八年级物理探究串联电路中电压的规律练习题1

物理八年级下人教新课标探究串并联电路电压的规律选择题Prepared on 22 November 2020选择题1．在如图所示的电路中：（1）当接通开关S 后，电压表的示数表示（）．（2）当断开开关S 后，电压表的示数表示（）．A ．1L 两端电压B ．2L 两端电压C ．电源电压D ．1L 和2L 两端电压答案：（1）A （2）C2．如图所示，电源两极间电压为6V ，开关S 闭合后，三只灯都不亮．用电压表逐段测量，结果是V 6,0,0,V 6====cd bc ab ad U U U U ，由此可判断发生开路部分可能是（）．A ．电路的b aL 1部分B ．电路的c bL 2部分C ．电路的c dL 3部分D ．电源部分答案：C3．如图所示，电源两极间电压为3V ，当开关S 闭合时，下列说法中正确的是（）．A ．电压表的示数为3VB ．电路中电流将很大C ．灯1L 亮，2L 不亮D ．两只灯将会被烧坏答案：B4．如图所示，电源两极间电压为6V ，开关S 闭合后，三只灯都不亮．用电压表逐段测量，结果是V 6,0,0,V 6====cd bc ab ad U U U U ，由此可判断发生开路部分可能是（）．A ．电路的b aL 1部分B ．电路的c bL 2部分C ．电路的c dL 3部分D ．电源部分答案：C5．如图所示，电源电压为5V ，闭合开关，电流表示数为，电压表读数为，把1L 从灯座上旋下来，则下列说法正确的是（ ）A ．电流表读数为0AB ．电压表读数为5VC ．电压表读数为D ．电流表读数为答案：A 、B6．在如图所示的电路中，电源两极间电压不变，闭合开关S ，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ）．A ．灯1L 可能变亮B ．灯1L 亮度可能不变C ．灯2L 可能断路D ．灯2L 可能短路答案：C7．如图为两个灯组成的串联电路，电源两极间电压为6V ，闭合开关S 后两灯均不发光，用一只理想电压表测量电路中ab 间电压为0，bc 间电压为6V ，则电路中的故障可能为（ ）．A ．1L 短路且2L 断路B ．1L 和2L 均断路C ．1L 断路且2L 短路D ．只有2L 断路答案：D8．比较电流表和电压表的使用规则，下列各说法中不正确的是（ ）．A ．测量前都要估计测量值的范围，以选定量程B ．使用前都要检查指针是否对准零刻度线C ．接入电路时，都要严禁将表的两个接线柱直接连到电源的两极上D ．接入电路时，都要使电流从正接线柱流入，从负接线流出答案：C电流表不经过用电器而直接接到电源两极上，则会构成短路，会烧坏电流表，而把电压表接到电源两极上，则不一定会烧坏电压表，所以在不超过量程的前提下，可以把电压表接到电源的两极上．9．在如图所示的电路中，A 、B 、C 分别表示电流表或电压表，21L L 、为相同灯泡，当S 闭合，两灯都发光，亮度相同，则可以判断几列几种说法中正确的是（ ）．A ．○A 、○B 、○C 均为电流表B ．○A 、○B 、○C 均为电压表C ．○A 、○C 为电压表、○B 为电流表D ．○B 为电压表，○A 、○C 为电流表答案：C 、D ．当S 闭合时，21L L 、亮度相同，表明它们可能是串联接入电路中，或并联接入电路中，若串联接入电路中，电流方向从正极出发，经过1L 、B 、2L 、S 到负极的．就断定B 是电流表（电流表内阻很小，可以让电流通过）．A 、C 两表上几乎没有电流通过．（电压表内阻很大，可以认为通过电流为零）就可断定A 、C 为电压表．C 选项是正确的；若并联接入电路中，电流从正极出发分成两个支路分别通过A 2L 和1L C ，B 上没有电流通过，就可以断定，AC 为电流表，B 只能是电压表．D 选项正确．解答此问题的关键要明确电压表、电流表的特点和接入电路连结的影响，电流表内阻很小，可以忽略不计，连入电路中相当两点导线连结，电压表的内阻很大，电流很小，连入电路中两点，相当这两点间断开．。

探究串联电路中的电压规律同步练习
（1）如果要测干电池的电压，只要将电压表的正接线柱通过开关与干电池的相连，负接线柱与干电池的相连。

闭合开关，这时电压表的读数就是测得的干电池的。

（2）如图6－18电路，电源电压为，灯L1两端的电压是，则灯L2两端的电压是V。

（3）如图6－19电路，灯Ll两端电压是4V，灯L2两端的电压为V 。

（4）欲用电压表测图6－20（甲）中电灯两端的电压和图6－20（乙）中电灯L2两端的电压。

请以笔画线将电压表正确连入电路并标明“＋”、“－”接线柱。

（5）如图6－21电路中，电压表分别测量的是、和两端的电压；如果电压表的示数分别为6V和4V，那么电压表的示数为V。

（6）图6－22是连入电路的电压表的示意图，其指示的示数为下列数据的哪一个?
A．5.5V B．1.8V C．5.3V D．
（7）如图6－23，根据电路图中已标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个恰当的元件符号分别填入电路的空缺处。

要求填入元件后灯L1和L2串联，且都能发光。

（8）给出图6－24所示的元件，要求：灯L1和L2串联，电流表测L1通过的电流，电压表测两端的电压，测L1电源的电压。

用笔画线代替导线将
图中元件按要求连接起来。

（9）一个小电动机工作时，要求电源电压是6V。

如果用干电池作电源，需要几节串联起来?若换用蓄电池作电源，需要几个串联起来?
答案
题号参考答案
（1）正极（铜帽），负极（锌皮），电压；
（2） 2；（3）4；（4）略；
（5）总电压，L1，
L2，
2V；
（6） A；。

串并联电路中电压的规律学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．柳晶婷同学同学设计了如图所示的电路，闭合开关后，电压表V1的示数为1.5V，电压表V2的示数为0.6V，则该电路中（）A．两灯并联B．表V1测电源电压C．表V2测电源电压D．电源电压为2.1V2．如图所示，电源电压为6V，闭合开关S后，电压表示数为3.8V，则（）A．电源、L1两端电压之和为3.8V B．L1两端电压为3.8VC．L1两端电压为2.2V D．L2两端电压为2.2V3．如图，电源电压10V，开关闭合，灯泡L1、L2发光，电压表V2示数4V，电压表V1示数为（）A．4V B．6V C．5V D．10V4．如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时（）A．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C．电压表示数不变，电流表示数变大，灯的亮度不变D．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变5．如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为4.5V，L1两端的电压为2V，则L2两端的电压和电压表的示数分别为（）A．2.5V，2V B．2.5V，2.5V C．2V，5V D．2V，4.5V 6．如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列有关说法正确的是（）A．这是一个串联电路，且U2=U1+U3，I1=I2B．这是一个串联电路，且U1+U2=U3，I=I2C．这是一个并联电路，且U2=U1=U3，I1<I2D．这是一个并联电路，且U2=U1+U3，I1>I27．如图所示的电路中，电源电压6V不变。

闭合开关，小灯泡不亮。

若电路故障只是灯丝断了，则两电表的情况为（）A．电流表示数为零，电压表示数为6VB．电流表示数超过所选量程，电压表示数为零C．电流表示数为零，电压表示数超过所选量程D．电流表示数超过所选量程，电压表示数为6V二、填空题8．在图所示的电路中，电源电压保持不变。

