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九年级社会知识点归纳总结
概述
九年级社会学科是中学社会科学课程的最后一个阶段，主要涵盖了人文地理、历史、政治、经济等方面的知识。
本文将对九年级社会学科的主要知识点进行归纳和总结。
人文地理
- 地理基础知识：包括地球的结构、板块构造理论、地球的运动等。
- 中国地理：包括中国的地理位置、区域划分、地形地貌、气候特征等。
- 全球地理：包括世界的大洲和洲际关系、气候区划、环境问题等。
- 城市与乡村：包括城市的特征、城市化进程、城市规划等。
历史
- 古代史：包括中国古代历史的主要时期、朝代演变、文化传承等。
- 近代史：包括中国近代史的重要事件、革命斗争、外交关系等。
- 世界史：包括世界各个历史时期的主要事件、文化交流、国际组织等。
政治
- 政治理论：包括国家、政权、政党等基本概念以及马克思主义基本原理。
- 政治制度：包括中国的政治制度、政府组织、政治参与等。
- 国际关系：包括国与国之间的相互关系、国际组织、区域合作等。
经济
- 经济基础知识：包括经济学的基本概念、经济体制、市场经济等。
- 经济发展：包括中国的经济改革开放、经济发展阶段、经济发展模式等。
- 经济全球化：包括全球化的影响、经济合作组织、国际贸易等。
以上是九年级社会学科的主要知识点归纳和总结。
希望对你的学习有所帮助！。
九年级社会知识点整理一、古代中国的政治1. 中国古代的封建制度：封建制度是指国家的政治权力以及土地所有权集中在封建君主手中，君主通过封封建诸侯来维持政权稳定。
2. 秦朝的统一中国：秦始皇统一中国后，推行了一系列中央集权的政策，如统一文字、货币和度量衡，修建长城等。
3. 汉朝的政治制度：汉朝的政治制度以皇帝为中心，实行君主专制制度，设立了官僚制度，实行科举制度选拔官员。
4. 三国时期的政治格局：三国时期是魏、蜀、吴三个割据政权同时存在的时期，形成了政治上的三足鼎立格局。
5. 隋唐时期的科举制度：隋唐时期实行科举制度选拔官员，通过考试选拔人才，提高了政府的管理效能。
二、古代中国的经济1. 农业经济：古代中国以农业经济为主，主要农作物包括稻米、小麦、棉花等，农业生产工具主要有犁、耕牛等。
2. 商业经济：古代中国的商业经济主要以农产品的交换为主，逐渐形成了丝绸之路等重要商贸通道。
3. 手工业经济：古代中国的手工业主要包括陶瓷、丝织、铁器等，逐渐形成了瓷器和丝绸等具有中国特色的工艺品。
4. 钱币的使用：古代中国的货币形式多种多样，如铜钱、布币、纸币等，逐渐发展成为以铜钱为主的货币体系。
三、古代中国的文化1. 中国古代的儒家思想：儒家思想是古代中国最重要的思想流派之一，强调人与人之间的关系，倡导仁爱、诚实和孝道等。
2. 中国古代的道家思想：道家思想强调与自然和谐相处，主张无为而治，追求心灵的宁静。
3. 中国古代的佛教传入：佛教是从印度传入中国的宗教，强调人们通过修行超脱尘世的痛苦，追求个人的解脱和智慧。
4. 古代中国的科技成就：古代中国在农业、冶金、纺织、印刷、火药等方面有很多重要的科技成就，如造纸术、指南针、火药等。
四、中国古代的文学艺术1. 古代中国的诗词：古代中国的诗词是中国文学的重要表现形式，代表作家有杜甫、李白等，他们的作品表达了对人生和社会的思考。
2. 古代中国的戏剧：古代中国的戏剧主要有京剧、豫剧、越剧等，通过表演和音乐来展示故事和人物的情感。
社会九年级上册知识点社会科学是一门综合性、实践性强的学科，它以人类社会为研究对象，探究社会现象、解读历史脉络、剖析社会规律。
下面将对社会九年级上册的知识点进行总结和分析。
第一单元：文明的发展与历史变迁在这一单元中，我们了解到了人类文明从农业社会到工业社会的转变，探究了现代文明的发展和历史变迁。
我们也学习到了不同文明在农业、手工业、商业等方面的特征，并了解到了各个文明对人类社会发展的深远影响。
第二单元：探索与迁徙人类的探索与迁徙是推动社会发展的重要力量。
