我和我的老师作文6篇例文集锦

我和我的老师作文我和我的老师作文(集合15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我和我的老师作文，希望对大家有所帮助。

我和我的老师作文120xx年9月，我初次遇见了她——我的导师。

如今她已经陪我走过了四个学段。

她好像刚刚大学毕业的样子，嘴角永远扬着孩童般的笑容。

深邃的眼睛前面的那副眼镜，为她增加了一丝书卷气。

及腰的长发，是她特有的标志。

我在她眼里，一直是个不错的学生。

但是，连续得了两次“四星学生”称号后，我却有些心浮气躁。

甚至认为，得个“四星”真的很容易。

第三学段期中考试之时，我以我特有的“迅雷不及掩耳之势”的速度答完了卷子，然后愣在一旁发呆，甚至都懒得检查一下。

第二天，我面对分数简直无言以对。

我的心一沉：考完试就是家长会，这次还不定导师会不会告我的状呢？家长会那天，我怀着忐忑的心情和妈妈走进了她的教室，找个空位置坐下来，等待。

我心里七上八下，双手攥在一起，紧张地微微出汗，眼睛也好像不受控制一样，恍恍惚惚。

“我的天哪，她跟每一个人谈话的时间都这么长，那到我这儿岂不……”我一边装作认真看书的样子，一边想着，眼睛还不时瞟一下她的脸色。

该来的还是来了，轮到我们了。

我如坐针毡，双手撑着膝盖，以标准的坐姿等着她开口。

“呀，这次英语怎么只考了84分，像你这种水平的考个94分才算正常吧？”果然不出我所料。

我低着头，沉默不语。

心里一直念叨着，时间能不能过得快一点？让这场家长会赶紧结束。

双眼发直，看着脚下，听着背后嘈杂的人声，心乱如麻。

“我看你呀，就是把那种认为很简单的题没有用心做，才跌得这么惨。

没别的，就是没认真……”令我惊讶的是，她从始至终就没有狂风暴雨地批评过我。

而是帮我找原因，明确方向。

这种柔风细雨的滋润，像是黑夜里那颗最亮的星，为我照亮了路。

我重新抬起了头，却发现她不停转动着那双深邃的眼睛，拿着红笔，把我试卷上的错题一一分析过。

我和老师的作文我和老师的作文（通用59篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我和老师的作文，欢迎阅读与收藏。

我和老师的作文篇1说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。

他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。

开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。

就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！老师在和我们上课时。

发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。

还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。

”“0、2、4、6、8。

”小华得意的说，“我对了吧。

”我们笑着说：“是奇数。

”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。

”我们又哈哈大笑。

在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。

陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！我和老师的作文篇2在小学的六年生活里，我认识了很多老师，每位老师都有自己的特点，可其中有一位老师却与我有一段不同的故事。

在上五年级时，咸老师担任了我们班的语文老师，她有一头深黄色的卷发，不过在我看来，有一点美中不足，不是长发，不过老师确实很是适合这头卷发。

每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的同学都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论，我总是十分羡慕，记得每一次我都是被老师叫起来回答问题，却从来不敢发言。

我和老师作文600字（精选10篇）我和老师作文1有人把老师比作红蜡烛，点燃了自己，照亮了学生；有人把老师比作辛勤的园丁，给学生们阳光雨露。

我觉得老师更像我的妈妈，她给了我无微不至的关怀，让我难以忘怀。

记得三年级的时候，我患了腮腺炎，为了不传染给同学，老师要我回家休息。

我为我的学习而担心，王老师明白了我的心思，便对我说：“放心吧，我会给你补课的。

”那天傍晚，我站在窗口望着外面，窗外下着倾盆大雨，我本以为王老师不会来了，可没想到，一阵门铃声在我耳边响起，我连忙去开门，是王老师，她额前头发湿透了，裤腿边也湿了，我激动得说不出话来。

补完了课，王老师带着沙哑的声音问我：“你懂了吗？”我点了点头，王老师还给我出了几道题目，每当我答对了，老师用鼓励的目光看了看我。

这时，时钟敲了六下，妈妈对王老师说：“您晚上在我们家吃饭吧！”“不用了，我女儿还在家等我呢！我等康王景做完这几道题目，就回去。

”“明天一早，我让同学带来吧！”“不用了，再几分钟就行了。

”直到我做对了，王老师才提包走了。

３月８日到了，我给老师买了一束康乃馨，以表一份心意，那天，我早早地来到教室，走到老师面前，王老师看了看我，问我：“康王景，你今天怎么来得这么早呀！”我连忙把一束花送给了老师，这一刻，千言万语化了一句话：“王老师，谢谢你，祝你节日快乐！”王老师摸了摸我的头，对我说：“好孩子，祝你学习天天向上……”虽然，王老师只教了我几年，但是，这几年里，王老师像妈妈一样爱我，我怎么也忘不了她。

我和老师作文2窗外下着大雨，乱箭似的雨点敲打着玻璃窗，从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。

