【免费下载】贵阳市生态文明城市建设教案

贵阳市生态文明读本教案(通用版本)了解贵阳独特的地理位置和多山多水的自然环境以及对当地文化的影响。

教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入新课二、教学新课1、地理位置和自然环境的影响1）指导学生观察贵阳市的地理位置和自然环境，了解其对当地文化的影响。

2）读一读，了解贵阳市的建城历史和文化底蕴。

2、多元文化的交融1）指导学生观察贵阳市的多元文化，了解其丰富的文化底蕴。

2）完成“想一想”，思考不同文化的交融对当地文化的影响。

三、教师小结二、生态工业的优势1、读一读2、想一想三、生态工业的发展1、读一读2、做一做四、教师小结第八课保护家乡的生态环境教学目标：1、了解生态环境的重要性，认识到保护环境是我们每个人的责任。

2、掌握一些保护环境的方法和技巧。

重难点：1、了解生态环境的重要性，认识到保护环境是我们每个人的责任。

2、掌握一些保护环境的方法和技巧。

教学课时：一课时教学过程：一、保护环境，从我做起1、读一读2、想一想二、环保小贴士1、读一读2、做一做三、环境保护的口号1、读一读2、做一做四、教师小结二、生态工业园区生态工业园区是一种新型的工业发展模式，它是在保护环境的前提下，将工业和生态相结合，实现可持续发展的一种新型工业区。

生态工业园区的建设有利于促进经济发展和环境保护，是一种符合可持续发展理念的新型工业区。

目前，我国已经建设了众多生态工业园区，其中不乏一些具有国际影响力的园区。

生态工业园区的建设需要政府、企业和社会各方的共同努力，需要各方在园区规划、建设和管理等方面协同配合，才能真正实现经济效益和环境效益的双赢。

三、教师小结生态工业园区是一种新型的工业发展模式，它将工业和生态相结合，实现可持续发展。

生态工业园区的建设需要政府、企业和社会各方的共同努力，才能真正实现经济效益和环境效益的双赢。

在生态工业园区建设中，应当注重环境保护，加强园区规划和管理，促进经济发展和环境保护的协调发展。

第八课：四通八达的交通网教学目标：本节课的教学目标是让学生了解交通运输的重要性，认识贵阳市的交通运输现状和建设成果，以及铁路和公路的发展历程。

贵阳市生态文明城市建设读本小学教学计划和教案第一篇：贵阳市生态文明城市建设读本小学教学计划和教案生态文明城市建设读本教学计划****2013年9月1日生态文明城市建设读本教学计划一、总体教学目标1、培养学生“热爱家乡、热爱贵阳”的情感。

2、了解贵阳的气候、物产、民族风情、名胜风光、产业经济等，初步形成关心社会、关心家乡的品质。

3、培养学生从小养成保护环境的良好行为习惯和生态公德意识。

二、教材总体设计思路1、教材以生态文明知识为主线，吸纳先进的课改理念，力求完成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观诸方面的教育教学要求。

