观察人血的永久涂片

用显微镜观察人血的永久涂片（教学设计）一、实验目标：使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试认识红细胞和白细胞。

二、实验重点、难点：重点：使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试认识红细胞和白细胞。

难点：使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试认识红细胞和白细胞。

四、实验方法：运用观察、讨论、交流有机结合。

五、实验准备：1.老师准备：显微镜，人血永久涂片，纱布。

2.学生准备：复习显微镜的使用及其注意事项，预习本节知识。

六、实验安排：2人一组（一人操作实验，另一人在一旁学习、指导，并加以纠正，然后两人互换任务），分成若干小组。

七、实验过程：1、导入新课：同学们，通过预习你们知道血细胞有哪几种成分组成？（生：红细胞、白细胞和血小板）我们如何识别三种血细胞呢？今天让我们通过实验来解决一下。

2、演示实验：步骤：第一步：实验器材检查第二步：取镜对光（取、对光）(1)、把显微镜放在实验台上合适位置。

(2)、转动转换器，使低倍镜对准通光孔。

(3)、选择合适的光圈对准通光孔，一只眼睛注视目镜，转动反光镜，通过目镜可看到白亮的圆形视野。

第三步:放置人血涂片（放）把永久性人血涂片标本放在载物台上，标本基本正对通光孔的中心，用压片夹压住。

第四步：观察（察）(1)、眼睛看物镜，顺时针转动粗准焦螺旋。

(2)、镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。

(3)、一只眼注视目镜内，同时逆时针转动粗准焦螺旋。

使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止。

(4)、画出所看到的血细胞的图像。

第五步：整理器材把实验器材重新整理好。

分组实验学生活动1：将人血永久涂片放在低倍显微镜下观察，注意认识红细胞、白细胞，比较它们形态和数量。

学生再认真观察，画出图像。

（老师巡视，引导。

并投影出讨论的问题，组织学生讨论。

）讨论题：（1）.观察到显微镜下哪种血细胞最多？（2）.怎样区分红细胞、白细胞？（3）.为什么看不到血小板？小组讨论交流后回答：学生活动2：抽代表发言。

.数量最多的是红细胞。

学校：班级：姓名：一、实验目的认识红细胞和白细胞。

二、检查实验用品1、实验用品：人血的永久涂片，显微镜。

2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果1、显微镜的使用：取镜-安放-对光。

2、在显微镜下观察人血永久涂片，注意不同类型血细胞的形态结构，区分红细胞和白细胞。

3、实验记录血细胞形态数量红细胞白细胞4、实验结果：分别绘出一个红细胞和白细胞的结构镜像图（写出图形名称，注明细胞结构）。

四、整理实验器材试题三观察人血永久涂片考查项目操作标准满分检查实验材料用品（10分）检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

10实验操作步骤、实验现象、结果（80分）1、显微镜的使用将显微镜安放在实验台适当的位置，用低倍物镜对准通光孔，调节光圈和反光镜，看到白亮视野。

202、观察人血永久涂片（1）在低倍显微镜下观察到红细胞和白细胞。

（2）在高倍显微镜下看清各细胞结构。

20 3、实验记录血细胞形态数量红细胞呈两面凹的圆饼状，无细胞核较多白细胞球形或椭球形，比红细胞大，有细胞核较少204、实验结果：分别绘出一个红细胞和白细胞的结构镜像图。

（1）用铅笔画图。

（2）各结构的引线统一画到图旁右侧并标出各部分名称。

（3）图像名称书写在图的正下方。

（4）图像比例适当，在纸上位置要适中，一般稍偏左上方。

（5）所画图像为镜像图，图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示。

20整理实验用品（10分）1、将显微镜复原，安放好。

2、材料用具摆放整齐，桌面保持整洁。

3、举手向老师示意，经老师同意后离开。

10合计100。

使用显微镜观察人血永久涂片实验创新要点
观察人血永久涂片的实验中，可以考虑以下几个创新要点：
1. 样本获取与制备：选择合适的采样方法，如指尖采血或静脉采血，并进行血液净化和稀释操作，以获得高质量的血液样本。

