新人教版八年级物理牛顿第一定律

2023年人教版八年级上册物理必背定律
(含应用)
1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体如果受到外力合力为零的作用，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

2. 牛顿第二定律（力等于质量乘以加速度）：物体所受合力等于其质量乘以加速度，并与其运动方向一致。

3. 牛顿第三定律（作用力与反作用力）：当物体A对物体B 施加一个力时，物体B同时施加一个与之大小相等而方向相反的力于物体A上。

4. 重力定律：两个物体之间的引力与它们的质量成正比，与它们的距离的平方成反比。

5. 弹簧伸长、压缩的伸缩力等于施加于其上的外力。

6. 压力大小等于力对垂直受力面积的比值。

7. 杠杆原理：当杠杆平衡时，力的乘积等于力臂的乘积。

8. 浮力定律（阿基米德定律）：物体浸没在液体中时所受浮力大小等于排出的液体的重量。

9. 管路中液体的流动速度越大，压力越小，速度越小，压力越大。

10. 都柏林定律（电流定律）：在电路中，电流的大小等于单位时间内电荷通过的电路的量。

以上是2023年人教版八年级上册物理必背定律的完整版，希望对您有所帮助。

牛顿第一定律【学习目标】1、知道牛顿第一定律的内容；2、理解惯性是物质的一种属性，会解释常见的惯性现象。

【要点梳理】要点一、牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。

要点进阶：对定律的理解：1、“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。

2、“没有受到力的作用”是定律成立的条件。

“没有受到力的作用”有两层含义：一是该物体确实没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作用的物体是不存在的)；二是该物体所受合力为零，它的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。

3、“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。

(4)牛顿第一定律的内涵：物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态，说明力不是维持物体运动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。

或者说：物体的运动不需要力来维持，要改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。

5、牛顿第一定律不能用实验直接验证，而是在实验的基础上通过分析、概括、推理总结出来的。

6、牛顿第一定律是关于力与运动关系的规律，它反映了物体在不受力(或受合力为零)时的运动规律，在不受任何力时，物体要保持原有的运动状态不变。

要点二、惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。

要点进阶：对惯性的理解。

1、一切物体都有惯性，一切物体是指无论是气体、液体、还是固体；无论是静止还是运动；无论受力还是不受力都具有惯性。

惯性是物体本身的一种属性。

2、惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。

即静止的物体总要保持静止状态，运动的物体总要保持匀速直线运动状态。

3、惯性是物体的属性，不是力。

因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性”或“由于惯性”，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。

惯性只有大小，惯性的大小仅取决于物体的质量，质量大，惯性也大。

牛顿第一定律1.牛顿第一定律(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持状态或运动状态。

(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。

(3)实验说明力是的原因，而不是维持运动状态的原因。

(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平面初速度相等。

2.惯性(1)惯性：一切物体性质叫做惯性。

(2)对“惯性”的理解需注意的地方：①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。

③同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。

惯性的大小只与物体的有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。

(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：①确定研究对象。

②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。

③发生了什么样的情况变化。

④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。

二力平衡1.力的平衡(1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能状态或运动状态，我们就说物体处于平衡状态。

(2)平衡力：使物体处于状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。

(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小，方向，并且作用在上，这两个力就彼此平衡。

二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。

2.二力平衡的应用(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。

(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。

4.力和运动的关系(1)不受力或受平衡力⇔物体保持或运动状态。

(2)物体受到非平衡力⇔运动状态摩擦力1、摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或正在发生相对时，就会在接触面是产生一种相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

.第八章第1节牛顿第一定律宜城市官庄中学梅云波教学目标1.通过实验，确认阻力对物体运动的影响2.认识牛顿第一定律3.能用物体的惯性进行解释教学过程1.阻力对物体运动的影响演示1.在水平桌面上推一木块，木块运动；撤去推力，木块停止运动亚里士多德的观点：运动要靠力来维持演示2.在水平桌面上用尺水平敲击一小木块，尺子离开后，木块滑行了一段距离停下来分析：尺子离开木块，木块已经不受力，木块却能运动一段距离，这与上述结论矛盾提出问题：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因木块滑行了一段距离才停下来，不是因为不受力而停止运动而是由于受到阻力作用而停下来伽利略的观点：运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力实验：阻力对物体运动的影响相同点：同一小车、从斜面的同一高度、由静止开始自由滑下，目的是不同点：水平面的粗糙程度，目的是分析论证：对物体运动的阻碍程度反映物体。

小车受到的阻力越小，小车运动的距离，速度减小得。

2.牛顿第一定律问：小车在更光滑的水平面上运动时，能前进更远吗？如果小车运动时不受阻力，小车会永远运动下去吗？牛顿第一定律牛顿第一定律由实验直接得出的，是在的基础上，经得出的“一切”表明这个规律的普适性，“没有受到力的作用”是定律成立的条件，“总保持”只有保持静止或匀速直线运动两种可能状态。

3.惯性牛顿第一定律说明了一切物体都有保持原有运动状态不变的性质，这种性质是惯性，物体的状态是由它的初状态决定的，惯性是物体的固有的属性，只由物体固有的属性质量来决定，与其它因素无关。

实验1.小球不随弹出的金属片飞出实验2.紧固锤头实验3.石块不随快速抽出的纸条而动实验4.急刹车时，乘客身体前倾金属片上面的小球由于惯性还要原来的静止状态，所以没有随金属片飞出，而是落入支座上的凹槽中。

实验2解释：实验3解释：实验4解释：利用惯性：防止惯性：随堂练习：1.关于惯性，下列说法正确的是（）A.只有运动的物体才有惯性B.在太空中遨游的卫星没有惯性C.一切物体都有惯性D.物体的速度越大，其惯性越大2.在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）A.立即静止B.减速飞行C.加速飞行D.匀速飞行3.从上升的飞机上掉下一物体，试描述物体的运动情况，并解释课后反思：。

人教版八年级物理下册：8.1牛顿第一定律知识总结8.1牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

3、惯性：⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的一种属性。

一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。

防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。

（3）解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以……1 / 1。