2．抽取贵阳生态文明城市建设的主要内容，针对小学生的认知、心理、思维等特征，从学生乐学入手，贴近学生的日常生活，贴近学生的身心特点，体现教材润物细无声的功效。

基本不涉及生态文明城市建设的原因和规律的探析。

教材以贵阳的人文、地理、气候、景观、产业等为典型范例，来培养学生“人与自然和谐相处”的意识。

3．教材的素质教育功能力争做到“四要”：一要让学生喜欢，二要对学生的人生产生影响，三要学生读出贵阳生态的比较优势，四要能提高学生的综合素质。

4．教材按“正文＋小栏目（读一读、想一想、做一做）”构建教材体系，以“课-目”结构呈现，共9课。

“读一读”：课本知识的拓展性内容，用于拓展学生的知识，有利于开阔学生的知识面，并使教材有一定的弹性，以适合不同学生的要求。

“想一想”：侧重思维活动的设计。

“做一做”：侧重行为活动的设计。

每课还设计了小引言，用以开篇引导或承上启下，以引起学生学习兴趣或提示本课学习内容。

5、灵活运用多种形式的图片，传递各种信息，发挥多种功能。

如：用卡通人物陈述故事和提出思考的问题，用彩色照片表现我们生活的城市真实的现象，用图示分析生产过程及其原理等。

图文并茂，以图代文，使陈述更为简洁。

由于改变了文字叙述过分强调系统严密的观点，较好地解决了由于信息量增加而带来的书本太厚的矛盾，同时，也使学生更爱看书。

贵阳市生态文明城市建设读本小学教学计划和教案第一章：了解贵阳1.1 教学目标让学生了解贵阳的基本情况和地理位置让学生了解贵阳的气候特点让学生了解贵阳的文化底蕴1.2 教学内容贵阳的地理位置贵阳的气候特点贵阳的文化底蕴1.3 教学方法图片展示视频播放小组讨论1.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第二章：贵阳的生态文明2.1 教学目标让学生了解生态文明的概念让学生了解贵阳的生态文明建设成果让学生了解生态文明对生活的影响2.2 教学内容生态文明的概念贵阳的生态文明建设成果生态文明对生活的影响2.3 教学方法视频播放小组讨论实地考察2.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第三章：贵阳的自然环境3.1 教学目标让学生了解贵阳的自然环境特点让学生了解贵阳的自然资源让学生了解贵阳的保护环境措施3.2 教学内容贵阳的自然环境特点贵阳的自然资源贵阳的保护环境措施3.3 教学方法图片展示视频播放小组讨论3.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第四章：贵阳的传统文化4.1 教学目标让学生了解贵阳的传统文化特点让学生了解贵阳的传统文化传承让学生了解贵阳的传统文化保护4.2 教学内容贵阳的传统文化特点贵阳的传统文化传承贵阳的传统文化保护4.3 教学方法图片展示视频播放小组讨论4.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第五章：贵阳的社会发展5.1 教学目标让学生了解贵阳的社会发展状况让学生了解贵阳的城市建设让学生了解贵阳的人民生活5.2 教学内容贵阳的社会发展状况贵阳的城市建设贵阳的人民生活5.3 教学方法图片展示视频播放小组讨论5.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第六章：贵阳的绿色发展6.1 教学目标让学生了解绿色发展的概念让学生了解贵阳在绿色发展方面的措施和成果让学生认识到绿色发展对生态文明建设的重要性6.2 教学内容绿色发展的概念贵阳在绿色发展方面的措施贵阳在绿色发展方面的成果绿色发展对生态文明建设的重要性6.3 教学方法视频播放小组讨论案例分析6.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第七章：贵阳的环境保护7.1 教学目标让学生了解环境保护的意义让学生了解贵阳的环境保护措施让学生学会基本的环保行为7.2 教学内容环境保护的意义贵阳的环境保护措施基本的环保行为7.3 教学方法视频播放小组讨论实践演练7.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第八章：贵阳的生态旅游8.1 教学目标让学生了解生态旅游的概念让学生了解贵阳的生态旅游资源让学生了解生态旅游对当地经济和环境的影响8.2 教学内容生态旅游的概念贵阳的生态旅游资源生态旅游对当地经济和环境的影响8.3 教学方法视频播放小组讨论实地考察8.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第九章：贵阳的可持续发展9.1 教学目标让学生了解可持续发展的概念让学生了解贵阳的可持续发展战略让学生认识到可持续发展对生态文明城市建设的重要性9.2 教学内容可持续发展的概念贵阳的可持续发展战略可持续发展对生态文明城市建设的重要性9.3 教学方法视频播放小组讨论案例分析9.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第十章：我为贵阳生态文明建设献计献策10.1 教学目标让学生了解如何参与生态文明建设让学生学会如何为生态文明建设献计献策培养学生的主人翁意识和社会责任感10.2 教学内容学生参与生态文明建设的途径为生态文明建设献计献策的方法培养学生的主人翁意识和社会责任感10.3 教学方法小组讨论实践演练成果展示10.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况学生实践成果展示的质量第十一章：生态文明教育的重要性11.1 教学目标让学生理解生态文明教育的意义让学生认识到每个人都肩负着保护环境的责任让学生学会在日常生活中实践生态文明11.2 教学内容生态文明教育的意义保护环境的责任生态文明实践的方法11.3 教学方法视频播放小组讨论角色扮演11.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第十二章：生态文明与科技创新12.1 教学目标让学生了解科技创新在生态文明建设中的作用让学生认识到科技创新对环境保护的重要性让学生了解生态文明科技发展的趋势12.2 教学内容科技创新在生态文明建设中的作用科技创新对环境保护的重要性生态文明科技发展的趋势12.3 教学方法视频播放小组讨论案例分析12.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第十三章：生态文明与可持续发展13.1 教学目标让学生理解可持续发展与生态文明的关系让学生认识到可持续发展的重要性让学生学会在日常生活中实践可持续发展13.2 教学内容可持续发展与生态文明的关系可持续发展的重要性实践可持续发展的方法13.3 教学方法视频播放小组讨论角色扮演13.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第十四章：生态文明建设的挑战与机遇14.1 教学目标让学生了解生态文明建设面临的挑战让学生认识到生态文明建设中的机遇让学生学会如何应对挑战并抓住机遇14.2 教学内容生态文明建设面临的挑战生态文明建设中的机遇应对挑战和抓住机遇的方法14.3 教学方法视频播放小组讨论案例分析14.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况第十五章：生态文明的未来展望15.1 教学目标让学生了解生态文明建设的长远目标让学生认识到每个人都肩负着建设生态文明的责任让学生学会为实现生态文明建设目标贡献力量15.2 教学内容生态文明建设的长远目标建设生态文明的责任实现生态文明建设目标的途径15.3 教学方法视频播放小组讨论角色扮演15.4 教学评估学生课堂参与度学生作业完成情况学生实践成果展示的质量重点和难点解析重点：让学生了解生态文明的概念、特点和重要性，以及贵阳在生态文明建设方面的成果和措施。

