事故案例
案例1：
事故简要经过
2007年2月10日四点班,新元公司钻机队在30101工作面回风顺槽正常打钻,眼深达到设计深度后开始退钻杆, 机长连接起要退钻杆后还未走开，就招呼开机,操作工启动钻机后，连接钻杆的U型卡把机长绞住，旋转一圈后才停了机,造成机长右手臂两处骨折右胸第5根肋骨骨折。
事故原因
1、钻机操控人员在危险操作区内人员未完全撤离就开机，是造成事故的直接原因。
2、操作钻机人员与危险区内人员沟通不充分。
3、带班人员和操作人员安全意识淡薄。
防范措施
1、操作人员在确认人员和设备都安全后，方可开机。
2、采取有效措施，如配备口哨等，规范钻机操作程序，确保危险区域无人，方可开机。
3、加强员工业务培训，落实干部跟班上岗制度。
案例2：
事故简要经过
2006年12月25日14时30分,一矿北丈八七尺一区7102回风口往里100米处向本煤层打钻，当打完14号钻孔需向15号钻孔移钻机时，钻机工在用导链拴住钻机框架牵引过程当中，钻机主机失去平衡倾倒，将站在钻机一侧监视的一职工当场砸死。
事故原因
1、操作人员对倒机操作经验不丰富，选择导链吊挂的位置偏离主机重心过大。
2、负责监视的人员对设备起吊时的安全范围判断识别有误，监视位置处在危险区域内。
3、现场管理混乱，带班工长未尽到安全职责。
防范措施
1、钻机牵引困难，现场作业条件差时，必须提前制定详细具体的操作方法。
2、提高员工对大型设备使用、搬运过程中不安全因素的判断识别能力。
3、加强现场跟班上岗制度，不得不顾安全抢时间、抢任务。
案例3：
事故简要经过
2010年1月20日零点班，寺家庄公司通风钻机队当班三人在15201内错尾巷打钻，因施工地点高度不够，现场采取反向安钻，操作台朝向打钻巷帮，三角带传动部分有30cm没有防护。打完第一根钻杆，准备加杆时，机长在手托钻机时滑脱，被转动的三角带绞伤左手指。
事故原因
1、机长操作时站位不当。
2、钻机三角带传动部分没有进行全封闭。
3、打钻场地高度不够，施工队组图省事将钻机反向安装，操作人员不能站到安全位置操
作。
防范措施
1、钻机三角带传动部分必须加设全封闭防护罩。
2、打钻期间严禁任何人员进入钻机和打钻巷帮中间的危险区域。
3、加强现场管理，认真排查现场存在的事故隐患。
瓦检工
操作要领：
1、风电闭锁测切换，循环图表走路线。
2、瓦斯超限先停产，空巷点来不漏检。
3、停风撤人钉栅栏，排放瓦斯严把关。
事故案例
案例1：
事故简要经过
2003年8月14日八点班，三矿裕公井在排放7210准备工作面切巷瓦斯过程中，不控制排放瓦斯浓度，未按规定停电撤人，致使风流中瓦斯达爆炸界限，又因工人带电检修信号电缆接线盒产生短路火花，引起瓦斯爆炸，造成28个死亡，23道闭墙被摧毁。
事故原因
1、排放瓦斯过程存在“一风吹”，没有控制排放瓦斯浓度。
2、重点工程施工地点同时安排多队组施工，且现场无矿领导统一协调指挥。
3、排放瓦斯现场没有执行排放瓦斯“三联锁”制度，回风流经区域工人带电检修电器发生火花。
防范措施
1、排放瓦斯现场必须有相关领导现场跟班把关，统一协调指挥，落实各项措施。
2、排放瓦斯现场严格执行排放瓦斯“三连锁“制度，严禁进行与排放瓦斯无关的任何工作。
3、排放瓦斯要控制瓦斯排放浓度，杜绝“一风吹”。
案例2：
事故简要经过
2004年4月27日零点班，二矿工程区四队在71501东顺正副巷掘进，连起脚线和母线准备放第二炮，刚把正巷人员撤出，局部通风机突然停电。但局部通风机停电3个多小时后仍未送电，于是，背火药工和通风员进入盲巷回收放炮母线，因长时间严重缺氧，导致二人窒息死亡。
事故原因
1、瓦检工在局部通风机停电后没有设好警戒，自己和背药工违章进入盲巷。
2、通风队现场安全管理不到位，放炮员未按规定及时设置警标。
3、背药工违反规定闯入盲巷收母线，通风员和放炮员监督检查不到位。
防范措施
1、杜绝各类无计划停风事故。
2、未经排放瓦斯的巷道，严禁任何人员进入盲巷。
3、加强对所有矿工的“一通三防”知识培训。
案例3：
事故简要经过
1994年6月9日四点班，二矿西四尺十三采区71305回风立眼处，三名工人准备到立眼上方维护顶板，清理活矸。当上至距茬岩5米处时，发现送风的铁瓦斯管有两节被炮崩错位，他们便动手维修瓦斯管。正在维修之时，3人突然感觉头晕目眩、呼吸困难，最上面的一名工人倒在木垛上。经两次营救才将被熏人员救下。
事故原因
1、八点班放炮后，通风员、放炮员均未检查立眼放炮后的情况。
2、未和四点班通风员进行详细交接班，四点班通风员接班后也未到该地点检查通风设施、瓦斯浓度等情况。
3、队组接班后情况不明，盲目作业导致事故发生。
防范措施
1、严格执行“一炮三检”制度。
2、放炮后放炮员、瓦检工必须详细检查施工地点瓦斯及通风设施。
3、放炮后留有隐患时，必须在工作地点交接班。
放炮工
操作要领：
1、领药领管证件全，做药要在放炮站。
2、放炮母线亲自连，三次检查不超限，三人联锁牌交换，断电撤人回头看。
3、炮后地点全面查，剩余管药退库房。
事故案例
案例1：
事故简要经过
2004年11月24日零点班，四矿回收区8181工作面正常放炮生产，中部和机头都已装药，安排先放中部炮，后放机头。在放炮员未亲自连母线的情况下，生产队组人员就直接连好线，撤至机头附近，交换牌签字后拧炮，结果机头炮响，炮烟散后发现杨某倒在地上头部受伤，停止呼吸。
事故原因
1、放炮员未进工作面亲自装药连线。
2、放炮撤人距离不够。
3、跟班队长、工长现场未履行管理职责。
防范措施
1、每放一次放炮，放炮员必须亲自连接母线。
2、放炮必须按规定距离撤人。
3、施工队组队长、工长要充分发挥监督检查作用，及时制止违章作业。
案例2：
事故简要经过
2000年8月23日四点班19时，二矿东四尺827工作面，通风三队放炮员在827工作面放炮，19时左右，放炮员未办理任何放炮签字手续，就让自己应干的连线工作让队组人员干，而放炮员则在炮区25米处拧着发火机等待放炮，但线路突然被意外连通，炮响，连线人被炸，致使其双目失明。
事故原因
1、放炮员未执行放炮“三联锁”。
2、爆破工未亲自联接放炮母线，在联接母线时未解发爆器母线。
3、放炮员责任心差，安全意识淡薄。
防范措施
1、放炮员每放一次炮，必须执行“一炮三检”和“三人联锁”的放炮制度。
2、每放一次放炮，放炮员必须亲自连接母线。
3、加强作业人员的现场安全管理。
案例3：
事故简要经过
2004年5月13日零点班，放炮员在二矿560水平一南翼80704高抽巷放炮，放炮前放炮员不执行“三人联锁”放炮制度，未按规定距离撤人，在人员未撤出炮区，就拧下了发火器钥匙，当场将一名员工头部崩伤。
事故原因
1、放炮员未执行“三人联锁”放炮制度。
2、撤人距离不够，短距离放炮造成事故发生。
3、放炮员安全意识淡薄，没有把“安全第一”放在首位。
防范措施
1、放炮员必须执行“三人联锁”放炮制度。
2、严格按规定距离撤人设好警戒。
3、加强现场管理和员工的职业培训。
防尘工
操作要领：
1、大巷作业防触电，来往车辆要阻断。
2、各类巷道不遗漏，消尘洗巷不积水。
3、牌板设备及时洗，防护设施上齐全。
事故案例
案例1：
事故
简要经过
2009年7月2日13时50分，二矿东斜井主皮带巷600m处，由于电焊产生火花引燃U 型棚煤尘发生明火事故。
事故原因
1、皮带巷长期未清洗，电焊产生火花引燃U型棚沉积煤尘。
2、消尘管路管理不善，灭火时才发现现场无水。
3、电氧焊措施不完善，现场安全防范意识差。
防范措施
1、加强防尘工作，皮带巷、煤仓、回风巷等容易积尘的地点要按规定及时清洗。
2、建立完善的消尘防火系统，定期检查，确保设施完好可靠。
3、完善电氧焊措施，提高现场安全防范意识。
案例2：
事故简要经过
某煤矿防尘队两名工人进行安装隔爆设施，其中一人悬挂水袋架，为了省事一头只做了简单固定，然后去固定另一头。然而，负责监护的另一名工人，在未悬挂好的水袋架下边同时忙碌其它工作，突然水袋架坠落，砸向下边工人，导致其右手骨折。
事故原因
1、吊挂水袋架固定方法不规范。
2、现场作业员工协作意识差。
3、监护人员所处位置不当。
防范措施
1、制定详细的吊挂水袋作业程序和操作规范。
2、要提高负责监护人员的安全防范能力。
3、加强现场管理。
案例3：
事故简要经过
某矿防尘队带四人在井下进风轨道大巷刷白，二班长手持喷杆在刷白巷道顶部时，脚踩的梯子倾斜，导致其手拿的喷杆搭在了架空线上，遭到电击后摔下来，造成头部重伤。
事故原因
1、巷道刷白开工前未联系相关单位切断架空线电源。
2、施工现场无防尘队长跟班，安全措施不落实。
3、自主保安意识淡薄，互保联保工作不到位。
防范措施
1、施工前必须检查作业地点周围环境，消除隐患。
2、在有架空线的大巷作业，必须先切断施工地点架线电源后再施工。
3、加强现场管理，切实落实安全技术措施。
监测工
操作要领：
1、品件仪器带齐全，顶板车辆处处安。
2、探头调校要准确，断电灵敏必可靠。
3、严禁带电迁设备，实现“三无”拒“失爆”。
事故案例
案例1：
事故简要经过
2008年3月13日，五矿五林井通风工段在大巷敷设遥测光缆，当拖线长度达到1100米时，段长与停在2#煤仓处的电机车司机商定用机车辅助拖线，在大巷向外拖线1600米时，因遥测线辊处散线速度与前方机车及人员牵引速度不一致，使遥测线产生张力，将拐弯处吊挂遥测线的铅丝崩开，遥测线弹出，将正在拖线的一名监测工甩向巷道另一侧，致使其头部撞在水管法兰盘上死亡。
事故原因
