最新北师大版数学六年级上册《看图找关系》综合练习题.doc

看图解决问题
例：强强骑自行车到离家9000米的体育馆看一场球赛，开始以预定的速度行驶，途中自行车出故障，他只好停下来修车。

车修好后，他提速25%赶往体育馆，结果正好按预定时间到达体育馆。

强强在途中的情况如下图，请问强强修车的时间是多少分钟？
练习一、填空
下图反映的过程是：小冬从家跑到体育馆，在那里锻炼了一阵后，又走到新华书店去买书，然后散步回家。

1、小冬家距新华书店（）米。

2、小冬从家出发又回到家中，一共花去（）分钟，一共行进了（）分钟。

3、从家出发到达体育馆的速度是（）米/分钟；从体育馆出发到新华书店的速度是（）米/分钟。

二、看图解决问题
如图：公交车从A站经过B站到达C站。

去时在B站停车，而返回时不停，去时的车速为每分钟600米，返回时的速度是每分钟多少米？。

北师大版数学六年级上册《看图找关系》说课稿1一. 教材分析《看图找关系》是北师大版数学六年级上册的一课。

这一课的内容主要是让学生通过观察图片，找出图片中的数量关系，进一步理解正反比例的概念。

教材通过丰富的图片和实际生活中的例子，让学生感受数学与生活的联系，培养学生的数学思维能力。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对数学产生了一定的兴趣。

但同时，这个年龄段的学生注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。

在《看图找关系》这一课中，学生需要通过观察图片，找出图片中的数量关系，这对他们的观察能力和思维能力都提出了要求。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够通过观察图片，找出图片中的数量关系，理解正反比例的概念。

2.过程与方法目标：学生通过观察、思考、交流等过程，培养自己的观察能力和思维能力。

3.情感态度与价值观目标：学生感受数学与生活的联系，培养对数学的兴趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够通过观察图片，找出图片中的数量关系。

2.教学难点：学生理解正反比例的概念，能够运用到实际生活中。

五. 说教学方法与手段在这一课中，我将采用问题驱动法、观察法、小组合作法等教学方法。

问题驱动法可以帮助学生激发思考，观察法可以帮助学生培养观察能力，小组合作法可以培养学生的合作能力。

六. 说教学过程1.导入：通过一个有趣的问题，引导学生观察生活中的数量关系，激发学生的兴趣。

2.探究：学生分组观察图片，找出图片中的数量关系，并进行交流分享。

3.讲解：教师引导学生总结正反比例的概念，并进行解释。

4.练习：学生进行一些相关的练习题，巩固所学知识。

5.总结：教师引导学生总结本节课的学习内容，加深理解。

七. 说板书设计板书设计要简洁明了，能够突出本节课的重点。

可以设计一个简单的框架，包括课题、教学内容、教学重点等。

八. 说教学评价教学评价可以从学生的学习态度、学习效果、合作能力等方面进行。

数学好玩数学好玩1.经历设计方案、动手实验、收集数据的过程，感受数学在解决问题中的作用，体验数学与生活的密切联系。

2.结合生活实际，经历分析汽车速度变化、足球场内声音变化的过程，能从图中分析出某些量之间的关系，并能用自己的语言进行表达。

在分析变量与变量之间的关系的过程中渗透函数思想。

3.结合体育中的实例探究比赛中的搭配问题，会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单规律，体会图表的简洁性和有效性。

