锐角三角形
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锐角三角形各个角的度数哦,说到锐角三角形的角度啊,咱们就得先搞清楚一个事儿:什么叫锐角三角形?简单来说,锐角三角形的三条边、三角形的三个角,最基本的特点就是——每个角都比90度小!也就是说,它没有一个角是钝的,更没有一个角是直角。
其实你想,锐角三角形就像是个特别精悍的小家伙,各种尖尖的,扁得像个倒三角形,给人一种小巧玲珑的感觉。
把这种形象想象成一个小刀片那种,锋利得很,哪儿都能用得上!你看,这种三角形里面的每个角都必须小于90度。
咋说呢,就是三个角加起来,总得是180度,不然它就不算三角形了。
大伙儿可能会问了,三个角加起来都得是180度,那一个角如果是60度,剩下两个角是多少呢?嗯…大家想想,如果一个角是60度,剩下两个角的度数加起来就是120度了,换句话说,剩下的两个角加起来肯定得是120度。
但问题来了!你觉得,120度能平均分给两个角吗?答案显而易见,肯定可以啊!所以,剩下的两个角每个角都有60度。
这样,你就得到了一个等边三角形。
不过啊,回到我们今天的主题——锐角三角形,讲这些做啥呢?其实还是想告诉你,锐角三角形不仅仅是有锐角这个特点,它的角度也很有讲究。
比如,有些锐角三角形的三个角一个大一个小,还有的角度分布特别均匀,像极了分蛋糕时那个最漂亮的一块,切得又匀又好,吃起来才更舒服。
所以啊,锐角三角形的角到底是多少度呢?老实说,真的得看情况。
没有固定的标准答案。
我们可以假设一下,一个锐角三角形的角度,比如一个是30度,另一个是50度,剩下那个就得是100度了!你会发现,这样的三角形虽然每个角都小于90度,但整体的比例却挺有意思的,俩大角,最后那个小角就显得有点儿孤独。
不过,这也正是锐角三角形的魅力所在:每个角都得小心安排,不能有一个角超过90度,怎么都得合起来等于180度。
说到这里,你是不是觉得,三角形不就这样嘛?可别小看这个小小的三角形哦,它可是在数学里面可是有很大作为的!你想想,三角形的性质多得数不清,不管是做建筑,还是做各种设计,三角形都是那种不可或缺的元素。
三角形锐角函数三角形是几何学中的重要概念之一,它具有许多重要的性质和特点。
在三角形中,角是一个重要的要素,而锐角是其中一种特殊的角。
本文将探讨三角形锐角函数的概念、性质和应用。
一、锐角的定义在三角形中,锐角是指其角度小于90度的角。
也就是说,锐角的度数在0度到90度之间。
锐角具有许多特点和性质,而三角形锐角函数就是基于这些特点和性质而定义的。
二、三角形锐角函数的定义三角形锐角函数是一类函数,用于描述锐角的各种关系。
常见的三角形锐角函数有正弦函数、余弦函数和正切函数,分别用sin、cos 和tan表示。
这些函数可以帮助我们计算三角形中的各种参数。
三、正弦函数正弦函数是三角形锐角函数中最常用的函数之一。
它表示三角形中某一锐角的对边与斜边之比。
正弦函数的定义如下:sin(θ) = 对边 / 斜边四、余弦函数余弦函数也是三角形锐角函数中常用的函数之一。
它表示三角形中某一锐角的邻边与斜边之比。
余弦函数的定义如下:cos(θ) = 邻边 / 斜边五、正切函数正切函数是三角形锐角函数中另一个常用的函数。
它表示三角形中某一锐角的对边与邻边之比。
正切函数的定义如下:tan(θ) = 对边 / 邻边六、三角形锐角函数的性质三角形锐角函数具有许多重要的性质和关系。
其中一些性质如下:1. 正弦函数的值在-1到1之间,即 -1 ≤ sin(θ) ≤ 1。
2. 余弦函数的值也在-1到1之间,即 -1 ≤ cos(θ) ≤ 1。
3. 正切函数的值可以是任意实数。
七、三角形锐角函数的应用三角形锐角函数在实际应用中具有广泛的应用价值。
它们可以用于解决各种与三角形相关的问题,例如测量高度、距离、角度等。
以下是一些常见的应用场景:1. 在建筑工程中,可以利用三角形锐角函数计算建筑物的高度。
2. 在导航和地理测量中,可以利用三角形锐角函数计算两个位置之间的距离。
3. 在物理学和工程学中,可以利用三角形锐角函数计算物体的运动轨迹和速度。
锐角三角形计算公式在咱们的数学世界里,锐角三角形那可是个有趣的存在!说起锐角三角形的计算公式,这可得好好唠唠。
先来说说什么是锐角三角形吧。