闪电白光闪个不停，花儿也被打弯了腰……此时我的心也被这闪电撕裂成两半，我感到后悔莫及。

上星期下午，我们班的跑步健将——郑凯杰在走廊上快速跑着。

“哎呀，妈妈咪呀，你可别摔倒你的黄金双脚啊，咱班的荣誉可都寄托在你的身上啊。

”我立刻飞奔上去，可怎么也跑不过他，我的心就如怒火冲洗过一样，也疯狂地跑着。

我和老师作文（精选53篇）我和老师作文（精选53篇）在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我和老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我和老师作文篇1进入初中一年了，我也遇见了很多老师：温柔的语文老师、可爱的英语老师……还有“倔牛”一样的数学老师。

一次考试过后，我拿到了我的试卷。

浏览错题时，发现了一道错题。

我仔细算了几遍后，确定了我的答题正确。

我信心满满的等待老师讲这道题。

等到老师讲到这道题时，我没有举手，一下站起来说：“老师您这道题答案错了。

”突然全班鸦雀无声，老师也停了下来，脸上已经没有了笑容，眉毛轻蹙：“这位同学，你的答案肯定是错的，不要打断老师讲课，你要是考好了都会了，就自己做作业，不要打扰别人听课。

”“可是……”我还想再说些什么时候，老师挥挥手，让我坐下，不再给我说话的时间，我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我，我的脸一下子红成了玫瑰花似的。

我望向窗外，外面乌云密布的不见一点阳光。

下课前几分钟，我又把问题重复了提了一遍。

老师很生气，眼睛瞪的大大的，眉毛拧成了一团，鼻子好像在喷火一样，活像一只夜叉。

老师狠狠的数落了我一遍。

我低着头，咬着唇，泪水在眼睛里打转，心想，为什么老师不肯相信我呢？终于，下课铃声救了我，但我心里开始有些怨恨数学老师了。

我有些想要放弃了，但我又想：“不行，不能让大家记住错题。

”我咬了咬牙，决定和数学老师做最后一次“战斗”。

第二天上数学课的时候，我有礼貌地举起了手，或许是因为我礼貌地举了手，老师终于让我站起来提问。

我按捺住心中的狂喜，认真地再次重复了头天我的质疑，简单明了地阐述了我的思考解题过程。

老师认真地听着，并不停地拿粉笔在黑板上计算着。

仿佛那一瞬间，世界上只有我们两个人。

我和老师作文在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我和老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和老师作文篇1老师的爱像一阵阵细雨甜蜜地滋润我们稚嫩的心田。

老师的爱是一把伞为我们遮风挡雨呵护着稚嫩的心灵。

老师您的无私奉献我们看在眼里!六年级的学习生活，让我和老师之间发生了很多故事，有的是甜的，酸的，苦的，辣的，有的是感人的，伤心的，高兴的。

记得那一次，雨静静悄悄的下在了我们的学校旁，我在学校里做晚自习。

突然就发烧，老师看见我连忙背起我，在半路，老师突然把自己的衣服脱下来，给我披在了身上。

到了医院，老师又帮我拿药，又担心我什么时候能好，看见老师在我床边静静的躺着。

那一刻，我留下了泪水，直到妈妈来才离开。

到了第二天，我的病已经好了，来到学校。

看见老师来没有来就问同学老师呢？老师生病了，什么，我突然明白了，老师在那样的天气还把衣服给了我。

直到放学后，我拿着礼物，来到了老师家看见老师在床上躺着。

我的泪水不争气的留了下来，老师说“哭什么，我马上就好了，就能去给你们讲题了。

“恩，我们都很想你。

短暂的六年学生生涯，也能漫长，老师就像我们的母亲一样默默地照顾我们，在我们伤心的时候会安慰我们，老师，我们爱你。

我和老师作文篇2在三年级的时候，我又多了一个无话不说的“好朋友”。

她和蔼可亲，在那美丽的瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨好像会说话，从她小巧的嘴里说的每一句话，都是那样的有吸引力，让我觉得每一句话对我来说都是那样适用。

她个子不高，是那种小巧玲珑型的，但是她在我们心中确实高大的。

她不光是我的的玩伴，还是我亲密的朋友，更是我学习上的领路人，她就是我的班主任——武老师。

我是个调皮任性的孩子，上课爱说话爱走神是一直以来困扰我的坏毛病，试了很多方法总也改不掉。

老师发现之后就千方百计的帮助我，上课经常提醒我，还在别人不注意的时候轻轻拧我的脖子一下，我就会马上回过神来，专心听课。

我和我的⽼师作⽂(精选15篇) ⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都写过作⽂吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。

相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，以下是店铺收集整理的我和我的⽼师作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