在解决问题的过程中了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略。

重点：能从图中分析出某些量之间的关系，并能进行表达。

难点：会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单规律。

★学点1 1.不同的球从同一高度自由落下，其反弹高度一般不同；同一种球从不仍高度自由落下，其反弹高度一。

2.找规律的时候，皆可以列表格找规律，也可以运用画图找规律。

★例题1小明和小英一起上学。

小明觉得要迟到了，就跑步上学，跑累了，便走着到学校；小英开始走着，后来也跑了起来，直到校门口赶上了小明。

问：下列四幅图像，哪一幅描述了小英的行为？哪一幅描述了小明的行为？★分析本题考查的是看图找关系，要求能运用所学知识解决一些简单问题。

根据描述，小明先是跑步，再是步行。

而小英是开始走着，后来跑步跑。

因此他们两个的图像正好相反，这就排除了①和③，小明先快后慢，小英先慢后快，相对应的就是②和④描述的内容。

★解答第②幅图描述了小明的行为;第④幅图描述了小英的行为。

★例题2 2018年某A、B两市之间开通了高铁专线。

从A市到B两市共10站，每2站之间都要设计1种价格的车票，一共要设计几种价格的车票呢？★分析本题考查的是学生安排比赛场次的能力。

从A市到B两市共10站，每2站之间都要设计1种价格的车票，求一共要设计几种价格的车票。

我们可以用列表格找规律的方法，也可以用画图找规律的方法。

通过列表、连线等方法我们得出一共有45种价格。

★解答 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（种）答：一共要设计45种价格的车票。

六年级上册数学一课一练-看图找关系一、填空题1.看图填数．魔块中有________ 个十和________ 个一．2.按图意列式并计算。

________________________________3.填数________________________________ 4.看图回答（1）袋子里有20块糖，从袋子里拿出________块糖，剩下的正好可以平均分给8个小朋友？（2）袋子里有20块糖，至少再添上________块糖，正好平均分给9个小朋友？二、单选题5.比一比．（1）哪张纸上的字最多？（）A. B. C.（2）哪张纸上的字最少？（）A. B. C.6.正确的列式是（）A. 20÷B. 20×（1﹣）C. 20÷（1﹣）7.强收了多少节？（）A. 20节B. 48节C. 29节8.一筐苹果重12千克，正好是一筐梨重量的，用图表示苹果与梨数量关系正确的是（）A. ①②B. ①③C. ①④D. ①③④三、解答题9.看图列式计算□○□＝□（粒）10.还剩下几个?四、综合题11.根据题意解答（1）买8双袜子，需要多少钱？（2）用100元钱买两双鞋应找回多少钱？（3）请你再提出一个问题并解答出来．五、应用题12.一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下．这瓶止咳糖浆至少够一个6岁儿童服用几天？13.一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆．王阿姨一次买5盆，每盆便宜多少元？参考答案一、填空题1.【答案】3；5【解析】2.【答案】10+7=17；7+10=17；17-10=7；17-7=10【解析】【解答】10＋7=177＋10=1717－10=717－7=103.【答案】3，2；3，4；2,4；6,4【解析】【解答】解：5可以分成2和3；7可以分成3和4；6可以分成2和4；10可以分成6和4。