串并联电路中电压的规律知识点一：串并联电路电压的规律（1）在串联电路中,总电压等于各导体两端电压之和.表达式：U=U1+U2+U3（2）并联电路中,各支路两端的电压相等且等于电源电压.表达式：U=U1=U2=U3【例题1】小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路图如图甲所示,请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上L1、L2.（2）在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为V.（3）闭合开关后,小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）.（4）排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成.【答案】（1）见解析图；（2）1.9；（3）断路；（4）电压表的正负接线柱接反.【解析】从实物图中可以看出,电流从正极流出,依次经过开关、灯泡L2、L1,然后回到电源负极,电压表并联在灯泡L1两端.据实物图判断出电压表的量程,而后判断出分度值,进而读出电压表的示数即可；闭合开关灯泡不亮,原因有两个：断路或短路.具体原因从电流表、电压表有无示数判断故障；电学实验中,电压表并联在待测电路两端,电流从“+”接线柱流入,从“﹣”接线柱流出,不能接反了.（1）由实物图分析可知,两盏灯串联,开关控制整个电路,电压表测量灯泡L1两端电压,画出相应的电路图如下：（2）由图甲可知,电源由2节干电池串联组成,则电源电压大约3V,因此图乙电压表选用的是小量程,其分度值是0.1V,此时电压表的示数是1.9V.（3）闭合开关S后,灯L1、L2均不发光,说明电路中可能有断路故障,而电压表的示数大小接近电源电压3V,说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连,故灯L1发生断路.（4）如图,如果将AE导线的A端松开,接到D接线柱上来测量灯L2两端的电压,这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入,从“+”接线柱流出了,即会造成电压表的正负接线柱接反.知识点二：用串并联电路电压的规律求解电压1.求串联电路各个用电器两端电压；2.求并联电路各个支路用电器两端电压.【例题2】如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是（）A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V【答案】D【解析】由电路图可知,两灯泡串联,电压表V1测L1两端的电压,电压表V2测L2两端的电压,电压表V3测电源的电压,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电压表V3的示数即电源的电压为：U3=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V.一、选择题1.如图所示,甲、乙均为理想电表,当开关S闭合后灯L1、L2都能发光,下列说法中正确的是（）A．灯L1、L2是串联在电路中的 B．甲一定是电流表,乙一定是电压表C．当L2短路时L1仍能发光 D．乙、甲两电表示数的比值与L1的阻值相等【答案】B【解答】（1）读图可知,开关S闭合后,要使灯L1和L2都能发光只有并联才行,因为电压表要并联在电路中,电流表要串联在电路中,所以电流从正极出发分两支,一支经灯泡L2回负极,另一支经电流表甲、灯L1回负极,所以甲一定是电流表,乙一定是电压表,故A错误,B正确.（2）因为甲是电流表,当L2短路时,发生电源短路,L1不能发光,故C错误；（3）乙是电压表,测量L2两端电压,甲是电流表,测量干路上的电流,因此乙、甲两电表示数的比值不等于L1的阻值,故D错误.2.如图所示电路中,当开关S闭合时,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2（五块电表的读数均不为零）,那么下列关系式正确的是（）A．U2＝U1═U3 I1＝I2 B．U2＝U1+U3 I1＝I2C．U3＝U1+U2 I1＝I2 D．U3＝U1+U2 I1＞I2【答案】B【解析】根据电流的路径判断电路的串并联,只有一条路径的是串联,否则为并联；根据电压表与被测用电器并联、电流表与被测用电器串联判断电表测量的电路元件,根据串联电路的特点得出电表之间的关系.由电路图可知,电流从电源的正极出发,依次经电流表A1、下面的电阻、上面的电阻、电流表A2回到电源的负极,即电路只有一条路径,两电阻串联,且两电流表均测电路中的电流；根据电压表与被测电路元件并联可知,电压表V1测下边电阻两端的电压,电压表V2测电源的电压,电压表V3测上面电阻两端的电压；根据串联电路中各处的电流相等可知,两电流表的示数关系：I1＝I2,故D错误,因串联电路中总电压等于各分电压之和可,所以三电压表的示数关系为：U2＝U1+U3,故AC错误,B正确.3.如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是（）A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V【答案】D【解析】由电路图可知,两灯泡串联,电压表V1测L1两端的电压,电压表V2测L2两端的电压,电压表V3测电源的电压,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电压表V3的示数即电源的电压为：U3=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V.4.如图,电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4V,下列描述不正确的是（）A． L1两端电压为2V B．L1两端电压为4VC． L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V【答案】B．【解析】本题考查了串联电路的电压特点的应用,关键是电压表的正确使用和所测电路元件的判断,是一道基础题目．因为电压表测L2两端的电压,所以L2两端的电压U2=4V,又因为L1、L2串联,则L1和L2两端电压之和为6V,所以L1两端的电压为U1=U﹣U2=6V﹣4V=2V．综上所述,选项ACD正确,B错误．5.小明在“探究串联电压规律”的实验中,按如图的电路图连接实物,闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障.测量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；如果电路只有一处故障,则故障可能为（）A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路【答案】C【解析】 Uab=0,电压表外部断路,即电压表的正接线柱与电源正极连通,负接线柱与电源负极不连通；Ubc=0,电压表外部断路,即电压表的正接线柱与电源正极连通,负接线柱与电源负极不连通；Ucd=6V,电压表外部连通,即电压表的正接线柱与电源正极连通,负接线柱与电源负极连通；电压表所并联的灯泡L2断路.6.在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,如果把灯L1和L2对调位置,两个表均无示数,该电路中的故障可能是（）A．灯泡L1断路 B．灯泡L2短路 C．灯泡L2断路 D．两个灯泡都断路【答案】C【解析】由电路图可知,L1与L2串联,电压表测L2两端的电压,电流表测电路中的电流,因电压表指针则有明显偏转,所以,电压表两接线柱与电源之间是通路,因电流表指针几乎指在零刻度线,所以,电路断路,即电压表并联部分断路,该电路中的故障可能是灯泡L2断路,故AB错误,C正确；两个灯泡都断路时,电路断路,电压表无示数,故D错误．二、填空题7.如图所示,在探究串联电路的电压关系实验时,小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表示数为3V.已知R1=5Ω,则电阻R2两端的电压为 V, 通过R2的电流为 A.如果他保持电压表接B点不动,将电压表接A点的那段导线改接到电路中的C点,这种接法是错误的,理由是 .【答案】2V；0.2A；电压表正负接线柱接反.【解析】由电路图可知,电阻R1和电阻R2串联,电压表V测电阻R1电压,然后保持电压表接A点不动,将接B 点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表测的是电源电压.电压表的正确使用规则：（1）电压表要和被测的用电器并联.（2）电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出.（3）测量的电压不要超过电压表的所用量程.由电路图可知,电阻R1和电阻R2串联,电压表V测电阻R1电压,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表测的是电源电压.则电阻R2两端的电压U2=U-U1=3V-1V=2V,通过R2的电流等于通过R1的电流,I2=I1=U1/R1=1V/5Ω=0.2A.为了测量灯泡L2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持电压表接B点的导线不动.这样电流从电压表的负接线柱流入,正接线柱流出,所以这种做法不正确.8.如图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V．【答案】4.8；1.2．【解析】本题重点考查了电压表的读数方法,串联电路的电压关系因为电阻R1和R2串联,而电压表V1测量的是电源电压,电压表V2测量的是R2电压,所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大；故电压表V1选的是0﹣15V的量程分度值为0.5V,根据指针位置,电压表读数为6V；电压表V2选的是0﹣3V的量程,分度值为0.1V,根据指针位置,电压表读数为1.2V；根据串联电路的电压关系U1=U﹣U2=6V﹣1.2V=4.8V．三、实验探究题9.在“探究串联电路电压的特点”活动中.（1)如右图所示,连接电路时,至少需要_______根导线；实验中应选择规格________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是____________（填出一种即可）. （3）小芳保持电压表的B四连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压？____________,理由是：____________.(4)小明分别出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价：____________,改进方法是____________.【答案】见解析.【解析】（1）根据电路图和元件的数量确定导线的数量,为了让实验具有普遍性,应该使用不同规格的灯泡进行实验.根据电路图可知：至少需要6根导线；实验中应该选择规格不同的小灯泡.（2）此时可能是灯泡L1短路或者L2断路.在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是灯泡L1短路、L2断路、电压表接触不良等；（3）这样操作会让电压表的正负接线柱接反,导致电压表的指针反偏.不能测量L2两端的电压；因为此时电压表的正负接线柱接反了,电压表的指针会反偏.（4）为了使实验结论具有普遍性,应该更换不同规格的灯泡进行多次实验.小明只测量了一次,实验数据没有普遍性,应该换用不同规格的灯泡,重复测量两次以上.10. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义, L 1、 L 2应该选择 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡. （2）小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 .（3）测出L 1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B 、C 之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A 点相连的导线改接到C 点即可.小聪的办法是否正确？答： .（4）测量完成后,进行小组交流讨论.下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.答： .【答案】（1）不相同（2）换用小量程,重做实验（3）错误（或不正确）（4）因为实验存在误差,所以四组数据都合理【解析】（1）两灯泡串联,要实相同的灯泡,两端电压相同,串联总电压等于一个灯泡两端电压的2倍.选择不同的灯泡,得出的结论是总电压等于两个灯泡两端电压之和,这样的结论有普遍意义.（2）电压表有两个量程,在灯泡两端电压不超过量程时,可以换用另一个小量程做实验,这样指针偏转明显,便于读数,结果更准确.（3）电压表接入电路中,必须让它的正接线柱与电源正极方向相接,负接线柱与电源负极方向相接.（4）实验中测量的数据都是有误差的,只要电路正确、操作正确,按照要求读数,测量结果都是合理的.11.在“研究串联电路电压的特点”实验中,小阳同学设计并连接了如图所示的电路,其中小灯泡L 的额定电压为10V,电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用.甲 乙（1）闭合开关S后,小阳发现电压表V2的示数为0V,而电压表V1、V3的示数均为12V,电流表也有示数.你认为出现这种情况的原因可能是 .（2）恢复正常后,闭合开关并移动滑动变阻器滑片,依次记录了以下几组数据.分析以上实验数据,可以得出的结论是 .（3）完成并记录了第3次实验数据后,小阳想测量一下小灯泡的额定功率,结合题目信息,以下操作可以达到目的的是 .A．向左移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10V,同时读出电流表示数B．向右移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10V,同时读出电流表示数C．向左移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2V,同时读出电流表示数D．向右移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2V,同时读出电流表示数【答案】见解析.【解析】（1）滑动变阻器短路（或R短路；电压表V2被短路；滑动变阻器的滑片滑在最左端；接线连在金属杆两端等）（2）串联电路两端总电压等于各串联导体两端电压之和（3）A12.物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是：；理由是：.（3）设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有： .进行实验：按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据.（4）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的）.（5）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.（6）实验评估：上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做？.（7）实验问答：如果电源电压为3V,那么根据探究的结论,灯L1的电压为V,灯L2的电压为V.结合实验结论分析：测量电压时,电压表为什么要与被测电路并联.【答案】见解析.【解析】 (2)并联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间；（3）电源、开关、导线、电灯、电压表；（4）用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2,并进行比较,若两者相等,即可得出猜想是正确的；（6）改变电源电压小或小灯泡的规格,重做上述实验.（7）3、3.。

xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）试题1:串联电池组的电压是各节电池的电压的，并联电池组的电压跟每节电池的电压。

试题2:小明的一玩具电动火车要9V的电压才能起动，他要买节干电池并将它们联使用才行。

试题3:串联电路的总电压各部分电路两端的，并联电路各支路两端的电压。

试题4:四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯两端电压为3.8V，则该电源电压约为；如果将四只灯泡并联在该电源两端，则可能出现的现象是。

试题5:在下图所示的电路中，电源是由3节干电池串联组成的。

S闭合后则电压表V的示数为 V，电压表 V1的示数为 V，电压表 V2的示数为 V，用电流表测得A处电流为0.5A，B处电流为0.2A，则通过L1的电流是 A，通过L2的电流是 A。

