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以科学发展观指导大学生的就业——兼论金融危机下的大学毕业生就业形势由2008年美国次贷危机引发的全球金融危机早已波及中国，面对如此巨大的经济动荡，很多企业纷纷裁员，造成大量人员失业的局势。
对于就业压力日益严峻的中国人才市场来说，高校毕业生的就业将遭遇多方面的挑战和挤压，在整体就业环境堪忧的情况下，大学生在就业过程中或许将不得不面对残酷的现实。
面临环境的骤变，很多高校毕业生显得无所适从，不知该从何入手，就业意识非常茫然。
对此，大学生应该有所准备和思考，摆正心态，以科学发展观为指导，统领自己的就业观，有了正确的就业观之后再准确出击，直至顺利就业。
金融危机的发生很重要的一个原因就是经济发展没有与自然社会发展相全面协调发展，因此，当前，以科学发展观指导金融危机下大学生的就业有着十分重要的意义。
一、金融危机下大学生面临的就业困境随着金融危机的持续，其对我国经济的影响日益凸显。
并且经济状况向来是就业水平的晴雨表，金融危机在影响我国经济发展的同时，也对大学生的就业带来了巨大的影响，形势不容乐观。
1．毕业生就业率不高在金融危机爆发之前，不同类型高校的毕业生就业率有所不同。
高校毕业生就业率分三类，211工程高校，非211工程普通高校，和高职与专科学校。
211工程学校毕业生就业率较高，大概是88%，然而，另两类高校的毕业生就业率则差强人意，非211工程是59%，职校和专科院校是43%。
[1]从以上数据可以看出，总体上看，大学毕业生的就业率还是偏低。
2．需就业人员增多据统计，2009年全国高校毕业生将超过600万，加上近两年沉积的未就业高校毕业生约有480万人。
[2]因此，2009年需就业的大学毕业生应高达千万人，需要就业的人员显著增多也使得高校毕业生就业形势异常严峻。
3．就业岗位减少今年席卷全球的金融危机也对高校毕业生就业产生极大影响，就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可避免，数据显示，在这次金融危机进入高峰(2008年秋天)之前,中国就已经有86000家以上的中小企业因为人民币升值造成的出口困难而倒闭。
以科学发展观促进毕业生就业工作新局面以科学发展观促进毕业生就业工作新局面由于受国际金融危机和国内自然灾害等多种因素的影响，201X年全国高校毕业生就业形势十分严峻。
**大学201X年预计各类毕业生达19306人，创**大学历史新高。
针对当前形势，学校认真落实科学发展观，积极贯彻《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》文件精神，采取了一系列推进措施，进一步加强组织领导，健全工作机制；拓宽就业渠道，完善就业市场；强化就业教育，加强就业指导；规范管理服务，提高工作实效，开创了201X年毕业生就业工作新局面。
一加强组织领导健全工作机制 **大学积极主动与**省人力资源和社会保障厅、省教育厅等上级主管部门联系与沟通，成功举办了一系列大型就业活动，积极促进就业工作，形成了良好的就业合作机制。
如3月22日举办了**省201X届高校毕业生现场、网络就业招聘会；3月25日举行了**省普通高校毕业生就业工作座谈会，**省**省长、**省长亲自参加。
**省人力资源和社会保障厅厅长**来**大学调研大学生就业和高层次人才引进工作，并应邀参加前湖之风周末论坛作了就业专题讲座。
5月4日**市**市长来**大学就服务外包的人才培养进行了实地调研。
**大学在专门成立校、院两级毕业生就业工作领导小组的基础上，进一步加强和完善了以院长（系主任）为组长、分管就业工作的副书记为副组长、专职辅导员等相关人员参加的院（系）就业工作组织领导体系。
调整和充实了毕业生就业指导服务中心，成立了就业管理科、就业市场科、就业指导科三个科室，进一步明确了职责，落实了责任。
不断加强就业工作队伍建设，已启动就业指导教师和就业工作人员培训计划，即依托现有就业工作队伍，准备花1至2年时间，分期分批培养一批骨干力量，重点建设好一支就业指导师资队伍。
同时，学校完善了院（系）毕业生就业工作考评机制，落实就业工作目标责任制，实施“学校统一领导、就业职能部门统筹协调、学院（系）为主体、学生积极就业”的就业工作体制，将就业工作重心下移，发挥各院（系）就业工作的能动性。
科学发展观论文：科学发展观视域下的大学生就业工作探析摘要：随着高等教育由“精英化”步入“大众化”阶段，在全球经济危机的新形势下，大学生就业难的问题逐步凸显，因此，研究大学生就业问题意义重大。
