空调工程、制冷工程及工业通风课程设计任务书

《空调工程》课程设计任务书一课程设计的目的空调工程课程设计是《空调工程》课程的重要教学环节之一，通过这一环节达到了解通风与空调设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算的基本步骤和方法，巩固《空调工程》课程的理论知识，培养独立工作能力和解决实际工程问题的能力。

二设计依据1、工程概况：依据每人选择的图纸确定，其具体建筑结构详见个人图纸尺寸。

2、土建资料：（1）墙体：外墙为240砖墙，内外粉刷，内墙采用120砖墙；（2）楼板：面层20+钢筋混凝土楼板80+粉刷25；（3）屋面：保温屋面，二毡三油绿豆砂+水泥砂浆+水泥膨胀珍珠岩70+石油沥青隔气层+钢筋混凝土板+白灰（4）外窗：单层玻璃钢窗，玻璃采用5mm普通玻璃，窗高1.8m，内遮阳材料为灰白色活动铝百叶帘，无外遮阳。

3、气象资料：（1）地点：南京市（2）冬夏季空调室内外设计参数见设计手册。

三设计内容1. 熟悉有关建筑图纸，收集相关设计资料（建筑、气象、工艺等），查阅相关规范，并熟悉规范条文。

2.根据所提供的图纸资料，要求对该建筑进行集中式全空气空调系统的设计。

3. 分别计算各空调房间的冷热负荷，湿负荷，并确定系统总风量及各房间所需的送风量，确定新风量和回风量。

4. 进行风系统水力计算：确定送回风道系统，并画出系统的轴测草图；确定风管尺寸，进行最不利管路的阻力计算。

5.进行室内空气分布计算：确定送回风口的型式和空气管路的布置，各房间送回风口的选择计算。

6. 风机选型及保温材料的选择。

7. 编写“空调工程计算说明书”，计算说明书由标题、目录、正文、参考文献等构成，用A4纸手写。

其中正文应包括工程概况、空调负荷计算、风系统水力计算、送回风方式的选择及送回风口的选择方案、风机选型、管道保温及系统的消声减震。

8.绘出图纸。

图纸包括：空调送、回风风管平面图、空调风系统图、局部剖面图。

四要求1. 计算说明书力求反映出设计者的整体设计思想和具体方法；2. 计算说明书A4手写；3. 设计图用计算机绘图，按图号要求打印，另交电子版；五参考书目1、采暖通风与空调设计规范2、公共建筑节能设计标准3、暖通空调制图标准（GB/T50114-2001）4、实用供热空调设计手册5、简明空调设计手册6、空气调节（第四版）。

建筑环境与设备工程专业空调用制冷工程课程设计任务书题目名称：编写教师：专业：班级：设计日期：建筑环境与设备工程教研室一、设计题目1.某手表厂装配大楼空调冷源设计2.某药厂低温空调系统冷源设计二、原始资料1.厂址：根据学生原籍所在地选定。

2.空调负荷总计：a)1500KWb)2500KWc)3500KW3.要求供应的载冷剂温度：a)冷冻水供水温度5℃；b)冷冻水供水温度8℃；c)冷冻水供水温度7℃；4.制冷剂种类：a)R22 b)R123 c)R134a5.冷却介质：采用循环水（补充自来水）6.冷冻站平面图（见附图另发，层高6米）三、设计任务1． 确定制冷剂种类及冷凝器、蒸发器的类型。

2． 确定系统运行中各参数：h s c r k t t t t ..0;;;等。

3． 选择冷水机组。

4． 校核电机功率及各设备。

5． 选择其它辅助设备（冷却水塔及水泵等）。

6．布置制冷机房确定水管路系统（冷冻水及冷却水）。

四、设计步骤及建议进度1．确定制冷系统的类型，选取制冷压缩机的种类。

（0.5天）2．进行制冷理论循环的热力计算，选取或校核制冷设备。

(0.5天)3．选取其它辅助设备。

(0.5天)4．布置制冷机房确定水系统。

(1天)5．绘制施工图。

(2天)6．整理说明书。

(0.5天)五、成果要求1．说明书应包括全部计算内容、方案论证或说明。

16开纸15—20页左右，统一封面。

2．图纸应包括制冷机房平、剖面图（2号图），制冷机房系统图（2号图），水系统原理图（2号图）。

建筑环境与设备工程专业空调用制冷工程课程设计指导书题目名称：编写教师：专业：班级：设计日期：建筑环境与设备工程教研室一、冷负荷的确定通常制冷站房负荷包括生产工艺用和空调用两种。