试题6:如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是（）A U2＝U1＋U3，I1＝I2 B．U1＝U2＝U3，I1＝I2C． U1＋U2＝U3，I1<I2 D． U2＝U1＋U3，I1>I2试题7:如图所示，电源电压保持不变，当只闭合S2时，电压表的示数为3V，当只闭合S1时，电压表的示数为4.5V，则此时L1、L2两端的电压分别是（）A.3V和7.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V试题8:在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表的示数为3V,的示数为6V,则电源电压为 ( )A．3V B. 6V C. 9V D. 12V试题9:如图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合，电压表、电流表的示数变化是（）A.电流表示数变大，电压表示数变小B.电流表示数变小，电压表示数变大C.电流表示数不变，电压表示数变大D.电流表示数变小，电压表示数不变试题10:如图所示，电源电压为9V，且保持不变，开关S闭合时，电压表的示数为6V，则 ( ) A．两端的电压为3V B．两端的电压为6VC．两端的电压为3V D．两端的电压为9V试题11:毛刚同学按如图所示的电路进行实验，得到下列的实验数据．A1示数(A) A2示数(A) V1示数(V) V2示数(V) V示数(V)0.5 O．5 7.5 4.5 12(1)由图可知L1、L2连接方式是；(2)由表中的实验数据中A1、A2的示数可得出结论；(3)由表中的实验数据V1、V2、V3的示数可得出结论．试题12:某同学在用电压表研究L I和L2并联各支路的电压关系时，所接电路如图所示。

答题向导1.7 V，当S←注意开关S闭合时L2被短路.2.数为2 V灯L2的电压：←电源是提供电压的装置，而电灯是用电的装置.电压表并联在哪个用电器的两端，可以采用移动结点的方法.3.图6电压表V2的示数，3V的，←观察两个电压表测的分别是哪部分的电压，哪个电压高,再判断所选的量程.电源电压U=4 V，L1的电压U1=1.8 V，L2的电压U2=U－U1=4V－1.8 V= 2.2 V.4.三个相同的灯泡串联在电路中（如图6－2－12所示），S闭合时，V1的示数为24 V，V2的示数也为24 V，那么电源电压为（）A.24 VB.48 VC.12 VD.36 V图6－2－12答案：D解析：三个灯泡相同，分得的电压是相同的，V1的示数为24 V，则判断出每个灯泡上面的电压为12 V，三个灯泡的总电压为36 V. 所以选项D是正确的. ←先观察电压表测的是哪部分的电压,然后应用串联电路电压间的关系解决.5.把两个相同的灯泡串联接到由3节干电池串联成的电池组中.现要用学校实验室的电压表分别测量单个灯泡两端的电压和两个灯泡串联起来的总电压，电压表的量程应分别使用（）A.3 V，3 VB.15 V，3 VC.15 V，15 VD.3 V，15 V答案：D解析：三节干电池串联总电压为4.5 V，两个相同的灯泡串联，每个灯泡分担的电压为2.25 V，所以测量单个灯泡两端的电压时，电压表的量程选择3 V的即可，而两个灯泡两端的总电压为电源电压4.5 V，故测量两个灯泡串联起来的总电压时，电压表的量程应使用15 V的. ←记住每节干电池的电压和干电池串联后的总电压与每节干电池电压间的关系,以及串联电路电压间的关系.6.将电灯L1、L2串联，用电压表测出电灯L1两端的电压是8 V，电灯L1、L2串联的总电压是12 V，那么电灯L2两端的电压和两灯中电流的关系是（）A.12 V，I1＞I2B.8 V，I1＜I2C.4 V，I1=I2D.16 V，I1=I2答案：C解析：根据串联电路电流间的关系：电流处处相等，可以排除A、B 选项，再根据串联电路电压间的关系得到U2=U－U1=12 V－8 V=4 V，所以选项C是正确的. ←综合考虑串联电路电压、电流间的关系.7.如图6－2－13所示，开关S 接1时，电压表的示数为4 V ；开关S 接2时，电压表的示数为2 V.则灯L 1两端的电压是 V ；L 2两端的电压是 V ；电源电压为 V .图6－2－13答案：4 2 6解析：开关S 接1时，电压表并联在L 1的两端，示数为4 V ，则灯L 1两端的电压是4 V ，开关S 接2时，电压表并联在L 2的两端，示数为2 V ，则灯L 2两端的电压是2 V .灯L 1与L 2串联，根据串联电路电压间的关系，得到电源电压为U =U 1＋U 2=4 V ＋2 V=6 V .←通过开关改变了电压表所测量的部分，电路中用电器的连接方式没有变注意：实际操作中并不是这么简单，如果这样操作,电压表的指针偏转方向会出现什么问题？为什么？8.在图6－2－14中 （1）将电灯L 1、L 2串联起来，用电压表测L 1两端的电压，在图上画出连接方法.（2）若用电压表测出电灯L1两端的电压是2 V ，电源电压是6 V ，那么电灯L 2两端的电压是多大？L L 2-+图6－2－14答案：（1）见图6－2－17所示 （2）4 V解析：（1）略（2）根据串联电路电压间的关系，得到：U 2=U －U 1=6 V －2 V=4 V. ←连接电路时，先连其他电路，最后连接电压表. 9.某同学在探究串联电路电压间关系时设计了如图6－2－15所示的电路图，并通过改变电源电压取得了三组实验数据，其中第二次和第三次实验时电压表V 1、V 2的示数分别如图6－2－16所示.←注意三个电压表分别并联在哪部分电路的两端，测的就是哪部分的电压.图6－2－1515315 6－2－（2）分析表中的实验数据，得到的实验结论是：串联电路中.答案：（1）1.5 V 4 V（2）两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和解析：（1）甲图选择了3 V的量程，指针指在1个大格、5个小格处，电压为1.5 V；乙图选择了15 V的量程，指针指在8个小格处，电压为4 V.（3）三组数据间的关系是：3 V=1 V＋2 V，4.5 V=1.5 V＋3 V，6 V= 2 V＋4 V，分析得到：V3的示数等于V1的示数加V2的示数，即L1、L2两端的总电压等于L1与L2两端的电压之和. ←注意电压表所选的量程，测量数据记录时要包括数字和单位.。

