10科学饮食身体棒

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《大班健康优秀教案《合理用餐身体棒》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学目标：1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性。

2、培养幼儿对饮食的科学态度。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

教学准备：1.录象、课件2.课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，准备好快餐盘。

教学过程：一.激趣导入。

1、小朋友们，这堂课我们先来看一组录象(录象：学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐)2、这是在哪里我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗3、哪些菜是你最喜欢吃的哪些菜你不喜欢吃呢快思教案网为什么不喜欢二、认识明理。

1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢!你们看，这是什么(出示：豆腐、青菜、西红柿)听听它们的自我介绍吧!2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍(豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。

我的吃法有一千多种，外国人都喜欢我，一见到我就说OKOK，还夸我是健康食品呢!青菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧!番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最漂亮的一个，我的本领可大着哩!我含有很多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢!)3、小结：听了它们的介绍，你们愿意做他们的好朋友吗是呀，我们要跟它们做好朋友。

肥胖者的健康饮食方法1、吃饭七分饱就好，切记贪心。

不管吃什么七分饱就好了，吃七分饱就要求吃的时候吃饭的速度不要过于快。

因为人吃饱了是需要大脑的神经系统来进行传达的，而如果你吃得过快，那么可能你已经吃饱了，而脑神经还没有发出已经吃饱了的指令，等其发出已经吃饱了的指令的时候你可能不知道已经多吃了多少了呢?所以吃饭的时候一定要控制进食的速度。

2、饭前先喝点汤。

饭前先喝点汤食或者喝点水可垫垫肚子，可有效的减少主食的量。

当然了在喝汤之前最好先过滤掉汤中的那一层油，否则你喝了过多的油水还是照样胖。

3、控制副食。

很多女孩都有没事的时候吃点零食的习惯，认为说正点吃饭的时候少吃点就行了。

错误的认为瓜子，糖果，果汁等食物不顶饱因此热量就不会太多，多吃了也不用担心肥胖的问题。

事实上这些小零食恰恰是很多女生肥胖的最大元凶之一呢?所以对于肥胖女孩们而言平时一定要减少零食的摄入量，如果你实在想吃零食的话，那么吃点水果，或者喝点茶就好了，不要在选择进食任何食物了，因为任何食物都是有热量的。