1、在大巷违规采用机车牵引敷线。
2、现场人员抢时间、赶任务，将遥测线用铅丝吊在空车道侧巷帮棚腿上，埋下事故隐患。
3、在没有制定专项安全措施的情况下,现场施工的安全工作安排不严不细,现场变换拖线方式后，没有及时通知现场作业人员。
防范措施
1、对零星工程，特别是涉及两个以上单位或队组的工程,要制定专项安全措施,经研究确实不需制定措施的,必须执行工作票制度。
2、入井人员必须系好安全帽带，并要求强制执行。
3、落实干部跟班上岗制度，安全措施不完善时，要及时研究补充。
案例2：
事故简要经过
某矿某回采工作面回风瓦斯达1.8%，因瓦斯电闭锁被生产队组甩掉，工作面动力电源未实现断电，回采工作面继续割煤，被瓦斯检查工发现后责令停产。
事故原因
1、监测工未能及时发现瓦斯电不闭锁。
2、生产队组负责人违章指挥作业，瓦斯超限继续作业。
3、职工安全意识淡溥，无视规章制度。
防范措施
1、加强监测监控的设备管理。
2、通风人员要实现每班对瓦斯电闭锁、故障闭锁测试，确保监控有效。
3、强化广大员工的安全意识教育，安全责任心教育，杜绝“三违”。
案例3：
事故简要经过
某矿皮带巷掘进中遇无炭柱，计划下一小班实施炮掘，因前一班皮带巷倒系统后风电不闭锁，施工队组未处理，当班也未及时向通风工区上报放炮计划，通风区队长发现后责令停炮、停产，立即要求生产队组解决开关风电不闭锁问题。
事故原因
1、施工队组倒系统后通风区未能及时测试风电闭锁情况
2、生产队组明知风电不闭锁，继续生产。
3、职工安全意识淡溥，无视规章制度，对风电不闭锁的后果认识不清。
防范措施
1、局部通风机移桩后，通风工区要及时测试风电闭锁及瓦斯电闭锁。
2、制定严格的考核制度，杜绝此类事件的再次发生。
3、加强对通风以外工种的“一通三防”知识培训。
火区观测工
操作要领：
1、一前一后双人行，检查气体、闭墙与温度。
2、发现异常及时报，浓度超限设警标。
3、取样化验按规定，牌板报表填写清。
事故案例
案例1：
事故简要经过
2007年6月28日，二矿80706已采封闭工作面进风闭墙发现明火，后经采空区封堵，火区得到控制，消耗了大量人力物力。
事故原因
1、80706进风顺槽掘进施工未按规定沿15#煤层顶板向下层过渡，闭墙施工处未放顶煤见15#煤岩顶，造成沿煤顶裂隙向采空区漏风、供氧。
2、80706与80705两工作面的走向高抽巷施工时连通，隔绝闭墙坍塌，在相邻高抽巷抽放负压的作用下，增加了采空区漏风。
3、瓦斯检查工、火区观测工工作不负责，未及时发现闭墙漏风及气体、温度的变化情况。
防范措施
1、15#煤两工作面的高抽巷之间严禁连通。
2、15#煤采空区封闭下层巷道内的闭墙必须放顶煤见15#煤岩顶。
3、火区观测工严格检查采空区，发现闭墙质量及气体、温度异常及时汇报。
案例2：
事故简要经过
某矿当班两名火区观测工检查火区闭墙，两人为抢时间早上井，分开地点各自进行检查，其中一人在检查到火区墙时，被一氧化碳熏倒，后被人发现，抢救无效，死亡。
事故原因
1、未执行火区观测工必须双人一前一后行走，边走边查的规定。
2、自身安全意识淡薄，对工作的危险性认识不清。
3、没有养成遵守劳动纪律的行为习惯。
防范措施
1、火区检查严格执行双人上岗，一前一后边走边查的制度。
2、增强对火区危险的认识，加强业务培训。
3、加强劳动纪律管理，杜绝抢时间上井。
案例3：
事故简要经过
某矿火区观测工检查三采区火区闭墙时，发现西七火区闭墙存在漏风，且巷道顶部挂汗，但未及时汇报。两天后通风区长到该火区巡查时，发现该火区煤层已开始自燃。
事故原因
1、火区观测工发现异常未及时汇报，造成未能早期发现火情。
2、火区闭墙漏风未及时处理。
3、员工业务不熟练。
防范措施
1、对火区闭墙要定期检查，发现气体、温度变化要及时汇报。
2、加强火区闭墙堵漏风，确保闭墙坚固完好。
3、加强员工业务培训，做好传、帮、带工作。
密闭工
操作要领：
1、工程开工有顺序，先查瓦斯后护顶。
2、开帮凿壕按规定，层层捣实严接顶。
3、导电物体断彻底，不重缝来标识清。
事故案例
案例1：
事故简要经过
2005年8月21日12时10分，新景矿通风二队工人在修复80113系统巷回风横贯风卡时，风卡墙体倒塌，造成风流短路事故。
事故原因
1、由于风卡墙体施工质量低劣，形成严重的事故隐患。
2、处理风卡时无施工技术措施，现场施工方法不当。
3、没有干部跟班上岗，现场施工组织差。
防范措施
1、严把通风设施工程质量关，严格落实谁施工谁负责的责任追究制度。
2、重点工程必须分管领导现场跟工程，制定详细的施工技术措施，方可开工。
3、加强干部跟班上岗制度的落实。
案例2：
事故简要经过
某矿通风队密闭工作人员到某工作面回风平巷做永久性挡风墙，需拆2架棚。3名工作人员到现场后没有认真检查顶板及架棚情况，就用撬棍别横梁，由于顶板压力大，一个人撬不动，3人用￠50mm短管将撬棍外端套上，同时用力，棚梁被撬下，同时上部的煤岩块及浮渣也随之冒落，施工人员躲闪不及，造成1死2伤事故。
事故原因
1、拆铁棚时没有认真检查顶板及架棚情况，用撬棍别横梁，煤岩块及浮渣冒落造成人身伤亡。
2、在接受任务时，未认真制定、学习安全措施。
3、现场分管人员盲目瞎干、违章指挥。
防范措施
1、严格按操作规程作业，闭墙施工前必须查看选择巷道支护良好、围岩稳定的地点。
2、加强规程措施的学习，严格正规操作。
3、加强安全培训，做好自主保安，强化安全意识。
案例3：
事故简要经过
某矿密闭队准备施工一闭墙，在一巷道组织运料，由于绞车信号失灵尚未修好，且又急于施工，队长就用人喊话联系进料，但局部通风机距离绞车较近，噪声较大（局部通风机没安消音器），喊话听不清，便开始放车进料，导致一名生产队组职工被撞伤。
事故原因
1、密闭工使用绞车运输时，违反“行人不行车，行车不行人”规定。
2、在绞车信号没处理好时，工人盲目听从指挥，违章作业。
3、开绞车人员无证上岗。
防范措施
1、严格执行“行人不行车，行车不行人”的运输安全规定。
2、加强现场管理，杜绝无证上岗。
3、提高员工安全意识，干部违章指挥，员工有权停止作业。
瓦斯抽放观测工
操作要领：
1、抽放系统原理明，规定地点双人行。
2、拆接钻孔要请示，积水漏气汇报清。
3、堵漏放水先联系，根据浓度调系统。
事故案例
案例1：
事故简要经过
2003年，一矿组织对局部瓦斯管路进行防腐处理，一名瓦斯抽放观测工在对部分瓦斯管进行除锈时，溅起的铁锈进入眼内，导致其重伤。
事故原因
1、操作工在铁管除锈时，未按规定佩戴眼镜。
2、员工个体防护意识差。
3、现场施工负责人未尽到安全监护责任。
防范措施
1、操作工在铁管除锈时，必须按规定佩戴眼镜。
2、提高员工个体防护意识。
3、强化现场施工负责人的安全监护责任。
案例2：
事故简要经过
某矿采煤工作面需调节高抽巷抽放气门，调节过程中，由于抽放观测工误操作，将气门全部关闭，以至该工作面临近层抽放失效，导致落山角、机尾、后溜瓦斯超限，停产数个小时，后经查出，所幸未造成更大事故。
事故原因
1、抽放观测工未执行班前工作安排，工作态度消极。
2、操作人员业务技能不熟练，责任意识差。
3、跟班技术员，没有去现场查看。
防范措施
1、严格按班前会工作要求执行，落实到责任人。
2、加强培养员工的责任意识，提高自身素质。
3、跟班队干靠前指挥，加强现场管理。
案例3：
事故简要经过
某矿一采煤工作面一段时间瓦斯频繁超限，一日地面泵站汇报观测浓度突然下降，抽放技术员组织查明原因，结果发现抽放管路局部破裂漏气，跟查中发现抽放系统跟查牌板一个月内未填写，处理完漏气后，工作面瓦斯降到规定值以下。
事故原因
1、抽放观测工未按要求巡查管路系统。
2、抽放观测工责任意识淡薄。
3、分管抽放系统的领导干部管理不到位。
防范措施
1、严格执行每旬一查管路系统的规章制度。
2、加强培养员工的责任意识，提高个人业务素质。
3、严要求、细管理、狠抓领导干部落实责任制。
测风工
操作要领：
1、上岗携带工具全，每个地点测两遍。
2、风表移动要匀速，秒表一定要卡准。
3、风量变化查原因，牌板报表填写清。
事故案例
案例1：
事故简要经过
某矿准备启封一条不明巷道，测风工调节风量后没有认真测风就急于上井，但在排放瓦斯过程中，未能及时发现风机前瓦斯超限，造成风机不能正常运转排放瓦斯。
事故原因
1、风量调节工作不到位，风机安设处全风压风量不足。
2、测风工工作态度不认真，未及时发现全风压风量不足。
3、多工种之间协作不到位。
防范措施
1、风量调节后要认真测风，实测全风压风量必须大于风机吸风量。
2、提高员工的责任意识。
3、多工种协作要加强干部跟班上岗。
案例2：
事故简要经过
某矿通风队长安排两名测风工去正前调风，要求调节正前通过风量在200m3/min。当其中一名测风工走近正前横管时被瓦斯熏倒，走在后面不远的另一名测风工立即趴下、退出。退到后一横管时发现闭墙被下沉的顶板压塌，风量短路。他及时简单封堵后，将人救下。
事故原因
1、横管闭墙倒塌导致瓦斯积聚。
2、测风工行走当中检查不细心，未能发现横管闭墙倒塌，通风系统发生变化。
3、闭墙工程质量差。
防范措施
1、加强对井下通风设施的日常检查。
2、对测风人员进行业务培训，提高职工安全意识。
3、提高通风设施工程质量。
案例3：
事故简要经过
某回采面进风测风牌板上当日所测的风量840m3/min，落山角、机尾传感器超限断电、报警，通风区跟班副区长感觉工作面风量未达核定风量即报调度。通风调度立即安排另一测风员去现场测风。经查，采区一风卡损坏风流短路，该面实际风量610m3/min，当班测风员未测量风量，只改动了测风牌板上的日期，造成工作面停产1个小班。