探究串、并联电路的电压规律一、单选题(本大题共4小题，共8.0分)1. 在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示．对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（）A. 开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B. 如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数一定为零C. 如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后电压表示数一定为零D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光2. 在探究串联电路中的电压规律时，下列的实验步骤正确的顺序是（）①熟悉电压表的量程和正确读法；②正确读出所测量的电压的数据，并记录下来；③根据记录的数据，分析总结串联电路的电压规律；④根据电路图连接正确的电路．A. ①②③④B. ④③②①C. ①④②③D. ④①③②3. 如图所示，在“探究串联电路的电压规律”时，小明同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为U AB=1.5V，U BC=2.5V，U AC=4V．在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A. 对换L1和L2的位置，再测一组电压值B. 换用不同规格的灯泡，再测几组电压值C. 整理器材，分析此组数据得出实验结论D. 改变电源电压，再测几组电压值4. 如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U ab=2V，U bc=2V，U ac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A. 整理器材，结束实验B. 分析数据，得出结论C. 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值二、多选题(本大题共2小题，共6.0分)5. 小明想通过如图所示的电路图进行下列实验，你认为可行的是（）A. 验证电阻一定时，电流与电压的关系B. 测定电阻R1消耗的功率C. 验证焦耳定律D. 验证电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和6. 如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小芳同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U ab=3V，U bc=3V，U ac=6V．在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A. 整理器材，分析数据，得出结论B. 对换L1和L2的位置，再测出一组电压值C. 改变电源电压，再测出几组电压值 D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值三、填空题(本大题共5小题，共10.0分)7. 小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变．请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论．①分析比较图中（a）、（b）或（a）、（c）可知：______．②分析比较图中（b）、（c）可知______．8. 实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律，并按正确的实验操作过程进行实验，得到的实验数据如下表所示：实验次数定值电阻R两端的电压U1/V变阻器两端的电压U2/V电路两端的总电压U/V1 1.5 3 4.52 2 2 43 2.4 1.2 3.6请你依据实验过程和实验数据回答：（1）在串联电路中，总电压______各部分电压之和．（2）由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变______．（3）他们在实验操作过程中，滑动变阻器的滑片P是向______方向移动．9. 在探究“串联电路电压的规律”实验中：（1）要用电压表测L2两端的电压，连接电路如图甲所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．（2）改正电路后，闭合开关S，电压表的示数如图乙所示，由图可知L1两端的电压为 ______ V，L2两端的电压为 ______ V．10. 某同学根据如图所示电路探究串联电路中电压的关系．（1）连接实物时，开关应 ______ ，电压表应用 ______ 法来选择量程．（2）测了三个位置的电压，电压表的示数如图所示，请完成下表．电压表接入位置ab bc ac电压表指针位置 ab c电压值结论11. 小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两灯均不亮，经检查，电路连接正确．小欣同学用电压表检查该电路的故障，测量结果如表格所示．位置AB BC CD AC AD电压U/V 0 3V 0 3V若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为 ______ （选填“L1”、“L2”或“S”），该故障为 ______ （选填“短路”或“断路”）．粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC 两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为 ______ V．四、实验探究题(本大题共30小题，共180.0分)12. 对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验目的______，需要测量的物理量______（均选填“相同”或“不同”）．在探究串联电路中电流特点的实验中，使用电流表时，所测电流不得超过它的______．如图所示电路中，将电流表分别接在A、B、C三个不同位置，多次改变电源电压，记录实验数据如表所示，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：______．I A（安）I B（安）I C（安）0.24 0.24 0.240.2 0.2 0.20.14 0.14 0.1413. 在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路．（1）在连接电路中，开关应处于______（选填“闭合”或“断开”）状态．（2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是______（L1断路”、“L1短路”、“L2断路”、“L2短路”）．（3）排除故障后，测量一组数据便得出：在串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和．其实验存在不合理之处是______．14. 在“探究串联电路电压的特点”活动中：（1）如图所示，实验中应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，连接电路时开关处于______状态．（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是______（填处一种即可）．（3）故障排除后，小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，理由是______．（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：______，改进方法是：______．U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.815. 小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．（1）请用笔画线代替导线连接实验电路，要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．（2）小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作应该是：______．（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此可判断出L1处的故障是______．（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当______．L1两端电压/V L2两端电压/V 串联后的总电压/V1.4 3.1 4.516. 小兰同学对串联电路电压规律进行了探究．（1）根据电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙．（2）如图甲所示闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是______；（3）排除故障后，小兰正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是______．（4）最后，小兰按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压U L1=2.4V，U L2=1.6V，U AC的示数如图丙所示，读出U AC=______V，并得出了实验的最终结论．实验结论为：______（5）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：______．17. 小磊所在的四人合作小组在做“研究串联电路的电压特点”的实验（如图所示）．（1）连接电路时，开关应 ______ ．（2）连接完毕后，检查电路无误后，开关闭合．同组小红观察到两个灯泡都发光了，但L1明显发光较亮，于是小红认为L1之所以较亮是因为通过L1的电流较大．小刚立即指出小红说法是错误的．小刚指出小红的说法错误，是依据 ______ ．（3）小刚在实验中，先用电压表的引线E、F分别连接了灯泡接线柱A、B，测出了L1两端的电压为U1，接着又测出了L2两端的电压为U2，以及L1和L2的总电压U．记录了如表的数据．所测物理量AB间电压U1/V CD间电压U2/V AD间电压U/V数值 2.2 0.8 3分析了数据，小刚就此得出了结论．这样做正确吗？ ______ ．为什么？ ______ ．（4）小磊观看了小刚的全部的操作，评价小刚的操作过于繁琐，于是提出的改进方法是：当测完L1两端的电压后，其它线路不要动，只要将引线E从A接线柱上拿下，连接到D接线柱，就能完成对L2电压的测量．小磊的说法正确吗？ ______ ．若按小磊的方法进行实验，将看到的结果是 ______ ．（5）在测量L1两端的电压时，出现了突发状况，原本两灯都在发光，但突然两灯都熄灭了，可电压表依然有示数．小磊组请教了老师后，明白了造成此故障的原因．请判断此故障是 ______ ．18. 在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路．（1）在连接电路中，开关应该处于 ______ （选填“闭合”或“断开”）状态．（2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是 ______ （选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）．（3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据．分析下表中的数据，可得（1）如图所示，连接电路时，至少需要______根导线；实验中应选择规格______（相同/不同）的小灯泡．（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是______（填出一种即可）．（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？______，理由是______．（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：______，改进方法是______．U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.820. 王一懿用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节蓄电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．（1）请用笔画线代替导线，完成实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．（2）她在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1出的故障是 ______ ．（3）排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，她还应当 ______ ．L1两端电压/V L2两端电压/V串联后的总电压/V1.4 3.1 4.521. 小英用两个相同阻值的电阻研究串联电路特点．实验时发现：“两个电阻两端的电压都相等”．于是他得出结论：串联电路中各电阻两端的电压都相等．请你选用合适的器材，设计实验证明小英的观点不正确．要求：画出实验电路图、简述实验现象并说明．22. 小明同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进了探究．【提出问题】串联电路总电压与各用电器两端的电压之间的关系【设计与进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的是压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法；电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压．【交流与评估】（5）在拆接电路时，开关必须 ______ ；（6）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？（7）小明同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压；小聪同学的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和．结合你所学过的串联电路电压规律，对他们的结论，你如何评估？23. 同学们通过实验探究“串联电路的电流和电压规律”．（1）关于串联电路电流的特点，他们进行了如图1所示的交流．为了验证猜想是否正确，设计了如图2所示的电路，还需要用到的测量仪器是 ______ ．连接这个测量仪器时需注意的问题是 ______ （写出一条即可）．（2）闭合开关后，两灯都发光，其中较亮的灯泡是 ______ ，判断依据是 ______ ．（3）探究电压规律时，把电压表并联在L1两端，闭合开关，两灯都不亮，电压表示数等于电源电压．可能的故障是 ______ ．24. 拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路．（已知电源电压恒为6V）（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是 ______ （选填“a”“b”或“c”）．（2）正确连接后，应将滑动变阻器的滑片P移到 ______ 端（选填“左”或“右”）．①有些小组根据实验数据绘制出如图Ⅲ所示的曲线图，他们对图Ⅰ电路的改进是 ______ ．②根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是 ______ ．25. “探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示．（1）闭合开关S，发现灯L1亮，L2不亮．同学有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小．以上猜想中正确有 ______ （填序号）．（2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把 ______ 接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是 ______ ．（3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 ______ ．（4）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记I A、I B、I C，测得AB、BC、AC两点间的电压U AB、U BC、U AC．下列说法正确的是 ______A．I A＞I B＞I C B．I A＜I B＜I C C．U AB=U BC=U AC D．U AC=U AB+U BC（5）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是： ______ ．A、换用不同规格灯泡多次实验，B、改变电源电压多次实验．26. 小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（1）按电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压．【交流与评估】（1）在连接电路时，开关必须 ______ ；（2）小明用上面的方法不能测出L2两端的电压，理由是 ______ ；（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是 ______ ；U AB/V U BC/V U AC/V2.0 1.83.8（4）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于 ______ ；A．电压表没有并联在电路中B．“+”、“-”接线柱接反C．电压表量程选择太大D．电压表量程选择太小（5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L2灯亮，L1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是 ______ ．27. （1）如图是小明“探究串联电路中电压特点”的电路图，按图所示的电路图连接电路，闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，再测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出BC间的电压，小明用上面的方法 ______ （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压？理由是： ______ ；方法改进后，继续测出BC、AC间的电压，小明由此得出：串联电路两端的总电压等于 ______ ；你认为在选择灯泡时，L1和L2的规格应该 ______ （选填“相同”或“不同”）．（2）小华用如图乙所示电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．①开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到最 ______ （选填“左”或“右”）端；②开关闭合后，若电路连接正确，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针明显偏转，产生这一现象的原因是 ______ ；③排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如图丙的I-U图象，则小灯泡的额定功率为 ______ W，小灯泡的电阻值随电压的升高而逐渐 ______ ．④实验结束后，她想设计一个不用电压表测定该小灯泡额定功率的实验方案．于是向老师借了一个阻值为R0的定值电阻（阻值已知）和一个单刀双掷开关，利用原有实验器材，设计了如图丁所示的电路图（部分器材未画出），顺利完成了实验，假如你是同组成员，请你帮助小华补全实验方案．a．请在丁图中将部分器材补画完整；b．闭合开关S，将S1拨向触点 ______ （选填“1”或“2”），调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 ______ ；c．闭合开关S，将S1拨向另一触点，同时 ______ （选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电流表的示数为I；d．灯泡额定功率的表达式为：P= ______ ．28. 在探究“串联电路电压规律”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路．（1）图甲是小明连接的部分电路，请你用笔画线代替导线帮他完成电路．（2）小明在检查实验器材时，发现电压表的指针如图乙所示，他接下来的操作是 ______ ．（3）解决上述问题后，小明闭合开关进行实验，得到如表所示．测R2电压时电压表示数如图丙所示，请你将电压表的示数填入表格中．U1/V U2/V U/V1.42.9（4）根据表格中的数据，小明得出以下结论：①串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和．②串联电路中各用电器两端电压相等．请你对他得出结论的原因进行评估① ______ ；② ______ ．【拓展】小明发现，串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与“串联电路中总电压等于各用电器电压之和”不完全一致．老师告诉他电池是有内阻的，电池可简化为如图丁所示的部分，小明想要测量这谅解干电池串联后的内阻．他将图甲电路中的两个定值电阻拆下，换成一个阻值为5Ω的定值电阻，闭合开关，电压表示数为2.5V；若将电压表直接接在电源两端，电压表示数为3V，据此小明算出两节干电池的内阻为 ______ Ω．29. 为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压．（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为 ______ V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律．你认为实验的疏漏之处是 ______ ．30. 在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小阳把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示．（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关S后测得的数据是U AB=0V，U BC=12V，U AC=12V，则故障可能是 ______ ．（2）故障排除后，实验正常进行，小阳测得了一组数据如下表：AB间电压U AB/V BC间电压U BC/V AC间电压U AC/V4 8 12（3）小阳由此数据得到一个普遍的结论，即：“串联电路的总电压等于各串联导体两端电压之和”．小明认为小阳所得的实验结论是不可靠的，他仅仅靠一组实验数据测量是不能得到一个普遍结论的，要想得到一个具有普遍意义的实验结论，小明建议小阳接下来应该采取的做法是 ______ ．31. 某同学根据如图所示电路探究串联电路中电压的关系．（1）当它按电路图连好实物后，将电压表并联在ab两点，闭合开关，发现电压表示数为电源电压，则发生该现象的原因可能是L1 ______ ，或L2 ______ ．（选填“断路”或“短路”）（3）排除故障后，测了三个位置的电压，电压表的示数如右上图所示，请完成下表．电压表接入位置ab bc ac电压表指针位置 a b电压值结论32. 学习小组用如图所示的器材“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．（1）用笔画线代替导线，连接实验电路．要求用电压表测量两灯串联的总电压．（2）一同学用电压表测量了L1两端的电压时，直接选用0-3V的量程，另一名同学提出这样不行，你认为规范的操作方法是 ______ ．（3）在测量L2两端的电压时，两灯亮一下就突然熄灭，电压表示数为0V，一同学用电压表检测了L1两端的电压，示数约等于4.5V，则L1处的故障是 ______ ．另一名同学认为可能是L2 ______ 了．（4）故障排除后，得出表中的一组实验数据．为了得出串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系的普遍规律，你认为应该 ______ ．L1两端电压/V L2两端电压/V串联总电压/V2.0 2.5 4.533. 在今年的实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示，接下来她要对电压表进行的操作是______ ．（2）问题解决后，开始按图2连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是 ______ ．（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压U AB、L2两端的电压U BC和L1L2两端的总电压U AC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．实验次数U AB U BC U AC第一次0.8 2.2 3第二次 1.0 2.0 3第三次 1.2 1.8 3请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：①上面设计的表格中存在的不足之处是 ______ ．②分析表格中的数据，得出实验结论是 ______ ．③在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 ______ （填字母）．A．测量物体的长度B．伏安法测电阻C．探究重力大小与质量的关系．34. 某同学根据图1所示电路探究串联电路中电压的关系．（1）连接实物时，开关应 ______ ，电压表应用 ______ 法来选择量程．（2）当它按电路图连好实物后，将电压表并联在ab两点，闭合开关，发现电压表示数为电源电压，则发生该现象的原因可能是L1 ______ ，或L2 ______ ．（选填“断路”或“短路”）（3）排除故障后，测了三个位置的电压，电压表的示数如图2所示，请完成下表．电压表接入位置 ab b cac 电压表指针位置 a电压值结论35. 一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”．用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L 1、L 2．（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L 1和L 2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．（2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应 ______ ．（3）小明同学用电压表测量L 1两端电压时，直接选用0-3V 的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是 ______ ．（4）在测量L 2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L 1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能 ______ ．（5）另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压U 2随电压U 1变化的图象，如图所示，请你根据该图象写出电压U 2和U 1的关系式：U 2= ______ ．36. 小明同学对串联电路电压规律进行了探究（1）闭合开关，发现L 1不发光，L 2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L 1的故障是 ______ ．（2）排除故障后，小明正确测出了L 1两端的电压，在测L 2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B 接点不动，只断开A 接点，并改接到C 接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是 ______ ．（3）最后，小明按照正确的方法测出了L 1、L 2、AC 之间的电压U L1=2.4V ，U L2=1.4V ，U AC 的示数如图乙所示，读出U AC = ______ V ，并得出了实验的最终结论．（4）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是： ______ ．37. 小芳对串联电路电压规律进行了探究，她的探究步骤如下．[猜想与假设]串联电路总电压可能等于各用电器两端的电压之和[设计与进行实验]（1）按图所示的电路图连接电路．（2）闭合开关，用电压表测出L 1两端的电压．（3）在测L 2两端的电压时，小芳为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B 接点不动，只断开A 接点，并改接到C 接点上．（4）测出AC 间的电压．U AB /V U BC /V U AC /V2.4 1.43.8[交流与评估]（1）在拆接电路时，开关必须 ______ ．（2）小芳用上面的方法 ______ 测出L 2两端的电压（填“能”或“不能”）．理由是： ______ ．（3）方法改进后，所测出AB 、BC 、AC 间的电压记录在上面表格中．分析小芳的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 ______ 各用电器两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）．（4）小芳只测一组数据就得出以上结论，你觉得 ______ （填“可靠”或“不可靠”）．理由是： ______ ．38. 在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）请在图2虚线框中画出与图1对应的电路图，并在电路图中标上L l 、L 2；（2）实验中用2节干电池串联作为电源，某次测量时，电压表的示数如图3所示，则此时灯L 1两端的电压为 ______ ；（3）某同学在测量了灯L 1 两端的电压后，断开开关，然后将AE 导线的A 端松开，接到D 接线柱上，测量灯L 2两端的电压，这一做法存在的问题是 ______ ．39. 佳佳同学在探究“串联电路电压规律”的实验中提出了这样的猜想：串联电路中用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电路的电压之和．佳佳同学准备了两只相同的小灯泡和其他一些材料进行实验：。

