检查自读情况
点名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。
读一读
秋江的晚上
归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳回去。
双翅一翻, 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。
再读课文,想一想课文写了什么?
这是一首描写秋天的新诗,归鸟低 飞,残阳斜照,浅滩芦苇,微风细水, 一派秋晚江上的景色。
新课导入
现代诗也叫“白话诗”,最早可追溯到清末,与 古典诗歌相比,不拘格式和韵律。
诗歌的艺术概括力很强,鉴赏时要从诗歌凝练含 蓄的语言入手,把握关键语句的深层含义,品味诗歌 抒发的情感,感受诗歌的优美意境等。
教学目标
1 有感情地朗读诗歌,明确诗中描绘了哪些景
物,想象这些景物构成的画面。体会诗歌的 优美的意境。
这首诗用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句 形式,将草毡丛中的花牛行动景象巧妙生动地展现, 表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。
拓展延伸
1.试着仿照《花牛歌》这首诗的句式特点, 续写这首诗。
2.这两首诗在写法上面都融情于景,借着 眼前的景物抒写自己的情感,在课下试 着找一找类似的现代诗读一读吧。
花牛歌
徐志摩
花牛在草地里坐, 花牛在草地里走, 压扁了一穗剪秋萝。 小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里眠, 花牛在草地里做梦, 白云霸占了半个天。 太阳偷渡了西山的青峰。
自主学习
诗歌中描写了哪些景物? 花牛、草地、剪秋萝、白云、太阳、青峰
淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事情? 坐在草地上,压扁了剪秋萝; 在草地上睡觉; 甩着尾巴在草地里走; 在草地上做梦。
知识锦囊
剪秋罗是一种美丽的开 花植物,因为花瓣的形状杂 乱尖锐, 似乎是被人用剪刀 随意裁剪过似的, 又因为开 放在秋天,因此得名剪秋罗。