磁生电练习题.doc

《磁生电》习题及答案一、填空题1.__________发现了电流的磁场之后，英国物理学家____ ____，经过十年坚持不懈的努力，终于在1831年发现了利用磁场可以获得电流。

2._ _ _________叫做电磁感应，产生的电流叫做____ ____。

3.发电机是利用____ ___现象制成的；我国供生产和生活用的交流电频率是_____。

4.交流发电机的主要组成部分是_______和______，大型发电机发出很高的电压和很强的电流，一般采取________不动、______旋转的方式发电，为了增强磁场，还要用________代替永久磁体。

5.我们把具有能够吸引________ _性质的物体叫磁体。

磁体上的_______ _ _的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为__ __、。

磁极间的相互作用规律是____________ _________。

6.将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有___的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的______的方向。

磁场的基本性质是它对放入其中的______有___的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的_______来认识的，它是确实_______的一种物质。

7.在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图1所示，当给导线通电时，小磁针的N极向里转动了，这就是著名的_________实验，它证明了电流周围存在着________；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的N极将_________。

图18.某同学的实验装置如图2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_______，弹簧的长度_______，电磁铁的上端是_____极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是___ ____，弹簧的长度_______。

电生磁习题（含答案）一、单选题(本大题共4小题，共8.0分)1.丹麦物理学家奥特首先通过实发现电周围在磁场．图所示，我们实验时要在电直导线方放-）A.螺线管B.U形磁铁C.小磁针 D.电流表2.图所，能通电导体周围存在磁的是（）A.奥斯特实验 B.通电线圈在磁场中转动 C.话筒 D.手摇发电机3.通过如所示相同原实验第一个发现了电与磁之系的科学家是（）A.奥斯特B.帕斯卡C.牛顿D.伽利略4.许多物理学家在学发展历程中都出了出的贡献，中首发现电流磁效应的是）A.法拉第B.奥斯特C.安培D.焦耳二、填空题(本大题共4小题，共8.0分)5.通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的a指向______ （选填“改变”或“不改变”）．6.如图所示，根据通电螺线管两端的磁极，判定电源的左侧为______极．7.如所示，小磁针放桌面上一根直导行架在静止的磁针上方，当导中有电流过时，小磁针就会发生偏转．请运用场的点解小磁针生偏转的原：______ ．8.如图所示，导线通时，其下方的小磁发偏转．这说通电导体周存在着______ ；在直导线正下不同位置，小针静止的极指相同，说明该域______ 相同．三、实验探究题(本大题共1小题，共6.0分)9.小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求回答下列问题：（1）实验时，他选用小磁针的目的是为了______ ．（2）实验过程中，他将电池的正负极位置对调接入电路中，此操作的目的是为了研究______ 与______ 是否有关．四、计算题(本大题共10小题，共80.0分)10.如图所示，小磁针在电螺线管生的磁场中静不动，请将源号填虚线框内并标小磁的、S极．11.图所示，根电螺线管的、S极标出磁感线方、小针N极和源“+”-”极．12.如图所，开关闭合后，位于螺线侧的N极指向如图所示，请在螺管上画出导线绕向并标明电流向．13.如图所，请根据通电螺线管的N、S极，出针极电螺线管的磁线方向以及电源正、负极．14.图所示，通电螺丝管旁放有一磁针，根已出的擦感线完成图：标出电源+”、-”极．15.如图所示请你据电螺线的N、S，标出小磁针的N极通电螺线管感方以及电源的正负极．16.根据圈小磁针向，标出管的N极和电源的正极．17.根据中通电管的N，请在图中标出磁针的N极和电源+极．18.如图为探究通电周围磁场分布验，实时先在有机玻璃板上均匀地上屑，然后给直导电，为了更好地过铁屑客观述出磁场布情况，接下去操是______ ，该操作的主目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，屑场力作动起来，明力能______ ，为了一步探究通直导线围磁场的方，可用______ 代铁进行实验．19.180年，麦科学家______ 课上做实验时然发现：当线中有电流通过时，边的小磁针生了偏转，他进而续研究，终于实电周围在______ ．五、综合题(本大题共1小题，共10.0分)20.如所示，据小磁的方向断通电螺线管的极性及电源正极．电生磁习题（含答案）【答案】1. C2. A3. A4. B5. S；c；不改变6. 正7. 通电导体周围产生磁场，小磁针在磁场力作用下偏转8. 磁场；磁场方向9. 显示磁场方向；通电螺线管外部磁场方向；电流方向10. 解：根据流表的接法：电流电表的正接线柱流入可知电的端为负极根据安培定则，伸出右手使大指指示螺管的右端则四指弯的方为流的方，据确定螺管右端为N极，左端为极，由磁间的相互作用可知磁针左端为N极，右．故案为：11. 解：通电线管的左端是N极，端极，针静止N极的指为点的磁场方向，磁体围，感线是从磁的N发回到S极．小磁针N极水平向左所小磁针的N极指向右磁感线向右．根据安培：用右手握螺线管，大拇指向螺管的极则四指曲的方向是螺线的电方向（知极性也可根安培定则判定出电流方向）．由此可知电源端是正极，左端是负极．12. 解：根据同名极相排，异磁极相互吸，可判断螺线管的右是N极左端是S极．右手握螺线，大指指向N极，四指就电流方向可以断电流从螺管的左端流．如图．13. 解：如图，螺线管的为N极，右为S极．因为磁体部，感线总是从磁体N发出，最回S极，故箭头方向右．根据磁极间的互作用可以判出小磁针的左S极，端N14. 解：体外部，磁感线总磁体的极发出最后回到S极．所以螺线管的上端极，端为S极．根据安培，伸出右，使右大拇指通电螺线的N极，则弯所指方向为电流的方向，即电流从螺线管上端流入的所以电源的上为正极，端为负极．如图所示：15. 解：如图，螺线管的左端为N，右端S．因在体外部，磁线总是磁体的极发，最后回S极，故箭头方向右．根据磁的相互作用可以判出磁的左端为S极，右端为N．16. 解：由小磁针的指向，根据磁极间的互作规律得通电螺线的左端为S极，右端为N极，再根据手螺则得出电源右端为极端为．