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演示文稿小学四年语文课件

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小学语文四年级ppt课件

小学语文四年级ppt课件
，提高阅读效率。
精读法
对文章进行深入阅读， 理解细节和深层含义， 培养分析和推理能力。
默读法
通过无声阅读，集中注 意力在文字上，有助于 提高阅读专注度和理解
力。
朗读法
通过大声朗读，增强对 文字的感知和记忆，同 时培养语感和语音语调
。
不同文体的阅读理解
01
02
03
04
记叙文
重点把握时间、地点、人物、 事件等要素，理解文章结构和
实践能力
强调学生的实践能力和动手能力，让学生在 实践中学习和成长。
自主学习
培养学生的自主学习能力，让学生能够主动 地、创造性地学习。
合作精神
培养学生的合作精神，让学生学会与他人合 作、交流和分享。
综合性学习的内容与形式
主题活动
围绕一个主题，开展一系列的活动，如朗诵比赛、写作比赛、手抄报 比赛等。
小组合作学习
以及视线角度等。
笔顺规则
遵循正确的笔顺规则能够使汉字书 写更加流畅自然，例如先横后竖、 先撇后捺、从上到下、从左到右等 。
书写技巧
通过练习和掌握一些书写技巧，如 轻重缓急、连笔等，可以提高写字 的速度和质量，使字迹更加美观。
02
阅读理解
阅读的方法与技巧
速读法
通过快速浏览全文，把 握文章大意和关键信息
叙事方式。
说明文
抓住事物的特征和要点，理解 说明方法和 培养逻辑思考和批判性思维。
诗歌
感受诗歌的韵律和意境，理解 意象和象征意义，培养审美鉴
赏能力。
阅读中的词汇与语法
词汇积累
通过阅读扩大词汇量，理解词 汇的多种含义和用法。
语法分析
学习句子结构、时态、语态等 语法知识，提高句子理解和表 达能力。

演示文稿四年级上册语文园地四作文指导优秀课件

演示文稿四年级上册语文园地四作文指导优秀课件
爱我家的小雪儿。
第二十六页，共35页。
对小动物的感情
❖【怀念兔子】 ❖ 虽然兔子已经送给表姐了，可它
那可爱的样子经常浮现在我脑海之中 。
第二十七页，共35页。
我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是
。我给它取了
个名字叫 。它的毛是 ，尾巴 ，眼
睛 ，它长得非常
，最喜欢吃的是
。当我抚摸着（或抱着）（或跟它玩耍）
尾尖向上翘着，像只小老虎，显公鸡]
姥姥家有一只可爱的大公鸡。它长着红红的 冠子，像一朵盛开的鸡冠花；它那一身五颜六 色的羽毛，像一道美丽的彩虹；金黄色的腿再
加上高翘的大尾巴，更显得美丽动人。姥姥给
它取了一个名字叫“花大将”。可能是因为它漂 亮又神气吧！你看它走路或站在那里，都像是 一位名副其实的“将军”呢！威风极了！
它的时候，觉得
。我喜欢它
的原因是
。
第二十八页，共35页。
我喜欢的小狗 我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像 一团棉花糖；眼睛圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵半圆形，鼻 子是黑色的，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一小段一小段地啃。它啃完骨头 后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每 当我去上学，它总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两 三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和 我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我甩在后面。平时，它看 起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯 着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又 尽忠职守的小狗啊！
我家的小乌龟可爱极了，我非常喜欢它。
第三十二页，共35页。
好词送给你
瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调 皮 乖巧 洁白 顽皮 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温 柔 友好 友善 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活 泼 柔和 柔顺 温和 温顺 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 挣扎 顺从 勇敢 骄 傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟

苏教版四年级语文：明天的太阳城PPT课件(公开课优质课教学课件)

