《骑桶者》pptx课件19完美版

“我”遭遇了怎样的生活困境？
天冷无煤 ，生存告急，孤立无援
主人公是如何解决生活困境的？结果如
困境：天冷无煤，生存 方法：（借煤）骑着桶 （ 怪诞） 结果：被老板娘的围裙 域，永远消 失，不复 绝）。
鉴赏形象
“我”为什么要骑着桶去赊煤”？或者说“我 去赊煤，作者这样设计妙在何处？
骑着桶去
无煤天冷， “飞”比走快，更说明我生存告 急，必须快马加鞭； 骑着桶去可以向老板娘表明我确实缺煤，从而 博得同情； 我能骑着桶飞翔，说明我是何等的轻飘； 骑着桶飞去，如此轻盈的动作、浪漫的举动； 承载的却是借煤最卑微的生存需求。以“轻” 写“重”，更能让我们感觉到生命不能承受之 重。
小说开头写“我”家里没有煤时，“我”眼中的景物都带 色彩。“火炉里透出寒气，屋子里充满了严寒；窗外的树 中；天空犹如一块银色的盾牌，挡住了向他求救的人。我 冷的炉子，面前是冰冷的天空。”这都展现了“我”内心
“我”骑着桶只是在空中呼喊，不敢冲 进店里，展现了“我”害怕看到老板娘鄙 夷神色的畏缩自卑心理。老板娘没有借给 “我”煤时，“我”喊着“你这个坏女 人”，表现了“我”对老板娘的憎恨。小 说借助骑桶飞翔这一虚构情节展现了“我” 内心真实的纠结、痛苦与自卑。
真实的谎言
虚构的情节
追求
真实的生活
骑着桶 呼喊
人的生存困境
（轻）
（重）
菩萨低眉的悲叹
拓展延伸
现代人面临着怎样的人生困境呢？
在战争时代，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在
使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳
度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大多数是一天到晚
他们无法享受劳动的乐趣，而且经常提心吊胆，唯恐失去他们可
小说的主题还有பைடு நூலகம்种解读呢？
在当时的社会中，人与人之间缺乏关爱，缺乏沟通交流。
主题概括
骑 （1）来自生存的压力
着 桶
（2）来自人际关系的冷漠
隔膜
呼 （3）来自自身的 自卑、孤独、恐惧
喊
领悟虚构
小说中“我”飞着去借煤，是虚构的，但小说的思 的。它们是怎样有机的结合在一起的？
“我”的生活现状是真实的，但“我”去借煤的整个行动 的，虚构的故事中表现出的“我”的形象情感又是真实的
煤店老板听到我的呼喊没有？
听到了
理由：我认为“她当然马上看到了我”，老板娘并用围裙把 这说明她看到我了。
没听到
理由：我骑着桶“时常被升到二层楼那么高，但是我从未下 房屋大门那么低”，如果老板娘看到了一定很惊讶，她甚至 她的煤换我会飞的桶；我的喊声和钟声混合在一起，老板娘 的喊声就是钟声；她扇围裙可能是想掸掉身上的煤灰。
湖南省新宁县第一中学 杨华当 湖南省特级教师 正高级教师
骑
者
奥地利.卡
微信公众号 与子谐教
知人论世
一天早晨，格里高尔·萨姆沙从 不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床 上变成了一只巨大的甲虫……
——《变形记》 冷漠的社会把人异化成虫
弗兰兹·卡夫卡（188 地利小说家，欧洲著名 家，西方现代派文学的
卡夫卡生活和创作的主 战前后。当时，经济萧 人民穷困，再加上家中 父亲和气质忧郁的母亲 卡夫卡终生生活在痛苦
拎着桶去
慢；必定要面对 生交流，可能被 呵斥被讥笑，然 必会颜面丢尽， 辱。这样设置， 抨击煤点老板的
“我”骑着桶去，却用呼喊与煤店老板 作者这样虚构，用意是什么？
呼喊（反复的呼喊，在寒冷中呼喊，急切的呼喊， 一遍又一遍的呼喊，生存的渴望多么强烈，同时也 距离遥远。）
“我”在二楼那么高，是不屑于靠近还是不需要靠 近？（是傲慢还是亲切还是自卑？） 害怕被拒绝，害怕交流，内心自卑，充满了恐惧。
“我”的形象
“我”的内心充满了恐惧焦 虑，孤独，痛苦，绝望， “我”是一个战战兢兢、自 怨自艾，面对强大外部世界 全无反抗的猥琐人物。
触摸主题
“骑桶者”没有名字，没有性别，没有外貌，作者 塑造人物？
写这篇小说的目的不仅仅是写一个人 的孤独、无助、无奈、可怜，而是要 揭示一类人的孤独、无助、无奈、可 怜，表现现代人普遍的困境。
入。
——爱因斯坦
畅所欲言：我们身边的骑桶者……
（1）来自生存的压力
空巢
（2）来自人际关系的隔膜、冷漠
话连
（3）来自自身的自卑、胆小、恐惧、孤独 发现
内心
辛勤工作的白领，发现 再怎么努力，工资也赶 不上飞涨的房价，找不 到工作的成就感和幸福 感
小说中“我”的飞翔，老板娘用围裙把“我”扇走，“我 区域，不复再见，这些情节是虚构的。
“我”的处境，老板伏案写字，老板娘织毛衣，老板和老 这些都是现实生活场景。这些现实生活场景也让“我”的 合理。虚构嵌入现实，就和现实浑然一体了。
小说中“我”飞着去借煤，是虚构的，但小说的思想 的。它们是怎样有机的结合在一起的？
《地洞》借小动物防备敌害的胆战 主义社会小人物时刻难以自保的精神 意的环境中的孤立绝望的情绪。
“卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是现代人的困 ——美
他的小说采用变形、扭曲、实验性的手段来表达普遍的孤 如何在世界迷宫中找不到出路，只剩下绝望和屈从。
感知情节
自读课文，概括故事
一个穷得买不起煤的人，想去向煤店老板借煤，他 不是拎着煤桶走着去的，而是骑着煤桶飞着去的。 结果可想而知，他没有借到煤，反而被煤店老板娘 的围裙扇到了冰山区域。
其实他还是有一种方法是可以借到煤的？
装乞丐。想象结果，是可以得到残剩的咖啡，甚至还能得到 尊严)
放弃装乞丐这样最有效的方式去借煤，而是骑着桶去 距离的呼喊来完成交流，这折射出“我”什么样的心 特征？
“我”渴望温暖，渴望帮助，但却自卑又胆小，自尊又敏感 对这个世界充满渴望充满幻想，却又害怕与之交流。面对一 界全然无能为力，面对一个脆弱的内心世界也无法突围； “我”想要获得帮助而不得， 想要摆脱困境而不能，想要 “我”像一只老鼠，在地洞口，畏畏缩缩的逡巡；像怯光的 昏孤独的扇动翅膀。“我”的内心充满了恐惧 焦虑，孤独
于是，对社会的陌生 与恐惧感，成了他创
卡夫卡的小说以 荒诞不经的形式 对人类的困境进 行了形而上的拷 问和追寻
《变形记》通过写小职员格里高尔突 人都厌恶的大甲虫的荒诞情节，表现 成奴隶乃至“非人”的“异化”现象
《城堡》写土地丈量员K在象征神秘 锁统治的城堡面前欲进不能、欲退不 却永远到不了城堡，只能坐以待毙。