小班音乐活动教案《在农场里》教学目标1.学生能够在营造的音乐氛围下模仿各种农场动物的叫声。
2.学生能够通过唱、跳、做动作熟练掌握歌曲的节奏感和动感，提高音乐感知能力。
3.学生能够在音乐节奏下体验农场生活的快乐。
教学重点1.帮助学生模拟农场动物的叫声。
2.通过唱、跳、做动作帮助学生熟练掌握歌曲节奏感。
3.加深学生对农场生活的体验和感觉。
教学资源1.歌曲《在农场里》2.活动桌、农场动物卡片、音乐播放器、音响、扩音器等。
教学步骤第一步：活动前1.准备歌曲《在农场里》，下载并选择适合小班的版本，准备音响、扩音器。
2.利用卡片制作出各种农场动物的图片卡片，如鸭子、鸟儿、小鸡、小狗、小猪等。
3.在教室内挑选一部分空地，放置一些合适的简单道具，如活动桌、饲料等，打造出农场的氛围。
第二步：引入歌曲1.首先介绍本次活动的主题——农场。
2.播放歌曲《在农场里》并向学生展示农场动物卡片。
3.学生跟着音乐节奏自由地跑动，体验农场生活，培养音乐感知能力。
第三步：练习动作1.引导学生从动物卡片中选择自己喜欢的农场动物，模仿出动物叫声和动作。
2.引导学生在活动桌旁做出自己喜欢的农场动物吃饲料的动作，如鸟儿啄米等。
3.引导学生在教室里采用手语和手势来模仿出各种动物，加深对农场生活的感受。
第四步：唱歌和跳舞1.学生跟着音乐唱《在农场里》这首歌，并带有音乐的节奏。
2.引导学生跟着音乐节奏进行各种动作，如跳舞、拍手等。
第五步：结束活动1.逐渐降低音乐的声音，学生停止跳动，收集动物卡片和其他道具。
2.帮助学生回顾本次活动的目标和主要内容。
3.活动结束后，老师对参与活动的学生进行点评和表扬。
教学评价1.教师能够通过学生的表现和反馈，对学生在音乐感知能力、动作表现和认识拓展等方面进行评估。
2.学生经常在音乐中参与各种活动，提高了自己的音乐素质和表达能力。
总结本次小班音乐活动教案《在农场里》通过音乐的引导，让学生能够在愉悦的氛围中学习农场生活和动物的语言。
