依赖、网络游戏成瘾、信息过剩等问题,这些问题会影响大学生的学业和健康,甚至可能对其未来产生持久的影响。
二、互联网对大学生思想的挑战互联网给大学生带来便利,同时也给大学生思想带来了挑战。
1、信息再过滤与分辨能力的缺失互联网时代,海量的信息面前让大学生们无从下手。
当他们在信息过剩的环境中操作时,容易失去方向、浪费时间和精力。
同时会影响他们的分辨能力,使得大学生缺乏对媒体传播的简要判断能力,缺少透彻深入的认知,从而无法对所接收到的信息深刻的领悟和分析。
2、网络化的生活与社交失衡面对虚拟的人们,大学生往往难以通过面对面的交流获得最大的满意度,很多时候因为社交延迟和网络距离不足而导致沟通不畅,或因无意识的维护、追求“朋友”数量等原因而失去了真正的探求和情感交流的渴求。
这种社交失衡也可能导致大学生产生孤独、无助的感觉和其他心理问题。
网络对大学生的不良影响第一:网络上网以及在网络上的各种不良行为会对大学生生的身体、心理,思想道德以及长时间的方面产生消极的影响,这些问题如果没有得到改善、对网络依赖、喜欢打游戏,对网络产生孤独、网络自我认同混乱以及网络及时的疏导,长期积累,就会导致不好的习惯。
第二:网络的问题不良语言会对大学生的身心健康有影响,严重会不利于成长,甚至可能走上违法犯罪的道路等更为严重,心理上,会让其失去正常的生活、学习和工作的能力不足机会难,危害性非常之大。
成才产生极为严重的不良积累、从身体层面上,成为不好的习惯。
长时间的上网,晨昏颠倒、三餐不继,身体、大脑持续处于疲劳的状态,这些势必会对我们的身体健康有危害。
大学生身体的感感官系统、内分泌系统、神经系统、消化系统以及心血管系统等造成诸多的不良。
还会会引起视力听力下降、神经衰弱、内分泌功能紊乱、肠胃消化不良、心脏功能素乱等,而导致系列疾病。
由于上网时间超长而导致猝死的诸多病例便是例证。
第三:从心理层面上看,生理功能的紊乱和交感神经功能失调而引发了感知觉.注意力、记忆力及思维障碍。
不但使他们性于沉这于虚拟的网络世界导致的情感过程障碍、意志行为障碍以及人格障碍,具体可以表现为注意力涣散、记忆力、逻辑思维能力下降、情绪低落、缺乏热情、自我角色混乱,心理胞弱等。
第四:从道德层面上看渴望挑战、刺雅,各种诸如色情、暴力赌博等方面不良的网络行为还会引发大学生在现实生活中的不良,实现欲望、追求于不良道德行为甚至是犯罪行为。
都是不良的,及可能最表现为由于上网时间过多而导致的人际关系不和谐以及生活不顺利。
沉迷于网络的大学生对学校中的各种活动漠不关心,他们回避人际交往,引起了社会退缩行为,最终导致在生活自理能力、人际交往能力、学习能力、工作能力、自控能力等方面的水平低下以的位置过低。
络有利有弊,大家应该合理安排时间,享受健康生活,不要再浪费自己的生命和时间在做一些没意义的事,我们应该大力支持良好的网络空间,去多跟朋友家人多多交流,才能拥有更好的生活。
网络环境对大学生思想道德的负面影响及其对策分析1.信息过载:网络上存在大量的信息,其中既有优质的内容,也有低俗、虚假甚至违法的内容。
大学生作为群体中的一员,容易受到这些信息的影响,失去选择的能力,导致思想和道德观念上的混乱。
2.网络成瘾:大学生在网络上花费大量时间,过度沉迷于虚拟世界,影响他们的学习和成长。
网络成瘾不仅使大学生缺乏社交技能,还可能导致道德观念的淡化,对社会责任和家庭责任的忽视。
3.价值观紊乱:网络上存在着大量的非理性、偏激言论,容易引发大学生的情绪激动和价值观的紊乱。
一些极端和不健康的观点可能对大学生的思想发展产生不利影响,削弱其正确的道德判断能力。
面对这些问题,我们可以采取以下对策:1.加强网络教育:加强大学生的网络素养教育,培养正确的网络价值观和使用网络的能力。
通过课程设置和专题讲座等形式,教育大学生正确使用网络资源,辨别真伪信息,培养独立思考的能力。