苏教版四年级语文：明天的太阳城PPT课件(公开课优质课教学课件)
生回答：安全原则。 师答：好，那怎样才是安全的呢？ 请学生看书后回答：
一、室内布线：水平布线——上火下零，竖直布线——左零右 火（看幻灯片 5）对图讲解，区分相线和零线，以及开关的位置和 这样安装开关的原因。
二、插座和接地 现在家庭使用、更新家电非常普遍，好多家用电器都不是在固 定 位置而是靠插座接到线路上去，（准备一些小型的家电，如：电 吹风、小电风扇，电饭煲、电熨斗等） 让学生分别插到教室里的 插 座上去，然后让学生自己总结各种插座和插头（看幻灯片 6 ） （再 点击观看幻灯片 7、8、9）
雷电触电（看幻灯片 24）-----雷雨天避免在树下躲雨 为了避免雷击安装避雷针，介绍中国古建筑的避雷装饰（看幻灯片 25 ） 七、触电急救 那么人一旦触电该怎么办？ 原则：人一定要救但必须保证自身的安全。遵循这三条原则，第 一： 切断电源，第二：用干燥的木棒拨开，第三：人工呼吸（ 观看 幻灯片 26 再点击观看当触电事故发生后的录象幻灯片 27）
六、几种触电类型
了解几种触电类型（看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因）学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电（看幻灯片 21）-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电（看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3）-----不靠近高压带电体
什么叫能量？
教学内容和步骤 学生使用测电笔会触电吗（学生讨论分析得出测电笔的使用原理： 火 线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体 电阻 大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发 光 ）（看 幻灯片 14）
五、触电及触电的危险 接上文提出人体在那种情况下会触电以及原因，让学生看书明确触 电 的概念和它的危险（看幻灯片 15 点击观看幻灯片 16）让学生对触 电有 一个感性的认识。

小学语文四年级课件ppt

小学语文四年级课件ppt
学生需要总结自己的学习方法，包括听课、笔记、思考等。学生可以反 思自己的学习过程，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
03
学习态度反思
学生需要反思自己的学习态度，包括是否认真听讲、是否积极思考、是
否主动参与课堂互动等。学生可以审视自己的学习态度，调整心态，提
高学习效果。
下节课预告
下节课内容
下节课将学习新的课文，涉及新的知 识点和内容。学生需要提前预习，了 解下节课的学习重点和难点。
详细描述
修辞手法解析是小学语文四年级课件中的重 要内容之一。通过对常见修辞手法的讲解和 练习，学生可以更好地理解语言的表达方式 和美感，提高自己的语言表达能力。在课件 中，可以通过实例展示、互动练习等方式帮
助学生理解和掌握修辞手法。
CHAPTER 04
课文实践应用
课文情景模拟
总结词
通过模拟课文中的情景，帮助学生更好地理解课文内容。
小学语文四年级课件
CONTENTS 目录
• 课文内容解析 • 课文主题探讨 • 课文语言学习 • 课文实践应用 • 课文总结与反思
CHAPTER 01
课文内容解析
课文背景介绍
丰富背景知识
在解析课文前，了解文章的背景和作者的生平是非常重要的。这将有助于学生更 好地理解课文的主题和深层含义。例如，如果课文是一篇描写春天的文章，教师 可以先介绍一些关于春天的常识，如春天的气候特点、春天的节日等。
详细描述
教师可以根据课文内容，设计相应的情景模拟活动，让学生扮演课文中的角色 ，模拟情景进行表演。这有助于学生深入理解课文，增强记忆，同时也能锻炼 学生的表达能力和表演能力。
课文角色扮演
总结词
通过让学生扮演课文中的角色，增强学生对课文的理解和记忆。

4年级语文ppt课件

4年级语文ppt课件

头脑风暴
鼓励学生发散思维，提出 与主题相关的想法和素材 。
组织结构
指导学生构建文章框架， 包括开头、主体和结尾。
语言表达
丰富词汇
教授学生使用更生动、具 体的词汇来描述。
句式变化
引导学生尝试使用不同的 句式，如长句、短句、疑 问句等。
修辞手法
介绍并示范比喻、拟人、 排比等常见修辞手法。
文章修改
通读全文
分析阅读理解题目类型和解题技巧， 引导学生掌握答题方法和思路。
讲解如何把握文章的主旨和细节，帮 助学生提高阅读理解和信息筛选能力 。
引导学生养成正确的阅读习惯和思维 方式，提高学生的阅读素养和自主学 习能力。
03
CHAPTER2
03
明确主题
引导学生理解题目要求， 明确写作主题。
词语搭配
讲解词语之间的搭配关系，让 学生了解如何正确使用词语。
语法理解
句子成分
详细讲解句子的主语、谓语、 宾语等基本成分，帮助学生理
解句子的结构。
句型转换
介绍常见的句子类型，如陈述 句、疑问句、感叹句等，并给 出转换方法。
复句类型
介绍复句的种类，如并列复句 、条件复句、转折复句等，并 给出例句。
标点符号
习惯。
易错字辨析
列举常见的易错字，分 析其差别，并给出正确
的书写方法。
汉字规范
强调书写规范的重要性 ，指出不规范书写的弊
端。
词语积累
01
02
03
04
同义词辨析
讲解意思相近的词语之间的细 微差别，帮助学生正确使用。
反义词积累
列举常见的反义词，并给出例 句以帮助学生理解。
成语故事
介绍一些常见的成语的来源和 含义，以增加学生的词汇量。