在“以人为本，全面、协调、可持续发展”科学发展观的统领下，我们从政府、高校、用人单位、大学生四个方面全面系统地提出解决对策，以期实现大学生就业工作新突破。
关键词：科学发展观；大学生；就业工作随着高等教育的快速发展，大学生就业形势日益严峻，就业困难问题愈发突出。
大学生是社会的重要人力资源，其就业问题涉及国家、社会、高校、家庭和学生个人等各个方面，关系到国民经济的协调发展和国家社会的长治久安。
因此，在科学发展观的统领下，研究大学生就业工作，为大学生营造良好的就业环境和发展空间，对经济发展和社会稳定具有较高的理论价值和深远的现实意义。
一、科学发展观的内涵在2003年10月召开的中国共产党第十六届三中全会中提出了“科学发展观”，其基本内涵是：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展。
胡锦涛总书记在十七大报告中进一步指出，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
几年来，作为重大战略思想，国家着力把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各方面。
大学生就业工作也不例外，即坚持以学生为本，用全面、协调、可持续的发展观来指导毕业生就业。
二、科学发展观对大学生就业工作的理论指导意义（一）坚持以人为本，实现大学生的全面发展“人才是一个国家发展最重要的资源。
当今世界，争夺人才的竞争异常激烈。
”人才培养是高等教育的主要目标之一，培养全面发展的人才是社会发展的需要。
浅谈科学发展观与大学生就业的指导科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设，努力把握发展规律、汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上提出来的。
它的深刻内涵是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。
通过这一阶段的学习，联系我所带毕业班的就业情况，运用科学发展观的理念，谈谈个人的一些看法。
近些年来，毕业生就业发生了“质”的变化，完成了从“精英就业”到“大众化就业”的转换——快速进入了“大众化”就业的时代。
大学生“就业难”的问题的产生主要归于以下几点：一、高校扩招带来的就业压力，从2003开始，本科毕业生的数量急剧增加。
据教育部统计，估计2009年进入就业市场的大学生将接近610万。
二、高校专业设置与市场需求变化的错位，高校的专业设置在一定程度上滞后于市场需求，往往造成许多社会急需专业的人才供给不足而另外某些专业的人才供给有余。
三、毕业生期望值过高、缺乏正确的择业观。
一般而言，我们对于在薪酬水平、工作单位、工作区域等方面都存在着明显高于社会现实的期望值。
进入“大众化教育”时代后，社会“精英”岗位的数量与高校庞大的毕业生数量相比，明显地呈现出稀缺状态。
对大学毕业生而言，找一个岗位不难，而找一个好的岗位则不是一件易事。
所以，这时候的我们，获得社会“精英”岗位的将是一少部分，而更大一部分的毕业生将进入大众化的就业岗位工作。
这既是大众化教育的必然结果，也是社会发展进步、职业岗位结构发生变化的表现。
另外，在择业观念上，毕业生阿之中的大多数仍希望“一步到位”、“从一而终”。
而这些旧的观念与社会主义市场经济的要求相悖，因而失去了宝贵的就业机会。
作为当代大学生，尤其是在当今金融危机席卷全球的背景下，最为关注的莫过于党和政府对于促进大学生就业方面的决策决议。
科学发展观视野下大学生就业问题探讨大学毕业生是国家建设的宝贵人才，是现代化建设中一支高素质的生力军。
近年来，大学毕业生就业难问题已成为社会的热点问题。
大学毕业生的就业不仅关系到大学生自身的生存、尊严和价值，而且还关系到千家万户的切身利益，关系到我国经济的健康发展和社会的和谐稳定。
党和政府高度重视高校毕业生就业工作。
因此，我们要以科学发展观为指导，切实做好大学生的就业工作。
一、目前我国大学生就业的总体形势自1999 年高校扩招以来，大学毕业生人数逐年增加，大学生初次就业率一直徘徊在70%左右，毕业即失业成了不少大学生的写照。
请看近年来教育部逐年发布的统计数据（见下表）。
（注：这里的就业率为初次就业率，截止每年的7月1日）2008〜2012年高校毕业生就业情况统计[年份\ &毕业人数\ &寺业人数\ &就业率\ &2008\ &559万\&173 万\&68%\ &2009\ &611 万\ &196万\&68%\ &2010\ &630万\&175万\&72%\&2011\&660万\&172万\&74%\ &2012\&680万\&172万\&77.8%\&]由于毕业生规模庞大，所以累计下来，未就业大学生的人数巨大。