在这一单元中，我们学习到了人类的迁徙和探索对经济、文化、科技等方面的影响。
我们了解了古代丝绸之路的兴起和影响，以及欧洲大航海时代的背景和意义。
同时，我们还了解到了人类的探索精神和技术的发展是推动社会进步和文化交流的重要驱动力。
第三单元：政治与社会制度政治与社会制度是社会九年级上册关注的重要内容。
我们探究了不同政治制度的特征、起源和发展。
通过学习古代政治制度，如埃及的法老制度、古代希腊的民主政治等，我们了解到了不同社会制度对人类社会的影响。
此外，我们还学习了社会主义与资本主义这两种主要政治制度的特点、相互关系和发展趋势。
第四单元：经济与贸易经济与贸易是社会九年级上册关注的热点话题。
我们学习了经济体系的发展和特征，在了解了农业经济、工业经济、信息经济等不同经济形态的基础上，探讨了经济全球化对国家经济的影响。
同时，我们还学习了贸易的基本概念和发展趋势，了解了世界贸易组织的作用和功能。
第五单元：文化与社会文化与社会是社会九年级上册着重探究的内容之一。
我们通过学习文化的内涵和要素，了解了文化在社会发展中的作用和意义。
我们也学习到了世界各地不同的文化传统和习俗，探究了文化多样性对社会的影响。
同时，我们还关注了文化与教育的关系，探讨了教育对社会文化建设的重要性。
第六单元：社会环境与可持续发展社会环境与可持续发展是社会九年级上册的最后一单元。
我们学习了社会环境与自然环境的关系，探究了环境问题对社会发展的影响。
九年级社会第一单元知识点社会科学作为一门学科，对于培养学生的社会意识和社会实践能力具有重要作用。
九年级社会第一单元主要涵盖了社会科学的基本概念、研究方法以及人类社会的发展历程。
以下是对该单元重要知识点的详细阐述。
一、社会科学的定义与特征社会科学是一门研究人类社会行为、社会关系以及社会变迁等问题的学科。
它具有客观性、科学性和实践性的特征。
社会科学旨在揭示社会现象背后的规律性，并通过理论研究和实证研究提供对社会问题的解决方案。
二、社会科学的研究方法社会科学采用了多种研究方法，包括实证研究、理论研究和比较研究等。
实证研究通过观察、实验和问卷调查等手段，收集和分析数据，验证社会科学理论的准确性。
理论研究主要运用推理和逻辑分析等方法，从理论角度探索和解决社会问题。
比较研究则通过多个国家、地区或群体之间的比较，找出其差异和共性，从而深入理解社会现象。
三、人类社会的发展历程人类社会的发展可以分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会等阶段。
原始社会是人类社会最早的形态，人们以狩猎和采集为生。
奴隶社会是在私有制产生后的一种社会形式，奴隶既是社会生产的工具，也是生产资料的所有者。
封建社会是中世纪的一种社会形式，以封建主和农民为基本矛盾。
资本主义社会则是工业革命之后，由私有制和市场经济支配的社会形态。
而社会主义社会则追求公有制和社会主义经济。
四、社会科学在现实社会中的应用社会科学的发展和应用对于现实社会具有重要意义。
社会科学的理论研究为社会问题的解决提供了理论支持，有助于了解社会发展规律和推动社会进步。
社会科学的实证研究则可以为政策制定者提供科学依据，指导社会治理。
社会科学在各行各业的实践应用中，如经济、教育、政治等领域，也起到了促进社会发展和改善社会问题的作用。
综上所述，九年级社会第一单元的重要知识点包括社会科学的定义与特征、社会科学的研究方法、人类社会的发展历程以及社会科学在现实社会中的应用。
九年级上册社会浙教版知识点重点社会科学作为一门综合性学科，涉及面广泛，知识点繁多。
下面将重点介绍九年级上册社会浙教版的知识点。
一、古代文明与大航海时代1. 古代文明的特点：埃及的金字塔、巴比伦与亚述的古代东方文明、希腊与罗马古代西方文明。
2. 大航海时代的影响：科学技术与航海技术的发展、地理大发现的重要意义、西方列强的殖民扩张。
二、中国古代史1. 秦朝的统一：秦始皇统一六国、实行中央集权制度、修筑万里长城。
