数据库系统的开发与数据库设计资料重点

数据库复习资料1、数据库的基本概念概念模型数据模型分成两个不同的层次(1) 概念模型也称信息模型，它是按用户的观点来对数据和信息建模。

(2) 数据模型主要包括网状模型、层次模型、关系模型等，它是按计算机系统的观点对数据建模。

概念模型的用途概念模型用于信息世界的建模是现实世界到机器世界的一个中间层次是数据库设计的有力工具数据库设计人员和用户之间进行交流的语言对概念模型的基本要求较强的语义表达能力，能够方便、直接地表达应用中的各种语义知识简单、清晰、易于用户理解。

概念模型是现实世界到机器世界的一个中间层次。

相关概念：实体、实体型、实体集、联系、码、属性等实体（Entity）客观存在并可相互区别的事物称为实体。

可以是具体的人、事、物或抽象的概念。

实体型（Entity Type）用实体名及其属性名集合来抽象和刻画同类实体称为实体型实体集（Entity Set）同型实体的集合称为实体集联系（Relationship）现实世界中事物内部以及事物之间的联系在信息世界中反映为实体内部的联系和实体之间的联系实体型间联系两个实体型一对一联系（1:1）三个实体型一对多联系（1:n）一个实体型多对多联系（m:n）码（Key）唯一标识实体的属性集称为码。

属性（Attribute）实体所具有的某一特性称为属性。

一个实体可以由若干个属性来刻画。

表示方法：E-R图数据模型：网状模型：网状模型是一个网络层次模型实际是网状模型的一个特例网状模型的条件允许一个以上的结点无父结点一个结点可以有多于一个的父结点优点能够更为直接地描述现实世界，如一个结点可以有多个双亲具有良好的性能，存取效率较高缺点结构比较复杂，而且随着应用环境的扩大，数据库的结构就变得越来越复杂，不利于最终用户掌握；DDL、DML语言复杂，用户不容易使用关系模型：优点1、建立在严格的数学概念的基础上2、概念单一。

数据结构简单、清晰，用户易懂易用。

实体和各类联系都用关系来表示。

数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。

2. 熟悉数据库管理系统，了解数据库设计原则。

3. 学会使用SQL语言进行数据的增、删、改、查等操作。

4. 掌握数据库的索引、视图和存储过程等高级功能。

5. 培养实际操作数据库的能力，提高解决实际问题的技能。

二、实验内容1. 数据库的创建与管理创建新数据库打开现有数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建与管理表的创建表结构的修改表的删除表的数据插入、删除和修改3. SQL语言基础数据定义语句（CREATE、ALTER、DROP）数据查询语句（SELECT）数据操纵语句（INSERT、UPDATE、DELETE）数据控制语句（GRANT、REVOKE）4. 索引与约束索引的创建、修改和删除主键、外键的设置与维护唯一约束和检查约束的设置5. 视图与存储过程视图的创建、修改和删除存储过程的创建、修改和删除存储过程的调用三、实验环境1. 硬件环境：计算机实验室，每台计算机配备数据库管理系统软件。

2. 软件环境：数据库管理系统软件（如MySQL、Oracle、SQL Server 等），编程语言环境（如Python、Java等），文本编辑器或集成开发环境（如Visual Studio Code、Eclipse等）。

四、实验步骤1. 实验准备：安装并配置数据库管理系统软件，了解实验内容和要求。

2. 实验一：数据库的创建与管理创建一个名为“实验数据库”的新数据库。

打开已存在的数据库，进行备份和恢复操作。

3. 实验二：表的创建与管理创建一个名为“学生”的表，包括学号、姓名、年龄、性别等字段。

插入、删除和修改表中的数据。

4. 实验三：SQL语言基础使用SELECT语句查询学生表中的数据。

使用INSERT、UPDATE和DELETE语句操作学生表数据。

5. 实验四：索引与约束为学生表的学号字段创建索引。

设置主键、外键、唯一约束和检查约束。

计算机二级考试自学资料计算机二级考试自学资料是考生在备考过程中可以自行获取的学习材料，它们包含了考试的相关内容、重点知识点以及解题思路等。

以下是一些常见的计算机二级考试自学资料的相关参考内容。

一、计算机基础知识1. 计算机硬件：CPU、内存、硬盘、显卡等基本硬件组成；2. 计算机网络基础：网络结构、局域网、广域网、TCP/IP协议等；3. 操作系统：Windows、Linux、macOS等操作系统的基本概念和使用方法；4. 数据库基础：数据库的概念、关系型数据库、SQL语言等；5. 计算机安全：计算机病毒、防火墙、网络安全等基本概念和常见的安全问题。