当生产工艺用或空调用单独存在时，冷负荷一般作为原始资料提供。

当没有提供时，可根据需要提供的冷量的建筑物面积指标估算冷负荷或依据生产工艺用冷量估算冷负荷的大小。

如果既有生产工艺用又有空调用时，应计算出冷冻站设计的最大计算冷负荷、平均小时冷负荷。

«冷源与空调课程设计»任务书一、设计目的冷源与空调课程设计是《空气调节》与《空气调节用制冷技术》专业课程教学的重要环节与内容，是热能专业学生在学完该门专业课之后，进行的一次重要实践训练，是理论联系实际的重要阶段，通过这一实践性教学环节，使学生掌握相关的基本理论和基本设计程序与步骤，同时也使学生学会查阅和使用设计资料的方法，培养和提高学生运用所学课程知识分析并解决工程问题的能力。

二、设计原始资料1、参数条件：空调冷冻水参数：供水7℃，回水12℃。

冷却方式可按水冷考虑。

2、土建资料：建筑物各层平面图、剖面图（附后）：商场1、商场2（任选其一）。

3、设计地区：××××城市围护结构特性由学生根据不同地区气候查资料后自行确定。

4、总冷负荷为两部分：计算给定的商场冷负荷其他建筑冷负荷（指导老师给定）：××××kW三、设计内容（一）空调部分1、空调冷负荷、湿负荷计算。

计算所选建筑的空调冷负荷加上所给定其它建筑的冷负荷作为制冷机房设计的依据。

2、确定空调设计方案采用全空气系统或空气-水系统3、绘制系统草图在系统方案设计基础之上绘制水力计算草图，草图应较全面完整反映系统干、立、支管走向及与各设备的连接，各管段长度，局部阻力部件种类，数量。

4、空气处理过程对典型空气处理过程在焓-湿图上进行分析，绘制空气处理过程夏季工况在焓-湿图上表示。

5、风系统与水系统水力计算对空调风系统和水系统进行水力计算，确定各管段管径、阻力损失、系统总损失、并联环路可只进行两个或以上主要环路的阻力平衡计算。

6、设备选择选择组合式空调器（采用全空气系统）；选择风机盘管与新风机组（采用空气-水系统）；7、设计成果设计计算书；设计图纸，要求设计一个楼层的空调系统，图纸内容为：设计说明；空调系统平面图（一层）；空调系统剖面图；空调机房平剖面大样（采用全空气系统）；空调水系统图（采用空气-水系统）。

空调工程课程设计说明书21. 引言本课程设计旨在让学生在实践中掌握空调工程设计的基本原理和方法，并通过实际案例来提升学生的能力和综合素质。

本文档将详细介绍本次课程设计的目标、内容、要求和评分标准。

2. 课程设计目标本次课程设计的目标是让学生能够：•掌握空调工程设计的基本原理和方法；•运用所学知识解决实际问题；•提升学生的综合素质和团队合作能力；•培养学生的创新意识和解决问题的能力。

3. 课程设计内容本次课程设计的内容包括以下几个方面：3.1 理论学习学生需要通过自主学习或教师讲授，掌握以下知识点：•空调系统的基本原理；•空调系统的组成和构造；•空调系统的设计要求和步骤；•空调系统的调试和运行。

3.2 实践操作学生需要根据给定的案例，在实验室或实际场地进行实践操作，具体包括以下步骤：1.确定设计要求和条件；2.进行初步设计，并进行设计计算；3.进行详细设计，并进行各项参数计算；4.绘制工程图纸和施工图纸；5.进行系统的调试和运行。

