小班语言《香喷喷的轮子》课件+教案+配一、教学内容本节课选自小班语言教材第四章《有趣的故事》，详细内容为《香喷喷的轮子》。
通过讲述小熊造车轮的过程中，发生的有趣故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习语言，激发学生的学习兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够正确复述故事《香喷喷的轮子》，理解故事中的词语和句子。
2. 技能目标：培养学生运用想象力，能够根据故事情节进行简单的表演。
3. 情感目标：激发学生对语言的热爱，培养学生的团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：学生能够理解故事内容，正确复述故事。
难点：学生能够运用想象力进行故事表演，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、故事书、小熊玩偶、轮子模型。
2. 学具：彩笔、画纸、角色扮演道具。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示香喷喷的轮子的图片，引发学生的好奇心，引导学生猜测今天的故事主题。
2. 讲解故事：教师详细讲解《香喷喷的轮子》的故事内容，引导学生关注故事中的词语和句子，让学生理解故事情节。
3. 实践情景：学生分角色扮演故事中的角色，进行故事表演，培养团队协作精神。
4. 例题讲解：教师选取故事中的经典句子，进行语法和句型的讲解，让学生在实际情境中学习语言知识。
5. 随堂练习：学生根据教师提供的句子，用故事中的词语进行填空，巩固所学知识。
六、板书设计1. 故事《香喷喷的轮子》2. 重点词语：香喷喷、轮子、小熊、造车、合作3. 重点句子：小熊想把轮子造得香喷喷的，于是他请来了很多朋友帮忙。
七、作业设计（1）小熊想把轮子造得_______，于是他请来了很多朋友帮忙。
（2）在造车过程中，小熊和朋友们一起_______，最终造出了香喷喷的轮子。
答案：香喷喷的；合作甲：小熊，你为什么要把轮子造得香喷喷的？乙：因为我想让我的车子在行驶的过程中，散发出香气，让大家都很开心。
甲：那你可以请我们来帮忙，我们一起合作，造出香喷喷的轮子吧！八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《香喷喷的轮子》，让学生在轻松愉快的氛围中学习语言。
