（一）原理
• 原理：碘是合成甲状腺激素的物质之一，
甲状腺细胞通过钠\/碘共转运子(Na+/Isynporer,NIS)克服电化学梯度从血循环中 浓聚131I。
•
GD患者甲状腺滤泡细胞的NIS过度
表达，对131I的摄取明显高于正常甲状腺组
织。
• 131I衰变发射的β射线在组织内的平均射程 为1毫米，所以β粒子的能量几乎全部释放 在甲状腺组织内，对甲状腺周围器官几乎 没有影响。由于β射线在组织内有一定的射 程，可产生“交叉火力”效应，是甲状腺中心 部位接受的辐射剂量大于腺体边缘部分， 如给予适当剂量的131I，则可以利用放射性“ 切除”部分甲状腺组织而又保留一定量的甲 状腺组织，达到使甲状腺功能恢复正常的 治疗目的。
这里也要小点儿声设计
同学们看这两幅图，小组合作讨论一下如果你是图中 人，该怎么做？
课间在教室里说话要小声一点，不然会影响别人休息， 也会影响班级的纪律，我们要做文明学生。
探究分享
这节课我们学到了在很多公共场所需要小声说话，比 如：
在饭店吃饭时要小声说话，这样才不会影响别人用餐； 在午休时间要小声说话，免得影响别人休息。 看电影时要尽可能不说话，会影响别人看电影的。 在医院里要小声说话，不能影响病人休息。 你觉得生活中还有那些地方需要我们注意声音？
小声说话！
做个小小“调音师”
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这样的说法对不对？
就我一个人大 声没关系的，不会 影响大家。
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这样的做法对不对？
他们大声说 话，我要大声告 诉他们不许说了。
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这样的做法对不对？
大家都在学习 呢，我们不要说话 了，嘘！
学习新知
（三）这里也要小点儿声 还有哪些地方需要我们小声点？ 同学们，你们都去过图书馆吧！在图书馆里应该大声 说话还是小声说话呢？ 应该小声说话，这样才不会影响其他人读书。