2. 西汉与东汉：王莽篡汉、帝国崩溃与东汉的建立、东汉末年的三国时期。
3. 文化与科技：汉代的医药技术、造纸术的发明、丝绸之路的开通。
三、世界的多元一体与民族共生1. 戊戌变法与新政：晚清政治改革的尝试、商务印书馆与新学运动。
2. 五四运动与新文化运动：爱国主义与思想解放、胡适与鲁迅的贡献。
3. 中国共产党的成立：马克思列宁主义的传播、共产党员坚定的信念。
四、现代化与全球化1. 改革开放与中国的崛起：改革开放的背景与意义、中国特色社会主义的发展。
2. 经济全球化与信息化：中国的经济发展、数据时代与信息安全。
五、地球环境与可持续发展1. 环境问题与生态文明：环境污染与生态平衡、可持续发展的重要性。
2. 达尔富尔危机与国际合作：国际间的互惠互助、维护世界和平的责任。
六、社会主义市场经济与经济管理1. 社会主义市场经济体制：公有制与私有制的协调、市场经济与计划经济的结合。
2. 法治社会与法治意识：法治原则与法治建设的重要性、个人权利与法律责任的平衡。
通过对九年级上册社会浙教版的知识点的了解，我们可以对人类社会的历史发展、中国古代史以及现代社会的变革有一个整体性的认识。
同时，我们也应该意识到环境保护与可持续发展的重要性，以及经济市场和法治社会的平衡，这些都是我们作为新时代的受教育者所要关注和努力实践的方向。
通过深入学习社会科学，我们可以更好地理解人类社会的发展历程，为未来的社会建设和个人成长做出积极的贡献。
九年级上册社会必背知识点一、四大古代文明古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、古中国文明。
二、古代希腊的政治制度希腊城邦的兴起，民主政治的出现，雅典民主制度的特点。
三、上古时期的中国夏朝、商朝和西周的兴衰。
四、秦始皇统一中国秦朝政治制度，秦朝对政治、军事和文化的重大影响。
五、汉朝的重要事件西汉的郡县制、官僚制度，东汉的科举制度等。
六、罗马帝国的崛起与衰落罗马帝国的法律、军队和基础设施，西罗马帝国的衰落。
七、佛教的传入与发展佛教在中原地区的传入、发展和影响。
八、隋唐帝国的政治制度隋朝的贞观之治和唐朝的开元盛世。
九、宋代的政治、经济与文化宋朝的科举制度，经济的繁荣和文化的发展。
十、元朝的政治制度与思想文化元朝的政治制度，元代文化的传承和发展。
十一、科学技术的传播与进步指南针、造纸术、火药和印刷术的传播与影响。
十二、丝绸之路与海上丝绸之路两条重要的交通通道对经济和文化的影响。
十三、欧洲文艺复兴与大航海时代欧洲文艺复兴运动的起源与发展，欧洲人的航海探险。
十四、明清时期的政治制度明朝的郡县制度，清朝的官僚制度和八旗制度。
十五、农业社会向工业社会的转变工业革命对社会和经济的改变。
十六、中国近代史鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法和辛亥革命等。
十七、第二次世界大战与战后世界二战的起因，世界大战后主要国际组织的建立。
十八、中国共产党的成立与发展共产党的创建、土地革命和抗日战争等。
以上是九年级上册社会科学必背的知识点，通过对这些知识点的深入学习和理解，能够帮助同学们更全面地把握历史、政治、经济等相关领域的基本知识。
同时，对于提高同学们的历史意识、国际视野和分析问题的能力也具有重要作用。
希望同学们能够认真对待这些知识点，通过学习和思考，不断提升自己的综合素质。
九年级上册浙江社会知识点浙江社会知识点浙江省位于中国东南沿海地区，是中国一大沿海经济发达省份之一。
浙江地处长江三角洲经济区域，拥有得天独厚的地理位置和资源优势。
下面将为您介绍九年级上册浙江社会知识点，帮助您更好地了解这个美丽的省份。
一、浙江的地理位置浙江位于中国东南沿海，东邻上海市，南接福建省，西连江苏省和安徽省，北界上海市和江苏省。
浙江省地势南高北低，大部分地区属于丘陵和平原。
浙江的长江三角洲平原和沿海低山丘陵是该省的主要地貌特征。