电压及串、并联电路中电压的规律精编练习（含答案）例 1：下图中电流表的示数是 A ；电压表的示数是V例 2 图例 2：如图所示，甲、乙是电流表或电压表。

当开关S 闭合后，要使电阻1、 2 并联，甲R R 表是 ________，乙表是 ______。

当开关 S 断开时，要使两电阻串联，则甲表是，乙表是。

例 3：小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，连接好了电路，合上开关S 后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，他将电压表接到灯L 1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）。

若小强同学用另一只电流表来检测电路故障，他将电流表并联接到L1的两端，发现电流表有示数，且L2发光，则电路故障可能是（）。

若小强同学用一根导线来检测此电路故障，他将导线并联接到 L 1的两端，发现L 1不发光， L 2发光，则电路故障可能是（）。

若小强用另一只灯L 3来检测电路故障，他将 L 3并联接到 L2的两端，发现 L 1和 L3发光， L 2不发光，则电路故障可能是（）（以上四空均从下面的A、B、C、D 中选填）A.灯 L1短路B.灯 L2断路C.电流表烧坏了D.灯 L1断路LR例4B图例 4C图例 5例 4：如图 A 所示，当甲乙两表均为电流表时，断开开关S，甲乙两表指针位置相同，如图 B ，则通过 R1的电流是 A ；若图中甲乙两表均为电压表时，闭合开关S，两表指针位置相同，如图 C，则 R1两端的电压是V 。

例 5：如图所示要使电路正确工作，请在圆圈内填入合适的电表符号例 6：如图所示，请按要求把电路补充完整：电压表测定值电阻两端的电压；当滑动变阻片P 向右移动时，电流表的示数变大，把如图所示的线头接到换动变阻器的正确接线柱上。

7 题10 题9 题7、如右图所示，已知电源是由三节干电池串联而成，如果L 1两端的电压是2V ，则电压表的示数是 ______V ， L2两端的电压是 ______V 。