事故原因
1、当班测风员未认真履行测风工作职责。
2、通风跟班队干对系统设施未能巡回检查、及时发现。
3、风卡未按规定设两道。
防范措施
1、强化制度管理，提高测风工的责任意识。
2、加强通风设施的日常检查管理。
3、调节风卡严格按规定设两道。
防突观测工
操作要领：
1、现场安全查煤质，K1值压力认真测。
2、△P测定快而准，规定时间操作完。
3、测试数据及时报，建议措施要注明。
事故案例
案例1：
事故简要经过
某矿一突出工作面，三名防突员在工作面测定K1值，三人取样未按循环操作，导致K1值未能真实反映出数据。三人上井后填写防突报表，均注明K1值未超标，建议执行原防突措施，造成工作面在下一班生产中发生煤与瓦斯突出事故，造成1人死亡。
事故原因
1、防突员未按正规循环进度测定K1值。
2、防突员假报测试数据。
3、分管领导监管不利。
防范措施
1、严格执行防突各类数据的正规操作规定。
2、健全完善防突数据审查制度。
3、加强干部走动管理,不定期对防突员测定值进行抽检。
案例2：
事故简要经过
某矿一突出采煤工作面，三名防突员去测试K1，在20号支架位置煤帮打钻测试，在打钻取样过程中，突然一块滚帮煤将在下风侧的一名防突员压住，造成其胸骨骨折。
事故原因
1、三名防突员未执行“敲帮问顶”制度。
2、生产跟班队干未派人现场跟查顶板、滚帮情况。
3、三名防突员自主保安、互保安全意识差。
防范措施
1、严格执行工作面打钻测试“敲帮问顶”制度。
2、生产班组加强巷道顶板、巷帮的管理维护。
3、加强员工培训教育，提高现场安全防范意识。
案例3：
事故简要经过
某矿一突出工作面，当班安排一名防突工去观察煤层变化情况。但防突工进入工作面后，未与生产班组联系闭锁生产溜而直接进入煤溜观察煤质情况，在观察过程中，煤溜启动，将其拉倒，造成重伤。
事故原因
1、防突工未与生产班组联系闭锁生产溜。
2、生产队组未执行开溜前的巡查制度。
3、防突工麻痹大意，轻安全，无自主保安意识。
防范措施
1、防突工作业时生产设备实现闭锁。
2、生产队组严格执行开溜前的巡查管理制度。
3、提高员工安全意识，养成严谨的工作习惯。
接管工
操作要领：
1、管路运送按规定，装卸抬装要合拍。
2、安装管路平稳直，连接胶垫螺丝全。
3、拆除管路先排空，工完料尽场地清。
事故案例
案例1：
事故简要经过
某矿通风队在丈八三采区二爬坡倒运Φ510mm的瓦斯管，某职工与一名新工人合伙抬管
（新工人在后），当第三根瓦斯管抬到作业地点时，后面的新工人怕砸了自己的脚，在没有搭好的情况下把管扔到地上，导致前面的职工被拉倒，头部磕在瓦斯管沿上，造成重伤。
事故原因
1、抬放管时未按操作要领做到协调一致，乱扔乱放导致两人负重不平衡，一人失去重心被拉到造成人身伤害。
2、新工人岗前安全培训、岗位培训不足，没有顾及他人的安全意识。
3、领导安全工作不到位，没有对新工人工作做到具体安排。
防范措施
1、坚持现场正规操作，熟练掌握工种的操作要领。
2、做好新老工人的“传、帮、带”工作，做到岗前培训过关，下井操作合格。
3、领导安排工作对新工人疏忽大意，没有落实跟班队干到现场。
案例2：
事故简要经过
某矿3#煤掘进工作面煤头放炮，某职工在防突门外的一个工具箱后负责警戒，当炮响后，该职工刚站立起来就被巷道上部落下的Φ380瓦斯抽放管砸倒。
事故原因
1、接管工未按照规定要求吊挂管路，使管路受震动后整体掉落。
2、安装的工程不合格，施工队组没有及时整改验收。
3、受伤职工对工作现场的环境危险预知不足。
防范措施
1、严格按规定吊挂瓦斯管，做到谁施工谁负责。
2、工长以上干部要及时验收工程，发现不合格及时整改、考核。
3、培训、教育员工提高安全防范意识，增强危险预知能力。
案例3：
事故简要经过
某矿接管工在九采区车场二水平坡上拉管时，由于超高装管，拉到坡顶关节处，瓦斯管顶在顶板上，厥断铁丝，致使瓦斯管滑落，但未造成人员伤亡。
事故原因
1、装管超高是事故发生的主要原因。
2、负责人安全意识淡溥、违规指挥作业。
3、操作不正规，未执行大件运输的相关规定。
防范措施
1、接管工运输管件，严禁超拉多挂;管与管之间用螺丝固定牢固并用钢丝绳将车体与管子捆绑结实。
2、施工前进行各环节的安全预想，排除隐患，不留死角。
3、加强业务培训，提高业务素质。
泵站观测工
操作要领：
1、守岗观测勤记录，原理清楚系统明。
2、倒机调压听指示，数据异常要汇报。
3、放空利用浓度清，抽放设施好使用。
事故案例
案例1：
事故简要经过
某矿井一翼回风巷冒顶砸破了抽放管，此时，泵站观察工在岗期间睡觉，却汇报一切正常，观测的参数不变。当工作面落山瓦斯超限时，导致找不到原因，严重影响了矿井生产任务的完成。
事故原因
1、泵站观测工未如实汇报泵站参数变化，延误了事故抢修的时间。
2、观测工责任心不强，思想麻痹大意。
3、泵站观察工违反劳动纪律，上岗睡觉。
防范措施
1、制定干部不定时查岗制度，
2、调度站不定时间进行电话查岗询问机器运行情况。
3、组织学习岗位业务知识，明确岗位责任与危害。
案例2：
事故简要经过
某矿冬季，温度骤降，冰堵瓦斯抽放管路，地面泵站观测工，没有及时查看负压增大浓度减小的参数，依然汇报正常，致使管内结冰，难以处理，影响矿井正常生产。
事故原因
1、放水工放水不彻底，使管路中积存有余水是事故发生的重要原因。
2、泵站观测工未按规定认真检查系统运作状况，异常情况未能得到及时反馈。
3、泵站观测工责任心差。
防范措施
1、提高泵站观测工对本岗位重要性的认识，对抽放泵参数变化要具有敏感性，出现异常及时汇报。
2、冬季抽放管路应采取有效保温措施，放水必须彻底。
3、加强对员工安全责任教育。
案例3:
事故简要经过
某矿井下须更换抽放瓦斯管路，更换前，接管工汇报调度要求排空瓦斯，但观测工误操作，
未能将管内瓦斯排空，就通知接管工换管，导致换管工在换管期间发生了瓦斯燃烧事故。
事故原因
1、观测工业务技术不熟练。
2、队组不注重职工业务技术的日常演练。
3、跟班队干监管不力。
防范措施
1、加强业务知识培训，提高员工素质。
2、定期进行模拟演练，熟悉业务知识、提高操作技能。
3、定期对观测岗位工进行业务考察，做到特殊工种特殊对待。
火药库管理员
操作要领：
1、雷管炸药分存放，库存容量不超限。
2、收发火药验证件，认真操作手持机。
3、帐目实物要一致，防火防爆设施全。
事故案例
案例1：
事故简要经过
某矿井下火药库管理员宋某收完火药后，未在火药库交接班便提前脱岗上井，四点班库管员到火药库后发现门锁被撬，经检查丢失雷管100枚。
事故原因
1、当班库管员在重点岗位没有尽职尽责擅离岗位。
2、库管员未在工作地点对火药雷管和帐目进行交接班。
3、区队两级管理不到位，存在经常不在火药库交接班的现象而没有发现。
防范措施
1、库管员必须严格履行交接班制度。
2、加固火药库防护设施。
3、加强对火药库及管理员的监管。
案例2：
事故简要经过
某矿井下火药库管理员王某为取暖，将火药库回风风卡堵严，造成火药库内风量减小，温度升高。武保部检查时令其整顿。
事故原因
1、当班库管员私自动用通风设施，造成火药库内风量不足，温度升高。
2、测风员未按规定对火药库测风。
3、通风队监管不力，未及时发现隐患。
1、火药库严禁私自动用通风设施，确保火药库内风量充足。
2、测风员要定期对火药库进行测风。
3、通风队要经常对火药库巡查，发现隐患及时处理。
案例3：
事故简要经过
某矿井下火药库管理员李某在发放火药时，未逐个清点，多发给放炮员王某三枚雷管。王某在上井时被检身工查获。
事故原因
1、放火药时，未逐个清点，造成多发出雷管。
2、库管员交接班时，未及时发现帐物不符。
3、放炮员领取火药时未当面清点，班后未将剩余雷管交回。
防范措施
1、放火药时，必须逐个清点。
2、库管员交接班时，必须当面清点火药数量。
3、放炮员必须将当班剩余的雷管、炸药交回。
调度员
操作要领：
1、提前上岗查台账，交清接好任务明。
2、问题逐条要落实，轻重缓急要分清。
3、台账记清口述明，上传下达信息灵。
事故案例
案例1：
事故简要经过
某矿一地点瓦检工某，检查瓦斯时，被一物体绊倒，不能行走，当班工长发现，立刻汇报调度员，并组织伤员上井，调度员认为是简单皮肤磕碰，未联系急救120，只告诉当班队干在井口迎接，结果延误病情导致死亡。
事故原因
1、调度员未调清伤员情况，未及时要救护车，造成伤者延误治疗。
2、当班工长没能准确判断伤者情况。
3、调度员未汇报领导和上级部门。
防范措施
1、井下汇报上的所有工伤及各类事故，应该尽可能调清事故原因、伤者状况等情况。
2、调度员要具备一定的事故应急知识。
3、调度员遇重大事故要及时请示汇报，不能自作主张。
事故简要经过
某矿通风区工程队队长井下请示通风调度，北三正巷安排封闭，是否能开始封闭，当班调度员在未请示值班长和落实井下情况后直接安排可以封闭，结果把准备回收的综掘机封闭进去，导致重新排放盲巷瓦斯退综掘机，延误三个小班生产。
事故原因
1、调度员接到井下询问电话后，未向当日值班长请示，也未落实井下回收及三断情况，直接安排封闭，指挥失误。
2、调度员对当班已安排的重点工作和任务不清不明。
3、员工业务素质不高。
防范措施
1、调度员要提前进入工作岗位，了解上一班生产情况。
2、遇到重点工程和重大事故时及时向值班长请示汇报。
