word培训大纲
- 格式:doc
- 大小:14.50 KB
- 文档页数:1
word2010培训大纲
(4学时)
一、教学目标:
通过本次培训,让学员了解文字编辑的基本概念,培养学员掌握基本的文字处理、排版技能,使之具备基本的办公文件处理能力。
二、教学内容:软件介绍、文字编辑排版、图文混排、文档美化、表格制作。
三、课程内容与学时分配:
1、软件功能介绍、熟悉软件界面(学时)
1)word的功能介绍。
2)word作品展示。
3)word界面展示及各工具栏作用讲解。
4)word文件的新建、打开和保存。
2、文字编辑(1学时)
1)文字的录入、剪切、复制、粘贴等。
2)文字的插入、修改、删除
3)文字格式设置(字体、大小、颜色、字符间距、下划线等)
3、文件排版(学时)
1)段落的定义
2)设置段落格式(段间距、行间距、分段与分页)
3)特殊格式设置(项目编号、首行缩进、首字下沉等)
4、图文混排(1学时)
1)插入图片及图片格式设置(调整大小、亮度、透明度、设置文字环绕方式、设置
图片位置等。
2)艺术字处理
3)插入绘制图形、添加文字、设置对象层次关系。
4)对象的组合和分解
5)公式编辑器的使用
5、表格制作(1学时)
1)快速创建表格、手绘表格
2)删除单元格、行、列和表格
3)插入单元格、行和列
4)合并和拆分单元格
5)表格与文字相互转换
6)调整表格大小、行高、列宽
7)绘制斜线表头
8)设置表格的边框、底纹
1
2。
计算机办公软件应用技能培训大纲一、培训目标通过培训,使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文,掌握Window操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office xp软件的操作技能。
并能从事办公室文员文秘等办公室的资料文档整理工作。
理论知识与技能操作培训目标具体如下:1.理论知识培训目标:(1)掌握计算机常用外部设备的基本知识(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4)掌握文件命名的基本规则、文件的常见类型(5)Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用(6)Excel的基本功能、工作薄(工作薄文件.xls)、工作表(工作表标签)、单元格和区域的概念(7)掌握搜索引擎的作用2.操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用;相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作(2)熟练掌握键盘指法,中英文的录入(3)熟练掌握文档编辑,排版,表格与公式的制作;掌握图文混排技巧(4)熟练掌握工作表的编辑和格式化;公式与函数的基本使用;各种图表的操作应用;数据清单的使用与管理(5)熟练掌握创建和保存演示文稿,幻灯片的文本格式设置和编辑排版,熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格,进行幻灯片的打包和放映。
(6)熟练掌握浏览Internet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer的设置、搜索引擎的使用Word、Excel两个模块的操作技能及Internet的应用二、培训中应注意的问题1、建议培训对象的文化程序为初中结业或相当于初中毕业,有一定文化基础,对计算机感兴趣的学员。
2、采用多媒体教学手段,利用课件、多媒体设备时行实操演示,实例讲解。
3、利用“任务式驱动”的教法方法,进行案例教学。
4、办公软件应用,重点是让学员掌握。
三、培训课时安排总学时:223课时理论知识课时:27课时操作技能课时:191课时机动课时:5课时具体培训课时分配见下表:培训课时分配表四、培训内容、要求及建议五、培训设备培训设备应配置一个电脑房、音响设备、投影仪等。
word培训计划制作一、培训目标1. 培训对象:本培训对象为公司员工,包括新员工和需要提升Word技能的老员工。