我和我的⽼师作⽂1 世界上的每⼀位⽼师都是仁慈、⾼尚、善解⼈意的好⽼师。

我很幸运，也有⼀个好⽼师，她善解⼈意，关爱我们。

⼀天下午，我正在凳⼦上尽情地玩耍着，凳⼦的腿被我弄得左右摆动。

⼀不⼩⼼，凳⼦“咚的⼀声响，我还没反映过来就摔了个仰⾯朝天。

我连忙起来看了下凳⼦，原来是凳⼦断了⼀条腿⼉。

同学们都向我围了过来，有些男同学幸灾乐祸，朝我“阴险”地笑笑。

甚⾄还有同学说：“加梅，你该减肥了。

”我⽓得⽕冒三丈。

这时，李⽼师⾛过来⼀边帮我拍去⾝上的灰尘，⼀边询问我有没受伤。

我看着⽼师关爱的眼神，感受到⽼师那颗善解⼈意的⼼，不好意思地点了点头。

上课时，⽼师把她的凳⼦让给了我，⾃⼰却⼀节课都站着给我们上课。

顿时，李⽼师那颗甚解⼈意的⼼像灵泉⼀般流进我的眼⾥，留在我的⼼⾥。

我默默地对⾃⼰说：“任何⼀个同学在遇到这种情况时，都希望⽼师安慰我们，⽽不是责怪我们。

⽽李⽼师就是同学们⼼⽬中希望的这种⽼师。

” 除了妈妈，⽼师是我们⽣活中最亲近的⼈之⼀了。

她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。

我真诚地祝天下所有⽼师：教师节快乐。

作⽂我和我的⽼师作⽂2 风已不再寒冷，她带着暖暖的空⽓飘进我们的教室。

教室⾥的我们正进⾏着这堂轻松⽽愉快的语⽂课。

“我说，众多亲爱的们……”任⽼师温柔地说。

虽然这话已在我们⽿畔回荡过多次，但同学们依旧像第⼀次听到时⼀样的兴奋。

⼤家的精神就这样被⼀句话集中起来了。

“作⽂得好好改，⼀字⼀句地改……”任⽼师接着说到。

同学们纷纷点头，然后认真地审视起⾃⼰写的⽂章。

我也津津有味地读着⾃⼰的⽂章，越读越起劲。

我没改动⼏笔就⾃认为相当不错了，所以，我便把作⽂交到了⽼师⾯前，等待⽼师审阅。

我和我的老师作文（通用23篇）我和我的老师作文（通用23篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我和我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我和我的老师作文篇1杨霄杨老师是我们一、一班主任，也是我班的语文老师。

杨老师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。

杨老师有次穿了一件带有两只小熊脑袋图案的上衣，我感觉很有趣，也很喜欢。

杨老师上课时很灵活，看同学们有些听课听累时，会讲几个故事，让同学放松一下，杨老师为了全班同学的学习生活，好几次都是带病上课，我想说老师您辛苦了。

妈妈有好几次都接我很晚，杨老师总是在给妈妈打过电话之后，一边安慰我不要着急，一边陪我等妈妈来接我，哪次是从5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，妈妈来了，我都有些埋怨妈妈来晚了，但是杨老师还是笑眯眯的，还让我路上注意安全。

每到天气转凉时，杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情，早早的发到每个家长的手机上，让人心里感觉暖暖的。

教师节来到时，我送给杨老师一只我亲手做的手工——绿色的小青蛙，杨老师看后，笑了，我也很高兴。

还有一次，下课玩时我被高年级的一个同学撞到了鼻子，流了好多血，杨老师知道后，一边帮我清洗，一边帮我止血；我分明看到老师很担心，很着急，又很关心我。

谢谢您杨老师。

真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的话，经常完不成作业的同学，能按时完成作业，这样能让杨老师少操心，少生病。

谢谢！杨老师一年来对我的关心和照顾，我们班有这样的好老师我很高兴。

我和我的老师作文篇2树叶的飘落时因为叶子的不挽留，还是因为风的追求，或许是它命中注定。

生命总是如此，当不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。

如果人历经磨练，在你看来也许是上天对你不公，那我可以告诉你你是绝对幸运的！你通过的人生的考验，得到了用金钱买不到的经验。

我和我的老师作文我和我的老师作文(集锦15篇)在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我和我的老师作文，希望对大家有所帮助。

我和我的老师作文1我，是一个四年级的小学生，而我的老师是一个师范毕业生。

我的老师姓于，20多岁，教我们快一年了……于老师非常关心同学。

一次，我不小心摔倒，把手碰流血了，于老师便让同学带着我去医务室，这件事您可能早就忘记了，可是我却忘不了，因为这件事体现了你对我们深深的关爱！于老师还是一个一丝不苟的老师哦！上次，我参加作文比赛，她为了辅导我写作文，每天都很晚才下班。

“功夫不负有心人”啊，我得了一个二等奖，许多老师都来向我祝贺，我看见您笑了，这种小带着欣慰，带着祝贺。

于老师不仅是个一丝不苟的老师，在课下，于老师是我们的知心朋友，于老师在课下时经常和我们一起分享她上大学时的故事和她在实验班时的照片。

一次运动会，在跳长绳比赛时，在老师和同学们的极力配合下，我们取得了胜利。

运动会后，我和几个同学在班里做值日，因为天气热，所以，我们做完值日后，于老师便为我们买了两盒冰激凌。

于老师也很严格哦！在她的课上，不许任何一个人做小动作，在作业本上不准有一个涂黑的地方、一个错别字、一个折角……在于老师“严格”的管教下，我和同学们上课认真了，作业写得仔细了，这都是老师的辛劳！老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国歌花朵；您是燃烧的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您是人类进步的阶梯、您是辛勤的蜜蜂、让我们无法忘记您。