它呀,就是三个角都小于 90 度的三角形。
那对于锐角三角形,有不少计算公式能帮咱们更好地了解它的特性呢。
咱先瞅瞅面积的计算。
说到面积,常见的公式就是 S = 1/2 ×底 ×高。
就拿我曾经给学生讲这个知识点的时候发生的一件事来说。
有一次课堂上,我画了一个锐角三角形在黑板上,底边标了个 6 厘米,高是 4厘米。
我就问同学们:“那这个三角形的面积是多少呀?”结果好多同学都一脸懵。
我就引导他们:“想想咱们的公式呀!”终于,有个聪明的小家伙举起手说:“老师,是 12 平方厘米!”我笑着问他:“怎么算出来的呀?”他大声回答:“底乘高除以 2,6 乘 4 除以 2 就是 12 !”那一刻,我心里可美了,感觉自己的努力没白费。
除了面积,还有正弦定理和余弦定理也和锐角三角形息息相关。
正弦定理是 a/sinA = b/sinB = c/sinC ,余弦定理是 a² = b² + c² - 2bc×cosA 。
这两个定理在解决锐角三角形的边长和角度问题时,那可太有用了。
记得有一回,我给学生们出了一道题,一个锐角三角形,已知两条边和一个夹角,让他们求另外一条边。
一开始大家都抓耳挠腮的,我就一点点带着他们分析,从已知条件入手,运用余弦定理,一步一步算出结果。
当最后得出正确答案的时候,同学们都露出了恍然大悟的表情,那种满足感,真的让人特别开心。
还有啊,在实际生活中,锐角三角形的计算公式也大有用处。
比如说,建筑工人在搭建屋顶的时候,如果屋顶的形状是个锐角三角形,那他们就得用这些公式来计算材料的用量和角度,确保屋顶既牢固又美观。
总之,锐角三角形的计算公式虽然看起来有点复杂,但只要咱们用心去学,多做练习,就一定能掌握得牢牢的。
就像咱们解决生活中的其他难题一样,只要有耐心、有方法,啥都能搞定!希望大家都能在数学的海洋里畅游,把锐角三角形的计算公式运用得炉火纯青!。
三角形为锐角三角形则角的范围三角形是几何学中的基本形状之一,它由三条边和三个角构成。
在三角形中,角是一个非常重要的概念,它决定了三角形的性质和类型。
三角形根据内部角的大小可以被分为三种类型:锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
在本文中,我们将重点讨论锐角三角形,并探讨锐角三角形角的范围。
首先,我们来看一下什么是锐角三角形。
锐角三角形是指三角形内的三个角都是锐角的三角形。
在锐角三角形中,每个角都小于90度。
这意味着三角形的三个内角之和小于180度。
锐角三角形是一种很常见的三角形,也是我们在日常生活和数学课堂上经常遇到的形状。
在锐角三角形中,每个角的范围是多少呢?要回答这个问题,我们需要了解一些基本的几何知识。
根据三角形内角和定理,三角形的内角之和等于180度。
因此,在一个锐角三角形中,三个角的和必须小于180度。
换句话说,每个角必须小于90度才能保证它是一个锐角三角形。
接下来,让我们更深入地研究锐角三角形角的范围。
在一个锐角三角形中,每个角的大小可以是多少呢?要回答这个问题,我们可以利用三角形内角的性质进行计算。
设锐角三角形的三个角分别为A、B、C,且A < B < C。
根据三角形内角和定理,我们可以列出如下不等式:A +B +C < 180度由于A、B、C都是锐角,因此A、B、C的范围分别为0度到90度之间。
根据这个范围,我们可以进一步推导出A、B、C各自的具体取值范围。
例如,A的取值范围为0度到90度,B的取值范围为0度到90度,C的取值范围为90度到180度。
通过以上推导,我们可以得出结论:在一个锐角三角形中,每个角的范围是0度到90度。
这意味着在一个锐角三角形中,每个角都是一个锐角,且每个角的大小都在0度到90度之间。
这个结论对于理解和分析锐角三角形的性质和特征具有重要意义。
让我们总结一下本文的重点,我们可以发现,本文通过对锐角三角形的定义和性质进行分析,深入探讨了锐角三角形角的范围。
锐角三角形边长公式设锐角三角形的三个边分别为a、b、c,对应的内角分别为A、B、C。
1.正弦定理正弦定理给出了锐角三角形中边长与内角的关系:a/sinA = b/sinB = c/sinC其中,a/sinA表示角A的弧度值,b/sinB表示角B的弧度值,c/sinC表示角C的弧度值。
使用此定理可以计算出未知边的长度。