二、浙江的历史文化浙江素有“文化名省”之称，这里孕育了众多的历史文化名人和重要思想学派。
1. 丝绸之路起点：浙江是丝绸之路的起点之一，浙江人民在丝绸贸易中起到了重要的作用。
2. 文学艺术：浙江是中国文学艺术的重要发源地，浙江诗词流派有淳于樊、浙西南七子等，许多文人雅士如杨维桢、郁达夫、周作人等也在这里出生。
3. 宋词发源地：浙江是中国古代传统文化的发源地之一，宋代词的创作就起源于浙江。
4. 杭州文化：杭州是浙江省的省会，自古以来就是文人雅士的聚集地，古人常说“上有天堂，下有苏杭”。
三、浙江的经济发展浙江是中国经济发达的省份之一，具有丰富的自然资源和独特的区位优势。
1. 工业：浙江省的制造业非常发达，特别是纺织、电子信息、化工等行业，在国内外市场上有着重要的影响力。
2. 农业：浙江在农业方面也取得了显著的成就，特色农业如茶叶、丝绸和水果产业是浙江农业的重要支柱。
3. 旅游业：浙江省以其独特的自然风光和历史文化遗迹而闻名，吸引了大量的国内外游客。
如西湖、普陀山、千岛湖等景点都是浙江的旅游热点。
四、浙江的社会事业浙江省非常注重社会事业的发展，人民的生活水平和社会福利也得到了极大的改善。
1. 教育：浙江的教育事业非常发达，有很多一流的大学和高中，同时也注重职业教育的推广。
2. 医疗保健：浙江的医疗保健体系健全，有着现代化的医院和优质的医疗资源，为人民提供了良好的医疗服务。
3. 环境保护：浙江省也非常注重环境保护工作，推广可再生能源和节能减排等措施，致力于打造美丽的生态环境。
2021年上海《社会》学科九年级上册复习提纲专题1认识社会生活社会生活：广义是指人类社会的物质和精神活动。
狭义是人们的日常生活。
一、职业的变迁案例：正在消失的职业职业：是指个人所从事的作为主要生活来源的工作。
新陈代谢：生物学术语，用来形容社会发展过程中旧事物被新事物取代的现象。
1、职业与需求的关系：职业满足需求，需求促进职业发展。
2、职业的新旧不是绝对的。
3、职业变迁从一个侧面反映了人类文明由低级向高级演进的过程。
二、岁月的见证案例：儿时的弄堂生活P51、石库门住宅：上个世纪上海地标性建筑。
兴起于19世纪60年代，结合了中西合璧的建筑特色。
因其正门以石料为门框，木料大门如仓库之门般坚固，故整体建筑而得名“石库门”2、影响人类社会发展的基本因素：社会生产力（科学技术）、自然环境、人口变动、政治制度、思想理论与价值观念、文化交流等。
1、衣、食、住、行等反映了一个时代的社会生活图景。
2、了解过去的生活，有助于认识社会的发展。
三、丰富的生活内容案例：1993和2003年上海城市居民家庭人均消费支出对比马斯洛需求层次论：生理需求→安全需求→社交需求→自尊需求→自我实现需求。
当低层次的需求满足后，高一层次的需求开始占据主导地位，成为驱动人的行为的主要动力。
消费类型：一般可分为生存消费、享受消费和发展消费。
1、决定着人们消费行为的因素是经济条件和需求层次。
2、近年来，上海市民家庭消费正在向享受型和发展型消费转变。
四、多元的生活方式案例：母与子P12生活方式：一般指人们的物质资料消费方式、精神生活方式以及闲暇生活方式等内容。
1、制约和影响生活方式的因素主要取决于社会经济发展的状况、个人的经济收入、文化传统、教育背景、职业、民族习俗、自然环境以及人的价值取向等。
2、社会上存在着多元的生活方式。
3、我国是发展中国家，应提倡勤俭节约，倡导合理、科学的消费。
五、积极拥抱精彩的世界案例：外面的世界很精彩P141、社会是复杂的，发展的过程中也会出现一些新的社会问题。
浙教版九年级社会知识点社会科学知识是培养学生综合素质的重要组成部分，也是九年级学生学习的重点之一。
本文将带领大家回顾一下浙教版九年级社会知识点。
下面将按照浙教版教材的内容顺序，对各个知识点进行概括和解析。
第一章世界地理环境与人类活动本章主要介绍了世界地理环境与人类活动之间的关系，包括地球与宇宙、大陆与大洋、地球与环境、人口与资源、人类活动与地理环境等。