一声关切的问候、一句温馨的祝福、一次跌倒后的挽扶、一次碰撞后的微笑……当这一切在我心田里荡漾涟漪的时候，我感受到了一种温情关爱的芳香！在世界上，最神圣的职业就是老师！老师，我永远不会忘记您！我和我的老师作文2每位同学，都有一个他心目中难忘的老师。

无论是小学、初中还是高中都有。

我和我的老师作文(15篇)我和我的老师作文1“手握白色的粉笔，画出七色的彩虹。

落下甜蜜的泪痕，孕育祖国的桃李。

”老师！陪伴我五年的老师，今天让我和您一起回忆那温馨的岁月。

一直以来我性格开朗、活泼，最喜欢和老师打交道，正因为这样在我的心目中，老师有一个代名词，那就是朋友。

我们无所不谈，每当我快乐的时候，就会与您一起分享；每当我伤心难过的时候，您会在一旁安慰我；每当我遇到困难的时候，您会帮助我排忧解难……我有时甚至感到无法失去您——我的知心朋友。

记得在一次活动中，我突间感到同学们对我十分冷漠，甚至有偏见，连我在班中最要好的朋友也对我置之不理。

顿时，我像是变了一个人，那么孤僻，失去了往日的笑容。

为了请求援助，我将内心的呼唤告诉了您，我一边诉说着，一边哭泣着。

您不断的安慰我，让我坚强起来，那一段段激励的话语，使我感受到了您对我的关爱。

当我再次面对现实时，那一切的不如意，都有了好转。

一位同学告诉我，原来在事后，您与几位同学沟通过，了解了大家对我不理不睬的原因，并做了调解，所以才会有现在的好转。

听到这儿，我心中一阵感动，泪水涌上心头。

一天，您笑着问我，近日同学关系怎们样，我并没有一举道破那个秘密，而是含笑回答，很好。

我一直珍藏着这个秘密，它既是师生间的情意，又是朋友间的友谊。

如果说这份情意向酿酒，味浓而易醉，那么这份友谊就像花香，淡雅且芬芳；如果说这份情意像秋雨，细腻又满怀诗意，那么这份友谊就像春雨潮湿又富有气质。

感谢您对我的培育，我永远不会忘记的，我敬爱的韩老师！我最知心的朋友！谢谢！我和我的老师作文2在一天放学的时候，我正在校门口等妈妈。

突然，一阵熟悉的声音从我耳边传来：“尹诗涵，你怎么还在这呀？”我一扭头，原来是我们的班主任樊老师。

我说：“我在等妈妈。

”老师说，不用等了，我给你妈妈打电话说一声，你和我们一起去吃饭吧。

老师用温和的语气对我说。

不用了，谢谢老师。

说着，老师就给妈妈打了电话，谁知妈妈居然同意了。

我和我的老师作文我和我的老师作文（通用35篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我和我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我和我的老师作文 1普天之下，无数学子，必有师也。

学之所存，师之所在也。

无师不传学，子欲问而无处也，师之重矣。

为师，必有心，有心则传德传教。

无心，德教皆不达尔。

以此鉴师优与否，方可评。

吾乃天下学子之一，有良师数名。

皆为博学、善才之人，又具渊德于身，为人师表，送子学成。

吾欲一一述之：此人语重心常，和蔼可亲。

为师从德重责，爱生如子。

善以德服人，开放从教，给众于亲切感。

乃吾班主任语文老师是也。

常以德从文，以软对硬，以柔克刚之法理班务事。

故学子皆服矣，无敢不服者，每人误错于歧路或学有所懈，皆一一谈心于师，开其心，通其窍，使之勤从于学。

有不同于人之手段。

吾给其总评：教以墨为饮，育以尘为食。

此人身材魁梧，才高八斗，以博学之识跨越于教坛之中，文质少语，令人生敬。

每踏步入室，总有伟波来袭，使人精神百倍。

课堂之上，独展风姿，传书授教，独有一方。

不愧为精中之英。

无形之间，已成佼者。

一一数来，无人能及也。

此人乃数学老师是也。

此人形颇显壮，言行间多露霸气。

雄姿英发、谈笑间，樯橹灰飞烟灭，相面走来，有凌波微步之势，迎面袭来，便生愄意，愄中有敬，是敬是愄。

心知也。

博才多学，身体力行，榜样也。

课堂之间，苦中做乐，趣味无穷。

学半功倍。

有百利而无一害。

此人有聪明绝顶之称，此乃英语老师是也。

此人已年过花甲，却精神百倍，仍不服老，甚可喜。

如参天老树，毅然树立。

挺拔于世，造福人间。

惜时如金，未曾白度时日，充实于生。

勤而简，节而约。

行路如风，如使轻功，登峰造极。

追优而求快也。

以速度赢人于无形之中。

学识渊博，甲于天下。

待人处事以慈为本，此乃物理老师是也。

此人虽身材不高，语气颇有气势。

我和我的老师作文我和我的老师作文（通用36篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我和我的老师作文，希望对大家有所帮助。