故答案为：（1）3，2；（2）3，4；（3）2,4；（4）6,44.【答案】（1）4或12（2）7【解析】【解答】(1)8×2=16(块)，20-16=4(块)；8×1=8(块)，20-8=12(块)；(2)9×3=27(块)，27-20=7(块).故答案为：(1)4或12；(2)7【分析】(1)先初步判断出每人分的块数，然后用乘法计算出需要的总块数，用减法计算出需要拿出的块数即可；(2)先初步判断出每人分的块数，再用乘法计算出至少需要的块数，然后计算出至少再添上的块数即可.二、单选题5.【答案】（1）A（2）C【解析】6.【答案】C【解析】【解答】解：20÷（1﹣﹣）=20÷=50（页）答：这本书一共50页．故选：C．【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，第一天看了总数的，第二天看了总数的，则第三天看了总数的（1﹣﹣），而第三天看了20页，所以用第三天看的页数除以第三天看的页数占总数的分率，就是这本书的总页数．解答此题的关键是：先计算出第三天看的页数占总数的分率，再根据“已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算”进行解答即可．7.【答案】B【解析】【解答】解：根据题干分析可得：小强比小娟多得多，即小强收的废电池节数比30多的多，故选：B．【分析】观察题干可知，小娟收了30节废电池，小强比小娟多得多，即小强收的废电池节数大于30，据此即可选择．解答此题的关键是明确：小强收的比小娟收的多得多的意义．8.【答案】C【解析】【解答】解：由图可知，①④都表示苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的，正确．②③梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的，错误．故选：C．【分析】本题根据已知条件及选项中图示进行分析选择即可．已知一筐苹果重12千克，正好是一筐梨重量的．①由图可知，苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的，正确．②由图可知，梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的，错误．③由图可知，梨共12千克，将苹果的数量当作单位“1”，梨的数量占苹果的，错误．④由图可知，苹果共12千克，将梨的数量当作单位“1”，苹果的数量占梨的，正确．完成本题要注意分析已知条件及选项中的图文所表示的数量关系，然后做出正确选择．三、解答题9.【答案】解：12－5＝7【解析】10.【答案】解：8+7-4=11【解析】【解答】8+7-4=11（个）答：还剩下11个.【分析】这道题主要考查学生解答实际问题的情况.解答此题的关键是读懂题意，首先求出草莓的总数，然后再减去吃掉的个数，即可求出剩下的个数.四、综合题11.【答案】（1）解：15×8=120（元）答：8双袜子需要120元（2）解：100﹣40×2=100﹣80=20（元）答：应找回20元（3）解：可提出问题：小明买了一件上衣、一条裤子、两顶帽子共需多少钱？30×2+58+32=60+58+32=150（元）答：一共需要150元【解析】【分析】（1）根据乘法的意义，用袜子单价乘所买的双数，即得买8双袜子，需要多少钱．（2）根据乘法的意义，两双鞋需要40×2元，根据减法的意义，用100元减去买两双鞋所需钱数，即得应找回多少钱．（3）根据已知条件还可提出问题：小明买了一件上衣、一条裤子、两顶帽子共需多少钱？根据乘法的意义，两顶帽子需要30×2元，根据加法的意义，用两顶帽子的总价分别加上上衣与裤子单价即得一共需要多少钱．五、应用题12.【答案】解：120÷（10×3）=120÷30=4（天），答：这瓶止咳糖浆至少够一个6岁儿童服用4天。

2019-2020年小学数学六年级上册2 看图找关系北师大版习题精选五十九第1题【单选题】根据线段图列出的算式是( )A、18×3+5B、18×3﹣5C、（18﹣5）÷3【答案】：【解析】：第2题【单选题】( )A、3倍B、4倍C、5倍【答案】：【解析】：第3题【填空题】画，比少4个。

______【答案】：【解析】：第4题【填空题】A、35B、55C、75D、95【答案】：第5题【填空题】A、44B、46C、48D、50【答案】：第6题【填空题】看图列式计算.7＋4＝______A、11【答案】：第7题【解答题】一支钢笔比一个文具盒贵多少元？【答案】：【解析】：第8题【解答题】看图回答【答案】：【解析】：第9题【解答题】现在车上有几个人?【答案】：【解析】：第10题【解答题】看图列式计算小猪吃了几个西瓜? 【答案】：【解析】：第11题【解答题】看图回答【答案】：【解析】：第12题【综合题】看图列式计算．【答案】：【解析】：第13题【综合题】看图回答买12个台灯需要多少元？买15台收音机和18个闹钟一共要花多少元？买14个书包，付400元，应找回多少钱？【答案】：【解析】：第14题【应用题】列算式并计算．一共有多少只蜜蜂？A、16只【答案】：【解析】：第15题【应用题】数一数，下图有多少个角？A、6个【答案】：。