2.余弦定理余弦定理给出了锐角三角形中边长和内角之间的关系:c^2 = a^2 + b^2 - 2abcosCb^2 = a^2 + c^2 - 2accosBa^2 = b^2 + c^2 - 2bccosA通过余弦定理,我们可以计算出三个角的余弦值,进一步计算出三个未知边的长度。
3.三角形两边之和大于第三边对于任意一个三角形来说,两边之和必须大于第三边。
在锐角三角形中,边长满足以下不等式:a+b>cb+c>aa+c>b这一不等式是得出一个三角形为锐角三角形的必要条件。
除了以上的公式之外,有时候我们还会利用几何图形的特点,使用勾股定理等求解边长。
比如,如果锐角三角形的一个角是90°,则可以使用勾股定理求解边长。
锐角三角形作为几何学中的基本概念,在实际问题中有着广泛的应用。
例如在建筑和工程领域中,我们需要根据给定的条件计算三角形的边长,以便进行建筑和结构的设计。
锐角三角形的边长公式能够帮助我们解决这类实际问题。
举个例子,假设我们需要建造一个房子,已知墙面的两个角为50°和80°,已知墙面之间的距离为10米。
我们可以根据已知条件使用正弦定理或余弦定理计算出墙面的长度,从而设计出合理的房屋结构。
使用正弦定理,我们可以写出等式:a/sin50° = 10/sin80°通过求解这个等式,我们可以计算出a的值,进而确定墙面的长度。
使用余弦定理,我们可以写出等式:a^2 = 10^2 + b^2 - 2 x 10 x b x cos80°同样地,通过求解这个等式,我们可以计算出a的值,进而确定墙面的长度。
锐角三角形边的关系
锐角三角形是指所有角度均小于90度的三角形。
在锐角三角形中,三条边之间存在着一些很重要的关系,这些关系在我们学习数学中非
常重要,下面我们来详细了解一下。
首先,我们需要知道锐角三角形的内角总和为180度。
因为锐角
三角形的每个角度都小于90度,所以三个角度的总和也不会超过180度。
这个关系是我们研究三角形的基础。
其次,在锐角三角形中,较长的边对应的角度也较大,较短的边
对应的角度也较小。
例如,如果一个锐角三角形中,边a>b>c,则对应的角度A>B>C。
这个关系被称为边角关系,也是我们研究锐角三角形时需要了解的重要关系之一。
除了边角关系之外,锐角三角形中还存在着一些三角函数关系,
这些关系包括正弦、余弦和正切函数。
在锐角三角形中,正弦函数表
示对边与斜边之间的比率,余弦函数表示邻边与斜边之间的比率,而
正切函数则表示对边与邻边之间的比率。
对于边角关系和三角函数关系,我们可以通过一些公式来计算。
例如,边角关系中的正弦定理可以表示为:a/sinA=b/sinB=c/sinC。
而三角函数关系中的正弦函数公式可以表示为:sinA=对边/斜边。
总的来看,在锐角三角形中,边角关系和三角函数关系相互作用,构成了我们研究这种三角形的基础。
这种三角形有着很多特殊的性质
和性质间的联系,这些性质对于我们理解和应用数学知识都有很大的帮助。
因此,在学习数学时,我们需要深入了解锐角三角形的各种关系,从而能够更好地理解相关知识。
锐角三角形的面积范围锐角三角形是指三个内角都小于90度的三角形。
在几何学中,锐角三角形的面积范围是一个有限的值,而不是一个无限的范围。
在本文中,我们将探讨锐角三角形的面积范围,并提供一些有关锐角三角形的基本知识。
让我们回顾一下三角形的基本定义。
三角形是由三条线段连接而成的图形,其中每个线段都称为边,而连接边的点称为顶点。
锐角三角形是指所有三个内角都小于90度的三角形。
根据三角形的性质,三个内角的和总是等于180度。
在锐角三角形中,每个内角的度数都小于90度,因此锐角三角形的面积始终为正数。
我们可以通过使用三角形的面积公式来计算锐角三角形的面积。
三角形的面积公式是:面积等于底边乘以高,再除以2。
在锐角三角形中,高是从一个顶点到对边的垂直距离。
因此,我们可以使用这个公式来计算锐角三角形的面积。
然而,由于锐角三角形的内角都小于90度,所以锐角三角形的面积范围是有限的。
最小的锐角三角形是等边三角形,其中所有的内角都是60度,面积为sqrt(3)/4乘以边长的平方。
最大的锐角三角形是一个直角三角形,其中一个内角是90度,而其他两个内角都是锐角,面积为底边乘以高的一半。
除了等边三角形和直角三角形之外,锐角三角形的面积可以是任意的,只要满足三个内角都小于90度的条件。