3、加强调度知识的培训，掌握每个生产环节。
案例3：
事故简要经过
某矿三采区、四采区的两个工作面共用2#煤仓运煤，10日02:00煤仓蓬口后联系通风调度安排放炮员去放炮，03:30分煤仓满，迫使两个工作面停产，05:00放炮员还未到，二次联系通风调度去放炮，05:50分放炮员才到现场。
事故原因
1、通风调度接到指示后没有立即安排放炮员放炮，致使生产耽误数小时。
2、调度员接到放炮电话后没有及时记录，对业务不扎实。
3、没有真正做到上传下达，重点工作重点调度。
防范措施
1、调度员接到现场反映的问题后，要立即协调解决。对未处理的问题要做好记录，随后积极组织落实，避免忘记。
2、加强调度员培训，提高业务素质。
3、经常深入井下了解生产过程中的各个环节。
井下安监员
操作要领：
1、严格遵守劳动纪律，按时下井、按时升井，严禁迟下早上、班中脱岗。
2、全过程严格督查各类安全隐患、工程质量问题，制止和查处违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的人和事。
3、对重点岗位、关键环节加强巡查，发现重大隐患及险情，及时汇报并现场盯住处理。
事故案例
案例1：
事故简要经过
2008年2月19日早六点班，新元公司综采一队工人姜某、苏某在对310101工作面55—58架勾顶时，煤帮发生塌顶片帮，将姜某全身掩埋，经现场抢救无效，窒息死亡。苏某被冒落的矸石砸伤胸部。
事故原因
1、现场安全管理混乱，跟班队干违章指挥，工人违章作业，是造成事故的直接原因和主要原因。
2、专职盯面安监员对严重违章在空顶下冒险勾顶，未加制止，监督检查不到位，是造成事故的重要原因。
3、维护塌顶的技术措施有漏洞，也是造成事故的一个重要原因。
防范措施
1、加强对跟班队干、工长履行岗位职责和工人正规操作的督查，及时制止违章指挥和违章作业。
2、安监员在涉及安全问题的关键环节（如构顶、起重设备等）要盯在现场严把安全关。
3、对规程措施的执行情况进行监督检查，对于规程措施中与现场实际不符、缺乏针对性的要提出修改意见和建议。
案例2：
事故简要经过
2008年9月15日八点班，一矿开掘工区综掘二队在8809内错尾巷煤头往外处理网包时发生冒顶，正在煤头打锚索的穆某和魏某被埋压致死。
事故原因
1、现场作业人员维护顶板时，不及时撤离维护点以里煤头作业人员，是造成事故的直接原因和主要原因。
2、管理人员和作业人员安全教育培训不够，作业人员安全意识差，是造成事故的重要原因。
3、跑片安监员现场隐患排查不彻底，监督检查不细致，也是造成事故的一个重要原因。
防范措施
1、井下维护顶板要从外向里，严禁维护点以里有人。
2、作业人员要强化自主保安意识，加强互保联保工作。
3、安监员发现严重隐患必须及时汇报，盯在现场督促处理。
案例3：
事故简要经过
2007年8月19日零点班，二矿丈八区综一队在七采轨道巷坡上提料时，由于车上插销弹出，矿车从斜坡36米处滑下，将正在下部车场的张双喜撞伤致死。
事故原因
1、坡上提料没有严格执行撤人设警戒规定，使用不合格插销，是造成事故的直接原因和
主要原因。
2、现场轨道质量差，防跑车设施不起作用，是造成事故的重要原因。
3、现场存在较多隐患，安监员没有责令停运处理，也是造成事故的一个重要原因。
防范措施
1、斜坡运输必须严格执行撤人设警戒规定。
2、必须在防跑车设施齐全有效的条件下正规操作。
3、轨道运输条件不具备安全条件，必须停运处理。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
《价值的创造与实现》教学设计 一、教学目标： （一）知识目标： 1、识记如何创造和实现人的价值； 2、理解如何在个人与社会的统一中实现价值，实现人的价值需要的主观条件； 3、运用相关原理分析为什么人的价值要在劳动中，在个人与社会的统一中实现，讨论分析追求个人梦想与实现伟大中国梦之间的关系。 （二）能力目标： 通过本课学习，使学生具有自觉运用马克思主义哲学的基本观点和方法正确分析和看待社会、人生的能力，树立起崇高的理想和信念，初步形成正确的人生观和价值观，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力；（三）情感、态度和价值观目标： （1）人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人一生下来，就具有社会性，就离不开社会，离不开他人，抛开社会和他人的纯粹的个人奋斗是不可能的。人的价值只能在社会中实现，因此，把自己放在社会
中，放在集体中，放在和他人交往的社会环境中，正确处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。 （2）砥砺自我是实现人生价值的主观条件。与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。别总是抱怨自己没有条件，别总在黑暗中顾影自怜、唉声叹气，走出自我，勇敢地站出来，敢于对命运说“不”，用于向命运挑战，奋起冲击生命的制高点，同样能够与那些有条件的人一起搏击长空，铸就人生辉煌。 二、教学重点：人在劳动中创造价值，在创造和奉献中实现人生价值 三、教学难点：在个人与社会的统一中实现价值 四、教学方法：创设情境，合作探究《走进刘谦》 五、课时安排：一课时 六、教学过程： 七、板书设计
123D Design实用详解（二） 移动和合并 今天开始学习简单模型制作和各个工作栏的部分应用，比如上一次说到的基本几何体，它是一个非常方便的实体模型，方便我们在创建模型中用到的 首先我们点开基本几何体工作栏 选择一个立方体， 当立方体拖放出来的时候（暂时不要点鼠标）屏幕下方出现一个对话框，分别为长，宽，高，设置选项，我们就按默认参数直接把立方体放入栅格上，切换设置参数可以按Tab 键，这个立方体是紧紧地吸附在栅格上的。 我们再拉入其它几个模型看看效果
感觉很棒吧，一下就进来了，好了，废话不多说了，开始熟悉各个菜单里的功能首先点一下立方体，如图 立方体四周变成绿色，辅助快捷栏出现，我们来试一下
点击移动按钮，如图出现白色箭头 可以移动模型的位置和旋转模型的角度 这个框里是输入你要移动的距离，每一个栅格的距离是5mm，可以手动拖动箭头移动，也可以直接点一下往那个方向移动，在右边的框里直接输入距离也可以。 当点击旋转按钮时，对话框里变为旋转角度是多少，同移动的性质是一样的，也可以直
接输入的。当确定了位置和角度的时候直接点击鼠标就完成这次命令。我在旋转里输入60出现了下图情况 点击确定得到相应角度的模型 这个时候你发现模型的下侧角是低于栅格的
我们可以使用移动来提升模型的高度，选择向上的箭头，直接输入4mm，模型的底边紧贴了栅格， 在提升模型的过程中，可左右切换角度来观察模型是否来到了栅格上。 我们再创建一个圆柱体，参数按默直径3mm，高8mm，我们试试把它放到这个立方体的仰面上看看是什么效果 当你移动鼠标接近立方体仰面的时候，圆柱体自动吸附到了这个模型的仰面上，点击鼠
事故案例 案例1： 事故简要经过 2007年2月10日四点班,新元公司钻机队在30101工作面回风顺槽正常打钻,眼深达到设计深度后开始退钻杆, 机长连接起要退钻杆后还未走开，就招呼开机,操作工启动钻机后，连接钻杆的U型卡把机长绞住，旋转一圈后才停了机,造成机长右手臂两处骨折右胸第5根肋骨骨折。 事故原因 1、钻机操控人员在危险操作区内人员未完全撤离就开机，是造成事故的直接原因。 2、操作钻机人员与危险区内人员沟通不充分。 3、带班人员和操作人员安全意识淡薄。 防范措施 1、操作人员在确认人员和设备都安全后，方可开机。 2、采取有效措施，如配备口哨等，规范钻机操作程序，确保危险区域无人，方可开机。 3、加强员工业务培训，落实干部跟班上岗制度。 案例2： 事故简要经过 2006年12月25日14时30分,一矿北丈八七尺一区7102回风口往里100米处向本煤层打钻，当打完14号钻孔需向15号钻孔移钻机时，钻机工在用导链拴住钻机框架牵引过程当中，钻机主机失去平衡倾倒，将站在钻机一侧监视的一职工当场砸死。 事故原因 1、操作人员对倒机操作经验不丰富，选择导链吊挂的位置偏离主机重心过大。 2、负责监视的人员对设备起吊时的安全范围判断识别有误，监视位置处在危险区域内。 3、现场管理混乱，带班工长未尽到安全职责。 防范措施 1、钻机牵引困难，现场作业条件差时，必须提前制定详细具体的操作方法。 2、提高员工对大型设备使用、搬运过程中不安全因素的判断识别能力。 3、加强现场跟班上岗制度，不得不顾安全抢时间、抢任务。 案例3： 事故简要经过 2010年1月20日零点班，寺家庄公司通风钻机队当班三人在15201内错尾巷打钻，因施工地点高度不够，现场采取反向安钻，操作台朝向打钻巷帮，三角带传动部分有30cm没有防护。打完第一根钻杆，准备加杆时，机长在手托钻机时滑脱，被转动的三角带绞伤左手指。 事故原因 1、机长操作时站位不当。 2、钻机三角带传动部分没有进行全封闭。 3、打钻场地高度不够，施工队组图省事将钻机反向安装，操作人员不能站到安全位置操
