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部编版六年级语文下册14. 口语交际时间：40分钟满分：100分班级___________ 姓名___________ 得分____________一、今天是小林的爷爷70岁的寿宴。
以往的寿宴都是小林的父亲代表全家向爷爷说祝寿词的，但这次父亲觉得小林已经上六年级了，也该试着学习怎样向长辈说祝寿词了，因此临时让小林说。
小林有些为难了，请你来帮帮她吧！(10分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________二、一天，某小学六年级学生王强正要上学，他的妈妈突发疾病，在邻居的帮助下，妈妈被及时送到了医院。
王强要向班主任李老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。
现在电话已经接通，请你代王强讲话，语言要简明、连贯、得体。
(10分)王强对老师说：__________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________王强对爸爸说：_________________________________________________________________________________________________三、伴随着“全民阅读”活动的深入开展，一定会有越来越多的作家、诗人走进我们的校园。
2020学年小学期末专项复习语文学科（六年级下 )口语交际与综合适用于使用部编统编教材一、口语表达。
（38 分）1.有些人对中国的传统节日渐渐冷淡，却喜欢过圣诞节这些西方的节日，对此你有什么看法？（5分）2.如果你想向朋友推荐《鲁滨逊漂流记》，你会怎样介绍？请写--段推荐词。
（5分）3.向你的同学介绍-位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。
（5 分）4.电脑已进人千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐。
有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神去练字。
对此，你有什么看法？以正方和反方的形式说明理由。
（6 分）正方：反方：5.伴随着智能手机的普及，越来越多的作业软件也应运而生。
针对众多同学使用作业软件的现象，六年级（1）班准备开展“作业软件使用的利与弊”辩论会。
请你从利与弊两个角度各陈述一条理由。
（6分）利：弊：6.欢乐的毕业联欢会结束了。
在和王老师告别的时候，他亲切地拉着我的手说：“XX”同学，希望你今后在学习上取得更大的进步！”（5分）我说：7.在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一-定有很多收获，请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
（6分）对老师的赠言：对同学的赠言：二、在六一儿童节到来之际，你们班计划举行六一联欢会。
为了办好联欢会，请你写一份策划书。
（20分）活动名称：活动目的：活动时间：活动地点：活动分工：活动流程： 1.2.3.4.5.6.三按要求写标语。
（21 分）1.很多学校的教学楼里都悬挂着--些温馨的标语，如“用尊敬的态度对待教师，用欣赏的眼光看待学生”。
请你写--个意思是“禁止在教室里高声喧哗”的标语。
2.写一条有关练习书法的意义的宣传标语。
3.学校门口的公路上，各种车辆行驶速度很快，对进出校门的学生造成很大的交通隐患，学校准备在校内外各制作-块告示牌。
请你针对不同现象，分别写出让人乐意接受的标语。
听说是到一到五单元的小练笔一、看拼音写词语（10分）kuài zi xí jī kǒng jù pái huái qiè ér bù shě （）（）（）（）（）shāng fàn là zhú dān ge bō xuē xuán dēng jié cǎi （）（）（）（）（）二、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。
（9分）（1）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.埋．头（mái）僻．静（pǐ）含糊．（hú）避．免（bì）B.军阀．（fá）残．暴（chán）占据．（jù）酷刑．（xínɡ）C.拘．留（jū）彻．底（chè）剥．削（bāo）牺牲．（shēnɡ）D.寄托．（tuō）瞪．眼（dènɡ）执．行（zhí）送葬．（zànɡ）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A.死得其所精兵减政哀思制度B.无边无崖热气腾腾炊烟捆绑C.奄奄一息轻于鸿毛乱蓬蓬棉袍D.五湖四海迫不及待追掉会批评（3）下列词语搭配不正确的一项是（）A.态度严峻局势严重要求严格作风严谨B.河水清澈环境清幽声音清脆空气清新C.计划周密警戒严密仪器精密针脚细密D.精力充沛资源充足准备充分时间充实（4）我会用：先给下面的加点字选择正确的解释。
（4分）1.舍本．逐末：①草木的根②事物的根源③本来④量词（）2.集．思广益：①市场②书③上下集④集合；聚集（）3.张灯结．彩：①凝聚②系③坚固耐用④口吃结巴（）4.精益．求精：①好处②更加③增加④满出（）（5）选词填空（4分）见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍1.科学家们（），从一块小小的石头上发现了玄机。
2.夏日的午后，前一秒还是烈日当空，后一秒天空便下起倾盆大雨，这是（）的事情。