演示文稿四年级语文上册词语搭配汇总

演示文稿四年级语文上册词语搭配汇总
• （ ）的花园 （ ）的脸颊 （ ）的泉水
• （ ）的头发 （ ）的大树 （ ）的冬天 • （ ）的尾巴 （ ）的表情 （ ）的山岭
• （ ）的香气 （ ）的脸 （ ）的脸
• （ ）的工程 （ ）的奇迹 （ ）的样子
第十三页，总共十九页。
• （ ）的艺术品 （ ）的情感 （ ）的音乐
• （ ）的光芒 （ ） 地问 （ ） 地说
• （ ）的花卉 （ ）的画卷 （ ）的热点
第十六页，总共十九页。
•（ ）的白马 （ ）的小狗 （ ）的白猫
•（ ）的母鸡 （ ）的公鸡 （ ）的学校 •（ ）的操场 （ ）的爬山虎 （ ）的植物
•（ ）的叶子 （ ）的脸颊 （ ）的告示牌
•（ ）的围墙 （ ）的麦子 （ ）的木匠
•（ ）的姿势 （ ）的翎毛 （ ）的脖子
第五页，总共十九页。
巨大的条石
很宽的马路 成排的垛子 方形
的城台 自然地想起 数不清的条石 无数的
肩膀 无数的手
陡峭的山岭 气魄雄伟的
工程 红漆的栏杆 五彩的画
伟大的奇迹 美丽的大公园 有名的长廊 绿
漆的柱子
前不见头、后不见尾的万里长城
第六页，总共十九页。
金碧辉煌的宫殿 葱郁的树丛 朱红的宫墙
慢慢地滑过
第四页，总共十九页。
拼命地逃跑
长长的、灵活的木头腿
毛茸茸的大尾巴 温柔地问 笑嘻嘻地回答 痛苦 的表情 蹦蹦跳跳地走开 可怜巴巴的说
高傲的动物 傲然地站着 可口的滋味 从容不 迫地吃饭 敏捷地跑过来 板正的姿势 泥泞的路 青草茂密的河岸 暖和的地方 丰富多腔地叫唤 忠 厚的鸭子 狠狠地咬 可怕的东西
凶猛的霸王龙
笨重、迟钝的马门溪龙
第十一页，总共十九页。

演示文稿四年级下册经典诵读新

第二十九页，共61页。
• 译文：（即将告别）由三秦之地护卫的长安 城，遥望蜀州，只见风烟迷茫。（我）与你 都充满着离别愁意，（因为我们）都是远离 家乡，外出做官的人。只要四海之中有了解 自己的人，即使远在天涯海角也好似亲密近 邻。（我们）不要在分手的岔路上因离别而 感到悲伤，就像那些青年男女一样地流泪沾 湿衣襟。
赏析：这首诗写的是诗人在一个风雨交 加的夏夜独自期客的情景。诗歌采用写 景寄情的写法，表达了诗人内心含而不 露的寂寞之情。情景交融、清新隽 （juàn）永、耐人寻味。
第二十八页，共61页。
14、送杜少府之任蜀州
唐/王勃
城阙 què辅三秦，风烟望五 津。与君离别意，同是宦
游人。 huàn 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。
赏析：诗中拟雪为人，说雪都嫌春天来 得太迟了，因而要为人们装点出一些春花 春意。诗中洋溢着一种北方人在冬去春来 时节的喜悦之情。
第十二页，共61页。
6、菩萨蛮·人人尽说江南好
唐/韦庄
人人尽说江南好，游人只 合江南老。春水碧于天，画 船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。 未老莫还乡，还乡须断肠。
垆（lú） 皓（hào）
• 赏析：《凉州词》是唐代诗人王翰 的七言绝句，它通过边塞军中一个 宴乐畅饮生活的片断的描写，抒发 了守边将士忠勇爱国，视死如归的 英雄气概。
第二十六页，共61页。
13、约 客 宋/赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
第二十七页，共61页。
译文：梅子黄时，处处都在下雨，长满 青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。时间 已过午夜，已约请好的客人还没有来， 诗人（赵师秀）无聊地轻敲棋子，震落 了灯花。