3.3 报告撰写学生需要根据实践操作的结果，撰写课程设计报告，报告的内容包括以下几方面：•设计要求和条件的描述；•系统的初步设计和计算结果；•系统的详细设计和各项参数计算结果；•工程图纸和施工图纸的绘制；•系统的调试和运行结果分析。

4. 课程设计要求本次课程设计的要求如下：1.学生需自主组队进行课程设计，每队人数不超过4人；2.学生需按照指定的案例进行设计，不得修改案例要求和条件；3.学生需按照规定时间完成实践操作和报告撰写；4.学生还需提交设计报告和图纸，并进行现场展示和答辩。

5. 评分标准根据学生的实践操作和报告撰写情况，以及现场展示和答辩表现，按照以下评分标准进行评分：•设计报告的完整性和准确性：40分；•工程图纸和施工图纸的准确性和规范性：30分；•实践操作的完成情况和结果分析：20分；•现场展示和答辩的能力和表现：10分。

评分结果经教师评审后确定，将根据分数高低进行排名。

空调工程课程设计本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《空气调节》课程设计任务书一、目的要求：课程设计是为毕业设计打基础的，也是为更好地掌握所学的知识，其目的是通过设计掌握工业或民用建筑空调工程设计的一般步骤和学会运用所学知识解决实际问题的方法。

二、设计题目：某建筑会议室空调工程设计三、设计地点及室外气象资料：武汉、北京、上海、广州、西安、重庆（每个班分成3个小组，两个班共分成6个小组，每个小组一个地点），室外气象资料查设计规范（2001年版）四、设计要求：室温：夏季 26℃冬季≥18℃相对湿度40～60％空调房间的洁净度和噪声要求一般。

机器露点送风，不再热。

五、原始资料：1．制冷机房提供7℃的冷冻水，回水12℃。

2．锅炉房提供给60℃的热水，回水55℃。

3．会议室可以按容纳80人计算，灯光照明，有10盏40W日光灯。

4．木窗为3mm厚双层玻璃窗。

铝合金窗为5mm厚茶色玻璃窗（吸热玻璃），窗帘为黄色布帘。

5．空调设备运行时数为12小时、天，房间开等时数为10小时/天。

6．该建筑物所采用的外墙和屋面的吸收系数为ρ＝。

7．室内允许噪声为35～50dB。

8．会议室与机房和配电室夏季温差＞3℃，冬季温差＜5℃。

因楼板构造不详，其传热系数不好确定，故采用一个系数来考虑楼板的传热冷负荷该系数取，即将会议室其他围护结构的冷负荷乘以的系数来考虑楼板的传热冷负荷。

9．会议室与楼梯间夏季温差＜3℃，冬季温差＞5℃。

10．会议室外墙构造为序号2，壁厚240mm；屋面构造为序号2，沥青膨胀珍珠岩厚度100mm。

11．会议室门窗表：六、设计内容：（一）空调冷热、负荷的计算：学生应认真阅读所给的建筑施工图，搞清楚会议室建筑结构及围护结构的构造，然后根据该建筑物所在地区的气象条件，进行空调冷、热负荷的计算。

（二）空调湿负荷的计算。

建筑环境与设备工程专业空调用制冷工程课程设计任务书题目名称：编写教师：专业：班级：设计日期：建筑环境与设备工程教研室一、设计题目1.某手表厂装配大楼空调冷源设计2.某药厂低温空调系统冷源设计二、原始资料1.厂址：根据学生原籍所在地选定。

2.空调负荷总计：a)1500KWb)2500KWc)3500KW3.要求供应的载冷剂温度：a)冷冻水供水温度5℃；b)冷冻水供水温度8℃；c)冷冻水供水温度7℃；4.制冷剂种类：a)R22 b)R123 c)R134a5.冷却介质：采用循环水（补充自来水）6.冷冻站平面图（见附图另发，层高6米）三、设计任务1． 确定制冷剂种类及冷凝器、蒸发器的类型。