口语交际与综合性学习复习检测一、选择题。
1.生活中,遇到不文明的现象,我们就要劝告别人改正。
假如有一天你发现有的小朋友不遵守交通规则,随意横穿马路,你会怎么劝说他呢?选出你认为最恰当的说法（）A.喂,你傻吗?你这样走路会被车撞的!B.哇,你竟然不怕死,敢横穿马路!C.你这样横穿马路,不遵守交通规则,不觉得可耻吗?D.为了我们的安全,请你遵守交通规则好吗?2.六年级(2)班要举行“精彩故事会”比赛活动,丁云鹏同学想要准备一个故事参加比赛,在故事的选择上,他的想法错误的一项是( )A.故事只要有趣就行了,可以胡编乱造。
B.选材要新颖,对故事要有所提炼,这样才能吸引人。
C.故事的主题不能太复杂,要清楚明了,积极向上。
D.故事要贴合时代的发展,不能过于陈旧迂腐。
3.下列自我介绍的内容和语言表达不得体的一项是( )A.转到新学校,向全班同学作自我介绍:“大家好!我叫孟涵,很高兴加入咱们这个大家庭,今后请多关照。
”B.报名电视台小歌手比赛,向评委作自我介绍:“我叫林雨茉。
我喜欢唱歌、画画、跳舞,最擅长跳芭蕾舞。
我性格活泼外向,朋友很多。
”C.应聘校报记者,向负责人作自我介绍:“您好!我叫张跃,我的特长是写作,曾在市作文竞赛中获一等奖。
我想应聘校报记者。
”D.参加区夏令营,向新朋友作自我介绍:“你知道吗?我费了好大劲儿才说服了妈妈,同意我参加这次夏令营,我现在的心情真是超级激动呀!希望能和你成为朋友!”4.生活中你一定有过不理解父母的时候,你也一定有许多心里话想对父母说,那与长辈交流时应注意什么呢?( )①说话要有耐心,不要急躁。
②交流时态度要真诚,语气要平和。
③父母提意见要虚心接受,认真聆听。
④交流时语速要慢,条理要清晰。
A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④5.下列关于课本剧的说法,错误的一项是( )A.课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。
B.课本剧改编的时候要注意保持原意。
C.表演课本剧,就是要把课本内容一字不差地搬到舞台上。
部编版六年级下语文口语交际与写作专项复习卷 时间：90分钟 满分：100分 （40分） 一、选择题。
（12分） 1.开展班级读书会时，同学们围绕话题“同读一本书”交流读书心得，分享阅读的收获，下列做法不正确的是（ ） A.交流之前得想想谈论哪些具体内容，可以借助批注梳理自己的思路，深入地表达自己的想法和观点。
B.勇于表达自己的真实想法，但当自己的想法与大多数人都不一样时，就应该谨慎表达，不要闹出笑话。
C.表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来证明自己的观点。
D.认真倾听别人的发言，准确地理解别人的想法，对于不同的观点，想想他们的理由是什么。
2.即兴发言时，下列做法正确的一项是（ ） A.先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。
再把自己想表达的意思逐条说清楚。
语气要自然，态度要大方。
B.先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想想要先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句，讲哪几点。
再把自己想表达的意思逐条说清楚。
语气要激昂，态度要大方。
C.先快速打个草稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。
再把自己想表达的意思逐条说清楚。
语气要自然，态度要大方。
D.先快速打个草稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。
再把自己想表达的意思逐条说清楚。
语气要激昂，态度要大方。
3.下列关于辩论的做法不妥的一项是（ ）A.辩论前我们要有针对性地收集资料，既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。
B.辩论时，既要证明自己，又要反驳别人，对方陈述时，要不择手段地打乱对方，让对方自乱阵脚，达到不攻自破的效果。
学校班级____________姓名__________________学号………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………C.自由辩论时，要进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
部编版六年级语文下册期末专项口语交际、小练笔、习作班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、口语交际1．人们常说分享是一种快乐，同学们在课外阅读中一定发现了不少好书吧？现在就请你选择一本，向其他同学推荐一下，让更多的人来分享你的快乐。
“这本书讲了一个什么样的故事？”“你对哪个人物印象最深？为什么？”“读了这本书，你有哪些感悟？”请从上述话题中选择一两个话题，发表自己真实的想法。
_________________________________________________________________ _______________________________________________2．在辩论会上，有人说现在电脑普及了，学生可以不用把字写好。
对此你怎么看？请写出你的观点和理由。