因此,锐角三角形的面积范围是从最小的等边三角形的面积到最大的直角三角形的面积。
在实际应用中,锐角三角形的面积范围可以用来解决各种问题。
例如,在建筑设计中,锐角三角形的面积范围可以用来计算房间的面积。
在地理学中,锐角三角形的面积范围可以用来计算地球表面上的地区的面积。
在物理学中,锐角三角形的面积范围可以用来计算物体的体积。
锐角三角形的面积范围是一个有限的值,从最小的等边三角形的面积到最大的直角三角形的面积。
通过使用三角形的面积公式,我们可以计算锐角三角形的面积。
锐角三角形的面积范围在实际应用中有着广泛的用途,可以帮助我们解决各种问题。
希望本文对锐角三角形的面积范围有所了解,并能应用到实际生活中。
第28章:锐角三角函数一、基础知识1.定义:如图在△ABC中,∠C为直角,我们把锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA;sinA=a sinAc=把锐角∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA;cosb Ac =把锐角∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA 。
tana Ab =把锐角∠A的邻边与对边的比叫做∠A的余切,记作cosA。
cosb Aa =2、三角函数值锐角三角函数的大小比较:在︒<<︒900A时,随着A的增大,正弦值越来越大,而余弦值越来越小.即:Asin是增函数,Acos减函数。
○1锐角三角函数值都是正数。
○2当角度在0-90度间变化时:正弦、正切值随着角度的增大而增大;余弦、余切随着角度的增大而减小。
3、同角、互余角的三角函数关系:1、同角三角函数关系:1cossin22=+AA.sintancos∂∂=∂;coscotsin∂∂=∂;tan cot1∂∙∂=2、互余锐角的三角函数关系:)90cos(cossin ABA-︒==,)90sin(sincos ABA-︒==。
解直角三角形:由直角三角形中除直角以外的两个已知元素(其中至少有一条边),求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形。
二、精典例题第一部分:锐角三角函数的运算一、直角三角形中锐角的正弦、余弦的概念与表达式: 例1:如图所示,则()()()()====E E D D cos ,sin ,cos ,sin 。
[考点透视]本例主要是考查锐角三角函数的概念例2:在ABC ∆Rt 中,如果各边长度都扩大4倍,则锐角A 的正弦值和余弦值()(A )都没有变化 (B )都扩大4倍 (C )都缩小4倍 (D )不能确定[考点透视]本例主要是考查锐角三角函数的定义和性质,通过计算可以知道正弦值和余弦值,只与直角三角形中锐角的大小有关。
例3:已知:A ∠为锐角,并且5sin 12A =,则A cos 的值为 . [考点透视]本例主要是考查锐角三角函数的定义。
三角形种类角度关系与边长关系三角形是平面几何学中最基本的图形之一,其由三条线段构成,每两条线段之间以一个角相连。
根据三角形的角度关系与边长关系,可以将三角形分为不同的种类。
一、根据角度关系,三角形可分为以下三类:1.锐角三角形:三个内角均小于90度的三角形被称为锐角三角形。
在锐角三角形中,每个内角都是锐角,即小于90度。
2.直角三角形:直角三角形至少有一个内角为90度。
其中的直角为最大的角,并且必须存在,否则无法构成直角三角形。
3.钝角三角形:钝角三角形至少有一个内角大于90度,但小于180度。
其中的钝角为最大的角,并且必须存在,否则无法构成钝角三角形。
在实际应用中,直角三角形具有重要的意义,特别是在勾股定理的运用中。
而锐角三角形则在三角函数的定义和计算中经常出现。
二、根据边长关系,三角形可分为以下三类:1.等边三角形:三个边长完全相等的三角形被称为等边三角形。
在等边三角形中,每边长度相等,每个内角均为60度。
2.等腰三角形:两个边长相等的三角形被称为等腰三角形。
在等腰三角形中,两条边长相等,两个对应的内角也相等。
3.普通三角形:除了等边三角形和等腰三角形之外的三角形被称为普通三角形。