如图所．17. 解：已知螺线管的上端为N极根据磁相互作用可，针的上端S极，下端为N极，如下图示：18. 轻敲有机玻璃板；改变物体的运动状态；小磁针19. 奥斯特；磁场20. 解：因磁针N向左电磁铁左为N极，侧为S，右手螺旋定则可知电流由右侧流入，即源右侧为正；如图所示：1.解：如，们验时要在通直线下方放-个磁针，可以证明电流周围存在磁场．选C．1820年，丹麦物理学家奥斯特首先通过实发现通导周围存在场，小磁发生偏转场．通周围产生磁的现象叫做电流的效，首先是由奥斯特现的．2.解：奥斯特实证了电流的周围存在磁场选项题意；动式话是由振动膜带动线圈在磁场中运动，产生了随声信号变化而变应电流，它利用磁应象制成的．项不符合题；发电是电磁感象制成，但工作是将机能转化为电能，不是电能化为机械能．选项不符合题意．故选．动圈式话筒工作原是：电磁感应现象应；电动是电动机是根据通电导体磁场中受到力作用的制成；发电机的原理是利用电现象．题考查电磁象基础知识，在同时学习中要注积累此类知．3.解：1年，丹麦物理学家做实验时然发现导线通过电流时，它旁的针发生了偏转，由此说明了通电导体周围在，在世界上第一个发现了电与磁的联系．故A．历史上最早发现电磁间系的物理学家是特．本题考查了理学史一道础，平时应加强对物理学史的学习与．4.解：电磁效应就是流产生磁场的现象．奥斯特在182现流周围存在着场．选B．安培现了通线磁极和电的关系，即安培定则．奥斯特发现了电流围产生磁场，即电流应．焦耳发了电流产生热量跟电流大小、通时间、电阻关系耳律．掌握初中物理中物理学家的贡，且掌握把该科家的名命名为什么物的单．5.解：由图知：小磁针的磁极为：左N、右S，那么根据磁极间的相互作用，可知螺线管的磁极为：左S、右N；即螺线管的a端是S极，b端为N极，则由右手螺旋定则可知，电源的c端为正极，d端为负极，作图如下：增大电源电压，螺线管的NS极不改变，所以小磁针的NS极不改变，即小磁针的指向不改变．故答案为：S；c；不改变．已知了小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再由右手螺旋定则来得出电源的正负极．根据磁极间的相互作用判断小磁针的指向是否改变．本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则．利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．解：根据螺线管的左端为N极，结合线圈的绕向可以确定电流从螺线管的左端流入，右端流出．在电源外部，电流从电源正极流出回到负极，所以左端为电源的正极．故答案为：正．根据螺线管的线圈绕向和NS极，利用安培定则即可确定电流方向，进而确定电源的正负极．安培定则共涉及三个方向：电流方向、线圈绕向、磁场方向，告诉其中的两个可确定第三个．其中此题就是告诉了线圈绕向和磁场方向让确定电流方向．7.解：放在磁场中的磁体会受力作用，当磁针偏时，明磁针处在磁场中即说明电导体周围存在磁场．答案为通电导体周围产生场，小磁针场力作用偏转．18年奥特发：当小针发生偏转时，说明了磁场的存在当电流向改变时，生的磁方向也改变小磁针的偏转方向也改．本题考查的磁的基本质是对放在磁场中体有力作用．8.解：静止的小磁针上方，放一根与针平行的导线，给线通时磁针将偏转说明通电周围在场．是由丹麦的物理学家奥斯首先现的．在直导线下方的不同位，小磁针静的N极指向相同，说明该区域方同．故答案为：磁磁场方向．奥斯特实：在止的小磁针上方放一根磁针平行线，给导线通电时磁将转，明了通电导周围存磁场．电与之间三个联系：通电导体的周围存在磁、通电体磁场中受力和磁感应现象，要求平时学习时注意分三实验和应用．9.解：（1）因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；（2）把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关．因此这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流方向是否有关．故答案为：（1）显示磁场方向；（2）通电螺线管外部磁场方向；电流方向．（1）小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同；（2）通通电直螺线管的磁场方向可能也跟电流方向有关，所以要改变电流方向，观察小磁针受力情况．本实验是电磁学中的综合性实验，考查的知识较多，既有转换法的运用，也有控制变量法的研究，是物理学中较典型的实验之一，是我们应该掌握的．10.根流表接法判断电源的负极即符号；根据磁极间的相互用确定小针的．本题考查磁极间的相用规律和右手螺旋定则的作用．用手定既可由电流向判定极磁性，也能磁极极性判断流的方向和线圈的法．要注意右手螺旋定则理电、绕及极的关系．11.安定则判定出螺管中的方向，最据电流向判定出电源的正、负极．本题是道综合，综合考查了磁的方向电流的方向、电螺线管极性跟电方向之间的判定是一道好题该题多试题常出现．12.根据同极相互排斥，异名极相引，断螺线管的磁极．根据安培定则出螺管的绕．知道线的电流方向极、小磁针的磁极、感线中的任意一者，都可以根极间的作和安定则断．13.根中通电螺线管的NS极，可判断磁感线的．最后根安培定判断线管中电流方向，出源的正负极．安培则及方向：磁方向；电流方向；线圈绕．告诉其中两个方向可以确第三方向．14.根据磁极间的相互用再小磁的磁极．后根据定则判断螺线管中电流的，标出电源的正极．利用右手螺旋则（培定则）可由电流方向判定性，能由磁极极性判断电的方向．15.据磁极间互作用再断小磁针的磁极．最后据安培定判断线中电流的方向标电源的正负极．培定则涉及个方向：场方向；电流方向线圈绕向诉其中的两个方向可以确定个方．16.先根磁针静止时N极的指向判定出通管的、S极然后根据安培定则判定螺线中的电流方向，最后根电流方判定出电源正、负．本题查了磁间相互用规律和手螺旋定则．利用右手螺定则既可由流的方向定极磁性，也能由磁极极性断电流的方向和线绕．17.已知螺线管的上端为N，根磁间的相互作用可确针的NS极；利用线圈绕和螺线管N、S极，合培定则以确定螺线管中电流的方，进步以得到电源的正极．解此题键要抓住此题的突口螺管的上端为N．然后利关识解决磁感线的方、小磁针的N 极、源的正负极．18.解：在有机玻璃板上匀地撒屑然后给直线通，为了更地通过铁屑客观描述出场情况，为了小铁屑与玻璃板间的摩擦轻敲有机玻璃板，使铁屑在场力作用下动起说明力能改变物体的动状；于放在磁场的小磁针会由于力而运动，此为了进一探究通电直导线周围场的方向可用小针代替屑进行验．故答案为：有机玻板；改变物体的运动状小磁针．放在磁场的小针由于磁力而发生．本验考查磁对小磁针作用以及力可以变物的运动状；考查了转换法在实验过程中应用．19.解：麦的物理学家奥斯做的著名奥斯特实证实了：流周围存在磁．故案为：奥特；磁场．奥特实验证明了电流的周存在磁场，这是第个了和磁存在联系的实．此题考查了奥斯特实验的现象及结论，定要电流的磁效．20.由极间的相作用规律得出通电螺线的左端为N极，右端为S再由右螺旋定得出电左端为负极，右端．本题考查磁极间的互作用规律和手螺定则的用利用手螺旋定则既可由电流的方向定磁性，也能由磁极极性判电流的线圈的绕法．。