2. 培训目标:通过本次培训,希望能够提高员工们的Word应用水平,使他们能够熟练使用Word进行文字处理、排版、文档编辑和格式设置等操作,提高他们的工作效率和文档质量。
二、培训内容1. Word基础知识(1)Word的基本操作:打开、保存、关闭、创建新文档等。
(2)文字输入和编辑:插入、删除、移动光标、修改字体、字号和颜色等。
(3)文档排版:页面设置、段落格式、对齐方式等。
(4)图像插入和编辑:插入图片、调整大小、移动位置等。
2. Word高级功能(1)页眉页脚的设置和编辑。
(2)表格制作和格式化。
(3)标签页的制作和编辑。
(4)批量邮件合并。
3. 实际操作演练在培训过程中,将结合实际的工作场景,进行一些实际的Word应用操作演练,让学员们能够更好地理解和掌握所学知识。
三、培训方式1. 线下培训:以小班形式进行,每班不超过20人。
2. 线上培训:针对部分无法参加线下培训的员工,将提供线上直播培训。
同时也将提供录播视频供有需要的员工自主学习。
四、培训计划1. 培训时间:为期3天,每天2个小时,共计6个小时。
2. 培训进度:第一天:Word基础知识第二天:Word高级功能第三天:实际操作演练五、培训评估1. 知识测评:每个培训环节结束后,将进行一次知识点测试,以检验学员们对所学知识的掌握情况。
2. 业务应用:培训结束后,要求学员们完成一份Word应用实践作业,以检验他们所学知识在实际工作中的应用能力。
3. 培训反馈:在培训结束后,将进行一次培训反馈调查,以了解学员们对培训内容和方式的满意度和改进建议。
六、培训师资1. 师资选择:培训师应具有扎实的Word操作能力和丰富的培训经验。
2. 师资安排:根据培训人数和形式,确定培训师的人数和分工,实现师资最大化利用。
七、培训资料1. PPT教学课件:为每个培训环节准备相应的PPT教学课件,以便培训师进行教学。
WORD专题与案例使用技巧和注意事项1、界面设置⏹分两排显示,始终显示整个菜单(工具→自定义→选项)⏹显示绘图工具栏⏹将“选择性粘贴”放到工具栏上(工具→自定义→命令)2、状态栏⏹页数信息、节⏹插入、改写转换3、页面视图⏹显示比例、全屏显示(设置合适比例后)⏹页面视图普通视图(不显示页眉页脚、页码、分栏、水印等附加信息)4、视图菜单⏹标尺、段落标记⏹工具栏:显示/ 隐藏编辑标记⏹页眉页脚命令5、页面设置⏹纸张大小、方向、页边距⏹页面分栏⏹页眉页脚设置:首页不显示、奇偶页不同、边距6、打印设置⏹和工具栏打印按钮区别⏹指定页、份数⏹手动双面打印⏹按纸张类型缩放⏹终止打印⏹网络打印机⏹打印机节能设置7、插入符号⏹插入菜单→“特殊符号”⏹插入菜单→“符号”(不同字体)⏹显示符号工具栏⏹→的输入( 工具→自动更正选项)⏹全半角转换(汉字输入法指示器)8、选择性粘贴⏹编辑菜单→选择性粘贴,选择“无格式文本”(或者粘贴到记事本)⏹粘贴选项→仅保留文本、匹配目标格式(ESC取消)9、格式刷的使用⏹补充练习:将红色答案改为正常颜色。
⏹查找与替换:查找:红色替换:字形--常规颜色--自动下划线--无⏹清除查找与替换中的历史内容:在此对话框中,点高级,选择“不限定格式”10、文档加密码⏹文件菜单→另存为,工具,安全选项⏹工具菜单→选项→安全性11、文档保护⏹工具菜单→保护文档→选中1、2两个复选框→编辑限制中选择“填写窗体”→单击“是,启动强制保护”,然后保存。
⏹取消文档保护:工具→取消文档保护⏹破解文档保护:新建空白文档,插入菜单→文件,选中需要解除保护的文档,将该文档插入到新文档中,文档保护会被自动撤销。
12、行距设置⏹设置为单倍行距、1.5倍行距、固定值22磅、1.3倍行距⏹设置为固定值时,注意图片或者大号文字的缺失问题。
13、分栏打印⏹文档整体分栏:文件菜单→页面设置→文档网格⏹单独段落分栏:格式菜单→分栏,可设置栏宽⏹横向分栏打印:文件菜单→页面设置,页边距→横向,文档网格→分栏14、目录生成⏹修改标题样式⏹设置标题⏹插入→引用→索引和目录⏹目录更新、页码更新(文字增添和修改后)⏹视图→文档结构图15、插入页码⏹进入页眉页脚,插入自动图文集:第X页共X页⏹插入菜单→页码,页码位置、对齐位置、首页是否显示页码⏹手动编辑页码内容16、分节符的使用⏹接上部分,插入目录后,目录页码为1。
WORD基础知识培训讲稿第一篇:WORD基础知识培训讲稿word2003培训教案第一节 WORD基本操作教学目的: WORD的启动与关闭,掌握汉字的输入方法,学会窗口的基本操作。