贵阳市生态文明城市建设读本小学教学计划和教案第一章：了解贵阳教学目标：1. 让学生了解贵阳的地理位置、历史文化、风俗习惯等基本信息。

2. 培养学生对家乡的热爱之情。

教学内容：1. 贵阳的地理位置2. 贵阳的历史文化3. 贵阳的风俗习惯教学活动：1. 图片展示：展示贵阳的风景、建筑、人文等图片，引导学生了解贵阳。

2. 故事分享：讲述贵阳的历史文化故事，激发学生的兴趣。

3. 小组讨论：让学生分组讨论贵阳的风俗习惯，分享自己的感受。

第二章：生态文明城市建设教学目标：1. 让学生了解生态文明城市的概念，认识到生态文明建设的重要性。

2. 培养学生保护环境、节约资源的意识。

教学内容：1. 生态文明城市的概念2. 生态文明建设的重要性3. 保护环境、节约资源的方法教学活动：1. 视频观看：播放生态文明城市的宣传视频，引导学生了解生态文明城市建设。

2. 小组讨论：让学生分组讨论生态文明建设的重要性，分享自己的看法。

3. 实践活动：组织学生进行环保活动，如垃圾分类、节约用水等，培养学生的环保意识。

第三章：贵阳的自然资源教学目标：1. 让学生了解贵阳的自然资源，认识到保护自然资源的重要性。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

教学内容：1. 贵阳的自然资源2. 保护自然资源的重要性3. 保护自然资源的方法教学活动：1. 图片展示：展示贵阳的自然资源图片，引导学生了解贵阳的自然资源。

2. 故事分享：讲述贵阳的自然资源保护故事，激发学生的保护意识。

3. 小组讨论：让学生分组讨论保护自然资源的方法，分享自己的建议。

第四章：贵阳的生态环境教学目标：1. 让学生了解贵阳的生态环境，认识到保护生态环境的重要性。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

教学内容：1. 贵阳的生态环境2. 保护生态环境的重要性3. 保护生态环境的方法教学活动：1. 图片展示：展示贵阳的生态环境图片，引导学生了解贵阳的生态环境。

2. 故事分享：讲述贵阳的生态环境保护故事，激发学生的保护意识。

贵阳市生态文明城市建设教案（第3章）第三章建设生态贵阳城课题：第一节发展旅游文化业教学目标：1、了解贵阳市发展目标及旅游在贵阳生态文明城市建设的重要意义。

2、掌握贵阳丰富多彩的旅游资源和民族文化。

3、打造贵阳市文化品牌。

4、通过学习，在教育教学活动中感受到贵阳的魅力，产生爱家乡、爱祖国的思想感情。

教学重点：掌握贵阳市丰富的旅游资源，及贵阳的文化品牌。

教学难点：贵阳市旅游文化的特点。

教学课型：新授教学方法：讲授、讨论、提问教学课时：2课时教学过程：一、旅游的定义和特点1、旅游的特点旅游这一现象的特点有着以下共同的认识：第一，享受性。

旅游的目的主要是为了游览、消遣和娱乐，这部分人群也是旅游的主体。

人们追求游览、消遣和娱乐是实现自我发展和完善的手段，同时对吃、住、行、游、购、娱也有更高的要求。

这种活动是现代人的文化消费，也是在追求精神和物质的享受，因而享受性这一特点同古代的旅行、观光有根本的不同。

近几十年来，由于社会经济发展，各国、各地区联系密切，以商务和公务为目的旅游者大量增加。

我们称之为“旅游者”的原因是：其一，他们到所在国或地区，要同旅游部门、企业打交道，通过有关人员安排和接待；其二，他们在完成公务之余也会去游览、娱乐和消遣。

因此，说旅游是享受性旅行，有一定的道理。

第二，异地性。

旅游同旅行相似之处在于二者都是人类离开日常生活圈，到异地他乡作短暂的逗留的空间活动。

旅游不同于旅行之处在于：旅游是有目的、有计划、有组织的空间活动，而且旅游者同异地接待单位是商品交换关系，按着异地的特点、接待标准进行购买，并到实地去完成买卖关系。

旅游者购买的是异地的感受、记忆和阅历。

因此，一个地区异地性越强，对域外的旅游者产生的吸引力就越大，旅游产品的价值就越高，该地旅游业也会更加兴旺。

第三，暂时性。

旅游在时间上的特点，就是旅游者在旅游目的地做短暂的逗留，有别于移民性的永久居留。

因为对于大多数旅游者来讲，只有在完成所承担社会工作之余，有充分闲暇时间，才能参加旅游活动。

KLXXYJ贵阳市生态文明城市建设第二章爽爽贵阳可爱家乡KLXXYJ第一节独特的生态与区位优势清镇小学：杨俊教学目标1. 认知目标了解贵阳市的地理位置、气侯、地貌特征、繁多的生物品种还有丰富的资源。