磁生电习题（含答案）一、单选题(本大题共5 小题，共10.0 分)1.明以塑为接轴将两个玩电机的转轴连接起来，连接如图所示电路，开关S 闭合后，灯泡，下列说不确的（）A.甲、乙电机转动B. 甲电机相当于发电机C. 乙电机相当于电动机 D.将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变2.微型电扇通电工作时，电机．图所示，微型电扇的插头连接小灯泡，用手快速动风叶时小泡光，此型电扇变成了发电．关于电机和发电机的工作原，列说法中正确的是（）A. 电动机的工作原理是电磁感应B. 电动机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用C. 发电机的工作原理是电流的磁效应D. 发电机的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用3.图示是演示电磁学原理其应用的示意，以下说中正的（）A.利用甲实验的原理可制成丙装置B. 利用乙实验的原理可制成丁装置C. 丙装置可将内能转化为电能D. 丁装置可将机械能转化为电能4.是关电磁象的四个实验，下列说法正确的是（）A.图甲是研究发电机工作原理的实验装置B. 图乙实验说明通电导体周围存在磁场C. 图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置D. 图丁是探究电磁感应现象的实验装置5.如图所示的四实验中，能来说明电动工原理的（）A. B. C. D.二、多选题(本大题共3 小题，共9.0 分)6.下列说法中正确的是（）A.磁场的基本性质是对放入其中的磁性物体有力的作用B.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的C.电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能D.导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流7.关于磁现象，下列说法中正确的是（）A.磁体上磁性最强的部分叫磁极B. 奥斯特实验说明导体周围存在着磁场 C. 地磁场的北极在地理的南极附近 D.发电机是利用电磁感应现象制成的8.关磁象下列说法中正确的是（）A.电动机能够把电能转化为机械能B. 奥斯特实验说明了导体周围存在磁场 C. 通电的酸、碱、盐水溶液周围会产生磁场D. 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流三、填空题(本大题共8 小题，共16.0 分)9.通过两的物理学习，相信聪明的你定学到了很多物理识．还知道了很多物理学及他们物作的献．奥斯发现了．首示了电磁的联系；法拉发现了现象．进一揭示了与的联系，开了人类的电气时．10.图是小华同用微电扇研究“电磁转换实验：小华在微型电的插头处接一只发二极管用手旋转叶片发二极管发光，如题乙图所示，时微电扇同台（选“电动”或“发机”），其工原理是．11.同们做实验的装如图示闭合开关，先将导体b 水平向右移动，导体d 也之动起．可：实验装置左侧运用原是；验置右侧产生的现象在生中的用是（举-实例）．12.下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻值．导线银铜铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻R/Ω0.016 0.017 0.027 0.052 0.096 0.44 1.1根据表中数据回答：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在铁丝和锰铜丝之间，你应选用．13.“醉美高铁”--合福线的开通给我们出行带来了便利，动车到站前先停止供电，由于，动车会继续向前运行，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流，将能转化为电能，自动输入电网，达到节能的效果．14.小华发现电动玩具车内部都是电源、开关、电动机、指示灯各一个组成，为了探究玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，指示灯发光，这一实验（能/不能）确定电动机与指示灯的连接方式，理由是，转动车轮产生的现象是现象．15.阅读《一度电的意义》，回答第38 题一度电的意义现代生活离不开用电，城市日常电力供应，或来自于水力发电站，火力发电站或来自核电站等等．你知道一度电可以做什么吗？你能发出一度电吗？到中国科技馆的科技与生活B 厅“居家之道”展区，看看“一度电的意义”这件展品，并体验一下，骑上单车，用力蹬车看看是否能发出一度电．或者转动手柄，通过LED 显示屏了解你的发电度数．电在生产和生活中有广泛的应用．统计数字表明：一度电可以炼钢1.25 至1.5 千克、织布8.7 至10 米、加工面粉16 千克、灌溉小麦0.14亩次、灌液化气10 瓶、制造啤酒15 瓶、采煤27 千克、生产化肥22 千克、洗衣粉11.8千克、供电车行驶0.86 公里…．我们每使用一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然资源．可别小看节约的这一度电．有了这一度电，一只10 瓦的灯泡可以连续照明100 小时，节能型家用电冰箱能运行两天，电动自行车能跑80 公里，1000 个市民可通话15 分钟，40 台电脑可工作1 小时…一度电使一千瓦电炉烧一个小时！使一千瓦水泵抽水约十三吨！有了这1 度电，普通电风扇能续运行15 小时，电视机能开10 小时，能将8 千克的水烧开，能用吸尘器把房间打扫5 遍，可用电炒锅烧两个美味的菜，可借助电热淋浴器洗一个非常舒服的澡…．许多人习惯于将所有电器的插头都插在插线板上，为的是用起来“省事”．您却不知道，这样做既存在安全隐患，还消耗了很多电能．“把电器插头都插在插线板上，下次用起来就很省事！”其实，这种做法在许多家庭都司空见惯，可您却不知道：不知不觉中很多电能就从我们的手指缝中溜走了．在关闭开关却插着插头的状态下，常用家电的待机能耗功率分别为：空调3.47 瓦，洗衣机2.46 瓦，电冰箱4.09 瓦，微波炉2.78 瓦，抽油烟机6.06 瓦，电饭煲19.82 瓦，彩电8.07 瓦，手机充电器1.34 瓦，显示器7.69 瓦，传真机5.71 瓦，打印机9.08瓦…．请根据上述材料，回答下列问题：（1）城市日常电力供应，来自于水力发电站，火力发电站或来自等．（2）1 度电能使额定功率为100W 的灯泡正常发光小时．（3）在科技馆里骑上单车发电和利用手摇发电机发电，都应用了的原理．（4）电能使用起来方便，清洁，但每发一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然资源．请你举出两条日常生活中节约用电的有效途径：①②．16.如甲乙两图所示，能说明电动机工作原理的是图．发电机是根据现象制成的．如图丙所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着条形磁铁，当开关S 闭合后，在滑片P 由b 端向a 端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度（选填“增强” 或“减弱”），弹簧长度（选填“变长”或“缩短”）．四、实验探究题(本大题共1 小题，共6.0 分)17.如图所示是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图，工作过程甲所示．使微型电扇转动的工作原理是中，电扇将电能主要转化为能．（2）小华在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光，如图乙所示．此时微型电扇如同一台（选填“电动机”或“发电机”），其工作原理是．五、计算题(本大题共3 小题，共24.0 分)18.我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”．“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比”学习案例：（1）将如图所示的“水路”模型类比基本电路，可以发现：①叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当？（）A．电源B．开关C．用电器D．导线②类比“水路“模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”，我们很容易理解电压是使电路中定向运动形成的原因．（2）运用“类比法”，我们还可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较，请完成表中的三处填空（将答案直接写在横线上）．机种交流发电机直流电动机类比项工作原理不同构造两个铜环两个半环相同构造（定子）、线圈（转子）、电刷等19.如图1 所示，通电时导线下方小发生偏，改变电流方向时小磁针转方向．此说明通电导周围存在，且其方与有关．用如图2 示置进行如下实验：合关，让导体A 作左右运动，电流的指针；闭合开关让导体B 作上运动，电流的指针；断开开关，再让导AB 左右动电流表指针据这些现，可以得到的结论是．20.作如图所示的小实验，用手拨动小风扇叶片，带动转子转动，发光二极管会发光，微风电扇居然变成了“发电机”．发电，制作发光二极管的核心材料是机的工作原理是．磁生电习题（含答案）【答案】1. D2. B3. D4. D5. C6. AC7. ACD8. AC9.电流的磁效应；电磁感应10.通电导体在磁场中受力转动；机械；发电机；电磁感应11.电磁感应现象；电动机12.铝线；锰铜丝13.惯性；机械14.能；若电动机与指示灯串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光；电磁感应15.核电；10；电磁感应现象；随手关灯，人走灯灭；用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态16.乙；电磁感应；增强；变长17.通电导体在磁场中受力转动；机械；发电机；电磁感应18.C；电荷；电流19.相反；磁场；电流方向；偏转；不偏转；不偏转；闭合电路一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，可产生感应电流20.电磁感应；半导体【解析】1.解：闭合开，乙电机转动，乙带甲电机动选项确；闭合关，机转，乙电机相当电动机．选项正确；将正负极对，甲乙电转速不变，甲机产生的感应电流大不变，灯泡的实际功率变，亮不．选错误．故选．动机利用通电体磁场中会受到力动的原理．灯泡的亮度由泡的实功率定．本题考查电动机和发电机的工原理以泡亮度与实际率的关系，练掌握础解题关键．2.解：电扇里面有个小型的电动机，使微电转的工作原理是通导体在磁场力动；扇的内部有铁和圈当微型电扇的插头处接一只发二极管，线圈动，了割磁感线运动，故能生电流此时微电如同一台电机，原理就是电磁感应．选 B．电动机工作原理：通电磁场中受力转能转化是：电能转化为机械能；闭合电部分导体磁场中做切感线运动导体中就产生感应电流．本题考电动和发电机的作原理相对较单，属于基础题．3.解：甲探是电感应现象，是发电机理，而不是电动机，故 A 错；丁是发电的模型合题意；实验探究的是通电导体在场中受运现象，动机原理，故 B 错；故选．此题综合性较强解题时首先要弄清每个图所研究的是哪些验或现象，然进．电机是将电能转化为机械能的它在工作要消耗电能，此解题观察图有电源是此题的解题关键．4.解：图中有电池是电动理，故 A 错误；斯实验，说明通电导线围存在磁场，故 C 误；图没有池，是电磁感应现象实验，D 正．故选：发电机原图描述了线圈给外的用电器供；动机原理图描了电源给圈电；电感应现象置图没有电池；磁对电流的用装置有池．教中重要验装图采用对比记的方认真识记，包括实验装的名称、明的原理、重要的用等．5.解：是斯特实验，小磁针指针偏转说明电导体围有场，符题意；是研究电铁的磁性强的影因素不符合题意；电路中有电流，通导线圈受到磁场作用发运动，符合题意；故 C．