冀教版《品德与社会》五年级下册单元知识要点
第一单元：锦绣中华在我心中
1、在我国辽阔的土地上，有高耸入云的（山脉），雄伟壮丽的（高原），一望无际的(平原)，群山环抱的(盆地)，还有起伏和缓的(丘陵)，各种地形齐全，为我国(农、林、牧、副、渔)的发展提供了有利的自然条件。
2、中国地形国上标有不同的颜色。西南部(粉红色)地区，海拔大约是(2000～3000米)；中部和北部的(土黄色)地区，海拔大约是(1000～2000米)；东部(绿色)地区，海拔大约是(500米以下)。
3、看图并编出顺口溜来记忆地图上的各种地形（蓝水绿平原，沙漠黑点连成片，棕色本是最高处，白色终年冰雪寒）。
4、在我国，山地占全国陆地面积的（三分之一），与山地相比，我国的平原较少，只占全国总面积的（12%）。我国人口多，平原少，耕地十分有限，所以，我们要特别珍惜和合理利用每一寸土地。
5、1991年6月29日，全国人民代表大会常务委员会通过了（《中华人民国水土保持法》）。
6、我国的四大高原是（青藏高原）、（高原）、（云贵高原）、（黄土高原）。四大盆地是（塔里木盆地）、（准尔盆地）、（柴达木盆地）、（盆地）。三大平原是（东北平原）、（华北平原）、（长江中下游平原）。
7、（西双版纳）是一个春夏秋冬不分明的地方，这里长夏无冬，一年都是繁花似锦、激流飞瀑的热带风光。它是我国第二大（橡胶生产）基地，是闻名全国的（普洱茶）的故乡，被称为（“热带植物王国”）。还有药材之乡的美称。
8、（青藏高原）是世界上最高的高原，号称（世界屋脊）。它的自然环境主要特征是（天高地寒），冬季（严寒），夏季（凉爽）。
9、（糌粑）是藏族人民喜欢的主食。
10、藏族人民喜欢穿长袍，腰系腰带，头戴皮帽，脚蹬高靴，以抵御寒冷。又因为青藏高原气温日变化很大，早晚很冷，中午比较热，所以着装便于穿、脱，以适应气温的变化。
11、东北地区的（大、小兴安岭）被称为我国的“森林宝库”，这里树种丰富，有（针叶）树和（落叶）树，（红松）是主要的树种。（红松）高大挺拔，针叶常绿，树龄长达百年，被称为“树木之王”。茂密的森林从远处看就像是绿色的海洋，人们称之为东北林海。
13、保护动植物的感人事迹：畔的女大学生(徐秀娟)，毕业后立志回家养鹤，后来，为了救一只陷在泥潭里的(小丹顶鹤)，她献出了自己年轻的生命，人们把她奉为(丹顶鹤的保护天使)。
14、远古时代，我们的祖先不会盖房子，“穴居野处，构木为巢”。传说是中华民族的始祖黄帝教给人们(“伐木构材，筑作宫室，上栋下宇，以避风雨”)。实际上任何一项发明，都不会是（一两个人）的功劳，它凝聚着（中华民族许多代人）的聪明才智。
15、不同地域的居民都有各自的特点，它们与当地的（气候）、（地理条件）、人们的（生产）和（生活）有着密切的联系。
16、在我国各地，至今还保存着许多著名的老房子，如的乔家大院。这些房子的价值和意义是：(①可以研究当时的民间建筑，对建筑学是个活教材；②可以研究当时的民风民俗，了解社会风俗的变化；③发展旅游业，带动当地经济的发展)。
17、黄土高原地区的人们，利用黄土直立不易坍塌的特点，挖窑洞居住，既省工省料，又冬暖夏凉，窑洞“冬暖夏凉”的原因是：(①它有一个厚厚的用土覆盖的“屋顶”，可以保温也能隔热，犹如空调；②窑洞里气温变化总是落后于外界气温变化，而且温差变化不大)。
18、胡同里的（四合院），是的一大特色。四合院的房子很独特，房房相连，院院相通，是我国劳动人民高超的建筑艺术的集中体现。
19、的房子窗户很大，前门通马路，后门可乘船。
20、江南水乡周庄展现了小桥流水人家的美丽画卷，是我国一道亮丽的风景线。
21、我国地域辽阔，生活在不同地区的人们创造了独具特色的住房，这是中华民族的宝贵财富。
22、黄土高原地区的人们居住的是（窑洞），它既（省工省料），又（冬暖夏凉）。
23、（）是中国革命的圣地！就是在这些窑洞里，毛主席和党中央领导中国人民从胜利走向胜利。
24、除了现代交通工具以外，由于地域的差异，劳动人民通过长期的实践，发明了各具特色的交通工具，为中华文明的传承、光大发挥了重要作用。
25、新中国成立后，我国交通工具的发展突飞猛进，北方主要依靠(铁路和公路)，很少水运；南方不仅有(铁路和公路)，(船)也是主要的交通工具之一，长江下游河网密布，以船代步，独具“水乡”特色。
26、船的不断改进和完善，体现了劳动人民的聪明才智。我国的造船技术在世界上曾一度领先。
27、目前，我国城市的自行车总数高达（7400）万辆，被称为（“世界第九大奇观”）。
28、自行车体积小，灵巧方便，既节约能源，又不像机动车那样污染环境，还能起到锻炼身体的作用。
29、北方人爱吃面食，面食有上百种；南方人爱吃米饭，美味佳肴数不胜数。
30、中国历来有“南（甜）北（咸），东（辣）西（酸）”的说法，丰富多样的风味食品吸引了世界各地的人们。
31、的风味食品“过桥米线”已经有一百多年的历史了。主要原料是用肥母鸡汤，将肉片、生鱼片、米线等放入汤中炖，用罐子保存，可以保持很长时间。这种食品是大家都喜爱的美味佳肴。
32、(“一粥一饭，当思来之不易”)，是说我们在品尝美味佳肴时不要忘了农民伯伯种地的辛苦，要节约每一粒粮食。(“半丝半缕，恒念物力维难”)，是说我们身上穿的衣服都是很多人辛苦劳动换来的，我们要爱惜。
33、传说黄帝的妻子（嫘祖）教会了人们养蚕、缫丝、织帛的本领。从此，人们既会制衣，又会做帽子和鞋，从上到下都装束起来，改变了远古时代穿树叶、披树皮的习惯。服饰的产生和发展，是人类文明的一个缩影。
34、元朝初年，黄道婆在岛虚心向黎族人民学习先进的纺织技术。（黄道婆）被奉为纺织业的祖师。
35、早在四千年前，勤劳智慧的我国劳动人民就懂得(养蚕、缫丝)，织出灿若云霞的丝绸，出土的古代丝绸，工艺精湛，一件单衣重量不足(一两)，在当时世界上也是难得的珍品。现在，丝绸仍是我国出口换汇的主要产品。
36、出出土的古代丝绸，工艺精湛，一件单衣重量不足一两，在当时世界上也是难得的精品。现在，还是出口创汇的主要产品。
37、丝绸质地（柔软）、（光滑），（凉爽透气），对保护皮肤十分有利。
38、在不同地域生活的人们，因为（地形）、（气候）的不同，服饰的差异也很大。绚丽多彩的服饰，是人与自然和谐发展的体现。
39、在我国（的吐鲁番）盆地，流传着“早穿皮袄，午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜”的说法，这是因为（吐鲁番地区昼夜温差非常大，气候影响了人们的穿着）。
40、我国（青藏高原）地区，人们穿皮袄是“山上穿着，山下围着”，这样的服饰与（地形）、（气候）有很大的关系。
41、人们在长期的生产和生活中，创造了无比灿烂的服饰文化。每个家庭的服装，也随着社会的发展发生着变化。
42、20世纪50年代初期，人们穿(蓝色、蓝灰色的干部服，列宁装、棉大衣)。20世纪60年代、70年代，人们穿(灰色、蓝色的制服，学生穿草绿色军便衣)；改革开放以后，人们(走上了脱贫致富之路，彻底改变了“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”)的穿衣情况，人们的服装更加丰富多彩了。
43、在我们身边，有人天热了，进出公共场所只穿短裤、拖鞋，不穿上衣，这种行为不文明。每个人自觉的文明行为，是文明国家的必要条件，我们小学生的着装也应做到：(出入公共场所不能衣冠不整，不能穿拖鞋，不能袒胸露背)。
44、我国地域辽阔，许多地域形成了自己的“方言”，对于讲方言的同学，我们不能歧视，要帮助他们（正确发音、讲普通话）。国家大力推广（普通话），提倡使用普通话进行交流。
45、赛龙舟在（端午节）举行，风筝节每年（四月二十日至二十五日）在（潍坊）举行，本地端午节风俗：（插艾蒿、吃粽子、赛龙舟）。
二、判断题
1、大兴安岭、小兴安岭不是我国的森林宝地。（×）
2、我们每个同学要有爱心，不论对他人还是对动物。（√）
3、牦牛、骆驼、雪橇、船、火车、飞机、汽车、自行车等，它们都是交通工具。（√）
4、我国南方温暖多雨，多河流多湖泊，因此水上交通工具发达（√）
5、我国是自行车最多的国家，自行车总数达7400万辆，被称为世界第九大奇观（√）
6、北方人喜欢面食南方人喜欢米饭，是由于气候原因造成的，北方干旱产麦，南方多雨产稻。北方的面点上百种，南方的美其名味佳肴数不胜数。（√）
7、丝稠质地柔软、光滑，凉爽透气，对保护皮肤十分有利（√）
8、丝稠色彩鲜艳，图案精美，深受人们喜爱（√）
9、在我国，山地占全国陆地面积的三分之一，与山地相比，我国的平原较少，只占全国总面积的10%（×）
三、简答题
1、说出我国的四大高原、四大盆地、三大平原。
答：我国的四大高原是：青藏高原、蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
我国的四大盆地是：塔里木盆地、准尔盆地、柴达木盆地、盆地。
我国的三大平原是：东北平原、华北平原、长江中下游平原。
2、东北除了丹顶鹤以外还有哪些珍惜动植物？
答：（1）、珍惜动物：梅花鹿、棕熊、东北虎
（2）、珍惜植物：红松、桦树