普通三角形的三个边长和三个内角都不相等。
等边三角形和等腰三角形也是常见的三角形类型,在几何学和工程学中经常被使用。
除了上述分类之外,还有一些特殊的三角形,如等腰直角三角形、直角等边三角形等。
这些特殊的三角形具有特定的性质和应用,对于解决实际问题有一定的帮助。
总结起来,根据角度关系可将三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形;根据边长关系可将三角形分为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。
不同种类的三角形具有不同的性质和应用,研究这些关系有助于我们更好地理解和应用三角形。
锐角三角形常见的几何模型
锐角三角形是指三个内角均小于90度的三角形。
在几何学中,有几种常见的锐角三角形模型,其中包括直角三角形、等腰三角形
和一般锐角三角形。
下面将详细介绍这些几何模型。
直角三角形
直角三角形是指其中一个角为90度的三角形。
直角三角形的
另外两个角既可以是锐角,也可以是钝角。
直角三角形的特点是其
中一个角是90度,而余下的两个角的和为90度。
等腰三角形
等腰三角形是指其中两边长度相等的三角形。
等腰三角形的两
个底角是锐角,而腰角是钝角。
等腰三角形的特点是两边长度相等,底角相等。
一般锐角三角形
一般锐角三角形是指除直角三角形和等腰三角形之外的锐角三角形。
一般锐角三角形的所有内角都小于90度。
这种三角形没有特殊的性质和特点,它的内角可以是任意角度。
以上介绍了几种常见的锐角三角形模型,即直角三角形、等腰三角形和一般锐角三角形。
对于这些模型,我们可以根据其特点和性质进行相应的研究和应用。
注意:本文档中所有的内容都是根据几何学知识进行撰写的,确保了准确性和可靠性。
锐角三角形一、单选题1.如图,在中,,,,则等于()A. B. C. D.【来源】湖北省孝感市2018年中考数学试题【答案】A点睛:本题主要考查锐角三角函数的定义,解题的关键是掌握勾股定理及正弦函数的定义.2.的值等于()A. B. C. 1 D.【来源】天津市2018年中考数学试题【答案】B【解析】分析:根据特殊角的三角函数值直接求解即可.详解:cos30°=.故选:B.点睛:本题考查特殊角的三角函数值的记忆情况.特殊角三角函数值计算在中考中经常出现,要熟练掌握.3.一辆小车沿着如图所示的斜坡向上行驶了100米,其铅直高度上升了15米.在用科学计算器求坡角α的度数时,具体按键顺序是()A. B.C. D.【来源】山东省淄博市2018年中考数学试题【答案】A点睛:本题考查了计算器﹣三角函数:正确使用计算器,一般情况下,三角函数值直接可以求出,已知三角函数值求角需要用第二功能键.4.如图,两根竹竿AB和AD斜靠在墙CE上,量得∠ABC=α,∠ADC=β,则竹竿AB与AD的长度之比为()A. B. C. D.【来源】浙江省金华市2018年中考数学试题【答案】B【解析】分析:在两个直角三角形中,分别求出AB、AD即可解决问题;详解:在Rt△ABC中,AB=,在Rt△ACD中,AD=,∴AB:AD=:=,故选B.点睛:本题考查解直角三角形的应用、锐角三角函数等知识,解题的关键是学会利用参数解决问题,属于中考常考题型.5.如图,由四个全等的直角三角形围成的大正方形的面积是169,小正方形的面积为49,则()A. B. C. D.【来源】湖南省娄底市2018年中考数学试题【答案】D【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,根据题意求出直角三角形的三边长是解题的关键.6.如图,旗杆及升旗台的剖面和教学楼的剖面在同一平面上,旗杆与地面垂直,在教学楼底部E点处测得旗杆顶端的仰角,升旗台底部到教学楼底部的距离米,升旗台坡面CD的坡度,坡长米,若旗杆底部到坡面CD的水平距离米,则旗杆AB的高度约为()(参考数据:,,)A. 12.6米B. 13.1米C. 14.7米D. 16.3米【来源】【全国省级联考】2018年重庆市中考数学试卷(A卷)【答案】B【解析】【分析】延长AB交地面于点H,作CM⊥DE,易得CM=1.6,DM=1.2,再由tan58°=,求得AH长即可得.【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,添加辅助线构造直角三角形,从图中提取相关信息是解题的关键.