4、平时饮食尽量以青菜水果为宜。

要知道就算是瘦肉也含有脂肪的，因此建议平时饮食尽量以青菜水果为宜。

因为青菜水果是维生素，微量元素，食物纤维最多的食物之一，这些食物不仅能增加饱腹感，同时还具有降低血脂，维持身体正常代谢的作用。

同时还要注意健康的烹调方法，比如说尽量少用高油爆炒，可以选择凉拌的烹调方式，这样可以减少油脂的摄入，尽量选择植物油而减少动物油的摄入等等。

5、找一个人一起就餐。

研究发现女性在就餐的时候身边如果有一个心仪的异性的话，就会不自觉的放慢就餐的速度，同时还能减少食物的摄入。

当然了这个人最好是那种平时本身就吃得相对比较少的人。

如果找一个平时就喜欢大口吃肉，饭量很大的人一起就餐的话，那么无遗是会让你吃得更多，更容易引起肥胖的问题。

6、拒绝夜宵。

很多女生特别是在熬夜之后都喜欢喝点甜汤或者吃包方便面，烧烤，牛奶，面包等食物当夜宵。

事实上临睡前几乎没有运动了，此时吃下去的食物最终只能变成肥肉了。

中班健康活动教案活动《不挑食身体棒》含反思一、活动背景近年来，儿童肥胖、贫血、近视等健康问题越发突出。

针对这些问题，中班幼儿需要掌握更多健康知识，形成健康的生活习惯。

本次活动《不挑食身体棒》旨在通过多种形式的介绍和互动，引导幼儿更好地了解食物营养成分，培养他们不挑食，营养均衡的饮食习惯，以此提高幼儿的身体素质。

二、活动目标1.学习常见食物的分类及其营养成分。

2.能够识别并了解不同食物的营养价值。

3.培养幼儿不挑食，营养均衡的饮食习惯。

4.加深幼儿对健康生活的认识和重视。

三、活动流程1.游戏环节（15分钟）在开始活动之前，先通过简单的游戏来调动幼儿们的兴趣和注意力。

引入食物分类的知识，比如请孩子们来说一些他们喜欢吃的食物，然后指导他们将这些食物按照不同的颜色、形状或口感分类，让幼儿认识到不同种类的食物和它们的特点。

2.介绍食物和营养成分（30分钟）现场展示有机蔬菜、水果、豆类等不同类型的食物，组织幼儿围观、触摸、品尝食物。

同时，老师可以通过幻灯片、图片等方式介绍食物的分类、各类食物的营养成分、营养搭配等知识，让幼儿更好地了解食物的科学性和重要性。

3.活动互动（30分钟）组织幼儿以小组为单位，将不同的食物按照营养成分进行对比和排名，让幼儿能够逐渐形成营养均衡、搭配合理的饮食习惯。

同时，老师也可以向幼儿展示一些美食图片或健康饮食的宣传图，让幼儿了解到美食与健康并不矛盾。

4.总结反思（15分钟）对课堂中出现的满意现象和问题进行总结和反思，以激发幼儿的思考和成长。

四、注意事项1.提前准备好各种食材和需要的器具，注意清洗和消毒。

2.活动需要注重卫生，注意儿童的饮食安全。

3.在引导幼儿了解食物营养成分的过程中，应尽量减少抽象概念和专业术语的使用，便于幼儿更好地理解。

4.本次活动的时间可以根据班级实际情况进行适当调整，但是保证每个环节的时间都充分和科学。

五、活动效果及反思通过这次活动，幼儿们更好地了解了不同食物的营养成分，认识到形形色色的食品都具有不同的营养成分，并且合理地搭配饮食才能更好地保持身体健康。

健康饮食指南：科学膳食，享受美味与健康引言我们每个人都渴望拥有一个健康的身体和充满活力的生活。

饮食是维持健康的重要因素之一。

正确选择和平衡的食物可以满足我们的营养需求，促进生长发育，增强免疫系统，并减少患病风险。

然而，饮食习惯是一个复杂的问题，在今天的社会中，我们可能会面临着许多迷惑和困扰。

为了帮助您做出明智的选择，本篇文章将为您提供一份综合的健康饮食指南，让您既能享受美味，又能保持健康。

膳食金字塔：均衡的基础中国的膳食指南强调了均衡膳食的重要性。

膳食金字塔是一个有序层次的图形，指导我们如何选择不同食物以满足身体不同的需求。

在膳食金字塔的底部是主食，如米饭、面条和面包，它们提供我们所需的能量和碳水化合物。

在金字塔的上层是蔬菜和水果，它们富含维生素、矿物质和纤维，有助于保持消化系统的健康和免疫功能的正常运作。

接着是蛋白质来源，包括肉类、鱼类、豆类和坚果，它们提供身体所需的营养素和修复组织的能力。

最顶部是高脂肪食品，如油和油脂，我们应该将其摄入量限制在适当的水平。

科学的标准：营养需求我们了解膳食金字塔的基础，但如何确定自己的营养需求呢？首先，我们应该参考标准的膳食指南，比如中国居民膳食指南或世界卫生组织的建议。

这些指南提供了每个营养素的日推荐摄入量，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

其次，我们需要根据自己的年龄、性别、身高、体重、活动水平和健康状态来调整这些指南。

例如，成年男性和女性的能量需求是不同的，孕妇和哺乳期妇女需要额外的营养支持。

均衡与多样性：食物组合的重要性一种均衡的饮食并不是单一的食物，而是多种食物的组合。