2. 能力目标培养学生观察分析图表，探究问题、综合运用知识以及搜集资料、制定方案、解决问题、表述问题和协作的能力。

3. 情感目标树立忧患意识，培养热爱家乡、自然、生命和社会的赤子情怀，增强生态意识，并付诸行动。

教学重点、难点1. 贵阳市气候的特征2. 喀斯特地貌的形成与特征3. 贵阳的稀有物种4. 贵阳的资源分布教学媒体多媒体课件。

教学方法多媒体综合教学法。

教学过程第一课时【导入新课】1 .前面几节我们了解了什么是生态文明。

并且我们在第一章中学习了人与自然关系的历史演变和生态文明建设的历史性和必然性，今天我们就来学习有关贵阳的独特生态。

[板书标题]2.贵阳市位于云贵高原东斜坡上，气候宜人，喀斯特地貌发育生态独特资源丰富。

在大西南的省会城市中，贵阳市距离出海口和珠江三角洲地区最近，是大西南的陆路交通枢纽和重要中心城市。

那么贵阳市拥有怎样的气候特征？为什么会形成这样的特征？喀斯特地貌有是怎样的呢？贵阳又拥有哪些物种呢？今天我们就来学习第一节的有关贵阳生态的知识。

[板书标题]【板书】第二章爽爽贵阳可爱家乡第一节独特的生态与区位优势【引导】贵阳市的地理位置是在哪里呢？（经纬度、位于中国版图的哪里）有怎样的地形？（海拔）又形成怎样的气候呢？贵阳最典型的地貌特征是什么呢？贵阳的气候与多样的地形又孕育出了怎样的物种呢？【板书】一、低纬高原，天然空调【演示讲稿】表2-1我国部分城市的降水和温度统计资料（书P15）图2-1贵阳市地形图（书P16）【引导】在表中可以得出哪些信息？（各地一月、七月平均气温，年均温和年降水量。

）那同学们分析一下，其中那个地方最适合人类居住呢？（贵阳。

温差小，年降水量丰富。

）从地理位置和地形方面，分析形成贵阳气候特征的原因。

贵阳市生态文明城市建设读本小学教学计划和教案第一章：了解贵阳教学目标：1. 让学生了解贵阳的地理位置、历史文化、自然资源等特点。

2. 培养学生对家乡的热爱和保护环境的意识。

教学内容：1. 贵阳的地理位置和历史沿革2. 贵阳的文化特色和传统习俗3. 贵阳的自然资源和生态环境教学活动：1. 图片展示贵阳的风景名胜，引导学生了解贵阳的地理位置。

2. 通过视频或故事形式，介绍贵阳的历史沿革和文化特色。

3. 组织学生进行小组讨论，分享自己对贵阳的自然资源和生态环境的了解。

第二章：生态文明城市建设的重要性教学目标：1. 让学生认识到生态文明城市建设的重要性。

2. 培养学生环保意识和参与建设生态文明城市的积极性。

教学内容：1. 生态文明城市的概念和内涵2. 生态文明城市建设的重要性3. 学生如何参与建设生态文明城市教学活动：1. 图片展示生态文明城市的特点，引导学生了解生态文明城市的概念。

2. 通过案例分析，让学生认识到生态文明城市建设的重要性。

3. 组织学生进行小组讨论，探讨学生如何参与建设生态文明城市。

第三章：贵阳的生态文明城市建设成果教学目标：1. 让学生了解贵阳在生态文明城市建设方面取得的成果。

2. 培养学生对生态文明城市建设成果的认同感和自豪感。

教学内容：1. 贵阳生态文明城市建设的主要成果2. 贵阳生态文明城市建设的特点和亮点3. 学生如何维护和推广生态文明城市建设成果教学活动：1. 图片展示贵阳生态文明城市建设的成果，引导学生了解贵阳在生态文明城市建设方面取得的成就。

2. 通过视频或故事形式，介绍贵阳生态文明城市建设的特点和亮点。

3. 组织学生进行小组讨论，探讨学生如何维护和推广生态文明城市建设成果。

第四章：生态文明城市建设中的环境保护教学目标：1. 让学生了解生态文明城市建设中环境保护的重要性。

2. 培养学生环保意识和行动力。

教学内容：1. 生态文明城市建设中环境保护的内涵和重要性2. 贵阳在生态文明城市建设中的环境保护措施3. 学生如何参与到生态文明城市建设中的环境保护行动教学活动：1. 图片展示生态文明城市建设中环境保护的重要性，引导学生了解环境保护在生态文明城市建设中的地位。

息烽县南门小学2019——2020学年度第二学期《贵阳市生态文明城市建设》（小学试用版）教案第五课绿色发展好处多教学目标：1. 识别绿色食品标志，说出绿色食品的概念，学会选择绿色食品。

2. 举例说出生态农业的好处，列举出几个我市的生态农业基地的名称。

3. 认同发展生态农业是我们的必然选择，知道家乡的生态农业发展近况。

4. 培养学生热爱家乡、关心家乡生态发展的情感。

教学重点：绿色食品的诞生过程和生态农业的好处。

教学难点：理解生态农业在农业可持续发展、生态环境保护等方面的好处。

课时安排：2课时1. 绿色食品诞生记 1课时2. 绿色工业生产 1课时教学设计：第1课时绿色食品诞生记教学目标：1.识别绿色食品标志，说出绿色食品的概念2.说出生态农业的好处，说出几个我市的生态农业基地的名称。

3.认同发展生态农业是我们的必然选择，关注家乡的生态农业发展。

4.培养学生热爱家乡的情感。

教学重点:1.绿色食品的诞生过程和生态农业的好处。

2.生态农业的好处及其在农业可持续发展中的作用。

教学难点:1.绿色食品诞生过程。

教学过程:一、导入:同学们知道生态农业有哪些好处？今天我将带领大家去了解一下贵阳的生态农业。

板书课题：第五课绿色发展好处多二、探索新知1.学习第一部分“绿色食品诞生记”(观察图片)（1）同学们经常看到食品包装袋上有“绿色食品”的标志，这些食品都是绿色食品吗？什么是“绿色食品”？（2）阅读“读一读”：绿色食品标志由哪些部分组成？(上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。