通过本章的学习，学生将了解到地理环境对人类活动的重要性，以及人类活动对地球环境的影响。
第二章中国地理环境与人类活动本章主要介绍了中国地理环境与人类活动之间的关系，包括中国的地理特点、自然资源的特点与分布、经济区位的特点与分布、交通地理环境与人类经济活动等。
通过本章的学习，学生将了解到中国地理环境对人类活动的影响，同时也会认识到中国的地理发展所面临的各种挑战。
第三章国家发展与世界影响本章主要介绍了国家发展与世界影响之间的关系，包括国家发展的内外因素、经济发展的路径、文化传播与国家形象、国家影响力的建设与维护等。
通过本章的学习，学生将了解到国家发展与世界影响的紧密联系，同时也会认识到国家形象和国家影响力在国际社会中的重要性。
第四章城市发展与人类生活本章主要介绍了城市发展与人类生活之间的关系，包括城市的产生与发展、城市空间的结构与规划、城市环境与资源利用、城市交通与管理等。
通过本章的学习，学生将了解到城市发展与人类生活的紧密联系，同时也会认识到城市建设对人类生活的影响。
第五章可持续发展与环境保护本章主要介绍了可持续发展与环境保护之间的关系，包括资源的可持续利用、环境问题与可持续发展、环境保护与人类活动等。
通过本章的学习，学生将了解到可持续发展与环境保护的重要性，同时也会认识到每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。
通过对以上章节的学习，浙教版九年级社会知识点得以全面掌握。
希望同学们通过学习社会科学知识，能够培养自己的综合素质，提高自己的社会适应能力，为将来更好的人生发展打下坚实的基础。
九年级社会必考知识点九年级社会学科是我国初中阶段的重要学科之一，其课程内容广泛涉及政治、经济、历史、法律等方面的知识。
在九年级的社会考试中，有一些必考的知识点是考生们必须要掌握和理解的。
本文将逐一介绍这些必考知识点。
一、历史在九年级的历史考试中，以下几个知识点是必考的：1. 中国古代东亚、南亚、东南亚的交往与影响：这一部分主要包括中国与邻近地区的贸易、文化交流以及对周边国家的政治和经济影响等内容。
2. 中国历代的政治制度：从封建制度、士人政治到现代政党制度，考生需要对中国历史上各个时期的政治制度有所了解。
3. 世界各大宗教及其影响：考生需要了解伊斯兰教、基督教、佛教等世界主要宗教的起源、传播和对社会的影响。
4. 近代中国的革命与建设：包括辛亥革命、五四运动、中国共产党的成立以及社会主义建设等重要历史事件。
二、政治九年级的政治考试主要涉及以下几个知识点：1. 国家的机构与职能：考生需要了解我国的国家机构以及各个机构的职能和作用，如国务院、全国人民代表大会等。
2. 党的基本知识：考生需要了解中国共产党的历史、宗旨、组织机构和发展历程等相关内容。
3. 基本法律知识：包括宪法、刑法、民法等相关法律知识。
4. 全球化与中国：考生需要了解全球化的背景、特点以及中国在全球化进程中的角色和地位。
三、经济在九年级的经济考试中，以下几个知识点是必考的：1. 经济体制改革：考生需要了解我国经济体制改革的背景、目标和主要内容，以及改革对我国经济发展的影响。
2. 经济全球化：包括经济全球化的特点、影响和我国对外经济合作的具体内容。
3. 人民生活水平与经济发展：考生需要了解我国人民生活水平的提高与经济发展之间的关系，以及我国采取的一些措施和政策。
四、法律九年级的法律考试主要涉及以下几个知识点：1. 宪法和法律的作用：了解宪法和法律在国家治理和社会生活中的作用和意义。
2. 公民的基本权利与义务：包括公民的权利（言论自由、人身自由等）和义务（守法、奉献等）。
第一单元20世纪初的世界与中国第一课世界的格局与第一次世界大战一、20世纪初的世界格局：1、后起的资本主义国家走上对外扩张之路：（1）原因：发端于19世纪晚期的第二次工业革命，向人类展示了新的发展前景。