13.6探究串、并联电路中的电压练习题（含答案）13.6探究串、并联电路中的电压练习题一.选择题（共13小题）1.（2015?南充）如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A・ 6V 1.5VB・ 7.5V 1.5VC. 1.5V 7.5V D・ 1.5V 6V2.（2015?郴州）如图所示，电源电压为6V,闭合开关后，电压表的示数为4V,下列描述不正确的是（）A・L1两端电压为2VB・L1两端电压为4VC. L2两端电压为4VD・L1和L2两端电压之和为6V3.（2014?贺州）如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V,开关S接到b时，电压表示数为4V,下列说法不正确的是（）A.电源电压为9VB•灯L1两端的电压为4VC.灯L2两端的电压为4VD.灯L1和灯L2的总电压为9V4.（2014?宿迁）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡LI、L2均正常发光，电压表示数为3V,则灯泡L1两端的电压是（）A・ 3VB・ 6VC・ 4.5VD ・ 9V5.（2014?自贡）如图所示的电路中，闭合开关，电压表VI的示数是7.5V,电压表V2的示数为9V,若电源电压为12V,则L2两端电压是（））A・ 4.5VB・ 5.5VC・ 3V D・ 2V6.（2015?祁东县校级模拟）小明按如图甲所示电路进行实验，当开关闭合后，VI和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象原因是（）A.可能L1开路B.可能L2短路C.可能VI和V2所选量程不相同，L1短路D.可能VI和V2所选量程不相同，电路各处完好7.（2016?铁岭模拟）如图所示，电源电压恒定.当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数如甲图所示；当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯LI、L2两端的电压分别为（）A. 3.5V 8.5VB・ 8.5V 3.5VC・ 3.5V 5.0VD. 5.0V 3.5V8.（2015?西乡塘区二模）如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V,则（）A.L1两端的电压为3VB・L2两端的电压为3VC. L2两端的电压为2VD・L1两端的电压为5V9.（2014?青海）小红家卫牛间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示.下列说法中正确的是（））A.换气扇和照明灯不能同时工作B.换气扇和照明灯只能同时工作C.换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D.换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等10.（2013?广州）如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V, 下列说法正确的是（）A・VI示数为6VB・VI示数大于6VC. V示数小于6V D・V示数大于6V11.（2008?巢湖模拟）下面说法正确的是（）A.电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零B.电路两端只要有电压，电路中就一定有电流C.电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好D.在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等12.（2016?宜昌）如图所示电路.开关闭合后两灯发光.以下说法正确的是（）A.电压表V的示数一定等于VI的示数B.电压表V的示数一定大于VI的示数C.电流表A的示数一定等于A1的示数D.电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍13.（2014?新罗区模拟）在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡的电压一定相等的电路是（）ABC）D・二.填空题（共12小题）14.（2014?永州）如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V.15.（2013?铜仁市）如图甲乙两电路，已知甲图VI的读数是3V, V2 的读数是V；若乙图VI的读数是4V,V2的读数是5V,则V的读数是V.16.（2012秋?阜宁县校级期中）①如图，要使LI、L2组成串联电路，则闭合开关;要使LI、L2组成并联电路，则闭合开关；开关不能同时闭合，否则会发生损坏电源.②如图甲所示电路，当S闭合时，两个电压表的指针位置均为乙图所示，则则L1两端的电压为V, L2两端的电压为V.17.（2012秋?成华区期中）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡LI、L2都不会亮，还可能造成损坏.（2）小亮只更改跟LI、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了.请在需要改动的导线上打X并改正.（指出一种即可）（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表.实验过程中，电压表V2的示数如图丁所示，则电压表V的示数是V.）（2015秋?宜城市期中）小明同学对串联电路电压规律进行了探究（1）闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，贝9小灯泡L1的故障是・（2）排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.此操作可能会导致电压表出现的现象是・（3）最后，小明按照止确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1=2.4V,UL2=1.4V,UAC的示数如图乙所示，读出UAC二，并得出了实验的最终结论.（4）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：・19.（2014秋?沛水县校级月考）瑞瑞同学在中考物理实验时，对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压.【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须・（2）瑞瑞同学用上血第（3）步骤的方法（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是：・（3）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格屮•瑞瑞同学分析实验数据得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，且各用电器两端电压相等•瑞瑞的结论是的（填“正确”或“错误”）.造成错误的原因主要是瑞瑞实验中所选用的两只灯泡的规格是的（填“相同”或“不同”）.）■20.（2012?荔湾区一模）甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验，他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示（两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错（1）从他们的实验数据可以看岀，串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是：・（2）乙同学从他的实验数据屮断定，“串联电路屮各部分电路的电压一定相等”，这是因为他选用的两个电阻Rl、R2的大小关系是：R1 R2（选填“〉”、“V” 或“二”）.（3）请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方・21.（2012秋?惠城区校级月考）按照课本要求探究串联电路中电圧的规律，小明设计的电路如图所示.根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入表中：）（2）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A.整理器材，结束实验B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C.分析数据，得出结论D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值（3）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：（4）指岀表格的设计有哪个地方不合理？・22.（2012秋?成华区期中）如图所示，若电源电压为6V,电压表的示数为3.8V,则灯L1两端的电压U1=V,灯L2两端的电压U2=V,若S断开，电压表的示数为V.23.（2015?揭阳）某手电筒是由电池、开关和三颗相同的LED灯连接而成.工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为U,如果从正在发光的手电筒中取下其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是联的，手电筒电源的电压为・24.（2015秋?永登县期中）两个小灯泡串联在电路中，电源电压为16伏，现测得其中一个小灯泡两端的电压为6V,通过这个小灯泡的电电流为0.5安，则另一个小灯泡两端的电压为V,通过它的电流为A.25.（2016?南雄市校级一模）如图电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V,则灯L1 两端电压为V,灯L2两端的电压为V,电源电压为V.）13.6探究串、并联电路中的电压练习题参考答案与试题解析一.选择题（共13小题）1.（2015?南充）如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A・ 6V 1.5VB・ 7.5V 1.5VC. 1.5V 7.5V D・ 1.5V 6V【解答】解：（1）由电路图可知，电压表V2示数应大于电压表VI示数,而两电压表指针位置相同，则电压表V2量程是0〜15V,分度值是0.5V, 电压表示数UV2二7.5V；电压表VI量程是0~3V,分度值是0.1V,电压表示数UV1 二1.5V；（2）电阻R2 的电压U2=UV1=1.5V,电阻R1 的电压U1 二UV2 - U2=7.5V -1.5V=6V；故选A.2.（2015?郴州）如图所示，电源电压为6V,闭合开关后，电压表的示数为4V,下列描述不正确的是（）A・L1两端电压为2VB. L1两端电压为4VC. L2两端电压为4VD・L1和L2两端电压之和为6V【解答】解：因为电压表测L2两端的电压，所以L2两端的电压U2二4V,又因为LL、L2串联，则L1和L2两端电压之和为6V,所以L1两端的电压为U1=U - U2=6V - 4V=2V.综上所述，选项ACD正确，B错误.故选B.3.（2014?贺州）如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V,开关S接到b时，电压表示数为4V,下列说法不正确的是（）A.电源电压为9VB•灯L1两端的电压为4VC.灯L2两端的电压为4VD.灯L1和灯L2的总电压为9V【解答】解：当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，即电源的电压U二9V,故AD正确；当开关接到b时，两电阻仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V,故C正确；•・•串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和，・••灯L1两端的电压U1=U - U2=9V - 4V=5V,故B错误.故选B.4.（2014?宿迁）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1.L2均正常发光，电压表示数为3V,则灯泡L1两端的电压是（）A.3VB・ 6VC・ 4.5VD・ 9V【解答】解：因为L1与L2串联，电压表测L2两端的电氐并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡L1两端的电压：U1=U- U2=9V - 3V=6V. 故选B.5.（2014?自贡）如图所示的电路中，闭合开关，电压表VI的示数是7.5V,电压表V2的示数为9V,若电源电压为12V,则L2两端电压是（）A・ 4.5VB・ 5.5VC・ 3V D・ 2V【解答】解：由电路图可知，三灯泡串联，VI测口、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压,由于串联电路中总电压等于各分电阻电压Z和，贝!J U1+U2二7.5V ------------------------- ①解得U2二4.5V.故选：A.6.（2015?祁东县校级模拟）小明按如图甲所示电路进行实验，当开关闭合后，VI和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象原因是（））A.可能L1开路B.可能L2短路C.可能VI和V2所选量程不相同，L1短路D.可能VI和V2所选量程不相同，电路各处完好【解答】解：A、若LI开路，V2没示数，VI测的是电源电压，有示数，不符合题意；B、若L2短路，V2没示数，VI测的仍是电源电压，冇示数，不符合题意；C、若LI短路，VI和V2都测量L2两端电压，所用量程不同时，指针位置不可能完全一样，与题意不符；D、电路完好时，VI测的是电源电压，V2测的是L2两端电压，两表指针一样，说明VI选的是大量程，V2用的是小量程，故D是止确的.故选D.7.（2016?铁岭模拟）如图所示，电源电压恒定.当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数如甲图所示；当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯LI、L2两端的电压分别为（）A・ 3.5V 8.5VB・ 8.5V 3.5V C・ 3.5V 5.0V D・ 5.0V 3.5V【解答】解：根据图甲可知，电压表的量程为0〜15V,分度值为0.5V, 示数为8.5V；根据图乙可知，电压表的量程为0〜15V,分度值为0.5V,示数为3.5V；当开关S1闭合，S2断开时，电压表测L1两端的电压，故L1两端的电压为3.5V；电压表因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以L2两端的电压：8.5V - 3.5V=5V.故选C.& （2015?西乡塘区二模）如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V,则（））A.L1两端的电压为3VB・L2两端的电压为3VC. L2两端的电压为2VD・L1两端的电压为5V【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端电压，电压表示数是3V,则L2两端电压U2=3V,故—正确、C错误；灯L1两端电压U1=U - U2=5V - 3V=2V,故AD错误；故选B.9.（2014?青海）小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示.下列说法中正确的是（）A.换气扇和照明灯不能同时工作B.换气扇和照明灯只能同时工作C.换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D.换气扇和照明灯T作时，它们两端的电压一定相等【解答】解：AB、两电器并联并口都有单独开关控制，则通过电键的控制两用电器可以单独工作，也可以同时工作，故AB错误；C、由于两电器功率不同，则电流不一定相同；故C错误；D、由并联电路的特点可知工作时两端的电压一定相等，故D正确. 故选D.10.（2013?广州）如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V, 下列说法正确的是（）A・VI示数为6VB・VI示数大于6VC・V示数小于6VD. V示数大于6V ）【解答】解：根据电路可知，两灯泡并联，电压表V测量电源电压, 电圧表VI测量L1两端电圧，电压表V2测量L2两端电压，而并联电路两端电压相等，因此电压表V、电压表V2、电压表V2的示数相等，都等于6V.故选A.11.（2008?巢湖模拟）下面说法止确的是（）A.电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零B.电路两端只要有电压，电路中就一定有电流C.电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好D.在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等【解答】解：A、电源是提供电压的装置，为电路提供电压，断开开关，无电流，但电源电压仍然存在，故A错；B、电路两端有电压，如果是开路，电路中就没有电流，故B错；C、被测电压不能超出了电压表的量程，否则电压表将被烧坏，故C 错；D、在并联电路中，各支路（每个灯泡）两端的电压相等，故D正确.故选D.12.（2016?宜昌）如图所示电路.开关闭合后两灯发光.以下说法止确的是（）A.电压表V的示数一定等于VI的示数B.电压表V的示数一定大于VI的示数C.电流表A的示数一定等于A1的示数D.电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍【解答】解：（1）由图可知，两灯泡并联，电流表A1测量支路L1的电流，电流表A测量干路上的电流，电压表V测量电源电压，电压表VI 测量灯泡L1两端电压；故AJF确；（2）由于并联电路各支路电压等于电源电压，故电压表V的示数一定等于VI的示数；由于并联电路中干路上的电流等于各支路电流Z和，所以电流表A的示数一定大于A1的示数，由于不知道两灯的规格，所以不能确定电流表A 的示数一定等于Al的示数的2倍，故BCD错误;故选A.13.（2014?新罗区模拟）在如图所示的电路屮，开关闭合后，三个灯泡的电压一定相等的电路是（））A・B・C・D・【解答】解：A、图中三个灯泡串联，故二［个灯泡的电压不一定相等，故A错误；B、图屮有两个灯泡串联，故三个灯泡的电压不一定相等，故B错误；C、图中两灯泡并联，然后再与另一个灯泡串联，故三个灯泡的电压一定不相等，故C错误；D、图中三个灯泡并联，故三个灯泡的电压一定相等，故D正确.故选D.二.填空题（共12小题）14.（2014?永州）如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V.【解答】解：因为电阻R1和R2串联，而电压表VI测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2电压，所以电压表VI的示数比电压表V2的示数大；故电压表VI选的是0-15V的量程分度值为0.5V,根据指针位置, 电压表读数为6V；电压表V2选的是0-3V的量程，分度值为0.1V,根据指针位置，电压表读数为1.2V；根据串联电路的电压关系U1=U - U2=6V-1.2V=4.8 V・故答案为：4.8； 1.2.15.（2013?铜仁市）如图甲乙两电路，己知甲图VI的读数是3V, V2 的读数是V；若乙图VI的读数是4V,V2的读数是5V,则V的读数是V.）【解答】解：（1）因为并联电路两端电压相等，所以电压表V2的示数等于电压表VI的示数，即为3V；（2）因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V的示数等于电压表VI、V2之和，即4V+5V二9V.故答案为：3； 9.16.（2012秋?阜宁县校级期中）①如图，要使UL、L2组成串联电路，则闭合开关；要使LI、L2组成并联电路，则闭合开关；开关不能同时闭合，否则会发生损坏电源.②如图甲所示电路，当S闭合时，两个电压表的指针位置均为乙图所示，则则L1两端的电压为V, L2两端的电压为V.【解答】解：（1）如图，要使LI、L2组成串联电路，则闭合开关S3, 要使LI、L2组成并联电路，则闭合开关S1S2,同时开关S1S2S3不能同时闭合，这样会导致短路以损坏电源；（2）由题中的图可知：电压表VI测的是电源电压；电压表V2测的是L1两端的电压.即VI的示数应大于V2的示数；VI应选的量程是0〜15V,其分度值是0.5V,读数（即电源电压）为6V； V2选的量程是0〜3V,其分度值是0.1V,读数（即L1两端的电压）为1.2V；所以，灯泡L2两端的电压为:U2=U - U1=6V - 1.2V=4.8V；故答案为：①S3； S1S2； S1S2S3；短路；②1.2； 4・&17.（2012秋?成华区期中）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡LI、L2都不会亮，还可能造成损坏.（2）小亮只更改跟LI、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了.请在需要改动的导线上打X并改止.（指出一种即可）（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表.实验过程中，电压表V2的示数如图丁所示，则电压表V的示数是V.）【解答】解：（1）根据焦耳定律，在电阻一定，通电时间一定时，电流越大，产生的电热越多.如图连接，其他条件相同，AC导线把两个小灯泡都短路了，会造成电路中电流增大，产牛的电热过多，烧坏电源.只更改跟LI、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端, 将导线②的上端A改接到B或D,也可以将导线①的右端C改接到B或D, 就使电路连接正确了.如下图所示：（2）该电压表选择的是小量程，所以分度值是0.1V,所以电压表的示数2.5V；由于该电路是并联，所以电压表VI、V2和V示数相等，所以电压表V的示数是2.5V.故答案为：(1)短路；电源；(2)图见上面的解析；(3) 2.5； (2015秋?宜城市期中)小明同学对串联电路电压规律进行了探究(1)闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是・(2)排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.此操作可能会导致电压表出现的现象是・(3)最后，小明按照正确的方法测出了L1、L2、ACZ间的电压UL1=2.4V, UL2=1.4V, UAC的示数如图乙所示，读出UAC二，并得出了实验的最终结论.(4)此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：・【解答】解：(1)发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，说明灯L1的没冇电流通过，即L1短路了；(2)只断开电压表A接点，并改接到C接点上，而B接点不动，电流表正负接线柱接反了，闭合开关后，电压表指针反向偏转，所以不能测出L2两端的电压.(3)由实验数据可知:L1A2的总电压为：U二UL1+UL2二2.4V+1.4V二3.8V；电压表测量AC间电压，所以选择电压表选择的是0〜15V量程；电压表分度值为0.5V,所以示数为4V；(4)为得出普遍结论，应更换不同规格的灯泡，或改变电源电压, 进行多次实验，测出多组实验数据.故答案为：（1）短路；（2）电压表指针反向偏转；（3） 4；（4）换用不同规格灯泡多次实验.19.（2014秋?淆水县校级月考）瑞瑞同学在中考物理实验时，对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压.【交流与评估】（1）在拆接电路吋，开关必须・（2）瑞瑞同学用上面第（3）步骤的方法（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是：・（3）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中•瑞瑞同学分析实验数据得岀的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，且各用电器两端电压相等•瑞瑞的结论是的（填“止确”或“错误”）.造成错误的原因主耍是瑞瑞实验屮所选用的两只灯泡的规格是的（填“相同”或“不同”）.【解答】解：（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；（3）由表屮数据可知：UAB+UBC二UAC,但串联电路屮各用电器两端电压不一定相等，结论错误的原因是他选用了相同规格的灯泡进行实验；・（4）不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得岀结论带有偶然性，不能得出正确规律.故答案为：（1）断开；（2）不能；电压表止负接线柱接反了；（3）错误；相同；（4）没有多做几次实验，使实验结果具有偶然性.20.（2012?荔湾区一模）甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验，他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示（两位同学实验）时电路的连接和记录的数据都没有错（1）从他们的实验数据可以看出，串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是：・（2）乙同学从他的实验数据中断定，“串联电路中各部分电路的电压一定相等”，这是因为他选用的两个电阻Rl、R2的大小关系是：R1 R2（选填“>”、“V” 或“二“）.（3）请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方・【解答】解：（1）由表屮实验数据可知，在串联电路屮，串联电路两端电压之和等于各部分电路电压之和.（2）两电阻串联，通过它们的电流I相同，它们两端的电压U相同, ・・・|二，・・・由R二可知，它们的电阻阻值相等.（3）由甲乙两同学的实验数据记录表格可知，他们的实验应进行如下改进：甲同学可在电路中串接一个滑动变阻器，或改变电源的电压，进行多次测量；乙同学应使用两个阻值不同的电阻.故答案为：（1）串联电路两端电压等于各部分电路电压的和.（2）二・（3）甲同学可在电路屮串接一个滑动变阻器，或改变电源的电压，进行多次测量；乙同学应使用两个阻值不同的电阻.21.（2012秋?惠城区校级月考）按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示.根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入表中：）（2）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A.整理器材，结束实验B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C.分析数据，得出结论D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值（3）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：（4）指出表格的设计有哪个地方不合理?【解答】解：（1）由于电压表选择的是大量程，所以其分度值是0.5V, 故电压表的示数是6V；（2）通过实验数据分析总电压与各部分电路电压之间的关系，只能验证一次，所以发现实验次数太少，需要多次测量，为使多次测量更具普遍性，耍更换灯泡规格，或改变电源电压；（3）据表中的数据能看出，串联电路中，各个部分的电压之和等于总电压；（4）为了得出普遍规律，一次实验是不够的，故此实验数据表格只设计了一次实验，为了得出普遍规律，应多设计出几次实验的数据记录表来；故答案为：（1） 6；（2） B;（3）在串联电路中，各部分电压之和等于总电压；（4）此实验数据表格只设计了一次实验，为了得出普遍规律，应该多设计几次.22.（2012秋?成华区期中）如图所示，若电源电压为6V,电压表的示数为3.8V,则灯L1两端的电压U1二V,灯L2两端的电压U2二V,若S断开，电压表的示数为V.【解答】解：开关闭合时，电压表测量L1两端的电压，则灯L1两端的电压U1=3.8V；由串联电路中电压关系（电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和）可知，灯L2两端的电压U2二U - U1=6V - 3.8V二2.2V；）若S断开，电压表通过灯泡L2并联在电源上，测量的是电源电压，所。