电动机工作原理是：电体在磁场中受力的作用．正确分个选项研究的什么问题，再做回．本题及内容有电流磁效应、电动的原和发机的原．注意电磁感应和通电导在磁场中力运动装的不，前者外没电源，后者外部有电源．6.解：A、磁体的周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁性物体有力的作用，故 A 正确；B、放在磁场中某点的小磁针 N 所指的方向，就是该点的磁场方向，但磁场方向不是由小磁针决定，故 B 错误；C、电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能，故 C 正确；D、只有闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中才会产生感应电流，故 D 错误．故选 AC．（1）磁体的周围存在磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用；（2）利用小磁针可显示某点的磁场方向，但磁场方向不是由小磁针决定；（3）电动机工作时将电能转化为机械能；（4）闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线时，会产生感应电流．本题考查了磁场的性质与方向、电动机的原理、产生感应电流的条件等，综合性较强，但总体难度不大．7.解：A、磁体上磁性最强的部分叫磁极，该选项说法正确；B、奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场，不通电的导体周围没有磁场，该选项说法不正确；C、地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近，该选项说法正确；D、发电机是利用电磁感应现象制成的，该选项说法正确．故选 ACD．（1）磁体上磁性最强的部分叫做磁极，一个磁体上有两个磁极，分别叫南极和北极．（2）奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场，当电流方向改变时，小磁针偏转方向改变，电流的磁场方向与电流方向有关．（3）地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近．（4）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这种现象就是电磁感应现象．本题考查了电和磁的基本内容，属于基本知识的考查，比较简单．8.解：电动机，即通电能，是耗电能产生械能，故是将电能化为机械能装置该选项确；酸、碱盐水溶液是导体，通酸、碱、盐水溶液周围产生磁场，故项确；闭合路的部分导体场中做切割磁感线运动，在电路中才会产生应电流，该错误；故选 C．解答题需掌握：电动机即通能，是将电能转为机械的装置；奥斯特验说了通电导线周存在磁场；闭电的分导体在磁场中做割磁感线的运动时电路中才会产生感应电．电动机发机奥斯实验以及电感应现等知识，都一定的相似需要我们在学习中重点区分．9.解：奥斯特发现了电流的磁，次揭了电和磁的联法拉第发现了电磁感应现象，进一步示了和磁的系，导了电机的明．故答案为：电流磁效应；磁感．奥斯特发现通电导体周存在磁；法拉第发现电磁感，电磁感现象就是发电机的原理．本题考了与磁的关系、磁感应象的应用及其发现者，于本知．10.解：电扇里有个小型的电动，使微型扇转动工作原理是通电导体在磁场中力转动；时能量转为能转化机械．电扇内部有磁铁线圈，当微型电扇的接一只发光二极管线圈转动，做了磁感的运动，能产生电流；此时微型电扇如一台发电，原就电磁感应．故答：通导体在场受力转动；机械；发电机；磁感应．电动的工作原理：电导体在磁场中受力转动；能量转电能为机械能；闭合电路的部分导体在磁场中做切感线运动，体就会产感电．本查电动机和发电的工作原理，相对较单，属于基题．11.解：由题干图知：闭合开关，将导 ab 水平移，此时相当闭合电路的部导体磁中做切割磁感线运，故导体中会有感应电产生，此时 b 当于电；cd 相当于放磁场中的通电导体故d 受力运动；故实验装置左侧用的理是：电磁感应；验装置右侧现象在生活的应用是电动机．故案为：电磁感应象，动机．掌电磁现象，以及流电动机原理是解题的关键；由题干中电路的结构和点可以看出实理和目的．电磁和磁场通电导体的作其主区别在于前者为因而生电，后者因通而动所以电路构是不同的．12.解：若架设一条输电线路，我们应该选择电阻小的导线，在长度和横截面积不变时，选择电阻率小的，即选铝；做滑动变阻器的电阻丝，要选择电阻率大的，利于改变电路电阻，故选锰铜丝；故答案为铝丝，锰铜丝．根据导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关：①材料和横截面积相同的导体，长度越大，电阻越大；②材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大；③长度和横截面积相同的导体，材料不同，电阻不同；根据实际需要进行选择材料．根据实际需要选择导体材料时，要结合影响电阻大小的因素，利于控制变量法进行选择．13.解：停止供电后，列车仍能前进是因为高速行驶的列车具有惯性，会保持原来的运动速度继续前进；电机线圈转动中由于切割磁感线而在线圈中产生了感应电流，将列车的机械能（动能）转化为了电能．故答案为：惯性；机械．（1）一切物体均有惯性，惯性是指物体具有的能保持原来的运动状态的性质；（2）当闭合回路中的部分导体切割磁感线时，会在闭合回路中产生感应电流，即将机械能转化为电能．本题为结合物理情景考查物理知识的题型，该题型为常见题型，其特点为考查面较广但一般难度不大．14.解：转动车轮，车轮带动电动机转动，电动机变成了发电机，转动车轮，车上的指示灯还能发光，说明此时电动机、指示灯构成闭合回路，故电动机与指示灯是并联的；如果电动机与指示灯是串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光．转动车轮产生的现象是电磁感应现象．故答案为：能；若电动机与指示灯串联的，拆去电池、闭合开关后，电动机、指示灯组成的电路是开路，指示灯不会发光；电磁感应．串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意与实验现象判断灯泡与电动机的连接方式．本题考查了判断元件的连接方式，知道串并联电路的特点、根据题意即可解题．15.解：（1）城市日常电力供应，来自于水力发电站，火力发电站或来自核电；（2）1 度电=1 千瓦时=1KW•h，100W=0.1KW，根据P= 得t= = =10h；（3）发电机的原理是电磁感应现象；（4）常见的节约用电的方法有：随手关灯，人走灯灭；用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态．故答案为：（1）核电；（2）10；（3）电磁感应现象；（4）①随手关灯，人走灯灭；②用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态．（1）发电的种类：水力发电、火力发电、核电、风力发电；（2）根据 W=Pt 算出时间；（3）发电机的原理是电磁感应现象；（4）根据常见的节约用电的方法进行解答本题考查了学生根据题中信息解答问题的能力，是一道中等题．16.解：（1）电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的，电路中有电源，故应为图乙；发电机是根据电磁感应原理制成的，电路中无电源，为图甲；（2）读图可知，当滑片 P 从b 端到a 端滑动过程中，变阻器的阻值变小，电路中的电流变大，因此，电磁铁的磁性变强；电流从螺线管的下端流入，上端流出，右手握住螺线管，使四指指向电流方向，则螺线管的上端为 N 极．根据异名磁极相互吸引可知，条形磁铁与电磁铁的相互作用为吸引，当电磁铁的磁性变强时，吸引力变大，则弹簧长度变长．故答案为：乙；电磁感应；增强；变长．（1）电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的，发电机是根据电磁感应原理制成的；（2）根据滑动变阻器的变化，可判断电流大小的变化，知道电流越大，螺线管的磁性越强．先根据电流的方向，利用安培定则可判断螺线管的极性，再根据磁极间的相互作用可判断与条形磁体的作用力，进而判断弹簧长度的变化．本题考查了电动机和发电机的原理，同时还将通电螺线管的判断、磁极间的相互作用、电路的动态变化进行了有机的结合，难度虽然不大，但环环相扣，应细心作答，才不会颠倒出错．17.解：（1）电扇里面有一个小型的电动机，使微型电扇转动的工作原理是通电导体在磁场中受力转动；此时能量转化为电能转化为机械能．（2）电扇的内部有磁铁和线圈，当微型电扇的插头处接一只发光二极管，线圈转动时，做了切割磁感线的运动，故能产生电流；此时微型电扇如同一台发电机，原理就是电磁感应．故答案为：（1）通电导体在磁场中受力转动；机械；（2）发电机；电磁感应；（1）电动机的工作原理：通电导体在磁场中受力转动；能量转化是：电能转化为机械能；（2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流．本题考查电动机和发电机的工作原理，相对比较简单，属于基础题．18.解：（1）①叶轮机将水的机械能转化为了其他的能量，类似于电流流过用电器时将电能转化为其他形式的能，故叶轮机与用电器类似，故选 C．②类似于水的流动时两端要有水压，电流的形成因为电路的两端有电压而使电荷产生了定向移动，从而形成了电流，故答案为电荷，电流．（2）交流发电机是利用了电磁感应原理将机械能转化为电能，而电动机是利用了磁场对通电导体力的作用，使线圈转动将电能转化为机械能；发电机和电动机构造上都有定子、线圈和电刷组成，但交流发电机为两个闭合铜环，而直流电动机为两个半环，故答案如下表：机种交流发电机直流电动机类比项工作原理电磁感应原理磁场对通电导体有力的作用不同构造两个铜环两个半环相同构造磁体（定子）、线圈（转子）、电刷等（1）①叶轮机可以将水的能量转化为其他形式能，故与电流做功类似可以将电能转化为其他形式的能；②电压可以使电路中电荷产生定向移动形成电流，类似于水路模型中的水压使水管中的水定向运动形成水流；（2）发电机原理为电磁感应，是将机械能转化为电能的装置；电动机是将电能转化为机械能的装置，利用了通电导体在磁场中受力使转子转动；构造上两种电器均有定子、转子及电刷，但交流发电机直接由两个铜环相连，而直流电动机为了让转子能持续转动，故只让线圈在半个周期内受力，故采用了两个半环．类比法为学习物理中常用的方法，通过类比可以更好的掌握新知识，故要学会应用这种方法．19.解：相；磁场；电流向；闭合开关让导体在磁中左右运动，电流表指针生偏，电路中有流保持电路闭合，让体竖直上下动时导体没有切割磁线，电流表的指不偏，表体中无应电流；断开开关，再让导体 AB 左右运动，电流表指针不偏转．据些现象，可以得的结论：闭合路的一部分导体磁场中做割磁感线运动时导体中有感应流产生．实，开闭合小发生偏，说明通电导体围存在着磁，当改变电流方向时，小磁针转方向改变，电流的磁场方向与方向有关；偏转；不偏转；转；闭合路的一部导体磁场切割磁感运动时，导体中有应电流产生．此题中再现了斯特的过程分析，小磁针偏转说明了通电周围存在磁场，电流改变，小磁针偏转方向也改变又进一步明了流的场方与流的方有系；生应流的条件：闭合的分导体在磁中做割磁感运动，导体中有感应电流产；感应电流方向跟切割磁感线方向、场方向有关．本题考查了的性质对放在磁中的体有力用电流围存着磁场场的方与电流方向有关；通过实验现象，结产生感应电流的件和应电流的方向的影响因素．20.解：（1）电风扇里装的是电动机，其构造中是由磁场和线圈组成的，故若转动电动机的线圈时，线圈恰好在磁场中做切割磁感线运动，故此时会产生电流，该现象实际就是电磁感应现象；（2）发光二极管由半导体材料制成．故答案为：电磁感应；半导体．（1）风扇里的主要部件是电动机，电动机是通入电流能转动的，但此题并没有给电动机通电，而电让电动机的转子转动，结果产生了电流，对灯泡供电，使灯泡发光了，。