小学语文四年级课件ppt


05
第5课：阅读理解
导入新课
激发兴趣
通过展示与课文内容相关的图片或播放相关视频 ，引导学生进入本课的主题。
明确目标
介绍本课的学习目标，包括掌握阅读技巧、理解 文章大意、了解重点词汇等。
预习指导
引导学生进行预习，提示需要重点关注的内容和 预习方法。
阅读理解
阅读材料
选择适合四年级学生水平的阅读材料，可以是寓言、故事、科普 文章等。
认识新同学
总结词
学习生字、提高阅读理解能力
详细描述
通过展示课文和图片，引导学生学习生字和词组，并理解课文意思。同时，通过 阅读理解的问题，提高学生的阅读理解能力。
课堂练习
总结词
巩固知识、拓展应用
详细描述
通过小组合作、填空、选择等多种形式，巩固学生所学的知识，并拓展其应用范围。同时，通过互动游戏等方式 ，增加学习的趣味性。
课堂练习
总结词
实践练习，加深理解
详细描述
在学生们掌握了句子的基本结构和种类后， 进行一些课堂练习。这些练习包括：仿写句 子、将短语变成句子、识别句子的主谓宾等 。通过这些练习，学生们可以加深对句子的 理解，并锻炼他们的语言运用能力。
拓展延伸
要点一
总结词
开阔视野，提升能力
要点二
详细描述
在本环节中，通过阅读一篇与本课主题相关的短文，让学 生们进一步了解句子的运用。同时，通过一些有趣的句子 例子，引导学生们发现和理解句子在写作中的重要性。此 外，还鼓励学生们在日常生活中多观察、多运用句子，提 升他们的语言表达能力。
语言运用
提供与阅读材料相关的实际生活情境，引导学生运用所学知识进 行口语表达和交流，提高语言运用能力。
06

演示文稿小学语文四年级上册语文园地一课件

第十八页，共53页。
第十九页，共53页。
可以清心也， 以清心也可，
清心也可以，
心也可以清，
也可以清心。
第二十页，共53页。
练一练
• 清心明目
第二十一页，共53页。
一、口语交际——忆一忆
通过第一组课文的学习，我们一同 走进了奇特雄伟的天下奇观—— 世界最深钱最塘长江的大河潮流峡谷—— ， 美丽动人雅的鲁南藏国布风光大—峡—谷 绚丽多变的天上奇观—— 鸟的天。堂
a、可以教师朗读，学生边听边随机点评。
b、也可以学生自由朗读，你从中学到了什么？（教
师引导学生用欣赏的眼光去发现优点）
c、 还可以四人小组组成“评审团”，派代表发言。
第五十三页，共53页。
的美景。
第二十八页，共53页。
2、搜索你的记忆，哪一处自然景 观令你印象深刻？
可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、 雁荡山、天河风景区。
b、也可以是身边的微型景观，如河边沙 滩、校园的一角。
c、也可以是一次偶遇，如河边日出、田
野月色、乡村夜景。
第二十九页，共53页。
第三十页，共53页。
作文
指名上台交流。 听众反馈：听了上面的介绍，你有什么不懂的？你感受
到美丽了吗？从哪儿感受到的？
总结：介绍一处美丽的自然景观，首先要有 次序有步骤把一个个画面呈现出来，让大家 随着你的视线去观察，还要用优美生动的语 言去描述，让大家在你的语言中感受景观之
美。
第二十六页，共53页。
3、 自由准备，稍作调整 4、 指名交流。
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
二、对联的特点：
对联，俗称对子，他言简意深 ，对仗工整，是汉语语言的一种独 特艺术形式。