（3）、东北的气候特点：冬季严寒而漫长，时常北风怒吼，雪花飞舞。
3、说说不同地区房子的种类及特点
答：（1）会走的房子：蒙古包，为了便于放牧，防风档雨。
船也是会走的房子，生活都在船上。
（2）四合院：“四”东西南北四面，“合”是合在一起，形成口字形，是我国古代
劳动人民高超建筑艺术的集中体现。
（3）黄土高原的窑洞：省工省料，冬暖夏凉。就在这些窑洞里，毛主席和党中央领
导中国人民从胜利走向胜利。
4、我国地大物博，北方和南方交通工具有什么不一样？
答：北方：铁路和公路南方：铁路、公路、水路
5、黄帝的妻子嫘祖发明了什么？
答：养蚕、缫丝、织帛。人们从此会制衣、会做帽子鞋，人类文明进了一大步6、随着社会的发展，服饰发生了哪些变化？
答： 20-50年代的人：穿蓝色、灰色干部制服、列宁装、棉大衣60-70年代的人：灰色、蓝色制服，学生穿草绿色军便衣
80年代改革开放后：服装丰富多彩
7、说一说生活中你见到过哪些穿着不文明的现象？
答：不穿上衣、公共场所穿拖鞋、上课或公共场所脱鞋、衣冠不整者。
五年级品德与社会第二单元
《农业文明的历史发展》复习资料
一、填空题。
1、我们的生活与农业息息相关，如：吃的、穿的、学习用品（纸、铅笔等）、家具等都是农
业提供的。不仅日常生活如此，工业、商业、交通运输、建筑业等各行各业都离不开农业，农作物可以制成农产品，这些农产品为很多行业提供了原料，比如棉花、养蚕可以为工业织布提供原料；花生、大豆、甜菜可以为酿造业、制糖业提供原料；麻、秸杆、木材为造纸业提供原料。
2、我们的生活与农业有着密切的关系，生活中农业无处不在。
3、我国的土壤：其中东北地区属于(黑土地)，它十分肥沃;华北平原和黄土高原基本上是
（黄土地），适合种植温带植物，南方主要是（红土地），适宜种植茶叶等经济作物。
4、我国虽然土地广阔，但人均耕地面积却大大低于世界平均水平，我们要珍惜每一寸土地。
土地资源由多变少的原因是：①浪费；②人口继续增长；③不合理利用，好地变差地；
④技术水平差，利用率低。土地资源由少变多需要的条件是：①节约用地；②控制人口、
实行计划生育；③科学种地，改良土壤。
5、长江中下游平原是（鱼米之乡）。春天满地金黄的油菜花，还有夏末秋初划着小船采菱角和莲蓬。
6、没有了（土地），人类就失去了基本的（生存条件）。
7、青藏高原被称为（世界屋脊），这里的粮食是（青稞），（牦牛）、（藏山羊）、（藏绵羊）是这里的特产。
8、有浓密的原始森林和珍贵的动植物，素有(药材之乡)和（橡胶园地）之称。
9、人们常用“一方水土养一方人”来形容自然环境下人们生活习惯、特点的不同。
10、东北平原，小麦收割时，好多台收割机一起工作，场面可壮观了。
11、农业生产是人们从事（栽培植物）和（饲养动物）的生产活动。不同的地区，根据（土壤）、（地形）和（气候）条件，适宜种植的农作物各有不同，也就是人们常说的“因地制宜”。
比如北方小麦、玉米比较多，稻米比较少，而南方稻米很多。
12、我国是一个(农业大国)，(农作物)和(农产品)都十分丰富，这也是我们对世界的贡献。
13、农业生产有很强的（地域性），如小麦比较适宜在（北方种植），而南方（稻米）比较多。
14、素有“鱼米之乡”之称的江南水乡，是（稻米）的故乡，也是（茶叶）的故乡，这里盛
产（水稻）（油菜）等农作物。
15、“北大仓”是指（）省。这里冬天寒冷，夏天温暖，适宜种植小麦、玉米、甜菜等温带
作物。
16、在我国的地理版图上，有这样一个自然现象：（岭——淮河）一线是我国地理的南北分界线。高峻的岭就像一座屏障，使南北在很多方面产生了很大的差别。
17、本地产的水果：（苹果）、（梨）、（红果）、(柿子)等,外地产的水果有：（香蕉）、（芒果）、（哈密瓜）、（猕猴桃）、（葡萄）、（桔子）等。
18、过去，在北方地区，冬季的菜桌上只有土豆、大白菜等几种蔬菜。自从政府实行“菜篮
子工程”以后，改善了副食供应情况，市场繁荣，供给充足，人们的生活水平大大提高了。
19、农业生产不仅具有(地区性)，还有（季节性）。
20、与农业有关的格言：①一分耕耘，一分收获；②春华秋实；③种瓜得瓜，种豆得豆；④人不缺地工，地不缺人粮；⑤人勤地生宝，人懒地生草。
21、与农业有关的谚语：①清明前后，种瓜种豆；②春分早，谷雨迟，清明播种正当时；③棉花入了伏，三日两天锄；④立冬不砍菜，必定要受害；⑤谷雨前，紧种棉。
22、农作物的（播种）、（管理）、（收获）有一定的时间，叫做“（农时）”。
23、我国人民在长期的劳动实践中创造了“（二十四节气）”，他已经有两千多年的历史了。
24、二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六、二一，下半年来八、二三。
25、小小一粒米，来之不容易。每一粒米中都包含着农民伯伯的汗水。生活中，我们要珍惜粮食。
26、我国是农业大国，各种（自然灾害）对农业生产造成了很大破坏。
27、农业所遭受的自然灾害主要有：(旱灾)、（蝗灾）、（雹灾）、（水灾）和（风灾和沙灾）。
28、雹灾的特点是“（雹打一条线）”。
29、灭蝗通常有（药物灭蝗）、（人工灭蝗）和（生物灭蝗）三种办法。
30、（土地沙漠化）现象在我国的一些地区呈蔓延之势。
31、对自然的改造利用要（适时适度），（过度开采垦荒）会导致不良后果。
32、据统计，全国水土流失面积（356万）平方千米，约占国土面积的（三分之一），每年流
失的土壤（50多亿）吨。
33、全国沙化土地面积（174.3万）平方公里，占国土面积的（18.2%）。受沙化影响的人口达（4）亿多。
34、良好的生态环境是动物的家园，破坏了的环境是动物的坟墓。
35、20多年来，全务植树人数达（82.2亿），植树398.4亿株，人工林的保存面积达7亿亩，
居世界（第一位）。
36、我国黄海、东海、南海的休渔期分别始于每年7月1日、6月15日、6月1日，时间分别为：2个半月、3个月、2个月；休渔是为了充分保护海洋资源。长江休渔期是每年4月1日至5月31日。
37、（休渔）是为了充分保护海洋资源。
38、（农业）的出现，标志着人类从（蒙昧）向（文明）过渡的开始，世界文明古国的起源都
始于（农业）。
39、农业是（衣食之源）、（生存之本），农业的发展养育着（人类），孕育了（文明）。我国漫长的农业发展历史，对世界农业文明的发展作出了巨大的贡献。
40、我国是（茶叶）的故乡，（种茶）（饮茶）已形成了一种独特的文化。现在，茶就像一位杰出的外交使节，在世界的每个角落播种中国人民和世界人民之间的友谊。
41、我国素有（“大豆王国”）之称。大豆在我国有(四五千年)的种植历史。1873年，在奥地利首都维也纳举行的万国博览会上，第一次展出了中国大豆，人们奔走相告，视作珍品。从此，中国大豆驰名中外。
42、种桑、养蚕是中华民族的伟大发明之一。四千年以前，我们的祖先就已经开始有意识地对蚕进行饲养驯化了。
43、曲辕犁是我国古代劳动人民发明的（犁地）工具，（筒车）是我国古代劳动人民发明的一种灌溉工具。
44、无论是（农业）工具，还是（耕作）方式，从历史到现在的变迁中，体现出了社会的进步历程。
45、（无土栽培技术）是美国一位农学家1929年发明的。它不仅可以加速（植物的生长），
而且使（植物鲜嫩翠绿）。
46、温室技术、大棚种植让我们在冬天也能吃上新鲜的蔬菜，使我们的餐桌四季丰盛。
47、（杂交水稻技术）的发明，被誉为“第二次绿色革命”。它的发明者是“杂交水稻之父”
——（袁隆平）。
48、（科学技术）是农业发展的动力，（科技下乡）让农民真切地感受到了致富的希望。
二、判断题。
1我们的生活与农业有着密切的联系，生活中农业无处不在。如工业、商业、交通运输业、建筑业等都离不开农业。（对）
2泥土是无价之宝，我们要珍惜每一寸土地。（对）
3我国土地广阔，人均耕地面积大大高于世界平均水平。（×）
4不同的地区，根据土壤，地形和气候条件，适宜种植的农作物不同，也就是人们常说的“因地制宜”。（对）
5小麦有秋小麦和冬小麦之分。（×）
6岭—淮河一线是我国地理的南北分界线。（对）
7我们现在所说的五谷是指：玉米、大豆、高梁、小麦、水稻。（对）
8农作物的播种、管理、收获有一定的时间，叫做农时。（对）
9“生物灭蝗”是治蝗灾的一种重要方法。（对）
10良好的生态环境是动物的家园，破坏了的环境是动物的坟墓。（对）
11休渔是为了充分保护海洋资源。（对）
12古镰、石刀、曲辕犁、筒车、收割机都是我国古代劳动人民发明的。（×）
13种桑，养蚕是中华民族的伟大发明之一。（对）
14无论是农业工具，还是耕作方式，从历史到现在的变迁中，体现出了社会的进步历程（对）15温室技术，大棚种植让我们冬天也能吃上新鲜的蔬菜。（对）
三、选择题。
1.东北地区俗称（ C ）。
A 黄土地
B 红土地
C 黑土地
2.丘陵的红土地是（ A ）土壤。
A 酸性
B 碱性
C 中性
3.青藏高原被称为（ A ）。
A 世界屋脊
B 中国屋脊
C 世界脊梁
4.是“药材之乡”和（ C ）。
A 玉米之乡
B 鱼米之乡
C 橡胶园地
5.小麦分为（ A ）和（ D ）。