二、程序设计与开发1. 编程语言：常见的高级编程语言，如C、Java、Python等；2. 算法与数据结构：常见的排序算法、查找算法、栈、队列、链表等数据结构；3. 面向对象编程：封装、继承、多态等基本概念和开发方法；4. 界面设计：常见的界面设计工具和技术，如HTML、CSS、JavaScript等；5. 软件开发流程：需求分析、系统设计、编码、测试、部署等阶段的流程和方法。

三、数据库开发与管理1. 数据库设计：实体关系模型、关系模式、范式等基本概念和设计方法；2. SQL语言：常见的查询语句、表连接、子查询等基本语法和使用方法；3. 数据库管理系统：常见的数据库管理系统，如Oracle、MySQL、SQL Server等；4. 数据库安全：用户权限管理、事务处理、备份与恢复等相关知识点；5. 数据库性能优化：索引、查询优化、SQL语句调优等基本方法和技巧。

四、网络与网络应用1. 网络协议：TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等常见的网络协议；2. 网络拓扑结构：总线型、环型、星型等常见网络拓扑结构的特点和应用场景；3. 网络安全技术：防火墙、加密算法、数字证书等相关知识点；4. 网络应用开发：Web开发技术、移动应用开发技术、网络通信等相关内容；5. 云计算与大数据：常见的云计算平台、大数据处理技术与应用等。

