小古文怀素写字

怀素写字的故事怀素，字子西，号潜山，唐代著名书法家。

他是中国书法史上的一位传奇人物，他的一生都在追求“心法”的完美，以求达到书法的至高境界。

怀素的书法作品被誉为“天下第一行书”，他的书法风格独特，给人以清新脱俗的感觉，被誉为“潜山之体”。

怀素的书法作品中最为著名的就是《怀素碑》。

这块碑是怀素在乾符三年（876年）所题写，碑文内容为怀素自述其生平事迹。

在碑文中，怀素对自己的书法追求进行了深刻的表达，他说，“余自幼好古，立志以书法为业。

……常自诩曰，‘心法不可不得，得之则无不得之道也。

’”这句话可以说是怀素书法追求的真谛所在。

怀素的书法风格以“心法”为核心，他强调的是心境和情感在书法创作中的重要性。

他认为，书法不仅仅是笔墨纸砚，更重要的是心境和情感的表达。

他在书法创作中追求“心法”的完美，希望能将自己的内心世界通过笔墨表现出来，使观者在观赏他的书法作品时能感受到他的内心情感。

怀素的书法作品以行草为主，他的书法风格清新脱俗，笔势遒劲有力，给人以一种清新淡雅的感觉。

他的书法作品中融入了自己对自然的感悟，表现了一种超然物外、随遇而安的心境。

怀素的书法作品被誉为“天下第一行书”，在中国书法史上占据着重要地位。

怀素一生追求书法的至高境界，他的书法作品充满了对生活的热爱和对自然的感悟。

他的书法风格独特，清新脱俗，给人以一种超然物外的感觉。

怀素的书法作品传世至今，对后人产生了深远的影响，成为中国书法史上的一位传奇人物。

他的书法追求“心法”的完美，希望能将自己的内心世界通过笔墨表现出来，使观者在观赏他的书法作品时能感受到他的内心情感。

【导语】《怀素写字》这篇课⽂介绍了唐代⼤书法家怀素⼩时候勤奋练字的故事，对激励学⽣发愤学习，苦练语⽂基本功有积极的意义。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级语⽂《怀素写字》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《怀素写字》原⽂ 唐代有个叫怀素的和尚，从⼩就喜欢写字。

怀素写字⾮常认真。

他总是先看清字的形状，再按字的笔顺，⼀笔⼀画照着写。

那个时候纸⽐较贵，怀素就找来⼀块⽊板当纸⽤。

相传，他写呀写呀，⽇⼦⼀长，⽊板竟被他写穿了。

怀素写字进步很快，后来成了有名的书法家。

　【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《怀素写字》教案 教学⽬标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课⽂和背诵课⽂。

2、复习巩固汉语拼⾳，学会本课9个⽣字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由⽣字组成的词语。

3、理解课⽂内容，激励学⽣学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。

教学重点难点：读背、识字写字 教学准备：投影光盘 教学过程： 第⼀课时 课时⽬标 1、初读课⽂，理解课⽂⼤意。

2、学习课⽂第⼀⾃然段，能正确、流利地朗读、背诵。

指导书写“字古进” 教学过程 ⼀、看图、导⼊新课 1、投影插图 （1）⼩朋友，图上的这个⼈在⼲什么？你知道他是什么时候的⼈？ （2）你知道他是谁？ 2、板书：怀素（读准名字，介绍怀素） 3、揭⽰新课 ⼆、初读课⽂ 1、看课⽂录⾳，⼀边听⼀边想怀素是怎样练字的？ 2、⾃由朗读课⽂。

要求读准字⾳，读通课⽂。

3、检查朗读情况： （1）指名分段朗读课⽂，评议。

（2）出⽰有关词语，指导读准⾳。

（3）读了课⽂，你们知道怀素是个怎样的⼈？ （4）把你喜欢的段落读给同桌⼩朋友听。

三、学习第⼀段 1、指名朗读课⽂，说说你知道了什么？ 2、理解：古时候好学上进 3、指导朗读句⼦，要读好句⼦中的停顿。

4、练习背诵课⽂，评议。

四、指导书写 1、出⽰⽣字：字进古⽇ 2、学⽣交流识字⽅法。

3、指导学⽣书写。

4、学⽣描红，临写。

一年级上册《怀素写字》课文
古时候有个叫怀素的和尚，他从小就喜爱写字，是个好学上进的孩子。

怀素写字非常认真。

他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。

这样，怀素的字进步很快。

传说当时纸贵，怀素就找来一块木板当纸用。

他写呀写呀，日子一长，木板竟被写穿了。

怀素长大以后，成了有名的书法家。

教材分析
《怀素写字》全文共三个自然段,本课介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，说明了一个人要想成才，必须具备认真的态度和刻苦的精神。