我的观点：______________________________________________我的理由：________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________二、小练笔1．根据下面语段的写法，联系生活，将时间流逝的感受描述具体。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________________2．在《真理诞生于一百个问号之后》一文中，我们学习了用典型的事例说明观点的方法，请你运用这个方法写一段话，说明“实践出真知”。
部编版六年级语文下册期末专项试卷口语交际时间：40分钟满分：100分一、阅读材料，按要求完成练习。
(20分)走路、吃饭、上厕所、坐公交，甚至是骑车时……只要一有时间，他们总是拿着手机看，他们被称为“低头族”。
1.观察图片，请你说说做“低头族”的后果。
(10分)A．____________________________________________________B．____________________________________________________2.请你写一则拒做“低头族”的宣传语。
(10分)_______________________________________________________二、4月23日是世界读书日，设立目的是推动更多的人读书。
这一天，你所在的班级举行了“同读一本书”的活动，请你积极参加。
(25分)1.【宣传语】请你根据本次活动的目的，拟写一条宣传语。
(5分)_______________________________________________________2.【开场白】读书有益于身心，读书有利于成长。
如果你是这次活动的主持人，你会怎样设计自己的开场白？想一想，写一写吧！(10分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.【收获多】你一定读过《鲁滨逊漂流记》这本书，读后有哪些收获呢？请简单写一写。
(可以从内容、感悟、启发等方面写)(10分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读材料，按要求完成练习。
部编版六年级语文下册口语交际、综合实践与习作专项测试卷一、选择题。
（8分）1.（原创题）下面语境，女儿的回答最得体的一项是（） [语言得体]妈妈对经常与同学发微信问作业的女儿说：“不要再与同学发微信了，妈妈怕你养成依赖的习惯，也怕你分散精力，耽误学习。
”A.通信自由是我的权利，您不让我与同学沟通是违法的。
B.我求您别唠叨了，我听您的，以后不这样做就是了。
C.谢谢妈妈，您的提醒我会注意，以后会改正。
D.好的，我可以不与他们发微信，我给他们打电话吧。
2.（名校期末真题）下面一则逸事中，诗人的回答表现了什么？（）[语言艺术] 一位著名的诗人在只能容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。
那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。
”A.表现了诗人宽宏大量B.表现了诗人风度高雅C.表现了诗人的反击艺术D.表现了诗人自命清高3.爸爸喝了点酒，坚持要自己开车。
下列情境中，女儿的劝阻最合适的是（）[劝说]A.爸爸，酒后驾车是违法的，您必须做一个守法的公民。
B.爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！C.爸爸，酒后驾车会造成机毁人亡的悲剧，您不要命了吗？D.爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，您就别开车了。
4.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（） [语言得体]某顾客到商场买学习机，把货架上的学习机都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。
面对这过分的要求，售货员微笑地说：“____________________”A.不行，商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
B.真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
C.开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？D.就你特殊！我私自带着顾客到仓库挑选商品，要被罚一个月奖金的。
二、口语交际。
（32分）1.晚饭时，吴岩一看奶奶端出来的又是每天做的那几样菜，他很想让奶奶变换一下菜品，但又怕会让精心照顾他生活的奶奶不高兴。
第四单元综合能力测试(时间：80分钟满分：100分，其中卷面书写3分)第一部分基础知识积累与运用(30分)一、听短文，回答问题。
(5分)(一)填空。
(3分)李大钊被捕后，敌人地把竹签敲进李大钊的指缝里，最后竟剥去了他双手的指甲。
但他，，严守党的机密。
(二)判断题。
对的画“√”，错的画“×”。
(2分)1. 李大钊被捕后，北京35所大学的校长，联名发表，要求将此案移交法庭处理。
( )2. 李大钊坚决不同意为了营救他而采取劫狱行动，体现了他不惧牺牲、忠于革命的优秀品质。
( )二、读句子，根据拼音写词语。
(3分)李大钊为了革命事业，最后被zhíxínɡ（）了jiǎo xínɡ（），他的死重于tài shān（）。
三、给加点字选择正确的读音并画“”。
(6分)1. 妹妹刚换上新夹．(jiájiā)衣，杂乱的脚步声夹．(jiájiā)杂着粗暴的喊叫声就从屋外传来。
2. 他们像一群魔鬼似．(sìshì)的，把我们包围起来，似．(sìshì)乎要把我们吞噬。