2． 确定系统运行中各参数：h s c r k t t t t ..0;;;等。

3． 选择冷水机组。

4． 校核电机功率及各设备。

5． 选择其它辅助设备（冷却水塔及水泵等）。

6．布置制冷机房确定水管路系统（冷冻水及冷却水）。

四、设计步骤及建议进度1．确定制冷系统的类型，选取制冷压缩机的种类。

（0.5天）2．进行制冷理论循环的热力计算，选取或校核制冷设备。

(0.5天)3．选取其它辅助设备。

(0.5天)4．布置制冷机房确定水系统。

(1天)5．绘制施工图。

(2天)6．整理说明书。

(0.5天)五、成果要求1．说明书应包括全部计算内容、方案论证或说明。

16开纸15—20页左右，统一封面。

2．图纸应包括制冷机房平、剖面图（2号图），制冷机房系统图（2号图），水系统原理图（2号图）。

建筑环境与设备工程专业空调用制冷工程课程设计指导书题目名称：编写教师：专业：班级：设计日期：建筑环境与设备工程教研室一、冷负荷的确定通常制冷站房负荷包括生产工艺用和空调用两种。

当生产工艺用或空调用单独存在时，冷负荷一般作为原始资料提供。

当没有提供时，可根据需要提供的冷量的建筑物面积指标估算冷负荷或依据生产工艺用冷量估算冷负荷的大小。

如果既有生产工艺用又有空调用时，应计算出冷冻站设计的最大计算冷负荷、平均小时冷负荷。

成都航空职业技术学院《制冷与空调工程》课程设计任务书一、设计目的制冷与空调工程课程设计是高等职业技术教育楼宇智能化工程技术专业的一个重要教学环节，是全面检验和巩固课程学习效果的有效方式。

通过这一环节达到了解制冷与空调设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算的基本步骤和方法，巩固《通风与空气调节》课程的理论知识；可以综合所学的通风与空调相关知识解决实际问题；可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。

二、设计题目及内容题目：成都航空职业技术学院建筑节能实训基地空调设计内容：整个设计要求完成“成都航空职业技术学院建筑节能实训基地”空调设计的空调与通风设计。

应将设计结果整理成设计计算说明书，其中包括：原始资料、设计方案、计算公式、数据来源、设备类型、主要设备材料表。

设计成果还应能用工程图纸表达出来，绘出各层空调风管平面图、水管平面图、风管系统图、水管系统图以及机房平面布置图和流程图，能力较强者可完成防排烟设计。

三、原始资料本设计建筑是成都航空职业技术学院建筑节能实训基地，共二层：各房间功能如图所示。

1、建筑资料建筑平面图见附图：建筑概况：本工程结构为钢筋混凝土框架结构A、外窗为金属窗框双重窗，80%玻璃，3mm 厚普通玻璃，内装浅色窗帘，无外遮阳；尺寸均为2000mm×2000mm；B、外墙构造（由外到内）分别为20mm 中色水泥粉刷、370mm 砖墙、20mm 白灰粉刷，属于Ⅱ型，传热系数K=1.5 W/m2℃；C、屋顶由上到下依次为：预制细石混凝土板25mm（表面喷白色水泥浆）、通风层（≥200mm）、卷材防水层、水泥砂浆找平层20mm、沥青膨胀珍珠岩保温层125mm、隔气层、现浇钢筋混凝土板70mm、内粉刷，属于Ⅱ型，传热系数K=0.48W/m2℃。

D、内墙：邻室包括走廊，均与办公室内温度相同（暂不考虑内墙传热）。

表1 设计用室外计算参数2、气象资料五人一组，每组完成一组完整的通风空调图纸，地点如下：成都四、设计内容1、热工计算：包括建筑冷负荷的计算和空调末端设备的选型计算。

空调工程课程设计说明书1. 引言本文档是关于空调工程课程设计的详细说明书。

本课程设计旨在帮助学生深入理解和应用空调工程原理，通过设计空调系统的过程，提高学生的工程设计能力和实践能力。

2. 课程设计目标本课程设计的主要目标如下：1.理解空调工程的基本原理和技术要求；2.掌握空调系统的设计方法和流程；3.学会使用相关的设计软件和工具；4.培养团队合作精神和项目管理能力；5.培养分析和解决问题的能力。