六年级上册数学一课一练-数学好玩2.看图找关系北师大版（2014秋）（含答案）六年级上册数学一课一练-数学好玩2.看图找关系一、单选题1.（）A. 3倍B. 4倍C. 5倍2.根据线段图，如图错误的算式是（）A. 38×2﹣16B. 38﹣16+38C. 38×3﹣163.某网点办理公共自行车借车卡，第一天办出30张（如下图所示），那么第二天办出的大约比第一天多（）张．A. 30B. 90C. 60二、填空题4.看图填数．________ - 5=________5.看图填空：5只猴子一共采了97筐桃子剩下的桃子留给3只猴子，平均每只猴子要运________筐6.估一估．形花坛里，大约有50棵月季花．照这样计算，形花坛里，大约有________棵这样的月季花？7.列算式并计算．________ ________ ________ = ________三、计算题8.看图列式计算四、解答题9.看图列式10.看图列式计算□○□＝□（粒）五、综合题11.小刚和小强赛跑情况如下图（1）________先到达终点．（2）请用“快”、“慢”来描述他们的比赛情况：小刚是________后________（3）开赛初________领先，开赛________分后________领先，比赛中两人相距最远约是________米．（4）两人的平均速度分别是每分多少米？（保留整数）六、应用题12.一种观赏蔬菜袖珍南瓜买5盆送一盆．王阿姨一次买5盆，每盆便宜多少元？13.张华问王军：“你家里有多少人？”王军回答说：“我家有1个爷爷、1个奶奶、两个爸爸、两个妈妈、两个儿子、1个孙子。

”张华算了算，说：“共9人。

”王军说：“不对！”请小朋友们帮着算一下，王军家到底有几人。

参考答案一、单选题1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C二、填空题4.【答案】15；105.【答案】236.【答案】3007.【答案】8；+；4；12三、计算题8.【答案】解：①42÷3×7=14×7=98（千克）答：所求的是98千克．②（×）×= × = （平方分米）答：长方形的面积是平方分米．四、解答题9.【答案】9 －4 = 5；6 + 8 = 1410.【答案】解：12－5＝7五、综合题11.【答案】（1）小强（2）先快；慢（3）小刚；3 ；小强；100（4）解：800÷4.5≈178（米/分），800÷5.5≈145（米/分）；答：小强的平均速度是178米/分，小刚的平均速度是145米/分．六、应用题12.【答案】解：30﹣30×5÷6 =30﹣25=5（元）．答：每盆便宜5元13.【答案】5人。

北师大版六年级数学上册看图找关系课时精练（附答案）一、单选题1.周日早晨，张昊到离家800米的体育馆练习羽毛球，走路用了10分钟，然后用20分钟时间练习羽毛球，练完球后跑步回家，用了5分钟。

下图中，正确描述张昊离家时间和离家距离关系的是( )A. B.C. D.2.星期天王叔叔和李叔叔两家自驾车去游玩。

两辆车从同一地点同时出发，行至十字路口时，王叔叔的车刚刚驶过，红灯亮起，李叔叔只能停下。

绿灯亮起时，李叔叔继续前行追赶王叔叔，结果李叔叔比王叔叔提前到达目的地与上述文字描述相吻合的图是（）A. B. C.3.小强去离家1千米的书店买书，他骑自行车5分钟到书店，在书店停留10分钟，再继续骑5分钟回家，下图能大致描述他离家的距离s（千米）与所用时间t（分）之间的关系的是（）。

A. B.C. D.4.小军和小玲骑自行车从学校沿同一路线到10千米外的梁希森林公园，已知小军比小玲先出发，他俩所行的路程和时间的关系如图所示，下面说法正确的是（）。

A. 他们都骑行了10千米B. 小军在骑行途中休息了1小时C. 他们同时到达梁希森林公园D. 他们在中途遇见了2次5.甲与乙在一次赛跑中路程与时间的关系图如下，则正确的是（）A. 甲比乙先出发B. 乙比甲跑的路程多C. 甲、乙两人的速度相同D. 甲先到达终点二、填空题6.如下图，小明从家去图书馆看书，横轴表示小明离家的时间，纵轴表示小明离家的距离。

（1）小明家到图书馆的距离是________千米，他用了________分钟到达，去时每小时行________千米。

（2）返回时每小时行________千米。

（3）小明在图书馆停留了________分钟。

7.下面是小刚和小强800米赛跑的情况示意图，看图回答问题。

请用“快”“慢”来描述他们的比赛情况。

小刚是先________后________，小强是先________后________。

8.笑笑和淘气分别从家里出发去电影院看电影。