小学学校年度工作总结 2015学年小学学校工作总结

小学学校年度的工作总结小学学校年度的工作总结（精选7篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候抽出时间写写工作总结了。

大家知道工作总结的格式吗？下面是店铺整理的小学学校年度的工作总结（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学学校年度的工作总结1以深入实施素质教育为目标，以《ｘｘ区教育局xx年工作计划要点》为依据，以促进师生发展为核心，以创新教育为抓手，继承并发展学校的创新特色，开创学校发展的新局面不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生自主、创新。

现将一学期以来的工作总结如下：一、精细管理，一支优质的领导、教师群体正在形成（一）加强了干部队伍建设———建设一支善学习、精业务、会管理、讲团结的一流干部队伍。

（二）教师队伍整体素质有明显提高。

1、完善了管理机制，激发出队伍活力。

2、教师队伍师德高尚3、专业发展促教师成长4、班主任队伍日渐强大成熟5、年部组长、教研组长发挥作用（三）、党团、工会组织的作用充分发挥二、精心育人，健康、文明、全面发展的阳光少年茁壮成长1、加强教育功能在各个学科课堂教学中的渗透，继续打造了金二“德育无痕课”，继续采取了“教案中有呈现”、“教学中有体现”、“反思中有提炼”的做法，提高了教师的教育水平和学生的道德素养。

2、践行“爱心与责任并行”的师德承诺，继续签订《师德承诺书》，继续做好关爱“双困生”、“留守生”及“残疾生”的工作。

3、重点以“我有办法，帮学生养成良好习惯”为主的养成教育。

三、精雕细琢，提高教学质量（一）抓教学常规，教学质量稳步提升（二）提供各种平台，在活动中提高教师的教育教学质量四、加强体育、卫生工作，切实提高学生的身心健康加强学生卫生和健康教育，加大大课间工作力度，在一次性教学工作检查中学校大课间操受到检查领导的好评。

学校积极做好传染病防控工作，指导做好新的《眼保健操》，学生的近视率稳定，学生的身心得到健康发展。

学校工作总结本年度中，我校的各项工作在教育局的正确领导下，在全体工作人员的努力下，坚持以人为本，以加强管理、全面提高教学质量、抓好学生养成教育和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量；抓师德，树立教师良好形象；抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，推动学校教育教学工作的稳步发展。

为了总结经验，促进学校工作，下面把我校本学年工作总结如下：一、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象1 、加强领导干部作风建设。

我校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求校领导和中层干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。

2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。

3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。

我们设立了"校长信箱"，成立了家长委员会。

我们通过召开学生家长会、教师代表座谈会、印发“致学生家长的公开信”、“师德教风活动调查表”等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。

4、开展“放心在学校，安心在课堂”活动，以“帮扶两困学生，实现三个放心”为主要内容，对“学困生”实行了“结对帮扶”，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。

5、规范收费行为。

我们按照物价局文件，严格执行收费“收费通知单”制度。

设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。

二、规范教学行为，狠抓教学质量1、制度为了赢得学校教学工作的良好开局，学校领导班子在开学初就反复研究，制订了详尽的相关配套制度，狠抓有关制度的落实：(1)随堂听课制度。

校领导成员每周至少听3节以上随堂课，教师每学期听课不少于20节以上。

(2)汇报制度。

所有教师每人每年度设计一份课改反思教案，每年度至少撰写一篇高质量的论文。

小学学校年终总结(精选5篇)在面临新的一年之前，那么我们就要对过去一年的工作认真的分析和回顾。

下面小编给大家带来关于小学学校年终总结最新5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学学校年终总结【篇1】一学年的工作在紧张、忙碌又简单愉快的氛围中过去了。

总的来说，本学年大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。

回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了必须的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，透过多媒体课件展示，让教师耳目一新。

学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的资料。

老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。

期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。

教导处及教研组根据我校实际状况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织群众备课及各项教研活动。

鼓励教师用心撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。

每一天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等状况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。

大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。

充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和潜力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。