A 春小麦
B 夏小麦
C 秋小麦
D 冬小麦
6.冬小麦主要分布在（ B ）。
A 、、
B 华北、黄淮、长江流域
7.省原来是有名的（ B ），经过几代人的开垦种植，现在已成为（ C ）了。
A 北大苍
B 北大荒 C北大仓
8.过去，在北方商店里的水果非常（ A ）。
A 少
B 多 C不一定
9.杂交水稻的发明，被誉为（ B ）。
A 第一次绿色革命 B第二次绿色革命 C第三次绿色革命
10.为了表彰（ A ）作出的突出贡献，2001年2月被授予国家最高科学技术奖。
A袁隆平 B 牛顿 C 达尔文
11.（ B ）种植让我们在冬天也能吃上新鲜的蔬菜。
A 无土栽培 B温室技术、大棚种植 C 施肥
四、简答题。
1你的家乡在哪里？气候特点是什么?有哪些主要的农作物？
答：我的家乡，是江南的中部。市属中亚热带季风湿润气候。具有四季分明、雨量充沛、日照充足、无霜期较长的特点。主要的农作物是水稻、水稻、油菜花、水果有红桔、金桔、柑桔、脐橙等。
2“一分耕耘，一分收获。”“种瓜得瓜，种豆得豆。”………这些是我国劳动人民在日常的生产劳动中创造的有关农业的格言和谚语。你还能写出一些吗？
答，格言：雨打清明节，干到夏至节。清明早，小满迟，谷雨种棉正适时。
谚语：黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。一阵太阳一阵雨，栽下黄秧吃白米。
3小小一粒米，来之不容易。生活中，你有没有浪费粮食的现象呢？有的话，今后该如何去做？
答：有时不小心会浪费了一些，以后做到：珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费；不攀比,以节约为荣,浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费；做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果.
4土地沙漠化现象在我国的一些地区呈蔓延之势。你能为农民提出一些保护耕地、防止沙漠化的建议吗？
答：在日常生活中注意土地的卫生环境；多植树造林；勤耕地。等等。
五年级下册第三单元复习资料：迅猛发展的现代工业
一、填空题。
1、随着人类社会的发展，继（农业）以后，（工业）逐渐发展起来。我们现在就生活在（工
业社会）。
2、远古社会，人类没有衣服，冬天（披兽衣）来保暖。
3、（用动物的毛编制成柔软的织物），这就是最初的纺织品。
4、织布需要的纺织纤维分成两种：一种是（天然纤维），如（羊毛、棉花、蚕丝）等，另一种是（化学纤维），是用（木材）、（煤）和（石油）等原料经过化学合成制造出来的，如（尼龙，晴伦，人造毛皮）等。
5、人们在商店里买的衣服都是由（服装厂）生产的。（服装厂）的工作就是把各种衣料加工成（各式服装），然后（运到商店出售），人们就可以选购自己喜欢的服装了。
6、我们的日常生活离不开（食品工业），（生产食品）的原料主要是由（农民）提供的，这些原料经过（食品工人）的加工，制成各种各样的食品。
7、住房所用的各种材料，都是（工业产品）。
8、现代化的（交通）让我们走遍世界的每个角落，（现代工业）的发展使我们的出行更加快捷。
9、从1989年到2001年，中国工业以三倍于世界工业的发展速度，实现了（世界迈一步，中国迈三步）的跨越式发展。
10、从（钢铁工业）、（煤炭工业）、（电力工业）的发展看出，我国的工业发展进程突飞猛进。
二、判断题。
1、破坏电力设施是犯罪和为。（√）
2、工业没有给我们生活带来变化。（×）
3、造纸术被称为“文明之母”。（×）
4、印刷品已经渗透在人们生活的各个角落，传播知识和传递信息都离不开它（√）
5、商周时也把文字刻铸在青铜器上，叫“金文”。（√）
6、公元865年，中国人已经用木刻版印书了。（×）
7、丝织品发明以后，人们把字写在帛绢上，这就叫“帛书”。（√）
8、印刷品与光盘的优势一样大。（×）
9、从事电力工业的人们也有节假日。（×）
10、解放前，我国的工业很薄弱。（√）
三、选择题。
1、解放前，许多日用品前面都加个（ A ）字。
A 洋 B美 C西
2、古代人们把文字写在竹片上，叫（B）
A金文 B简策 C帛书
3、北宋毕昇发明了（A）
A活字印刷术 B火药 C造纸术
4、衣服属于（C）
A食品工业 B运输工业 C纺织工业
5、20世纪（B）年代，是我国工业化进程迅猛发展的时代。
A 70
B 90
C 80
6、钢铁工业，煤炭工业，电力工业的发展都是从（C）
A1948年—2002年 B 1947年—2003年 C 1949年—2002年
四、简答题。
1、土壤污染的防治根本是什么？
答：是控制污染物的排放，包括水污染，固体废弃物污染等，还要合理使用化肥，农药。2、水污染有哪两种？
答：一种是自然因素造成的，如地下水某些矿物质溶解，某些元素偏高；另一种是人为造成的，主要是工业排放的废水。此外还包括生活水，农田排水，农田排水，农田排水，降雨淋洗大气中的污染物等。
3、随着社会的发展，服饰发生了哪些变化？
答：20-50年代的人：穿蓝色、灰色干部制服、列宁装、棉大衣
60-70年代的人：灰色、蓝色制服，学生穿草绿色军便衣
80年代改革开放后：服装丰富多彩
4、举例说说我们身边有哪些是工业产品。（至少说5个）
答：钢筋，电视，水泥，冰箱，砖等。
教科版科学五年级上册科学知识 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。 14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 第二单元 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。 5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。 6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。 8. 小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。 9. 光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜。 12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。 13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14.物体和太阳光垂直升温快。 15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。 第三单元 1、地形及地形的特点： 2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山，有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。 11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。 13、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。 16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，减少雨水对土地的侵蚀。 第四单元
小学五年级数学知识点归纳 五年级上册 知识点概念总结 1.小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。 2.小数乘法法则 先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。 3.小数除法 小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 4.除数是整数的小数除法计算法则 先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。 5.除数是小数的除法计算法则 先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。 6.积的近似数： 四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。 7.数的互化 （1）小数化成分数 原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。 （2）分数化成小数 用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。