1、利用图所示的装置，可以进行的实验是（）A. 探究通电螺线管外部磁场的方向B. 探究通电导体在磁场中受力情况C. 探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关D. 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件2、用如图所示的装置探究通电导线在磁场中的受力情况。

接通电源，发现导体ab 向左运动；把电源正负极对调后接入电路，发现导体ab向右运动。

这个实验事实说明通电导线在磁场中受力（）A．方向与电流方向关 B．方向与磁感线方向有关C．大小与电流大小有关 D．大小与磁场强弱有关3、如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab,当ab棒水平向右运动时,小磁针N极转至右边。

可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是()4、下图所示中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。

它在磁场中按箭头方向运动时,会产生感应电流的是()A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁5、下列电器中，利用电磁感应现象原理制成的是（）A. 电视机B. 继电器C. 发电机D. 电动机6、无线充电技术应用了特斯拉线圈，如图，用一不通电的LED灯靠近正在通电的特斯拉线圈时，LED灯发光了，灯被点亮的现象可以用我们学过的哪一知识来解释（）A．电流的磁效应 B．磁场对电流的作用C．安培定则 D．电磁感应7、如图所示的鞋，内部安装了磁铁和线圈，当人走动时，线圈能产生感应电流．以下设备与这种鞋工作原理相同的是（）A．电风扇B．洗衣机C．电动机D．发电机8、POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS 机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）19、下图所示的几件器件，工作时应用了电磁感应现象的是9、如图所示，在微型电风扇的插头处接上一个小灯泡，用手旋转叶片，发现小灯泡发光．下列图示实验原理能解释上述现象的是10、在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置．（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流．（2）闭合开关后，要使电路中形成感应电流，导体ab 应运动（选填“上下”或“左右”），这是一种现象，利用这一原理可制成．（3）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取的方法有（答出一种方法即可）．（4）实验中，小明发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．a：小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，因为他认为速度越大，动能越大，转化成电能就越多．b：为了验证自己的猜想，他利用上图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做（填“匀速”或“变速”）运动．下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：．实验次数 1 2 3 4 5 6速度（cm/s）1 2 3 4 5 6电流（mA）（5）如果将小量程电流表换成，可以观察磁场对通电导体的作用．11、下列装置中应用电磁感应原理工作的是（）A．直流电动机 B．电磁继电器 C．白炽灯泡 D．发电机12、下列装置中，利用电磁感应现象工作的是( )13、下列图中的实验反映了发电机的工作原理的是（）A． B． C． D．14、三峡水电站利用水能发电，水能属手________能源：水从高处落下进入发电机前，其重力势能转化为________能；发电机是利用__________原理发电的．15、如图所示是某品牌“共享单车”，使用前用户需用手机扫描“二维码”，将信息发送给管理平台，平台将信息发回给单车自动开锁，这些过程中都是利_________来传递信息的。

20.5磁生电同步习题一．选择题1．如图，甲、乙两部分装置均由蹄形磁铁和导体棒组成，通过开关相连。

闭合开关，用外力使导体PQ水平向右运动，发现导体棒MN也随之运动起来。

则以下判断正确的是（）A．甲、乙两部分的原理均跟发电机原理一样B．甲、乙两部分的原理均跟电动机原理相似C．甲部分与发电机原理一样，乙部分与电动机原理相似D．甲部分与电动机原理相似，乙部分与发电机原理一样2．图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“〇”表示图甲中的导线ab（观察的视线沿导线由b往a看），当它在磁场中分别转动到1﹣4位置时，运动方向己用箭头标出，下列说法正确的是（）A．在位置1时，电路中不会产生感应电流B．在位置2时，电路中不会产生感应电流C．在位置3时，电路中不会产生感应电流D．在位置4时，电路中不会产生感应电流3．无线充电技术开始逐渐进入到人们的生活中，如图所示，将手机等电子设备靠近或放置在像鼠标垫一样的充电板上时，手机内的线圈就产生电流，对电池进行充电。

如下四幅图中能反映这种无线充电原理的是（）A．B．C．D．4．关于图中所示实验，下列说法正确的是（）A．该实验揭示了动圈式麦克风的工作原理B．该实验揭示了动圈式扬声器的工作原理C．导体ab沿磁场方向运动时，灵敏电流表指针偏转D．蹄形磁体在竖直方向运动时，灵敏电流表指针偏转5．如图所示，蹄形磁铁和铜棒均水平放置。

现闭合开关，水平向左移动铜棒，电流表G的指针发生偏转，则（）A．根据此现象的产生原理可制成电动机B．此现象与奥斯特实验现象的产生原理相同C．若将铜棒左右来回移动，可产生交变电流D．仅将磁铁水平向右移动，G 的指针不偏转6．如图所示的四个实验，能反映发电机基本原理的是（）A．B．C．D．7．图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。

当导线a在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是（）A．B．C．D．8．小罗把两个玩具电机用导线连接在一起（如图），用力快速拨动甲电机的转叶，发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。

磁生电练习题一、填空题1．发电机是利用___________现象制成的。

要改变通电导线在磁场中的受力方向，可以通过改变磁场方向或改变____________来实现。

2．（3分）如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动：（1）若使导线ab竖直向下运动,则灵敏电流计指针______。

(2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向______。

（3）若使导线ab从图中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针______。

3．微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是生电的现象，人们利用这一原理制成了(发电机/电动机)．4．（2011山东聊城，第Ⅱ卷第6题)如图所示，将一根导体棒ab 两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合回路。

让导体棒ab水平向左运动时，电流计的指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时电流计的指针向左偏转，说明感应电流的方向与有关。