我和我的老师作文篇1师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。

师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

在风雨翻覆的夜空中飞机不会迷失方向，因为有导航为它指引，在波涛汹涌的海潮上轮船不会迷失方向，因为有灯塔为它导向，而在漫天无日的黑暗里我也不会迷失方向，因为有老师照亮我前行的道路。

秋雨纷纷的下着打在大地上，一堆堆深灰色的迷云压在城市的上空。

嘈杂的教室瞬间就安静了下来，同学们快速地坐会了自己的座位，此时物理老师走进了教室，他拿出一叠卷子说到：“这周周考的成绩已经出来了，我先来念一下分数，最高分98……”看着老师很快地念完了90分段的80分段的后，我开始坐立不安，身边的同学一个个都拿着试卷走回了座位，而只有我一个人双手空空，“这次不会不及格吧”我心中想着，然而事实的确如此。

拿到试卷便在试卷的右上角看到了醒目的两个数字58，此时老师叫到我的名字说：“等下来我办公室一下。

”“我现在怎么落到如此境地了？”我看着这样的成绩想到。

过了段时间，教室里响起了清脆的下课铃声，同学们都手拉着手一起走出了教室，而只有我拿着那张58分的试卷走向老师的办公室。

一只脚踏入办公室，我以为我将面临的是老师的责备，但当我抬起头时我发现我错了，老师问我：“这是你第一次不及格对吧？”“是的”我支支吾吾的说道，“我们学习物理两年了考试次数也不多怎么会不及格呢，是不是哪里有不会的地方，一节科里你都可以接收多少知识点？”老师问道。

我说：“百分之六七十左右吧。

”“那还可以－－你有什么爱好吗？”老师问道，我楞了一下，他说：“是不是在十五的晚上观测月亮？”我笑着说到“是的。

”“这个爱好很好啊，以后有想过向这个方面发展吗？”他又问道，我有些不好意思地说：“有。

我和我的老师优秀作文我和我的老师优秀作文（通用24篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺整理的我和我的老师优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我和我的老师优秀作文篇1天空需要白云的陪伴，月夜需要繁星的衬托，河水需要彩石的铺垫，人生需要老师的引导。

在快乐的小学时光里，我的老师，给予了我成长的启发。

她，是我的语文老师，不但是我的严师，还是我的慈母，更是我真挚的密友。

她姓何，有一头乌黑发亮的头发，那一双眼睛像微风拂过的湖面，时而荡漾出一抹碧水的清光，那高耸的鼻子像一个小山坡，那样地和谐，何老师虽然是近视眼，可上课时从未见她戴过眼镜，那灵巧的嘴巴总是笑着、咧着，露出两排整齐的珍珠似的小白牙，也就自然多了。

她能”眼观六路，耳听八方”，似乎能读懂我们的心，被我们亲昵地称为“心理专家”。

上何老师的课必须心无旁骛，一心一意地听讲，她很严，仅用一双眼睛就把我们吓得“抖三抖”。

她虽不是班主任，却时刻监督着我们的一点一滴。

“桌子对整齐，”“把脚下的垃圾捡起来，”“喊口号时声音大一点儿，”她总是这样说每当她那严厉的目光扫到我们身上时，我们总感觉自己什么地方做错了，赶紧思考自己的言行举止，赶紧纠正自己的姿势。

何老师又是那么的风趣幽默，以至于教室里总能传来一阵阵开朗的笑声。

她也是那样的懂孩子的心，“心理专家”好像拥有哆啦A梦的百宝袋，那个背包里总能掏出美味的零食，新鲜的水果，印着大拇指点赞的徽章应有尽有，把我们的心勾走了。

看到那些个诱人的奖品，我们仿佛打了鸡血，背挺得直直的，两只眼闪着金光，当老师把它奖给表现好的同学时，我们的眼睛也随之飘移，舌头舔着上嘴唇，咽着口水，多么期待得奖品的那个孩子就是自己啊，于是，我们便更加用心地上课啦。

记得五年级刚开学时，因为工作原因，何老师成了我们的语文老师，当第一节语文课开始时，何老师让一名班长管纪律，我与另一位班长相互推辞，迟迟没有人站在讲台上管纪律，一分钟，两分钟，三分钟无奈之下老师只好自己整纪律，下课后，何老师问起那件事，问我为什么不上去整纪律。

我和我的老师作文在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我和我的老师作文，欢迎大家分享。

我和我的老师作文篇1每一个人的校园时代一定都是丰富多彩的，今天，我就来说说我的老师，我的班。

先说我们的语文老师吧，她带着眼镜，眉毛弯弯的，像两道月牙。

她总是以笑待人，一头棕色的秀发显得格外迷人。

在她的课堂里，不是听入迷了，就是听醉了。

我们的班主任兼数学老师，总是会积极的鼓励我们，因为学校的三项竞赛，我们班总是拿不到小红旗，每一次扣分，老师便会说：“这次不要紧，如果我们班再努力努力，一定可以拿到小红旗的。