教学重点:汉字的输入方法;窗口的基本操作。
教学步骤:一、WORD的启动与关闭启动:开始→程序→Microsoft Word 关闭:文件→退出、关闭按钮WORD窗口的组成:标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏打开或关闭工具栏:“视图”菜单→工具栏→选择工具选项(右击工具栏→选择工具选项)二、文本的基本制作选择汉字输入法:方法一:鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法方法二:Ctrl+Shift组合键选择中英文切换的方法:Ctrl+空格键或在中文输入时,第一个字母输入v,随后输入的便是英文。
汉字输入方法:(智能ABC输入法)输入完整汉语拼音;例如新世纪:xinshiji 输入声母。
例如计算机:jsj 输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母;例如信息:xinx。
用数字键选择汉字;第一字词用空格键选择;用“+-”键翻页。
拼音中ǔ用v代替;如女同学:nvtongxue 输入大写的一、二……一○等:io+ 数字重复输入:先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。
标点符号的输入:中西文标点选择:,.和。
常用标点符号的输入:顿号、—书名号《》— < > 特殊标点符号的输入:右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号。
关闭软键盘的方法:单击软键盘图标。
保存文件:文件→保存(另存为)或“常用工具栏”上“保存”按钮。
打开文件:文件→打开→查找范围、文件名→打开。
上机操作:输入下列文字。
首届世界华人学生作文大赛启事迎着新世纪的曙光,“世界华人学生作文大赛”向我们走来。
在以往成功举办了四届“全国学生‘丑小鸭’作文大赛”的基础上,本届大赛将扩大竞赛范围,面向海内外所有的华人学生。
本届大赛由中国侨联、全国台联、中国写作学会、《人民日报》(海外版)、中国国际广播电台、《21世纪学生作文》杂志社共同举办,旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通,活跃学生课外学习生活,展示华人学生的精神面貌。
教师word培训计划一、前言作为一名教师,我们的工作离不开文字处理软件的使用。
而Word作为最常用的文字处理软件,是我们工作中必不可少的工具。
因此,为了提高教师们Word软件的使用能力,并且让大家更好地将其运用到教学实践中,我们制定了以下的培训计划。
二、培训目标1. 深入了解Word软件的基本功能和操作方法。
2. 熟练掌握Word软件中的编辑、格式、插入、布局等功能。
3. 学会使用Word软件进行教学资源制作和课件制作。
4. 增强教师的办公技能,提高工作效率。
5. 能够将Word软件灵活运用于教学设计和教学实践中。
三、培训内容及安排第一阶段:Word软件基础知识培训1. Word软件的基本功能和界面介绍。
2. 文档的新建、打开、保存和关闭。
3. 文字的输入、编辑、删除和拖动。
4. 格式的设置、插入图片、表格和超链接。
5. 阅读模式和打印设置的介绍。
时间安排:1天 (8:30-17:00)第二阶段:Word软件实用技巧培训1. 格式设置的高级功能和自定义样式。
2. 段落和页面的设置。
3. 表格和公式的插入和编辑。
4. 图片的处理和插入。
5. 快捷键的使用和常用插件的介绍。
时间安排:1天 (8:30-17:00)第三阶段:Word软件教学应用培训1. 教学资源的制作和编辑。
2. 课件的制作和排版。
3. 批注和批改作业。
4. 学生作品的整理和展示。
时间安排:1天 (8:30-17:00)第四阶段:Word软件教学实践指导1. 各学科教师的实际课堂教学设计和实施。
2. 教学资源的共享和交流。
3. 教学效果的评估和反馈。
4. 教学反思和总结。
时间安排:2天 (8:30-17:00)四、培训方法1. 理论与实践相结合,采用理论讲解、操作演示和实际操作相结合的方式。
2. 课堂实践,让教师们在课堂中动手操作,提高学习兴趣。