（3）化有限小数 一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 （4）小数化成百分数 只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 （5）百分数化成小数 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 （6）分数化成百分数 通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。 （7）百分数化成小数 先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 8.小数的分类 （1）有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。例如： 41.7 、 25.3 、 0.23 都是有限小数。 （2）无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。例如： 4.33 …… 3.1415926 ……（3）无限不循环小数：一个数的小数部分，数字排列无规律且位数无限，这样的小数叫做无限不循环小数。 （4）循环小数：一个数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫做循环小数。例如： 3.555 …… 0.0333 …… 12.109109 ……；一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。例如： 3.99 ……的循环节是“ 9 ”，0.5454 ……的循环节是“ 54 ”。 9. 循环节：如果无限小数的小数点后，从某一位起向右进行到某一位止的一节数字循环出现，首尾衔接，称这种小数为循环小数，这一节数字称为循环节。把循环小数写成个别项与一个无穷等比数列的和的形式后可以化成一个分数。 10.简易方程：方程ax±b=c（a,b,c是常数）叫做简易方程。 11.方程：含有未知数的等式叫做方程。（注意方程是等式，又含有未知数，两者缺一不可） 方程和算术式不同。算术式是一个式子，它由运算符号和已知数组成，它表示未知数。方程是一个等式，在方程里的未知数可以参加运算，并且只有当未知数为特定的数值时，方程才成立。 12.方程的解 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
第一单元沉和浮 一、填空： 1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。 2、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 3、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水 中的沉浮情况是不会改变的。 4、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准 5、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。 6、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 7、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉 8、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。 9、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。 10、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的 阿基米德定律。 11、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 12、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大 13、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 14、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 15、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫 塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。 16、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。 17、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测 出浮力的大小。 18、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。 19、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。 20、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。 21、（液体的性质）可以改变物体的沉浮 22、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。 23、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 24、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。 25、将马铃薯放在（清水）中，它会（沉）在水底，这表示马铃薯受到的浮力（小于）它受到的重力。再将食盐不断的 加入清水中，不久马铃薯会从水底(浮上来). 26、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出六七倍。 27、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是体积。 ★28、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。 29、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。最上层的应是油。 30、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。 31、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。 32、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。 33、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 二、问答题：
五年级上册数学知识点 一、小数的乘法 （1）小数乘法计算法则： ①先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。 ②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起（或个位）数出几位，点上小数点。 ③当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。 （2）一个数（0除外）乘大于1的数时，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘小于1的数时，积比原来的数小。 一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。 一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）多少倍，积也扩大（缩小）多少倍。 （3）四舍五入后的数字末尾的0不能去掉。 小数4.7 “四舍五入”前的最大两位小数是4.74，最小是4.65 （4）简便运算：运算定律乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c 25×4=100,125×8=1000 （5）小数的四则运算顺序跟整数是一样的。 先乘除，后加减，有括号，先算括号里面的；连乘，连加按从左到右的顺序计算。 二、小数的除法 （1）小数除以整数的计算方法： ①按整数除法的方法去除。 ②商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果整数部分不够除，商0，点上小数点。 ③如果有余数，要添0再除。 （2）一个数除以小数的算理 一看---看除数中一共有几位小数。二移---把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数，当被除数的位数不足时，用“0”补足。三算---按照除数是整数的小数除法的方法计算。， （3）被除数和除数同时扩大（缩小）相同的倍数，商不变。 被除数扩大（缩小）多少倍，除数不变，商扩大（缩小）多少倍。 被除数不变，除数扩大（缩小）多少倍，商缩小（扩大）多少倍。 （4）商的近似数 小数除法所得的商可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求商的近似数。