让导体棒ab 沿竖直方向上下运动时，电路中 感应电流。

5．电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的．探究这个现象应选用如图6中 （填“甲"或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感应线方向有关．利用电磁感应现象可以制成 ，实现机械能转化为电能．二、选择题2．如图所示，用来研究磁场对电流作用力的实验装置是1．下列设备中，利用“通电导体在磁场中受力运动”原理工作的是第18题图 甲 图6 - NP + S乙A．电铃B．发电机C．电动机D．电磁起重机3．（2011山东聊城，第Ⅰ卷第7题）用右图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用"时，下列做法可以改变导体受力方向的是A。

只改变电流方向B。

增大电流C.减小电流D.对调磁极同时改变电流方向4．如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是5．在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向,可以（）A．改变通电电流的大小B．将电源的正负极对调C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数6．关于电磁感应现象，下列说法正确的是A．电磁感应现象中机械能转化为电能B．感应电流的方向只跟导体运动方向有关C．感应电流的方向只跟磁场方向有关D．导体在磁场中运动，就能产生感应电流7．如图所示，导体AB水平置于蹄形磁铁的磁场中，闭合开关后，导体AB在下列运动情况中,能使图中小量程电流表指针发生偏转的是A.静止不动B.水平向右运动C。

人教版九年级物理20.5磁生电同步练习有答案姓名：__________ 班级：__________一、单选题（共8题）1.感应电流产生的条件是( )A. 闭合电路的一部分在磁场中运动B. 闭合电路在磁场中做切割磁感线运动C. 导线的一部分在磁场中做切割磁感线运动D. 闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动2.如图所示，导体ab在外力作用下向左运动时电流表指针偏转，向右运动时电流表指针向另一方向偏转．这个实验事实说明( )A. 通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关B. 通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关C. 感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关D. 感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关3.能说明发电机的原理的是（）A. B. C. D.4.科研人员充分利用人体动能开发了一种新装置，并将此装置放入鞋内，如图所示．走路时利用脚跟起落驱动装置中的磁性转子旋转，能够使线圈中产生电流，从而可以给随身携带的手机等充电．这种装置利用的是( )A. 磁场对电流的作用，将机械能转化为电能B. 电磁感应的原理，将机械能转化为电能C. 电磁感应的原理，将电能转化为机械能D. 磁场对电流的作用，将电能转化为机械能5.对下列实验装置的说法中，正确的是（）A. 图甲可用来演示电磁感应现象B. 图乙可用来演示发电机的工作原理C. 图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关D. 图丁可用来演示发电机的工作原理6.超市的商品上贴有磁性标签，当未消磁的标签通过超市门口的安全门时，安全门上的线圈会产生电流触发警报器，达到防盗目的，图中的实验与超市防盗装置的工作原理相符的是（）A. B. C. D.7.物理知识在生活中应用非常广泛，下列事例都是利用电磁感应原理工作的是（）①来回摇晃手摇式电筒，使磁体在线圈中运动，小灯泡就能发光②对着动圈式话筒说话，声音带动线圈在磁场中运动，产生变化的电流③将带有磁条的银行卡在pos机中的线圈中刷一下，pos机便通过产生的电流读出银行卡的信息④动圈式扬声器的线圈中通过变化的电流时，线圈在磁场力的作用下，带动纸盆振动发出声音．A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④8.如图是手摇发电机的构造示意图，摇动手柄，线圈在磁场中转动，小灯泡发光，下列实验中和手摇发电机工作原理相同的是（）A. B. C. D.二、填空题（共3题）9.如图所示，甲图是________机的示意图，乙图是________机的示意图．10.王建同学对微风电风扇产生了兴趣，将它与小灯泡按如图甲所示的电路连接并进行实验。

《20.5磁生电》专题练习题知识点回顾：1、在1831年由英国物理学家首先发现了利用磁场产生的条件和规律。

当电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生。

这个现象叫电磁感应现象，产生的电流叫电流。

2、产生感应电流条件：电路的导体在磁场中必须做磁感线运动。

3、影响感应电流方向的因素：与导体做切割磁感线的方向和的方向有关。

4、发电机①原理：发电机是利用的原理制成的。

②结构：由和两部分构成。

③能量转化：把能转化成能。

④交流电：改变的电流叫交变电流，简称交流。

⑤频率：在交变电流中，电流每秒内周期性变化的次数叫做，我国电网以交变电流供电，频率是Hz。

专题练习：一、选择题1、首位发现电磁感应现象的物理学家是( )A. 奥斯特B. 法拉第C. 赫兹D. 安培2. 下列关于电磁感应现象的说法正确的是( )A. 感应电流的方向只跟磁场方向有关B. 电磁感应现象中机械能转化为电能C. 感应电流的方向只跟导体运动方向有关D. 导体在磁场中运动，就能产生感应电流3. 如下图所示的环保型手电筒,当手电筒来回摇晃,就能使灯泡发光。

下列四幅图中能反映这种手电筒的工作原理的是( )A. B. C. D.4. 如下图所示为新型“发电鞋”,鞋的内部安装了磁铁和线圈,当人体带动磁铁运动时,磁铁产生的磁场通过线圈，就会产生感应电流。

当人以5 km/h的速度行走时,其发电的功率约为0.4 W。

下列说法正确的是( )A. 发电鞋是利用电磁感应原理工作的B. 发电鞋工作时将电能转化为机械能C. 发电鞋是利用电流磁效应原理工作的D. 在人以5 km/h的速度行走1 h的过程中,发电鞋可以产生约0.4 J的电能5. 如下图所示,a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿图示的方向运动时,不会产生感应电流的是( )A. B. C. D.6. 可以探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置是( )7. 如下图所示，在U型磁体的磁场中放置一根导体AB，导体的两端跟电流表连接，开关闭合，电路中没有电流，下列操作中可以使电路中产生电流的是( )A. 让导体在磁场中沿不同方向运动B. 让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体C. 让导体在磁场中静止，换用量程更小的电流表D. 将导体换成匝数很多的线圈，线圈在磁场中静止8. 如下图所示是动圈式话筒的结构图,它工作时:①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流;②与膜片相连的线圈随之一起振动;③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动;④变化的电流经过放大后,由扬声器还原为声音。

《磁生电》习题集基础训练一、填空题1．英国物理学家法拉第1831年首先用实验的方法发现了 现象，这个重大发现使人类实现了将 能转化为 能的愿望。

2．电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探究过程，这是因为电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是 电路中的 导体，在 中做 的运动时，导体中才会有电流产生，这种电流称为 。

3．实验表明，感应电流的方向不但跟 方向相关，还跟 方向相关，在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将 ，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将 。

4．发电机是根据 现象而设计制造的，发电机的诞生实现了 能向 能的转化。

5．如图所示，两同学甩动与电流表相连的长导线，发现电流表的指针来回摆动。

（1）这种现象叫做 现象，这是由物理学家 最早发现的。

（2）产生感应电流的磁场是由 提供的。

二、选择题6．在如图所示的四位科学家中，发现电磁感应的是（ ）法拉第 焦耳 安培 欧姆A B C D7．如图所示，导体AB水平置于蹄形磁铁的磁场中。

闭合开关后，导体AB在下列运动情况中，能使图中小量程电流表指针发生偏转的是（）A．静止不动B．水平向右运动C．竖直向上运动D．竖直向下运动8．如图是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音。

下列设备与动圈式话筒工作原理相同的是（）A．电钳B．电饭锅C．电动机D．发电机9．如图是一款手压照明手电筒，具有绿色、环保、节能、安全的特点。

用力压手电筒的手柄时，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流。

工作原理跟它相同的是（）A．发电机B．电动机C．验钞机D．照相机三、实验题10．学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素相关呢？于是他们展开了探究，以下是他们所用的发电机（如图）和实验记录表：（1）根据设计的空白表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与＿＿＿＿和＿＿＿＿相关。