在一系列新的科学理论和技术创新的推动下，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展。
（2）表现：①美国②日本③德国：德国渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈。
20世纪初德国成为仅次于英国的欧洲第二号资本主义强国。
但此时它比英国、法国抢占的殖民地少得多。
2、世界殖民体系确立：到20世纪初，世界基本上被列强瓜分完毕。
其中法国在非洲三分之一的土地上建立了殖民统治。
3、欧洲列强的军备竞争：（1）原因：在瓜分世界和夺取霸权的过程中，欧洲列强的矛盾日益尖锐，彼此间展开了激烈的军备竞争。
（2）表现：德国和英国的海军竞赛引人注目。
（3）特点：在军备竞赛的过程中，工业革命中的科技成果被应用到武器研制上，新式的具有巨大杀伤力的武器不断被发明出来，更增添了军备竞赛的激烈性。
4、两大军事集团的形成：（1）形成：随着错综复杂的博弈，欧洲列强逐步形成两大敌对的军事集团，一个是由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟，核心是德国；另一个是由英国、法国和俄国组成的三国协约，核心是英国。
（2）影响：这两大军事集团的扩军备战，造成国际关系的极度紧张，整个欧洲笼罩在战争阴云下。
二、第一次世界大战：1、原因：两大军事集团之间的竞争：军国主义论调盛行；极端民族主义高涨。
2、列强争夺的焦点：巴尔干地区3、直接原因（导火线）：1914年6月28日，萨拉热窝事件。
4、经过：（1）爆发：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
（2）两大集团卷入战争：战争在同盟国和协约国两大军事集团之间展开。
意大利见风使舵，从自身利益出发，后来加入协约国一方。
（3）规模扩大：战争开始后，随着越来越多的国家和地区投入战争，战争的范围和规模不断扩大，演变成具有世界规模的大战。
（4）主要战场和战线：以欧洲为主战场，形成了西线、东线和南线三条战线。
（5）主要战役：①马恩河战役，1914年9月②凡尔登战役，1916年，“凡尔登绞肉机”（6）加速战争结束的因素：①交战双方无力继续战争；②各国出现反战浪潮；③协约国实力增强：美国对德宣战，中国、巴西等国也对德宣战，大大增强了协约国的实力。
④同盟国瓦解：1918年，奥匈帝国土崩瓦解，德国内发生起义。
（7）结束：1918年11月11日，德国签署停战协定，宣布投降。
第一次世界大战以同盟国集团的失败而宣告结束。
5、性质：第一次世界大战是列强的掠夺和侵略战争，是非正义的战争。
6、特点和影响：规模空前，损失惨重，给人类带来深重灾难。
7、人类应该如何更好地运用科学技术？三、凡尔赛体系下的“和平”：1、巴黎和会：（1）背景：第一次世界大战后，如何建立世界新秩序成为亟待解决的问题。
（2）时间、地点：1919年1月，法国巴黎凡尔赛宫。
（3）概况：参加国：战胜国代表。
德、奥等战败国和新生的苏俄被排斥在外。
各地纷纷兴起“路存与存，路亡与亡”的保路运动。
四川民众在同盟会会员的组织下，成立同志军，发动武装斗争。
2、武昌起义：背景：在四川保路运动的影响下，素有“九省通衢”之称的湖北，革命形势迅速进入高潮。
准备：湖北两个重要的革命团体文学社和共进会在同盟会的促进下，成立了统一的领导机构，准备在武昌举行起义。
直接原因：1911年10月9日，革命党人在汉口俄租借制造炸弹时不慎发生爆炸。
俄国巡铺闻声而来，突击搜查并逮捕了部分革命党人。
革命党人觉得提前起义。
经过：1911年10月10日晚，新军工程营第八营打响了起义第一枪。
他们迅速占领楚望台军械库。
各起义部队从四面八方向楚望台集中后，猛攻湖广总督衙门等地。
经过一夜激战，起义部队全部占领武昌。
三日内，武汉三镇光复。
发展：起义军占领武昌后，成立湖北军政府。
武昌起义后仅一个多月，全国十几个省宣布脱离清政府独立。
清朝的统治迅速崩溃。