下周也要努力，不能因为丢了一次分，你们就放弃了拿小红旗的机会。

只要我们不放弃，一直努力，一定可以的，让我们加油！”全班人都知道，我们的成绩已不如三班了，为此，我们不少听到老师苦口婆心的教导。

但老师一直强调的两个字：态度。

我一直铭记于心。

还记得老师经常说：“其实你们个个都很聪明，主要是态度，态度要是不端正，你不管怎么学都学不好。

只要肯学习，肯在学习上多下点功夫，你们各科学科也都能取得好成绩，再次拿下优秀班集体的称号！”我们的老师，就像一盏引路灯，为我们照亮前方，帮我们指点方向，引领我们走向光明，走向正确的方向。

而现在，在我们的校园，在我们的班级，在我们的同学之间，在每一个人心底，正向着我们的老师为我们指点的方向去奔跑，去努力。

我们的班级，已经在努力向前，向前，胜利已经遥遥在望！这就是我的老师，我的班，一个悉心教导我们的老师，一个积极努力的大家庭！我和我的老师作文篇2“加油！加油！”加油声充满了整个校园。

瞧，我们班也在为班里人加油呢！今天是一个阳光明媚的一天，就在下午我们进行了接力跑比赛。

下午同学们个个精神倍好，神采奕奕，准备与别人血拼一战呢！班里同学走下楼梯，来到操场，看见三年级正在进行比赛末尾，我们都十分紧张。

我和老师作文我和老师作文(集合15篇)在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我和老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我和老师作文1我是乖学生，一直秉承尊师思想，但有一天，我和老师发生了的“战斗”。

一节体育课，我们像小鸟般飞出教室，却见语文老师站在门口，叫着：“上语文。

”我们一愣，很不情愿地走回教室，心情却像被泼了一盆冰水。

老师叫大家背诵课文，我却在发呆。

老师走到我面前：“怎么啦？”我站起来：“报告。

”老师疑惑地望着我。

我说：“该上体育为什么上语文？”老师缓了缓，说：“你们语文成绩太差。

”我说：“不是有规定要按课程表上课吗？”老师的脸色有点儿难看。

“多数老师都是这样。

”老师提高了八度音。

我小声说：“你不是教育我们要遵守规定吗？再说强迫我们上语文，效果也不好。

”老师顿了顿：“你说得也对，但你们要努力提高学习成绩。

”我明白人们都以学习成绩论英雄，作为班长我有责任让同学们把学习成绩提上去，便说：“放心，我们一定把学习成绩提上去。

”一“战”告捷。

我组织优生给差生补习，发现同学们的阅读能力差，便打算和老师进行第二“战”。

班里有个图书角，成为被遗忘的角落。

我对老师说：“老师，为什么不开放图书角？”“开放？你们这么差了，还有时间看课外书？坐下！”老师命令我。

“看课外书不会影响成绩，同学们的阅读能力差，看课外书可以提高阅读能力。

”我没有屈服于老师的威严。

老师没再说什么，或许她也认为我说得没错吧？我说：“开吧！我保证，期末拿第一！”二“战”告捷。

在期末的表彰会上，校长大声宣布：“五（3）班，第一名。

”我望望老师，老师微笑地向我竖起了大拇指，我也向老师做了个胜利的手势。

我和老师作文2李老师是我上三年级的时候教我们科学的，因为他的课讲的生动有趣，所以班里的同学都很喜欢他。

他大概四十来岁，脸上虽然有一些皱纹，可是每天却都带着微笑。

我和我的老师作文我和我的老师作文（精选38篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我和我的老师作文（精选38篇），希望能够帮助到大家。

我和我的老师作文篇1今年我已经是一名四年级的学生了。

在学校的四年生活中，每一位老师都辛勤的付出，陪伴着我快乐成长，教导我学习知识。

但给我印象最深的还是卢老师，她是的数学启蒙老师，我们之间的故事让我至今难忘。

卢老师中等个儿，一双清澈的大眼睛，总是那么炯炯有神。

乌黑亮丽的头发，总是扎个马尾辫，看起来精神十足。

记得那是我二年级的时候。

一次体育课上，我们正在跑步，我因为脸仰着看过道上的小朋友玩，没注意脚下，就没踩稳，摔了一跤，当时正是夏天，我穿着裙子，光着腿。

于是，膝盖上就不可避免地擦破了好大一片，还流了血。

体育老师赶紧给卢老师打了电话，只几分钟时间，卢老师就飞奔到操场上。

二话没说，撑起我的胳膊带我去了学校医务室，直到医生帮我处理完伤口，卢老师才长出了一口气，似是提着的心才放了下来般。

紧接着，卢老师又问我还疼不疼？其实，我疼的眼泪都快出来了，但是看到老师刚刚的样子，我不忍心让老师担心，就咬着牙说不太疼了。

后来，老师又打电话和妈妈沟通的，中午放学也是老师搀扶着我走出校门的，看到妈妈，卢老师还一番道歉。

其实我当时非常害怕老师批评我跑步时不小心，但是卢老师不仅没有，反而还一直认为是自己对我照顾不周。

卢老师用她的言行与举动教会了我什么是爱与担当。

从此以后，我喜欢上了卢老师，也因为卢老师而爱上了数学课。

用妈妈的话说，卢老师就是我的数学启蒙老师。

虽然，卢老师如今不再教我了，但她播撒在我心田中的种子，却已经开花结果了。

我不仅数学学得特别好，遇到同学有不会的题时能及时伸手帮忙，还总是积极主动地去承担一些班务工作，为老师同学排忧解难。

这就是我和卢老师之间的故事。

故事虽然讲完了，但卢老师传承给我的精神，却会永远延伸下去……我和我的老师作文篇2我的老师是一位可蔼可亲的老师，她讲的课丰富多彩，在生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。

