定性考核测评表【模板】
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固定资产投资计划制订绩效测评表模板
固定资产投资计划制订绩效测评表模板
责任人、职位:测评时段:
测评说明
等级标准:优秀:80分以上,良好:60~ 79分,一般:40~ 59分,不合格:39分以下
计分方式:单项测评分 =
单项总分
项数×5
×权重系数
总测评分 =单项测评分之和
测评级别定义:5分:超过了工作要求
4分:很好地达到了工作要求
3分:全部达到工作要求
2分:基本达到工作要求
1分:未能达到工作要求
综合评语:
改进方向:
测评项目
(一)计划制定(权重 40%)
1.分析增加生产数量及提高价格对国内外市场的影响。
2.考虑投入资金的总额、筹集计划、资金成本及偿债计划。
3.分析成本、数量及利润。
4.计算回收年限及投资报酬率。
5.分析生产方法与程序。
6.选择设备的性能、品质、价格、厂商信誉、运输安装及其时间安排。
7.分析工厂用地、厂区位置及其附近的环境。
8.综合分析工业用水、用电、交通运输及其他公共设施。
9.注重环境保护。
(二)专案计划(权重 60%)
1.设置计划编写与名称。
2.预测市场,明确计划目的。
3.分析工程技术相关指标的可行性。
4.预定完成年月。
5.全部计划投资总额及资金来源分析。
6.分析资金成本率、合理报酬率、现值报酬率、投资回收年限、预计使用年限、设计能力、初期能力利用率、N 年后能力及利用率等。
7.制订适当的人力需求。
提供证据:自我评价:。
附件2 医师定期考核表注:1.在选定的□内划√;2.考核不合格原因填入备注栏;3.对考核结果不服并提出复核申请的处理情况填入备注栏;4.其它需说明的问题记入备注栏。
个人述职报告医师执业注册单位:合肥市卫生局卫医〔2008〕38号关于印发《合肥市实施〈医师定期考核管理办法〉工作方案(试行)》的通知各县、区卫生局,开发区社会事业局,市管卫生单位:为认真贯彻落实卫生部《医师定期考核管理办法》,建立我市医师定期考核长效管理机制,规范医师定期考核工作,根据《安徽省医师定期考核管理办法实施细则》,我局制定了《合肥市实施〈医师定期考核管理办法〉工作方案(试行)》,现印发你们,请遵照执行。
二○○八年一月三十日主题词:卫生医师考核方案通知抄送:省卫生厅市计生委合肥市卫生局办公室2008年1月30日印发共印70份合肥市实施《医师定期考核管理办法》工作方案(试行)为加强医师执业管理,规范医师执业行为,提高医师素质,保证医疗质量和医疗安全,切实做好我市医师定期考核工作,根据《安徽省医师定期考核管理办法实施细则》,结合我市实际,制定本实施方案。
一、组织领导成立合肥市医师定期考核领导小组,负责领导全市医师定期考核管理工作。
组长:陈社新(市卫生局党委书记、局长)副组长:胡国春(市卫生局党委副书记)寒阳(市卫生局副局长)陈守春(市卫生局副局长)李邦国(市卫生局纪委书记)市卫生局医政处、组人处、业务受理处、社妇处、卫防处、监督处、监察室等处室负责人为领导小组成员。
领导小组办公室设在市卫生局医政处,负责全市医师定期考核工作的组织、协调、监督、管理。
二、考核对象依法取得医师资格,经注册在合肥市行政区域内医疗、预防、保健、计划生育服务机构中执业的医师均应按照规定接受定期考核。
医师定期考核每两年为一周期。
医师定期考核分为执业医师和执业助理医师考核。
考核类别分为临床、中医(包括中医、民族医、中西医结合)、口腔、公共卫生。
三、考核机构及考核范围(一)根据省卫生厅《关于同意339个医疗卫生保健机构和医疗卫生行业学术组织为医师定期考核机构的批复》(卫医秘[2007]952号),市一院等27家机构为我市考核机构,承担我市医师定期考核工作。
考核测评表
考核测评表是一种用于评估个体或团队绩效的工具,通常用于组织内的绩效管理体系。
这种表格可以包含多个方面的评估要素,以客观地测量个体或团队在工作中的表现和达成的目标。
考核测评表的设计可以因组织和行业的不同而有所差异,但通常包括以下元素:
1.绩效目标和标准:明确被评估者需要达成的绩效目标和相应的评估标准。
这有助于确保评估的客观性和公正性。
2.工作责任和职能描述:对被评估者的工作职责和职能进行清晰的描述,以便评估者了解被评估者的工作范围和期望。
3.评分体系:设定一套评分体系,用于对不同绩效水平进行量化评估。
这可以是数字评分、等级制度或其他评价标准。
4.关键绩效指标(KPIs):指定用于评估工作表现的关键绩效指标,这些指标通常与组织目标和战略密切相关。
5.自评:允许被评估者对自己的绩效进行自我评估。
这可以为评估过程增添参与感,并提供被评估者对自身表现的见解。
6.上级评价:上级主管对被评估者的工作表现进行评价,提供领导层对员工工作的观点和意见。
7.同事评价:由同事提供对被评估者在团队合作、协作和交流方面的评价,有助于全面了解被评估者在团队中的角色。
8.培训和发展建议:针对被评估者的发展领域,提供具体的培训和发展建议,帮助其进一步提升能力和技能。
9.总结和反馈:在表格中包含对绩效的总体评价和反馈,以及可能的奖励或改进计划。
考核测评表在绩效管理中是一个重要的工具,它有助于提供定量和定性的信息,支持组织做出有关员工绩效和发展的决策。
定性考核测评表(一)
备注:总分满分100分,以上某项评分低于10分的,必须说明理由,否则视为废票。
定性考核测评表(二)
备注:总分满分100分,以上某项评分低于10分的,必须说明理由,否则视为废票。
定性考核测评表(三)
(教学部门学生对教学部门测评用)
备注:总分满分100分,以上某项评分低于10分的,必须说明理由,否则视为废票。
定性考核测评表(四)
备注:总分满分100分,以上某项评分低于10分的,必须说明理由,否则视为废票。
定性考核测评表(五)
备注:总分满分100分,以上某项评分低于10分的,必须说明理由,否则视为废票。
定性考核测评表(六)
备注:总分满分100分,以上某项评分低于10分的,必须说明理由,否则视为废票。
定性考核测评表(七)
备注:总分满分100分,如不满意评分低于60分的,必须说明理由,否则视为废票。
定性考核测评表(八)
备注:总分满分100分,如不满意评分低于60分的,必须说明理由,否则视为废票。
定性考核测评表(九)
(职能部门对教学部门测评用)
注:1.权重栏系数分别指:有学生的系部/无学生的教学部门
2.请各职能部门分别制定相应的考核实施细则,并报学校综合考核领导小组办公室备案。
3.测评部门为多个部门的,以第一个部门为牵头部门共同商定。