可见，大学生就业形势比较严峻。
二、目前我国大学生就业面临的困境及其成因大学生作为庞大就业大军中的高学历劳动者，理应在就业队伍中脱颖而出，但却在就业中遇到了来自主、客观方面的困难和挑战，使大学生就业面临诸多问题，从而影响了大学生顺利就业。
1.劳动力总体供大于求的局面增加了大学生就业的竞争压力我国是世界上人口最多的发展中国家，劳动力人口近八亿，要就业的劳动力人口相当巨大。
尽管现在存在“招工难”的现象，但只是表现在部分地区和部分企业。
就业、工作、学习和实践是每个人生活中不可或缺的一部分。
在现代社会中，科学发展观作为一种指导思想，对我们的生活和发展起着重要的作用。
本文将从几个方面来对就业、工作、学习和实践与科学发展观的关系进行思考。
首先，就业是每个人毕业后必须面对的问题。
科学发展观告诉我们，就业是人民生活的基础，是实现人民幸福的重要途径。
在就业选择上，我们应该根据自己的兴趣和能力来做出合理的决策。
不要盲目跟从潮流，而要根据自身的特长和市场需求来进行选择。
同时，就业还需要我们具备良好的职业道德和职业素养，要有责任感和奉献精神，才能在工作中取得成功。
其次，工作是我们实现自身价值的一种方式。
在工作中，我们要始终坚持科学发展观的核心要义，即以人为本，全面协调可持续发展。
我们应该尊重每个员工的个人需求和权益，提供良好的工作环境和发展机会，激发员工的创造力和积极性。
只有这样，我们才能够发挥每个人的优势，共同促进组织和社会的发展。
第三，学习是个人成长和进步的关键。
科学发展观告诉我们，学习是一个持续的过程，要随时更新知识和提升自己的能力。
在学习中，我们要注重实践和应用，将理论知识与实际问题相结合，培养创新思维和解决问题的能力。
同时，我们也要注重全面发展，提高自己的文化素质和人文修养，不仅关注专业知识，还要培养自己的审美能力和人际交往能力。
最后，实践是检验理论正确性和实用性的有效方式。
科学发展观强调实践是推动社会发展的基础，我们要将学到的知识和理论运用到实际工作中，不断探索和创新。
在实践中，我们要勇于尝试和接受挑战，不怕失败和困难，保持积极乐观的心态。
只有通过实践，才能够真正地理解和掌握知识，提高自己的能力和水平。
总之，就业、工作、学习和实践是我们生活中不可或缺的一部分。
科学发展观为我们提供了正确的思考和行动的指导，让我们能够在就业、工作、学习和实践中发挥出最大的潜力和价值。
我们要坚持以人为本的原则，注重个人发展和社会责任的统一，不断提高自己的素质和能力，为社会的发展做出贡献。
以科学发展观为指导开展大学生就业指导工作摘要毕业生就业工作是构成高校全局工作中的一项重要内容,是高校可持续发展的关键因素。
高校就业工作应从国家、社会、学校及家庭的需要出发,树立发展的全局观、以学生为本,掌握科学的工作方法,在就业大环境不断发生变化的时代,有序地开展大学生就业工作。
关键词科学发展观高校毕业生就业指导工作大学生就业问题关系到学生个人前途发展、千万家庭幸福和谐以及社会安全稳定等诸多方面。
党的十六大明确提出,就业是民生之本,党的十七大将“积极做好高校毕业生就业工作”写入报告,由此可见大学生就业问题已经得到了党和国家的充分重视。
因此,高校毕业生就业工作对于为服务国家和地方、维护社会稳定、促进学生高层次就业、高事业发展能力有着重用的作用。
随着高校招生规模的扩大,就业基数也随之增加,全球经济环境的多变也给就业市场带来了波动。
因此作为高校就业工作者,应当认清就业工作的重要性,把学习领会科学发展观的认识转化为毕业生就业工作的理论指导,服务毕业生毕业、就业工作的有序开展。
一、把握科学发展观第一要义,树立就业工作的发展观科学发展观的第一要义是发展。
发展性的就业工作是连续的过程,贯穿于整个大学生涯,具有系统性、连贯性和全面性。
就业工作应从一年级学生开始,引入生涯规划概念,引导学生尽快适应大学生活,系统介绍专业与职业之间的关系,引导他们正确进行职业生涯规划与设计;二年级学生,主要侧重如何塑造和完善自己,努力建立扎实的基础知识和合理的知识结构,加强对他们创新精神和实践能力的培养;三年级学生主要侧重于树立正确的就业观、择业观和创业观,根据自己的个性特点,努力拓宽知识面,增强就业的自主性和竞争力;四年级学生根据就业形势的要求及学生就业存在的困惑,进行政策、技巧、心理等方面的指导。
达到就业指导的全程化、专业化、最终促使就业工作顺利完成。
二、把握科学发展观的核心,坚持以学生为本的就业指导工作以人为本要求就业工作者要以学生的最终利益为出发点,尊重学生、相信学生,遵循学生成长规律,满足学生合理需求,保护学生正当权益,为学生成长成才着想。