我和我的老师我和我的老师（一）我有一位和蔼可亲的象棋老师——孔老师，我和孔老师之间发生过许多事，有趣又难忘的事，其中有一件事，让我至今难忘。

平时，我在象棋课上，孔老师总会安排一些学生和我比赛下象棋，每次我都能取得第一名，每当我比赛取得好成绩时，我都会骄傲不已，以为现在已经没有能和我匹敌的对手了。

没过多久，我去合肥参加省青少年棋类锦标赛。

在比赛时，因为我的骄傲和粗心，在前两轮比赛中，我漏算了一步棋，丢掉了一匹马，因此被对方杀得片甲不留，全军覆没。

连输两局，我伤心不已，失去了下棋的信心，这时，孔老师看出了我的心思，他语重心长地对我说：“输了没关系，胜负乃兵家常事，下棋总得有输有嬴，但你要记住，不管你的对手是谁，你都不能骄傲，要认真去下好每一局棋!”听了孔老师的话，我的心情平静了下来。

第三轮比赛开始了，我带着孔老师的那句话“不管你的对手是谁，你都不能骄傲，要认真去下好每一局棋”开始了第三轮的比赛。

每走一步棋我都非常认真仔细，恐怕走了漏眼棋。

由于我的细心，认真，在后半场的几场比赛中，我终于反败为胜，把对手杀得片甲不留，全军覆没，终于取得第五名。

我和我的老师（二）我和我的老师我的老师是一位和蔼可亲、心地善良的好老师，她才华横溢，“读书破万卷，下笔如有神。

”这句话用来形容她再好不过了。

老师曾夸我是一位奇才，这“奇”字蕴藏着我和我的老师之间的不少故事呢？以前我读二年级时，我认为作文是枯燥无味的，自从有一次，我的老师在中午休息时，把我叫到了讲台上，对我说：“陶宏东，现在我和你进行一次看图写话的比赛，看谁写得生动有趣。

我第一次和老师比赛，感到异常的兴奋和激动，我看了看图，仿佛进入了童话王国，我的灵感如瀑布源源不断，我飞快地写了起来。

不一会儿，我就把我写的作文交给了老师。

老师抬了抬头，惊讶地望着我，说：“怎么这么快就写完了？给我看看。

”“哇……。

比我写的好得多了，你写的是那么充满童真，那么活灵活现，老师输了。

”那时天真的我，还以为自己很厉害，战胜了老师。

我和我的老师作文我和我的老师作文(集合15篇)在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我和我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和我的老师作文1这是两年前发生的事了，那时我才一年级，在田亮游泳馆里学习游泳。

还记得第一次去游泳，心里既激动又紧张。

一个满脸笑容的女老师接待了我们，看见她的笑容心中的紧张感便消减了许多。

虽然游泳池边标着1:50M深度，但对我来说那是深不可测的海洋。

面对较为容易的潜水，我害怕的不行，别人都争着抢着往水里跳，我却一个劲儿往后缩。

老师发现了，一把把我拉过来，微笑着盯着我，不住地说：“别怕，有我在呢！”我只好硬着头皮上了。

我猛吸一口气，头往水里一栽，才一秒钟，我就赶快浮上来了，鼻子，嘴里都是水，呛得我头发晕，眼睛都睁不开，太难受了。

接下来，任凭老师和妈妈如何开导，我都含着眼泪执意不肯再下水。

没办法，老师只好换上泳装，带我一起下水。

老师先示范了一遍，虽然看着很轻松，但我心里还是直打鼓，老师便用手揽着我的腰，温和地看着我：“别怕，我在你身边保护你，加油！”听了老师的话，心情平复了一点，虽然仍有些害怕，但愿意再试试。

我定了定神，吸了一大口气，把头埋下水，这次时间虽短，但没呛水，老师笑眯眯地看着我不住地说：“看看，这不做得挺好”受到老师的夸赞，我一下有了信心。

我开始认真按老师教的再练，竟然潜到五秒了！我似乎不怕了，听着老师的指点，从五秒到十秒，到二十秒，再到五十秒......每次抬起头，老师都投给我一个赞许的目光。

还抽时间给我单独训练！同学们都休息时，老师却在一遍遍帮我训练。

终于，我和其他同学做的一样好了，老师才欣慰地笑了笑，去休息了。

十年树木，百年树人。

老师培育我费了多少心血呀！让我从一棵胆小怕事的小种子长成了苍天大树！这种无私奉献的精神令我终生难忘！今后，我一定不辜负每一位老师对我的教导与期望！我和我的老师作文2仿佛从生下来就开始喜欢怀旧，懵懂不知人世的时候，潜意识里怀想着那些遥远不可知的从前。