五年级科学下册知识点 第一单元沉和浮 1.物体在水中是沉还是浮 1. 在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 2.沉浮与什么因素有关 1. 由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 2. 不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？ 答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。 3. 潜水艇的工作原理是什么？ 答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。 （潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。） 3.橡皮泥在水中的沉浮 1. 把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。 2. 我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。物体排开的水量大，受到的浮力就大，排开的水量小，受到的浮力就小 3. 石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？ 答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。石块的重力大于受到的浮力，放入水中会下沉。 4.制造一艘小船 1.相同质量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。 2.船的发展史：木筏→独木舟→明轮船→帆船→气垫船→远洋货轮→现代客轮→航空母舰。
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数： @意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算（或1.5的3倍是多少）。 @计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数： @意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少（或求1.5的0.8倍是多少）。 @计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：按整数算出积后，小数末尾的0要去掉，也就是把小数化简；位数不够时，要用0占位。 3、规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： @ 加法： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) @ 减法： a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c @ 乘法： 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】 @ 除法： a÷b÷c=a÷(b×c) a÷(b×c) =a÷b÷c 第二单元位置 1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。 2、作用：一组数对确定唯一一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。 注：（1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。
五下册复习资料总汇 第一单元沉和浮 1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。 2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。 5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。 6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。 8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。 11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。 13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。 15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 16、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。 18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。 19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体（轻）的物体，在液体中（上浮）。 第二单元热
五年级下册科学知识点汇总 第一单元沉浮 1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。 2、大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）。 轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。 3、潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。 4、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。 5、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生（改变）。 6、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？ （做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。 7、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易（浮）。 8、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量）很大。 9、把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。可以用（测力计）测出浮力的大小。 10、放在水面上的物体，都会受到水的（浮力）。下沉的物体在水中也受到（浮力）的作用。 11、当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。 12、当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就（上浮）。 当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就（下沉）。 13、物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关， （排开的水量越大）或浸入水中的体积越大，受到的浮力就（越大）。 14、马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以马铃薯在清水中（下沉），在盐水中（上浮）。 15、马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。 16、不同液体对物体的浮力作用大小（不同）。 17、物体比相同体积的水重会（下沉）；比相同体积的水轻会（上浮）。 18、测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。