2.加强教育引导:大学生的价值观形成是一个长期的过程,需要学校和家庭的共同引导。
学校可以加强思想道德教育,传授正确的价值观和道德观念,引导大学生树立正确的人生观、价值观。
3.建设健康的网络环境:网络空间不应成为不负责任言论和虚假信息的传播渠道。
政府和网络平台应加大监管力度,制定相关法规和规范,打击虚假信息和低俗内容,在网络空间中树立起正确的价值导向。
4.加强互动交流:大学生应当积极参与社交活动和实际生活,增加与他人的交流和互动。
通过参加社团、志愿者活动等形式,拓宽自己的社交圈子,培养社交能力,减少对网络的依赖。
5.家庭关怀和教育:家庭是大学生成长的重要环境,家长应加强对大学生的关心和教育引导,与大学生进行深入的心灵沟通,帮助他们理性看待网络信息,树立正确的道德观念。
网络环境对大学生思想道德的负面影响是一个复杂的问题,但通过加强教育引导、提升网络素养、建设健康的网络环境等措施,可以减少这些负面影响,帮助大学生健康成长。
互联网对大学生思想政治教育影响的分析随着互联网技术的迅猛发展,互联网已经成为人们获取信息、交流思想的重要平台。
大学生作为社会的中坚力量,其思想政治教育受到互联网影响日益加深。
本文将从多个角度对互联网对大学生思想政治教育的影响进行分析。
一、信息获取的便利性互联网的普及和发展,极大地方便了大学生获取信息的便利性。
在传统教育中,大学生只能通过教材、书籍以及教师的讲解获取信息,而互联网则使得大量的信息一触即得。
通过搜索引擎、新闻客户端等工具,大学生可以轻松获取到涵盖各个领域的信息,从而开拓了他们的视野,增加了知识储备。
在思想政治教育过程中,互联网的丰富信息资源对大学生进行相关知识学习和思想交流提供了重要的支持。
二、思想交流的广泛性互联网为大学生的思想交流提供了广阔的空间。
通过微博、微信、贴吧等社交平台,大学生可以与来自不同地域、不同背景的人进行思想交流。
这种广泛性的思想交流带来了新的思维方式和理念,为大学生的思想政治教育注入了新鲜血液。
互联网为大学生提供了自由表达观点的平台,使得他们可以更加畅所欲言地表达自己的想法,这对于培养大学生积极进取的意识和能力具有积极的意义。
三、信息真实性的挑战互联网的信息并不都是真实可信的,也存在着假新闻、谣言等问题。
大学生由于对信息的缺乏筛选能力和判断能力,往往难以辨别信息的真假,容易受到虚假信息的影响。
这对于大学生的思想政治教育来说可能会产生不良的影响,使得他们的思想受到了误导。
因此在互联网时代,大学生需要提高辨别信息真伪的能力,以保证他们的思想政治教育能够受到正确的引导。
四、价值观念的多元化互联网的发展为大学生价值观念的多元化提供了土壤。
互联网上存在着各种各样的价值观念和思想观点,大学生在与互联网接触的过程中也会接触到来自各种不同的思想。
这种多元化的影响,使得大学生的观念更加开放和宽容,学会接纳和尊重不同的思想。
这对于大学生的思想政治教育来说,是一种积极的影响,能够提高大学生的综合素质和审美观念。
2015.6黑龙江教育·理论与实践作者简介:张佳男(1990-),女,黑龙江哈尔滨人,硕士,研究方向:思想政治教育。
一、网络发展为整个社会带来的变迁网络的发展可谓是日新月异,飞速发展的网络正在逐渐改变着社会、改变着人类。
人们的生活方式、思维方式以及行为方式都随着网络的发展而改变。
如此快速发展的网络,已经渗透到人们的生活当中,正在改变着人们的方方面面。
网络正改变着人们的生活方式。
现代人每天不得不面对的事务便是工作。
传统意义上的工作方式是人们在特定的时间到固定的地点做着一定的事。
在网络还没有出现以及还没有被普遍应用之前,人们通常是这样进行工作的。
随着网络的出现以及被广泛应用,人们的工作方式也随之改变。
由以往的传统工作方式转向以互联网为依托的工作方式,网络成为了人们开展工作的重要平台。
