【苏教版五年级数学上册精品课件】2.6 认识平方千米

➢ 学以致用
10万
20万
15万
70万
江苏省 10.72 万平方千米 湖千米 青海省 72.23 万平方千米
180
➢ 拓展提升
平 方 厘 米
题件三 少中和角的有问形是哪题面哪些？积一条比部梯分形？
➢ 课堂总结
通过今天这节课的学习，你知道了 什么，有哪些收获？
1平方毫米 100
1平方厘米 100
1平方分米
100 1平方米
10000
1公顷
100
1平方千米
➢ 学以致用
在括号里填上合适的面积单位。
计算机屏幕的面积大约780( 平方)。厘米
学校计算机房的占地面积是96( 平方)。米 香港特别行政区的面积是1100( 平方)千。米 一个湖滨公园占地20( 公)顷。
1平方千米到底有多大呢？
➢ 探索新知
1平方千米
算一算，1平方千米等于多少 平方米？等于多少公顷？
1000m 1000×1000
＝1000000 (平方米)
1000m
＝100 (公顷)
1平方千米＝( 100)0平00方0米＝（ ）公顷100
➢ 练一练
我国唐代的长安城是当时世界上最大、 最繁华的城市，占地面积大约是84平方 千米，是（ 8400 ）公顷。
➢苏教版小学数学五年级(上册)
认识平方千米
➢ 复习导入
2公顷=（
）平方米
7公顷=（
）平方米
150000平方米=（ ）公顷
80000平方米=（ ）公顷
➢ 探索新知 你能从下图中得到哪些信息？
你还知道哪 些面积单位？
测量或计量大面积 的土地，通常用平 方千米作单位。平 方千米可以写成 km²。

一张课桌上面的面积大约是36（平方分米） 一块黑板上面的面积大约是4（平方米 ）
校园占地面积大约是1（ 公顷 ）
测量和计算大面积的土地，通 常用平方千米作单位，平方千 米也叫平方公里。
平方千米可以用符号Km²表示。
我们认识1公顷是多大正方形土地的 面积？
猜一猜：1平方千米可能是边长多 少米的正方形面积？
）
平方米
800公顷=（ ）平方米=（ ）平方千米
在括号里填上合适的面积单位： 1、计算机屏幕的面积大约是780（ 平方厘米 ） 2、岭北小学计算机房的占地面积是96（ 平方米） 3、香港特别行政区的面积大约是1100（ 平方千米） 4、一个湖滨公园大约占地20（公顷 ） 5、一枚邮票的票面面积大约是8（平方厘米） 6、学校舞蹈房的占地面积是78（ 平方米） 7、北京到上海的铁路长大约是1300（ 千米）
教学目标 1、帮助学生认识平方千米的实际含义， 体会1平方千米的实际大小，知道平方 千米、平方米和公顷之间的进率，能 进行单位换算。
2、让学生体会数学与生活的联系，能 解决相应的实际问题，培养主动探索的 习惯
教学重难点 平方千米的实际含义，体会1平 方千米的实际大小。
用合适的面积单位填空 一块橡皮上面的面积大约是12（ 平方厘米）
四大洋中，太平洋的面积最大，约17968万 平方千米。大西洋约9336.3万平方千米，印 度洋约7491.7万平方千米，北冰洋约1310万 平方千米。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行

)平方米
5
5000000
易错辨析
3．判断。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)
(1)10平方千米＝100000平方米。
()
(2)100公顷＝10平方米。
()
(3)某市一公园的占地面积约是9平方千米，合900000
平方米。
()
(4)小强家房子的占地面积大约是100公顷。( )
辨析：面积单位之间进率混淆。
1800×900＝1620000(平方米) 1620000平方米＝162公顷 1800－900＝900(米) 900－500＝400(米) 900×400＝360000(平方米) 360000平方米＝36公顷 162－36＝126(公顷) 答：这块长方形地的面积减少了126公顷。
2 多边形的面积
第6课时 认识平方千米
SJ 五年级上册
Байду номын сангаас 提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
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7
知识点 1 认识平方千米
1．填空。
(1)测量或计量大面积的土地，通常用( 平方千米 )作单
位。用字母表示是(
)。边长1000米的正方形土
地，面积是(
km)2平方米，合1平方千米，所
以1平方千米＝1(000000 )平方米。
公顷
知识点 2 平方米、公顷、平方千米之间的进率
2．在括号里填上合适的数。
8平方千米＝( 800)公顷 500公顷＝( 5 )平方千米
750000平方米＝( )公顷
6平方千米＝( )7公5 顷＝(
)平方米
4000000 m2＝(600 )hm2＝( 6000)k00m02
500公顷＝( )4平00方千米＝4(