小学英语五年级知识点汇总_五年级英语知识点归纳总结 五年级是小学学习的攻坚期，其中英语的语法也到了开始有点复杂的时期，同学们需要认真学习才能提高英语成绩。下面小编给大家分享小学英语五年级知识点汇总，希望对大家有所帮助。 小学英语五年级知识点汇总 在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。 结构：had+过去分词 After she had finished her homework, she went shopping. They had sold the car before I asked the price. The train had left before I arrived at the station. After/before引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号，如果放在主句后则不用加。 1. 变疑问句将助动词移到句首. Had she finished her homework? 2. 变否定句在助动词后面加not. She hadn’t finished her homework. 3. 肯定回答及否定回答. Yes, she had. No, she hadn’t. 4. 特殊疑问句： What had she done? 构成：主语+助动词have, has+过去分词 用法： 1) 表示过去发生的和现在有某种联系的动作，常和just, usually, already, since等时间副词连用 I have just had lunch. (饱了，不用再吃了) He has had a cup of tea.(不渴了，不用再喝) They have already had their holiday. (不能再度假了) The boy has already read the book. (已经知道书的内容了，不用再看了) 2) 询问别人是否做过某事一般用现在完成时： Have you finished your homework? Have you been to Beijing?
教育科学出版社五年级<科学》下册知识点 第一单元沉和浮 1、物体在水中(有沉有浮)，判断物体沉浮有-定的标准。 2、(同种材料)构成的物体，改变它的(重量和体积)，沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。 4、(不同材料)构成的物体，如果(体积)相同，(重)的物体容易沉;如果(重量)相同，(体积小)的物体容易沉。 5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。 6、改变物体(排开的水量)，物体在水中的(沉浮)可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它(排开的水量很大)。 8、相同重量的橡皮泥，(浸人水中的体积越大)越容易浮，它的(装载量)也随之增大。 9、(科学)和(技术)紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有-个(向上)的力，这个力我们称它为(水的浮力)。 11、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用(测力计)测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体(浸人水中的体积)越大，受到的(浮力)也越大。 13、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体，浮力(等于)重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。 15、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。 16、(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。. 17、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。 18、比(同体积)的水(重)的物体，在水中(下沉)，比同体积的水(轻)的物体，在水中(. 上浮)。 19、(比同体积的液体重)的物体，在液体中(下沉)，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 第二单元热 1、有多种方法可以(产生热)。 2、加穿衣服会使人体感觉到热，但(并不是衣服)给人体(增加了热量)。 3、水受热以后(体积会增大)，而(重量不变)。 4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的(体积)的这种变化叫做(热胀冷缩)。 5、(许多液体)受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。 6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生(体积)的变化，这可以通过我们的(感官)感觉到或通过(一定的装置和实验)被观察到。 7、(气体)受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。 8、常见的物体都是由(微粒) 组成的，而微粒总在那里不断地(运动)着。物体的(热胀冷缩)和(微粒运动)有关。. 9、(许多固体和液体)都有(热胀冷缩)的性质，(气体)也有热胀冷缩的性质。 10、有些固体和液体在一定条件下是(热缩冷胀)的，例如(锑)和(铋)这两种金属就是热缩冷胀的。 11、热是一种(能量)的形式，热能够从物体(温度较高)的一端向(温度较低)的一-端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 12、热传递主要通过(热传导)、(对流)和(热辐射)三种方式来实现。 13、通过(直接接触)，将(热)从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫(热传导)。 14、(不同材料)制成的物体，(导热性能)是不一样的。 15、像(金属)这样(导热性能好)的物体称为(热的良导体); 而像(塑料、木头)这样(导热性能差)的物体称为(热的不良导体)。 16、(热的不良导体)，可以(减慢)物体热量的散失。 17、(空气)是一种(热的不良导体)。 第三单元时间的测量 1、“时间”)有时是指(某一时刻)，有时则表示-一个(时间间隔) (即时长)。 2、钟表以(时、分、秒)计量时间，钟面上的(秒针)每转动(一格)，表示时间流逝了(1秒钟)，秒针转动(一圈)则表示时间流逝了(1分钟)。
教科版五年级《科学》上册重点知识复习提纲 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。 12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。 14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰 1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰 3、草→蝗虫→鹰 4、草→蝗虫→蛇→鹰 5、草→鸟→蛇 6、草→鸟—→蛇→鹰 第二单元
1. 像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 4. 影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5. 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 6. 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7. 古代的人利用日影观测仪（日晷）计时。 8. 阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子 的方向总是和太阳的方向相反。 9. 光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。 12．人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。 13. 许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。 14. 汇聚太阳光的方法有用凹面镜、凸透镜。 15. 人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。 16.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。 17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。 18.物体和太阳光垂直时升温快。 第三单元 1、地形及地形的特点：