比如在办公室工作的人们,可以不用面对面地就将一些数据利用网络这个平台通过邮件传递给想要发送的人,大大提高了工作效率以及办事效率,使得工作质量也能有所提高,人们上网的最大目的便是获取信息。
然而曾经人们都是通过书籍、报纸等大众媒介获取信息。
现在人们可以每天通过网络第一时间获取最新最有效信息,增加了人们阅览信息的及时性,这也大大提高了人们的学习、工作效率。
娱乐休闲是人们日常生活中必不可少的项目,很多网民上网就是为了娱乐休闲,现代化的网络就成全了我们很多,网络游戏、网上购物现在是日趋火热,很多男生热衷于网络游戏,很多女生热衷于网上购物,因为网上购物免去了人们出行到商场的时间,节省了时间而且可以根据自己的喜爱选择各种各样不同的物品。
对于商家而言,免去了租赁商场场地的费用,因此,网购是一举两得的事。
人们的情感交流方式也随着网络的发展而改变,随着各种聊天软件工具的兴起,人与人情感之间的沟通日趋密切。
如今在中国被普遍应用的微信,几乎全国所有网民都在用,无论相隔多远,都可以通过此软件进行聊天、视频,使人们的情感交流更方便。
网络对大学生思想政治教育的影响张佳男(中共黑龙江省委党校,黑龙江哈尔滨150080)摘要:当今社会,网络已经被普遍应用。
网络热点问题对当前高校大学生思想行为的影响【摘要】网络热点问题在当前社会中日益增多,对大学生的思想行为产生了重要影响。
社交媒体的普及改变了大学生的交流方式和信息获取渠道,同时也增加了对外在评价的依赖,影响其自我认知和心理健康。
网络暴力的存在导致大学生心理压力增加,甚至可能诱发抑郁等问题。
新闻事件的传播和评论也会影响大学生的思想和态度,引发社会舆论的波动。
网络谣言的传播容易误导大学生,影响其价值观和行为准则。
学习压力也是大学生思想行为的重要影响因素,长时间的学习压力会加重大学生的焦虑情绪和心理负担。
应该引导大学生正确处理网络热点问题,避免其产生消极影响,保持积极的心态和行为准则。
【关键词】关键词:网络热点问题,大学生,思想行为,社交媒体,网络暴力,新闻事件,网络谣言,学习压力,影响,引导,处理。
1. 引言1.1 网络热点问题对当前高校大学生思想行为的影响网络热点问题是指在某一时期内引起广泛关注和讨论的社会热点事件或议题,在当今信息时代,网络热点问题更是迅速传播并影响着人们的思想和行为。
特别是对于当前的高校大学生群体来说,网络热点问题对其思想行为具有重要的影响。
高校大学生作为青年群体,他们的思想行为受到网络热点问题的影响较为敏感,因此分析和探讨这一现象的影响是非常必要和重要的。
网络热点问题不仅可以引发大学生群体的兴奋和激情,还可能造成他们的思想和行为出现偏向或极端的情况。
社交媒体的普及使得大学生更容易受到外界信息的引导和影响,网络暴力和谣言的传播也容易导致大学生群体的情绪波动和思想偏激。
新闻事件的快速传播也会对大学生的价值观和态度产生影响,加剧其对社会现实的焦虑和矛盾。
学习压力也是影响大学生思想行为的重要因素,网络上关于成功人士和优秀学生的信息传播,也容易引发大学生的自我压力和比较心态。
在这样的背景下,加强对高校大学生的网络素质教育和心理健康教育显得尤为迫切。
只有通过正确引导和教育,帮助大学生正确看待和处理网络热点问题,引导他们形成独立、理性的思考和行为方式,才能更好地应对当下复杂的社会环境和信息传播的挑战。
网络对大学生思想的影响随着信息技术的快速发展,网络已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
网络为大学生提供了丰富的信息资源和社交平台,同时也对他们的思想产生了深远的影响。
本文将探讨网络对大学生思想的影响,并从积极和消极两个方面进行分析。
一、积极影响1. 宽广的信息渠道网络为大学生提供了丰富多样的信息资源,使他们能够轻松获取全球范围内的知识和信息。