辛亥革命名称由来：1911年是中国农历的辛亥年，以武昌起义为标志的资产阶级革命被称为辛亥革命。
3、中华民国的创建：（1）孙中山当选为中华民国临时大总统：1911.12（2）中华民国临时政府成立：1912年1月1日，中国历史上第一个共和制政府——中华民国临时政府在南京成立。
（3）《中华民国临时约法》颁布，具有宪法性质。
（4）南京临时政府的政策、措施：在此期间，还先后颁布了一系列政治法令、财政金融政策，采取了一些发展文化、教育的措施。
4、辛亥革命果实被袁世凯窃取：1912年2月12日，清朝最后一位皇帝溥仪退位，清朝覆亡。
第二天袁世凯通电赞成共和。
1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。
5、辛亥革命性质：一次伟大的资产阶级民主革命。
6、辛亥革命的历史意义：政治上：辛亥革命是刚刚迈入20世纪的中国发生的第一次历史性巨变。
这次革命不仅推翻了清王朝的统治，还结束了统治中国两千多年的君主专制政体，建立了亚洲第一个共和制国家。
思想上：辛亥革命极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路。
三、北洋政府与军阀混战：1、北洋政府的统治：（1）袁世凯为巩固自己的势力采取的措施：①将临时政府从南京前往北京；②改组内阁，委任自己的亲信为内阁总理；③想办法削弱革命派的力量，开始一步步独揽大权。
（2）袁世凯扩张武力，进一步独揽政权的做法：A、袁世凯未经国会审议便擅自签订合同，向列强借款。
B、胁迫国会选举他为正式大总统，全面控制国会。
C、解散国会，废除《中华民国临时约法》和责任内阁，公布《中华民国约法》。
D、1914年12月，公布《大总统选举法》。
（3）接受日本提出的“二十一条”：（4）复辟帝制：1915年底，宣布接受帝制，改国号中华帝国，定1916年为洪宪元年。
2、北洋军阀割据混战：（1）北洋军阀分裂：分裂为直系、皖系和奉系三大派系。
（2）北洋政府统治时的中国局面：这一时期的中国，出现了长达十多年的军阀割据混战局面，整个国家处于四分五裂的状态。
各派系轮流控制政府，政局动荡不安。
长年的战争，造成社会秩序一片混乱，人民生活困苦不堪。
第三课悄然转变中的社会生活一、生活中的变化：1、新的交通工具传入中国：（1）轮船：19世纪70年代以后开始，它逐渐取代木帆船成为水上交通的主要工具。
（2）火车：19世纪末。
清政府大力建造铁路，火车随之传入中国。
随着铁路路线的延伸，乘坐火车旅行的人越来越多。
铁路的修建带动了沿线村镇的经济发展。
（山东益都县杨家庄）（3）自行车：20世纪初，自行车开始进入人们的生活，并成为最受青睐的交通工具。
2、新型通信方式出现：（1）新式邮政发展：清末，台湾省率先改驿为邮，在驿站的基础上创办了近代邮政。
（2）新式电信事业发展：电报通信发展起来，电话、电报等普及率提高。
1882年上海外滩开办了中国第一家电话局。
影响：不仅极大方便了人们的交流，还对近代的新闻、出版等起到了促进作用。
二、头脑中的变化：1、新的精神文化生活方式传入：阅读报纸；看电影、拍照片成为时尚。
2、人们思想观念的变化：（1）民主观念逐渐被人接受；（2）平等观念深入人心；（3）争取婚姻自由；（4）妇女的地位提高，进入社会，在教育、新闻、工商、政治等许多领域发挥重要作用。
3、教育体制的变化：科举制度废除后，从小学、中学到大学的一套现代教育制度逐渐建立起来。
4、服饰的变化：官服→中山装第二单元开辟新的发展道路1、为巩固这一新生的政权，俄国苏维埃政府采取了哪些措施呢？（1）、建立新型的无产阶级政权（2）、将银行铁路和大工业企业收归国有；（3）、颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土地，分配给农民耕种；（4）、1917年11月通过《和平法令》同德奥帝国议和，退出一战2、导致了十月革命的爆发的因素有哪些？（1）俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家，二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策，还有第一次世界大战的影响。