小学五年级语文知识点总结 字词 一、成语大全1、ABCC式：喜气洋洋小心翼翼雪花飘飘白雪皑皑金光闪闪千里迢迢雷声隆隆白发苍苍人心惶惶波光粼粼杨柳依依秋雨绵绵饥肠辘辘 ABAB式：慌里慌张流里流气各种各样无影无踪如醉如痴不屈不挠又红又大又唱又跳又红又圆AABC式：依依不舍依依多情娓娓道来源源不 断.滔滔不绝昏昏欲睡洋洋自得井井有条 津津有味念念不忘喋喋不休 AABB式：端端正正高高兴兴许许多多星星点点形形色色虚虚实实漂漂亮亮明明白白仔仔 细细来来往往红红火火日日夜夜恭恭敬敬干干净净规规矩矩 2、有反义的成语：天南海北古往今来七上八下瞻前顾后大同小异是非曲直异曲同工积少成多深入 浅出辞旧迎新半信半疑转危为安苦尽甘来 弄巧成拙大惊小怪出生入死悲欢离合声东击西 3、有成语故事的成语：掩耳盗铃刻舟求剑守株待兔愚公移山亡羊补牢塞翁失马焉知非福南辕北辙八仙过海各显其能 4、有动物的成语打草惊蛇九牛一毛守株待兔呆若木鸡杀鸡骇猴一马当先龙盘虎踞鸡鸣狗盗羊肠小道龙凤呈祥 虎头蛇尾鼠目寸光 5、有比喻的成语：情深似海举重若轻心细如发势如破竹光阴似箭日月如梭 6、龙的成语：龙飞凤舞龙凤呈祥叶公好龙龙腾虎跃 龙马精神降龙伏虎画龙点睛车水马龙龙争虎斗来龙去脉 7无字成语无影无踪无边无际无法无天无穷无尽无依无靠8带然的成语安然无恙庞然大物油然而生恍然大悟悄然而生肃然起敬黯然泪下蓦然回首勃然大怒 9多字成语：一波未平，一波又起一着不慎，满盘皆输 一言既出驷马难追失之毫厘谬以千里近朱者赤近墨者黑三十六计走为上 10找出成语中的错别字：崭（斩）钉截铁玲珑赐（剔）透历（励）精图治咳（刻）不容缓骑（其乐无穷）鳖（别来无恙）明（一鸣惊人）蚊（默默无闻）带（无可替代）前扑（仆）后继中流抵（砥）柱愤(奋)发图强再接再厉（厉）万古长青——常兴高采烈——彩情不自禁——尽自作自受——做精兵简政——减攻无不克——刻神机 妙算——计支支吾吾——知 11解释成语中加点的字：不言而喻．﹙明白﹚津．津有味﹙唾液﹚络绎不绝．—断．安然无恙．—毛病庞．然大物—大颇．负盛名—很风欺．雪压——欺压为．所欲为——做同仇敌忾．—仇恨前仆．后继——倒下励精图治．—治理再接再厉．——加倍努力排山倒．海----翻倒玲珑剔透．----穿透举世闻．名---有名望 二、找出不同类的词：主板键盘鼠标（打印机）刻录机水果（小麦）蔬菜粮食点心 三、多音字泊{ 停 tíng 泊 bó 水 shuǐ 泊 bó}挣{ 挣 zhèng 钱 qián 挣 zhēng 扎 zhá}着 { 着 zháo 火 huǒ 着 zhuó 陆 lù}埋{ 埋 mán 怨 yuàn 埋 mái 葬 zàng}间{ 间 jiàn 隔 gé 中 zhōng 间 jiān}刹 { 刹 chà 那 nà 间 jiān 刹 shā 车 chē }喷{ 喷 pēn 水 shuǐ 喷 pèn 香 xiāng }{ 颤 chàn 抖 dǒu 颤 chàn 动 dòng } { 只 zhǐ 是 shì 一 yī 只 zhī }{ 绿 lǜ 水 shuǐ 绿 lù 林 lín}{ 背 bèi 诵 sòng 背 bēi 着 zhe 转 zhuǎn 变转 zhuǎn 动 dòng} ( 喝 hē 水 shuǐ 喝 hè 彩 cǎi)( 挑 tiǎo 拨 bō 挑 tiāo 水 shuǐ){ 缝 feng 衣 yī 服 f u 缝 fèng 隙 xì} { 着 zhuó 陆 lù 走 zǒu 着 zhe}( 婀 ē 娜 nuó 小 xiǎo 娜 nà)( 下 xià 落 luò 丢 diū 三 sān 落 luò 四 sì) ( 夹 jiā 道 dào 夹 jiá 丝 sī 网 wǎng)( 消 xiāo 失 shī 削 xuē 弱 ruò)( 国 guó 子 zǐ 监 jiàn 监 jiān 狱 yù) ( 挑 tiāo 剔 tī 玲 líng 珑 lóng 剔 tī 透 tòu)( 供 gòng 提 tí 供 gōng 应 yìng)( 静 jìng 悄 qiāo 悄 qiāo 悄 qiāo 然 rán) ( 等 děng 待 dài 待 dài 会 huì 儿 er)( 趟 tàng 水 shuǐ 赶 gǎn 趟 tàng 儿 er)( 相 xiāng 似 sì 似 shì 的 d e) ( 差 chā 错 cuò 差 chà 不 b u 多 duō 差 chāi 事 shi)( 奔 bēn 跑 pǎo 投 tóu 奔 bèn)( 冠 guàn 军 jūn 皇 huáng 冠 guān)
教科版五年级《科学》上册重点知识复习 第一单元《生物与环境》 1、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3、植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 4、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5、各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相 影响的。 7、食物是动物生存最重要的需求之一。 8、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9、食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物 的生物叫消费者。 10、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 11、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间 这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。 12、像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们 可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。 13、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。 14、如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15、自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16、写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰
1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰 3、草→蝗虫→鹰 4、草→蝗虫→蛇→鹰 5、草→鸟→蛇 6、草→鸟—→蛇→鹰 17、中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。 18、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。 19、上游河床中一般布满了大石头，中游床堆积了很多的鹅卵石，而下游河 床堆满细沙。 20、美国黄石国家公园是美国最大、最著名和建立最早的国家公园，是世界上 第一个自然保护区。 21、一只百灵鸟一年可以吃掉4万只蝗虫。6万只猫每天要吃掉60万只鸟。 第二单元《光》 1、像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2、像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 4、影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 6、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7、古代的人利用日影观测仪（日晷）计时。 8、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时 影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。 9、光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿 千米，从太阳了出的光到达地球约需要8分钟。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。