通过搜索引擎、电子图书馆等工具,大学生可以方便地进行学术研究和知识学习。
网络的普及使知识的传播不再受限于时间和空间,激发了大学生的求知欲望,拓宽了他们的眼界。
2. 拓展社交圈网络社交平台如微信、QQ、微博等,为大学生提供了一个便捷的交流平台。
他们可以与老校友、同学、老师以及来自其他学校的朋友保持联系,分享自己的经验和心得。
通过线上互动,大学生们可以结交更多志同道合的朋友,增加社会交往的机会,促进个人的成长与发展。
3. 反思与观点互动在网络上,大学生可以轻松地了解到不同的观点和意见。
他们可以参与各种社区讨论、论坛和博客,与他人就社会、政治、文化等话题进行深入的探讨。
这种观点交流的过程,有助于大学生的思维能力和批判性思维的培养,提高了他们的辩论和表达能力。
二、消极影响1. 信息过载与碎片化阅读尽管网络提供了大量的信息资源,但也导致了信息过载的问题。
大学生往往会陷入无限的信息浏览,忽略了对优质信息的筛选和深入思考。
此外,网络阅读习惯的养成,使大学生倾向于碎片化阅读,只关注于表面信息,缺乏对知识的系统学习和理解。
2. 不实信息的困扰网络上存在大量的不实信息和谣言,这给大学生带来了严重的干扰。
当错误的信息被误导性地引导,大学生的价值观和思想可能会受到负面影响。
他们往往难以分辨真伪,容易被误导,对事实的判断产生偏差。
3. 社交障碍的加剧网络虽然提供了社交平台,但也可能导致大学生与现实社交的疏远。
他们可能更倾向于与网络上的朋友交流,减少了与面对面交流的机会。
这种社交障碍的加剧可能导致大学生的人际关系能力下降,并产生情感孤立感。
网络环境对大学生思想道德的负面影响及其对策分析随着互联网的普及,网络已经成为人们日常生活不可或缺的一部分。
但是网络中存在不少的负面影响,特别是这些影响对于大学生的思想道德发展有很大的影响。
本文将从网络环境对大学生思想道德的负面影响、主要原因及其对策进行探讨。
1、追求物质消费和享乐主义网络购物、网上游戏等让大学生感受到了瞬间的满足感,失去了对传统道德的敬畏和尊重,只追逐个人的欲望和满足感。
2、价值观混乱和丧失道德观念在网络上,假新闻、垃圾信息等环绕着大学生,导致他们的价值观和道德观念无法形成,以致无法正确处理与人相处的问题。
3、违法犯罪思想泛滥在线盗窃、网络诈骗、网络暴力等违法犯罪行为随处可见,成为大学生不法行为的一个突出表现。
4、网络色情和低俗文化的侵袭网络上的低俗、暴力、色情、淫秽图片极易威胁到大学生思想道德的健康发展,让他们偏离正确的社会道德标准。
1、网络规律不够完善网络世界相对无序,人们更容易沉溺于其中。
缺乏人性化和规范化的网络体验会让大学生们逐渐迷失自己。
2、亲友关系缺失学生们所面对的现实难以使其找到认同感。
因此,在网络中寻找类似的资源和认同感成为了一种常用的途径。
3、网络游戏等娱乐因素过于吸引人网络游戏等娱乐因素对大学生产生了很大的诱惑力。
在追寻乐趣的同时,很多学生已经忘记了人间的正常生活和社会责任。
严格管理网络内容,尤其是针对低俗、暴力、色情等违法内容,打击取缔违法行为,让网络更加人性化和创造价值。
2、增加亲友间的联系加强学生与亲友之间的联系,以提高他们的生活幸福感和自我肯定感,降低其对网络的依赖和依赖。
3、加强教育应该加强道德教育,引导大学生形成人文主义精神、正义感和对社会责任的认知,从而遏制网络的负面影响。
4、完善健康的休闲文化提高大学生的语言能力、影视理解能力、运动机能、烹饪技能等多方面能力,让学生更有自信和生活幸福感,降低对网络娱乐的依存。
综上所述,网络对大学生的思想道德存在很大的消极影响,我们应该通过强化规律、家庭教育、道德教育以及完善健康的休闲文化等方面进行干预和改进。
网络环境对大学生思想道德的负面影响及其对策分析网络环境的发展与普及,为大学生的学习生活带来了诸多便利,但与此同时也带来许多负面影响,尤其是对大学生的思想道德。