二、填空题7.如图.一-艘渔船正以60海里/小时的速度向正东方向航行,在处测得岛礁在东北方向上,继续航行1.5小时后到达处此时测得岛礁在北偏东方向,同时测得岛礁正东方向上的避风港在北偏东方向为了在台风到来之前用最短时间到达处,渔船立刻加速以75海里/小时的速度继续航行____________小时即可到达 (结果保留根号)【来源】山东省潍坊市2018年中考数学试题【答案】.详解:如图,过点P作PQ⊥AB交AB延长线于点Q,过点M作MN⊥AB交AB延长线于点N,在直角△AQP中,∠PAQ=45°,则AQ=PQ=60×1.5+BQ=90+BQ(海里),所以 BQ=PQ-90.在直角△BPQ中,∠BPQ=30°,则BQ=PQ•tan30°=PQ(海里),所以 PQ-90=PQ,所以 PQ=45(3+)(海里)所以 MN=PQ=45(3+)(海里)在直角△BMN中,∠MBN=30°,所以 BM=2MN=90(3+)(海里)所以(小时)故答案是:.点睛:本题考查的是解直角三角形的应用,此题是一道方向角问题,结合航海中的实际问题,将解直角三角形的相关知识有机结合,体现了数学应用于实际生活的思想.8.在△ABC中,∠C=90°,若tanA=,则sinB=______.【来源】山东省滨州市2018年中考数学试题【答案】点睛:此题主要考查了锐角三角函数关系,正确表示各边长是解题关键.9.如图。
在的正方形方格图形中,小正方形的顶点称为格点.的顶点都在格点上,则的正弦值是__________.【来源】山东省德州市2018年中考数学试题【答案】点睛:本题考查的是勾股定理以及锐角三角函数,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.三、解答题10.由我国完全自主设计、自主建造的首艘国产航母于2018年5月成功完成第一次海上试验任务.如图,航母由西向东航行,到达处时,测得小岛位于它的北偏东方向,且与航母相距80海里,再航行一段时间后到达B处,测得小岛位于它的北偏东方向.如果航母继续航行至小岛的正南方向的处,求还需航行的距离的长.(参考数据:,,,,,)【来源】四川省成都市2018年中考数学试题【答案】还需要航行的距离的长为20.4海里.点睛:此题考查了解直角三角形的应用-方向角问题,三角函数的应用;求出CD的长度是解决问题的关键.11.某游乐场一转角滑梯如图所示,滑梯立柱AB、CD均垂直于地面,点E在线段BD上,在C点测得点A 的仰角为30°,点E的俯角也为30°,测得B、E间距离为10米,立柱AB高30米.求立柱CD的高(结果保留根号)【来源】四川省宜宾市2018年中考数学试题【答案】立柱CD的高为(15﹣)米.【解析】分析:作CH⊥AB于H,得到 BD=CH,设CD=x米,根据正切的定义分别用x表示出HC、ED,根据正切的定义列出方程,解方程即可.详解:作CH⊥AB于H,则四边形HBDC为矩形,∴BD=CH,由题意得,∠ACH=30°,∠CED=30°,点睛:本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,掌握锐角三角函数的概念、仰角俯角的定义是解题的关键.12.图1是一种折叠门,由上下轨道和两扇长宽相等的活页门组成,整个活页门的右轴固定在门框上,通过推动左侧活页门开关;图2是其俯视图简化示意图,已知轨道 ,两扇活页门的宽,点固定,当点在上左右运动时,与的长度不变(所有结果保留小数点后一位).(1)若,求的长;(2)当点从点向右运动60时,求点在此过程中运动的路径长.(参考数据:sin50°≈0.77, cos50°≈0.64, tan50°≈1.19, π取3.14)图1 图2【来源】江西省2018年中等学校招生考试数学试题【答案】(1)43.2cm. (2)62.8cm.【解析】【分析】(1)如图,作OH⊥AB于H,在Rt△OBH中,由cos∠OBC=,求得BH的长,再根据AC=AB -2BH即可求得AC的长;(2)由题意可知△OBC是等边三角形,由此即可求出弧OC的长,即点O在此过程中运动的路径长.【详解】(1)如图,作OH⊥AB于H,(2)∵AC=60,∴BC=60 ,∵OC=OB=60,∴OC=OB=BC=60 ,∴△OBC是等边三角形,∴的长==2 =62.8,∴点O在此过程中运动的路径长约为62.8cm.