第一单元小数除法 1.小数除法的意义： 与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中一个因数，求另个因 数的运算。 2.小数除法的计算法则： （1）除数是整数：①按照整数除法的法则去除；②商的小数点要和被除数的小数点对齐（重点！） ③每一位商都要写在被除数相同数位的上面。④如果除到末尾仍有余数，在被除数的个位数的右边点上小数点，再在被除数的后面添上“0”继续除，直到除尽为止。 ⑤除得的商的哪一数位上不够商，就在那一位上写0占位。 （2）除数是小数： ①先看除数中有几位小数，就把除数和被除数的小数点向右移动相同的位置，使除数变成整数，当被除数数位不够时，用0补足；②然后按照除数是整数的小数除法计算。 3、商不变的规律： 被除数扩大a倍（或缩小），除数也扩大（或缩小）a倍，商不变。简言之，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变。 4、被除数不变，除数扩大（或缩小）a倍，商缩小（或扩大）a倍。 被除数扩大（或缩小）a倍，除数不变，商扩大（或缩小）a倍。 5、被除数比除数大的，商大于1。被除数比除数小的，商小于1。 6、一个数（0除外）除以1，商等于原来的数。（一个数除以1，还等于这 个数） 一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小。一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大。 0除以一个非零的数还得0 。0不能作除数。 7、 汉语表达A除以B A除B A去除B A被B除列式A÷B B÷A B÷A A÷B 8、近似值相关知识点： （1）求商的近似值：计算时要比保留的小数多一位。 求积的近似值：计算出整个积的值后再去近似值。 （2）取商的近似值的方法：“四舍五入”法、“进一法”和“去尾法” 在解决问题的时候，可以根据实际情况选择“进一法”和“去尾法” 取商的近似值。 （3）保留商的近似值，小数末尾的0不能去掉。 9、循环小数相关知识点： （1）小数分类：可以分为无限小数和有限小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分是无限的小数叫做无限小数。循环小数就是无 限小数中的一种。 （2）循环小数的定义：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几
1、早期的人类主要依靠（自己的肢体）来完成一些费力费时的劳动。 2、在长期的实践中，人类逐渐学会了使用（简单机械）。 3、当小铁片被用来撬图钉的时候，它就成了一种（简单机械）。 4、（杠杆）、（斜面）、（滑轮）、（轮轴）等都是常见的简单机械。 5、古希腊物理学家（阿基米德）曾说过：如果给我一个支点，我能把地球抬起来。 6、实验中能绕一个支点旋转的棍子就成为（杠杆）。 7、杠杆的三个点（动力点）、（支点）、（阻力点）。 8、省力的杠杆（能较小的力把较重的物体抬高）；省距离的杠杆（能拉动很短的一段绳子，把重物抬得很高）。 9、使杠杆尺保持平衡的规律是（阻力点到支点的距离x钩码数=动力点到支点的距离x钩码数。） 10、天平是一种（测量物体质量的仪器）。天平是根据（杠杆平衡的原理）工作的。 11、我们常见的天平可以分成（托盘天平）和（挂盘天平）两种。 12、天平的规格常标示出（称量）和（称感）两个性能特征。称量表示天平的最大称量范围；称感表示天平可称量的最小质量，即天平的精度。 13、使用天平的步骤如下：一、取出天平放在桌面上，在盘中各放上一张大小相同的纸，旋转调节螺丝使指针指向0位。二、在左侧盘中纸上放上所要称的物体。三、用镊子夹出砝码放在右侧盘的纸上。四、增加砝码的数量，直至天平平衡。（还可以使用游码调节）。五、计算砝码和游码总量并记录。六、依次取下天平盘中的砝码和物体。整理好天平和砝码放回盒中。 14、像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫（轮轴）。 15、人们把（杠杆）变成汽车方向盘上的（轮盘），工作起来既省力，又方便，大大提高了工作效率。 16、把圆轮的外缘部分做成小齿状，这个圆轮就成了（齿轮）。 17、使用（定滑轮）能够改变用力方向，但不能省力；使用（动滑轮）省一半力，但不能改变用力方向。 18、把（定滑轮）和（定滑轮）组合起来使用，形成了滑轮组。它既省力，又能改变用力方向。 19、利用斜坡将重物提升，这个斜坡也是一种简单机械叫做（斜面）。 20、卷起来的斜面就是螺丝钉的螺纹，螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉省力。 21、大部分机器都是由（动力部分）、（传动部分）、（工作部分）和（控制部分）组成的。 22、齿轮箱-----传动部分；开关----控制部分；电动机-----动力部分；轮子---工作部分。 23、自行车的动力部分是（脚踏板）、传动部分是（齿轮和铁链条）、工作部分是（车轮）、控制部分是（车把和车闸）。 24、水螅当周围环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一个新的、能独立生活的小水螅。这叫无性生殖。 25、鱼、青蛙、爬行动物、鸟类用产卵的方式繁殖后代。 26、哺乳动物是有雌雄动物经过交配，精子和卵子结合形成受精卵后，发育成新一代。 27、生物产生新个体的过程叫生殖。生殖有两种方式：有些生物可以由成体直接产生新个体；而有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体。 28、为了吸引雌蛙，雄蛙竭尽全力地“歌唱”；萤火虫利用发出荧光找到彼此；雌蛾分泌一种具有特殊气味的物质，雄蛾通过触角能在几千米外的地方接收到；雌海马把卵产在雄海马体内，由雄海马怀孕产生。 29、杜鹃把卵生在其他鸟的巢中，靠其他鸟来孵化喂养。
五年级科学下册全册知识点总结（人教版） 第一单元沉和浮 一、填空 1、物体在水中有沉有浮，不同的物体在水中（沉浮）不同，判断物体沉浮有一定的标准。 2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。物体的沉浮与自身的（重量）和（体积）都有关。 3、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉；如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理），它可以用改变自身的重量来改变沉浮。 4、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。 5、相同重量的橡皮泥，（浸入水中的体积）越大越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。 7、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（弹簧测力计）测出浮力的大小。 8、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸入水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。 9、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮力（等于）重力, 物体就浮在水面上。 10、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。 11、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）；比同体积的液体（重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体（轻）的物体，在液体中（上浮）。 12、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是8N。 13、橡皮、小石块、木块、泡沫、回形针等物体，在水中沉的物体有橡皮、小石块、回形针，在水中浮的物体有木块、泡沫。 14、科学和技术紧密相连，它们为人类的发展作出了巨大的贡献。 15、一个物体重50g，用弹簧秤测出它受到的浮力是60g,这个物体会上浮。一个物体重100g，用弹簧秤测出它受到的浮力是80g,这个物体会下沉。 16、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。 17、液体的性质可以改变物体的沉浮。一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。 18、测量比较液体密度的仪器叫比重计。 19、科学探究要经历观察、发现、推测、验证的过程。 20、物体的沉浮现象是有规律的，规律是可以被我们认识的。