网络世界中的虚拟空间以及其中的信息泛滥,往往会对大学生的思想观念和道德品行产生影响,这种影响对大学生的成长和发展是十分不利的。
本文将从网络环境对大学生思想道德的负面影响以及对策进行深入分析。
1.信息泛滥导致价值观念混乱随着网络的普及,各种信息通过互联网以极快的速度传播,其中既包含正能量的信息,也有不健康、错误的信息。
大学生作为信息的接受者和传播者,在信息泛滥的网络环境中,很容易受到误导,导致价值观念的混乱。
一些不良信息可能会误导大学生,影响他们的价值观念,甚至迷失方向,丧失正确的思想道德判断能力。
2.网络游戏成瘾影响正常学习生活网络游戏作为网络环境中的一大特色,对大学生的思想道德产生了不容忽视的负面影响。
一些大学生沉迷于网络游戏,长时间玩游戏,忽视学业,严重影响了他们的学习成绩和正常的学习生活。
一些网络游戏内容可能涉及违反道德规范的内容,潜移默化地影响着大学生的思想道德。
3.网络欺诈及不良信息影响道德品行在网络环境中,一些不法分子通过各种渠道发布虚假信息,进行网络欺诈行为,有时甚至误导大学生陷入网络诈骗的泥沼。
一些不良信息内容也会对大学生的道德品行产生负面影响,让一些本来具有正常的思想道德的大学生受到外界环境的影响而走向不良的方向。
二、对策分析1. 提高大学生的思想道德素养要解决网络环境对大学生思想道德的负面影响,首先需要提高大学生的思想道德素养。
学校应该加强道德教育和思想教育,引导学生正确看待网络信息,树立正确的价值观念。
要加强对大学生的思想道德锻炼,培养学生正确的价值观念和道德品行,增强抵御不良信息的能力。
2.加强网络道德教育除了传统的道德教育外,学校还应当加强网络道德教育。
面对信息泛滥的网络环境,大学生需要具备正确的网络道德观念,懂得如何规范自己在网络空间中的行为,养成良好的网络行为习惯。
关于网络对大学生影响的调查报告
随着网络信息技术和网络经济的迅猛发展, 网络文化作为一种新型的文化形态,互联网已渗透到当代大学生的日常生活中,在我们的生活中无处不在,全方位走进了大学生的生活世界,影响着大学生新的精神生活,成为大学生生活的重要组成部分,无不影响大学生的心理成长。
一、调查方法及样本概况
本次《网络对大学生影响的调查问卷》是团队制作、发放和回收。
调查大学生为总体,考虑到学科、兴趣爱好、性别等因素,在抽样过程中采用多段随机抽样的方法选取调查对象。
共发放问卷20份,回收问卷20份。
样本整体中,男生占40%,女生占60%
二、样本分析
(一)太原科技大学学生接触网络的基本情况
太原科技大学学生接触网络的基本情况,30%的学生是上网聊天,35%的学生是在打游戏,只有15%的人是在查资料学习,85%的大学生差不多每天都上网,每周上网的时间有70%的大学生是集中在2——5小时。
调查表明,有部分学生可以有效的控制上网时间和上次数,网络以其高容量和高效率的独特优势正成为很多同学的得力助手。
但是更多的同学喜欢上网聊天、看电影、玩游戏等,网络娱乐无疑成为同学们课外网络生活的主题曲,同学们普遍认为上网聊天可以任意倾吐心里的感受,可以放松自己的心情,甚至找到感情的寄托。
但沉迷于网络上势必减少同学正常的学习时间,这不但不利于学习,更不利于学生的身心健康。
(二)网络对大学生的影响
1.网络对大学生智力素质的影响
网络对大学生智力素质的积极影响主要体现为:网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性,为大学生提供了一个广阔的学习空间,大大拓宽了大学生的求知途径,有助于大学生开阔视野、促进学业;网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境,有助于大学生培养和发挥创新能力;网络是一个广阔空间,存在着许多新鲜和未知的事物,有助于开发大学生的潜力。