专题8 电压电阻串、并联电路中电压的规律综合练习一．选择题1．装饰用的小彩灯每个两端电压不允许超过10V,问至少要串联多少只灯,才能用家庭电路做供电电源。

（）A．20只B．21只C．22只D．23只【答案】C【解析】家庭电路中的电压是220V,小灯泡两端最大电压为10V,由串联电路的电压特点知,每个灯上的电压之和等于总电压,故需要串联灯泡的个数为＝22个。

故选：C。

2．如图所示,电流表的示数是（）A．1.8AB．0.36AC．可能是1.8A,也可能是0.36AD．可能是1.4A,也可能是0.33A【答案】C【解析】当使用“+”和“0.6”两接线柱时,电流表量程为0～0.6A；刻度盘共分三大格,每一大格又分为10小格,则每一小格表示0.02A；则电流表的示数为：0.2A+8×0.02A＝0.36A。

若使用“+”和“3”两接线柱时,电流表量程为0～3A；刻度盘共分三大格,每一大格又分为10小格,则每一小格表示0.1A；则电流表的示数为：1A+8×0.1A＝1.8A。

故选：C。

3．电路中连接了两个规格完全相同的灯泡,用电流表测得它们的电流都为0.46A,则电路中的总电流是（）A．一定是0.46A B．一定是0.92AC．可能是0.46A D．以上说法都不对【答案】C【解析】电路中连接了两个规格完全相同的灯泡,若该电路是串联电路,电流是处处相等的,则此时电路中的电流为0.46A；若该电路是并联电路,因为两灯泡的规格相同,用电流表测得它们的电流都为0.46A,并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和。

则此时电路中的总电流为0.46A+0.46A＝0.92A；故只有C选项正确。

故选：C。

4．如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是（）A．L1与L2串联B．电流表A1测L1的电流C．当开关S2断开时,通过L1的电流变小D．当开关S2断开时,电流表A2的示数变小【答案】D【解析】A、A1、L2、S2三个元件在同一支路上,L1单独在一个支路上,所以是并联电路,故A错误；B、A1、L2在同一支路上,所以A1是测L2电流,故B错误；C、当开关S2断开时,L2所在支路断路,电流变为0,而L1所在支路电流不受影响,故C错误；D、当开关S2断开时,L2所在支路断路,电流变为0,而L1所在支路电流不受影响,所以干路电流变小,A2测干路电流,因此电流表A2的示数变小,故D正确。

研究串通电路中电压规律的实验一、实验研究题1. 小兰同学对串通电路电压规律进行了研究。

（1）依照电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙。

（2）如图甲所示闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是________；（3）消除故障后，小兰正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

此操作可能会以致电压表出现的现象是________。

（4）最后，小兰依照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压U L1=2.4 V，U L2=1.6 V，U AC 的示数如图丙所示，读出U AC=________V，并得出了实验的最后结论。

实验结论为：________。

（5）此实验仍旧存在着必然的弊端，你的改进方法是________。

2.“研究串通电路的电压关系”的实验电路以下列图。

（1）为了使研究得出的结论拥有宽泛意义，L1、L2应入选择________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

（2）小明依照电路图连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是________。

（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是________或________。

（4）在测L2两端的电压时，小明为了节约时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

小明用上面的方法可否测出L2两端的电压？________，为什么？________。

（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串通电路总电压等于各用电器两端电压之和。

此实验在设计方案上存在的不足之处是________，改进方法________。

3.实验小组完成了“研究串通电路电压规律”的实验后，获取“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与从前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。

(每日一练)2022届八年级物理第十六章电压电阻考点题型与解题方法单选题1、用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（）A．电压表不能直接测量电源电压B．若测量L1两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接a点C．实验得到的结论为：串联电路电压处处相等D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小实验误差答案：B解析：A．电压表可以并联在电源两端，直接测量电源电压，A错误；B．若测量L1两端电压，需将电压表并联在L1两端，即a、b两点间，且电压表正接线柱接a点，负接线柱接b 点，保证电流从正接线柱流入，负接线柱流出，B正确；C．实验得到的结论为：串联电路，电源电压等于各用电器两端电压之和，C错误；D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了得到普遍规律，D错误。

故选B。

2、下列生活中的物理数据错误的是A．人以正常速度骑自行车的功率约为 70WB．普通日光灯正常工作电流约 150mAC．中学生从一楼爬到三楼克服重力做功约 3000JD．蓄电池组的电压约为 1.5V答案：D解析：人骑自行车时1s大约做功70J，所以功率接近70J/s=70W，故A正确；普通日光灯的额定功率为40W，正常工作电流约为I=P/U≈0.18A=180mA，故B正确；中学生的重力大约是G=mg=50kg×10N/kg=500N，从一楼爬到三楼上升高度h=（3-1）×3m=6m，克服重力做功W=Gh=500N×6m=3000J，故C正确；每节蓄电池的电压为2V，蓄电池组的电压高于1.5V，故D错误，故选D．3、普通笔记本电脑的电池电压最接近（）A．220VB．110VC．20VD．380V答案：C解析：笔记本电脑电池基本都采用4个锂电池串联起来的，所以普通笔记本电脑的电池按照型号不同，电压一般为14～22V。