)（3）“绿色食品”标志的使用，需经哪儿认证？（4）自主阅读，思考：“绿色食品”应具备的条件是什么？（5）想一想。

在生活中，绿色食品越来越受到人们的喜爱，这是为什么呢? .2.学习第二部分“生态农业”。

（1）阅读“读一读”：“生态农业”。

（2）生态农业对我们有什么好处？（3）贵阳市生态农业主要基地有哪些？（4）谈谈你们对生态农业有什么看法？三、课堂小结。

贵阳市生态文明城市建设读本小学教学计划和教案第一章：了解贵阳教学目标：1. 让学生了解贵阳市的地理位置、历史文化、自然资源等方面的基本知识。

2. 培养学生热爱家乡、保护环境的意识。

教学内容：1. 贵阳的地理位置和历史文化2. 贵阳的自然资源和生态环境3. 贵阳的经济发展和社会事业教学活动：1. 图片展示：通过展示贵阳市的风景图片，让学生初步了解贵阳的美丽风光。

2. 视频观看：播放关于贵阳的纪录片，让学生更直观地了解贵阳的历史、文化和生态环境。

3. 小组讨论：让学生分组讨论贵阳的自然资源和生态环境，分享自己的看法和感受。

第二章：生态文明的理念教学目标：1. 让学生理解生态文明的概念和内涵。

2. 培养学生树立生态文明的理念，提高环保意识。

教学内容：1. 生态文明的概念和内涵2. 生态文明建设的意义和重要性3. 我国生态文明建设的现状和成果教学活动：1. 故事分享：讲述生态文明建设的成功案例，让学生认识到生态文明的重要性。

2. 小组讨论：让学生讨论如何在自己的生活中践行生态文明理念，提出具体的建议和措施。

3. 实践活动：组织学生参加生态文明建设的实践活动，如垃圾分类、植树造林等。

第三章：贵阳市的生态文明建设教学目标：1. 让学生了解贵阳市生态文明建设的成果和特色。

2. 培养学生自豪感，激发学生积极参与生态文明建设的热情。

教学内容：1. 贵阳市生态文明建设的总体情况2. 贵阳市生态文明建设的具体措施和成效3. 贵阳市生态文明建设的未来规划教学活动：1. 图片展示：通过展示贵阳市生态文明建设的图片，让学生直观地了解贵阳市的生态文明建设成果。