15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结2015年是我所在的小学学校中一个重要的年份，在全年的学校教育活动中积极发挥了积极的作用，实现了教育教学管理活动目标，整体上完成了一年的工作任务。

回顾过去一年的学校教育活动，我认为以下几点是值得总结的。

一、改善学校周边环境学校周边环境安全、整洁卫生的重要性不言而喻。

今年学校注重学校周边环境的整治。

对于周边胡同进行了彻底的清理和整治，安装了摄像头，增加了垃圾桶。

同时，开展了文明交通周，利用学校收音机和悬挂标志等宣传方式，强调交通安全知识，提醒孩子自觉遵守交通规则。

学校的清洁卫生工作也得到了高度重视。

学校全员持续关注，进行了无死角的清理，每周三对学校设施和环境的清洁，学生也参与其中。

这些都为学生们提供了一个干净、舒适、安全、有序的环境，让他们更好的学习和生活。

二、巩固教育教学成果针对小学生快速发展的特点，学校采取了多项措施巩固教育教学成果。

首先，学校加强了学科竞赛和科技创新活动，如“小学英语读书报告会”、“第十届科技节活动”等。

通过比赛和活动的方式，激发了学生们的学习热情，进一步增强了他们的学科意识和创新能力。

其次，学校鼓励家长和学生进行自我评价和共同进步，积极互动，在最大限度地发挥家长在教育中的积极作用的过程中，激励家长的教育监督力量，提高教育品质。

最后，学校结合爱国主义教育，实行通识教育，加强学生文化素质的培养。

三句话，宣传爱国精神，阐释民族历史，培养全面发展的人才。

三、加强师资队伍培养教师素质是影响教育质量的重要因素，因此，学校注重教师师资队伍培养。

学校通过师资培训班，举行多次师生座谈会，进行准备工作，对教师进行全方位的教育培训和提高，培养了一批教育教学专业化水平高、社会责任意识强的优秀教师。

也通过教育培养举行干训会，深入包括教学、教育、指导等在内的各个领域，提高教师的教学能力、专业水平和实际工作能力，使教师在工作岗位上具有熟练掌握课程、灵活应用教学方法的能力。

小学学校工作总结（10篇）小学学校年度工作总结篇一新一学期教育教学工作圆满的结束了，本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。

回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。

小学学校年终工作总结精选6篇天波易谢，寸暑难留，我们今年的工作已经接近尾声，基本上交一份年终总结是一名职场人的注定宿命。

撰写年度总结我们应该抱着认真的严谨的态度去撰写。

因此要怎么样才能写一篇优秀的岗位年终个人工作总结呢？以下是由编辑为大家整理的“小学学校年终工作总结”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！小学学校年终工作总结篇1本学期的工作已经结束了，在学校领导的指挥下，经全体后勤工作人员的努力，基本完成了学期初制定的计划指标，下面分三个方面做以总结：一、主要做的几项工作1、调整了各班的桌椅，进行归类登记。

2、安装了几件体育设备，对一些设备刷了油。

3、对各班桌椅进行了两次维修，每月检查一次。

4、落实了市里召开的消防安全工作会议精神，进行了消防安全检查，落实了责任。

5、落实了市里召开的事业单位清产核资会议精神，完成了固定资产的盘点、报表工作。

6、完成了教育局综合楼的上水电费和冬季取暖费的收缴工作。

7、强化了门卫工作。

二、工作主要表现1、食堂工作方面食堂工作人员本着对工作负责的态度，不怕吃苦，任劳任怨，为学校做出了贡献，食堂的活大家都知道是比较累的，特别是冬季，咱们家两口半人的饭都不愿做，况且这140人的饭菜如何做？再值得表扬的是王师付，放哪都放心，干啥大家都满意，开始在食堂帮忙，后来修桌椅干杂活哪用哪到，现在清理楼道卫生，大家看得清楚，所以无论是前勤、后后勤从事的都是教育事业，只是分工不同，只要你付出，领导，群众都会看到。