食物的多样性是非常重要的，因为不同种类的食物会提供不同的营养素。

想象一下，如果我们只吃米饭，那么我们无法获得足够的维生素和矿物质。

相反，选择各种食物可以帮助我们摄取全面的营养。

例如，我们可以通过在一顿饭中搭配主食、蔬菜、肉类和水果来获取各种营养素，满足身体的不同需求。

此外，不同的食物也可以增加饮食的乐趣和味道！适量和节制：避免营养过剩我们都知道，过量食用某些食物对我们的健康是有害的。

健康饮食手抄报内容语句1、大米是个好东西，日常饮食做主角。

最滋补的是粳米，养阴生津寿延年。

最助消化是糙米，降胆固醇防中风。

最补肾的是黑米，益气强身抗衰老。

最养胃的是小米，健脾和中助康复。

营养丰富易吸收，祝你身强体健壮。

2、水果蔬菜，维C珍藏，坚果海鲜，钙质内藏，多喝点汤，补充营养，多喝点水，精力旺盛，蛋白补充，免疫加强，一日三餐，加强营养，愿你安好，身体棒棒。

3、冬天来了，天寒冷了，要大补了，人“成”狼了，喜吃羊了，(羊肉味甘而不腻，性温而不燥，具有补肾壮阳、暖中祛寒、温补气血、开胃健脾等功效，因此羊肉历来被中国人当作冬季进补的重要食品)羊肉暖了，补虚寒了，除寒邪了，益气血了，愿你乐了，身体棒了，喜洋洋了!4、饮食小规则：早餐要吃饱，多吃牛奶和鸡蛋，午餐要吃好，多吃粗粮和蔬菜，晚餐要吃少，少吃大鱼和大肉，愿你一日三餐搭配好，三分饥寒七分饱，祝你吃出健康，吃出美丽，幸福快乐每一天。

5、冬季饮食重防寒，肉类热量不能少;蔬菜老叶别丢弃，富含丰富无机盐;肝脏蛋类补充铁，增热去冷身体棒。

祝您健康!6、饮食健康很重要，食物搭配要留意：蜂蜜洋葱生眼病，羊肉西瓜伤元气;牛肉栗子会呕吐，鸡蛋豆浆胃不适;红糖鸡蛋能中毒，香蕉芋头引腹痛;萝卜人参营养反，花生黄瓜却伤脾!朋友，饮食健康多注意，幸福生活一世纪!7、豆腐伴蜂蜜，同食会耳聋，海带与猪血，会致人便秘，土豆跟香蕉，小心长雀斑，蕃茄和绿豆，同吃伤元气，黑鱼加茄子，吃了肚子疼，这些要牢记，切勿同时吃，饮食很重要，愿你能重视，健康伴你行。

8、蔬菜固然营养高，非常态下不可食：发芽土豆腐烂姜，吃后中毒阻健康;久放南瓜苦瓜子，病菌入口引不适;黑斑红薯生扁豆，有碍免疫多生疾!朋友，饮食多多注意，祝你生活更加美丽!9、民以食为天，食以健为先，饮食要得当，切勿胡乱吃，果蔬要新鲜，粗粮常相伴，鱼肉有节制，甜食应少吃，短信送予你，愿你重饮食，吃出好身体，健康永无忧。

10、饮食养成好习惯，饭前一定要洗手，讲究卫生把病防，不能暴饮不暴食，吃饭之时需专心，切勿边吃边做事，生吃瓜果要洗净，小心农药和病菌，食物腐烂切勿吃，小摊零食要少吃，养成这些好习惯，身体健康无病扰。

食品安全记心间三川口学校二年级(3)班段重北小朋友，要牢记，食品安全很重要。

油炸食品方便面，不能把它当饭吃。

辛辣食品莫多吃，冷饮不能当水喝。

腐烂食品切莫吃，多吃水果和蔬菜。

面试米饭为主食，切记零食莫多吃。

食品安全记心间，我的健康我做主。

(指导教师：郑晓娟)食品安全歌小朋友们快快来，来当安全小卫士。

一看商标可完整，二看厂家地址清。

三要看清保质期，饭前便后要洗手。

不吃腐烂变质物，身体健康最重要，卫生习惯请牢记，请牢记!学校：泥湾小学姓名：魏春阳班级：五年级指导老师：杨小红食品安全童谣三川口学校四三班徐小波三一五，要打假，劣质品，真可恶，全社会共同抓。

假食品人人恨。

吃上它，会生病，严重的会致命。

小食品，不过关，小学生莫吃它。

安全法，大家学，全社会齐关注。

伪劣品，共同管，看到它要举报。

劣质品，无处藏，一个个揪出来。

老百姓不饶恕，法律一定要严惩。

食品安全要记牢作者：陈奕帆辅导老师：魏至霞学校：石洞小学五年级四班你拍一，我拍一，土豆长芽不可食。

你拍二，你拍二，零食小摊不可进。

你拍三，我拍三，垃圾食品不能实。

你拍四，我拍四，烧烤垃圾不可吃你拍五，我拍五，不可乱吃不乱喝。

你拍六，我拍六，碳酸饮料不能买。

你拍七，我拍七，买东西时看商标。

你拍八，我拍八，食品安全要记牢。

要记牢!食品安全顺口溜石洞小学三年级(1)班：安琪指导老师：安菊英小朋友们快快来，食品安全要记牢。

一日三餐有规律，饮前记得要洗手。

垃圾食品不要吃，安全质量没保证。

食品安全靠大家，一起行动你我他。

讲卫生小朋友，讲卫生，勤洗手，不挑食。

小食品，不能吃，乱花钱，人人嫌。

买食品，问父母，好孩子，人人夸。

三川口学校一、三班满晶晶辅导老师安玉芳食品安全是大事食品安全是大事，身体健康数第-。

安全防范靠大家，假冒食品离我他。

三川口学校一、三班张含钰辅导老师安玉芳食品安全童谣三川口学校四三班刘蓉同学们：在家里，乱吃东西可不好，凉的辣的要少吃，油炸腌制有节制，吃东西，看日期，过了日期别逞强，快快扔掉莫可惜，绿色食品有节制，凡事都别超了量。