初中物理磁生电练习题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2磁生电1．发现了电流的磁场之后，法拉第发现了现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了的发明，实现了能转化为能．2．电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:（1）如图9-40所示，图中显示的是实验，它证明了通电导体周围有．（2）如图9-41所示实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是．（3）如图9-42所示，实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是．图9-40 图9-41 图9-423．我国交流电的频率赫兹．由此可知,在每秒钟内电流的方向变化了次,周期为 s．4．的一部分导体在磁场中做运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做,产生的电流叫做．5．麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的振动，带动与之相连的线圈，线圈是套在上，所以这时线圈中会产生与声音变化一样的，通过其他元件再转换成声音播出来．6．关于产生感应电流的说法中，正确的是（）A．闭合导体在磁场中运动时，导体中会产生感生电流B．闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流C．闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D．感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关7．下列对感应电流大小无影响的因素是（）A．线圈的匝数 B．磁场的方向 C．磁场的强弱 D．线圈的转速8．英国科学家法拉第（）A．发现了电流具有热效应 B．用实验证明了电流的周围存在着磁场C．发现了电磁感应现象 D．发现了通电导体在磁场中要受到力的作用9．要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（）A．把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变D．增加切割磁感线的导线的长度10．关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（）A．电动机是把机械能转化为电能的装置B．电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C．发电机是把机械能转化为电能的装置D．发电机是利用电磁感应原理工作的11．下列有关电磁现象的说法中，正确的是A．磁场对放入其中的磁体没有力的作用B．发电机是根据电磁感应现象制成的C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场D．电动机工作时，机械能转化为电能12．如图9-43所示的通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行，则下列说法中正确的是 ( )A．ab段与cd段所受的磁场力大小相等，方向相反，为一对平衡力，线圈处于平衡B．ab段与cd所受的磁场力大小不相等，但方向相反，故线圈处于不平衡状态C．ab段与cd所受的磁场力大小不相等，方向也不相反，故线圈处于不平衡状态D．ab段与cd所受的磁场力大小相等，方向相反，但不在同一条直线上，故线圈处于不平衡状态*13．图9-44表示垂直纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，导线不动，磁极做下面的运动，能在导线中产生感应电流的是（）A．两磁极一起向上运动 B．两磁极一起向下运动C．两磁极一起向右运动 D．两磁极一起向左运动图9-43 图9-4414．在电磁感应现象中（）A．导体自身产生了电能，不需消耗其他的能量B．消耗了机械能，得到了电能，但不遵循能量守恒C．消耗了电能，得到了机械能，但不遵循能量守恒D．消耗了机械能，得到了电能，且实际中获得的电能小于消耗的机械能1．如果我们将一个小型发电机安装在自行车的转轴上，则我们可以在骑车的过程中得到电能，你认为这样做有什么好处和不利的地方，想一想有没有交通工具上这样做了．2．图9-45中，甲图表示闭合电路的部分导体，在磁场中沿箭头所示的方向运动时，导体中的感应电流方向如图，请在乙图中标出感应电流的方向．课后练习1.）在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不产生感应电流的是1题2.发现电磁感应现象的科学家是A.伽利略B.法拉第C.欧姆D.牛顿3.闭合电路中的一部分导体在磁场运动如图所示，根据A图分别在B、C、D 图中画出磁场方向、感应电流方向、导体运动方向中的一个.3题图4.如图中，小圆圈分别表示闭合电路中的一部分导体的横截面，v表示运动方向，按图A的规律，请分别标出图B、C、D、E中感应电流的方向.4题5.关于产生感生电流的说法中，正确的是A.闭合导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生感生电流B.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感生电流C.闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D.电磁感应现象中，感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关6.下列关于电磁感应的论述中，正确的是A.电磁感应就是电流的磁效应B.电磁感应现象说明了利用磁场可以产生电流C.奥斯特实验说明了利用磁场可以产生电流D.以上说法都是正确的7.要使感应电流的方向相反，可采用的措施有A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B.保持导体切割磁感线运动的方向不变，再把磁场方向反过来C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都改变D.保持磁场方向不变，将导体切割磁感线运动的方向改变8.下列关于发电机的说法中，错误的是A.发电机可以维持电路两端的电压B.发电机能将机械能转化为电能C.发电机可以维持闭合电路中有持续电流D.发电机可以制造自由电子9.如图是闭合电路的一部分导体在磁场中运动，不能产生感应电流的是9题10.我国供生产和生活用的交流电，周期是，频率为，电流的方向每秒钟改变次. 《磁生电》专题练习磁 生 电 答案 1基础运用 1.奥斯特、电磁感应、发电机、机械、电 ；2.（1）奥斯特、磁场；（2）通电导体在磁场中要受到力的作用、电能、机械能、电动机；（3）电磁感应、机械能、电能、发电机；3. 50、100、0.02；4.闭合电路、切割磁感线、电磁感应、感应电流； 5.膜片、一起振动、永久磁体、电流. 6.B 7.B 8. C 9.B 10.A 11.B 12.D 13.CD 14.D 能力拓展1.①好处：夜间行车时，可利用电能照明;②不利之处：骑行时阻力大，自行车轮胎磨损严重;③应用：汽车、摩托车上面有这样的装置.乙中导体内电流方向垂直于纸面向外 探究创新 1.原理：电磁感应.获得更大电流的方法：（1）增加线圈匝数；（2）减小导线的电阻.参考答案：1.C2.B3.4.5.B6.B7.BD 提示：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟导体切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关.若导体切割磁感线运动的方向或者磁感线方向有一个方向变为原来的相反方向时，则感应电流方向也随之改变，所以选项B 、D 正确.8.D 提示：发电机是一个电源，电源是提供电压的装置，电压使电路中形成电流，也可认为电源是能够提供持续电流的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置，因此选项A 、B 、C 都是正确的，答案是D.9.D 提示：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象.从图中可看到都是闭合电路中一部分导体，选项A 、B 、C 都做切割磁感线运动，有感应电流产生，选项D 不做切割磁感线运动，没有感应电流产生.答案D.10.0.02 s;50 Hz;100。

20.5 磁生电测试题1．（2015•安顺）如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光．下列四图中与这一过程的工作原理相同的是（）A．B．C．D．2．（2015•天水）下列装置中是利用电磁感应原理工作的是（）A．B．C．D．3．（2015•镇江）某同学制作了图1所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动（线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉），灵敏电流计的指针会发生偏转．图2是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型，则下列说法正确的是（）A．该装置是利用电流磁效应工作的B．该装置的工作原理与电动机相同C．若图1中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动D．若用图2所示风车模型替换图1中风车，则有风吹时，电流计指针也能发生偏转4．（2015•恩施州）某“迪厅”主人在地板中安装了一种“神奇”装置，给厅内炫光灯供电．当跳舞的人踩踏地板越厉害时，炫光灯就会亮得越多，也越明亮．该“神奇”装置可能利用的工作原理是（）A．电磁感应现象B．电流的磁效应 C．通电线圈受磁力 D．摩擦起电现象5．（2015•泰州）如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（）A．风力发电机 B．电风扇 C．电铃 D．门吸6．（2015•常州）如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光．下列实验中，与手电筒工作原理一致的是（）A． B． C．D．7．（2015•揭阳）POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，如图所示．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检热头的线圈中就会产生变化的电流．POS机便可读出磁条上的信息．下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）A． B．C．D．8．（2015•广西）如图为探究电磁感应现象的实验装置，则（）A．保持导体AB在磁场中静止，电流表指针会发生偏转B．只要导体AB在磁场中运动，电流表指针就发生偏转C．电流表指针发生偏转，表明机械能转化为电能D．根据电磁感应现象揭示的原理，可制成电动机9．（2015•青海）如图所示的四个实验中，用来探究电磁感应现象的是（）A．B．C． D．10．（2015•徐州）利用如图所示实验原理工作的是（）A．电动机B．电炉C．发电机D．电饭煲二．解答题（共4小题）1．（2015•漳州）小梅把家里的小电风扇从插座上拔下，如图所示，将小灯泡与电风扇插头的两金属片相连接，用手快速拨动风扇叶片，发现灯泡发光，电风扇发电的原理是，发电过程是把能转化为电能．19．（2015•厦门）如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变．（1）如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab ．（2）如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为 ．（3）如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab 虽有运动，但没有 ．（4）分析比较图四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件： 的部分导体，在磁场中做 运动．20．（2015•丹东）小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生（1）分析得出： 电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流．（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与 有关．（3）比较实验 可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关．（4）这个现象在生产和生活中的重要应用是 ．（5）针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案： ①保持磁场强弱不变，让导体AB 以 （填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小．②如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度 （填“有关”或“无关”）．21．（2015•淄博）如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab 、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路．（1）实验中，我们通过电流表指针是否偏转来判断电路中是否有 ；通过指针偏转的方向判断 ．（2）闭合开关，让导体ab 在磁场中上下运动，发现电流表的指针 ；让导体ab 静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针 ．（选填“偏转”或“不偏转”）（3）如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其它条件不变，只改变 ，观察 得出结论．。