【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,等腰三角形的性质、等边三角形的判定与性质、弧长公式等,结合题意正确画出图形是解题的关键.13.问题呈现如图1,在边长为1的正方形网格中,连接格点、和、,与相交于点,求的值.方法归纳求一个锐角的三角函数值,我们往往需要找出(或构造出)一个直角三角形.观察发现问题中不在直角三角形中,我们常常利用网格画平行线等方法解决此类问题.比如连接格点、,可得,则,连接,那么就变换到中.问题解决(1)直接写出图1中的值为_________;(2)如图2,在边长为1的正方形网格中,与相交于点,求的值;思维拓展(3)如图3,,,点在上,且,延长到,使,连接交的延长线于点,用上述方法构造网格求的度数.【来源】江苏省扬州市2018年中考数学试题【答案】(1)见解析;(2);(3)详解:(1)如图进行构造由勾股定理得:DM=,MN=,DN=∵()2+()2=()2∴D M2+MN2=DN2∴△DMN是直角三角形.∵MN∥EC∴∠CPN=∠DNM,∵tan∠DNM=,∴=2.点睛:本题考查了非直角三角形中锐角三角函数值的求法. 求一个锐角的三角函数值,我们往往需要找出(或构造出)一个直角三角形是解题的关键.14.如图,为了测量建筑物的高度,在处树立标杆,标杆的高是.在上选取观测点、,从测得标杆和建筑物的顶部、的仰角分别为、,从测得、的仰角分别为、.求建筑物的高度(精确到) .(参考数据:,,.)【来源】江苏省南京市2018年中考数学试卷【答案】建筑物的高度约为.【解析】分析:在中,用三角函数表示DE的长度, 在中,用三角函数表示出DF的长度,从而得到,同理得,建立等量关系,求出即可.详解:在中,,点睛:此题主要考查了仰角与俯角问题,根构造两个直角三角形求解.考查了学生读图构造关系的能力. 15.如图是某市一座人行天桥的示意图,天桥离地面的高是米,坡面的倾斜角,在距点米处有一建筑物.为了方便行人推车过天桥,市政府部门决定降低坡度,使新坡面的倾斜角,若新坡面下处与建筑物之间需留下至少米宽的人行道,问该建筑物是否需要拆除(计算最后结果保留一位小数).(参考数据:,)【来源】贵州省安顺市2018年中考数学试题【答案】该建筑物需要拆除.【解析】分析:根据正切的定义分别求出AB、DB的长,结合图形求出DH,比较即可.详解:由题意得,米,米,在中,,∴,在中,,∴,∴(米),∵米米,∴该建筑物需要拆除.点睛:本题考查的是解直角三角形的应用-坡度坡角问题,掌握锐角三角函数的定义、熟记特殊角的三角函数值是解题的关键.16.随着中国经济的快速发展以及科技水平的飞速提高,中国高铁正迅速崛起.高铁大大缩短了时空距离,改变了人们的出行方式.如图,,两地被大山阻隔,由地到地需要绕行地,若打通穿山隧道,建成,两地的直达高铁,可以缩短从地到地的路程.已知:,,公里,求隧道打通后与打通前相比,从地到地的路程将约缩短多少公里?(参考数据:,)【来源】2018年甘肃省武威市(凉州区)中考数学试题【答案】隧道打通后与打通前相比,从A地到B地的路程将约缩短224公里.答:隧道打通后与打通前相比,从A地到B地的路程将约缩短224公里.【点评】考查解直角三角形,构造直角三角形是解题的关键.17.如图,两座建筑物的水平距离为.从点测得点的仰角为53° ,从点测得点的俯角为37° ,求两座建筑物的高度(参考数据:【来源】山东省德州市2018年中考数学试题【答案】建筑物的高度为.建筑物的高度为.【解析】分析:过点D作DE⊥AB于于E,则DE=BC=60m.在Rt△ABC中,求出AB.在Rt△ADE中求出AE即可解决问题.点睛:本题考查的是解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.18.如图1,滑动调节式遮阳伞的立柱垂直于地面,为立柱上的滑动调节点,伞体的截面示意图为,为中点,,,,.当点位于初始位置时,点与重合(图2).根据生活经验,当太阳光线与垂直时,遮阳效果最佳.(1)上午10:00时,太阳光线与地面的夹角为(图3),为使遮阳效果最佳,点需从上调多少距离?