一、事故经过 6月16日14：39，某矿35KV变电站因供电线路遭雷击造成供给主扇的I回线路581跳闸，正在运行的1号主扇停机，15：07合上母联，1#主扇重新启动后正常运行，停风28分钟。 二、事故原因分析 1、对于主扇的结构、性能、工作原理以及操作规程不熟悉，在操作母联柜时操作不到位，未能在主扇一段停电的情况下及时切换到II段电源。 2、主扇司机对主扇故障应急处理程序不熟悉。 三、事故防范措施 1、加强对主扇司机的业务技能培训。 2、矿有关部门加强对重要设备的重视程度。 一、事故经过： 2002年8月13日9：30，主扇风机司机张XX、韩XX发现1#电机停转，同时发现10#电源柜无电压指示，为及时开启风机，司机张XX发现13#柜电压指示正常，随即合上13#柜与10#柜之间的联络开关，此时，隔离开关有火花闪过，随后13#柜电源跳闸，经过联系，35KV变电所迅速恢复了13#柜电源，于是，司机张XX、韩XX开启了2#风机。 二、事故原因 1、10#电源柜无计划停电。 2、10#电源柜跳闸后，失压拖扣器未起作用，为13#柜的返送电源构成回路。 3、13#柜为35KV变电所其它馈电柜提供了电源，造成过流跳闸。 三、防范措施： 1、要组织职工重新学习“三大规程”及安全技术措施。 2、加强特殊作业人员的安全管理。 一、事故经过 2003年8月29日八点班，某矿当班主扇司机赵某巡检时，听见风机声音异常，经检查未发现情况，便立即停2#风机。停机后，2#稀油站报警，再连续启动2#稀油泵启动不了。此时，赵某又启动1#稀油泵，压力正常后按倒风机程序关2#风门，开1#风门，启动1#风机，运行正常后向调度站进行了汇报，影响生产24分钟。 二、事故原因 1、主扇司机素质不高，对主扇控制原理不熟悉，主扇司机赵某听到风机声音异常后盲目人工紧急停车。 2、35KV变电所6KV母线下出线发生故障。 三、防范措施 1、主扇电机要尽快安装欠压保护，避免主扇长期在低电压下运行，损坏电机。 2、要尽快使用变电所、主扇的监测监控系统，便于及时发现问题及时处理。 3、《主扇操作规程》中要细化司机紧急停车规定。
“价值的创造与实现” 【教学理念】 在设计和组织教学时，让学生参与活动，以学生活动为主要的教学方式，在活动中形成认知，使学生形成践行的愿望，提高学生实现人生价值的自觉性。 【教学目标】 1.知识目标。 使学生关注社会大事，关注生活，正确处理人生旅途中的挫折与成功、机遇与挑战的关系，掌握实现人生价值的条件，特别是明确主观条件。 2.能力目标。 在生活与学习中能运用哲学思维解决现实中的问题，养成自尊自信、自主自强的良好品质。 3.情感、态度与价值观目标。 树立科学的价值观，坚持科学的发展观，增强振兴中华的使命感和责任感。 【教学重难点】 实现人生价值的主观条件。 【教学手段】 多媒体课件。 【教学方法】 学生参与为主，教师重在引导。 【教学过程】 一、复旧导新 （一）复习上节课的内容，并导入新课 二、讲授新课 (一)根本途径 视频展示：莫振高 请同学们思考两个问题： 1.每个人都有自己的人生价值，问：人生价值包括哪两个方面？ 2.人生价值的两个方面在材料中是如何体现的？ 将学生分成方阵，抢答。 教师小结：根本途径 1.人生价值包括自我价值（索取）──社会对个人的尊重和满足；社会价值（贡献）──个人对社会的责任和贡献；其中，人生的真正价值在于对社会的贡献。 2.材料的第一段体现自我的价值，第二段体现社会价值。 这里就涉及到人生价值的实现问题，人生价值是如何实现的呢？这是本节课我们共同学习的问题。 (二)客观条件 视频展示：小鲜肉鹿晗的成长经历 学生活动： 带着下面三个问题去阅读教材第85～89页内容。 教师板书： 1.实现人生价值的条件有哪些？ 2.实现人生价值需要社会提供一定的客观条件，请说出有哪些客观条件？ 3.实现人生观需要创造必要的主观条件，请说出有哪些主观条件？ （让学生分出方阵抢答略。）
Autodesk 123D系列软件 –适合初学者使用的免费3D建模软件 家用3D打印机使得人们能够简单的在家里生产自己想要的物体，但是3D建模仍然是个难题。那些应用于电影、游戏、工业设计的专业软件，体积庞大，价格昂贵，菜单选项让人目不暇接，学习曲线也陡峭的很，实在让人望而生畏。不过作为世界上数字设计领域最强大的成员，Autodesk 对此自然不能坐视不管，123D 系列就是他们推出的适合于初学者的、免费3D建模软件。 123D 家族现在主要有以下成员， 他们分别是， * 根据照片生成3D模型的『123D Catch』（平台：PC, iPad, iPhone, Web） * 可在多个平台上进行 CAD 建模的『123D Design』（平台：PC，Mac，iPad，Web） * 设计各种生物的『123D Creature』（平台：iPad） * 用于3D模型切片的『123D Make』（平台：PC，Mac，iPad，iPhone，Web） * 在iPad上进行3D雕塑的『123D Sculpt』（平台：iPad） 123D Catch 123D Catch 可以让你体验最方便的3D扫描。只需要几张不同角度的照片，123D Catch 就能构建出物体的3D模型。而且整个过程都是在云端完成的，是不是像变魔术一样？
123D Creature 123D Creature 让你可以在 iPad 上轻松的动动手指就能创造自己想象的生物。123D Creature 内建了各种皮肤材质以及3D骨骼，使得完成的模型栩栩如生，而且可以直接用来制作动画以及3D打印。
123D Design 与 123D 家族中其他成员偏重 CG 建模不同，123D Design 是个 CAD 建模软件。它通过简单直观的操作界面以及丰富的预定义零件，使得用户可以自由的建造精确模型，火车、房子、机器人，都不在话下。 123D Make 当你制作好一些不错的3D模型之后，你就可以利用123D Make来将它们制作成实物了。它能够将数字三维模型转换为二维切割图案，用户可利用硬纸板、木料、布料、金属或塑料等低成本材料将这些图案迅速拼装成实物，从而再现原来的数字化模型。
“一通三防”事故案例学习资料 一．白皎矿近期事故案例 （一）“4.1”瓦斯突出事故 1.事故经过：2007年4月1日，事故当班采煤14队共计出勤21人，队生产安排割煤，进班后进行日常安全和机电设备检查无问题于23：18开始割煤，当开机割煤2分钟即23：20，割煤机向前推进6m至工作面机头向下67.5m位臵时，突然发生煤与瓦斯突出。此次煤与瓦斯突出，造成4人死亡、17人受伤。 2.事故原因：(1)、采面出现小断层构造，同时处于初次来压阶段，由于对初次来压与煤与瓦斯突出机理和由压力而导致突出危险性增大认识不足，因而在采取措施方面针对性不够。(2)、应力向采面机头段转移并叠加，再加上瓦斯压力的作用，最终导致了本次煤与瓦斯突出。(3)、煤层透气性小，造成：①抽采不充分，瓦斯压力没有得到释放，在外界力量的作用下产生压出；②预测指标失真，我矿采用钻孔法预测预报突出危险性，因透气性系数低特别易造成测试Q 值偏小，使预测指标不准确；③瓦斯日常涌出量较小，预测指标小，使其产生思想麻痹，一旦安全屏障不能抵抗瓦斯压力或在外力作用下加上瓦斯内部压力叠加导至煤与瓦斯突出。（4)、局防措施采用煤体注水，由于注水孔部份与抽采钻孔导通，使注水措施未达到有效疏松煤体，采面压力没有向采面深部转移，煤体内瓦斯没有得到释放。(5)、我矿在2182采面条件下的防治煤与瓦斯突工作，显得预测手段单一、防突措施力度不够。(6)、白皎矿已连续13年零9个月未发生“一通三防”伤人事故，致使在防止煤与瓦斯突出上思想有所放松。（7)、开采前采面制定了强行放顶措施，但强行放顶措施执行效果不好，加之机尾段垮冒了一部分，采面又采用得是掩护式支架，初撑力大，认为基本上顶板压力已不在对采面构成威胁，没有引起特别的注意。(8)、割煤期间回风最大瓦斯1.8%，最大瓦斯涌出量22.2m3/min，均未达到我矿二煤层开采时的最大涌出量（最大瓦斯涌出量25～30m3/min）；同时回风瓦斯和瓦斯涌出量虽然逐渐增大，认为是采面卸压瓦斯，正常涌出，未引起足够重视。(9)、对采面前方地质情况不是十分清楚。 3.事故教训： 1）、对顶板压力变化没有有效的测试手段（包括仪器仪表），没有顶板压力与初次放顶步距之间关系及顶板压力大小的准确资料来指导防突工作。2）、对透
张家窝中学高一年级政治学科导学案 课题12.3价值的创造与实现 编写人杜学芳审定人唐凤顺授课时间: 一、学习目标： 1、知识与技能：识记如何创造和实现人的价值;理解劳动是人的存在方式、在个人与社会的统一中实现价值、实现人的价值的主观条件。 2、过程与方法：领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。 3、情感态度价值观目标：砥砺自我是实现人生价值的主观条件。与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。别总是抱怨自己没有条件，别总在黑暗中顾影自怜，唉声叹气，走出自我，勇敢地站出来，敢于对命运说不，勇于向命运挑战，奋起冲击生命的制高点，同样能够与那些有条件的人一起搏击长空，铸就人生辉煌。 二、学习重点: 如何实现人生价值 三、学习难点: 如何在砥砺自我中走向成功 四、学习方法:自主探究 五、特别提醒： 1、要树立正确的人生观和价值观，作出正确的价值判断和价值选择，自觉站在最广大人民的立场上。 2、在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的社会实践。（根本途径--立足实践） 3、在个人与社会的统一中实现价值。正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。（客观条件） 4、在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要有坚定的理想信念，要有正确价值观的指引。(主观条件) 原理：社会发展是个人发展的基础。社会发展也离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段；只有在集体中，才可能有个人自由。 方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。（即既要正确认识和处理个人与社会的关系，充分利用社会提供的条件，同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智。） 六、知识梳理 一、在劳动和奉献中创造价值 1、劳动着的人是幸福的