2. 视频观看：播放关于贵阳市生态文明建设的纪录片，让学生更全面地了解贵阳市的生态文明建设情况。

3. 小组讨论：让学生分组讨论贵阳市生态文明建设的成果和特色，分享自己的看法和感受。

第四章：生态文明城市建设中的问题与挑战教学目标：1. 让学生认识到生态文明城市建设中存在的问题和挑战。

贵阳市生态文明城市建设读本小学教学计划和教案第一章：了解贵阳市教学目标：1. 让学生了解贵阳市的基本情况，包括地理位置、历史文化、经济发展等。

2. 培养学生对家乡的热爱之情。

教学内容：1. 贵阳市的地理位置和历史沿革。

2. 贵阳市的文化特色和名人。

3. 贵阳市的经济发展和生态文明城市建设。

教学活动：1. 图片展示：展示贵阳市的风景和文化图片，引起学生的兴趣。

2. 视频播放：播放关于贵阳市的宣传片，让学生更直观地了解家乡。

3. 小组讨论：让学生分成小组，分享自己了解到的贵阳市的信息，互相学习。

第二章：生态文明与贵阳市教学目标：1. 让学生了解生态文明的概念和意义。

2. 培养学生保护环境、节约资源的意识。

教学内容：1. 生态文明的概念和内涵。

2. 贵阳市的生态文明建设和取得的成果。

3. 每个人如何为生态文明做贡献。

教学活动：1. 故事分享：讲述贵阳市在生态文明建设中的典型案例，让学生感受生态文明的重要性。

2. 游戏互动：设计有关生态文明建设的游戏，让学生在游戏中学习生态文明知识。

3. 实践活动：组织学生参与生态文明建设的实践活动，如垃圾分类、植树造林等。

第三章：贵阳市的自然环境教学目标：1. 让学生了解贵阳市的自然环境特点，如气候、地形、水资源等。

2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

教学内容：1. 贵阳市的气候特点和季节变化。

2. 贵阳市的地形地貌特征。

3. 贵阳市的水资源状况和保护措施。

教学活动：1. 图片展示：展示贵阳市的自然环境图片，让学生感受家乡的美。

2. 视频播放：播放关于贵阳市自然环境的纪录片，让学生更直观地了解家乡的自然环境。

3. 小组讨论：让学生分成小组，分享自己了解到的贵阳市自然环境的信息，互相学习。

第四章：贵阳市的动植物资源教学目标：1. 让学生了解贵阳市的动植物资源特点，增加学生的生物多样性知识。

2. 培养学生保护动植物、维护生态平衡的意识。

教学内容：1. 贵阳市的植被类型和特色植物。

贵阳市生态文明城市建设读本小学教学计划和教案第一章：了解贵阳市教学目标：1. 让学生了解贵阳市的基本情况，包括地理位置、历史文化等。

2. 引导学生关注贵阳市的生态文明建设，培养学生的环保意识。

教学内容：1. 贵阳市的地理位置和历史沿革。

2. 贵阳市的传统文化和特色。

3. 贵阳市的生态文明建设成果和特点。

教学活动：1. 图片展示：通过展示贵阳市的风景图片，让学生直观地感受贵阳市的美丽。

2. 小组讨论：让学生分小组讨论贵阳市的生态文明建设，分享自己的看法和感受。

第二章：生态文明与环境保护教学目标：1. 让学生了解生态文明和环境保护的基本概念。

2. 培养学生热爱环境、保护生态的意识。

教学内容：1. 生态文明的概念和内涵。

2. 环境保护的重要性。

3. 学生如何参与到生态文明建设和环境保护中来。

1. 视频观看：观看有关生态文明和环境保护的短视频，让学生更直观地了解相关概念。

2. 小组讨论：让学生分小组讨论如何在生活中实践生态文明和环境保护，分享自己的实际行动。

第三章：贵阳市的生态环境教学目标：1. 让学生了解贵阳市的生态环境现状。

2. 培养学生关注生态环境、保护生态环境的意识。

教学内容：1. 贵阳市的自然资源和生态环境。

2. 贵阳市生态环境面临的问题和挑战。

3. 学生如何参与到贵阳市生态环境的保护中来。

教学活动：1. 图片展示：通过展示贵阳市的生态环境图片，让学生直观地感受贵阳市的生态环境。

2. 小组讨论：让学生分小组讨论贵阳市的生态环境现状，分享自己的看法和感受。

第四章：贵阳市的生态文明建设成果教学目标：1. 让学生了解贵阳市的生态文明建设成果。

2. 培养学生自豪感和荣誉感。

1. 贵阳市生态文明建设的重点工程和项目。

2. 贵阳市生态文明建设取得的显著成效。

3. 学生如何为贵阳市的生态文明建设做出贡献。

教学活动：1. 图片展示：通过展示贵阳市的生态文明建设成果图片，让学生直观地感受贵阳市的生态文明建设成果。

贵阳市生态文明读本教案(通用版本)第一章：引言教学目标：1. 让学生了解生态文明的概念和重要性。

2. 使学生认识到贵阳市在生态文明方面的优势和特点。

3. 激发学生对生态文明学习的兴趣和热情。

教学内容：1. 生态文明的定义和内涵2. 生态文明建设的意义3. 贵阳市的生态文明发展概况4. 贵阳市生态文明建设的目标和任务教学活动：1. 导入新课：通过展示贵阳市的图片，引导学生关注贵阳市的生态文明特点。

2. 讲解生态文明的概念和内涵，让学生了解生态文明的基本特征。

3. 分析生态文明建设的意义，让学生认识到生态文明对人类社会的重要性。

4. 介绍贵阳市的生态文明发展概况，让学生了解贵阳市在生态文明方面的优势。

5. 阐述贵阳市生态文明建设的目标和任务，引导学生关注贵阳市的生态文明发展。

第二章：贵阳市生态文明建设的现状与成果教学目标：1. 让学生了解贵阳市生态文明建设的现状。

2. 使学生认识到贵阳市生态文明建设的成果。

3. 培养学生热爱家乡、保护环境的情感。

教学内容：1. 贵阳市生态文明建设的现状2. 贵阳市生态文明建设的成果3. 贵阳市生态文明建设的挑战与机遇教学活动：1. 讲解贵阳市生态文明建设的现状，让学生了解贵阳市在生态文明方面的进展。

2. 展示贵阳市生态文明建设的成果，让学生认识到贵阳市在生态文明方面的优势。

3. 分析贵阳市生态文明建设的挑战与机遇，让学生了解贵阳市在生态文明方面的发展前景。

4. 组织学生进行讨论，让学生分享自己对贵阳市生态文明建设的看法和建议。

5. 总结本章内容，强调保护环境、建设生态文明的重要性。

第三章：贵阳市生态文明建设的举措与实践教学目标：1. 让学生了解贵阳市生态文明建设的举措。

2. 使学生认识到贵阳市生态文明建设的实践成果。

3. 培养学生积极参与生态文明建设的意识。

教学内容：1. 贵阳市生态文明建设的举措2. 贵阳市生态文明建设的实践成果3. 贵阳市生态文明建设的启示与借鉴教学活动：1. 讲解贵阳市生态文明建设的举措，让学生了解贵阳市在生态文明方面的具体做法。

贵州生态文明建设课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解生态文明的概念，掌握贵州生态文明建设的基本情况；2. 学生能够掌握我国生态环境保护的政策法规，了解贵州在生态文明建设中的具体实践；3. 学生能够了解贵州的自然资源、生物多样性和民族文化，认识到保护生态环境的重要性。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析贵州生态文明建设中存在的问题，并提出合理建议；2. 学生能够通过小组合作、讨论交流等方式，提升探究问题和解决问题的能力；3. 学生能够运用多媒体手段，制作宣传贵州生态文明建设的海报或课件，提高传播和表达能力。