(结果精确到)(2)中午12:00时,太阳光线与地面垂直(图4),为使遮阳效果最佳,点在(1)的基础上还需上调多少距离?(结果精确到)(参考数据:,,,,)【来源】2018年浙江省舟山市中考数学试题【答案】(1)点需从上调;(2)点在(1)的基础上还需上调.【解答】(1)如图2,当点位于初始位置时,.如图3,10:00时,太阳光线与地面的夹角为,点上调至处,,,∴,∴.∵,∴.∵,∴,∴为等腰直角三角形,∴,∴,即点需从上调.【点评】考查等腰三角形的性质,解直角三角形,熟练运用三角函数是解题的关键.可以数形结合.19.为了测量竖直旗杆AB的高度,某综合实践小组在地面D处竖直放置标杆CD,并在地面上水平放置个平面镜E,使得B,E,D在同一水平线上,如图所示.该小组在标杆的F处通过平面镜E恰好观测到旗杆顶A(此时∠AEB=∠FED).在F处测得旗杆顶A的仰角为39.3°,平面镜E的俯角为45°,FD=1.8米,问旗杆AB的高度约为多少米? (结果保留整数)(参考数据:tan39.3°≈0.82,tan84.3°≈10.02)【来源】安徽省2018年中考数学试题【答案】旗杆AB高约18米.答:旗杆AB高约18米.【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,相似三角形的判定与性质,得到是解题的关键. 20.“五•一”期间,小明到小陈家所在的美丽乡村游玩,在村头A处小明接到小陈发来的定位,发现小陈家C在自己的北偏东45°方向,于是沿河边笔直的绿道l步行200米到达B处,这时定位显示小陈家C在自己的北偏东30°方向,如图所示,根据以上信息和下面的对话,请你帮小明算一算他还需沿绿道继续直走多少米才能到达桥头D处(精确到1米)(备用数据:≈1.414,≈1.732)【来源】浙江省衢州市2018年中考数学试卷【答案】小明还需沿绿道继续直走73米才能到达桥头D处.【解析】分析:根据题意表示出AD,DC的长,进而得出等式求出答案.详解:如图所示:答:小明还需沿绿道继续直走73米才能到达桥头D处.点睛:本题主要考查了解直角三角形的应用,正确得出AD=DC是解题的关键.21.如图,甲、乙两座建筑物的水平距离为,从甲的顶部处测得乙的顶部处的俯角为,测得底部处的俯角为,求甲、乙建筑物的高度和(结果取整数).参考数据:,.【来源】天津市2018年中考数学试题【答案】甲建筑物的高度约为,乙建筑物的高度约为.【解析】分析:首先分析图形:根据题意构造直角三角形;本题涉及两个直角三角形,应利用其公共边构造关系式,进而可求出答案.详解:如图,过点作,垂足为.在中,,∴.∴.∴.答:甲建筑物的高度约为,乙建筑物的高度约为.点睛:本题考查解直角三角形的应用--仰角俯角问题,首先构造直角三角形,再借助角边关系、三角函数的定义解题,难度一般.22.如图1,窗框和窗扇用“滑块铰链”连接.图3是图2中“滑块铰链”的平面示意图,滑轨安装在窗框上,托悬臂安装在窗扇上,交点处装有滑块,滑块可以左右滑动,支点,,始终在一直线上,延长交于点.已知,,.(1)窗扇完全打开,张角,求此时窗扇与窗框的夹角的度数.(2)窗扇部分打开,张角,求此时点,之间的距离(精确到).(参考数据:,)【来源】2018年浙江省绍兴市中考数学试卷解析【答案】(1);(2).【解答】(1)∵,,∴四边形是平行四边形,∴,∴.(2)如图,过点作于点,∵,【点评】考查平行四边形的判定与性质,平行线的判定与性质,解直角三角形等,注意辅助线的作法. 23.如图,长沙九龙仓国际金融中心主楼高达,是目前湖南省第一高楼,和它处于同一水平面上的第二高楼高,为了测量高楼上发射塔的高度,在楼底端点测得的仰角为α,,在顶端E测得A的仰角为,求发射塔的高度.【来源】湖南省娄底市2018年中考数学试题【答案】AB的高度为28米【解析】【分析】设AB的高度为x米,过点E作EF⊥AC于F,则FC=DE=340米,继而可得BF=112米,从而可得AF=(112+x)米,在Rt△AEF中,根据等腰直角三角形的性质可得EF=AF=CD=(112+x)米,Rt△ACD中,由sina=,可得tana=,再由tana=得到关于x的方程,解方程即可求得AB的长.答:发射塔AB的高度是28米..【点睛】此题主要考查了解直角三角形的应用,解题的关键是从题目中整理出直角三角形并正确的利用边角关系求解.。