3. 专业指导,配备专门的Word软件专家进行指导和答疑。
4. 教学案例,提供真实的教学实例进行分析和讨论。
Office应用技巧培训纲要目录Office应用技巧培训纲要 (1)Word部分 (1)一、常用设置选项 (1)二、Office通用编辑操作技巧 (2)三、文档格式化设置技巧 (3)四、其他功能 (4)Word部分一、常用设置选项1.自定义“快速访问工具栏”:显示项目,位置调整,添加其他需要功能;2.Word选项设定:a)个人文档签名;b)显示设置:1)选择时显示浮动工具栏2)悬停时显示文档工具提示:该设置控制各种工具提示的显示形式,包括修订、脚注、尾注。
这不影响“屏幕提示”(也称为“增强的屏幕提示”)的显示,也不影响任何“智能”标记。
c)自动更正选项设置:Internet及网络路径替换为超链接;d)自动保存格式与保存设置:兼容性格式,自动恢复设置;e)高级设置:1)输入法激活状态;2)用户模板路径设置;3.保存加密文件;4.压缩文档图片5.其他:a)快速切换不同文档(Windows技巧)b)快速锁定桌面二、Office通用编辑操作技巧1.快速缩放:Ctrl+鼠标中键滚轮2.快速选择:词,整段文字,单行(此功能配合“选择时显示浮动工具栏”功能使用);3.图片调整:a)手动方式调整:等比缩放(按住Ctrl锁定以中心为原点);b)菜单方式设置:大小比例,环绕方式;4.文本选取技巧:Word中选择文本的时候可以通过快捷键(Ctrl Alt Shift)组合实现不同的选择模式的应用,巧选Word中的文本,实现快速选择。
1)按住【Ctrl】键:可以在一篇Word文档中选择不连续的选区;2)按住【Shift】键:可以从光标闪动位置到鼠标单击位置进行扩展选择;3)按住【Alt】键:能够选择一个矩形选区,而不必限制于一行选完再选下一行;4)对于选择文中多处具有类似格式的文本,可以选中其中的一部分文本,然后点击右键,选择【样式】-【选择格式相似的文本】来实现。
5.Word快速输入表格线/样式线:1)输入三个“=”,回车,得到一条双直线;2)输入三个“~”,回车,得到一条波浪线;3)输入三个“*”或“-”或“#”,回车,惊喜多多;三、文档格式化设置技巧1.样式栏的应用:整篇格式化的设置基础;a)预览功能;b)各种样式的格式定义:如字体、段落、编号、快捷键;c)快速选择整篇同格式文本进行统一修改;2.快速样式集的应用:a)预览功能;b)可自定义保存3.编号的应用:a)直接输入编号转换成自动编号格式;(空格键→生成,回退→取消)b)使用功能区“段落”栏;c)使用右键关联菜单;4.Tab/Shift+Tab键的应用:a)无编号时进行快速文本、段落对齐;b)有编号时进行上下级分级调整;5.软回车硬回车的应用:硬回车继承编号格式,软回车避免自动编号6.选择性粘贴的使用7.标尺的应用:开关,配合Alt可进行微调8.页眉、页脚、页码设置9.引用自动目录格式10.使用【减少一页】功能自动排版减少一页从而节省纸张的办法利用Word进行文档编辑的时候经常会遇到最后一页只剩下几个字的情况,而这些字又很重要不能删掉,既浪费纸张,也不美观。
WORD的基础知识与基本操作培训一、Word的基本概念与界面二、文档的创建与保存1. 创建新文档:打开Word软件后,点击菜单栏中的“文件”,然后选择“新建”或使用快捷键Ctrl+N来创建新文档。
2. 打开已有文档:点击菜单栏中的“文件”,选择“打开”或使用快捷键Ctrl+O,然后选择要打开的文件。
3. 保存文档:点击菜单栏中的“文件”,选择“保存”或使用快捷键Ctrl+S,然后选择保存文档的位置与名称。
1.输入文字:在文本区域中点击鼠标光标位置,然后开始输入文字。
2. 复制与粘贴:选中要复制的文字,然后点击菜单栏中的“复制”或使用快捷键Ctrl+C,之后将光标移动到要粘贴的位置,点击菜单栏中的“粘贴”或使用快捷键Ctrl+V。
3. 剪切与粘贴:选中要剪切的文字,然后点击菜单栏中的“剪切”或使用快捷键Ctrl+X,之后将光标移动到要粘贴的位置,点击菜单栏中的“粘贴”或使用快捷键Ctrl+V。
4.字体格式:选中要修改字体格式的文字,点击菜单栏中的“字体”,然后选择字体、大小、颜色等格式。
5.段落格式:选中要段落格式化的文字,点击菜单栏中的“段落”,然后调整对齐方式、行距、缩进等格式。