安全生产典型事故案例分析 通过对一些典型事故进行分析深化对事故发生发展规律的认识，从而有效地预防事故和控制事故发生。 案例一 x分厂高空坠落事故 一.事故概述 201x年x月x日15时30分，x分厂安排直氰工段一班人员加班协助直氰维修班架设氰化钠大库到直氰氰化钠小库之间的氰化钠输送管道。一班班长寇某某在班后会上布置了协助直氰维修班架设管道任务，并指定氰化岗位操作工王某某去氰化钠大库至直氰化钠小库之间的空中桥架上协助吊装氰化钠输送管道。16时左右，王某某冒险翻越制酸二段酸浸备用槽顶部护栏，在未挂好安全带情况下直接上到空中桥架北端作业，导致本人从桥架上坠落至地面（桥架距离地面高度4米）。后送市中医院救治，经医院诊断，王某某腰椎受伤。 二.事故发生的原因和性质 （一）、事故发生的直接原因 王某某违章作业冒险翻越制酸二段酸浸备用槽顶部护栏且未挂好安全带时直接上到空中桥架作业，是造成这起事故的直接原因。 （二）、事故发生的间接原因 1、运转一班班长寇某某在高空作业前没有按照制度办理高空作业票证，没有制订相应安全防范预案； 2、分厂安全员屈某某对本单位高空作业票证监督不到位； 3、分厂未落实票证管理制度对高空作业疏于管理。
（三）、事故的性质 这是一起因违章操作引发的高空坠落事故。 三. 事故防范和整改措施 （1）x分厂立即组织学习安环科下发的201x年第xx号通知内容，并将组织学习情况于x月x日前上报安环科； （2）x分厂立即组织召开安全专题会议，本着安全事故“四不放过”的原则，通报事故案例提出防范措施，并将会议情况于x月x 日前上报安环科。 （3）各生产单位要查遗补漏居安思危，利用班前班后会学习安环科下发的201x年第xx号通知内容，严格按照制度要求做好安全作业票证的办理、审核、建档工作。 （4）分厂应加强对职工进行安全生产的法律法规和安全技术操作规程的培训。 单项选择题 1、该起事故的性质是（C） A.意外事故 B.刑事案件 C.违章操作 D.非责任事故
123D Design实用详解（十二） 修改工具 在前面我们已经讲过了倒圆角和倒斜角的操作，那么我们讲解修改栏中的其它命令操作按住并拖动 这里我们要区分一下拉伸命令，我们通过实例来区分拉伸和按住并拖动的区别 我们绘制一个圆形，选择拉伸命令，向上拉动5mm，通过操作拉伸命令的旋转，我们看到模型的顶部是会扩大和缩小的
同样我们选择修改栏中的按住并拖动命令，点击圆形，拖动向上的箭头，距离设置5，也点击旋转并拖动，同样地，顶部半径也是会扩大和缩小。 接下来，我们创建一个圆柱体，我们使用拉伸命令发现是可以拉伸圆柱体的，同样使用按住并拖动命令时也是这个样子，现在感觉这两个命令的作用是一样的，别急，我们再通过其它模型来试一下我们绘制一个楔形，并复制出一个
我们先选择拉伸命令，点击斜面拉伸，我们发现沿着斜面的垂直方向拉伸实体，我们再使用按住并拖动命令，点击另一个楔形的斜面，拖动箭头，这时，楔形只是水平向前拉伸。 调整命令 在123D中调整命令可以对实体模型的点，面，线进行移动和旋转操作，是十分灵活的，极大地提高了建模的灵活性。 我们通过实例来了解
创建一个立方体，我们通过调整命令， 点击一个顶点，四下拉动一下，发现这个正方体发生了变形 我们在点击其中的一个面来试下 我们拉动发现顶点是不变的，只是面进行了一个扭曲
这里注意一点，调整命令里是有三个选择的，分别是延伸、移动、三角化。在延伸模式下，受到拖动影响大的那个面会分割成三角形；在移动模式下，所有面是都不会分割的；而三角化模式下，在拖动顶点时非平移的面都分割为三角形。 调整命令在实际建模过程中，能够对构成实体的三种元素进行调节，应用的方法也非常灵活，可以在以后的建模过程中充分体现出来。 分割面 这个命令是可以对实体模型的一个面重新分割的 我们通过例子来理解这个命令格式 创建一个立方体，在立方体的顶面上画一条直线 选择分割面命令，在出现的功能对话框中，左边是选择想要分割的面，右边是选择想要去分割的图元
123D Design实用详解（九） 草绘变化 草绘栏里有四种常用的基本形状 我们可以根据这四种常用形状来绘制出不同的草绘，例如，我们绘制一个矩形，在矩形的边缘绘制一个圆形，利用草绘中剪裁命令，我们就可以得到一个新的草绘图形，如图
我们通过剪裁得到了矩形和圆形结合的图形，在今后的建模过程中，这样的例子还会很多，这里就不多解释了。 在草绘建模的过程中，我们还常用到阵列命令，作为绘制图形的一种方式。 阵列命令其实就是复制的一种，就是按照某种规则排列，生成大量形状相同或相近的对象，常用于创建数量较多、排列规则且形状相同的或相近的一组结构。
矩形阵列 我们通过实际绘制来理解这个命令。 首先绘制一个矩形，并在矩形内部绘制一个小圆形 点击小圆形出现齿轮图标，在图标中选择矩形阵列或在样式栏里选择矩形阵列。
我们选择了矩形阵列屏幕上出现一个小的对话框 左边是选择草绘图元（图形），右边是选择方向和数量。 我们点击圆形轮廓，就是选定了阵列图元（图形），这里要提示一下，当选择了圆形轮廓后，会出现这样一句话， 意思就是点击选择草图曲线或点 然后我们点击屏幕上右边的选择方向和数量，点击圆形左侧的线，会出现一个向下和向右的箭头，和一个对话框 这个对话框里有两个数值输入，一个是间隔距离，一个是数量，我们输入数量是3，向右拉动箭头
这样我们就拉出了3个小圆形，同理向下拉也是一样 这里说明一下，我们刚才绘制的这些圆形中，每个的中间都有一个这样的图标，点击这个图标，所绘制的这个圆形就会消失，同样再次点击会出现，还有这个图 标它是用来增减阵列的数量，按住它向右拉动鼠标，阵列的个数变为3个
(精编)安全生产典型事故案例分析
安全生产典型事故案例分析 通过对一些典型事故进行分析深化对事故发生发展规律的认识，从而有效地预防事故和控制事故发生。 案例一x分厂高空坠落事故 一.事故概述 201x年x月x日15时30分，x分厂安排直氰工段一班人员加班协助直氰维修班架设氰化钠大库到直氰氰化钠小库之间的氰化钠输送管道。一班班长寇某某在班后会上布置了协助直氰维修班架设管道任务，并指定氰化岗位操作工王某某去氰化钠大库至直氰化钠小库之间的空中桥架上协助吊装氰化钠输送管道。16时左右，王某某冒险翻越制酸二段酸浸备用槽顶部护栏，在未挂好安全带情况下直接上到空中桥架北端作业，导致本人从桥架上坠落至地面（桥架距离地面高度4米）。后送市中医院救治，经医院诊断，王某某腰椎受伤。 二.事故发生的原因和性质 （一）、事故发生的直接原因 王某某违章作业冒险翻越制酸二段酸浸备用槽顶部护栏且未挂好安全带时直接上到空中桥架作业，是造成这起事故的直接原因。 （二）、事故发生的间接原因
1、运转一班班长寇某某在高空作业前没有按照制度办理高空作业票证，没有制订相应安全防范预案； 2、分厂安全员屈某某对本单位高空作业票证监督不到位； 3、分厂未落实票证管理制度对高空作业疏于管理。 （三）、事故的性质 这是一起因违章操作引发的高空坠落事故。 三.事故防范和整改措施 （1）x分厂立即组织学习安环科下发的201x年第xx号通知内容，并将组织学习情况于x月x日前上报安环科； （2）x分厂立即组织召开安全专题会议，本着安全事故“四不放过”的原则，通报事故案例提出防范措施，并将会议情况于x月x 日前上报安环科。 （3）各生产单位要查遗补漏居安思危，利用班前班后会学习安环科下发的201x年第xx号通知内容，严格按照制度要求做好安全作业票证的办理、审核、建档工作。 （4）分厂应加强对职工进行安全生产的法律法规和安全技术操作规程的培训。
《价值的创造与实现》教案（新人教版必 修4） 第三框题价值的创造与实现 三、价值的创造与实现--即是如何创造和实现的问题 （一）、在劳动和奉献中创造价值--是从创造的角度来看的 ◇课堂探究：(1)江泽民同志的这段话．为什么把奋不顾身 地工作着的人生看作真正有意义的人生? (2)为什么有些人虽然有优裕的物质生活，还是觉得不开心、不幸福，甚至认为生活没有意义? ◇探究提示：(1)人的价值在于创造价值，在于对社会的责 任和贡献，一个人在劳动 中为社会创造的财富越多，他自身的价值就越大。 (2)劳动着的人是幸福的，努力奉献的人是幸福的。有些人 虽然有优裕的物质生活，但如果不在劳动中创造价值，不能 走出自我的狭隘天地，不想奉献他人和社会，水 远不可能有真正的幸福。 1．劳动着的人是幸福的 在这里主要阐释了为什么劳动着的人是幸福的，共讲两点：(1)人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造 价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社 会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，