(2)列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策，以及俄国工人阶级的力量比较集中。
3、十月革命的历史意义？（1）人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，开辟了人类探索社会主义道路的新时代，使马克思列宁主义传遍世界，极大的震撼了资本主义世界。
十月革命向全世界宣告崭新的社会制度由理想变为现实。
它在人类历史上第一次消灭剥削和压迫的不平等社会，第一次尝试建设公平正义共同富裕的美好社会。
（2）十月革命沉重地打击了帝国主义的统治，极大地鼓舞了国际无产阶级革命运动和殖民地半殖民地被压迫民族的解放运动。
（3）改变了俄国历史的发展方向，用社会主义方式改造俄国的道路，对整个人类社会的发展都产生了巨大的影响。
4、新生的苏维埃政权面临怎样的形势？A、政治和军事上：外国干涉军和国内武装叛乱的联合进攻；B、经济上：粮食严重缺乏，经济极端困难；5、“余粮收集制”是在怎样的历史背景下出现的？在战争时期有什么作用？“余粮收集制”是战争时期的非常措施，它的实施为苏维埃政权赢得军事上的胜利提供了物质保障。
6、为什么“余粮收集制”不能继续实行了？这一政策用强制性经济统制手段来管理经济，损害了广大农民的利益，引起了人民群众尤其是农民的不满。
它破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。
7、土耳其凯末尔革命的历史意义。
1）土耳其民族独立运动（又称为“凯末尔革命”）是民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命，鲜明的反帝性质是这次革命最突出的特点。
2）结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主专制和神权统治，建立了土耳其历史上从未有的民主共和国，是历史的巨大进步；3）使土耳其摆脱了民族危机，为发展民族经济、文化和社会进步创造了前提条件；4）凯末尔革命也是一战后殖民地半殖民地国家第一次取得胜利的民族民主革命。
8、评价凯末尔1）功：①领导土耳其独立战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱民族危机，赢得独立；②建立资产阶级共和国，推行一系列现代化改革，使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。
③是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革，它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。
2）过：在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，具有明显资产阶级局限性。
凯末尔是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家，是亚洲觉醒的杰出代表人物，无愧于“国父”称号。
9、凯末尔革命成功的原因1）国家的独立是改革成功的前提条件；2）相对和平稳定的国际国内环境和对西方先进国家及苏联的经验的借鉴是重要条件；3）凯末尔主义对指导革命和改革起了关键作用；4）采取了比较彻底的不妥协的态度；5）反封建斗争较为彻底；6）人民群众的拥护和支持；7）改革措施全面彻底。
10、评价甘地功绩：创立并宣传甘地主义，指导民族解放运动；领导非暴力不合作运动，沉重打击了英殖民,一生献给了民族独立事业，被称为印度之魂。