1.插入图片:点击菜单栏中的“插入”,然后选择“图片”按钮,并在文件夹中选择要插入的图片文件。
2.调整图片大小:选中插入的图片,拖动图片边框或点击图片边框上的调整按钮进行大小调整。
3.图片格式设置:选中插入的图片,点击菜单栏中的“图片格式”选项卡,然后进行图片样式、亮度对比度等设置。
五、页面设置与排版1.页面设置:点击菜单栏中的“页面布局”,然后选择“页面设置”来设置页面的大小、纸张方向、页边距等。
2.文本排版:点击菜单栏中的“页面布局”,然后选择“分栏”、点击“首行缩进”、调整行距等按需排版文字。
1.创建表格:点击菜单栏中的“插入”,然后选择“表格”,在弹出菜单中选择所需的行列数。
七、目录与索引1.创建目录:点击菜单栏中的“引用”,然后选择“目录”按钮,选择合适的样式。
课件标题:Word基础知识模块一:介绍1.1 什么是Microsoft Word?1.Microsoft Word的发展历史2.Word与其他办公套件的区别1.2 Word的界面概览3.菜单栏、工具栏、状态栏的功能和定位4.快速访问工具栏的个性化设置模块二:文件操作2.1 新建文档5.创建空白文档和使用模板的具体步骤6.如何选择适当的模板2.2 打开和保存文档7.打开各种格式的文档(.docx、.doc、.rtf等)8.保存文档的不同格式和用途2.3 文档的基本信息9.如何设置文档属性:标题、作者、主题等10.版本控制的基本概念和实践模块三:文本编辑3.1 基本文本编辑11.文本输入的快捷键和技巧12.高效删除、移动文本的方法3.2 文本格式化13.字体设置:字体、大小、颜色的详细选项14.段落格式:对齐方式的不同效果、行距和缩进的设置模块四:插入元素4.1 图片和形状15.图片插入的多种方式16.形状的自定义和样式设置4.2 表格17.表格插入和基本格式调整18.公式和图表的插入4.3 超链接19.插入不同类型的超链接(文本、图片等)20.设置超链接的跳转方式模块五:页面布局5.1 页面设置21.页面大小和边距的具体调整方法22.页面方向的切换和应用5.2 分栏23.如何将文档分成多列24.制定分栏的最佳实践5.3 页眉和页脚25.页眉和页脚的内容和样式设置26.不同节的页眉和页脚处理模块六:审阅和修订6.1 批注27.批注的添加、查看和管理28.批注的使用场景和注意事项6.2 修订模式29.启用和禁用修订的方法30.比较文档版本的详细步骤模块七:视图设置7.1 文档视图31.阅读模式、打印布局的使用场景32.如何在不同视图之间切换7.2 大纲视图33.大纲视图的作用和操作34.如何更好地组织文档结构模块八:常见问题和技巧8.1 常见错误和解决方法35.处理字体显示问题、文档无法保存等常见问题36.Word文档崩溃时的应急措施8.2 提高效率的技巧37.快捷键的使用技巧38.如何自定义工具栏以提高工作效率这样的课程大纲应该更加详尽,涵盖了Word的基础知识和实际应用技巧。
(4学时)
一、教学目标:
通过本次培训,让学员了解文字编辑的基本概念,培养学员掌握基本的文字处理、排版技能,使之具备基本的办公文件处理能力。
二、教学内容:软件介绍、文字编辑排版、图文混排、文档美化、表格制作。
三、课程内容与学时分配:
1、软件功能介绍、熟悉软件界面(学时)
1)word的功能介绍。
2)word作品展示。
3)word界面展示及各工具栏作用讲解。
4)word文件的新建、打开和保存。
2、文字编辑(1学时)
1)文字的录入、剪切、复制、粘贴等。
2)文字的插入、修改、删除
3)文字格式设置(字体、大小、颜色、字符间距、下划线等)
3、文件排版(学时)
1)段落的定义
2)设置段落格式(段间距、行间距、分段与分页)
3)特殊格式设置(项目编号、首行缩进、首字下沉等)
4、图文混排(1学时)
1)插入图片及图片格式设置(调整大小、亮度、透明度、设置文字环绕方式、设置
图片位置等。
2)艺术字处理
3)插入绘制图形、添加文字、设置对象层次关系。
4)对象的组合和分解
5)公式编辑器的使用
5、表格制作(1学时)
1)快速创建表格、手绘表格
2)删除单元格、行、列和表格
3)插入单元格、行和列
4)合并和拆分单元格
5)表格与文字相互转换
6)调整表格大小、行高、列宽
7)绘制斜线表头
8)设置表格的边框、底纹。