在“网络对你的影响主要有哪些方面?”问卷中A、开阔了视野,拓展了知识面占40%。
B、认识很多朋友,通过与网友的交流,减轻学习或其他方面所造成的心理压力占25%。
C、获取网络上丰富的教育资源,学习成绩得到提高占20%。
D、花费太多时间上网而使成绩下降占15%。
在这项调查中,前三项占的比例大足以说明网络对大学生的智力素质是有着积极的影响的。
2.网络对大学生社会适应能力的积极影响
网络技术的飞速发展和信息传递的快捷,以及人机对话的平等的新型人际关系,有助于启发和引导大学生培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念;网络缩短了人与人之间的空间距离,有助于大学生扩大交往的范围;网上新型人际交往方式和社会关系的建立为大学生在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间;网络还为大学生的社会化提供了角色的练兵场,有助于促进大学生的社会化。
3. 网络问题对大学生道德品质的影响
网络为道德相对主义提供了温床,为许多不道德的行为提供了新的场所,网络的使用冲击了现存的道德规范。
遨游在网络中的大学生不需要真实的姓名、身份,可以隐瞒性别、年龄、身份。
在虚拟的空间里,人与人的交往没有责任也没有义务。
因此,不道德者随处可见,其中以说谎最为严重。
一些男学生说:“我们聊天的时候就说自己是女生,这样网友马上就过来了。
与那些不认识的人聊天交友往往都是胡吹乱侃、信口开河,因为不必负责任,谁也不知道你是谁”。
不少大学生就是从网上学会了说谎,并以说谎为乐事。
大学生在网上经常这样缺乏责任感、不诚实,极不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养,势必降低了大学生的思想道德素质,影响高校人才培养的质量。
4. 网络问题对大学生学业的影响
大学生自由支配的时间较多,一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏,真正在网上学习的寥寥无几。
自己承认上网就是打游戏或聊天的有13人,占65%。
个别学生旷课去上网聊天,一到星期五、星期六更是如此,有的学生甚至通宵达旦“住在网上”。
问卷中“您认为迷恋于虚拟网络最主要的负面影响是什么?”A、影响睡眠障碍,体力透支35% B、人际关系的淡化15%C、产生消极的道德和价值观念 D、成绩下降,学业荒废50%。
可见,网路对大学生产生重大的负面影响,特别是对学习有很大的影响,对前途的决定有很大的影响。
大学生为了上网,睡眠不足,搞的第二天上课是没精打采,从而使成绩下降。
(三)对策
1.做好上网学生的心理疏导工作。
网上世界的精彩丰富和网络文化的简单快捷,对于大学生具有极大吸引力,因而也极易沉迷上“瘾”。
但我们不能因噎废食,不能因为上网会对人的心理产生障碍而禁止或阻止学生上网。
但对因上网而导致心理障碍的学生应积极疏导。
首先,是防患于未然。
学校辅导员老师和班主任应在学生迷恋上网前就向学生传播有关上网可能导致心理障碍的信息,以及防止心理障碍产生的方法,使学生尽量避免上瘾。
其次是对已患上上网心理障碍的学生进行矫治,要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往,与家长保持密切联系。
2.加强对学生的网络道德教育。
目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上网行为。
上网人只是按照自己在信息网络中的需要来活动,这就对现实社会中主导的道德规范形成巨大的冲击,并使其约束力明显下降。
当前,我们应该加强学生的上网道德规范教育,使他们从一开始就能按照一定的规范参与网络活动,以免等到以后问题大量出现后再回头来矫正。