九年级物理《磁生电》测试题一、选择题1．在研究“感应电流产生条件”的实验中，如图所示，可以使电流表指针发生偏转的情况是（）A．开关S断开，导线ab竖直向下运动B．开关S闭合，导线ab竖直向上运动C．开关S断开，导线ab从纸里向纸外运动D．开关S闭合，导线ab从纸外向纸里运动答案：D解析：本题考查了感应电流产生的条件。

为使电流表指针发生偏转，电路中应有感应电流产生，这就需同时满足两个条件：一是电路要闭合；二是一部分导体做切割磁感线运动。

电磁感应产生感应电流的条件必须使导体在磁场中切割磁感线运动，导体的运动方向与磁场方向应有一个夹角。

2．发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代。

制造发电机所依据的主要物理知识是（）A．磁场对电流的作用 B．磁极间的相互作用C．电磁感应现象 D．电流周围存在着磁场答案：C解析：发电机是产生电流的，根据电磁感应原理制成的，磁场对电流的作用，可以制成电动机；电流周围存在磁场是由奥斯特首先发现的。

3．在研究感应电流时，要改变感应电流的方向，以下方法正确的是（）A．改变导体切割磁感线的方向 B．改变导体切割磁感线的速度C．改变导体的粗细 D．改变导体所处磁场的强弱答案：A解析：感应电流的方向与磁场方向和切割磁感线的方向有关，只要这两个因素中的一个发生变化，感应电流的方向就会发生变化，如果两个都改变，则感应电流的方向不会发生改变。

4．如图所示，关于甲、乙两图说法中正确的是（）A．图甲是研究电磁感应现象的装置，利用该实验的原理可以制成发电机B．图乙是研究磁场对电流作用的装置，利用该实验的原理可以制成发电机C．图甲是研究磁场对电流作用的装置，利用该实验的原理可以制成电动机D．图乙是研究电磁感应现象的装置，利用该实验的原理可以制成电动机答案：C解析：本题中的两张图是电动机和发电机的工作原理图，电动机是利用了磁场对电流的作用，把通电导线放入磁场中，观察导线受力情况；发电机是利用了电磁感应的原理，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会有感应电流，此时运动的导线相当于电路中的电源。

初三物理磁生电试题1.在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家作出了卓越贡献，其中发现电磁感应现象的科学家是（）A．法拉第B．沈括C．安培D．焦耳【答案】A【解析】第一个发现电磁感应现象的是英国物理学家法拉第．2.（2013南安）下列四幅图中，可以用来探究发电机原理的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】A图，当开关闭合时，放在磁场中的导体会在磁场力的作用下运动起来，故探究的是磁场对电流的作用力，故A选项错误；B图，导体与电流表相连，开关闭合后，当导体棒在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中会产生电流，故探究的是电磁感应现象，故B选项正确；C图，导线组成线圈，当线圈中通以电流时，会产生磁性，故探究的是电流的磁效应，故C选项错误；D图，当将通电导体棒放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，故探究的是通电导体周围存在磁场，故D选项错误．3.发电机是根据________________________制成的，它是把________能转化为________能的装置．【答案】电磁感应现象机械电【解析】发电机的工作原理是电磁感应现象，在工作过程中将机械能转化为电能．4.频率的单位是________________，简称________，符号为________，我国电网以________供电，频率为________．【答案】赫兹赫 Hz 交流电 50Hz【解析】我国电网以交流电供电，电压为220V，频率为50Hz．5.发电机的转子在磁场中做________________运动，产生________电．交流发电机通过两个滑环将________电输出给外电路，而直流发电机输出给外电路的是________电，这是因为直流发电机使用了两个半环组成的________代替了交流发电机上的两个滑环．【答案】切割磁感线交流交流直流换向器【解析】发电机的转子在磁场中切割磁感线产生的是交流电，交流发电机输出的是交流电，直流发电机将内部线圈产生的交流电经换向器转换成直流电输出给外电路．6.（2013雅安）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，现用力使导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来．则关于以上的实验下列说法正确的是（）A．实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B．实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C．实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D．若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变【答案】A【解析】A选项，闭合电路的导体ab在磁场中做切割磁感线运动，从而产生了感应电流，这是一种电磁感应现象，故该选项正确；B选项，在电磁感应现象中，是将机械能转化为电能，故该选项错误；C选项，导体ab产生的感应电流通过位于磁场中的导体cd时，cd在磁场中受力而运动起来，体现了通电导体在磁场中受力的现象，利用该现象制成了电动机，故该选项错误；D选项，感应电流的方向与导体的运动方向有关，所以导体ab的运动方向改变，ab中的电流方向也改变，即cd中的电流方向发生了改变，通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关，所以cd中电流方向的改变，导致了cd受力的方向也改变，故其运动方向发生了改变，故该选项错误．7.电磁感应现象是英国物理学家________首先发现的。

初二物理磁生电试题1.当一根直导线在磁场中做切割磁感线的运动时 ( )A．导线两端可能产生感应电压B．导线两端必定产生感应电压C．导线中一定有感应电流产生D．感应电压和感应电流一定同时产生【答案】B【解析】一根直导线做切割磁感线的运动时，导线两端能产生感应电压，由于电路不是闭合回路，所以不能产生感应电流。

【考点】电磁感应2.（12分）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如下图所示的实验装置。

（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明。

在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是的（选填静止、向上运动或向下运动）。

（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针（选填向左偏转、向右偏转或不偏转）。

（3）通过（1）（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与有关。

（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是。

【答案】（1）电路中产生了电流（“利用磁场可以产生电流”、“电路中产生了感应电流”）；向上运动；（2）向右偏转；（3）导体运动方向（或“磁铁的运动方向”）；（4）保持线圈的位置不动，先将磁铁的一端向下插入线圈，观察指针的偏转方向，然后对调磁极，用另一端向下插入线圈，观察指针的偏转方向，比较两次电流表的偏转方向是否相同。

【解析】（1）灵敏电流计的指针偏转，说明电路中产生了电流；磁铁向下运动时，若以磁铁为参照物，螺线管向上运动；（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，由于导体运动方向改变，所以感应电流的方向也改变，灵敏电流计的指针应向右偏转；（3）比较两次实验可知：感应电流的方向与导体运动方向有关；（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，要保持导体运动方向不变，改变磁场方向，所以做法是：保持线圈的位置不动，先将磁铁的一端向下插入线圈，观察指针的偏转方向，然后对调磁极，用另一端向下插入线圈，观察指针的偏转方向，比较两次电流表的偏转方向是否相同。

【考点】电磁感应3.下列选项中，工作时把机械能转化为电能的是（）A．电流表B．电能表C．电动机D．发电机【答案】D【解析】A、电流表是测量电路中电流的测量工具，不符合题意；B、电能表是测量用户消耗电能的测量工具，不符合题意；C、电动机消耗电能，将电能转化为机械能，不符合题意；D、发电机是产生电能的，可以将机械能转化为电能，符合题意．故选D．【考点】机械能和其形式能的转化点评：电流表和电能表是测量工具，电动机是将电能转化为机械能的，只有发电机能产生电能，将机械能转化为电能．4.下面是文文同学一次探究活动的过程：提出问题感应电流方向与哪些因素有关？猜想①金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关；②金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与金属棒运动方向有关。