3. 课程设计内容本课程设计的内容涵盖以下几个方面：1.空调系统基本原理和分类；2.空调系统的设计要求和标准；3.空调系统的各种组件和设备；4.空调系统的热负荷计算和能耗评估；5.空调系统的管道布置和风管设计；6.空调系统的控制策略和优化方法。

4. 参考资料本课程设计参考以下文献和资料：1.《空调工程手册》2.《暖通空调设计规范》3.《空调系统设计与施工技术》4.相关期刊论文和学术研究成果5. 课程设计要求在完成课程设计过程中，学生需要满足以下要求：1.严格按照设计流程和标准进行设计；2.使用相关的设计软件进行模拟和仿真；3.考虑实际工程应用中的技术和经济因素；4.提交完整的设计报告和相关文档；5.遵守学术道德和学校的相关规定。

6. 课程设计流程本课程设计的流程包括以下几个步骤：1.确定设计目标和要求；2.进行空调系统的热负荷计算；3.确定系统的设计方案和参数；4.进行管道和风管的布置设计；5.进行控制策略和优化方法的设计；6.编制设计报告和相关文档；7.进行设计结果的评估和检验；8.最终提交设计成果和总结报告。

7. 课程设计评分标准本课程设计的评分标准如下：1.设计报告和相关文档的书写格式和内容质量（40%）；2.设计方案和参数的合理性和科学性（30%）；3.管道和风管设计的准确性和可行性（20%）；4.控制策略和优化方法的创新性和有效性（10%）。

8. 总结通过本课程设计，学生将能够系统地学习和应用空调工程的相关理论和技术知识，提高自己的实际操作能力和问题解决能力。

《工业通风》课程设计任务书一、课程设计题目酸洗电镀车间通风系统设计二、课程设计资料1、工业槽的特性2、土建资料参考车间平面图及剖面图三、课程设计的内容局部排气设备的选择和局部排气量的计算：1、工业槽通风系统的设计与计算（1）排风罩的计算与选取（控制风速、排风量、排风罩的类型）（2）通风管道的水力计算（3）选择风机与配套电机2、抛光间的通风除尘设计与计算本设计只有抛光间产生粉尘，粉尘的成分有：抛光粉剂、粉末、纤维质灰尘等。

抛光的目的主要是为了去掉金属表面的污垢及加亮镀件。

（1）排风量的计算一般按抛光轮的直径D计算：L=A·D m3/h式中：A——与轮子材料有关的系数布轮：A=6m3/h·mm毡轮：A=4m3/h·mmD——抛光轮直径mm每个抛光间有一台抛光机，抛光机有两个抛光轮，抛光轮为布轮，其直径为D=200mm，抛光轮的排气罩应采用接受式排气罩。

（2）通风除尘系统的阻力计算（3）选定除尘设备、风机型号和配套电机四、通风系统方案的确定、系统划分应注意的问题1、排风系统为一个系统；2、除尘设备可设置在室外；3、排风系统的结构布置应合理（适用、省材、省工）。

五、本课程设计参考资料1、《工业通风》2、《实用供热通风空调设计手册》3、《采暖通风工程常用规范》4、《机械设计手册》同济大学出版社5、《实用通风设计手册》工业通风工程设计指导书一、设计要求（一）选定工程项目后编写该项目的设计书。

（二）作该项目的施工图：平面布置图和系统图各一张，图幅根据需要自行选定。

二、设计书的内容和要求设计书应包括设计说明书和设计计算书两部分。

（一）设计说明书的内容和要求；明确需设计的工程项目和甲方的要求。

１．所明确的工程项目应包括以下几点：（1）工程名称、建筑面积、需设计通风设施的部位和使用性质等。

（２）需设计的内容：排除室内有害气体、排除生产过程中产生的诱导污染气流（主要指热源上部的热射流）、各种污染源与室内空气的隔离、室内外气流的隔离等。