优课高中语文(人教新课标必修三)教学课件：第9课《劝学》 (共55张PPT)

• 乃吾前狼假寐，盖以诱敌 （《狼》）： 假装
(4) 望 • 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 （《劝学》）： 远看 • 缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）：
2、用心一也
3、积善成德
一：数词作形容词，专一
善：形作名 善行
古今异义（古/今）
因为思想意识 活动/读书用功 脚/跪下 2、蟹六跪而二螯： 1、用心一也： 3、爪牙之利： 爪子和牙齿/ 坏人的党羽或帮凶 爪zhǎo鸟兽的脚趾 zhuǎ禽兽的脚
特殊句式 无以至千里 骐骥一跃，不能十步 蚓无爪牙之利， 筋骨之强 固定句式 省略句式 定语后置
特殊句式 虽有槁暴，不复挺 者，輮使之然也 青，取之于蓝 輮以为轮 判断句式
介词结构后置
省略句式
輮以（之）为轮
第二段 吾尝终日思矣，不如须臾之所学 也；吾尝跂而望矣，不如登高之博 见也。登高而招，臂非加长也，而见 者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻 者彰。假舆马者，非利足也，而致千 里；假舟楫者，非能水也，而绝江 河。 君子生非异也，善假于物也
实词
神明自得： 圣心备焉： 不积跬步： 用心躁也 虚词
◆重要字词
人的智慧
圣人之心，通明的思想 古代称跨出一小步为“跬” 浮躁，不专心
风雨兴焉：
圣心备焉
兼词，于此 语气助词
◆词类活用 1、上食埃土，下饮黄泉：
上、下：方位名词分别用在动词 “食”、“饮”前，作状语，当 “向上”（指在地面上），“向下” （指在地下）讲。
实词 提取/蓝草 取之于蓝： 木直中绳： 合乎 其曲中规： 省察，反省 参省乎己： 知明而行无过： 明达 虚词 取之于蓝，而青于蓝： 从/但是/比 君子博学而日参省乎己 表顺接/对于 : 即使
重要字词
通假字
“輮”通“煣”，使…… 輮以为轮：
弯曲 虽有槁暴： “有”通“又”，暴通曝， 晒 则知明而 “知”通“智” 行无过矣： （zhì ），智慧。
主要思想: 1、唯物主义思想 3、教育观 2、人性本恶论
4、法“后王”
教 学 目 标
1、掌握积累课文中文言虚实词、古今字和 通假字，培养学生借助注释和工具书阅读 浅显文言文，理解重点词句含义。 2、理解本文比喻的含义及其内在联系，体 会比喻论证的作用，初步掌握比喻论证的 方法。培养学生初步的研究分析能力 3、认识学习的重要性以及学习必须“积 累”“坚持”“专一”的道理。
导入新课
同学们知道“青出于蓝而胜于蓝”这个 成语的含义吗？出自何处？（学生回答 „„）在现代汉语中“青出于蓝而胜于蓝” 常用来比喻学生胜过老师或后人胜过前 人。而这个成语正是源于《荀子· 劝学》。 原文是“青，取之于蓝，而青于蓝”， 那么这个成语的原意是什么呢？今天， 我们就一起来学习荀子的《劝学》。
非蛇鳝之穴无可 寄托者，用心躁也。
判断句式
积累一词多义的实词
• • • • • • • (1) 绝 忽然抚尺一下，群响毕绝（《口技》）： 停止 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝 境（《桃花源记》）：隔绝 以为妙绝（《口技》）： 极点 佛印绝类弥勒（《核舟记》）： 非常 假舟楫者，非能水也，而绝江河（《劝 学》）： 横渡
通假字 君子生非异也：
生通性，资质，禀性
古今异义（古/今）
1、声非加疾也: 强，洪亮/疾病；快 借助、利用/不真 2、假舆马者: 横渡/断绝 3、绝江河:
特殊句式
善假于物也： 介词结构状语后置， 善于借助外物，对外 物善于借用。
第三段
积土成山，风雨兴焉；积水成渊， 蛟龙生焉 ;积善成德，而神明自得，圣 心备焉。故不积跬步，无以至千里；不 积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十 步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽 木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪 牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉， 用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴 无可寄托者，用心躁也。
正音

有(yò u)槁(gǎo)砺(lì )跂(qì )
舆(yú )蛟(jiāo)跬(kuǐ)骐(qí )

骥(jì )驽(nǔ)锲(qiè )镂(lò u)鳝 (shà n)生(xì ng)臾(yú )


穴(xué )
第一段
君子曰：学不可以已。
——提出中心论点
青，取之于蓝，而青于蓝。 冰，水为之，而寒于水。木直 中绳，輮以为轮，其曲中规。 虽有槁暴，不复挺者，輮使之 然也。故木受绳则直,金就砺则 利, 君子博学而日参省乎己，则 知明而行无过矣。
本课重点 1、把握文中重要实词、 虚词 2、掌握文中的通假字、 词类活用情况、特殊 句式 3、初通文章大意
劝：劝告，劝说，劝阻 ——今义
解题：劝学 “劝”为何意？
劝，勉励。这个字统领全篇，告诉 我们这是一篇勉励人们努力学习的 文章。
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木直中（ ）绳 輮（ ）以为轮 虽有（ ） 槁（ ）暴（ ） 金就砺（ ）则利 参省（ ）（ ） 知（ ）明而行无过 须 臾（ ）（ ） 跂（ ） 而望矣 闻者彰（ ） 生（ ）非异 跬（ ）步 骐 骥（ ）（ ） 驽（ ）马 锲（ ）而不舍 镂（） 螯（ ） 蛇鳝（ ）
词类活用
1、君子博学而日参省乎己 日：表时间的名词，放在动词“参省” 前，作状语，当“每日”讲。 2、其曲中规 曲:形作名,曲度、弧度 3、木直中绳，輮以为轮 輮:动词的使动 使…弯曲
古今异义（古/今）
勉励/规劝、劝戒 1、劝学: 2、輮以为轮: 把…做成/认为 3、金就砺则利: 金属做成的刀剑/金子 4、君子博学而日 参省乎己: 检查/参加、加入
• (2) 强 • 挽弓当挽强，用箭当用长（杜甫《前出 塞》）： 有力的弓 • 蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）： 强健、强壮 • 策勋十二转，赏赐百千强（《木兰诗》）： 有余、略多
• 乃自强步，日三四里（《触龙说赵太 后》）： qiǎng,勉强
•
(3) 假
• 以是人多以书假余（《送东阳 马生序》）：借、借用 • 君子生非异也，善假于物也 （《劝学》）： 借助、利用
●重要字词 实词 须臾之所学： 片刻 提起脚后跟 跂而望： 博见： 广 清楚 闻者彰： 假舆马者： 借助，凭借 致千里 到达 横渡 绝江河 虚词 表修饰 跂而望 表转折 而致千里
1、非利足也
◆词类活用
形容词使动用法，使足利，使…… 走得快
2、非能水也：名词做动词，游泳
3、登高而招： 形作名 高处