演示文稿四年级语文下册寓言故事课件

第四十四页，共46页。
阅读下列片断，回答问题：
1、认真读文，划去括号中不恰当的词语。
2、这个片段选自课文《寓言两则》中的
。
3、“绑”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ），用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，组 词（ ）。
4、请在文中找出下列词语的近义词 （2分）
拜访（
） 牢记（
）
5、纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？请用“——”
纪昌回家之后，
认真刻苦
就开始练习起来。妻
坚持不懈
子织布的时候，他 在织躺布机下面， 大眼 睛，睁 着梭子来注回视穿 梭。两年以后，纪昌
的本领练得相当到家
了——就是有人用针
他的眼皮，他 的眼睛
也刺不会眨一下。
第二十六页，共46页。
第二十七页，共46页。
梭子
两年以后，纪昌的本领练得相当到 家了——就是有人用针刺他的眼皮 ，他的眼睛也不会眨一下。
学好任 何本领
• 总结写法上的特点：
先 写（师傅飞卫的要求）， 然后写（纪昌下功夫练眼力的经过）， 最后写（纪昌学习的结果）。
第四十一页，共46页。
由本则寓言故事你想到了哪些
名言警句？
——练好基本功
“万丈高楼平地起”
“建筑之道贵基地” “磨刀不误砍柴工”
——坚持不懈，刻苦努力
“绳锯木断，水滴石穿”
放箭
开弓
练眼力——视小如大
第三十五页，共46页。
练眼力——不能眨眼
第三十六页，共46页。
纪昌用竹篾做弓， 蚕丝当弦，绣花针是箭 ，看准虱子射过去，发 现针穿透了虱子的身体 ，绑虱子的头发丝儿却 没有断。这就是流传的 “纪昌贯虱”的故事。
纪昌想学射箭，
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学习目标
1、知识与能力：有感情地朗读课文，掌握本 文的生字词，理解课文内容，把握文章的 主旨。 2、听写生字词。 3、正确书写生字。
初读课文，整体感知
• 请同学们自默读课文，边读边想： • 1、课文讲了一件什么事情，是围 绕什么事物来展开故事情节的？ • 2、“生死攸关”是什么意思？为 什么说是生死攸关的烛光呢？
伯德夫人一家
• 镇定从容 • 勇敢机智 • 热爱祖国
拓展延伸 续编故事
本文故事情节发展到高潮处戛然而 止：当杰琳踏上最后一级阶梯时，蜡 烛熄灭了。故事还会怎样发展呢？请 你展开想象，续编故事。
在这些危机关头， 伯德夫人一家是如何 与德军周旋的呢？ • 伯德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。 • 儿子雅克：借口搬柴，端走烛台。 • 小女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。
小组活动
画出描写伯 德夫人一家动作、 语言的句子，认 真读一读。 讨论：这些 描写体现了这一 家人的什么精神 品质呢？
伯德夫人
她觉得，在这关键时刻，一定 要保持镇静，要给孩子们勇气和力 量。她若无其事地走进厨房，取出 一盏油灯放在桌上。小声说：“先 生们，点上这盏灯更亮些。”说着 轻轻把蜡烛吹熄。
再读课文，理解内容
请大家看看故事情节发生了 几次令人紧张的变化？请在文段 中用横线划出来。
先自读自悟，再小组交流讨论
三次令人紧张的变化： • （1）“这时，那位情报部的中尉 顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃 后放到长官面前。” • （2）“那位中尉又把冒着青烟的 烛芯重新点燃。” • （3）“中尉快步赶上前，厉声喝 道：‘你不用灯就不行吗？’一 手把烛台夺回。”
chóu
掏出
kān
中尉
不堪设想 路易莎
shā
地厄普市 一筹莫展
词义我理解
• 若无其事：好像没有那么回事似的，形容 不动声色漠不关心。 • 一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办 法也没有。 • 生死攸关：攸：所。关系到人的生死存亡 • 不堪设想：事情的结果不能想象，指会发 发展到很坏很危险的地步。 • 荷枪实弹：扛着枪，弹上膛，指军队警察 等处于戒备状态。
儿子雅克
儿子雅克慢慢地站起来，“天真 冷，我到柴房去搬些柴来生个火 吧。”说着伸手端起烛台朝门口走 去。 他从容地搬回一捆木柴，生了火， 默默地坐待最后的时刻。
小女儿杰琳
• 小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令 官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯 上楼睡觉吗？” • 杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好 了……不过，司令官先生，今晚我的头很痛， 我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？” • 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道 过晚安，上楼去了。
先自读自悟，再小组交流讨论
课文讲了伯德母子三人想尽办 法保护装有情报的半截蜡烛的故 事，故事紧紧围绕一根小小的蜡 烛展开。 生死攸关：关系到人的 生存和死亡。这一根小 小的蜡烛关系到很多人 的生死存亡。
检查预习
dǐ là zhú yōu iǔ tāo wèi
抵抗 金属管
è shǔ
蜡烛 一宿 生死攸关
第二次世界大战发生在1939年—1945年期间， 以中国、苏联、美国、英国等同盟国为主的反法 西斯力量与以德国、意大利、日本为主的法西斯 力量在世界范围内进行了人类历史上规模空前的 战争。战争初期，法西斯力量处于暂时有利地位， 德军占领了西、北欧广大地区，法国战败，英国 退守本土，日军占领了中国广大的领土。 1941年，德国入侵苏联，日本袭击美国珍珠 港，战争规模进一步扩大，参战国家大约有60 个。二战中有5000多万人死亡；中国抗日战争中 军民伤亡超过3500万人。最后世界反法西斯力量 取得了胜利。
读一读
• 聪明机灵 • 若无其事 • 一筹莫展 生死攸关 幸福美满 自言自语 荷枪实弹 不堪设想
生死攸关 的
烛光
学习目标
1.知识与能力：有感情地朗读课文， 理解课文内容，把握文章的主旨。 2.过程与方法：学会从人物的语言、 动作、表情及心理活动体会人物的 品质。 3.情感与价值：学习伯德夫人及其 孩子热爱祖国、机智勇敢的品质。