他的幸福感也就越强。 (2)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现和证明 自己的价值。 (3)在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的 自由全面发展的重要手段。 ※文科班补充：：劳动是人的本质活动，是人的生命活动的 基本形式，是人的本质力量的现实表现，是人之为人的内在 本性。 ◇课堂练习：我们之所以说劳动着的人是幸福的，是因为 ( ) ①人只有在劳动中才能显示自身的价值②人只有在劳动中， 在奉献社会的实践活动中，才能创造价值③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的全面发展的重要手段④ 劳动是人区别于动物的本质活动 A．①②③ h②③④ C．①③④ D．①②④答案： A2．努力奉献的人是幸福的--课本主要是从正反两个方面来 讲的 ◇课堂探究：(1)为什么雷锋把为人民做好事看作他最大的 快乐和幸福? (2)一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗?一个没 有亲情、友情和爱心的人会幸福 ◇探究提示：(1)努力奉献的人是幸福的。雷锋把为人民做
123D Design实例教程：初识123D 基本操作 3D打印要先用三维制图软件建模，就是画三维图，几款有名的三维制图软件相当强大，也就是相当难学的意思。对于非专业人士来说实在没必要为了体验3D而去啃。今天给大家介绍一个超级棒的软件：AUTO DESK 123D。 方法/步骤1 第一讲：认识界面：菜单，工具条，学会移动物体，放大缩小物体，旋转物体，拉出几个现成的零件。 1、认识界面 打开程序：点下方的Start a New Preject，开始新项目。 Tips:打开程序，就会出现一个简明教程，建议浏览一下，不想它下次再出现，就勾选左下角Don’t show，想看随时可以点右上角的“?”，点Quick Start tips。界面就是这样，上面一行图标，右边一条图标，中间一个淡蓝色的坐标（pan，托盘，就是工作台），有X轴和Y轴，坐标，相当简洁。 菜单在哪？对不起，没有我们熟悉的菜单，就是上面的图标。工具栏在哪？就是右边的一条图标。
方法/步骤2 2、放入物体 开始工作，放几个物体到台上： 点击红色选框：这是基本图元（Primitives），左边五个立体的，右边四个平面的。点中左边任一个，在蓝色的台上（pan）再点一下，就进来了，把立体的一个个点进来。如下图： 点进来的物体，都放在台上，都是贴紧台面放的。糟糕，放的乱七八糟的，那个圆环还放歪了，没在台面！
3、移动物体： 没关系，你可以点击拖动物体。好看多了，站在一条直线上了。 真的站在一条直线上了？不一定！记住，我们现在是画三维图，可是电脑屏幕是平面的（二维），所以我们看到的只是一个角度，这个角度是站在一条直线，换个角度就不一定了。不信你看其实是这样的：
初级建模教程《我的世界》系列建模
《我的世界》游戏与初级课程 《minecraft》（《我的世界》）是一款风靡全球的高自由度沙盒游戏，由瑞典Mojang AB 和4J Studios开发，于2009年5月13日发行。我的世界不同于其它游戏，更像是一种艺术和探索，我的世界中你能作做你想做的任何事，还能激发创造思维学习逻辑电路，是游戏中的乐高，相信多少年后都是经典中的经典。关键我的世界是探索不完的，是创造不完的，就不会有厌倦感，反而又更多的乐趣。 “Minecraft几乎不包含任何目前流行的游戏元素。Minecraft使用Java编写，具有极强的适应性，而且功能强大，整个游戏画面就像回到了上个世纪，看上去各种模糊和马赛克，就连人物也是一个方块盒子而已，但是却可以给玩家带来像是玩乐高积木一样的永久乐趣。” 就像上面说的一样，《我的世界》这款风靡全球的游戏简单易懂，可玩性高，没有上限的让你肆意挥洒想象力，只要你是玩家，你就是游戏世界的创造者，他们说这里有山，这里就有山，说那里有河，那里就有一条河。他们决定天空的颜色，决定河水的流动，决定鸟儿的歌唱，决定了游戏世界的光明与河岸，他们为玩家玩游戏做好了一切准备，玩家只需要点击鼠标就可以在游戏的虚拟世界中畅游。 Minecraft是一款让人类经历现实存在的游戏，不仅可以体验当王者的乐趣，还要承担管理世界的责任。我们的祖先就是在这种创造和残存中活下来的，而这条祖训现在搬上了电脑屏幕，但同样适用于现实。
同样，Minecraft也告诉整个游戏行业，只要游戏设计的足够好，游戏的价值就可以从玩乐提升到人类社会的高度。 基于这个众所周知的游戏，我们想把最简单也最吸引小学生年纪的《我的世界》主题3D建模作为开头的篇章。
123D Design实用详解（三） 减去和相交 理解了合并命令后，我们来学习减去和相交命令，首先进入工作面，创建一个圆柱体， 尺寸按默认即可 再次创建一个圆柱体，我们设置为半径3，高度,20，并把新建的这个圆柱体放到先前建的圆柱体旁边 使两个圆柱体表面接触到一起，我们选择组合里的减去命令。 这里需要补充一句，你需要保存哪一个实体，就先选择哪一个实体作为目标实体，另一个实体则成为
按回车键，看看效果 源实体消失，剩下的就是被减去的目标实体。
我们再做一个实验，创建一个立方体，目的是要在立方体上做出一个圆孔，如图 首先创建立方体，尺寸按默认即可，再创建一个圆柱体，半径5，高20，把圆柱体放在立方体的顶面如图
为了确定是否放在立方体的顶面中间位置，我们可以选择视窗，切换合适的视窗位置，来确定摆放位 然后选择移动/旋转命令，点击圆柱体，向下移动20mm，可以看到整个圆柱体和立方体融合到一起，
确定位置后，点击组合，选择减去，点击目标实体立方体，再点击源实体，得到我们想要的模型，中我们做出这个模型后，也可以调整中间圆孔的大小，点击中间圆孔，出现齿轮图标 选择调整命令，和前面介绍到的移动/旋转一样，会出现带箭头的图标，我们可以左右拉箭头，看圆孔输入数值，我们把圆孔拉到立方体的一边
得到现在的样子 点击鼠标确认，就得到模型。当我们不想要这个圆孔的时候，我们只需要点击圆孔，有时需要多点击后，四周有绿色边框后，直接按删除键就可以删除了。 减去命令就是指目标实体被源实体挖去重叠的部分。 学会了减去命令后，我们来看下一个命令，相交。 我们创建一个圆锥体，直径设置5，高度设置30， 再创建一个立方体，设置为10,10,3 把立方体放到圆锥体的中间
阳煤集团有限责任公司寺家庄矿“2.12”煤与瓦斯突出事故 2015年2月12日11时38分，阳泉煤业集团有限责任公司寺家庄矿南一盘区15203进风顺槽掘进工作面发生一起煤与瓦斯突出事故，突出煤量225吨、瓦斯量6800立方米，事故造成3人死亡。三维地震图显示，事故发生地点，存在一落差为6米的正断层，2009年，该矿令一巷道也曾在该断层处发生一起突出煤与瓦斯突出事故。 事故发生后，省委省政府高度重视，王儒林书记、李小鹏省长、省委常委、副省长付建华分别作出重要批示，要求做好救援工作，查明事故原因，举一反三，做好下一步工作，防止同类事故发生。山西煤监局，省煤炭厅、安监局主要领导接到事故报告后，立即率领有关人员前往事故矿井，指导抢险救援工作。 寺家庄矿属煤与瓦斯突出矿井，证照齐全，核定生产能力为500万吨/年。该矿15203进风顺槽设计1526m，已施工780m。2月12日八点班，掘进人员在15203进风顺槽掘进工作面施工卸压钻孔时发生煤与瓦斯突出事故，当场6人被困。经抢救3人脱险，3人遇难。抢险工作于当日15时35分结束。 经初步分析事故原因，该矿没有在南一盘区实施区域性综合防突措施，15203进风顺槽处于向斜构造轴部，两台钻机同时施工卸压孔时，扰动煤体诱发煤与瓦斯突出。事故详细原因正在调查之中。 一、为深刻吸取“2.12”事故教训，切实加强煤矿安全生产工作，现提出以下要求： （1）切实提高做好煤矿安全生产工作重要性的认识。各地、各煤矿企业要深刻认识安全生产工作的长期性、复杂性和艰巨性，认真贯彻落实党中央、国务院关于安全生产部署要求和安全生产法律法规，牢固树立安全“红线”意识，强化法治观念，强化安全主体责任落实；落实好省委省政府工作部署，按照“三个绝不能过高估计”、“三个敬畏”、“三个越是”的要求，进一步加强煤矿安全生产工作，切实强化瓦斯综合治理，认真吸取事故教训，举一反三，警钟长鸣、常抓不懈，真正把安全生产各项措施落到实处。 （2）加大煤与瓦斯突出矿井隐患排查力度。结合当前全省正在开展的煤矿安全隐患排查治理行动，从严排查治理矿井各类安全隐患。要彻底排查大系统、治理大隐患、防范大事故，重点检查煤与瓦斯突出矿井的通风管理、通风设施和防突措施的落实情况，对查出的各类安全隐患要督促煤矿企业迅速进行有效整改，坚决做到不安全不生产，隐患不排除不生产。对“四位一体”防突措施落实不到位，预抽不达标或采用尾巷风排瓦斯的矿井，一律停产整顿；区域防突措施不到位、未消除突出危险性的煤层，对不实施区域防突措施的煤与瓦斯突出矿井，禁止掘进和回采作业。达不到规定要求和标准的，一律不得恢复生产和建设。严禁突出煤层掘进工作面“边抽边掘”行为。 （3）加强煤矿瓦斯综合治理工作。全面实施瓦斯抽采全覆盖工程，加大瓦斯综合治理和利用工作力度。煤与瓦斯突出、高瓦斯矿井要坚持“先抽后建、先抽后掘、先抽后采、预抽达标”和区域防突措施先行，