这篇课文对激励学生发愤学习、刻苦练字有着积极意义。

怀素写字原文及翻译
《怀素写字》是人教版四年级上册语文课文，也是小古文上册第八单元课文，作者为现代丁元林，后人根据怀素的经历而写。

《怀素写字》原文
怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。

书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。

《怀素写字》翻译
怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天庵”。

没有地方写了，于是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。

天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写;写完就擦，擦净再写。

日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。

怀素写字
怀素①居零陵②时,贫无纸可书③,乃种芭蕉
万余株,以④蕉叶供挥洒, 名⑤其庵曰“绿天”。

书不足⑥,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再
三，盘板皆穿⑦。

——选自《书林纪事》
【注释】
①怀素：唐代的和尚，是书法史上领一代风骚的草书家。

②零陵：今湖南零陵。

③书：书写。

④以：用。

⑤名：命名，起名。

⑥足：足够。

⑦穿：穿透。

【译文】
怀素居住在零陵的时候，贫穷得没有纸来写，于是种了一万多株芭蕉，用蕉叶来挥文洒墨，把他的庵命名为“绿天”。

这样还是不够书写，又漆了一个木盘来书写，又漆了一块方板来书写，反复地书写，最后木盘和方板都被磨穿了。

【我会读】
一边想象怀素在芭蕉叶上挥毫泼墨的情景，一边读读下面的句子，要把握好节奏哟！
怀素/居/零陵时,贫/无纸可书,乃种芭蕉/万余株,以蕉叶/供挥洒, 名其庵曰/“绿天”。

【我知意】
“书之再三，盘板皆穿。

”怀素用柔软的毛笔硬是把盘和板都写穿了，这得下多大的功夫啊，这让你想到了哪些成语？
【我积累】
怀素的草书称为“狂草”，用笔遒劲有力，圆转如环，奔放流畅，一气呵成，与唐代另一草书书法家张旭齐名，人称“张颠素狂”或“颠张醉素”。

【我来说】
1、练习书法离不开笔墨纸砚，一贫如洗的怀素是怎么做的？
2、他在芭蕉叶、盘、板上练习书法，难怪能成为著名的书法家呢！。

小古文微讲堂开始了！第四十一讲：怀素写字本期主讲陈可英：小古文讲师团成员，中学语文高级教师，任教于诸暨大侣小学。

国内多家儿童杂志的专栏作者，2016年度浙江教师书香人物。

小朋友们，周末好！挟着春光，带着春花一样灿烂的心情，让我们携手走进小古文微讲堂，一起去拜访一位大书法家，他的名字叫怀素。

说起书法，老师想先考考大家：“书圣”是谁？东晋书法家王羲之，他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。

“草圣”又是谁？唐代书法家张旭，他擅长草书，开创了狂草书风格的典范。

那么，“张颠素狂”指的又是何方神圣？答案是唐代书法家张旭与怀素的并称。

怀素的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，和张旭齐名。

这下，大家该豁然开朗：原来我们今天要拜访的怀素，是书法史上领一代风骚的草书家。

看，这就是怀素的《自叙帖》，是他的代表作。

名家评点：“墨气纸色精彩动人，其中纵横变化发于毫端，奥妙绝伦有不可形容之势。

”不过大家也许会嘟哝起来：老师，这狂草太狂，不认识呢。

嘻嘻，没事，我们一起来认读几句：“怀素家长沙，幼而事佛，经禅之暇，颇喜笔翰……”从这几句自叙得知，怀素是湖南长沙人，十岁出家为僧，少时在经禅之暇，就爱好书法了。

大家知道，僧人的本职是事佛、坐禅念经，倘要练字，就得把分分秒秒的休息时间全占满，几乎废寝忘食。

练字还需文房四宝俱全，寺庙中的生活本来就是清苦的，买笔买墨就得不少钱，怀素有钱去购买砚台、纸张吗？何况唐代书法家柳公权曾有言：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。

”狂草者要成为具有独特个性的书法大家，“笔冢墨池”决不夸张。

那么，怀素究竟是怎么做到的呢？哎呀，有太多太多的疑惑了，来，让我们打开《小学生小古文一百课》，从《怀素写字》一文中去寻找答案吧。

怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒, 名其庵曰“绿天”。

书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。

文中“贫无纸可书”五个字证明我们的猜测与担心并非多余。

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