苏教版五年级上 册数学全册课件
汇报人： 202X-12-30
目 录
• 第一单元：小数乘法 • 第二单元：小数除法 • 第三单元：简易方程 • 第四单元：多边形的面积 • 第五单元：公顷和平方千米 • 第六单元：分数乘法 • 第七单元：分数除法
01
CATALOGUE
第一单元：小数乘法
小数乘整数
总结词
一个数除以分数的计算方法： 将这个数乘以分数的倒数。
一个数除以分数的应用：在解 决实际问题时，经常需要将一 个整体分成若干部分，如计算 时间、速度等。
分数混合运算
分数混合运算的意义
在解决实际问题时，经常需要进行分数的加、减、乘、除等多种 运算，这些运算统称为分数混合运算。
分数混合运算的顺序
先进行乘除运算，再进行加减运算，有括号的先进行括号内的运 算。
小数除以整数是除法中的一种基本运算，需要将小数转换 为分数后进行除法运算。学生应掌握如何将小数转换为分 数，并理解小数除法的基本原理。
总结词
理解小数除法的意义
详细描述
小数除法在现实生活中有着广泛的应用，如购物时计算找 零、计算平均值等。学生应理解小数除法的实际意义，并 能够运用所学知识解决实际问题。
03
CATALOGUE
第三单元：简易方程
用字母表示数
01
02
03
04
总结词
理解字母表示数的意义和作用
总结词
掌握用字母表示运算定律和计 算公式的方法
总结词
能根据字母的取值，求含有字 母式子的值
总结词
理解并掌握用字母表示数量关 系式
解简易方程
总结词
总结词
总结词
总结词
理解方程的意义，掌握 方程的解法

我认识了平方千米，知道边长1000 米的正方形土地，面积是1平方千米 。
我还知道1平方千米=100公 顷=1000000平方米。
07
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
1.在（
）里填上合适的数。
（1）天安门广场的面积约是0.4平方千米，相当于_____4_0______公顷；
故宫占地面积约720000平方米，相当于___0_.7__2_____平方千米。
02
新知导入
1.连一连。
一块黑板的面积是4（ ）。 一张A4纸的面积约是600（ ）。 公园的占地面积约是7（ ）。 课桌桌面的面积是24（ ）。
平方厘米 平方分米 平方米
公顷
02
新知导入
2.在（ ）里填上合适的数。
①一间会议室的面积是 200平方米，（ 50 ） 间这样的会议室的面积 是1公顷。
1000000÷10000=100 1平方千米=100公顷
04
任务二
通过计算，我们知道了平方千米与平方米、公顷之间的关系：
平方米
公顷
平方千米
10000
100
1000000
1平方千米=1000000平方米=100公顷
04
任务二
1平方千米究竟有多大呢 ？
1个足球场400平方米，大约多少个 这样大的足球场就是1平方千米？
05
课堂练习
提高题：
3. 400米跑道围起来的面积大约是1公顷，1平方千米大约有多少个
400米跑道围起来的面积？
1平方千米=100公顷 100÷1=100（个） 答：大约有100个400米跑道围起来的面积。
05
课堂练习
拓展题：
4.山东金乡是中国的大蒜之乡，从2010年到2023年的13年间，大蒜

1平方千米=1000000平方米
1公顷=10000平方米 1平方千米=1ห้องสมุดไป่ตู้0公顷
单位换算 21平方千米=( 2100)公顷 450000平方米=( 45 )公顷 180000平方米=( 18 )公顷 9公顷=(90000 )平方米 31平方分米=(3100 )平方厘米 70000公顷=( 700 )平方千米
小结： 把以平方米作单位的数 量改成以公顷做单位的数时， 可以把原来的数去掉4个0。
填空
6 公顷＝（ 60000 7 ）平方米
70000平方米＝（
）公顷
在“＿”上填“ ＞”、“＜ ” 、 “＝”。
8公顷＿＿7500平方米 ＝ 50000平方米＿＿5公顷 ＜ 300平方米＿＿0.3公顷 ＝ 6800平方米 ＿＿0.68公顷
苏教版五年级数学上册
本节课我们来学习公顷和平方千米，同学 们要知道常用的土地面积单位——公顷、 平方千米，学会测量土地面积，知道1公顷 有多大。掌握土地面积单位间的进率和单 位换算。
一张邮票的面积约6.8（ 平方厘米
课桌面的面积约24 （ 平方分米 ）
教室地面的面积约54（平方米 ）
边长100米的正方形土 地,面积是1公顷。
贺龙体育馆占地面积大约是 110000平方米，建筑面积 大约是15600平方米。
学校附近有块平行四边形的地，底约 为150米，高约为100米，这块地的面 积大概是多少平方米？有1公顷吗？ 150×100＝15000（平方米）
15000平方米＝1.5公顷＞1公顷 答：这块地的面积大概是15000 平方米，有1公顷。
100×100＝10000(公顷)
1公顷有多 大?
1公顷=( 10000 )平方米
佛山“岭南明珠”体育馆，占 地约260000平方米 260000平方米 ＝( 26 )公顷