情感态度价值观目标：1. 学生能够增强环保意识，树立绿色发展的理念，关注生态环境保护；2. 学生能够尊重和传承民族文化，增强民族自豪感，激发热爱家乡的情感；3. 学生能够培养团队合作精神，积极参与社会实践活动，提高社会责任感和公民素养。

课程性质：本课程为地方特色课程，结合贵州生态文明建设的实际，旨在培养学生对生态环境保护的认识和责任感。

学生特点：学生为初中生，具有一定的认知能力和探究精神，对家乡的环境保护具有浓厚的兴趣。

教学要求：教师需结合课本内容，运用多种教学手段，激发学生兴趣，引导学生主动参与课堂，提高学生的实践能力。

同时，注重培养学生的环保意识和公民素养，使学生在学习过程中形成正确的价值观。

通过分解课程目标，为后续教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容1. 生态文明概念与背景- 课本章节：第一章 生态文明概述- 内容：生态文明的定义、内涵，我国生态文明建设的战略地位。

2. 贵州生态文明建设概况- 课本章节：第二章 贵州生态文明建设实践- 内容：贵州生态文明建设的政策措施、成效与挑战。

3. 生态环境保护政策法规- 课本章节：第三章 生态环境保护政策法规- 内容：国家及地方生态环境保护政策法规，贵州生态文明法规体系建设。

4. 贵州自然资源与生物多样性- 课本章节：第四章 贵州自然资源与生物多样性- 内容：贵州的自然资源特点，生物多样性的保护与利用。

2020(小学试用版)《贵阳市生态文明城市建设读本》教案2.认识绿色工业的好处，掌握几个我市的绿色工业企业的名称。

3.理解绿色工业在可持续发展中的作用。

4.培养学生对绿色工业的关注和热爱。

教学重点:1.绿色工业和绿色工业生产的概念和好处。

2.我市绿色工业企业的名称及其在可持续发展中的作用。

教学难点:1.绿色工业在可持续发展中的作用。

教学过程:一、导入:同学们知道什么是绿色工业吗？今天我们将一起了解一下贵阳的绿色工业。

板书课题：第五课绿色发展好处多二、探索新知1.研究第一部分“绿色工业”。

1）阅读“读一读”：“绿色工业”。

2）绿色工业有哪些好处？3）贵阳市有哪些绿色工业企业？4）自主阅读，思考：绿色工业的发展对我们有什么意义？2.研究第二部分“绿色工业生产”。

1）阅读“读一读”：“绿色工业生产”。

2）绿色工业生产的特点是什么？3）绿色工业生产的目的是什么？4）自主阅读，思考：我们应该如何支持和发展绿色工业？三、课堂小结。

通过这节课的研究活动，你有什么收获？板书设计：第五课绿色发展好处多绿色工业绿色工业生产贵阳市绿色工业企业绿色工业的好处绿色工业生产的特点和目的2.大数据给我们带来的便利。

教学过程：一、导入：同学们，你们知道什么是大数据吗？在我们的日常生活中，大数据有哪些应用呢？今天，我们就来一起探讨一下。

板书课题：不断完善的大数据二、探索新知1.什么是大数据？大数据有哪些应用？1）观看视频：了解大数据的概念和应用领域。

2）小组讨论：你们在生活中使用到了哪些大数据应用？感受一下大数据给我们带来的便利。

2.大数据在教育领域的应用1）观看视频：了解大数据在教育领域的应用。

2）小组讨论：你们觉得大数据在教育领域的应用有哪些好处？有哪些需要注意的地方？三、课堂小结：通过这节课的研究活动，你们对大数据有了更深入的了解，也感受到了大数据给我们带来的便利。