3. 我们应当尽．心尽力(jǐn jìn)地为人民服务，尽．(jǐn jìn)量减少那些不必要的牺牲。
四、请用“持”字组成不同的词语，分别填入下列句子中的括号里。
(4分)1. 王老师带病()给我们上课，我们都深受感动。
2. 烈日当空，交警叔叔依然站在十字路口()交通秩序。
3. 这次校外实践活动，我们得到了主办单位的大力()。
4. 面对凶残的敌人，父亲仍然()着他那惯有的态度。
五、下列句子中没有语病的一项是( C )(2分)A.广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。
B.外祖父见到亲人都离开了，终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C.读了《示儿》这首诗，我感受到陆游至死不渝的爱国情怀。
D.姚明成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练。
六、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
部编版六年级语文下册口语交际、综合实践与习作专项测试卷一、选择题。
（8分）1.（原创题）下面语境，女儿的回答最得体的一项是（） [语言得体]妈妈对经常与同学发微信问作业的女儿说：“不要再与同学发微信了，妈妈怕你养成依赖的习惯，也怕你分散精力，耽误学习。
”A.通信自由是我的权利，您不让我与同学沟通是违法的。
B.我求您别唠叨了，我听您的，以后不这样做就是了。
C.谢谢妈妈，您的提醒我会注意，以后会改正。
D.好的，我可以不与他们发微信，我给他们打电话吧。
2.（名校期末真题）下面一则逸事中，诗人的回答表现了什么？（）[语言艺术] 一位著名的诗人在只能容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。
那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。
”A.表现了诗人宽宏大量B.表现了诗人风度高雅C.表现了诗人的反击艺术D.表现了诗人自命清高3.爸爸喝了点酒，坚持要自己开车。
下列情境中，女儿的劝阻最合适的是（）[劝说]A.爸爸，酒后驾车是违法的，您必须做一个守法的公民。
B.爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！C.爸爸，酒后驾车会造成机毁人亡的悲剧，您不要命了吗？D.爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，您就别开车了。
4.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（） [语言得体]某顾客到商场买学习机，把货架上的学习机都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。
面对这过分的要求，售货员微笑地说：“____________________”A.不行，商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
B.真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
C.开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？D.就你特殊！我私自带着顾客到仓库挑选商品，要被罚一个月奖金的。
二、口语交际。
（32分）1.晚饭时，吴岩一看奶奶端出来的又是每天做的那几样菜，他很想让奶奶变换一下菜品，但又怕会让精心照顾他生活的奶奶不高兴。
他该怎么说好呢？[语言得体] _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.（名校期末真题）在“维护交通，提升云阳形象”的活动中，你作为一名学生志愿者，在学校附近路口维持交通秩序。
当绿灯已转为红灯时，一位阿姨牵着孩子的手准备横穿马路，你认为这样做既不文明又不安全，就拦住这位阿姨说：“__________________________________________________________________________________________________________________________________”阿姨听后微微一笑，停了下来。
[劝说] 3.（名校期末真题）小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一码。
妈妈告诉小龙，鞋是在人民商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票去换。
如果你是小龙，到了柜台，你准备怎么和女营业员说呢？ [语言表达] 小龙说：“____________________________________________________________ ___________________________________________________________________”4.期末考试第一场语文考试结束后，假如你的家长不停地询问你考试的情况，你既想让家长放心，又想赶快转入下一场考试准备，这时，你应该怎样回答呢？[语言表达]_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.假如今年正值建校50周年，你也在这里度过了六年的美好时光，毕业在即，你将代表全校学生为母校“点赞”，请写出你的“点赞”内容。