苏教版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：使大家知道常用的土地面积单位——公顷、平 方千米，学会测量土地面积，知道1公顷有多大。
2.能力目标：使大家掌握土地面积单位间的进率和单位换 算。
3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引 导大家热爱生活，关注身边的每个事物。
世界文化遗产——南京明孝陵 占地面积大约是170公顷。
（2）1997年珠海建造的圆明新园占地面积约 1.39平方千米，合（ ）公顷。
本课小结
掌握土地面积单位间的进率和单位换算。 1公顷＝10000平方米
这个足球场的面 积有1公顷吗？
一个足球场，长110米，宽75米。 它的面积是多少平方米？
世界自然遗产——四川九寨沟面 积大约是720平方千米。
三峡工程完工后，由大坝拦截而形成 的水库，面积大约是1000平方千米。
美丽的杭州西湖面积大约是 5.6平方千米。
2004年，我国完成造林面积 大约71670平方千米。
1010000米
1公顷
1平方千米
1000米
1平方千米＝1000000平方米=100公顷
调查我国的陆地面积约有 多少平方千米？
一架直升飞机在一片梯形松树林（如 右图）上空喷洒药水。这片松树林的 面积是多少平方千米？合多少公顷？
（1）我国著名园林北京圆明园的占地面积约 350公顷，合（）平方千米。
美丽的杭州西湖面积大约是5.6平方千米。
测量和计算大面积的土地， 通常用平方千米作单位。
平方千米可用符号“km2”表示。
பைடு நூலகம்
美丽的杭州西湖面积大约是5.6平方千米。 1平方千米有多大？
一个足球场的面积约7000平方米， 140个足球场的面积约1平方千米。

2.一架直升飞机在一片梯形松树林（如 右图）的上空喷洒药水。这片松树林的 面积是多少平方千米？是多少公顷？
（4+2）×2÷2=6（平 方千米）=600（公顷）
课堂小结
通过这节课的 学习活动，你有什 么收获？
课后作业
1.从课后习题中选 取； 2.完成练习册本课 时的习题。
苏教版五年级上册
第5课时 平方千米的认识
复习导入 1公顷=（ 10000 ）平方米 4公顷=（ 40000 ）平方米 20000平方米=（ 2 ）公顷 70000平方米=（ 7 ）公顷
课堂探究
测量或计量大以写成km2。
1平方千米到底有多大呢？
×100
平方千米
公顷
÷100
×1000000
平方千米
平方米
÷1000000
按从小到大的顺序说说已经学过的面积单 位，并说说相邻两个单位间的进率。
平方厘米 100 10000 100 100 平方分米 平方米 公顷 平方千米
随堂练习
1.我国唐代的长安城是当时世界上最大、 最繁华的城市，占地面积大约是84平方 千米，是（ 8400 ）公顷。
边长1000米的正方 形土地，面积是1平方 千米。
算一算，1平方千米等于多少平 方米？等于多少公顷？
1平方千米=（1000000） 平方米=（ 100 ）公顷
填一填
5平方千米=（ 500 ）公顷 =（ 5000000 ）平方米
48平方千米=（48000000）平方米 6500公顷=（ 65 ）平方千米 42000000平方米=（ 42 ）平方千米

提 升 点 2 面积计算与单位换算的综合应用
5. 一个长方形农业观光园长6 km，王老师开汽车以 每小时40 km 的速度绕观光园一周需要半小时， 这个观光园的占地面积是多少公顷？ 40÷2=20(km) 20÷2=10(km) 10－6=4(km) 6×4=24(km2) 24km2=2400 hm2 答：这个观光园的占地面积是2400 hm2。
第二单元 多边形的面积 第5 课时 平方千米的认识
知 识 点 1 认识平方千米
1.(1)测量或计量大面积的土地， 通常用(平方千米) 作 单位。用字母( km2) 表示。边长1000 米的正方形 土地，面积是(1000000)平方米， 合1 平方千米， 所以1 平方千米=(1000000) 平方米=( 100 )公顷。
知 识 点 2 面积单位间的换算
2.(1)在括号里填上合适的数。 4000000 m2=( 400 )hm2=( 4 )km2 500 公顷=( 5 )平方千米=( 5000000 )平方米
(2)江苏盐城湿地珍禽国家级自然保护区的总面积约 是247300 公顷，是(2473)平方千米。
(3)江苏大丰麋鹿国家级自然保护区位于黄海之滨， 保护区总面积约是780 平方千米，是(78000 ) 公顷。
(2)在括号里填上合适的单位名称。 ①【新情境】骆马湖，《宋史·高宗本纪》称乐马 湖，跨宿迁、徐州二市，湖水面积为296 ( 平方千米 )。 ② 江苏南通被称为“中国近代第一城”，它的面 积约为8001( 平方千米 )。
③ 五岳之首——泰山的占地面积约是242 (平方千米 )。
④青海湖是我国内陆最大的咸水湖，占地面积约 是462600(公顷 )。
3.(易错题)在○里填上“>”“<”或“=”。