四年级安全课《一日三餐身体棒》微课例竹溪城关镇中心学校付敏教学目标知识与技能：1、了解一日三餐与我们的健康之间的关系.2、让学生懂得，日常生活中人们的哪些饮食习惯是有有利于身体健康的。

3、不挑食不偏食，做一个有良好饮食习惯的健康人。

过程与方法：通过“激趣导入----自主学习----合作探讨----学以致用----总结升华”五个层面达成目标，组织完成“激趣-探究-归纳-运用-升华”五步操作程序。

情感态度与价值观：通过小组活动，培养学生团结互助的精神。

通过学习，增强学生合理饮食意识，树立健康生活观点。

重点：培养学生良好的饮食习惯，懂得一日三餐中的科学。

难点：懂得如何平衡营养，制定健康食谱教学方法：直观教学法，自主探究、合作交流的教学方式教学准备：多媒体视频、多媒体课件、每人一张设计合理一日三餐卡片教学过程：一、儿歌激趣，引出课题请学生欣赏儿歌视频《乖乖吃饭歌》，儿歌里说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。

这说明一日三餐对我们是多么重要。

我们身体所需要的营养几乎全部来自一日三餐。

科学合理的安排一日三餐，是保证我们身体健康的关键。

引出课题《合理三餐身体棒》，板书题目。

二、创设情境，引发思考出示明明点餐的图片？明明的晚餐安排的合理吗？为什么？我们身边的人还有哪些不健康的饮食习惯？学生交流，教师指名回答。

三、布置自学任务，合作探讨走进智慧屋，学生自学教材，教师提出问题：三餐的时间和能量分配分别是什么？不吃早餐有什么危害？午餐应该怎样合理安排？晚餐又要怎样合理安排？学生根据问题，进行小组合作交流。

教师参与学生的讨论，并进行适当的指导。

各小组讨论结果汇总，教师给予补充，用课件展示，进行归纳总结：不吃早餐的危害：1.不吃早餐会造成低血糖，出现面色发白，四肢无力，头晕目眩等情况。

2.不吃早餐会严重影响记忆力。

3.不吃早餐易患胃炎、胃溃疡等慢性疾病。

4.不吃早餐易诱发胆结石。

午餐与健康午餐是一日之中的主要一餐。

上午的能量消耗大，吃好午餐，才能为午后的学习和活动做好准备。

统编版一年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
《吃饭有讲究》是小学道德与法治课程中培养学生健康生活习惯的重要一课。

本课旨在通过生动有趣的教学活动，引导学生认识到饮食卫生的重要性，掌握基本的饮食礼仪和卫生习惯，促进学生身心健康发展。

教材内容贴近生活，易于学生理解和接受，是培养学生良好生活习惯、提升自我管理能力的重要载体。

学情分析
小学阶段的学生正处于行为习惯养成的关键时期，他们对周围世界充满好奇，但自我管理能力相对较弱，容易忽视日常生活中的细节。

在饮食方面，部分学生可能存在饭前不洗手、挑食偏食、用餐礼仪缺失等不良习惯。

因此，本课设计需注重趣味性、实践性和互动性，以激发学生的学习兴趣，帮助他们树立正确的饮食观念，养成良好的饮食习惯。

核心素养分析
素养目标：
政治认同：无直接对应点，但可理解为对健康生活方式的认同和践行。

道德素养：培养学生尊重食物、珍惜粮食的道德品质，树立健康饮食、文明用餐的观念。

法治观念：虽不直接涉及法律条款，但引导学生理解社会公共卫生规范，自觉遵守饮食卫生法规。

健全人格：通过实践活动，增强学生的自我保健意识，培养自律、自强的健康人格。

责任意识：引导学生认识到个人饮食习惯对身体健康和社会公共卫生的重要性，培养对自己、对
10.1
吃饭有讲究 教学设计。