下节课，我们将继续探讨贵阳市对环境的管理措施。

板书设计：不断完善的大数据第2课时生态环境的大管控教学目标：1.了解贵阳市对环境管理的措施，形成保护环境从我做起的意识。

贵阳市生态文明读本教案(通用版本)第一章：贵阳市生态文明概述1.1 教学目标：让学生了解贵阳市生态文明建设的背景和意义。

让学生掌握贵阳市生态文明建设的目标和主要任务。

1.2 教学内容：贵阳市生态文明建设的背景和意义：介绍贵阳市生态文明建设的起因，以及对城市可持续发展的意义。

贵阳市生态文明建设的目标和主要任务：介绍贵阳市生态文明建设的目标，以及实现这些目标所需完成的主要任务。

1.3 教学活动：让学生通过阅读相关资料了解贵阳市生态文明建设的背景和意义。

让学生通过讨论或小组合作，探讨贵阳市生态文明建设的目标和主要任务。

第二章：贵阳市生态文明建设的政策措施2.1 教学目标：让学生了解贵阳市生态文明建设的政策措施。

让学生掌握这些政策措施的实施情况和效果。

2.2 教学内容：贵阳市生态文明建设的政策措施：介绍贵阳市政府为推进生态文明建设所采取的具体措施。

这些政策措施的实施情况和效果：介绍这些措施的实施情况，以及它们对贵阳市生态文明建设的效果。

2.3 教学活动：让学生通过阅读相关资料了解贵阳市生态文明建设的政策措施。

让学生通过小组合作，调查这些政策措施的实施情况和效果。

第三章：贵阳市生态文明建设的重点工程3.1 教学目标：让学生了解贵阳市生态文明建设的重点工程。

让学生掌握这些重点工程的进展情况和成效。

3.2 教学内容：贵阳市生态文明建设的重点工程：介绍贵阳市生态文明建设的重点工程，以及它们的目标和意义。

这些重点工程的进展情况和成效：介绍这些工程的实施情况，以及它们对贵阳市生态文明建设的成效。

3.3 教学活动：让学生通过阅读相关资料了解贵阳市生态文明建设的重点工程。

让学生通过小组合作，调查这些重点工程的进展情况和成效。

第四章：贵阳市生态文明建设的挑战与对策4.1 教学目标：让学生了解贵阳市生态文明建设中面临的挑战。

让学生掌握贵阳市政府应对这些挑战所采取的对策。

4.2 教学内容：贵阳市生态文明建设的挑战：介绍贵阳市在推进生态文明建设过程中所面临的挑战，如环境污染、资源短缺等。

贵州生态文明教案（优质17篇）教学工作计划是教师对自己的教学工作进行全面考虑和综合安排的一种方式。

以下是一些教学工作计划的实践案例，经过实际应用并取得良好效果。

学生态文明教案1.通过本次授课，使大家认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

1.培养学生良好的日常行为规范。

2.教育学生做个讲文明，讲礼貌的人。

3.了解进出老师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪。

4.向老师问好的礼节并加以训练。

5.注意同学之间的礼仪。

一、自我介绍。

简单，活跃的自我介绍。

二、导入。

以表演情景剧的形式将话题引入文明礼仪方面，并提出相关文明礼仪的.问题。

三、讨论。

请大家分组讨论以上问题的解决方法，形成自己的观点。

四、小组汇报（班内交流）。

以小组为单位，汇报讨论结果，并点评他人的结论。

五、教师小结。

展示正确做法，并详细讲解。

六、现场演示。

编构不同的场景，请同学上台表演，示范做法。

七、抢答。

提出系列问题，以小组为单位进行比赛，展示学习成果。

八、诗歌朗读（课堂总结）。

总结今天的教学内容，并带领同学一起朗诵相关的文明礼仪诗歌。

道谢，感谢配合。

希望同学们以后都可以成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

再见！主讲人:杨亚芳王梦菊。

生态文明教案通过让学生动手做一做，画一画，写一写，从中感受到环境保护的教育。

人人都做到环保小卫士，从保护身边的环境做起，从我做起。

1、录象片。

2、由废品加工成“工艺品”。

3、易拉罐、硬纸盒、塑料瓶等材料。

4、剪刀、尺、小刀等。

（一）认识环保重要性。

1、播放录象（画面使受到污染的“母亲河”）。

2、师生谈话，认识环保重要性。

（二）争当环保小卫士。

1、说一说。

为了保护环境，我们应该怎么做？2、做一做。

废物利用变成宝。

（1）学生欣赏“工艺品”（2）做一做。

贵阳市生态文明教案贵阳市2018-201年度第二学期生态文明教案第一课我的家乡——爽爽的贵阳教学目标：1.让学生初步培养“热爱家乡、热爱贵阳”的情感，了解家乡的名片。

2.培养学生的口语交际能力和动手动脑的实践能力。

教学重难点：教学重点：用准确的语言表达自己所在社区、村寨以及贵阳在某一方面的特点。

教学难点：贵阳名片及其制作。

教学过程：一、导入：我们每个人最熟悉的地方就是我们自己的家，今天，就让我们来介绍一下自己的家吧！板书课题：我的家乡——爽爽的贵阳。

二、引导学生说说自己家所在地方的特色、特点等。

1.观看第二页的图，了解他们是怎样介绍自己的家。

2.小组讨论，想一想，应该怎样介绍自己的家，想好以后，向同学们介绍。

3.让每一个学生都上台介绍。

三、贵阳不仅为我们提供了多样的生活空间，而且具有许多别致的、值得我们骄傲的地方特色，成为贵阳的“名片”。

你心目中的那一张“名片”是什么样的呢？让我们一起来说说吧！1.观看图片“爽爽的贵阳”。

2.说一说你知道的一处风景。

3.展示贵阳的其他名片，如“中国铝城”、“中国磷都”等。

4.读诗歌“爽爽的贵阳”，并跟着录音学唱。

四、设计一张贵阳名片，向其他城市的小朋友介绍一下贵阳的美。

1.思考怎样表达，可以用做卡片、画画、在其它地方剪图片等。

2.动手制作，教师指导。

五、总结：让做得好的同学上台展示。

第二课好山好水好地方教学目标：1.了解贵阳市的地理位置及其行政区划。

2.了解贵阳市的地形特点，重要的山川河湖。

3.了解贵阳市的气候特点、以及为什么适宜人们居住。

4.学会简单地图的判读，能说出学校在贵阳市的方位。

5.激发学生热爱家乡的情感。

教学重点：贵阳市的位置和政区，地势地形和宜人的气候特点。

教学过程：一、导入：我们的家乡贵阳位于祖国的西南部的云贵高原上，这里风光秀美，气候宜人，地上奇峰翠谷，山环水绕，地下溶洞暗河，别有洞天，得天独厚的自然环境，今天我们一起来看一看，说一说吧。

和文化底蕴深厚。