我和老师作文(集锦15篇)老师每天都在关心着我们的成长，指导我们的学习，为我们批改作业、操心身体……老师为我们做的事情简直是太多了，长大以后我们应该好好报答老师。

记得有一次考试，我只考了八十几分。

我想这回我可惨了，老师肯定得批评我，回家爸爸也得训斥我。

可是没想到的是老师不但没批评我，而且亲切地抚慰我说：“宗霖，你学习成绩一直很好，这次考试结果是偶然的。

你主要是在写字上丢了分，你以后要多读、多些，而且要细心。

一次考不好没关系，下次努力，一定会取得好成绩的！〞听了老师的这些话，我总算放下心来。

后来我每次都细心地写，再也没有粗心过了。

还有一次，我在操场上跑着跑着不小心摔倒在地上，磕破了腿。

老师一看，焦急万分，赶紧跑过来，抱着我来到办公室，细心地帮我涂药。

我非常感谢老师，觉得老师就像妈妈一样！老师，您就是一位慈祥的妈妈，精心的培育着我们！老师，您辛苦了！谢谢您，老师！又到了一年一度的教师节，不禁让我回想起了我和肖老师以前的故事。

中午，午睡完了以后，值日本子上面赫然记着我的大名，我气坏了，飞快的跑去找值日班干部，气愤的说：“我不是睡着了吗？干嘛还记我的名字？〞值日班干部心平气和的说：“因为我提醒了你三次你都还没睡。

〞“那到我管的那一天我也报复你。

〞愤愤的说。

值日生很委屈，眼眶顿时红了。

肖老师知道了这件事情，将我叫到办公室，亲切地说：“既然班干部提醒了你好几次你还没睡，就应该被记，也应该吸取教训，而不能用这样的方式去报复别人。

〞我惭愧的低下了头，老师明白了我的意思也就不再多说了，脸上露出了美丽的微笑。

那一缕微笑对我受益匪浅，那一抹美丽让我永远不会忘记，那一番话语如同清新的春雨让我焕然一新。

肖老师，我感谢您对我的教诲，在教师节来临之时，祝您及所有的老师教师节快乐，永远青春、美丽！我和老师之间的故事不知不觉中，我和老师之间发生了许许多多的事。

记得，我刚刚转来时有许多地方不太懂。

尤其是在数学这方面，有些地方因为教程不一样都不太懂。

我和我的老师作文（通用54篇）我和我的老师作文篇1从我来到府学一直到现在，已经有六年的时间了。

然而，如今，离我从母校毕业，已只有不到八天的时间了。

而在这六年里，我付出了许多、也收获了许多。

在这六年里，我与老师间发生了许多事情，其中有一件事情深深地印在了我的心中：这还得从我刚刚升入四年级的时候说起。

那时我们刚刚升入四年级，我们拿着已经做完的假期作业来到了教室里，安静地等待着班主任刘老师的到来。

可是等来的不是刘老师，却是一个新来的老师，姓雷。

我们通过与她的相处，彼此互相熟悉了。

开始的时候，我们相处得很好，但时间一长，一个多月过去了，我开始认为这个雷老师管得有点太严了，一点儿自由都不给我们。

于是，我便渐渐地开始不服老师的管教，不按她的要求去做了，感觉她与原来的那个班主任刘老师相比真是差得太远了。

但是——有一件事让我从此彻底改变了对雷老师的看法。

因为那时是雷老师刚刚接我们班的时候，我还在上四年级，比较不拘束自己。

我还经常不完成作业，按理说，老师本应该把我留在教室里补的，可是老师没有，老师十分信任我，认为我一定能够回家写完的。

然而，我还是辜负了老师对我的希望：习惯已形成自然，我回家照样不写作业，第二天上学不交作业。

终于有一天，我因欠的“债”太多了，就在这一天放学的时候被留了下来，家长也被“请”到了学校。

到了晚上，我和另外几个同学坐在位子上补作业，老师坐在前面则与我们那几位家长低声谈话，虽然只是晚上五点多钟，可教室里却是异常的安静，只能听到大家写字的沙沙声和老师与家长谈话的声音伴随着这低低的声音，我感觉到教室里的气氛越来越“恐怖”，因为我的家长马上就要过去了。

我已无心情继续写下去。

我十分紧张，生怕老师向我的家长告状。

我的手开始发抖，已不能控制自己手中的笔，我终于按奈不住那紧张的心情，最后把笔帽盖上，竖耳聆听雷老师到底在和我的家长说些什么可就是听不到。

焦急的心情迫使我留下了眼泪，我开始对我以前做过的事情感到十分的后悔……过了一会儿，妈妈回来了，小声问道：“来来，你哭什么呢？”我强忍住泪水，说道：“老师说什么了？”“就为这事？你老是担心，为什么不落实在行动上呢？”我听了之后，惭愧的低下了头。