焊接事故合集，334 人死亡！ 近年来，在生产作业和建筑拆除、维修工程中，焊割作业日益频繁，因违 规电焊作业引发的火灾、爆炸等事故频频发生。 事故案例 1 焊工擅自接通焊机电源，遭遇电击 事故主要经过—— 某工厂一位焊工在室外临时施工点进行焊接操作，操作时发现焊机接线时因无电源闸盒，于是自行将电缆上每股导线头部的胶皮去电，分别接在了露天的电网线上。但是由于错把零线接在了火线上，当他调节焊接电流，用手触及外壳时就遭遇了电击，导致死亡。 导致事故发生的主要原因—— 焊工不熟悉相关的电气安全知识，错将零线接到火线上，导致焊机外壳带电， 导致触电身亡。 该怎么预防事故发生呢？ 接线工作必须要由电工进行，焊工不得擅自进行。 事故案例 2
事故发生的主要经过—— 某船厂的一位年轻女电焊工在船舱内进行焊接作业，因为舱内温度高，再加上通风不良，身上大量出汗，于是就将工作服和作业手套湿透。在更换焊条时触 及到了焊钳口，遭遇电击。刚遭遇电击时，因为痉挛后仰跌倒，但是焊钳不慎 落在颈部，最后抢救无效，死亡 造成这场惨烈事故的主要原因 1）焊机的空载电压较高，超过了安全电压 2）船舱内温度高，焊工大量出汗，人体电阻降低，触电危险性增大 （3）触电后未能及时发现，及时求援，电流通过人体的持续时间较长，心肺等重要器官受损严重，抢救无效。 如何预防类似事故的发生呢？ （1）舱内作业时要设置通风装置，使空气对流，避免内部温度过高 （2）舱内作业时一定要有监护人，随时注意焊工工作状态，遇到危险证照， 立即拉闸救人
事故案例 3 接线板烧损，焊机外壳带电造成电击事故 事故发生的主要经过—— 某工厂的焊工，甲乙两人在进行铁壳点焊作业，发现焊机一段引线圈已经断了， 于是甲电工就找了一段软线叫乙电工更换。乙在更换线时，发现一次线接板螺栓松动，于是就用扳手拧紧，此时甲并不在场，然后乙试焊了几下后就离开了作业现场，甲返回后也不了解情况就开始点焊，只焊了一下就大叫一声倒在地上。工人丙立即拉闸断电，但最后也因为抢救不及时而死亡。造成事故发生的主要原因—— （1）因接线板烧损，线圈与焊机外壳想碰引起短路 （2）焊机外壳未接地 该如何预防事故发生？ （1）应由电工进行设备维修 （2）焊接设备应保护接地 事故案例 4 焊工在容器内作业时，借用氧气置换而引发火灾
123D Design实用详解（五） 倒角 123D Design在修改栏中有两种倒角命令，一个是倒圆角，另一个是倒斜角，通过这两个命令，来实现模型边缘的修饰。 倒圆角就是把3D模型的边缘，切削成指定半径的圆弧，而形成的圆角，我们通过一个模型来解释倒角命令。 我们选择基本几何体里的圆形图标，半径设置为20 把它放在栅格上，点击圆形，出现小齿轮图标，选择拉伸命令，设置10，如图
点击确认，得到一个圆柱体模型，点击右侧的导航工作栏，选择屏幕显示模式，选择隐藏草绘图形，如图 图中的草绘图形消失了。 再做一个圆形，设置半径为15，重复刚才拉伸命令操作，设置高为20，再执行隐藏草绘的操作，把它放到刚才做好的这个圆柱体实体顶面。
这里捎带介绍一下，视图切换，有可能第一次做放不到下面的这个实体中央，怎么办呢？我们可以切换视图来调整摆放的位置，选择正交视图，从顶面来看，基本可以更直观的找到位置的中心点。 我们再做一个圆环体，外径15，内径3，放到上面第二个圆柱体的顶端，选择移动/旋转命令，把圆环体往下拉，和圆柱体顶面持平。 现在做的这个像不像一个简单的底座呢，好了，我们选择第一个圆柱体的上侧边缘线
有可能是需要多点几次的，点击后出现齿轮图标，选择倒圆角，设置2 我们看一下效果怎么样，这里要注意一下，如果你设置的倒角参数过大的话，会出现下图的情况， 这是设置成为10，下面这个圆柱体的底边就看不出来了 我们再看一下倒斜角这个命令，同样，我们创建一个立方体，数值按默认的即可，选择
其中的一条边线，选择倒斜角命令，我们设置5，大家看一下效果 形成了一个45°的斜角，倒斜角这里说明一下，只要你选择倒斜角命令，软件里默认的设置是倒为45°的斜角。 当你把这个箭头一直下拉时，达到这个物体的极限时，是会提示非法操作的。我们再往下拉，形成图中的模型。 点击确认，我们再把其它的边做一下倒角，设置为2，看下效果。
《价值的创造与实现》教案 一、教学目标 1、知识目标 识记如何创造和实现人的价值，理解劳动是人的存在方式，在个人和社会的统一中实现价值以及实现人的价值的主观条件 2、能力目标 通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。 3、情感目标 让学生正确认识到处理个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。通过实现人生价值的主观条件的教学，让学生走出自我，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。 二、教学重点： 在创造和奉献中实现人生价值 三、教学难点： 在个人与社会的统一中实现价值 四、学生分析 高二学生正处于世界观、人生观和价值观形成的时期，对于如何实现人生价值的问题有所思考，由于现代社会物欲横流，青少年以自我为中心的思想比较突出，所以这节课要引导学生树立正确的人生价值观，对他们的成长起关键作用。五、教学手段 图片展示、情景活动、学生讨论 六、教学过程 （一）导入新课 【温故知新导入法】： 通过回顾上节课所学的知识，巩固“价值与价值观的含义”，“价值观的导向作用”以及“如何进行价值判断和正确的价值选择”，从而顺理成章的引入新课：“既然我们了解了什么叫价值并知道如何进行价值选择，那么怎样才能实现人生价值呢？这节课老师将带领大家一起来从三个方面进行学习，从而了解如何在生活中创造和实现价值。” （二）新课讲授 这节课主要从三个方面进行学习：在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。 1.在劳动和奉献中创造价值——是从价值创造的角度来看的 教师提问：什么是人生价值？引导学生对人生价值的思考，并在明确概念后更好理解下面内容。同时，设置疑问：“人生的价值是怎样创造出来的？”让学生对人生的价值创造产生疑惑，从而激起学习兴趣。通过一组“最美系列”图片，思考：来自不同领域的“最美人物”的共同点是什么？他们的人生价值是如何创造的？教师总结：这些“最美人物”来自于不同行业和社会阶层，但是他们有一个共同特点，就是在自己的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践行自己的人生价值，在劳动和奉献中创造人生价值。（1）劳动者的人是幸福的 通过“劳动——财富——贡献——价值——幸福感和成就感”来启发学生，在劳动和奉献中创造和体现自己的价值。
123D Design实例教程 一、基础操作 (2) 二、马克杯制作 (6) 三、收纳盒制作 (7) 四、笔筒的制作 (8) 五、名片盒设计 (9) 浙师大维实教育团队张克华 2017年11月14日
一、基础操作 一、123D 基本操作 认识界面：菜单，工具条，学会移动物体，放大缩小物体，旋转物体，拉出几个现成的零件。 打开程序：点下方的“开始新项目”。 Tips:打开程序，就会出现一个简明教程，建议浏览一下，不想它下次再出现，就勾选左下角Don’t show，想看随时可以点右上角的“?”，点Quick Start tips。 界面就是这样，上面一行图标，右边一条图标，中间一个淡蓝色的坐标（pan，托盘，就是工作台），有X轴和Y轴，坐标，相当简洁。菜单在哪？对不起，没有我们熟悉的菜单，
就是上面的图标。工具栏在哪？就是右边的一条图标。 2、放入物体 开始工作，放几个物体到台上： 点击红色选框：这是基本图元（Primitives），左边五个立体的，右边四个平面的。点中左边任一个，在蓝色的台上（pan）再点一下，就进来了，把立体的一个个点进来。如下图： 点进来的物体，都放在台上，都是贴紧台面放的。糟糕，放的乱七八糟的，有的没在台面！ 3、移动物体
没关系，你可以点击拖动物体。好看多了，站在一条直线上了。 真的站在一条直线上了？不一定！记住，我们现在是画三维图，可是电脑屏幕是平面的（二维），所以我们看到的只是一个角度，这个角度是站在一条直线，换个角度就不一定了。 4、工作面操作 怎么会这样？你是怎么看的？这就要学会工作面的操作，很简单： 1、按住中键拖动鼠标，就能平移台面， 2、按住右键，拖动鼠标，就能改变视角， 3、滚动滚轮，就能缩放视图！ 顺便告诉你，右边工具栏上也有这三个功能，不过在我看来是多余的，可能是为没中键的用户设计的吧。 可是我还是不知道是否在正上方观察的，说不定还是歪的。没关系，你注意工具条上面有个小方块，标明了top(顶视)，left(左视)，front(前视)，点一下顶视就行了。注意：光标移到这个小方块上，左上角还会出现一个有用的按钮home(回到默认视图)，点下试试。 5、全方位移动物体： 说的是，不但是歪的，而且悬在空中，我们要把它拉到台面，并且平躺。默认，我们只能在台的平面移动物体（X、Y轴），不能上下移动（Z轴）。为了说明问题，我们把所以物体都删除(点中物体，按键盘上的delete)，留下一个圆环。 在物体上点击，下面出现一个菜单（如果没出现，先在空白处点击鼠标）：