数据库开发过程范文1.需求分析：在数据库开发的第一步中，开发团队与客户一起讨论和理解需求。

这个阶段的目标是确定数据库的主要功能和目的。

开发团队将与客户一起分析业务需求，了解系统的业务流程，明确数据的种类和存储要求。

2.数据建模：在这个阶段，开发团队将根据需求分析的结果设计数据模型。

数据模型是描述数据库结构的图形化表示。

最常用的数据模型是关系模型，它使用表来表示实体和关系。

开发团队可以使用建模工具如ER 图或UML来设计数据模型。

在设计过程中，团队需要确定实体、属性和关系，并确保数据模型具有良好的规范性、正确性和完整性。

3.数据库设计：在数据库设计阶段，开发团队将根据数据模型来设计数据库的结构。

这个阶段的目标是定义表、字段、键和关系。

开发团队将根据业务需求和性能要求来选择适当的数据类型、约束和索引。

4. 数据库实现：在这个阶段，开发团队将基于数据库设计创建数据库。

他们将使用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）来创建表、字段和索引。

开发团队还将编写存储过程、触发器和视图等数据库对象。

在创建数据库的过程中，团队需要关注数据库的性能、安全性和可扩展性。

5.数据库测试：在数据库开发的最后一步中，开发团队将对数据库进行测试。

他们将验证数据库是否满足需求，并测试数据库的功能、性能和安全性。

开发团队将执行各种测试，如单元测试、集成测试和性能测试。

如果测试发现了问题，开发团队将做出相应的修改。

在整个数据库开发过程中，团队需要进行沟通和协作，并按照计划执行每个步骤。

同时，他们还需要关注数据库的可用性、可维护性和数据质量。

总之，数据库开发是一个综合性的过程，它涉及到从需求分析到数据库实现和测试的一系列步骤。

通过合理的规划和设计，可以帮助开发团队创建高质量和高性能的数据库。

第一章1.信息系统是一个人造系统，它由（）组成。

答案:人、计算机硬件、软件和数据资料2.管理信息是（）。

答案:加工后反映和控制管理活动的数据3.企业内部管理一般可划分为不同的层次，其中最基层的是（）。

答案:操作控制层4.管理信息系统是一个（）。

答案:人机系统5.管理信息系统的英文缩写是（）。

答案:MIS6.MIS系统可以的代替管理人员作出合理的决策。

（）答案:错7.管理信息系统是一个人机集成的系统。

（）答案:对8.管理信息系统是一种决策工具，它可以代替人进行决策。

（）答案:错9.MIS的创始人是高登·戴维斯。

（）答案:错10.管理信息系统的主要任务是从大量的数据中提炼有用的信息，以辅助各级管理者的决策。

（）答案:对第二章1.有关信息的说法，正确的是（）。

答案:信息是可以通信的2.信息和数据的关系是（）。

答案:数据是信息的表达形式3.对于校园物管中心值班人员来讲，以下哪项不是信息（）。

答案:课表4.以下系统中（）不能对企业的资金流信息进行管理。

答案:MRP5.在制造企业中，将企业的物料、工时和加工能力进行闭环管理的软件称为（）。

答案:MRP II6.在医院，患者与医生的关系是属于（）。

答案:m:n7.数据库系统的核心是（）。

答案:数据库管理系统8.数据是信息的载体，信息是数据的表现形式。

（）答案:对9.信息量大小的衡量是看信息能够消除不确定因素的多少。

（）答案:对10.所有的信息都能凝结成知识。

（）答案:错第三章1.企业信息系统开发必须满足多种条件，以下不属于这些条件的是答案:必须有自己的编程人员2.以下关于信息系统研制队伍的描述中，不恰当的是答案:只能由信息部门负责3.在MIS各种开发方式中，对企业开发能力要求最高的是答案:自行开发4.系统开发中真正能够较全面地支持整个系统开发过程的方法是答案:结构化开发方法5.（）是新系统的逻辑方案的主要内容答案:其余选项都是6.顺序图是强调消息随时间顺序变化的交互图，描述顺序图的组成部分不包括答案:转换7.生命期划分的阶段有答案:运行维护;系统分析;总体规划;系统设计;系统实施8.系统常用的开发方法有答案:结构化方法;原型化方法;面向对象方法9.关于面向对象方法学说法错误的是答案:面积对象方法是围绕着对象、过程、消息、等概念展开的;面积对象方法是围绕着对象、过程、属性、等概念展开的;面积对象方法是围绕着类、过程、消息、等概念展开的10.以下关于重用说法错误的是答案:重用的开发成本很高;为实现重用可降低质量;不须考虑重复使用第四章1.信息系统总体规划最主要的目的是答案:避免子系统间的不协调2.在诺兰模型中，开始对计算机的使用进行规划与控制是在答案:控制阶段3.诺兰阶段模型将信息系统的成长过程划分为（）个阶段。

《数据库技术及应用》课程介绍1 课程特点《数据库技术及应用》课程是信息管理学院计算机及其相关专业学生必修的一门课程。

数据库具有数据结构化、最低冗余度、较高的程序与数据独立性、易于扩充、易于编制应用程序等优点。

目前绝大部分的信息系统都是建立在数据库之上的，本课程以案例为驱动，通过分析应用需求来构建数据库，使学生深刻理解关系数据库设计思想，提高数据库设计能力，重点强调数据库应用与设计能力的培养。

2 教学目标该课程是以“培养学生会‘用’数据库”，进一步提升学生的概念建模能力，培养学生会“设计”数据库为目标。

3 教学内容教学内容主要有数据库系统基本概念、关系数据库基础、关系数据库设计、关系数据库管理系统、数据库应用开发。

本课程的覆盖面涉及到以下方面：（1）掌握数据库的三层体系结构和两层映射（2）掌握关系模式以及关系代数运算。

（3）SQL语言，重点掌握SELECT语句、约束、表和索引的定义、触发器和存储过程。

（4）查询优化，重点掌握查询优化树。

（5）掌握关系理论中的1NF、2NF、3NF、BCNF，对4NF了解，掌握模式分解、AMSTRONG公理及其相应的应用。

（6）掌握数据库的安全性和完整性的重要性，能够定义用户并且能够授予命令级和对象级的授权（7）掌握数据库的并发与恢复技术，重点掌握封锁机制和基于日志的具有检查点的恢复技术。

(8) 掌握数据库的设计方法，熟练运用ER模型对现实世界建模，并将其转换为SQL-SERVER数据库模式。

（9）对WEB和XML数据库有基本的了解。

4 授课对象本课程授课对象为信息管理学院计算机科学与技术本科专业及相关专业的学生。

要求已经修完先修课程操作系统、计算机网络、数据结构。

5 教材本课程采用优秀的自编教材，含理论和实验两部分。

（1）万常选、廖国琼、吴京慧、刘喜平.数据库技术及应用与设计(第2版) .清华大学出版社.2012年（2）吴京慧、刘爱红、廖国琼、刘喜平.数据库技术及应用与设计实验教程(第2版) .清华大学出版社.2012年6 参考资料①《数据库系统概论（第四版）》，王珊、萨师煊,高等教育出版社.2006.5②《数据库系统概论学习指导与习题解答》,王珊,高等教育出版社.2000.2③《DATABASE SYSTEM CONCEPTS(Fourth Edition)》,Abrahan Silberschatz,Henry F.Korth,S.Sudarshan.高等教育出版社.2003.2④《数据库系统概念》杨冬青等译，机械工业出版社.2006.9⑤Database management System(Third Edition),数据库管理系统原理与设计，Raghu Ramakrishnan,Johannes Gehrke 著，周立柱、张志强等译，清华大学出版社⑥《数据库系统概论》，史嘉权, 清华大学出版社，2006⑦《数据库系统使用教程》，徐洁罄、柏文阳、刘奇志，高等教育出版社，20067 教学方法及组织形式下面阐述本课程主要教学方法与教学手段。