三、存在问题1、食堂管理及学生剩饭菜的浪费现现象有待解决。

2、电的浪费现象有待采取措施。

以上是本学期后勤工作总结。

小学学校年终工作总结篇2在过去的xx年，石门小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的**教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行**教育“学在**”品牌建设。

小学学校年度工作总结范文一、以创建“平安校园、文明城市”为前提，让师生享受幸福人生。

1、人防工程2、技防工程学校为了确保学生的安全每学期都要对体育设施、房屋和学生食堂，进行多次检查和修善。

为杜绝学生食物安全事故的发生，学校花大气力改造了学生食堂和设施，新建了学校食堂专门储物室，专人进行管理，使学校食堂达到了市卫生防疫部门的检测标准。

为杜绝消防隐患，学校又投资数千元在各教学楼楼梯间安装了消防疏散标志和消防应急灯，更换消防灭火器。

由于加强了安全工作，本年度未发生任何安全事故，有力地保障了学校财产和学生的生命安全。

二、以“课堂教学效益年”为契机，提高教育教学水平1、加强常规检查，注重过程管理与评价学校采用“平时检查与随堂抽查”相结合，建立了较全面的课堂教学质量监控体系，从听课评价、教学常规评价（教学、作业、教研活动）、学生评价（学生反馈表）、实践效果评价等四个环节来落实，发现问题及时交流、反馈、整改，效果很好。

2、开展学科活动，力求全面发展____月____日的早晨，在全校师生齐声的“Hello，English!”（英语，你好!）的呼喊声中，学校“KissEnglish，Kisstheworl d”（亲近英语，亲近世界）英语文化周正式拉开了帷幕。

本次活动学校以“自主、快乐、创新、发展”为宗旨，凸显“从课堂中来，到生活中去”的特点，旨在营造一个学英语、用英语、爱英语的浓厚氛围，为学生搭设一个展现自我、相互交流的平台。

读读写写，乐在其中——学生语文素养大赛“倡导低碳生活，创建绿色校园”——科技活动周系列活动奋力拼搏，勇创佳绩——阳光体育系列活动3、增强研训实效，深入课程改革常规研训活动对于新教师的培训，教研室从教学礼仪、基本规范、教案设计等方面着手，采取讲解和示范结合的方法，使他们在进入教师队伍后很快适应新的岗位。

对于全体教师的常规培训，学校将校本培训、组内培训和个人自主培训相结合，采取“请进来、走出去”的培训方式，聘请教育专家对教师进行指导：如语文组请到刘资萍书记、数学组请到刘润玉教授、综合学科请到文卫敏书记。

小学学校年终工作总结（通用17篇）小学学校篇1本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。

现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!1、思想上高度重视。

先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。

除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。

小学学校工作总结年（通用3篇）1.小学学校工作总结年第1篇送走繁忙充实的x年，又迎来了充满希望的x年。

回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。

但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结：一、加强师德修养一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。

按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。

服从学校的工作安排，听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。

二、体育教学工作本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。

在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。

在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。

主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。

在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。

培养学生组织纪律性。

为学生创造一个合谐、民-主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。

开学初，新分配来了特岗教师高益宝，为我们体育组增加了新的力量。

我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全意带好小师弟，我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断进步。

三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。

这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。

我们严格要求、严格组织、没有特殊情况，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一直支持到最后一天。

小学学校年度教学总结范文（通用3篇）小学学校年度教学总结范文篇1本学期我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

一、加强校本培训，树立新的理念，提高教师素质。

1、加强师徳建设，全面提高教师素质。

继续打造合格、过硬的教师队伍，把它放在各项工作的首位。

组织教师们集中学习，培养教师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素质，处处做学生的表率。

建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。

让学校以真正养成师生多读书的好习惯为出发点，积极倡导师生“多读书，读好书，好读书。

”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进教师知识和专业发展走向社会化、生活化与现实化。

2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。

从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。

确立了“一切为了人的发展”的教学理念。

树立“以人为本，育人为本”的思想。

树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

3、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。

本学期有计划地做好了新上岗教师的培训工作，组织江岚老师到扬州教育学院参加新教师培训班。