故选C。

4、如图所示，甲乙均为能正常工作的常用电表，闭合开关S后，L1、L2都能正常发光，下列说法中正确的是（）A．甲、乙两表可能都是电流表B．甲、乙两表可能都是电压表C．L1、L2一定是并联在电路中的D．甲一定是电压表，乙一定是电流表答案：C解析：A．若甲、乙两表都是电流表，闭合开关S后，则电路短路，故A错误；B．若甲、乙两表都是电压表，闭合开关S后，L1、L2不能正常发光，故B错误；C．两灯在相同的两点之间，L1、L2一定是并联在电路中的，故C正确；D．甲在干路上，若甲是电压表，电压表串联在电路中，两灯不能正常发光，故D错误。

串、并联电路中电流的规律1、如上图甲所示，小强用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知I A=0.2A，则I B=_______，I C=_______，他实验的结论是_______________________。

2、如图，这是探究________电路的电路图，电流表______测的是L1的电流，电流表_____测的是L2的电流，电流表_________测的是干路的电流。

请在图中标出三只电流表的正、负接线柱。

3、上题中，如果A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是_______。

4、有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，则通过小灯泡的电流是_______A。

5、10 个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100 mA，则通过每个小灯泡的电流是：( )A．0.1mA B。

10mAC。

0.1A D。

1000mA6、三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是：( )A．I1=I2B．I3=I1+I2C．I1=I2+I37、如图所示，电路中能正确测出通过灯L2的电流的是：( )A B C D8、如图所示，用电流表测干路中电流的电路图，正确的是：( )A B C D9、如图，三个电流表A1、A2、、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系是：( )A．I1=I2=I3B．I1>I2=I3C．I1>I2>I3D．I1> I3> I210、如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2：1，则A1表和A2表的示数之比是：( )A．2：3C．1：2D．2：111、如图，把L1和L2连成并联电路，用电流表测L2的电流，并画出它的电路图。

串、并联电路中电压的规律1、如图所示电路，当开关S闭合，下列说法正确的是[ ]A．灯与是串联，且灯与被短路B．电压表测的是灯两端的电压，而不是灯两端的电压C．电流表测的是灯中的电流D．电流表测的是灯中的电流2、如图所示的电路中，甲、乙、丙表示的是电流表或电压表，当开关都闭合时电阻都有电流通过，下列说法正确的是[]A．甲、乙、丙都是电流表B．甲、乙、丙都是电压表C．甲是电流表，乙、丙是电压表D．甲、乙是电流表，丙是电压表3、如图所示的电路，L1、L2均发光，下列各组数据分别表示电压表V1、V2和V3的示数．其中正确的是[ ]A．15V、10V、5V B．10V、5V、15VC．15V、15V、15V D．15V、0V、15V4、把电灯L1与L2串联后接在电源上，L1两端电压为U1；若把L1与L2并联后仍接在同一电源上，L1两端电压为U2，则U1与U2相比[ ]A．U1＝U2B．U1＞U2C．U1＜U2D．无法判断5、关于电流的说法中正确的是[ ]A．导体中有大量的自由电荷就能形成电流B．导体两端有电压，导体内就有电流C．导体内存在着自由电荷和导体两端有电压是形成电流的两个必要条件6、如图所示电路，下列判断正确的是[]A．电路中的电流表和电压表接法有错误B．灯是串联C．电流表测的是通过灯的电流D．电压表测的是灯两端的电压7、关于电压的说法，正确的是[]A．电路断开后，电路中电流为零，因此电源电压也为零B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流C．在几个灯并联的电路中，不论灯泡的大小如何，各灯两端的电压相等D．电压只能使电子发生定向移动，形成电流8、如图所示电路，开关S闭合后，电压表的示数为1.6V，电压表的示数为6V．那么电源电压和灯两端的电压分别是下列的[]A．6V，4.4V B．6V，1.6VC．4.4V，1.6V D．1.6V，6V9、图是测量电压和电流的电路图，下列判断完全正确的是[ ]A．甲、乙两表是电压表，丙表是电流表B．甲、乙、丙三表都是电压表C．甲表是电压表，乙、丙两表是电流表D．甲、乙、丙三表都是电流表10、下图是电压表的示意图，指针所指的示数为下列数据中的哪一个[ ]A．6.3V B．6.5V C．1.3V D．1.7V二、填空题：本大题共20小题，从第11小题到第17小题每题1.0分小计7.0分；从第18小题到第24小题每题2.0分小计14.0分；从第25小题到第27小题每题3.0分小计9.0分；从第28小题到第29小题每题4.0分小计8.0分；第30小题为5.0分；共计43.0分。

卜人入州八九几市潮王学校胶南经济区中心八年级物理下册探究串并联电路中电压的规律根底知识训练【根底知识】：一、串、并联电路电压规律：①、串联电路两端的总电压等于各局部电路两端的电压之和。

公式：。

②、并联电路中各支路两端的电压相等。

公式：。

二、电路中出现故障时电流表、电压表的表现情况：【根底应用训练】：一、填空题1、某同学将两节干电池串联起来作为电源使用，用这个电源组成的电路中的最大电压是_____.2、某同学按图2—1所示的电路图连接电路后，将开关S与1接通后，电压表的示数为3V;当他将开关SL1两端的电压为_____；灯L2两端的电压为_____；所用电源电压为_____.图2—1图2—23、某同学连接的电路如图2—2所示，他所用的电源是四节干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，那么L1两端的电压为_____；L2两端的电压为_____.二、选择题1、萧晓同学按图2—3所示的电路图连接无误后，闭合开关，两只电压表的示数分别如图2—4中所示，关于灯L1两端的电压，以下选项里面正确的选项是〔〕图2—3图2—4VB.VC.5.0VD.V2、张燕同学连接的电路如图2—5所示，她使用的电源是12V 的蓄电池，当她闭合开关后，电压表的示数为4V ，关于电动机两端的电压，以下说法中正确的选项是〔〕A.4VB.8VC.12VD.16V图2—5图2—63、几位同学连接的电路如图2—6所示，当他们闭合开关后，两个灯泡均正常发光，下面的几种说法中，你认为正确的选项是〔〕A.表1、2、3均是电压表B.表1、2、3均是电流表C.表1、3是电流表，表2是电压表D.表1、3是电压表，表2是电流表4、在图2—7所示的电路中，两个灯泡完全一样，电压表的读数是3V ，关于电源电压和灯L 2两端的电压，以下说法中正确的选项是〔〕A.3V ，3VB.V,3VC.3V,VD.6V,3V 图2—7三、解答题1、有一节旧电池，仍能向外供电，但正负极标志已模糊不清，请说明采用什么方法可以区分它的正负极？四、实验题1、实验课上，教师给出了两个电压表，两个灯泡，一个开关，一个电池组，假设干导线，要求测出两个灯泡串联时各自的电压和电池组的电压，请你在以下列图中将所给的器材连接起来，并将你设计的电路图画在方框内.2、在图中是用电压表测量某段电路两端的电压时，把电压表的“＋〞和“3”两个接线柱接入电路，电压表指针所指的位置，应该读作。

电学部分实验题专项训练一、【探究串、并联电路中电流规律】1、甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：①由甲同学向老师报告，要求增加的元件是，同时撤掉换取。

②甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端。

乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将；也没有。

③甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是。

④在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确实验，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须将。

⑤乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是。

⑥故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I总与支路电流I1及I2的关系是。

⑦甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是 A，通过灯泡L1的电流是 A。

二、【探究串、并联电路中电压规律】1、在做“探究串联电路中的电压规律”实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示：(1) 当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：U AB=0，U BC=12V，U AC=12V，则故障可能是。

(2)故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如上表：分析两组实验数据可得出：。

探究串联电路中电压的规律习题1．认真阅读“STS”《防止废电池对环境的危害》并通过各种渠道进一步了解废旧电池有哪些危害；这些危害会产生哪些严重后果。

你有什么好的意见或建议；写一篇200~300字的报告。

2．如图所示的实验电路；用电压表分别测出L1两端电压值U1和L1与L2的总电压U。

请根据表盘刻度填写下表：U（V）U1（V）U2（V）3．如图示电路；L1、L2、L3是三盏相同的灯泡；V1的示数为6 V；V2的示数也为6 V；问：（1）L1、L2、L3的连接方式是怎样的？（2）V1、V2分别测的是什么电压？（3）A、B间的电压值为多大？4．如图；电源电压为6 V；电路中的三只灯泡完全相同。

问：（1）若电流表的示数是0.3 A；则哪几盏灯中的电流等于0.3 A？（2）电压表的读数为多少？5．如图示电路；闭合开关S后；两盏灯都不发光；电流表指针看不出偏转；电压表示数接近电源电压。

这电路的故障可能是A.L1发生短路B.L2发生断路C.电流表是坏的D.电灯L1、L2的灯丝都是断的6．在两个灯泡串联的电路中；用三只电压表分别测各部分的电压；如图示电路。

已知V1、V2、V3三个电压表测出的值分别是U1、U2、U3；则它们的大小关系正确的是A.U1=U2B.U1=U2=U3C.U1+U2=U3D.U1+U2＞U37．如图所示；用电压表测灯泡L两端的电压；如干电池的电压为1.5 V；则两图中电压表V1、V2的读数分别是A.V1为1.5 V；V2为1.5 VB.V1为1.5 V；V2为零C.V1为零；V2为1.5 VD.V 1V 2都是零参考答案：1．略2．U 是两只小灯泡的总电压；而U 1是电灯L 1两端电压；因此U ＞U 1。

从电压表刻度盘上看到U 指针指示的格数比U 1还要小；可以断定U 用的是大量程0~15 V ；每一小格电压值为0.5 V ；而U 1用的是电压表0~3 V 的量程；每小格指示值为0.1 V 。