[语言表达] _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________6.班级开展了一次以“我探险，我快乐”为主题的班会活动，作为主持人的你，将怎样带领大家进入一个奇妙的探险世界呢？请你写一段开场白。
[开场白] _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________7.同学们在欣赏广告词的时候，发现有的广告词用了成语。
于是，大家便收集起这类广告词来：默默无蚊（闻）；衣衣（依依）不舍；骑（其）乐无穷。
对于这些广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。
你支持正方还是反方呢？请写下你的理由。
[辩论]正方：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 反方：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8.在毕业考试结束后，班上要组织一次毕业晚会。
晚会结束后，假如将由你代表同学们向班主任致告别辞，你将说些什么呢？（4分） [告别辞] _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、生活实践。
（30分）1.简单贴切的语言，往往令人印象深刻。
下列宣传语适合贴在校园的哪个位置？请将序号填入相应的括号内。
（4分） [宣传语]①字字含意蕴，句句传真情。
②求知而来，载知而去。
③虚争空言，不如试之易效。
④音乐是人生的艺术，绘画是没有文字的诗。
阅览室（）实验室（）艺术馆（）广播室（）2.（名校期末真题）下面是一幅图书广告宣传单。
观察画面回答问题。
（10分）[宣传单]（1）这则广告介绍的书名是：________________________________（2）出版社编写这套书的用意是：______________________________________ _____________________________________________________________________ （3）“100%精品”说明这套书__________________________________________ （4）“80%的价格”说明这套书_________________________________________ （5）第（3）（4）小题的两个意思可以用一个成语概括，就是________________。
3.阅读说明书，完成后面的练习。
（7分） [生活实践]感冒灵说明书【作用与用途】本品适用于感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等病症。
【用法与用量】口服，常用量一日三次，每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。
【注意事项】①本品为对症治疗药，用于解热，连续使用不超过3天。
②不得同时服用其他含有解热镇痛药的药物。
③肝肾功能不全者慎用，对本药过敏者禁用。
④不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。
【储藏】密封保存【有效期】一年（1）下面症状中可以服用感冒灵的是（）（1分）A.高血压头痛。
B.感冒头痛。
C.肺炎咳嗽。
D.腹泻。
（2）说明书的注意事项第③条中，“慎用”和“禁用”能互换吗？请说明理由。
（2分）_____________________________________________________________________（3）根据说明书的内容，请判断小明做法的对错，并说明理由。
（4分）①小明的小表弟才八个月大，昨天感冒了，小明让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。
_____________________________________________________________________ ②爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞疼了。
小明说：“感冒灵可以治头痛，您服用两片吧！”说着就给爸爸拿了两片。
_____________________________________________________________________ 4.（名校期末真题）学校将要开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中的一员，请根据要求完成下列活动。
（9分） [综合实践] （1）活动一：学校将举行“书香校园”读书活动启动仪式，请你帮主持人用诗意的语言续写句子，拉开读书活动的序幕。
（4分）读书可以启智，读书可以明理，读书可以________，读书可以________。
读书是人生一笔获利丰富的储蓄。
这储蓄，是开启知识宝库的钥匙，是_______ ____________________________，是____________________________________。
（2）活动二：班级拟办一期“我读书、我快乐”主题学习园地，请你为这期学习园地设计两个栏目。
（2分）栏目一：________________________________栏目二：________________________________（3）活动三：学校《芳草地》文学社向同学们征集“我读书、我快乐”的稿件。
杨洋同学拟写了一份征稿启事，但在文字、内容及格式等方面共有三处不当之处，请直接在稿件上修改。
（3分）征稿启事我校《芳草地》文学社开展“我读书、我快乐”的征文。
来稿内容可以是读书故事、读书经历、读书心得等。