在制备永久涂片时，可以探索新型固定剂和染色剂，以提高细胞形态的保留，并使细胞结构更易于观察和分析。

2. 显微镜设备和技术：选择高分辨率和高放大倍率的显微镜设备，并酌情使用不同的观察方法，如普通显微镜、荧光显微镜或共聚焦显微镜等，以获得更多的细胞信息。

此外，结合数字图像处理和分析技术，如图像增强、细胞计数和形态特征提取等，可以进一步提高观察和分析的效果。

3. 数据分析与解释：在观察血液永久涂片时，可以应用计算机辅助识别和分析技术，如机器学习和图像识别算法等，以快速、准确地对细胞进行分类和计数。

同时，结合已有的临床血液指标和病理知识，对观察到的细胞类型和数量进行解释和鉴定，以辅助疾病的诊断和治疗。

需要注意的是，进行实验创新时，要遵守相关的法律法规和伦理规范，并遵循科学研究的基本原则和方法。

同时，在涉及人体样本的研究中，要获得相应的伦理审批和知情同意，并保障样本的隐私和安全。

实验报告--观察⼈⾎永久涂⽚+观察⾎液的流动
观察⼈⾎永久涂⽚实验报告
班级：⼩组：姓名：教师评价：
【学习⽬标】
1、学会使⽤显微镜观察⼈⾎涂⽚，能识别红细胞与⽩细胞。

2、理解⾎液是红⾊的原因。

【交流探索】
1、你所观察的⼈⾎永久涂⽚视野中数量最多的细胞是？体积最⼤的是？不容易看到⾎⼩板的原因是？
2、你是如何分辨红细胞和⽩细胞的？（可从数量，形态结构等⽅⾯考虑）
3、画出你所观察到的红细胞和⽩细胞。

观察⾎液的流动实验报告
班级：⼩组：姓名：教师评价：
【学习⽬标】
1、学会使⽤显微镜观察⼩鱼尾鳍中⾎管内⾎液的流动。

2、区分⾎管的种类以及⾎液在不同⾎管内的流动情况。

【交流探索】
根据观察⼩鱼尾鳍内⾎液的流动实验，回答下列问题：（箭头⽰⾎液⽅向）1、为什么要⽤湿的棉絮包起⼩鱼的鳃盖和躯⼲部？
2、（1）图中标号1是⾎管，判断
的依据主要是⾎液⽅向是由到．
（2）图中标号2是⾎管，判断的
依据是⾎液⽅向是由到．
（3）图中标号3是⾎管，其内
的红细胞是通过的．
3、画出你所观察到的⼩鱼尾鳍内⾎液的流动情况。

试题五观察人血永久涂片学校：____________ 班级：______________ 姓名： _____________一、实验FI的认识红细胞和白细胞。

二、检查实验用品1、实验用殆：人血的永久涂片，显微镜。

2、检查实验用品是否完备，举手向监考老师示意，经老师同意后开始实验。

三、实验步骤、结果1、显微镜的使用：取镜-安放-对光。

2、在显微镜下观察人血永久涂片，注意不同类型血细胞的形态结构，区分红细胞和口细胞。

3^实验记录4、实验结果：分别绘出一•个红细胞和白细胞的结构镜像图（写出图形名称,注明细胞结构）。

四、整理实验器材考查项H 检查实验材料用品（10 分）满分10（2）在高倍显微镜下看清各细胞结构。

3、实验记录1030实验操作步骤、实验现象、结果（80 分）4、实验结果：分别绘出一•个红细胞和白细胞的结构镜像图。

(2)用铅笔画图。

各结构的引线统一画到图旁右侧并标出各部分名称。

图像名称书写在图的正下方。

图像比例适当，在纸丄位置要适屮，一般稍偏左丄方。

所画图像为镜像图，图屮比较暗的地方，用铅笔点上细点表示。

参考图像20试题五观察人血永久涂片细胞膜细胞质滲総鼠细胞膜r卡/：嘔療—细胞质细胞核红细胞口细胞整理实验1、将显微镜复原，安放好。

用品2、材料用具摆放整齐，桌而保持整洁。

10（10 分）3、举手向老师示意，经老师同意后离开。

合计100实验操作步骤1.右手握住井壁，左手托住镜座。

2把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。

安装好目镜和物镜。

3. 移动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与在物台要保持2厘米距离）4. 把一个较大的光圈对准通光孔。

一只眼注视目境内，另一只眼睁开。

转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。

通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

5. 把所要观察的玻片标木放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的屮心。

6. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，肓到物镜接近玻片标木为止（此时眼睛一定要看着物镜）。

用显微镜观察人血的永久涂片
实验日期实验班级姓名
【实验目的】
认识红细胞和白细胞
【材料用具】
显微镜、人血的永久涂片
【方法步骤】
1、取出显微镜，正确安装并进行观察
2、将人血的永久涂片放在低倍显微镜下进行观察。

3、对照书上的图，认识红细胞、白细胞，比较他们的形态和数目。

4、易懂涂片，分辨并找出白细胞，注意观察白细胞在数量、性状、大小及结构上与红细胞的区别。

【讨论】
1、人血永久涂片中数量中最多的是___________细胞。

2、怎样区别红细胞和白细胞？
3、在实验中，你观察到血小板了吗？
4、红细胞的功能_____________________________.
白细胞的功能________________________________。